控制的手段与应用

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关/开 门
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驾驶汽车
自动控制:指在无人直接参 与的情况下,使事物的变化准确 地按照期望的方向进行。

阳 能 路 灯
自 动 门
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马上行动
请说说你所了解的人工控 制和自动控制的事例。
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二、控制的应用
控制的应用自古就有,并 在近代得到迅速发展,在社会 生产生活的各个领域都有极其 广泛的应用。
第一节
控制的手段与应用
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一、控制的手段
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《摩登时代》片断
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事物发展的结果可能是人们 预先期望的,也可能是与预期的 目标不相符,甚至是不希望得到 的。如果人们想达到某一特定的 目的,就必须运用适当的手段来 实现。
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大禹治水
思考:大禹治水过程中,通过什 么手段实现了什么样的目的?
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家庭:冰箱、电饭煲、微波炉等。
社会:交通信号灯、电子警察、电梯、 程控电话交换机等、大型音乐喷泉。
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思考
自动控制技术在各行各业的 应用,一方面减轻了人的劳动强 度,解放了劳动生产力,另一方 面也可能造成失业人数增加。对 此,你有什么看法?
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小结:
1、控制的涵义 (明确对象、目的、手段) 2、手动控制和自动控制 3、控制的应用。
电风扇扇叶
转速快慢的 电风扇 控制
调节速度
人力三轮车
转弯中的方 向控制
人力三轮车
改变三轮车 行驶的方向
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疏通河道, 泄洪为主
换挡
双手转 动车把
控制的实现需要通过一 定的手段。从控制过程中人 工干预的情形来分,控制有 人工控制和自动控制。
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人工控制:控制过程是在 人的直接干预和全程干预下进 行的。
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生活
现代网络家电
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工业生产
汽车自动装配生产线
汽车油漆
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农业生产
水车
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温室
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农田灌溉
电源
控制室
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水泵
农田灌溉
锤式微灌
折射式微喷
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射流式微喷
请同学们说说你在生活学习中 所见到的应用控制的事例。
学校:学校的音乐铃声、多媒体教学系 统、足球场草地自动喷淋系统、体育馆 的自动伸缩坐椅等。
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控制的涵义
控制是根据自己的目 的,通过一定的手段使事 物沿着某一确定方向发展 的行为和过程。
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理解控制现象,需要明确:
1、控制的对象是什么 2、控制要达到什么目的 3、采取什么控制手段
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马上行动
控制事例 控制的对象 控制的目的 控制的手段
大禹治水
洪水
安息洪波、 大治水患
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