部编版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第1框男生女生测试卷(含答案)

男生女生

一、单选题

1.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）

A.男性比女性聪明

B.女性比男性聪明

C.男性和女性各有自己的优势和不足

D.男性和女性一样聪明

2.性别是自然赋予我们每个人的特别礼物。男女生之间肯定有如下区别（）

A.生理方面

B.兴趣爱好

C.理想追求

D.文明礼貌

3.下列对青春期的男孩女孩认识正确的有（）

①在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异

②在生理、心理和行为上都存在差异

③女生不如男生聪明和富有创造力

④各有优势和不足

A.③④

B.①②

C.②④

D.①③

4.在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以（）

A.取长补短，让自己变得更加优秀

B.大同小异，无明显差别

C.截然不同，根本对立

D.完全相同，无任何差别

5.女生小雅性格大大咧咧，与人相处宽容大气，大家都很喜欢与她交朋友。但小萌却说小雅不像女生，太粗犷豪放，而女生应该温柔内敛。对此，下列认识正确的是（）

①社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

②学会发现、欣赏他人的优势，有助于我们不断完善自己

③女生性格就应该是温柔内敛、大方端庄，不能大大咧咧

④我们在接受生理性别的同时，要对性别角色有正确认识

A.①②④

B.①②③

C.①④

D.③④

6.下面对于男女生之间差异的表述不正确的是（）

A.男女生之间的差异不仅表现在生理上，还表现在其他方面

B.男女生之间的差异不仅表现在性格特征上，还表现在兴趣爱好等方面

C.男女生之间的生理性别特征差异是与生俱来的

D.男生比女生在学习上更有优势

7.进入青春期，男女同学正常交往（）

①有利于心理健康②可以互相取长补短，完善自我

③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以提高学习和活动效率

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

8.快要毕业了，小军和小茜同班三年，一直相处得很好。起初，同学们还有些误会，后来都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为，他俩能成为“楷模”，是因为他俩（）①彼此包容，互帮互助，共同进步②珍惜同学间的真诚友谊

③注意保护自己的隐私④能把握原则、理智控制自己的情感

A.①②③

B.①②

C.①②④

D.②③④

9.在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（）

A.可以把重活儿全推给男生做

B.男女生间可以优势互补，取长补短

C.大家可以边聊天边干活儿，提高效率

D.大家平分工作，谁也不吃亏

10.男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线。男女同学的交往（）

①不可能有真正的友谊。②各有优势，可以取长补短

③可以互相帮助，促进个性的全面发展④差别太大，很难找到共同的语言。

A.①④

B.①③

C.②④

D.②③

二、简答题

11.小玲和同学小刚是邻居，两人经常一起讨论学习，放学后还经常一起讨论学习，放学后还经常一起回家。一段时间后，班上传出了他俩的“绯闻”，小玲很苦恼，从此总是躲着小刚。

你认为小玲这样做对吗？为什么？

三.材料分析题

12.阅读情景，回答问题。

情景一：进入初中后，小红开始注意自己的外表了，偶尔会问妈妈一些关于男生喜欢什么样的女生的问题。

情景二：班级大扫除时，男生干一些力气活，例如：抬水、拖地等；而女生则干一些轻便，需要细心地活，例如：擦桌子、扫地等。

（1）情景一说明进入青春期以后，我们的性别意识逐渐增强，具体表现在哪些方面？

（2）情景二说明男生女生在生活中往往表现出不同的特点，女生男生的表现都有哪些？（各写出两点）

13.材料一：李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。当看到其它男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧。

材料二：相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，影响了学习，甚至造成难以弥补的伤害。

（1）李冰感觉到的那种青春期心理萌动主要表现是什么？

（2）鉴于材料一和材料二中的现象，我们应该如何与异性交往？

14.李亮和王丽即是邻居又是同班同学，而且都喜欢打羽毛球，平日里他们俩经常一起参加训练。在一次羽毛球比赛中，由于他俩配合默契，取得了混合双打第一名的好成绩。回到学校他俩经常在一起学习、讨论问题，学习成绩不断提高。

阅读材料，回答一下问题。

（1）上述材料中的同学哪些做法值得我们学习？

（2）请结合所学知识，谈谈上述材料对异性交往有哪些启示？

参考答案

一、单选题

1-10 CACAA，DACBD

二.简答题

11.不对。

①因为男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处完善自己的个性，促进身心健康发展；

②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；

③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识；④男女同学交往是学校生活的一个很重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。

三.材料分析题

12.（1）进入青春期后，我们逐渐意识到男生女生在生理、心理上的差别，开始关注异性，也对异性之间的交往变得敏感了.

（2）女生一般细心周到，想象力丰富；男生独立性较强，喜欢竞争.（4分）

13.（1）青春期萌动主要表现在：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

（2）与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。

14.（1）好同学一起游戏，一起学习，团结合作，共同进步。（言之成理）

（2）异性同学间的交往是学校生活的重要内容，正常的异性交往有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；能让我们获得更加丰富的友谊；帮助我们更好的成长；所以，男女生要发挥各自优势，优势互补，提高学习效率。