物理:人教新课标九年级 第十五章功和机械能(课件)

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九年级物理全册 15.5 机械能及其转化课件 新人教版

九年级物理全册 15.5 机械能及其转化课件 新人教版

机械能守恒定律:
只有动能和势能相互转化,机械能 的总和不变
想想做做
思考:
1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子 吗?这其中是否有其他能量的 转化?
2.假设没有阻力,会怎么样呢?
人造地球卫星
思考:
1.当卫星从远地点向近地点运动时,它的势能,动能,速 度如何变化?当卫星从近地点向远地点运动时,它的势能, 动能,速度又如何变化?
第十五章 功和机械能
第五节 机械能及其转化
复习提问:
1、什么叫动能?其大小与什么有关?
2、什么叫重力势能?其大小与什么有关?
3、什么叫弹性势能?其大小与什么有关?
物体由于运动而具有的能叫动能。其大小与质量、速度 有关。 物体由于被举高而具有的能叫重力势能。其大小与质量、 被举高度有关。
物体由于、形变程度有关。
2.卫星在近地点的动能最
,势能最
地点的动能最
,势能最

;在远
小结:
1、动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化
动能和势能可以 相互转化
2、动能与势能统称为机械能
3、机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化, 机械能的总和不变
练习:
1、跳伞运动员在空中匀速下落时,重力势 能 减小 ,动能不变 ,机械能 减小 。
思 考:
我们前面就已经学习过关于能量的转化,请回答, 电灯工作的时候,能量是怎么转化的?风力发电 机工作的时候,能量是怎么转化的?水力发电机 工作的时候,能量是怎么转化的?电动机工作的 时候,能量是怎么转化的?
电灯:电能—光能 风力发电机:风能—电能 水力发电机:机械能—电能
电动机:电能—动能
举例 (1)在斜面顶上小球有没有重力势能?在 它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化? 为什么?在顶上有没有动能,在下滚过程中 动能有没有变化?为什么? (2)被举高的粉笔具不具有能?为什么? 当粉笔下落到某一点时,粉笔具有什么能量? 在该位置和起始位置粉笔的重力势能和动能 各有什么变化?

人教版《功》

人教版《功》

小铁球开始阶段的受
力F作用,至A点处撤去
外力作用,由于惯性, 它仍可经B运动至C,小 球在光滑水平面上移动
了S 的距离,推力是否
对铁球做功了?
端着食物的服 务生水平行走 时,手对食物 的支持力对食 物做功没有?
如果 F 跟 S 方向互相垂直,力F不做功.
3、下列三种情况力对物体没有做功。
a、物体没有受到力的作用,但因为惯 性通过一段距离,也就是没有力作用在 物体上,因此没做功。
1.举重运动员举着杠铃不动,举力做了功.
?重力对车做功多少?
C、物体受到力的作用,同时也运动了一段距离,但在力的方向上没有通过距离(力的方向与移动距离垂直),这个力也没有对物体做
功。
1、定义:在物理学上,把力与物体在力的方向上通过距离的乘积叫做功。
(2)物体在力的方向上移动的距离.
1)作用在物体上的力
练习
1、某人用50N的力,将重30N的物体抛到7m远外, 则人对物体做得功是( )D A、350J B、210J C、0J D、无法计算
2、教学楼每层高3m,小明提着一重50N的箱子, 沿着楼梯从一楼上三楼,再沿着三楼水平走了4m 进入教室,从一楼到教室过程中,小明对箱子做的 总功是( B ) A、0J B、300J C 、450J D 、500J
例2.一个人推静止的汽车,没有推动, 推力是否对汽车做功?
例3.手提水桶在水平路面上运动了一 段距离,手的提力是否对水桶做功?
(二)功的计算
1、定义:在物理学上,把力与物体在力 的方向上通过距离的乘积叫做功。 2、公式表示:W = Fs
W—— 功 ——焦耳(J) F —— 力 ——牛顿(N) S ——距离——米(m)
WW
功的原理:

