六年级语文句式转换练习题
统编版语文六年级上册句型转换专项特训-(含答案)
统编版语文六年级上册句型转换专项特训-（含答案）句型转换专项特训-语文六年级上册统编版1．根据要求完成下列句子练习。
（1）地球是渺小的。
我们要保护地球。
（用恰当的关联词合并成一句话）______ _（2）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）______ _（3）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩句）______ _（4）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（解释诗句意思）______ _2．根据要求写句子。
（1）有句古话说：“耕种的事应该去问奴仆，织布的事应该去问婢女。
"这个道理是不会改变的。
（写出《书戴嵩画牛》中对应的句子）______ _（2）有一天，他把书画放在太阳底下晒，有一个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》，拍手大笑。
（写出《书戴嵩画牛》中对应的句子）______ _（3）改为转述句①姑娘说：“我不过随便说说罢了。
”（改为转述句）______ _②贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
"______ _3．按要求改写句子。
（1）伯父摸着胡子说：“还是我的记性好。
”（改为转述句）______ _（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）______ _（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）______ _4．按要求完成句子练习。
（1）太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（换个说法，保持意思不变）______ _（2）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
（用加点的词语写句子）______ _5．根据要求改写句子。
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（缩句）______ _（2）老汉用力把小伙子推上木桥。
（改成被字句）______ _（3）你还算是个党员吗？（改成陈述句）______ _6．按要求完成句子。
（1）贝多芬创作的《月光曲》意境优美。
皮鞋匠兄妹俩联想到了奇丽的画面。
（用合适的关联词连接句子）______ _（2）他在幽静的小路上散步，从一所茅屋里听到断断续续的钢琴声传出来。
六年级语文【句式转换】专项(全)
六年级语文【句式转换】专项（全）班级：______姓名：__________一、改为第三人称转述句：1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
”4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。
”5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”二、改为第一人称叙述句：6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
7、小红对妈妈说她要买本故事书。
8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
三、改为双重否定：1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2我们得保证那东西完好无损。
3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
4星期天,我们必须去看排球赛。
5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
四、改为反问句：1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。
2、看，海边上还泛着白色的浪花。
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
五、改为陈述句：1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？六、缩句：1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
七、修改病句：1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
2、全班同学都到了，只有王钢没来。
3、昨天傍晚下了一夜大雨。
4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
六年级句式变换综合训练
六年级句式变换综合训练一、“把”字句与“被”字句的转换。
1. 定义与示例。
- “把”字句：是一种主动句式，强调动作的执行者对动作对象的处置。
基本结构为：主语 + “把”+ 宾语 + 动作（谓语）。
例如：我把书放在桌子上。
- “被”字句：是一种被动句式，强调动作的对象受到了动作。
基本结构为：宾语 + “被”+ 主语 + 动作（谓语）。
例如：书被我放在桌子上。
2. 转换方法。
- “把”字句转“被”字句：首先将“把”字句中的主语和宾语位置互换，然后将“把”换成“被”。
例如：小明把窗户擦干净了。
转换后为：窗户被小明擦干净了。
- “被”字句转“把”字句：先把“被”字句中的主语和宾语位置互换，再把“被”换成“把”。
例如：衣服被妈妈洗好了。
转换后为：妈妈把衣服洗好了。
3. 练习题目。
- 他把小鸟放飞了。
（改为“被”字句）- 作业被我完成了。
（改为“把”字句）二、陈述句与反问句的转换。
1. 定义与示例。
- 陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法。
例如：他是一个好学生。
- 反问句：就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。
例如：他难道不是一个好学生吗？2. 转换方法。
- 陈述句转反问句：- 如果陈述句是肯定句，在句首添加“难道”，句中谓语动词前添加否定词（不、没等），句末添加“吗”和问号。
例如：我是中国人。
转换后为：难道我不是中国人吗？- 如果陈述句是否定句，在句首添加“难道”，去掉句中的否定词，句末添加“吗”和问号。
例如：他不喜欢读书。
转换后为：难道他喜欢读书吗？- 反问句转陈述句：- 如果反问句是肯定形式的反问句（即句中有否定词），去掉“难道”和“吗”，去掉句中的否定词，句末改为句号。
例如：难道他不聪明吗？转换后为：他聪明。
- 如果反问句是否定形式的反问句（即句中无否定词），去掉“难道”和“吗”，在句中添加否定词，句末改为句号。
例如：难道他聪明吗？转换后为：他不聪明。
3. 练习题目。
- 这朵花很漂亮。
六年级下册语文素材 - “句式转换题”方法总结与练习(附答案) 全国通用
