卫生专业技术人员继续医学教育档案
卫生专业技术人员继续医学教育登记表
××年重庆医科大学附属第一医院
卫生专业技术人员继续医学教育登记表科室：工号：
注：（1）收分截至时间为××年××月××日止，学分证书有效期为××年××月××日至××月××日。
（2）请严格按照《重庆医科大学附属第一医院继续医学教育实施办法（试行）》及附件《重庆医科大学附属第一医院继续医学教育学分授予管理办法（试行）》，重医一院教〔2012〕4号文的要求如实填写表内人员信息、参加继续医学教育培训信息，并附学分证书及相关证明。
如无证书证明的请不要填写，以免影响个人学分验审。
（3）科室继续医学教育小组负责督促本科室卫生专业技术人员完成年度继续医学教育基本学分要求，初步审核后统一上报教务处继续教育科。
重庆医科大学附属第一医院继续医学教育委员会制。
继续医学教育学分管理办法(2024版)
继续医学教育学分管理办法(2024版）（试行）为加强和规范卫生专业技术人员继续医学教育活动学分管理，根据继续医学教育管理规定（试行）有关要求，制定本办法。
一、学分要求继续医学教育实行学分制，卫生专业技术人员每年所获得学分累计不低于25学分（不少于90学时）。
二、可授予学分的继续医学教育活动卫生专业技术人员参加继续医学教育项目、进修学习、在职学历（学位）教育、有组织的继续医学教育实践活动、政府指令性医疗卫生任务、有计划的自学以及符合规定的其他方式等，可获得相应学分。
（一）继续医学教育项目继续医学教育项目是指具有明确教学目标和考核评价手段，在规定时间内完成的继续医学教育活动，包括继续医学教育推荐项目和继续医学教育推广项目。
1.国家卫生健康委公布的继续医学教育项目包括推荐项目和推广项目。
继续医学教育推荐项目立足卫生健康事业发展需要，体现先进性、前瞻性。
国家卫生健康委定期发布项目申办要求，广泛征集各地优质资源。
各省级卫生健康委、国家卫生健康委有关直属和联系单位等按要求推荐。
国家卫生健康委组织专家遴选后，将符合条件的继续医学教育项目定期向社会公布，供各地卫生专业技术人员选择。
继续医学教育推广项目由国家卫生健康委围绕健康中国建设、深化医药卫生体制改革、科技创新与成果转化等重大部署和年度重点工作任务设立，根据需要适时公布。
推广项目主要包括面向基层的相关专业技术培训，以及传染病防控、突发公共卫生事件应急处置、医学技术新进展等各类专项培训，各省级卫生健康委按要求组织卫生专业技术人员参加。
2.省级卫生健康委公布的继续医学教育项目。
省级卫生健康委可结合实际，设立本省继续医学教育推荐项目和推广项目。
（二）进修学习指经用人单位批准，脱产到其他医疗卫生机构进修、出国学习，或参加提高岗位胜任能力为目标的各类专项培训等。
（三）在职学历（学位）教育指经用人单位批准，参加脱产或半脱产学历（学位）教育等。
（四）有组织的继续医学教育实践活动指以手术示范、新技术推广、多学科诊疗、教学病例讨论、科技成果转化活动等形式开展的实践锻炼，包括但不限于基于模拟场景的各类实操培训班，以研讨学术问题为核心的各类研讨会、工作坊、学术会议等学术研讨活动。
四川卫生专业技术人员继续医学教育学分登记卡
四川卫生专业技术人员继续医学教育学分登记卡本登记卡由以下双方订立，并在双方签字盖章后生效：甲方：[甲方名称]乙方：[乙方名称]一、背景1.根据相关法律法规规定，乙方是被授权机构，负责管理和登记甲方参加的继续医学教育活动。
2.甲方为一名卫生专业技术人员，有参加继续医学教育活动的需求。
3.甲方同意遵守乙方的管理规定并按要求提供相关材料。
二、学分登记卡的建立1.乙方将为甲方建立一份电子学分登记卡，用于记录甲方参加继续医学教育活动的学分。
2.甲方需提供真实准确的个人信息，包括但不限于姓名、工作单位、职务、联系方式等。
3.甲方应确保学分登记卡使用安全，不得泄露、转让或篡改学分记录。
4.乙方有权要求甲方提供相关证明材料以确保学分登记的准确性。
三、学分登记1.甲方参加的继续医学教育活动需符合国家有关政策和法规要求。
2.乙方将根据甲方提供的参加活动证明或相关材料，按照活动的学分规定进行登记。
3.学分登记内容应包括活动名称、学分数、活动时间、活动机构等信息。
4.学分登记卡将实时更新甲方参加的继续医学教育活动的学分记录。
四、学分认定和使用1.甲方参加的继续医学教育活动学分将根据乙方的规定进行认定。
2.甲方学分登记卡中的学分可用于申请卫生专业技术人员职称评审、岗位晋升等目的。
3.甲方可向乙方提出学分认定申请，乙方将进行审核并在合理时间内给予回复。
五、违约责任1.若甲方提供的个人信息、参加活动证明、相关材料明显不真实或存在造假行为，乙方有权取消甲方的学分登记资格。
2.若甲方泄露、转让、篡改学分记录，乙方有权暂停或终止提供学分登记服务。
3.如因甲方违约行为给乙方造成损失，甲方应承担相应的赔偿责任。
六、争议解决本协议的履行、解释和争议解决均适用中华人民共和国的相关法律法规。
双方在协商解决争议时应保持友好合作，如协商不成，则应向有管辖权的人民法院提起诉讼。
七、其他条款1.本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为两年。
