《交通安全工程》课程教学大纲
《道路交通控制技术》课程教学大纲
《道路交通控制技术》课程教学大纲一、课程目标通过《道路交通控制技术》的学习，帮助学生了解交通管理与控制相关课程之间的关系，交通管理与控制原则与基本内容，交通管理与控制的现状、发展趋势。
基于此本课程重点探究了道路交通控制和管理技术，在简要回顾道路交通控制技术发展历程的基础上，帮助学生了解交通信号控制的实施条件、单个路口交通信号控制、干道交通信号协调控制、区域交通信号协调控制、快速道路交通信号控制、行人与自行车交通信号控制、交通信号控制系统设备、交通信号控制系统的实施以及城市智能交通系统中与交通信号控制密切相关的一些应用，同时可以掌握一定的控制技能。
1.学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，对道路交通控制有一个理性的认识，掌握城市交通信号控制的特点，能够规划交通控制线路，培养学生整体思维、融会贯通。
2.能够利用前期课程编程、PLC、单片机、制图与该课程的相关知识设计交通信号控制方案以及实现交通信号控制的优化。
二、课程教学的内容及学时分配1、课程理论教学内容及要求《道路交通控制技术》以讲授、讨论为方式，使学生对道路交通控制技术有了全面的了解，在获取新知识的技能的同时，提升了学生在道路交通控制方面的知识素养和专业运用能力，提高学生综合分析能力及处理信息的能力。
为毕业实习等专业课程学习奠定基础。
本教材较全面地介绍了道路交通控制的相关知识及实用技术。
1表1 课程目标、知识单元与学时分配2342、课程实验教学内容及要求5电路课程实验注重基础知识、基本技能的培养，以加强学生基本电工技术训练，着重于实验操作和实践技能的训练，以期达到用所学电路理论知识解决实际问题的能力，为学生适应社会各方面工程实际需要打下良好的基础，使学生初步具备验证电路、设计电路、处理实际线路的能力。
通过实验，使学生具备如下知识和能力：1）、学会设备操作、报告撰写基础知识，培养学生在实验中提出问题、分析问题、解决问题的能力和对实验数据的综合处理、归纳分析、得出实验结论的能力。
交通工程专业课程
交通工程专业课程篇一：《交通工程专业》课程教学大纲_...交通运输学院本科专业大纲汇总（交通工程专业规划设计与施工方向）二o一四年十一月目录第一部分理论课程教学大纲............................................................................ . (1)《城市道路规划设计及施工》课程教学大纲 (1)《城市轨道交通线路及站场设计》课程教学大纲 (4)《城市慢行交通系统》课程教学大纲 (8)《技术创新工程》课程教学大纲............................................................................ (10)《道路交通安全工程》课程教学大纲 (12)《道路交通法规与安全事故》课程教学大纲 (15)《电工与电子技术c》课程教学大纲 (18)《高速公路管理》课程教学大纲............................................................................ .22《高速公路收费系统理论与方法》课程教学大纲 (26)《工程cad》课程教学大纲............................................................................ .. (29)《工程项目招投标》课程教学大纲 (32)《公共交通运营非政府》课程教学大纲 (35)《公路工程质量监测与管理》课程教学大纲 (38)《公路网规划》课程教学大纲............................................................................ .. (42)《公路养护与管理》课程教学大纲 (46)《轨道交通规划与设计》课程教学大纲 (50)《轨道交通运营组织》课程教学大纲 (53)《交通安全系统分析》课程教学大纲 (58)《交通产业经济学》课程教学大纲 (61)《交通枢纽规划与设计》课程教学大纲 (67)《交通工程导论》课程教学大纲............................................................................ .70《交通工程概预算及施工非政府》课程教学大纲 (75)《交通工程建设监理》课程教学大纲 (78)《交通工程设施设计与施工》课程教学大纲 (81)《交通工程专业导论》课程教学大纲 (85)《交通工程专业英语》教学大纲............................................................................ .87《交通管理信息系统》课程教学大纲 (90)《交通管理与掌控》课程教学大纲 (93)《交通规划原理》课程教学大纲............................................................................ .97《交通环境工程》课程教学大纲 (1)02《交通机电系统》教学大纲............................................................................ .......106《交通景观设计》课程教学大纲 (1)09《交通美学》课程教学大纲............................................................................ .......112《交通区位理论》课程教学大纲 (1)15《交通设计》课程教学大纲............................................................................ .......119《交通调查与分析》课程教学大纲.. (122)《交通系统工程》课程教学大纲 (1)26《交通心理学》课程教学大纲............................................................................ (130)《交通影响分析》课程教学大纲 (1)34《客运交通系统》课程教学大纲 (1)38《区域经济》课程教学大纲............................................................................ .......141《停车场规划与设计》课程教学大纲...................................................................146《物流系统规划原理与应用领域》教学大纲...............................................................149《运筹学d》课程教学大纲............................................................................ .......152《运输经济学》课程教学大纲............................................................................ ...156《交通工程前沿技术讲座》课程教学大纲...........................................................159《智能交通系统》课程教学大纲 (1)61《交通建设项目经济与评价》课程教学大纲.......................................................164《计算方法b》课程教学大纲............................................................................ ....169第二部分实验课程教学大纲............................................................................ ...172《道路交通安全工程》实验教学大纲...................................................................172《工程cad》课程实验教学大纲.. (17)4《公共交通运营非政府》课程实验教学大纲...........................................................176《运筹学d》课程实验教学大纲 (1)78《交通工程设施设计与施工》实验教学大纲.......................................................180《交通设计》实验教学大纲............................................................................ .......182《交通系统工程》课程实验教学大纲...................................................................184《交通调查与分析》课程实验教学大纲...............................................................186《物流系统规划原理与应用领域》课程实验大纲.......................................................189《交通环境工程》课程实验教学大纲...................................................................191《交通管理与掌控》课程实验教学大纲...............................................................193《交通机电系统》课程实验教学大纲...................................................................195第三部分课程设计教学大纲............................................................................ ...197交通工程专业毕业设计教学大纲 (1)97《交通设计综合实验》教学大纲 (2)02《交通规划》课程设计教学大纲 (2)05《交通工程设施课程设计》教学大纲...................................................................208《城市道路课程设计》教学大纲 (2)10第四部分进修课程教学大纲............................................................................ ...213交通工程专业毕业进修教学大纲 (2)13《交通仿真软件综合实验》进修教学大纲 (216)第一部分理论课程教学大纲《城市道路规划设计及施工》课程教学大纲一、课程说明1、课程代码：05240092、课程名称（中英文）：城市道路规划设计及施工designandconstructionofurbanroads3、学时学分：48学时理论教学，3学分4、适用专业：交通工程5、开学学院：交通运输学院6、课程负责人：宋永朝二、课程地位本课程授课对象为交通运输类交通工程专业本科生开设的专业必修课程，也是该专业的主干专业课程之一。
交通工程总论教学大纲新
交通工程总论一、课程名称：交通工程总论Traffic Engineering课程负责人：任其亮二、学时与学分：40学时，2.5学分三、适用专业：交通工程专业、道路工程专业四、课程教材：交通工程总论，徐吉谦主编，人民交通出版社，2008五、参考教材：1、道路交通工程，李正宜等编著，重庆大学出版社，1998；2、交通工程学，任福田，刘小明编著，人民交通出版社，2003；3、中国智能运输系统体系框架，中国智能运输系统体系框架专题组著，人民交通出版社，2003六、开课单位：交通运输学院七、课程的性质、目的和任务：本课程是为交通工程专业学生设置的一门专业基础课程，为必考课程。
通过本课程的学习，达到学生掌握交通工程学科基础理论的目的；培养学生掌握交通流的基本理论与方法、熟悉通行能力的计算方法的能力；八、课程的基本要求：本课程以理论教学为主，是交通工程专业的入门课程，通过本课程的学习，使学生掌握有关交通工程的基本概念;应该了解交通工程学科的特点、知识范围及发展动态；掌握交通流的基本理论知识与方法，熟悉交通流理论与方法在道路工程学科的一些基本应用；掌握各种类型道路的通行能力的特点与计算方法。
九、课程的主要内容：1.绪论交通工程学的定义；交通工程学的主要内容；交通工程学的性质特点；交通工程学的建立和发展2.交通特性分析道路交通四要素及其关系；驾驶员视力、视野、色感、反应、生理、心理特性；乘客特性；行人特性；车辆交通特性；掌握交通量的含义与统计；交通量的时空分布规律；各种速度含义；交通流三要素关系特点等；3、交通调查与分析交通量调查；交通车速调查；交通密度调查；其他调查3.交通流理论交通流的统计分布特性；排队论的应用；跟驰理论，流体动力学理论4.道路通行能力通行能力概念、类型、影响因素，服务水平含义、分级与评价指标；双车道、多车道路段通行能力；无控制交叉口通行能力；环行交叉口通行能力；信号交叉口通行能力；匝道通行能力的计算方法及其应用。