《机械效率》课件 新人教版

《机械效率》课件 新人教版
解:
因为匀速运动
F= f=200N
所以 W有=FS=200N×5m=1000J 根据 η=W有/ W总
所以 W总=W有/η=1000J/80%=1250J
又因为两段绳子, 拉力F移动的距离SF=2×5m =10 m 再根据 W总=FS
所以 F=W总/SF=1250J/10m =125N
自学检测
B
D
答:有用功是1800J;总功是2160J;机械 效率是83.3%.
小结:
1、有用功—人们为了达到目的而必需做的 功。 额外功—并非人们需要但又不得不做的功。
总功—有用功加额外功。
W有 2、机械效率 100% W总
3、斜面的机械效率与坡度有关
考试(10分钟)
• 课本110页“动手动脑学物理”1-4 题
2 同一滑轮组提升不同的重 物机械效率相同吗?
考试(10分钟) • 《学考精练》 • 1、62页14题 • 2、64页7、11题
考试(10分钟)
• 课本110页1-4题
练习 :用滑轮组匀速拉动一个放在水平地 面上的物体A拉.若物体A的重为1000N,它与 地面的摩擦力为200N,整个装置的机械效 率为80%,使物体移动5 m .求:拉力F 做的功 F 和拉力F的大小
第十五章 功和机械能
第五章机械和功
学习目标 理解机械效率及其应用
哪种方法最好?哪种方法最不好?
自学指导一
请大家用5-6分钟阅读课文P108-109。 有用功 有用功 • 1、人们把因需要而做的功叫做________. 就是直接用手做的功。符号是 W____ 有用 ; • 2、人们不需要,但又不得不做的那部分功叫做 额外功 W额 ; ______。符号是_____ W总 ; 总功,符号____ • 3、有用功与额外功的总和叫_____ W总 =W有+W额 可写作: _____________ . 有用功 和 _____ 总功 比值叫做机械效率.用字母 • 4、_______ W η 表示,公式为______ 100%.任何机械的机械效率总 ____ W __1.

第15章-功和机械能

第15章-功和机械能

物理·新课标(RJ)
第15章 多功和机械能 ┃ 典例精析把方向 典例3:机械效率的探究 例3 用如图Z15-2所示的实验装置测量杠杆的机械效率。 实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面
的钩码缓缓上升。
物理·新课标(RJ)
第15章 多功和机械能 ┃ 典例精析把方向 (1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为 __________N,钩码总重G为1.0 N,钩码上升高度h为0.1 m,测 力 计 移 动 距 离 s 为 0.3 m , 则 杠 杆 的 机 械 效 率 为 ____________________________________%。 请 写 出 使 用 该 杠 杆 做 额 外 功 的 一 个 原 因 :
[解析] A 解决此类问题关键是把握住功的原理——“使用 任何机械都不省功”。本题将一个省力的机械和一个省距离的 机械组装成一个组合机械,貌似将两种机械的优点都利用了, 可以省功,给人以误导,其实省力的机械必定要费距离,省距 离的机械肯定费力,但是这个组合有可能省力,也有可能省距 离,但不是“一定”,总之是不会省功的。
物理·新课标(RJ)
第15章 多功和机械能 ┃ 回眸教材析知识 5.机械能及其转化
荡秋千时,人处于最高点时,由于人被举高而具有 重力势 能,下降过程中,高度 减小 ,重力势能减小,速度
逐渐增大,动能 增大 ,即人的重力势能向动能转化,到达最
低点,人的速度最大,动能最大,高度最小,重力势能最小, 继续向最高点上升过程中, 动 能又转化为 重力势 能,再次到 达最高点时,动能减小到零,转化为的重力势能最大。转化过 程中,若没有能量损失,机械能的总量不变,即两者之和不变, 这就是机械能守恒。
物理·新课标(RJ)

九年级物理知识点第十五章功和机械能

九年级物理知识点第十五章功和机械能

九年级物理知识点第十五章机械能第一节、功1、功定义:在物理学中,把和的乘积。

2、公式:3、单位:,1J= N·m,1J的物理含义是:4、做功的两个必要因素:一,二。

5、功的原理:使用任何机械。

第二节、机械效率1、有用功():额外功()总功():总功、有用功、额外功的关系:2、机械效率的定义:和的比值。

公式:注意:(1)W有用 W总,η1(填“<”、“>”或“=”)(2)机械效率用百分数表示3、(1)竖直滑轮组机械效率的计算:有用功:总功:机械效率:备用公式:(力的关系式),(距离的关系式)其中:F: G物: G动: n:S: h:(2)斜面机械效率的计算有用功:总功:机械效率:其中:F: G物:S: h:4.实验:探究竖直滑轮组机械效率的影响因素(1)需要哪些实验器材:(2)如何拉动弹簧测力计?(3)表格设计(4)机械效率:η= (5)影响因素:、、(6)增大机械效率的方法:、5.实验:探究斜面机械效率的影响因素(1)需要哪些实验器材:(2)如何拉动弹簧测力计?(3)表格设计(4)机械效率:η=(5)影响因素:、、(6)增大机械效率的方法:、第三节、功率1、功率的物理意义表示。