2.双方有权随时根据实际情况对协议内容进行修改和补充，修改后的协议内容需经双方协商一致并以书面形式确认，对双方具有同等法律效力。
继续教育管理制度
1.目的为提高儿科门诊专业技术工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展，为患者提供更好的医疗服务，特制定本制度。
2.适用范围适用于儿科专业技术人员。
3.制度内容3.1.科主任定期针对科内工作需要做好继续教育培训计划并落实科内人员日常继续教育工作。
3.2.内容3.2.1.继续医学教育学分管理3.2.1.1继续医学教育实行学分制，继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动并获取学分。
科室卫生专业技术职称人员在医院有继续医学教育档案，需每年参加各种继续医学教育活动和获得的学分进行登记。
3.2.1.2.达标要求根据《广东省继续医学教育学分授予与实施办法》(粤继医教〔2007〕10号)要求，继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的总学分不得低于25学分，乡镇卫生院卫生专业技术人员及社区卫生服务人员每年所得的总学分不得低于20学分。
当年参加本专业相关培训所获的I类和II类学分可互相补充，所补充比例不超过该类别学分达标所需总值的50%。
3.2.1.3.卫生专业技术人员继续教育内容及范围。
卫生专业技术人员继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类。
公需科目按照省人社部门发布的公需科目学习指南执行；专业科目，即“继续医学教育”，由省、市卫生健康部门确定；选修科目，可通过省人社、卫生健康部门提供的途径进行学习。
内容包括：1.省级、市级公布的继续医学教育项目；2.院内的自管项目院科两级业务学习；3、自学和其他形式项目外出学习、短期培训、进修、学历教育；4.远程医学继续教育（“华医网”网上医学教育项目）。
继续教育范围：1、基础理论知识；2、本专业技术知识；3、相关学科知识、健康促进教育、卫生法律、法规、传染病知识等。
3.2.1.4.学分授予依据：项目主办单位授予相应项目类别的学分，参照卫生部《广东省继续医学教育学分授予管理实施办法》。
3.2.1.5学分发放及登记要求3.2.1.5.1.学分发放及登记必须做到真实、公正、科学、合理。
护理专业技术人员档案管理内容要求
专业技术人员档案管理内容要求
一、根据《中华人民共和国执业医师法》、《护士条例》、医务人员继续医学教育和等级医院评审等有关的要求，医务人员必须建立健全个人专业技术档案。
二、医务科对全院执业医师建立健全专业技术档案，护理部对全院护理人员建立健全专业技术档案，科室对本科室人员建立健全专业技术档案。
三、专业技术档案的主要内容:
1、医院(科室)专业技术人员基本情况表，其主要内容:专业
技术人员的姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、参加工作时间、专业技术职务，现任专业技术职称或职务等;
2、个人资料:
(1)各种证件复印件:身份证、毕业证、资格证、执业证、职称证、结业证等
(2)科研、论文、获奖证书复印件
(3)年度继续医学教育完成情况等
(4)特殊岗位护理人员资质。
医院继续医学教育学分授予、考核及奖惩办法
1. 目的加强和规范继续医学教育学分管理。
2.范围医院全体卫生专业技术人员。
3.定义无。
4.内容4.1 学分分类继续医学教育学分分为 I 类学分和 n 类学分两类。
4.1.1I 类学分授予范围：4.1.1.1 继续医学教育委员会、中医药继续医学教育委员会审批认可的或者级继续医学教育基地举办的级继续医学教育项目；4.1.1.2 省继续医学教育委员会审批认可的或者省级继续医学教育基地举办的省级继续医学教育项目；4.1.1.3 各医疗、科研、教学单位和学术团体报经或者省继续医学教育委员会批准举办的继续医学教育专项备案项目；4.1.1.4 在省级以上刊物发表论文和综述；4.1.1.5 市(厅)级以上科研项目立项、奖励；4.1.2II 类学分授予范围：4.1.2.1 市继续医学教育委员会审批认可的市级继续医学教育项目；4.1.2.2 单位批准，市继续医学教育委员会办公室备案的自学、外出进修等；4.1.2.3 出版专业著作、译著，市级刊物发表的论文等；4.1.2.4 市继续医学教育委员会批准的其他形式的继续医学教育活动。
4.2 学分规定4.2.1 继续医学教育对象每年都必须参加继续医学教育，其任职期内平均每年取得的继续医学教育学分不得少于 25 学分，当年所获学分不得少于 20 学分。
4.2.2 医院卫生专业技术人员任期内平均每年应取得的 I 类学分不低于 10 学分。
4.2.3 医院卫生专业技术人员取得 I 类学分可替代 II 类学分，但 II 类学分不能替代 I类学分。
4.2.4 经医院批准，参加在职学历(学位)教育的，在规定学制年限内，年度学习成绩合格者，凭有关证明视为完成当年的 25 学分。
