2019人教版高中生物选择性必修二课时练 3.1 生态系统的结构

第3章生态系统及其稳定性

第1节生态系统的结构

基础巩固

1.以下可称为生态系统的是( )

A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者

B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物

C.一个池塘中的所有水蚤和分解者

D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草

【答案】B

2.(2020山东威海高二期末)关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( )

A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者或是消费者

B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用

C.异养生物全是分解者

D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

【解析】在生态系统中营腐生生活的细菌一定是分解者;分解者的作用是将生态系统中的有机成分分解成无机成分,被绿色植物再利用;消费者和分解者都属于异养生物;营腐生生活的微生物和少数动物属于分解者。

【答案】B

3.在生态系统中,当狼捕食山羊时,狼是( )

A.第三营养级和初级消费者

B.第三营养级和次级消费者

C.第二营养级和次级消费者

D.第二营养级和初级消费者

【解析】在食物链草→山羊→狼中,狼是第三营养级、次级消费者。

【答案】B

4.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。下列叙述错误的是( )

A.兔与人的种间关系是捕食和种间竞争

B.若除去鼬,则草原上鹰的数量会增加

C.大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争增强

D.植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰

【解析】人捕食兔,兔与人都捕食植物,故兔与人的种间关系是捕食和种间竞争,A项正确;若去除鼬,鹰获得的能量变多,数量会增多,B项正确;大量捕杀鼬时,鼠的数量会增多,种内竞争会增强,C项正确;由植物到鹰的食物链共有4条,分别是植物→兔→鹰、植物→兔→鼬→鹰、植物→鼠→鼬→鹰、植物→鼠→鹰,D项错误。

【答案】D

5.下图表示某生态系统的营养结构,其中种间竞争最为激烈的是( )

A.狼和兔

B.狼和红狐

C.兔和鼠

D.昆虫和青草

【解析】在生态系统中,处于同一营养级的生物因为共用相同的资源而种间竞争激烈,本题中“狼

和红狐”“兔和鼠”处于同一营养级,排除了A、D两项,再考虑到狼和红狐还有各自的食物来源,

因此种间竞争程度应小于兔和鼠的竞争。

【答案】C

能力提升

6.为了弄清某草原生态系统的食物网组成,生物研究小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系,如表所示(表中“+”表示构成食物关系)。表中甲为该草原生态系统的生产者。下列有关叙述正确

的是()

庚++

A.表中未列出该生态系统的成分是分解者

B.该生态系统的食物网包含5条食物链,庚所处营养级最高

C.庚能固定太阳能

D.乙和丙具有捕食和种间竞争的关系

【解析】题中表格未列出的生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量,A项错误。根据表格

内容推出该生态系统的食物网如图所示。该食物网共包含4条食物链,庚所处营养级最高,B项错误。庚是动物,不能进行光合作用,C项错误。分析食物网可知,丙捕食乙,同时两者都以甲为食,所以乙

和丙具有捕食和种间竞争的关系,D项正确。

【答案】D

7.图1表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是( )

A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群

B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标记重捕法

C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化类似图2中的曲线X

D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则B点对应的是图3中的t2时刻

【解析】甲和己虽都是第二营养级,但不是一个物种,A项错误;戊是生产者,一般是绿色植物,用样

方法调查植物的种群密度,B项错误;当一个物种刚进入新环境时,食物和空间条件充裕、气候适宜

且没有敌害,其种群数量会呈类似于“J”形曲线增长,C项正确;当种群数量呈“S”形曲线增长时,K/2时(即B点)增长速率最快,对应于图3中的t1时刻,D项错误。

【答案】C

8.(多选)下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系),下列分析中不正确的是( )

A.此食物网有3条食物链

B.次级消费者有鸟、鹰、狐狸

C.人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少

D.鹰仅占有第四营养级

【解析】根据表中生物间的捕食关系可知该食物网如图:

由图分析知,此食物网有3条食物链;次级消费者有鸟、鹰、狐狸;鹰占有第三、四两个营养级;大量捕杀鼠,狐狸和鹰的数量都会减少。

【答案】CD

9.(多选)(2020安徽滁州高二检测)调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿卷曲,便于捕猎,头部窄而长,便于吞食内脏。由此

不能得出的结论是( )

A.从进化的角度看,这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离

B.从生态系统成分看,这种蜣螂既是消费者又是分解者

C.该地区的蜣螂、蜈蚣、千足虫和非生物环境构成了生态系统

D.该题中有2条食物链,即蜈蚣→蜣螂和千足虫→蜣螂

【解析】根据题意分析可知:这种蜣螂与普通蜣螂之间在生活习性和形态结构上有差异,但没有研

究它们之间能否自由交配或交配后代是否可育,所以无法说明它们之间是否存在生殖隔离,A项错误;由于这种蜣螂能吃粪便,属于分解者,还取食蜈蚣、千足虫等,属于消费者,B项正确;生态系统由生

物群落和非生物环境构成,C项错误;食物链应以生产者为起点,D项错误。

【答案】ACD

10.图1为生态系统的组成成分之间的关系,图2为某生态系统的食物网,请据图回答下列问题。

据图1回答。

(1)从营养功能的角度来填写成分:B为,C为。

(2)B主要是指。

(3)和是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”(填字母)。

(4)最主要成分和最活跃成分分别是、(填字母)。

据图2回答。

(5)该生态系统共有条食物链。

(6)鹰占有个营养级,请写出鹰作为最高营养级的一条食物链。