2、功率定义:。

3、公式:主单位:常用单位: 1 kw= w4、测量功率方法:(器材、步骤、表达式)第四节、动能和势能1、动能:物体由于而具有的能。

影响动能大小的因素:和2、势能:(1)重力势能:物体由于而具有的能。

影响动能大小的因素:和。

(2)弹性势能:物体由于发生而具有的能。

影响弹性势能大小的因素:(3)和统称为机械能。

第五节、机械能及其转化。

人教版《15.3功率》ppt课件

人教版《15.3功率》ppt课件

若保持P不变,则F与v成反比;
(2)当速度v一定时,牵引力F和P之间关系如何?
若保持v不变,则 P与F成正比;
(3)当牵引力F一定时,功率P和速度V之间有什么关系?
若保持F不变,则P与v成正比;
在汽车等交通工具一类问题中,式中P 为 发动机的实际功率,F 为发动机的牵引力,v 为汽车的瞬时速度。
讨论汽车的上坡方式
=500W
答:这台机械的功率是500W.
优秀运动员短时间功率可达1kW
上海桑塔纳牌小轿车 66kW
生活中常见的一些功率
麻雀飞行时的功率为8W
人平时骑自行车的功 率为60—80W
与旧知识类比
速度与功率在概念与概念的形成中有哪些相似
功率 定义 含义
功跟完成这些功 所用时间的比值 表示物体做功快 慢的物理量。
人教版 第十五ห้องสมุดไป่ตู้ 功和机械能
第三节 功率
复习旧知识
谁还记得电功率
电功率
定义 含义 公式 单位
图中用手推车运砖和用起重吊车运砖, 在做功方面有什么不同?
• 做功的快慢是不同的
• 我们怎样比较做功的 快慢?
1.做功快慢的比较方法.
方法一:W甲=W乙时,时间短则做功快 方法二:t甲=t乙 时, 做功多则做功快
速度 路程与完成该路程所用时 间的比值 表示物体运动快慢的物理 量
公式 单位
P=W/t W(瓦) KW(千瓦)
V=S/t M/S(米每秒) KM/h(千米每时)
功率的另一种表达形式
若力与位移(或速度)的方向在同一直线,如图
P= t W=FS
F

P= t
v s
FS
v= t

功率

功率

例题:马拉着车在 分内以 分内以18Km/h的速度 例题:马拉着车在20分内以 的速度 匀速前进,如果马的拉力为300N,求马拉 匀速前进,如果马的拉力为 , 车的功率。 车的功率。 •解: 由于F=300N, V=18km /h=5m /s t=20min=1200s • P=W/t
•又W=Fs=FVt •所以马拉车的功率: • P=W/t=FV=300N×5m / s=1500 w
建筑工地上,水泥板质量为 建筑工地上,水泥板质量为0.7t,起重机在 , 15S内把它匀速提升到 的高度,起重机提 内把它匀速提升到4m的高度 内把它匀速提升到 的高度, 升重物的功率是多少? 升重物的功率是多少?
W 分析: 分析:P=— t W=Gh G=mg
解:起重机拉力与物体重力相等 F=G=mg=0.7×10³kg×10N/kg=7×10³N × × × 物体在拉力的方向上移动的距离S=4m 物体在拉力的方向上移动的距离 所以起重机所做的功是: 所以起重机所做的功是: W=FS=7000N×4m=280000J × 起重机提升水泥板的功率是 W 280000J P=—= 15S =1.9×10³W × t
达标训练
1、甲、乙两个集装箱质量相同,用起重机先 乙两个集装箱质量相同, 0.5m/s的速度提升8m, 的速度提升8m 将甲 集装箱以 0.5m/s的速度提升8m,再将乙 集装箱以1m/s 速度提升相同的高度, 集装箱以1m/s 速度提升相同的高度,那么起重 机( ) 第一次做功多, A、第一次做功多,功率大 第二次做功多, B、第二次做功多,功率小 两次做功一样多, C、两次做功一样多,功率也一样 两次做功一样多, D、两次做功一样多,第二次功率大
O
A
t
O
B