4.2.5 经医院批准；凡到外单位进修 (含出国进修) 满 6 个月及以上，经考核合格者，持进修单位证明视为完成每年规定的 25 学分。
4.3 学分授予标准4.3.1I 类学分4.3.1.1 参加级继续医学教育项目活动，学员经考核合格， 3 小时授予 1 学分;讲课人每小时授予 2 学分；4.3.1.2 参加省级继续医学教育项目活动，学员经考核合格，按 6 小时授予 1 学分，讲课人每 2 小时授予 1 学分；级、省级继续医学教育项目由主办单位按规定授予学分，并颁发由省继续医学教育委员会验印的级、省级继续医学教育项目学分证书。
医院卫生技术人员继续教育制度
医院卫生技术人员继续教育制度
（一）严格继续教育管理，建立卫生技术人员继续教育学分档案，人人继续教育档案做到每人一档，装入档案袋内，并在档案袋外标记序号、姓名和工作单位，档案袋内材料顺序按照学分登记顺序排列，卫生技术人员统一使用《卫生技术人员继续医学教育学分登记册》、人事厅《继续教育证》
（二）卫生技术人员每年应完成继续教育学分25分，分值要求：其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分15-20学分，Ⅰ类、Ⅱ类学分不能相互替代。
（三）卫生技术人员继续教育具体由医务科负责，认真执行有关规定，严格掌握各级各类人员接受继续教育的条件，根据市卫生局继续教育课程安排组织人员按时参加继续教育有。
（四）继续教育的内容要适应各类专业的实际需要，注意针对性、实用怀和先进性，以现代医学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点。
提倡自学成才，岗位成才。
以短期脱产和业余自学为主。
（五）接受继续教育的人员，应根据本人的基础需要，选择参加与本专业和本岗位有关的继续医学教育项目。
医学继续教育管理规定
医学继续教育管理制度一、医务科负责本院继续教育工作；日常工作由医务科指定科内工作人员负责.二、继续教育领导小组定期召开会议,听取工作汇报,根据省、市、县继续教育工作需要制定年度业务培训、考核计划,并组织实施.三、专题类、学术类由各临床科主任根据本科室业务情况制定年度继续教育计划并且是承办全县卫生系统的,报医务科备案,以备验收.各临床专业科室必须每年按各自的专业承办一次继续医学教育活动,如有科室当年度内完不成承办活动的,扣罚科室负责人当年度十二月份的全部绩效工资,当年度科室人员不能评为优秀.四、本院卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划,学分完成情况列入个人年终考核.五、继续教育管理要突出“四性”针对性、实用性、全员性、先进性、“四新”新理论、新知识、新技术、新方法的特点,依法规范的进行组织管理.六、建立计算机管理,完善电子版继续医学教育档案.七、继续教育的项目包括：1、国家、省、市、县公布的继续医学教育项目；2、院内的自学项目；3、自学和其他形式项目；4、远程医学继续教育“好医生”网上医学教育项目.八、继续教育内容：1、基础理论知识；2、本专业技术知识；3、相关学科知识、现代管理知识等.九、继续教育形式：1、以科室为单位,每周组织一次以上的业务学习.2、以科室为单位,每季度末进行业务闭卷考试及技能考核.3、每年10月份,医院组织召开一次医学论文交流会.十、继续教育学分计算方法：1、Ⅰ类学分：国家、省、市级继续教育项目及省部级科技成果奖；2、Ⅱ类学分：县级、医疗卫生单位继续教育项目,发表医学论文或医学着作、远程教育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖,以及卫生局规定的自学学分.十一、继续教育实行学分登记制度,卫生技术人员每年度一般不低于25学分,其中：1、职务到期续聘、执业注册需20学分：Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分15-20分；晋升专业技术职务需25学分：Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分15-20分；2、取得各类学分证书后,一周内交院医务科备案入档.十二、医院接到卫生局等上级部门的各类人员外出培训通知后,经院长批准,医务科负责通知有关科室,报医务科备案,并办理培训费用等事宜,外出学习期间的交通费自理.十三、外出参加学术活动必须经科主任同意；科主任安排好本科室工作,确保医疗安全,医务科批准,由院长审批,报医务科备案.十四、学分成绩由医院医务科汇总、登记、备案,作为卫生技术职务聘任和执业注册的必备条件,并向继续教育领导小组汇报.继续医学教育实施方案为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质,加速医学人才的培养,建立连贯性医学教育的完整体系,加强继续医学教育工作规范管理,根据上级有关文件精神,结合我院实际情况,现制定本方案. 一、目的卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后,加强专业技术队伍建设的重要内容和必由之路.