小学语文必考“句式转换题”方法总结与练习（附答案）句式转换题是小学阶段考试必考点，但很多孩子遇到这类题简单的能做，稍微难一点就错误百出，究其原因还是对难点没有掌握，总结句式转换中常常遇到的五个类型反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
小升初六年级语文下册期末《句式转换》 专项训练(附解析)
小升初六年级语文下册期末《句式转换》专项训练（附解析）基础题一、选择题1．指出下列句子是什么句式。
A设问句 B疑问句 C反问句 D感叹句 E陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。
（）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊! （）（3）你的作业完成了吗? （）（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
（）（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？（）2．下列句子与例句同类的一句是( )例:奶奶提着篮子上街买菜。
A.爸爸让我们说说花生的好处。
B.老师要求我们积极举手发言。
C.我打开书包开始做作业。
D.母亲叫闰土坐下来。
二、填空题3．按要求写句子。
1.黄叶随风飘落。
（任意选一种修辞手法改写句子）2.树的幸福，在于以翠绿点染大地，净化空气，保持水土。
（仿写句子）（）的幸福，在于3.知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满。
（改成反问句）4.日发略维夫老爷家里守夜的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老头儿。
（缩句）5.妈妈对我说：“我明天，你外婆家去看看。
”（改为转述句）4．按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：_______________________________________改为“被”字句：_______________________________________5．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）3.体育馆门前。
（扩句）4.邓亚萍登上舞台（扩句）5.取得胜利。
她经常一练一身汗。
（用关联词把两句话连起来）6．句子训练营。
我能按照要求完成下列句子练习。
（1）晚上，月亮慢慢地升起来了。
（运用拟人的写法把句子写得更生动）（2）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。
（用上关联词语把两个句子合成一个句子）（3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。
部编版六年级语文下册期末复习《句式变换》练习题(附答案)
部编版六年级语文下册期末复习《句式变换》练习题（附答案）关联词运用常考题型：1.按要求改写句子（句子互换）。
2.下列句式变换正确的一项是（）。
3.给句子换种说法，不改变原意。
考题回放一、下列句式变换正确的一项是（）A、白雪覆盖了这座美丽的城市。
（“被”字句）被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B、桃花心木不是一种普通的树。
（肯定句）桃花心木是一种特别的树。
C、这场电影，我不能不去看。
（反问句）这场电影，难道我去看吗？D、此刻，他的心情十分激动。
（感叹句）此刻，他的心情激动吗？二、按要求改写句子。
1.没有一个人不喜欢这个美丽的地方。
（改“肯定句”）________________________________________________________________ 2.为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。
（改为双重否定句）________________________________________________________________ 三、将下列句子换种说法，不改变原意。
1.这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）________________________________________________________________ 2.我们为人民而死，就是死得其所。
（改为反问句）________________________________________________________________ 3.妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。
”（间接叙述）________________________________________________________________ 考点过关一、“把”字句与“被”字句的转换：1.睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
________________________________________________________________ 2.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
六年级语文句型转换练习试题集
六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.句子训练。
(1)不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
(仿写句子)_________________________________________________________(2)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(缩写)_________________________________________________________【答案】1.我们不但要善于打碎一个旧世界，而且要善于建设一个新世界。
2. 詹天佑是工程师。
【解析】略2.按要求改句子。
（8分）（1）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）（2）今天的夜晚真黑。
（改为夸张句）（3）特务很狡猾。
（改为比喻句）________________________________________________（4）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）【答案】（1）我不怕秦王，更不怕廉将军。
（2）今天的夜晚真黑，简直伸手不见五指。
（3）特务像狐狸一样狡猾。
（4）窗外，风吹翠竹，飒飒作响，仿佛在地面上行走一样。
【解析】略3.按要求改句子。
这种美，是一种惊险的美。
（1）改成反问句：___________________________________________________________（2）改成感叹句：___________________________________________________________（3）改成双重否定句：_______________________________________________________【答案】（1）这种美，难道不是一种惊险的美吗？（2）这种美，真是一种惊险的美啊！（3）这种美，不能不说是一种惊险的美。
