(全)2021七年级(初一)上语文-现代文阅读-专项训练与解析3套

七年级(初一)上语文-现代文阅读-专项训练与解析3套
荷叶与红莲
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

②半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷（心里厌烦而郁闷；不畅快）。

从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。

梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶间立着。

（hàndàn，古人称未开的荷花为菡萏，即花苞。

）
③仍是不适意！——徘徊了一会子（来回走动），窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。

那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右欹(qī)斜(倾斜，歪)。

在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

④对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪尽了！
⑤雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

⑥我心中深深地受了感动——
⑦母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
冰心（1900年10月5日—1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。

诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。

笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。

1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。

在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。

代表作：《繁星》《春水》。

1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。

基础练习
1、用“”在文中画出一个反问句。

2、解释下列词语。

徘徊：来回走动欹斜：倾斜，歪
3、“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右欹斜。

”一句与文中哪一句话照应？用“”在文中画出来。

4、“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

”作者把荷叶比作母亲（或把“红莲”比作“我”）
能力提升
5、“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！”想一想:作者原来心情怎样？为什么？现在心情如何？为什么？
原来心绪不宁，为红莲感到担忧。

因为红莲被繁密的雨点打得左右欹斜，随时都可能凋零。

现在心中充满深深的感动。

红莲旁的大荷叶就像母亲一般保护着红莲不受雨水的肆虐。

心中的雨点来了，除了你谁能为我遮挡！
含苞欲放：苞：花苞；欲：将要；放：开放。

形容花将开而未开时的样子。

批评是甜的
①有一个女孩一心贪玩，竟然把她的小狗贝贝带进了一家严禁携带小狗入内的商场。

小女孩只顾着和她的小狗说着悄悄话，一点也不知道这条规矩，当她上了二楼突然看到墙上“严禁带小狗入内”的警告牌，才发现小狗已没地方可藏。

她挺着急，便赶紧乖乖地站好，一边搂着贝贝，一边看着迎面走来的商场保安，等待着想象中的“狂风暴雨”，不料保安不仅没生气，还笑眯眯地看了看她问：“啊！多么可爱的小狗，它叫什么名字？”小女孩轻轻回答：“它叫贝贝。

”而那位叔叔也再次笑了笑，摸了摸小狗的头说：“亲爱的贝贝，你怎么糊涂了？我们这儿
是不准带小女孩进来的，但既然来了也就不为难你啦！请离开时记住，千万别忘了带走你身边的这位小姑娘啊！”
②（天！原来，批评也可以是甜的！）（故事一个小女孩把狗带进不允许带进小狗的商场里，感受保安叔叔的和蔼可亲。

）
③钢琴家梅亚贝尔爱睡懒觉，但他的妻子总有办法让他立刻起床，这就是在客厅里弹上一段钢琴曲的开头，而每当这时他也就会立即走过来接着弹。

因为梅亚贝尔一向不能容忍任何一段有头无尾的曲子，随着从指尖上流出的美妙乐曲，睡懒觉的困劲儿也就立刻无影无踪了。

④（只有那种能点亮聪明的聪明，才有资格叫作美丽的聪明！）（钢琴家的妻子总用钢琴曲的开头让爱睡懒觉的梅亚贝尔起床。

）
⑤一天，一个长发披肩的时髦姑娘刚挤上公交车，就觉得自己的头发被后面的人拽住了，她使劲拉拉头发，拉不动，心想一定是被后面的人拽着了。

于是，她猛地转身，给了后面的那个人一记耳光——那是个穿着工装裤、长着娃娃脸的打工仔！见打工仔并没赔礼道歉，还红着脸笑，姑娘更气，骂了一句“流氓”，挥手又打了他一记耳光。

打工仔仍然没有生气，只是用手指指车门——原来，姑娘的头发是被车门夹住的！姑娘傻了眼，脸“啊（唰）”地红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。

而打工仔也就看了看她，挺宽容地说了一句：“俺也有姐姐，可俺姐绝不像你这样！”说着转过脸去再没吭声，姑娘看着打工仔宽宽的肩膀，眼泪“唰”地流了下来……（kēng 出声，发言）
⑥多么宽容的教诲，一下子就折服了一个高傲的灵魂！（故事一个时髦姑娘误会了打工仔还打他耳光，她因此吸取了教训，不再高傲。

）
基础练习
1、联系短文内容，写一写你对文中加点词语的理解。

狂风暴雨：保安叔叔的责骂。

语塞：知道自己误会打工仔还打人耳光后说不出话。

2、用简明扼要的语句概括短文讲述的三个故事。

故事一：一个小女孩把狗带进不允许带进小狗的商场里，感受保安叔叔的和蔼可亲。

故事二：钢琴家的妻子总用钢琴曲的开头让爱睡懒觉的梅亚贝尔起床。

故事三：一个时髦姑娘误会了打工仔还打他耳光，她因此吸取了教训，不再高傲。

3、下面的三段文字，分别放在哪一段的空白处最合适？把序号写在下面横线上。

A.多么宽容的教诲，一下子就折服了一个高做的灵魂！”第⑥段
B.天！原来，批评也可以是甜的！第②段
C.只有那种能点亮聪明的聪明，才有资格叫作美丽的聪明！第④段
能力提升
4、照样子，展开想象，表达自己的感受。

甜甜的批评，宛如春雨，在潜移默化中滋润人的心田。

被人相信是一种幸福
①一艘轮船在烟波浩渺的大西洋上行驶（烟波：雾霭苍茫的水面；浩渺：水面辽阔。

形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

）。

一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋（不小心，没注意。

）。

孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货船抱着浪花越走越远……
②求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游；他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

③船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。

孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。

“放弃吧！”他对自己说。

这时候，他想起了老船长那慈祥的面容和友善的眼神。

不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
④船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航，回去找。

这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫（迟疑，拿不定主意。

）了一下，还是决定回去找。

又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗?”船长大喝一声：“住嘴！”（浪费时间、油费）
⑤终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

⑥当孩子苏醒过来之后，跪在甲板上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间?”
⑦孩子回答：“我知道您会来救我，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你?”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
⑧一个人能被他人相信也是一种幸福。

他人在绝望时想起你，相信你会给予他拯救，更是一种幸福。

（援救、救助。

）
基础练习
1、解释下列词语。

不慎：不小心，没注意。

犹豫：迟疑，拿不定主意。

2、读完本文后，请你谈谈老船长是一个怎样的人。

老船长是一个和蔼可亲、慈祥、对孩子友善、善良、朴实、值得被他人相信的人3、文中“跪”这一字具有强烈的震撼力，包括黑人孩子的跪和老船长的跪，请分别分析它们的含义。

黑人孩子的跪是感谢老船长的救命之恩。

老船长的跪是因为孩子给予了他全部的信任，让他为自己当时的犹豫感到耻辱，心灵得到救赎。

4、文中哪些人物给你的印象最深？为什么？
黑人孩子的坚持到底、老船长的自我反省都让人动容。

能力提升
5、读完本文，说说你对“被人相信是一种幸福”的理解。

被人信任，就是自己的人格和能力得到别人的肯定、认可，被别人所依赖。

人生的快乐在于付出，同时也要珍惜别人对自己的信任，因为被人相信是一种幸福。

6、除了被人相信是一种幸福，你认为还有什么也是一种幸福?(至少写出两种) 助人为乐、获得成功、。