教育心理学练习题(含大部分答案)课件

教育心理学练习题

一、选择题

1.正强化是指 A 。

A.呈现一个刺激以增加一个反应发生概率的程序

B.呈现一个刺激以降低一个反应发生概率的程序

C.撤销一个刺激以降低一个反应发生概率的程序

D.撤销一个刺激以增加一个反应发生概率的程序

2.先后两项学习刺激相同，反应相反，则产生 B 。

A.最大的正迁移

B.最大的负迁移

C.零迁移

D.中等水平的正迁移

3.托尔曼提出了 B 的概念，对学习的认知理论的发展作

出了贡献。

A.外部强化

B.内部强化

C.替代强化

D.自我强化

4.第一个用实验证据批判形式训练说的心理学家是 C

A.贾德

B.桑代克

C.詹姆士

D.苛勒

5.儿童害怕闪电，能对这种情绪反应的形成作出解释的是 C

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.无条件反射

D.工具性条件反射

6.在下列各陈述中，包含了学习的迁移的思想的是

B 。

A.近朱者赤，近墨者黑

B.温故而知新

C.长善救失

D.拳不离手，曲不离口

7.概念教学中的变式是指 D 。

A.不断变更教学方法

B.变更言语表达方式

C.变更概念的本质属性

D.概念的肯定例证在无关属性上变

化

8.在下述各项行为中，通过学习获得的是 B 。

A.蜜蜂造蜂房

B.狗对灯光分泌唾液

C.暗适应现象

D.吃兴奋剂提高运动成绩

9.超额学习（过度学习）的次数越多，则 D 。

A.保持量越多

B.保持量越少

C.保持量的增加越多

D.保持量的增加越少

10.撤销厌恶刺激以增强一个反应发生可能性叫做 B 。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.替代强化

11.教师对学生的期待会在学生方面引起相应于这种期待的效应，称作 D

A.德西效应

B.霍桑效应

C.蔡戈尼克效应

D.罗森塔尔效应

12.在下列陈述中，最接近学习本义的是 A 。

A.获得个体经验的过程

B.获得种族经验的过程

C.个体行为变化的过程

D.由不知到知的认识过程

13.在间歇强化的条件下，新的行为 D 。

A.建立得快，消退得也快

B.建立得快，消退得慢

C.建立得慢，消退得快

D.建立得慢，消退得慢

14.斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是

C 。

A.试误

B.顿悟

C.强化

D.模仿

15.在解释遗忘的各种理论中，适合于解释有意义学习中遗忘的是 B 。

A.干扰说

B.擦迹同化说

C.痕迹消退说

D.压抑说

16.学生在已具备“哺乳动物”知识的基础上，再来学习“鲸是一种哺乳动物”的知识，这种学习属于 A 。

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.并列结合学习

D.总括学习

17.影响学习准备的两个主要因素是 C 。

A.成熟和平衡

B.学习和环境

C.成熟和学习

D.动机和心向

18.认知结构是指 D 。

A.学科的知识结构

B.学科知识发展的顺序

C.教材编排的结构

D.个人已有知识的内容和组织

20.运动技能与智慧技能的主要区别是 B 。

A.是否包含精细的肌肉协调

B.是否包含复杂的认知成分

C.是否达到自动化的水平

D.是否有较高的概括水平

21.保持曲线的横坐标表示 D 。

A.学习时间

B.学习次数

C.学习所花费的时间

D.学习后间隔的时间

22.我国最早编写教育心理学教科书的学者是 C

A.潘菽

B.陈选善

C.廖世承

D.艾伟

23. 赫尔、多拉德（）、米勒（）提出了学习的四要素是线索、反应、强化和 A 。

A.内驱力

B.模仿

C.认知结构

D.信息加工

24.作为陈述性知识最小单元的命题，相当于 D 。

A.一个句子

B.一个词

C.一个概念

D.头脑中的一个观念

25.程序性知识的表征方式是 C 。

A.命题

B.命题网络

C.产生式

D.图式

26.与程序性知识含义相当的是 C 。

A.技能

B.智慧技能

C.智慧技能＋运动技能

D.智慧技能＋认知策略

27.用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这种学习策略属于 B 。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

28.信息加工心理学的广义知识概念在外延上相当于

C 。

A.智力

B.习得的认知能力

C.习得的认知能力与动作技能

D.认知技能

29.下列各项中属于动作技能的是 B 。

A.摇头

B.系鞋带

C.作心算

D.洁癖

30.儿童道德发展要由他律进入自律，出现最初的自律道德，他的道德判断发展应该处于 C

。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

31.按加涅对学习的分类，品德方面的学习从基本方面说，应属于 C 。