人教版《第十五章功和机械能》复习ppt课件

人教版《第十五章功和机械能》复习ppt课件

14、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的 器材有:三个质量不同的木块A;三条粗糙程度不同的长木板B; 三个高度不同的长方体铁块C;刻度尺。 (1)实验还需补充的器材有____________; (2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时 记录的有关数据。
测量 次数 1 2 3 斜面粗 物重 糙程度 G(N) 较粗糙 较粗糙 较粗糙 1.5 3 6 斜面高 h(m) 0.1 0.1 0.1 沿斜面的 拉力F(N) 0.6 1.2 2.4 斜面长 L(m) 0.4 0.4 0.4 有用功 W有 (J) 0.15 0.3 0.6 总功 W总 (J) 0.24 0.48 0.96 机械效率 η 6单位:瓦(W) 另外还有:千(KW) 1W=1J/s 注意:做的功多不一定功率大,所用的时间短也不一定功率 大;只有相等的时间内做的功越多,功率才大。 在力F作
用下做匀速直线运动时,有:P=W/t=Fs/t=Fv
7、用100N的力推着小车在水平面上作
匀速直线运动,5s内小车前进了10m, 则在这段时间内:⑴物体运动的速度是 多大?⑵推力做得功多少?⑶推力的功 率是多大?
9.机械效率越高,表示( D ) A.做的功越多 B.做的有用功越多 C.越省力 D.有用功与总功的比值越大
10.小红在学习中收集了一些与机械能有关的 实例,如图1所示,其中机械能增大的是 (A )
11.中国跳水队被人们称为“梦之队”.图2是跳水 运动员跳水时的情景,运动员在离开跳板到落入 C 水的过程中( ) A.他的动能一直增大,机械能不变 B.他的重力势能一直减小,机械能减小 C.他的动能先减小后增大,机械能不变 D.他的重力势能先减小后增大,机械能增大
2、下列叙述中能够提高机械效率的是 (B ) A、增加有用功

初中物理九年级上册《15第15章 电能与电功率》PPT课件

初中物理九年级上册《15第15章 电能与电功率》PPT课件

【例1】小明利用电能表测量某一家用电器的电
功率.当电路中只有这一个用电器连续工作 时,测得在1h内消耗的电能为0.8kW•h,那么 这一个用电器可能是( )
A. 家庭电扇
B. 笔记本电脑
C. 台灯
D. 电饭锅
【练习1】甲、乙用电器上分别标着“220V, 15W”、“110V,100W”,它们都在额定电压下 工作,则下列说法中正确的是( B )
2. P= 是根据功率的定义得出的,是功率的的 定义式,反映了功率跟功和时间的关系;P=UI揭 示了电功率跟电流、电压的关系,适用于电功率 的测量和计算.
3. 根据P=UI和欧姆定律,还可以推出另外两个计
2
【例3】(2015浦东新区一模)如图所示电路中, 电源电压不变.闭合电键S后,R1两端的电压 为2伏,通过R1的电流为0.2安.
灯L标有“6V 0.5A”字样,定值电阻R的阻值为6Ω.闭合 开关S时,灯泡L恰好正常发光,求:
(1)小灯泡正常发光时灯丝的阻值;
(2)此时电路消耗的总功率.
15.3 怎样使用电器正常工作
【学习目标】
1.知道电器铭牌上标出的一些参数的意义,知 道用电器的额定功率与实际功率.
2.测量小灯泡的电功率.能用电功率公式计算 额定功率和实际功率.
3.学会用“伏安法”设计并进行实验,测量小 灯泡在不同电压时的电功率.
【课前预习】
1.用电器时的电压值和电流值,分别叫做额定额电压定和功额率定电流.
【例2】同学们用如图所示电路探究“电功率与电流的关系 ”.以下观点不正确的是( )
A.实验要选取规格不同的灯泡
【练习2】(2014东莞模拟)如图是某小组的同学探究电功率跟哪些
(1因)素在有连关接的电实路验时电,路应图将(开图关1断)开:,并将变阻器阻值调 至 b 端;

99版第十五章功和机械能复习课件

99版第十五章功和机械能复习课件

(1)在第1、2、3次实验中,选用玻璃、木板、
毛巾作为斜面表面的材料,是为了__________。
(2)在第2次实验中,拉力做的总________J,
斜面的机械效率是

(3)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:
当斜面倾角一定时_____________________.
(4)若通过分析第1、4、5次实验数据,得出斜 面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大。你认为 存在的问题是:_______________ . (5)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角 越小,越____________(选填“省力”或“费 力”).
考点:
1.做功的两个必要因素及功的计算。 2.功率的含义及有关计算。 3.区别总功、有用功、额外功,机械效率的 实验测定及有关计算。
物理 意义
定义
公式

用 功
总 功 公式
功率
机械效率
两个必 要因素
功 公式
考点聚焦:
考点1:功
如图所示,用 F=50N 的水平拉力,通过 一个动滑轮,使重为200N的物体A水平向右