继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育,是医学教育的最高层次.主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深,从而提高理论水平和业务能力,并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来,作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料.形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式,逐步使卫生技术人员树立只有终生教育,才能终生执业的观念,真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动.把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措.范围和对象：凡从事卫生专业技术工作,具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象.对参加继续医学教育活动所获得的学分实行学分审验制度.二、内容和形式医学继续教育内容丰富,专业层次繁杂,为做到系统性、连续性、实用性,继续教育的内容要突出“四性”、“四新”,即针对性、实用性、全员性、先进性、新理论、新知识、新技术、新方法,且按照初、中、高三个层次进行.1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分,一是新毕业生或具有师级职称的卫生技术人员,参照卫生部规范化培训等有关规定,以晋升中级专业技术职称标准为目标,进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求,结合本岗位实际需要制定继续教育内容.2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标,以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容,注意针对性、先进性的实用性,积极学习旨直和应用新技术、新方法.3、高级卫生技术人员以本专业、本学科先进水平为目标,开展以更新知识为主要内容的继续教育,内容有：本专业的综述,以“四新”为内容的学术专题讲座、报告、科学研究、出版着作等.4、继续教育可采取以下几种形式：专题讲座、专题讨论会、专题讲学班、学术会议、学术讲座、疑难病例讨论、临床病理讨论、技术操作示教、长期或短期专业培训班、研讨班,引进应用新技术、新方法；发表论文,出版着作或译着,为医学继续教育提供教学,科技成果推广,获科技成果及科技进步奖,专业进修等.积极开展远程继续医学教育,充分利用现代化手段,丰富继续教育资源,提高继续教育的可及性、扩大覆盖面.三、学分授予和要求根据卫生部、区卫生厅卫生技术人员继续教育学分授予办法,把继续教育项目分为I类和II类学分.I类学分是由国家、省医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目；II类学分是由卫生局、市医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目,有计划的自学和其他形式的继续教育活动.卫生技术人员每年都应参加继续医学教育活动.每人每年最低必须取得25学分,其中I类学分5-10学分,II类学人分15-20学分,I 类、II类学分不可互相替代.四、组织管理、经费管理医院继续医学教育小组,由院长、业务院长、医务科、护理部以及各科主任组成.业务院长负责全面工作,日常工作由医务科负责,学术类、专题类由医务科负责.多渠道筹集经费,建立健全继续教育经费投入机制,切实把继续教育工作列入卫生事业经费预算,做到专款专用,保障继续教育活动的开展,卫生技术人员承担部分费用.五、考核建立学分登记制度.授予学分须严格考核,由医务科根据本单位组织卫生技术人员继续教育活动情况,按规定授予的学分载入学分信息系统,一个周期结束,由卫生局统一验印,验印后的学分方能生效.继续教育学分作为专业技术人员的年度考核、聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一.继续医学教育规划为了大力实施“科教兴院,人才强院”的战略方针,全面提高医疗质量和服务水平,继续医学教育是专业技术人员在专业技术水平提高中的又一院校老师,所以,医院从继续医学教育项目申报、举办到学分档案的管理、进修管理等工作,都要严格、规范和统一制度,结合我院的实际情况,现制定我院继续医学教育工作规划.总体目标：我院继续医学教育坚持理论联系实际,按需施教,讲求实效的原则,从单纯技术型向提高人文素质型转变,培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展的医务人员.2014年度继续医学教育将继续实行“请进来”请专家讲学、技术指导、会诊、带教,“送出去”外出进修学习、参加院内外各类学术活动及培训班的形式,及院内组织专题学术讲座,科主任护士长查房、科室内定期业务学习,个人自考、自学、函授的方式进行.