球类小游戏PPT课件

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(四)游戏规则： 1 传球时，不得出圈或过线。 2 传接球时误时，应由本人将球拾起，
跑回线后方能再传球。 (五)教法建议：
次数进行比赛。
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6、球类游戏—打飞蝶（篮球）
(一)游戏目的： 提高学生投篮和抛球的准确性，发展学
生的判断和反应能力。 (二)准备工作：
篮球场地一块，篮球若干个。
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(四)游戏规则：
1 持球突破上篮时，不得碰撞立柱。
2 持球排头听到教师发令后方能开始突破上篮。
3 持球突破换人时，须接到球后方能起动。
4 持球突破不得持球走步或两次运球，否则判 违例，并应重新开始。
(五)教法建议：
持球突破的位置和距离，可根据学生的技术水 平加以变动。
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4、球类游戏—打飞蝶（篮球）
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(四)游戏规则：
1 听到教师发令后，方能起跑去抢圈中 球，否则必须重新开始。
2 在争抢圈中球时，双方如速度相近时 可在圈外寻找机会抢球，一旦进入圈内而 不抢球即算失败，双方退回本队。
3 抢球Байду номын сангаас，双方只能用手拍其身体，不 得推、拉、打、撞，否则算对方得分
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2、球类游戏—丢球（篮球）
(一)游戏目的： 发展学生的灵巧和速度，提高其运球能
生技术动作的衔接能力和冲抢篮板球的意 识。 (二)准备工作：
篮球场一块，篮球两个。在罚球线各放 置一根立柱。
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(三)游戏的进行： 教师可将学生分成人数相 等的两队，各成纵队分别面对两个球篮， 站在立柱后2米处。 游戏开始，各队排头手 持篮球做好准备。当教师发令后，排头持 球突破上篮，若投篮不中要补投，直至投 中为止。若投中时，马上冲抢篮板球，迅 速传给第2人，自己站到队尾。第2人按同 样方法进行，最后以先完成的队为胜。
力。 (二)准备工作：
篮球两个，平坦场地一块。
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(三)游戏的进行： 游戏开始前，可先选出一名“丢球人”， 其他学生手拉手，面向内站成圆圈，“丢球人”一手持球， 另一手拍球，站在圈外。
游戏开始，“丢球人”手持球，运球绕圈沿逆时针方 向走或跑，在运球走、跑中，乘人不备时，悄悄将球丢在 圈上某一人的身后，并立即快速运球绕圈跑一周，如身后 有球的人没发觉，即可用手拍其背部，该名被拍击的学生 立即与“丢球人”交换，担任“丢球人”，原“丢 人”站 到该名同学位置后继续进行游戏。如果丢球人在丢球时被 发现，被丢球人应立即拾 球并运球追逐“丢球人”，当绕 圈追逐至丢球位置前“丢球人”被人追上，则“丢球人” 需继续担任“丢球人”如“丢球人”先行到达丢球位置而 未追上，则追逐的学生则充当“ 丢球人”继续进行游戏。
球类小游戏
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1、球类游戏—圈中球（篮球）
(一)游戏目的： 发展学生的快速起动和应变能力，培养其机
智、勇敢的品质。
(二)准备工作：
1 篮球一个，篮球场地一块。 2 把篮球放在篮球场的中圈内。
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(三)游戏的进行： 教师可将学生分成人数相等 的两队，各成纵队并排(两队间隔两米)面对右圈 站在篮球场中线一端的边线外。
(一)游戏目的： 提高学生投篮和抛球的准确性，发展学
生的判断和反应能力。 (二)准备工作：
篮球场地一块，篮球若干个。
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(三)游戏的进行： 教师可将学生分成若干组， 每组选定一人持篮球站在篮下，其余人成 纵队站在罚球线后，排头手持篮球准备投 篮。 游戏开始，当排头投篮，球出手在空 中飞向球篮时，站在篮下打飞蝶的人，及 时抛球撞击来球。若击中时，两人则互相 交换，打飞蝶的人站到投篮人的队尾，投 篮的人则站到篮下做打飞蝶的人，游戏继 续进行。若未能击中，投篮人依次轮转进 行投篮。
(三)游戏的进行： 教师可将学生分成若干组， 每组选定一人持篮球站在篮下，其余人成 纵队站在罚球线后，排头手持篮球准备投 篮。 游戏开始，当排头投篮，球出手在空 中飞向球篮时，站在篮下打飞蝶的人，及 时抛球撞击来球。若击中时，两人则互相 交换，打飞蝶的人站到投篮人的队尾，投 篮的人则站到篮下做打飞蝶的人，游戏继 续进行。若未能击中，投篮人依次轮转进 行投篮。
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(四)游戏规则：
1 丢球后，必须运球跑一圈后才能拍击他 人。
2 圈上人不得左顾右盼，更不能回头看。
3 丢球人丢球时，必须将球在被丢球人的 身后放稳，不得乱抛乱掷，使人无法判断 球究竟是丢给谁。
4 无论追逐还是逃脱时，必须运球跑，否 则追上无效。
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3、 球类游戏—持球突破接力（篮球）
(一)游戏目的： 练习持球突破及篮下投篮技术，提高学
游戏开始，每队排头做好起动准备。当教师 发令后，排头迅速起动跑向中圈去争抢圈内的篮 球，抢到球并跑出圈者为本队得1分。如在跑进中 圈还没拿到篮球前被对方拍到身体，则算对方得1 分；如在抢拿篮球但还没跑出圈，被对方拍到身 体，则双方均不得分；然后两人排至各队队尾， 由两队第2人再争圈中球，方法同前。游戏依次进 行，最后以累积分多的队为胜。
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(四)游戏规则：
1 投篮时，必须站在罚球线后，投出的球必须 触到篮圈或投中，否则也要替换打飞蝶的人。
2 投篮的球被击中后，若仍命中球篮，则不被 打飞蝶的人替换。
(五)教法建议：
1 该游戏也可改为规定两名打飞蝶的人，以增 加投篮命中的难度。
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(四)游戏规则：
1 投篮时，必须站在罚球线后，投出的球必
须触到篮圈或投中，否则也要替换打飞蝶的人。
2 投篮的球被击中后，若仍命中球篮，则不
被打飞蝶的人替换。
(五)教法建议：
1 该游戏也可改为规定两名打飞蝶的人，以
增加投篮命中的难度。
2 此游戏以10人为一组较适宜。
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5、球类游戏—队长球（篮球或排球）
(一)游戏目的：
提高学生移动传、接球的能力，培养学 生传球的配合意识。
(二)准备工作：
1 排球若干个。
2 在场地上并排画几直径为50厘米的圆 圈，彼此间隔2米，距圆圈4至6米处画一条 横线。
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(三)游戏的进行： 教师可将学生分成人数 相等的若干个队，每队推选一名队长站在 圆圈内，其余的队员成纵队，面向队长站 在横线后，排头手持一球。 游戏开始，各 队排头按规定的传球方法，将球传给队长 后，迅速站到自己队的队尾。第2人立即上 前去接队长的回传球，以此按顺序进行传、 接球，最后以先传完的队为胜。