A、功率表示物体做功的快慢,所以做功时 间越短功率越大
B、做工时间越长,做功越多,功率就越大
C、在相同的时间内做功越多,功率就越大
D、做功时间越短,做功越少,功率越大
一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼 回家,对此,下列说法中错误的是 ( ) A.爬相同的楼梯,儿子体重小做的功少 B.爬相同的楼梯,父亲体重大做的功多 C.爬相同的楼梯,儿子比父亲先到达,儿 子的功率一定大 D.爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达,父 亲的功率一定大
用定滑轮匀速提升重为180N的物体,
所用拉力 J,

第15章功和机械能

第15章功和机械能

第十五章功和机械能
正确理解重力势能正确理解重力势能:
:重力势能是由于地球对物体有吸引力和物体被举高而产生的.重力势能的大小是由物体的质量和被举高的高度决定的.一般情况下,物体被举高的高度是以水平地面为参考标准的,也就是说,物体离地面的高度就是物体被举高的高度.只有在物体的高度发生变化时,物体的正确理解弹性势能:弹性势能是物体发生弹性形变的结果.对同一物体,它的弹性势能决定与
其弹性形变的大小;物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大;对不同的物体,弹性形变大小相同,弹性势能一般也不同。

物体的弹性势能只有在物体的弹性形变发生变化时才表现出来.
重力势能和弹性势能统称为势能。

7。

汪集新人教《15.1功》课件ppt

汪集新人教《15.1功》课件ppt

1、起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升 5m,在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体 做功多少焦? W=Fs=Gh
起重机匀速提升重物的过程,称做为克服重力做功的过程
W=Gh 2、一个人沿水平方向匀速推一辆受阻力50N的 车前进2m,求这个人对车做功多少? W=Fs=fs
水平匀速推小车的过程,称做为克服阻力做功的过程
1J=1N· m
例题:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg 的货物,一匹马拉着它匀速运到3000m外 的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800N,求马运货时做的功。 解: 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马做的功是 W=FS=800N×3000m=2.4×106J
人教版新教材同步教学课件
第十五章
功和机械能
一、功
1.物体在拉力作用下升高 2.静止的小车在拉力作 用下前进 3.汽车受阻力滑行
4.搬而不动
5.拉而不动
பைடு நூலகம்
F
F
拉小车前进
有成效 将货物提高 汽车受阻力滑行 f
没有成效
F
F
搬而不动
拉而不动
一个力作用在物体上,物体在这 个力的方向上移动了一段距离, 这个力的作用显示了成效,力学 里就说这个力做了功。
起重机在哪个阶段对重物做了功?
作用在物体上的力越大,使物体移 动的距离越大,这个力的成效越显 著,说明这个力做的功越多。
在物理学中,把
力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功:
功=力×力的方向上移动的距离
W=FS
F— 力 — 牛顿(N)
S—距 离— 米 ( m)
W— 功 — 焦耳(J)
功的单位是:“牛· 米” 专业名称为:“焦耳”

功1完整ppt课件

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精品课件
20
课堂巩固练习 一、判断正误:
1.举重运动员举着杠铃不动,举力做了功.(×)
2.人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离,提力 对重物做了功. (×)
3.苹果从树上落下,重力对苹果做了功.(√)
4.小球在光滑平面上移动一段距离,桌子的支持力对 小球做了功. (×)
1、 搬运工在平地上行走, 他对货物向上的支持力对货 物做了功吗?

有力 分析: 有距离
没有做功.(劳而无功)
力的方向和运动方向垂直
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9
F
提着水桶在水平的路面上匀速前进一段
距离,提力F也不做功.
精品课件
10
提着小桶在水平路上前进时
精品课件
11
功的计算
1.力学中规定:功等于力和物 体在力的方向上通过的距Hale Waihona Puke 的乘积. 即:功=力×距离
如果用F表示力,S表示物体在力的 方向上通过的距离,W表示力所做的
无距离
没有做功.(劳而无功)
精品课件
7
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
2.用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚 动过程中,人对球做功了吗?
无力 分析:
有距离
没有做功.(不劳无功)
精品课件
8
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可3.”人推着木箱前进时,箱子的重力和支
持力做功了吗?为什么?
N. S
功. 即:W=FS
精品课件
12
功的计算
W=FS
. 焦耳 牛 米
单位用符号表示:1J=1N·m 意义:用1牛的力使物体在力的方 向上移动1米距离,力对物体所做 的功就是1焦耳。
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第十五章功和机械能七节