同时选派业务骨干到上级医院进修学习,提高诊疗水平,举办各种形式的师资培训活动,提高授课教师、临床带教教师的教学水平,规范临床教学活动,保障培养合格医学人才.继续加大继续医学教育投入,使用于人员培训经费争取比上年增长10%；积极鼓励多学科开展继续医学教育工作,加强省级以上高级别项目的申报,争取成功申报国家级项目.一、积极组织申报继续医学教育项目.鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技术、新项目及申报国家、省级继续医学教育项目,提高我院继续医学教育的等级.2015年前争取申报成功省级继续医学教育项目达到2个,并组织项目顺利实施,取得的项目学科覆盖率达到85%以上.二、在2015年前,每年度将选送10名专业技术人员到上级医院进修学习,要求进修学习归来人员,必须科室内发表进修心得.三．2015年前,每年轮转安排各科主任、护士长参加省、市学术会议及短期培训班等不省于5-8次,为培养学科带头人奠定良好基础.四、加强科主任、护士长业务查房制度,要求科主任查房1-2次/周,护士长查房1-2次/月,并且科室内有记录,病历中有记载,并作为科室质控检查内容之一,年终考核、评优的标准之.五、鼓励医护人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历,不断提高专业技术水平.继续鼓励各级医师攻读本、硕士研究生,提高学历层次,改善学历结构,2015年前35周岁以下的医师本科学历争取达到卫生专业技术人员的15%,六、鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、发表学术论文,每年至少有一人以上发表论文并上报医务科、医务科备案.七、鼓励各科室及个人引进、开展新技术、新业务,对有突出贡献者给予奖励,确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的科室及个人,医院年终评议后授予“科技奖”.八、医务科制定医院中长期及短期人才培训计划,建立专业技术人才梯队,大力培养学科带头人,建设特色专科.九、积极开展院内继续医学教育项目计划,以学术讲座的形式举办,每月至少组织2次专题讲座.十、做好学分档案的管理工作,按规定授予学分,学分档案登记在册.做好继续医学教育学分录入.保证继续教育学分合格率100%.继续医学教育委员会工作制度一、继续医学教育委员会在院长领导下开展工作.二、继续医学教育委员会每季度开会一次,继续医学教育委员会的成员应按继续医学教育委员会办室的通知安排参加会议.会议形成决议、决定时应有委员会2／3以上成员参加时方为有效.特殊情况下可临时召集开会或以书面形式决定有关事宜.三、继续医学教育委员会会议由继续医学教育委员会主任负责主持,继续医学教育委员会办公室负责召集并提供会务资料,起草会议决议、决定.四、继续医学教育委员会的决议、决定提交院长或院办公会讨论决定后生效.继续医学教育委员会主任：黄泽康副主任：张红泽陆美芬成员：林寒梅黄愈喻黄运福曾珊珊王丽云吴友英王文武韦英花李百灵毛彩菊黄爱芬姚群英杨昌廷继续医学教育工作人员职责一、在科长、副科长的领导下,做好分管的具体工作.二、负责办理国家级、省级及市级继续医学教育项目的申报、备案及学分打印等工作.三、负责公共课程考试的报名、考务安排及学分证书的登记与发放工作.四、协助科室进行继续医学教育会议、院内讲座的安排及协调工作.五、负责继续医学教育档案、技术档案的登记工作.六、负责新分配医师、调入医师、护理、医技等人员的继续医学教育学分登记工作.。
卫生技术人员继续医学教育学分登记卡
新疆维吾尔自治区卫生技术人员继续医学教育学分
登记卡
单位乌什县人民医院
姓名
新疆维吾尔自治区继续教育委员会印制
各年度获得学分数记载栏表一
一类学分记载栏
一、国家及区级（包括固定性认可项目）继续医学教育项目表二
一类学分记载栏
一、国家及区级（包括固定性认可项目）继续医学教育项目表二
一类学分记载栏
一、国家及区级（包括固定性认可项目）继续医学教育项目表二
一类学分记载栏
二、出版著作、论文、教材、译文、考察报告：表三
说明：“文章类别”指著作、论文、教材、译文、考察报告、综述、个案报道
三、科技进步奖记载表表四
一类学分记载栏
四、专利记载表表五
说明：“专利类别”指发明专利、实用新型专利、外观设计专利
一类学分记载栏
五、推广应用新技术、新成果记载栏表六
项目来源：①指卫生部“十年百项推广计划”；②卫生厅新技术新成果推广计划；③推广单位自选项目。
在该栏目填写①或②、③
二类学分记载栏
表七。
医院专业技术人员专业技术档案
注：时间超过3个月的各种进修、培训班等
论文或著作
日期
题目
刊物名称或会议名称
2015
关节镜辅助手术治疗胫骨平台骨折临床观察
实用中医药杂志
专业学会任职情况
时 间
学会名称
任职情况
无
医院各类培训及考核情况培训考核时间培训核内容考核成绩科室