《交通运输工程学》课程教学大纲(本科)
交通运输工程学(Transportation Engineering)课程代码：04410010学分:2.5学时：40（其中：课堂教学学时：40 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时：0 ）先修课程：交通运输导论、交通运输认识实习适用专业：交通运输专业教材：《交通运输工程学》，于英编，北京大学出版社，2011年8月第一版一'课程性质与课程目标（-）课程性质《交通运输工程学》是交通运输专业本科生的专业基础必修课程。
本课程概括介绍交通运输系统的基本概念及发展趋势，系统阐述公路、铁路、水路、航空、管道五种现代化基本运输方式的基本知识、基本概念和基本原理，各种运输方式的组织管理和方法等。
通过本课程的学习，使学生掌握基本运输方式的主要内容、特点、组织方法、管理以及相互之间的联系，熟悉计算机技术、信息技术、现代载运设备及技术在交通运输中的应用，了解交通运输系统当前现状及未来发展趋势，培养学生分析及解决问题的能力。
为后继专业课程的学习储备必要的交通运输基础知识，同时为继续深造、从事科学研究和工程技术工作以及开拓新技术，打下坚实的基础。
（二）课程目标课程目标1.知识目标1.1了解交通运输系统的发展状况、前沿技术和未来趋势；1.2熟悉交通运输系统的构成、各种基本运输方式的特点、适用范围、主要设施、设备以及载运工具；1.3掌握各种基本运输方式的客、货运输组织和管理方法、基于多式联运的货物运输组织过程、集装箱运输组织过程以及城市交通运输系统的设施及组织管理方法。
课程目标2.能力与素质方面2.1具有综合运用交通运输理论知识分析解决实际问题的能力；2. 2具有根据要求选择合适的方法对运输过程进行组织和管理的能力；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系三、本课程开设的实验项目(无)四、学时分配及教学方法五、课程考核课程考核方式包括期末考试、平时及作业、测验情况考核。
期末考试采用闭卷笔试。
成绩计算方法：课程成绩=平时X 20%+期末考试X 80%。
《城市轨道交通安全管理》课程教学大纲
《城市轨道交通安全管理》课程教学大纲
一、课程概述
随着国民经济持续快速发展，城市轨道交通已经成为城市居民重要的出行方式之一。
城市轨道交通系统采用地下和高架的形式居多。
这两种方式环境封闭、空间狭小，一旦发生火灾等突发事故，乘客难以逃生。
因此提高事故应变处理能力，把安全事故降到最低程度，是城市轨道交通的首要任务。
本课程包括运营安全管理基础知识、运营安全系统分析、行车安全管理、施工安全管理、消防安全管理、电气安全管理、设备安全管理、应急处置八个章节的内容。
二、教学目标
（1）掌握安全、危险、危险源的概念。
（2）掌握四种安全标志的图形和代表含义。
（3）了解城市轨道交通运营安全的主要研究内容、特点。
（4）了解城市轨道交通运营安全的影响因素。
（5）掌握城市轨道交通运营安全各因素之间的影响关系。
（6）掌握城市轨道交通安全管理计划办法、安全管理决策方法，以及安全管理组织方法的定义、原则、特点。
三、最低课时安排
《城市轨道交通安全管理》课程最低总计学习课时为108课时。
各章节最低课时安排如下表所示：
四、教学内容
我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内容请参考PPT。
交通安全教育课方案
交通安全教育课方案第一节：课程介绍时间： 5分钟内容：介绍课程目的和重要性，激发学生学习兴趣，增强学生的交通安全意识。
第二节：交通规则时间： 20分钟内容：通过图片、视频等多媒体形式介绍交通规则，包括过马路、骑车、乘坐公交工具等。
让学生了解并熟悉交通规则，提高自我保护意识。
第三节：交通安全常识时间： 30分钟内容：介绍交通常识，包括如何正确使用交通安全设施、如何正确辨认交通标志、如何避免交通事故等。
通过实例和小组讨论的形式增强学生对交通安全的认识和理解。
第四节：交通事故案例分析时间： 20分钟内容：通过真实的交通事故案例分析，让学生了解交通事故的原因，以及避免交通事故的方法。
同时，引导学生学会正确的处理交通事故，并学会避免交通事故。
第五节：模拟实践时间： 20分钟内容：利用模拟场景，让学生在模拟环境中进行交通安全实践，包括过马路、骑车等。
引导学生运用所学知识，培养自觉遵守交通规则的能力。