第十五章功和机械能七节
提高学生的学习兴趣
培养学生观察能力
培养学生总结能力
培养学生主动学习能力
理论练习实践
培养学生阅读能力
培养总结能力
复习以前知识
自主学习能力
反思
复习巩固知识
培养学生思维能力
培养学生阅读能力,总结分析能力
增强学生学习物理的兴趣
培养学生团体合作能力
巩固知识
培养学生观察能力
培养学生总结能力
反思
复习知识
培养学生总结能力
1、功率的物理意义
2、功率的公式
前几年我家盖房子,我帮忙搬砖,一回搬八块,累!我一回头,旁边铲车一下子就是一大堆。厉害!我是赶不上了!我想问一下!
能量
1、我和铲车谁做功多?
2、为什么它做功就多呢?
3、能量与功之间有什么关系呢?
动能
1、飞行的小鸟,运动的小车,风有什么共同的特征?
定义
物体由于运动而具有的能叫动能。
学情分析
学生基础较差,主动学习能力较差,但是学习物理的兴趣浓厚。
教学目标
1.知识与技能
了解什么是有用功、额外功和总功。理解什么是机械效率。知道做功是能量转化或转移的过程。理解功的概念,知道使用任何机械都不能省功。理解功率的概念。理解动能和势能的相互转化。理解动能、势能的概念
2.过程与方法
通过探究,了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关并能解释简单的现象。通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。通过观察和实验了解功的物理意义。通过参与探究斜面机械效率的活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案。
这个现象大家能猜到什么?
势能和动能之间可以互相转化。
势能减小,动能增加,说明什么?
动能和势能之间转化,机械能的总和不变,机械能是守恒的。

人教新课标版初中九上15.3功率ppt课件3

人教新课标版初中九上15.3功率ppt课件3
B 力F在3秒内对物体做功的 在 秒内对物体做功的 平均功率 C 在3秒末,力F对物体做功的 秒末, 秒末 对物体做功的 瞬时功率
A 力F在3秒内对物体所做的功。 秒内对物体所做的功。 在 秒内对物体所做的功
关于功率以下说法中正确的是[ ] 关于功率以下说法中正确的是 A. 据 P=W/t可知 , 机器做功越多 , 其 可知, . 可知 机器做功越多, 功率就越大 B.据 P=Fv可知,汽车牵引力一定与速 可知, . 可知 度成反比 C.据 P=W/t可知,只要知道时间 内机 可知, . 可知 只要知道时间t内机 器所做的功, 器所做的功 , 就可以求得这段时间内任 一时刻机器做功的功率 D.根据 P=Fv可知,发动机功率一定时 可知, . 可知 ,交通工具的牵引力与运动速度成反比
P=FV 2 当速度 一定时, 当速度V一定时 一定时, 和功率P之间有 力F和功率 之间有 和功率 什么关系? 什么关系?
P=FV 3 当力 一定时, 当力F一定时 一定时, 功率P和速度 和速度V之 功率 和速度 之 间有什么关系? 间有什么关系?
例题: 例题:
质量为3千克的物体, 质量为 千克的物体,在水平力 千克的物体 F=6N的作用下,在光滑水平面上 的作用下, 的作用下 从静止开始运动,运动时间t=3s, 从静止开始运动,运动时间静止开始沿倾 角为θ的光滑斜面下滑, 、 已 角为θ的光滑斜面下滑,m、H已 知,求: (1)物体滑到底端过程中重力的 ) 功率。 功率。 (2)物体滑到斜面底端时重力的 ) 功率。 功率。
质量为0.2 kg的小球从高处 质量为 的小球从高处 2, 自 由 下 落 , 取 g=10m/s 则下落第三秒末重力做功 的 瞬 时 功 率 为 ________W , 前三秒内重力做功的平均 功率为________W。 功率为 。