培训
医院
培训
参加培训班、学术会议、学术交流情况
日期
地点
培训班、学术会议、学术活动名称
主办单位
学历、学位黏贴处
黏
贴
处
资格证黏贴处
黏
贴
处
执业证书黏贴处
黏
贴
处
职称证书黏贴处
黏
贴
处
继续医学教育学分达标情况黏贴处
黏
贴
处
XX医院
卫生人员技术档案
姓 名：刘磊
专 业：骨科
类 别：□临床 □医技
□中医 □非中医
□西学中
基 本 情 况
姓名
性别
民族
照片
出生年月
籍贯
政治面貌
毕业学校
专业
第一学历
学位
毕业时间
参加工作时间
来院时间
身份证号码
执业类别
资格证书编码
取得时间
执业证书编码
取得时间
其它资格证书取得情况（如各种上岗证、母婴保健证等）
序号
证书名称
证书编号
取得时间
备注
专业技术职称晋升
情况
技 术 职 称
批 准 机 关
批准时间
首聘时间
工作经历
起止时间
工作单位及部门
职称
新制定医院医疗机构继续医学教育管理制度
医院医疗机构继续医学教育管理制度1. 目的继续医学教育是一种终身教育，旨在通过学习新理论、新知识、新技术和新方法，确保卫生技术人员在整个职业生涯中保持高尚的职业道德，持续提升专业工作能力和业务水平，从而提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。
基于此，特制定本工作制度。
2.适用范围本管理制度适用于全院所有专业技术人员。
3. 定义继续医学教育是医学专业技术人员的终身教育，是提升个人素质和业务技术水平的重要途径。
因此，各级专业技术人员应按照国家规定，积极参与在职培训学习和继续医学教育，接受新理论、新知识、新技术、新方法的培训。
4. 管理内容4.1 成立医学教育管理委员会4.2 管理委员会职责4.2.1 主任委员：负责制定继续医学教育的年度规划，并将之纳入目标管理，同时为参与继续医学教育的人员提供必要的条件。
4.2.2 副主任委员：负责主持委员会日常工作，研究继续医学教育的方针、政策，制定全院继续教育年度规划和实施方案。
4.2.3 成员：依据继续医学教育的有关规定及医院年度规划和实施方案，制定各部门继续医学教育工作计划和具体细则，并督促实施。
同时，负责审核各科室申报的院级继续医学教育项目和必修项目的确定。
4.2.4 负责监督和检查全院继续医学教育工作的实施情况。
4.2.5 负责全院继续医学教育工作的总结、评估工作。
4.2.6 定期召开委员会工作会议，进行持续改进。
4.3 科室继续医学教育管理小组4.3.1 组成：科室管理小组原则上由3人组成。
组长由各临床、医技科室主任担任，成员包括各科室护士长和一名本科室继续医学教育管理员。
4.3.2 职责：4.3.2.1 根据医院继续医学教育年度计划和本科室的实际情况，制定科室继续医学教育计划，并报科教科审核认可后组织实施。
4.3.2.2 负责审核本科室卫技人员的年度自学计划，督促科目卫技人员积极参与各级继续医学教育活动，按时完成年度学分任务。
4.3.2.3 鼓励邀请其他科室人员来本科室授课，或组织本科室专业技术人员到相关科室参与继续医学教育活动，以提升专业技术人员的综合素质。
医学继续教育管理制度
医学继续教育管理制度一、医务科负责本院继续教育工作;日常工作由医务科指定科内工作人员负责。
二、继续教育领导小组定期召开会议,听取工作汇报，根据省、市、县继续教育工作需要制定年度业务培训、考核计划,并组织实施。
三、专题类、学术类由各临床科主任根据本科室业务情况制定年度继续教育计划(并且是承办全县卫生系统的),报医务科备案，以备验收。
各临床专业科室必须每年按各自的专业承办一次继续医学教育活动，如有科室当年度内完不成承办活动的，扣罚科室负责人当年度十二月份的全部绩效工资,当年度科室人员不能评为优秀。
四、本院卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划,学分完成情况列入个人年终考核。
五、继续教育管理要突出“四性”(针对性、实用性、全员性、先进性)、“四新”(新理论、新知识、新技术、新方法)的特点，依法规范的进行组织管理。
六、建立计算机管理,完善电子版继续医学教育档案。
七、继续教育的项目包括：1、国家、省、市、县公布的继续医学教育项目;2、院内的自学项目;3、自学和其他形式项目;4、远程医学继续教育（“好医生”网上医学教育项目)。
八、继续教育内容:1、基础理论知识；２、本专业技术知识;3、相关学科知识、现代管理知识等。
九、继续教育形式：1、以科室为单位，每周组织一次以上的业务学习。
２、以科室为单位,每季度末进行业务闭卷考试及技能考核。
３、每年１０月份，医院组织召开一次医学论文交流会。
十、继续教育学分计算方法:1、Ⅰ类学分:国家、省、市级继续教育项目及省部级科技成果奖;2、Ⅱ类学分：县级、医疗卫生单位继续教育项目,发表医学论文或医学著作、远程教育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖，以及卫生局规定的自学学分。