【解析】略4.扩写句子。
他轻声哭泣。
【答案】小小的他在教室里轻声哭泣。
【解析】略5.改写为反问句。
《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。
六年级句型转换练习题及答案
六年级句型转换练习题及答案六年级句型转换练题及答案一、按要求写句子。
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
2.我的朋友们把我的错误马上纠正了。
3.罗甸离金华城大约５公里。
从早到晚，雨哗哗地下个不停。
4.来南京的客人都很热情。
你全都没有做对这几道题。
5.我们和你们是一条道，哪里有近道？毒刑拷打能得到什么？死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？6.猫的性格实在有些古怪吧？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒吗？7.XXX长叹一声，说XXX神机妙算，我真不如他。
XXX 握着XXX的手说，我会永远照顾你的。
XXX告诉我，要是星期日下雨，我们就不去看电影。
8.妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复，不要辜负老师和她对我的一片期望。
二、照样子写句子。
1.XXX推开门走进教室。
2.夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
3.井冈山是中国革命的摇篮。
4、敌人使用燃烧弹，XXX周围的一切都被火海所覆盖。
5、天空中的星星眨巴着眼睛，显得非常活泼。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖，让人们感到心情舒畅。
一、按要求写句子。
1、疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
2、我朋友们把我的错误马上纠正了。
3、大约五公里到罗甸的金华城外。
雨从早到晚不停地下个不停。
二、写句。
1、欣欣向荣①用来形容花草树木的：茂盛繁荣。
②用来比喻事业的：蒸蒸日上。
2、骄傲①用来表示褒义的：自豪。
②用来表示贬义的：自满。
3、成了比喻句：他已经变成了一只猪。
拟人句：它仿佛有了生命，变得活灵活现。
4、天空中的小星星拟人句：天空中的小星星在向我们眨眼睛。
5、好像比喻句：她的笑容好像阳光一样温暖。
不是比喻句：他好像很累。
6、妈妈告诉我：“我要去上班，中午你自己在家复功课。
”7、这块地里的菜秧是我种下的。
①主动句：我在这块地里种下了菜秧。
③被动句：这块地里的菜秧是我种的。
8、我们遇到困难，不能退缩。
9、这个活泼的小孩是我的好朋友。
六年级语文句型转换练习试题集
六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求改变句式。
①十万支箭，三天怎能造得成呢？（改为陈述句）②我们的工作不能有一点儿马虎。
（改为反问句）③兴安岭美得并不空洞，不能不叫人心中感到亲切、舒服。
（改为肯定句）④我把信写好。
我把信寄出去。
（将两句话合并成一句话）【解析】略2.根据要求完成下面题目。
（6分）①材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
（修改病句）__________________________________________________②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
（改成双重否定句）_________________________________________________③老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。
”（改成转述句）__________________________________________________【解析】略3.按要求写句子。
（12分）①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
（缩写句子）②这项任务，你们一定要按时完成。
（改双重否定句）③研究炸药是一项艰巨、危险的工作。
（改成反问句）④多读好书，可以提高我们的知识。
（修改病句）【解析】略4.改变词序，改变句意这几道题你全没有做对。
【解析】略5.改写为反问句。
《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。
【答案】《清明上河图》怎能不是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品呢？【解析】略6.我是化妆师，会给句子化妆呢？①这是一次英雄的出征。
（反问句）②在北京，有许许多多精彩纷呈的事情恭候您！（缩句）③杨利伟注视着红旗。
（扩句）【答案】①难道这不是一次英雄的出征吗？②北京恭候您。
③杨利伟深情地注视着鲜艳的五星红旗。
【解析】略7.按要求完成句子练习。
(16分)（1）季羡林在国外的时候，每到节日，格外思念家乡的母亲，可真是：“独在异乡为异客，啊！”（1分）（2）照例子，用上加点词写一段话。
小升初基础专项复习：03句式转换(试题)-部编版语文六年级下册
部编版2022-2023学年小升初基础专项复习：03句式转换一、单选题1．下列句子中加点词语使用不恰当的是（）A．王老师是历史专业科班出身．．．．，讲起中国历史来如数家珍，一套一套的。
B．我们这个节目最终上场，是压轴．．大戏，必需要演好。
C．每次我犯了错误，爸爸和妈妈都是一个唱白脸．．．，一个唱红脸。
D．这些小选手们播报起新闻来，字正腔圆，真是花架子．．．啊。
2．把词语依次填入句子中，最恰当的一项是（）。
二十一世纪的中国走在高速进展的路上，很多优秀的人物，为国家的________做出了不懈地努力和奋斗。
幸运的我们恰逢________，过着________、________的生活，理应好好学习，将来更好地报效祖国。
A．丰衣足食太平盛世安居乐业奇特富强B．太平盛世奇特富强丰衣足食安居乐业C．奇特富强丰衣足食太平盛世安居乐业D．奇特富强太平盛世安居乐业丰衣足食3．下面四处加点的语句都不用“说”来表达，其中用词欠妥的是（）A．“你都写完了吗？”自习课上，一对同桌正窃窃私语．．．．，“哪有这么快啊！你呢？”B．“真是的，老是把责任推给我。
”他小声嘟囔．．着。
C．“真对不起，是我不当心弄坏了你的笔。
”同桌真诚地向我倾诉．．。
D．妈妈拿着我打满红叉的本子，又急又怒．．．．：“昨晚，全都听写过了，怎么还错？”4．下面加点词语运用不恰当一句的是（）A．毯子和衣物散落在幽暗．．且散发着腐旧气味的地板上。
B．天鹅瞄着湖泽，幽雅．．地伸展公主似的身影，感到不寻常的满足。
C．雪中的密林，没有尘土，没有鸣噪，幽静．．得像是仙界。
D．绿茶冲泡后水色清冽，香气清幽．．，味道鲜爽，夏日常饮，清热解暑，强身益体。
5．下面带点词语使用不正确的一项是（）A．博物馆陈设的一件件文物，不正是活生生．．．的历史学习教材吗？B．这是妈妈刚烤出来的曲奇饼，香喷喷的，软绵绵．．．的，让人垂涎三尺。
C．他是冒雨跑回来的，到家已经浑身湿淋淋．．．了。
六年级上册语文句式转换提升必练,打印练习!