第六节：游戏互动时间： 15分钟内容：通过交通安全游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识，同时加深对交通安全知识的记忆。
第七节：总结与反思时间： 10分钟内容：总结今天的课程内容，鼓励学生对自己在交通安全方面的不足进行反思，并制定未来改进的计划。
同时强调交通安全的重要性，并呼吁学生将所学知识宣传给周围的人。
第八节：提出建议时间： 5分钟内容：向学生提出遵守交通规则、尊重交通信号、提高交通安全意识等建议，鼓励学生将所学知识运用在日常生活中，共同维护交通秩序，保障自己和他人的安全。
第九节：课后作业时间： 5分钟内容：布置交通安全小作业，包括观察周围的交通安全情况、收集交通安全知识等。
鼓励学生在日常生活中多加注意交通安全，加深对交通安全知识的理解和意识。
通过上述课程方案的安排，相信可以有效提高学生的交通安全意识，增强自我保护能力，避免交通事故的发生，同时也可以为社会交通安全事业的推进贡献自己的力量。
希望通过这样的交通安全教育课程的开展，每一个学生都能够成为一名遵纪守法、文明有礼的好公民，共同构建和谐、安全的社会环境。
15、《交通运输导论》课程教学大纲——陈丽君
《交通运输导论》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标(-)总体目标：本课程是交通运输专业的专业技术基础课，旨在通过专业启蒙教学，使学生了解交通运输专业知识体系和应用领域。
由于行业划分和专业设置过细，学习交通运输工程的学生或从事交通运输工程的技术人员对交通运输工程专业知识的认识和了解,往往局限于某种交通运输方式，或者局限于该方式中的某一方面。
该课程较系统地介绍交通运输工程的各个方面，使得交通运输工程领域的学生和专业人员以及交通运输工程有关或对其有兴趣的非专业人员，对该领域有一个较全面的了解，培养学生对交通运输专业的知识理解、基本方法、行业视角和职业认可。
(二)课程目标：本课程的分目标如下：课程目标1：理解交通运输领域中的重要概念、原理、地位、作用、发展演变、技术等，加深对交通运输行业中交通现象的认识，理解交通与环境、社会的关系，培养行业视野和实践能力。
课程目标2：结合自然科学的基础知识，在交通运输专业的背景下，简单描述交通现象中各元素的关系，了解交通运输行业中的工作基本原理和方法，基本掌握五种不同交通运输方式的特点及应用。
(H)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系三、实践项目内容本课程的实践项目包括九项，具体内容如下：实践项目一、认识运输和交通运输系统1、实践目的（I）掌握运输的基本概念，了解运输的作用；掌握交通运输系统的基本组成；了解各类交通运输系统总体性能的通用评估指标；（2）了解铁路、道路、水路、航空、管道等各种运输方式的主要使用性能特点；了解我国各种运输方式的客运、货运构成比例及其变化特点；（3）了解我国铁路、公路、水路、航空、管道等各类交通运输系统的供给与需求的现状特点及发展趋势。
2、实践主要内容（1）运输的性质和作用（2）交通运输系统的组成和特点（3）我国各交通运输系统概况（4）城市交通运输系统3、重难点(1)运输的概念、作用与组成；(2)五种运输方式的特点与区别。
实践项目二、学习交通运输领域中典型载运工具的运行特性1、实践目的(1)了解评价各类载运工具的使用性能的通用评价指标；(2)了解轨道载运工具、道路载运工具、水上载运工具、空中载运工具的应用类型、主要使用性能指标及主要运行特性指标。
交通管理与控制-课程教学大纲与教学日历
《交通管理与控制》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程性质、作用和教学目标1.课程性质和作用：本课程是交通工程专业必修的一门专业主干课程，培养学生的专业理论知识和专业技能，在专业课程体系中具有承上启下的作用。
2.课程的教学目标是：（1）在专业知识的教育中培养学生在交通运行组织与控制方案设计中体现以人为本的指导思想。
（2）掌握交通控制与管理的基础知识，了解交通控制与管理的相关理论、方法与技术，具备分析问题能力、基本设计能力、计算能力和工程实验的能力。
（3）培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力。
（4）系统有效地运用交通控制与管理的基本原理和技术，最佳地协调道路交通系统中的人、车、路之间的关系，形成具有可实施性的交通工程改善方案，或灵活地运用交通控制和交通管理措施制定高效、安全、环保和经济的规划设计方案。