十一、继续教育实行学分登记制度，卫生技术人员每年度一般不低于25学分，其中：１、职务到期续聘、执业注册需２0学分：Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分15-20分;晋升专业技术职务需２５学分:Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分１5-２０分;２、取得各类学分证书后,一周内交院医务科备案入档。
医院继续医学教育管理
医院继续医学教育管理1.总则第一条为加强中心医疗、教育工作者岗位培训工作，进一步提高中心专业技术人员素质，适应新时期卫生和教育事业发展需要，根据省卫生厅和市继续医学教育领导小组有关规定，并结合中心实际，制定本办法。
第二条继续医学教育是对毕业后在职医疗卫生和教育专业技术人员以学习新理论、掌握新知识、运用新技术为主要内容的一种终身性教育，是加强医疗教学人才培养，发展医疗卫生和教育事业的重要保证和措施，目的旨在不断丰富专业技术人员专业知识，提高专业技术水平，促进医学科学技术的不断进步和发展。
第三条继续医学教育的对象，主要包括在职、在岗（包括招聘、返聘及外聘人员）的医疗卫生和教育专业技术人员，重点是初、中级医疗卫生和教育专业技术人员。
离岗待退人员如外出就职，原则上也应参加继续医学教育。
第四条抓好继续医学教育是各处（科）室的重要职责。
接受继续医学教育是广大医务和教育工作者的权利和义务。
2.组织机构第五条中心建立由科管处、人力资源处、医务处、护理部等部门组成的继续医学教育领导小组，负责中心内部整个继续医学教育工作的统领及协调工作，并审定中心继续医学教育规划、制度和规定。
第六条中心科管处是继续医学教育的主管部门。
其在继续医学教育方面的主要职责是：在中心继续医学教育领导小组领导下工作；具体制定、贯彻实施继续医学教育管理制度；协助人力资源处制定中心继续医学教育规划；组织申报、实施继续医学教育项目，安排中心内部继续医学教育项目的教学活动；建立中心专业技术人员继续医学教育档案；检查和指导各处（科）室继续医学教育工作开展情况；审验《继续医学教育学分证书》，审核中心各科室学分；进行继续医学教育质量考察和验收；分年度对继续医学教育情况进行总结。
3.继续医学教育内容和形式第七条继续医学教育的内容，应坚持学以致用、提高实践能力的原则，并按不同专业、不同层次制定标准和要求，使各级专业技术人员不断提高专业技术水平。
继续医学教育项目应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，具体要求包括：3.1主要内容是本学科国际、国内发展前沿的知识；3.2主要内容是本学科国内、本市发展前沿的知识；3.3主要内容是边缘学科和交叉学科的最新发展；3.4主要内容是获国家、省部级或本市科技进步二等奖以上的科研成果的推广应用；3.5主要内容是国际、国内先进技术的引进和推广；3.6主要内容是填补本市空白，有显著社会效益的技术和方法；3.7主要内容是卫生局医学领先学科和教育局教育模式成果的推广；3.8其他有助于提高专业技术人员专业技术水平和能力的内容。
医院卫生技术人员继续教育制度
医院卫生技术人员继续教育制度
医院卫生技术人员继续教育制度
为了提高卫生技术人员的专业水平，医院实行严格的继续教育管理制度。
每个卫生技术人员都要建立继续教育学分档案，档案袋内按照学分登记顺序排列材料，并在档案袋外标记序号、姓名和工作单位。
卫生技术人员统一使用《卫生技术人员继续医学教育学分登记册》和人事厅颁发的《继续教育证》。
每年，卫生技术人员需要完成25个学分的继续教育，其
中Ⅰ类学分为5-10个学分，Ⅱ类学分为15-20个学分。
Ⅰ类、Ⅱ类学分不能相互替代。
继续教育由医务科负责，严格按照有关规定执行。
各级各类人员需要满足特定的条件才能接受继续教育。
医院根据市卫生局继续教育课程安排，组织卫生技术人员按时参加继续教育。
继续教育的内容要适应各类专业的实际需要，注重针对性、实用性和先进性。
重点关注现代医学技术发展中的新理论、新
知识、新技术和新方法。
医院提倡自学成才和岗位成才，以短期脱产和业余自学为主。
医学继续教育管理规定
医学继续教育管理规定公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-医学继续教育管理制度一、医务科负责本院继续教育工作；日常工作由医务科指定科内工作人员负责。
二、继续教育领导小组定期召开会议，听取工作汇报，根据省、市、县继续教育工作需要制定年度业务培训、考核计划，并组织实施。
三、专题类、学术类由各临床科主任根据本科室业务情况制定年度继续教育计划(并且是承办全县卫生系统的)，报医务科备案，以备验收。
各临床专业科室必须每年按各自的专业承办一次继续医学教育活动，如有科室当年度内完不成承办活动的，扣罚科室负责人当年度十二月份的全部绩效工资，当年度科室人员不能评为优秀。
四、本院卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划，学分完成情况列入个人年终考核。
五、继续教育管理要突出“四性”（针对性、实用性、全员性、先进性）、“四新”（新理论、新知识、新技术、新方法）的特点，依法规范的进行组织管理。