九年级物理_15.1《功》课件3_人教新课标版

九年级物理_15.1《功》课件3_人教新课标版
A B C
A、W1=W2 C、 W1<W2
B、W1>W2 D、不能确定
使用杠杆、滑轮这些简单机 械能够省力,是否在省力的 同时也能省功?
功的原理
注 意 观 察
使用机械时总要做我们不需要,但又 不得不做的功。
使用任何机械(有可能省力、有可能省 距离)都不能省功。(W实=W应或 W实≥W应)
功的原理:
3、下列说法中正确的是(
)
A、一个人在工作中,他一定做了功 B、只要物体受到力的作用,力一定对物体做 了功
C、物体通过的距离越长,作用在物体上的力 对物体做的功越多
D、有力作用在物体上,物体在力的方向上通 过了距离,这个力才对物体做功
下列情况下,人没有对物体做功的是(
A、工人把一堆砖从地面抬到三楼
A、1000焦耳 B.2000焦耳 C.3000焦耳 D.不能确定
例题
1.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉 木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同水平 地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做 的功多? 2.三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行 驶,甲沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路, 都行驶相同的时间,哪辆车的牵引力做的功多 ?
巩固练习: 4.一个同学用50N的水平方向的力将一只重为 5N的足球沿水平方向踢了出去,足球在地上滚了 40米才停下来。在球滚动的过程中,脚对球做的 功是( D ) A.0J B.200J C.2000J D. 条件不足,无法计算
巩固练习: 5、体育课上,某同学用400牛的力把重为30牛 的铅球推到10米远处,则这位同学对铅球做了 多少功?( D ) A.4000焦 B.300焦
例题:
下图所示的四幅图是小新提包回 家的情景,小新提包的力不做功 的是 ( )
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8.关于功率的说法中正确的是 A ) 关于功率的说法中正确的是( 关于功率的说法中正确的是 A.功率越大,表示做功越快 功率越大, 功率越大 B.功率越大,表示做功越多 功率越大, 功率越大 C.物体做功用的时间越长,功率越大 物体做功用的时间越长, 物体做功用的时间越长 D.物体做功用的时间越短,功率越大 物体做功用的时间越短, 物体做功用的时间越短
四、功率:P=W/t=Fv, 功率: , 与机械效率的区别 机械能: 五、机械能: 动能( , ), 动能(m, v), 重力势能( , ), 重力势能(m, h), 弹性势能(弹性形变) 弹性势能(弹性形变) 六、机械能的转化:只有动能和势能的 机械能的转化: 转化时,机械能守恒。 转化时,机械能守恒。
6.水平地面有一重 N的足球,一个小孩 水平地面有一重4 的足球 的足球, 水平地面有一重 的力踢球, 用20 N的力踢球,使球向前运动了 的力踢球 使球向前运动了30 m,那么小孩对球所做的功为 D ) ,那么小孩对球所做的功为( A.120 J B.720 J C.600 J D.条件不足,无法计算 条件不足, 条件不足
图3
二、填空题 13.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5 W,那 129600 么在一天时间内心脏做功________J,这些功可 216 把一个质量为60 kg的人匀速举高___m. (g=10 N/kg) 14.某人用20 N的推力把一个重400 N的箱子水平 200 移动了10 m,则此人对箱子做的功_____J;若 此人又将此箱子匀速提到高1 m的货架上,此人 又对箱子做功为________J. 400
η = 斜面 定滑轮 动滑轮 滑轮组 η = η η
W有用 W总 Gh η=Gh/(Gh+fL) FL Gh Gh G = = = FS Fh F Gh Gh G = = = FS F2h 2F Gh FS = Gh = Fnh G nF
η =
一、选择题
1、一支步枪枪膛长80 cm,火药爆炸时产生 、一支步枪枪膛长80 cm, 的高压气体对子弹的平均推力是2000 N, 的高压气体对子弹的平均推力是2000 N,子 弹离开枪口在空中飞行40 m后落在地上 后落在地上, 弹离开枪口在空中飞行40 m后落在地上,则 高压气体对子弹做的功是( 高压气体对子弹做的功是( A ) A.1.6× A.1.6×103 J B.1.6× B.1.6×105 J C.1.6× C.1.6×104 J D.8× D.8×104 J
19、被送入轨道的卫星在近地点和远地 点时动、势能有何特点?在从近地点向远 地点运行时速度怎样变化?动能和势能又 怎样变化?
近地点:动能最大 重力势能最小 近地点 动能最大,重力势能最小 动能最大 重力势能最小. 远地点:动能最小 动能最小,重力势能最大 远地点 动能最小 重力势能最大 从近地点向远地点运行时,速度减小 速度减小, 从近地点向远地点运行时 速度减小 动能减小,重力势能增大 重力势能增大. 动能减小 重力势能增大