（5）具备运用标准、规范、手册、图册及网络信息等技术资料的能力。
（6）培养学生的国际视野，了解发达国家在交通控制与管理方面的先进经验和工程技术。
三、课程知识体系学习交通管理与控制的基本概念、方法和技术，能够熟练地进行交叉口信号控制方案的设计。
1. 交通管理（1）交通管理与控制概述：了解交通管理与控制的概念、目的与作用、主要内容与重点、演变与发展以及主要原则。
（2）交通需求管理和系统管理：了解交通需求管理和交通系统管理的主要理论。
包括以下几个方面：交通需求管理的含义、目的及意义以及策略、规划与计划；交通需求管理与公众参与和交通需求管理的评价及实施保障；交通系统管理。
（3）交通管理法规及标志标线：了解全局性管理与局部管理、交通法规及其主要内容，明确道路交通标志、标线的含义、作用及应用方法。
（4）机动车交通运行管理：了解机动车速管理；掌握机动车道管理的主要方法。
（5）慢行交通管理：了解行人及自行车交通的运行特性及服务水平评价方法，掌握对步行道路及交叉口、自行车道路及交叉口的主要运行组织方法及适用性。
《 汽车驾驶与交通安全》教学大纲
《汽车驾驶与交通安全》教学大纲一、课程的性质与任务：《汽车驾驶与交通安全》课程是汽车维修与运用专业的一门必修专业基础课。
通过本课程的学习，学生能系统的学习道路交通法律与法规，掌握汽车行驶的基本原理、掌握基础的驾驶知识、一般道路驾驶、式样驾驶、特殊条件下的道路驾驶等方法与内容。
在此基础上深入学习其他应用驾驶，人、车、路与行车安全，以及交通事故的预防与急救等实用知识。
二、教学目标：（1）了解中国道路交通法律与法规的相关内容；（2）掌握汽车行驶的基本原理；（3）掌握汽车基础驾驶的内容与技巧；（4）了解其他类型应用驾驶的基本内容；（5）掌握交通事故的预防与急救内容与方法；三、课程教学内容及要求：单元一道路交通法律与法规了解中国道路交通法律与法规的基本内容。
教学要求：1、了解《中华人民共和国道路交通安全法》的相关内容2、了解《中华人民共和国道路交通安全实施条例》相关内容3、掌握交通信号、标志、标线的特点4、了解交通法规关于违法、记分、分值的规定5、了解道路运输管理法律法规重点：道路交通安全法与实施条例相关内容单元二汽车行驶的基本原理掌握汽车行驶的基本原理教学要求：1、掌握汽车行驶的作用力情况2、掌握汽车使用特性重点：汽车使用特性单元三基础驾驶掌握汽车驾驶的基本技能与方法教学要求：1、掌握汽车操纵装置指示器及信号装置的识别与使用2、掌握基础驾驶操作技能；3、掌握场地道路驾驶方法；重点：汽车操纵装置指示器及信号装置的识别与使用；汽车基础驾驶操作方法难点：汽车基础驾驶操作方法单元四一般道路驾驶掌握汽车一般道路行驶要求与驾驶技巧教学要求：1、了解道路行驶、路线、速度、间距的基本要求；2、掌握转弯、会车、超车、让超车、掉头、车辆停放等特点与方法3、掌握汽车坡道驾驶、通过桥梁的驾驶及铁路道口的驾驶特点与方法重点：转弯、会车、超车、让超车、掉头、车辆停放等特点与驾驶方法汽车坡道驾驶、通过桥梁的驾驶、铁路道口的驾驶的特点。
PDF文件-交通工程学
道路通行能力分析 概述 基本路段通行能力 高速公路基本路段通行能力 高速公路交织区段通行能力 高速公路互通式立交匝道的通行能力 双车道一般公路基本公路路段通行能力 城市道路基本路段通行能力 道路平面交叉口的通行能力 公共交通线路通行能力 自行车道通行能力
停车调查与车辆停放特性 停车需求预测 停车场规划与设计简介 道路交通安全 概述 交通事故调查与处理 交通事故分析 交通安全评价 道路环境保护 概述 道路交通噪声污染控制 道路交通排放的污染物及防治 道路交通环境影响评价
2． 课外作业
（1） 课后思考题和习题
（2） 查阅交通工程手册、美国通行能力手册
（3） 查阅城市交通规划和概率论等书籍
方法和措施，达到行车安全、迅速、经济、舒适和低公害的目的。
通过本课程的学习，使学生应用系统工程理论，从综合的角度分析问题，提供解决
交通的途径，为后续专业课程的学习打下必要的基础。 二、 本课程的基本要求
1．对能力培养的要求
1）分析和解决问题的能力
初步了解交通工程学的基本概念、理论、方法和解决交通工程问题的途径，为今后
《交通工程学》课程教学大纲
课程编号：2170010 计划学时：40 学时
适用专业：交通工程 计划学分：2.0 学分
一、
本课程的性质和任务 本课程为交通专业的专业基础课程。
本课程把道路、车辆和人及与此有关的环境综合在统一的体系中一起进行研究，以
寻求路网合理，供需平衡，通行能力高，交通事故少，与环境协调、能耗低的科学理论
