《中国传统节日》教学设计1
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《中国传统文化节日》教学设计
教材分析
这是一节介绍祖国传统节日的课程,讲的是中国的传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节的习俗,让学生从中认识、了解祖国的传统节日,并知道每个节日的具体时间。从而增强学生的传统文化意识,培养学生热爱祖国传统文化的感情。
教学目标:
1、使学生知道我国主要的六个传统节日,了解这几个传统节日的时间和主要风俗。
2、初步了解这些节日和农历有关。
3、感受传统节日所带来的节日气氛与快乐,进一步感受我国悠久的文化历史。
教学重点:
感受传统节日所带来的中华民族的传统文化,了解我国悠久的文化历史。
活动准备:课件手抄小报学生有关传统节日的资料
教学过程:
一、激趣导课:
1、中华民族文化历史源远流长,博大精深,有着丰厚的文化底蕴。下面我们来认识一下中国的一些传统文化。
(出示课件剪纸,陶瓷,国画,戏曲等,让学生初步了解中国传统文化。)
2、在中国的传统文化中,有一种文化是中国传统节日。这些节日是从我们的祖先开始一代一代流传下来的,我们把它们称为传统节日。今天我们就来学习《中国传统文化节日》。
二、了解传统节日
1、春节
(1)欣赏一段音乐,告诉大家听到音乐后你的感觉是什么?(欢快,喜庆)那么听到这个音乐,你想到了哪个节日呢?
(用音乐来引出春节,增强课堂的趣味性。)
(2)结合我们的生活,说一说我们现在是怎样过年的,都有哪些习俗?(贴对联、放鞭炮、吃饺子、敲锣打鼓、扭秧歌、穿新衣服、给压岁钱、拜年)
2、端午节
出示两张图片:粽子和赛龙舟,引出端午节
提出两个问题:(1)端午节是什么时候?
(2)端午节为了纪念谁?
点击课件,让学生了解端午节的来历。
点击课件:端午节,家家户户都要做些什么?吃些什么呢?(图片:赛龙舟、包粽子、挂艾叶菖蒲,佩戴香囊)
3、中秋节
端午节是关于太阳的节日,那一个关于月亮的节日大家知道是什么吗?
点击课件:出示中秋图片
(1)中秋节习俗:中秋节,家家户户都要做些什么?吃些什么呢?(图片:吃月饼、赏月、观潮,放河灯)
(2)中秋节传说:嫦娥奔月,吴刚折桂,玉兔捣药
(3)中秋节诗句:举头望明月,低头思故乡。
海上生明月,天涯共此时。
但愿人长久,千里共婵娟。
(从习俗,传说,诗句三个方面,让学生更全面的了解中秋节,贴合实际生活,符合学生的认知水平。)
4.清明节
出示清明图片,看到图片,想到了哪首诗?(借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。)
点击课件:清明时节,家家户户都要做些什么?(图片:扫墓、踏青、植树、荡秋千、放风筝)
5、重阳节
点击课件:出示重阳节图片
点击课件:关于重阳节,你又了解了什么?(图片:登高、赏菊、到敬老院看望老人。)它又名老人节。
6、七夕节
点击课件:出示七夕节图片
(1)七夕是关于谁的传说
(2)七夕节都有哪些习俗
三、小组活动
1、选择你喜欢的一种传统节日,制作一张手抄报,要求图文并茂,表
现出这个传统节日的特点。
2、小组展示
(这个活动能够促进同学间的交流和合作,并且把美术和文字有机结合起来,把同学们接收到的有关传统节日的知识输出出来,进一步增强了学生对传统文化的认识。)
四、小结:
1.这节课,你的收获是什么?
同学们,今天我们学习了中国的传统节日中的六个节日,它们分别是春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节,我们了解了它们的习俗。说起我们中国的传统节日,不仅仅只有这六个个,还有很多呢,课后同学们可以用其他方法了解更多的中国传统节日。
2中国文化博大精深,源远流长,我们要热爱我们伟大而古老的民族,更要热爱我们的民族文化。