六、建立计算机管理，完善电子版继续医学教育档案。
七、继续教育的项目包括：1、国家、省、市、县公布的继续医学教育项目；2、院内的自学项目；3、自学和其他形式项目；4、远程医学继续教育（“好医生”网上医学教育项目）。
八、继续教育内容：1、基础理论知识；2、本专业技术知识；3、相关学科知识、现代管理知识等。
九、继续教育形式：1、以科室为单位，每周组织一次以上的业务学习。
2、以科室为单位，每季度末进行业务闭卷考试及技能考核。
3、每年10月份，医院组织召开一次医学论文交流会。
十、继续教育学分计算方法：1、Ⅰ类学分：国家、省、市级继续教育项目及省部级科技成果奖；2、Ⅱ类学分：县级、医疗卫生单位继续教育项目，发表医学论文或医学着作、远程教育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖，以及卫生局规定的自学学分。
十一、继续教育实行学分登记制度，卫生技术人员每年度一般不低于25学分，其中：1、职务到期续聘、执业注册需20学分：Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分15-20分；晋升专业技术职务需25学分：Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分15-20分；2、取得各类学分证书后，一周内交院医务科备案入档。
医学继续教育管理制度
医学继续教育管理制度一、医务科负责本院继续教育工作；日常工作由医务科指定科内工作人员负责。
二、继续教育领导小组定期召开会议，听取工作汇报，根据省、市、县继续教育工作需要制定年度业务培训、考核计划,并组织实施。
三、专题类、学术类由各临床科主任根据本科室业务情况制定年度继续教育计划（并且是承办全县卫生系统的），报医务科备案，以备验收。
各临床专业科室必须每年按各自的专业承办一次继续医学教育活动，如有科室当年度内完不成承办活动的，扣罚科室负责人当年度十二月份的全部绩效工资，当年度科室人员不能评为优秀。
四、本院卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划，学分完成情况列入个人年终考核。
五、继续教育管理要突出“四性”（针对性、实用性、全员性、先进性）、“四新”（新理论、新知识、新技术、新方法)的特点,依法规范的进行组织管理。
六、建立计算机管理，完善电子版继续医学教育档案。
七、继续教育的项目包括:1、国家、省、市、县公布的继续医学教育项目;2、院内的自学项目；3、自学和其他形式项目；4、远程医学继续教育（“好医生”网上医学教育项目）。
八、继续教育内容：1、基础理论知识；2、本专业技术知识；3、相关学科知识、现代管理知识等。
九、继续教育形式：1、以科室为单位，每周组织一次以上的业务学习。
2、以科室为单位，每季度末进行业务闭卷考试及技能考核。
3、每年10月份,医院组织召开一次医学论文交流会。
十、继续教育学分计算方法：1、Ⅰ类学分：国家、省、市级继续教育项目及省部级科技成果奖；2、Ⅱ类学分：县级、医疗卫生单位继续教育项目,发表医学论文或医学著作、远程教育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖，以及卫生局规定的自学学分。
十一、继续教育实行学分登记制度，卫生技术人员每年度一般不低于25学分，其中:1、职务到期续聘、执业注册需20学分：Ⅰ类学分5—10分、Ⅱ类学分15-20分；晋升专业技术职务需25学分：Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分15—20分;2、取得各类学分证书后，一周内交院医务科备案入档。
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卫生专业技术人员继续医学教育档案
附件2编号：
卫生专业技术人员继续医学教育档案
姓名：
专业：
类别：临床□护理□药学□医技□
技术职务：
宜宾县人民医院
建档日期：2014年1月1日
填写说明
1、本表主要供与本院有正式劳动关系的专业技术人员建立专业
技术档案使用；
2、本表必须用黑色钢笔或者黑色油性笔填写；
3、建档时间统一为2014年1月1日；
4、学历栏一律按最高学历填写（包括自考、成教等形式获得的
学历均可）；
5、取得医师资格证书和执业证书时间以证书上标注的发证时间
为准；
6、专业技术职务晋升情况从初级（师/士）开始填写；
7、其它资格证书取得情况主要填写与本专业工作相关的证书；
8、工作经历指从毕业后参加工作开始计算，包括工作满三个月
以上的所有工作单位。
9. 《继续医学教育学分获得情况》从2014年度开始填写。
表1
表2
注：技术职务临床医师写见习医师、住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师，各医技科室参照写。
表3
注：本项由医疗卫生单位填写并盖章确认，学分达标标准参照（宜卫办发〔2011〕187号）要求执行，I类、II类学分不得互换。