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《交通安全工程》课程教学大纲
英文名称: Traffic Safety Engineering
课程编码：K14208
课内教学时数：40学时
学分：2.5学分
适用专业：交通运输（本）
开课单位：经济与管理系
撰写人：费瑞波
审核人：
制定（或修订）时间：2011年9月
一、课程的性质和任务
交通安全工程是从安全的角度，对交通运输系统进行科学研究，以查明事故发生的原因和经过，找出灾害的本质与规律，寻求消灭或减少交通事故或减轻事故损失，保障交通安全、畅通的措施和方法。
本课程的授课对象是交通运输专业本科生，属道路规划方向课程。
学生通过学习该课程，应掌握交通安全基本理论，学会运用交通安全分析和评价方法以及交通安全技术、交通安全管理的理论和方法解决实际问题，具备综合分析和处理各类交通安全问题的基本能力。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点
第一单元绪论
㈠基本要求了解安全工程学科的形成、发展及其研究对象和研究内容，交通安全工程学科的概念；理解系统、系统工程、人－机－环境系统工程及系统界面以及安全保障系统等安全系统工程相关概念；掌握安全、危险、风险、事故、隐患、危险源等安全科学基本概念及其间的相互关系，以及安全问题的基本特性；了解铁路行车事故、道路交通事故等各种交通方式的事故概念。
㈡教学重点安全科学的基本概念及主要思想。
㈢教学难点安全系统工程的相关概念。
㈣教学内容
1、交通安全工程概述
(1) 安全工程学科的形成和发展
(2) 安全工程学科的研究内容和对象
2、安全系统工程的相关概念
(1) 系统
(2) 系统工程
(3) 人-机-环境系统工程及系统界面
(4) 安全保障系统
3、安全的内涵和特性
(1) 安全科学的基本概念及相互关系
(2) 安全问题的基本特性
4、交通安全与交通事故
(1) 铁路行车事故
(2) 道路交通事故
(3) 飞行安全与飞行事故
第二单元交通安全基本理论
㈠基本要求理解可靠性、维修性和有效性以及可靠度、维修度和有效度等可靠性工程基本术语，掌握可靠度函数和故障率、系统可靠度评价、人的可靠性；了解事故致因理论的发展过程，掌握事故频发倾向论、事故因果连锁论、能量意外释放论、心理动力理论、系统理论、撒利模型、变化的观点等事故致因理论，了解事故致因理论的研究进展；了解事故预防的目标和原则，理解事故法则、海因里希工业安全公理、事故预防的3E准则、事故预防工作五阶段模型、本质安全化方法、人机匹配法等的事故预防理论。
㈡教学重点事故致因理论、事故预防理论。
㈢教学难点可靠度函数和故障率、事故致因理论、事故预防理论。
㈣教学内容
1、可靠性理论
(1) 基本术语
(2) 可靠度函数和故障率
(3) 系统可靠度
(4) 人的可靠性
2、事故致因理论
(1) 事故频发倾向论
(2) 事故因果连锁论
(3) 能量意外释放论
(4) 心理动力理论
(5)系统理论
3、事故预防理论
(1) 事故预防的目标和原则
(2) 事故法则和事故预防的3E准则
(3)海因里希工业安全公理
(4)事故预防工作五阶段模型
第三单元交通安全分析和评价方法
㈠基本要求了解安全分析的内容、安全分析方法的特点及适用范围；掌握常用的交通安全分析技术，包括统计图表分析、安全检查表分析、预先危险性分析、故障类型影响和致命度分析，重点掌握事件树分析法以及事故树分析法。
了解安全评价的含义、安全标准、安全评价的内容和程序以及安全评价的作用和意义；掌握安全检查表评价法、作业条件危险性评价法、定量安全评价法以及多指标安全综合评价法。
掌握安全审计、事故多发位置的鉴别、交通冲突技术等及其在交通运输中的应用。
㈡教学重点交通安全分析技术、交通安全评价方法。
㈢教学难点事件树分析方法、事故树分析方法、交通安全评价法。
㈣教学内容
1、交通安全分析
(1) 安全分析方法的种类
(2) 统计图表分析法
(3) 因果分析图法
(4) 安全检查表分析
(5) 事件树分析
(6) 事故树分析
2、交通安全评价
(1) 安全评价概述
(2) 安全检查表评价法
(3) 作业条件危险性评价法
(4) 概率安全评价法
(5) 安全综合评价
第四单元交通安全技术
㈠基本要求了解交通安全技术的基本内容和发展趋势；理解交通安全设计的基本原则、基本手段、预防事故的交通安全设计技术、避免和减少事故损失的安全设计技术；了解基于预防和事故避免的交通安全监控与检测技术，包括对交通设施设备运行状态的监控与检测技术、对环节状态的监控与检测技术以及对人员的监控与检测技术；了解基于维护和维修的交通安全检测与诊断技术；掌握各种交通事故救援技术，包括救援设备、救援组织与管理等。
