第九课第二课时自学提纲

启东实小五年级语文假期自学提纲

高奕编制

第（ 9）课《古诗三首》第二课时

一、课文内容我品味

（一）了解作者

杜甫（712-770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人

称为“诗圣”，杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗歌大多反映社会

动荡、政治黑暗、百姓疾苦等，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、

杜工部。杜甫创作了《春望》《春夜喜雨》等名作。

（二）创作背景

“安史之乱”让原本繁华安定的国家岌岌可危，也把诗人杜甫卷入了生活

的最底层，开始了长达八年的逃难生活。八年之后，诗人在四川剑外听到了

官军收复失地的胜利喜讯。

（三）整体感知

1.用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确，读流利。

闻官军收河南河北

【唐】杜甫

剑外/忽传∥收蓟北，初闻/涕泪∥满衣裳。

却看/妻子∥愁何在，漫卷/诗书∥喜欲狂。

白日/放歌∥须纵酒，青春/作伴∥好还乡。

即从/巴峡∥穿巫峡，便下/襄阳∥向洛阳。

（三）感知大意

大声读读古诗，你理解这首古诗的大意了吗？

二、表达特色我感悟

读了“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”这句诗，我的眼前仿佛出现了这样的画面：做在《补充习题》第三大题的第3

小题。

“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，读了这两句诗，我仿佛

看到归心似箭的夫妻释放喜悦的激情：白天放声歌唱，畅饮美酒。

做在《补充习题》第四大题第3小题。

《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的，这是诗人“生平第一快诗”主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分

（），收拾行装立即（）的事。表现了诗人真挚的（）

情怀。

三、朗读背诵我能行

1.多读几遍古诗，争取将古诗读得正确、流利。

2.请把古诗背下来，并默写。

四、对比阅读我探究

同样写爱国之情，本课这三首诗在情感体现上有什么不同的地方？

《从军行》体现的是 ,是边塞风光的悲壮，是戍边将士的豪壮；《秋

夜将晓出篱门迎凉有感》体现的是，是金统治地区百姓年复一年的

盼望，年复一年的失望，是对南宋王朝苟安误国的愤慨；《闻官军收河南河

北》体现的是，是喜极而泣，是放歌纵酒，是归心似箭。不同的情感，

表达的是同样的爱国情怀。