F
16.在学校跳绳比赛中,小丽同学1 min跳了120 次,每次跳起的高度为5 cm,已知她的质量是 40 40 kg,那么小丽跳绳时的平均功率____W, 20 跳一脚踏板速度也会越来越大, 增大 在此过程中,自行车的动能逐渐 ,自行车 减小 的重力势能逐渐 .(选填“增大”“减 小”或“不变”)
9.机械效率越高,表示( D ) 机械效率越高,表示 机械效率越高 A.做的功越多 做的功越多 B.做的有用功越多 做的有用功越多 C.越省力 越省力 D.有用功与总功的比值越大 有用功与总功的比值越大
10.小红在学习中收集了一些与机械能有关的 小红在学习中收集了一些与机械能有关的 实例,如图1所示 所示, 实例,如图 所示,其中机械能增大的是 (A )
三、计算题 20、用100N的力推着小车在水平面上作 匀速直线运动,5s内小车前进了10m, 则在这段时间内:⑴物体运动的速度是 2m/s 1000J 多大?⑵推力做得功多少?⑶推力的功 率是多大? 200W
21、一台起重机将重6000N的建筑材料 提升到10m高的楼房上,做的额外功是 40000J,总功是多少?机械效率是多少? 100000J
二、问答题: 18、皮球从手中下落后,掉到地上又弹 起来,试分析这个过程中的能量转化。
下落时,重力势能转化为动能 掉到地上时 下落时 重力势能转化为动能,掉到地上时 重力势能转化为动能 掉到地上时, 动能转化为弹性势能,反弹时 反弹时,弹性势能转化 动能转化为弹性势能 反弹时 弹性势能转化 为动能
功和机械能复习课
一、功:a.做功的两个必要因素 做功的两个必要因素
力和在力方向上移动的距离
b.不做功的三种情况 不做功的三种情况 c.W=Fs, 单位 , 二、功的原理:理想机械 使用任何机械都不省功 功的原理: 三、机械效率:公式,测量方法 机械效率:公式, η=(Gh/Fs) ,如何提高 ( 如何提高η
11.中国跳水队被人们称为“梦之队”.图2是跳水 运动员跳水时的情景,运动员在离开跳板到落入 水的过程中( ) C A.他的动能一直增大,机械能不变 B.他的重力势能一直减小,机械能减小 C.他的动能先减小后增大,机械能不变 D.他的重力势能先减小后增大,机械能增大
图2
12.如图3所示,轨道ABC光滑,弹簧固定在水平轨 道末端,小球从A处由静止滚下,撞击弹簧后又 将沿水平轨道返回,接着滚上斜面。在这整个过 程中,机械能转化的情况是( D) A. 重力势能→动能→重力势能 B. 动能→弹性势能→动能 C. 动能→势能→动能→势能→动能 D. 重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势 能
60 %
22.如图所示,某矿厂工人用200 N的水平拉力, 抓紧绳子的一端,沿水平方向向右运动,在10 s内 将矿井里质量为32 kg的物体提升4 m,若不计一 切摩擦.求:
F
1600J, , (1)矿工在10 s内所做的功和他做功的功率; 160W
(2)动滑轮的重量; 80N (3)滑轮组的机械效率. (g=10 N/kg) 80 %
4、下列自然灾害中,主要由机械能造成 、下列自然灾害中, 的破坏的是:( 的破坏的是:( C ) A、大火烧毁房屋 、 B、干旱使庄稼枯死 、 C、洪水冲垮堤坝 、 D、汽油燃烧爆炸 、
5.船在水面上匀速行驶,受到重力、浮力、 船在水面上匀速行驶,受到重力、浮力、 船在水面上匀速行驶 牵引力和阻力的作用,其中( 牵引力和阻力的作用,其中( ) C A.重力对船做功 重力对船做功 B.浮力对船做功 浮力对船做功 C.牵引力对船做功 C.牵引力对船做功 D.没有力对船做功 没有力对船做功
15.如图所示,物体重为100 N,若不计任何摩擦 及绳重,则不考虑动滑轮重时,匀速拉动滑轮向 50 上运动0.5 m时,拉力F的大小为________N, 50 拉力做的功为________J,机械效率为_______. 100% 若考虑动滑轮重且动滑轮重8 N时,则匀速拉动 54 滑轮向上运动0.5 m时,拉力F大小为______N, 拉力做的功为________J,机械效率为_______. 54 93%
2、下列叙述中能够提高机械效率的是 、 (B ) A、增加有用功 、 B、减小机械间的摩擦 、 C、减小总功 、 D、使用最省力的机械 、
3、一架匀速上升的直升飞机,它的 、一架匀速上升的直升飞机, ( B ) A、动能增加,重力势能不变 、动能增加, B、动能不变,重力势能增加 、动能不变, C、动能和重力势能都增加 、 D、动能不变,机械能也不变 、动能不变,
7..如图所示,将同一物体分别沿s1、s2、 如图所示,将同一物体分别沿 、 、 如图所示 s3三个等高斜面匀速拉到顶部,且 三个等高斜面匀速拉到顶部, 三个等高斜面匀速拉到顶部 F1>F2>F3,则拉力所做的有用功 , ( A ) F A.W1=W2=W3 s3 s2 s1 B.W1>W2>W3 C.W1<W2<W3 D.无法确定 无法确定
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