㈡教学重点交通安全设计技术、交通安全检测与诊断技术。
㈢教学难点交通安全设计技术、交通安全检测与诊断技术。
㈣教学内容
1、交通安全技术概述
(1) 交通安全技术的基本内容
(2) 交通安全技术的发展趋势
2、交通安全设计
(1) 交通安全设计的基本原则和手段
(2) 预防事故的交通安全设计技术
(3) 避免和减少事故损失的安全设计技术
3、基于预防和事故避免的交通安全监控与检测技术
(1) 对交通设施设备运行状态的监控与检测技术
(2) 对环境状态的监控与检测技术
4、基于维护和维修的交通安全检测与诊断技术
(1) 无损检测技术及其在道路工程中的应用
(2) 汽车安全检测技术范例
5、交通事故救援技术
(1) 铁路行车事故救援
(2) 道路交通事故救援
(3) 民航紧急救援保障系统
(4) 全球海上遇险与安全系统
第五单元交通安全管理
㈠基本要求理解安全管理的含义、作用、内容，安全生产方针政策，我国现行安全生产管理体制以及企业安全管理制度；理解安全法规的本质和特征，安全法规的法律规范、法律关系和法律责任，安全法规的作用，安全法规的立法和安全监察；掌握主要的交通安全法规；理解交通安全与心理现象的关系以及交通安全心理的保障条件；理解团队合作的意义，掌握班组资源管理；理解安全教育的意义、内容、形式和方法以及提高安全教育效率的途径；了解交通事故调查的目的和意义、调查对象、调查准备工作，掌握交通事故调查的基本步骤；了解交通事故处理程序、责任认定、调解及损害赔偿等。
了解交通保险的基本知识。
㈡教学重点交通安全法规、交通事故调查。
㈢教学难点交通安全与心理现象的关系、交通事故调查、责任认定。
㈣教学内容
1、交通安全调查的概述
(1) 安全管理的概念
(2) 安全管理的主要内容
(3) 安全生产方针政策
(4)安全管理制度
2、交通安全法规管理
(1) 安全法规的一般管理
(2) 安全法规的主要内容
(3) 主要交通安全法规
3、人员安全管理
(1) 人员心理与生理的管理
(2) 团队合作
(3) 安全教育与培训
4、交通事故调查
(1) 事故调查的目的和意义
(2) 事故调查的准备
(3) 事故调查的基本步骤
5、交通事故调查
(1) 事故处理的概述
(2) 道路交通事故处理程序
(3) 道路交通事故责任认定
(4) 交通事故责任认定的程序
(5) 调解
(6) 交通事故损害赔偿
6、交通保险与补偿
(1) 保险与风险
(2) 保险的分类
(3) 财产保险
(4) 人身保险
(5) 企业职工工伤保险
(6) 交通保险案例
四、本课程与其它课程的联系
本课程的先修课程有管理学、交通运输设备、交通规划原理、概率论与数理统计、高等数学和运筹学。
交通安全工程是运用系统论、控制论、信息论等现代技术理论，从安全的角度，对交通运输系统进行科学研究，从中总结和探讨交通安全方法和措施。
其中有关知识点涉及到管理学、交通运输设备、交通规划原理、高等数学、数理统计和运筹学的内容和方法。
五、本课程的特点及教法、学法建议
本课程是理论与实践结合很紧密的课程，学生主要应该领悟实践中关于理念的实现。
教学方法上主要可以采用理论讲授法、案例教学法、实验教学法。
学生除了在课堂学习和实验学习外，应该利用课余时间，阅读与交通安全工程有关的书籍，并且还可以通过网络上的资源来学习交通安全管理方法以更深刻的体会和把握交通安全的理念和方法在实践生活中的应用。
六、考核类型、考核方式与成绩评定
㈠考核类型：考试。
㈡考核方式与成绩评定：
1、考核方式：本课程主要采用理论考试方式进行考核。
其中，理论考核包括期末考试与平时成绩。
2、课程考核的成绩评定：以五级制计分，最终成绩的构成为平时成绩占（30%）、期末考试成绩占（70%）。
注：最终成绩的构成比例以有关教学管理制度的规定为依据。
3、期末考试命题要求：笔试命题要有一定的题量以及知识点覆盖面，并要体现重点；根据本课程的特点，建议命题采用案例分析、论文等题型。
八、建议使用教材及主要教学参考资料
㈠教材：《交通安全工程》，肖贵平、朱晓宁，中国铁道出版社，2004年第一版。
㈡主要教学参考资料：
1.《铁路行车安全管理》，龚力，中国铁道出版社，2001年。
2.《交通事故处理及其预防》，谷志杰、丛国权，中国人民公安大学出版社，2002年。
3.《现代道路交通管理》，李江、傅晓光、李作敏，人民交通出版社，2000年。
4.《安全系统工程》，汪元辉，天津大学出版社，1999年。