六年级上册语文句式转换提升必练，打印练习！一、语言表达1．按要求完成句子练习。
（1）看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
(仿写比喻句)（2）这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。
(仿写句子)2．按要求写句子。
（1）农民把整个生命都投入了土地。
（缩句）（2）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。
（改为反问句）3．根据要求完成句子练习。
（1）凡是我所经过的河，都是如此。
(改为双重否定句)（2）我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上。
用上连续的三个动词仿写一句话：4．按要求完成句子练习。
（1）闰土回家去了。
我还常常念着闰土。
(用关联词合并句子)（2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(缩句)（3）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
”(改为转述旬)（4）闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。
(修改病句)5．按要求完成句子练习。
（1）京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。
(用加点字词仿写句子) ．（2）用修改符号在原句上修改句子，两处错误。
京剧对我特别感兴趣，因为它发扬并继承了中国传统戏曲的精华。
6．按要求完成句子练习。
（1）微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
(缩句)（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改为转述句)（3）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
(照样子，仿写句子)雪花落满了操场，7．按要求完成句子练习。
（1）荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
(仿写比喻句)（2）三黑从东到西，从南到北，一丝不苟地翻着每一寸土地。
(缩句)（3）这么松散的地，简直是一张软床。
(改为反问句)能为10分钟要点：①把握诗歌大意；②体会三黑对土地的情感。
8．按要求完成句子练习。
（1）我们只有一个地球。
我们要保护地球。
(用恰当的关联词合成一句话)（2）我们应精心地保护地球，保护地球的生态环境。
(改为反问句)9．按要求完成句子练习。
（1）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！(改成反问句)（2）晚上六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
统编版语文六年级下册期末复习考点《句子的类型及句式转换》专项训练(含答案)
统编版语文六年级下册期末复习考点《句子的类型及句式转换》专项训练（含答案）句子万花筒：句子：句子的类型、句式转换常考题型选择题、填空题。
考题回放：例一：根据朗读语气填上相应的语气词及标点。
今天是星期六（疑问）___________________今天是星期六（肯定）____________________今天是星期六（兴奋）__________________点拨与分析：解答此题的关键是熟练掌握四种句型的特点，然后知道句子按语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
参考答案：吗？呀。
啊！（答案不唯一）例题二：“答应别人的事就一定要做到。
”与这句话意思不同的一项是（）A.难道答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。
参考答案：C例题三：按要求完成句子。
1.他是一个好人。
(改为反问句、感叹句)___________________________________________________________ 2.我必须去图书馆看书。
（变双重否定句）___________________________________________________________ 3.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？(改为陈述句)___________________________________________________________ 4.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”（直接引语改间接引语）___________________________________________________________ 5.他紧紧地握住了老人的手。
（变为被字句、把字句）___________________________________________________________参考答案：1.他难道不是一个好人吗？他真是一个好人啊！2.我不得不去图书馆看书。
(完整版)六年级语文句型转换练习
(完整版)六年级语文句型转换练习
一、句子变换：改变句子谓语动词的时态
1. 他明天去参观博物馆。
(改为一般疑问句)
- 你明天去参观博物馆吗？
2. 我们昨天在公园里玩得很开心。
(改为否定句)
- 我们昨天在公园里没玩得很开心。
二、句子变换：改变句子的句式
1. 我们正在看电影。
(改为感叹句)
- 多么棒的电影我们正在看！
2. 长大后我想当一名医生。
(改为简单句)
- 我想当一名医生。
三、句子变换：改变句子的语态
1. 他们发现了一只迷路的小猫。
(改为被动语态)
- 一只迷路的小猫被他们发现了。
2. 她帮助了那位老人过马路。
(改为被动语态)
- 那位老人被她帮助过马路。
四、句子变换：改变句子的陈述方式
1. "今天天气很好，我们去郊游吧！" 师父对我们说。
(改为直引句)
- "今天天气很好，我们去郊游吧！" 师父说。
2. "你昨天看到那个新学生了吗？" 妈妈问我。
(改为间接引语)
- 妈妈问我昨天是否看到那个新学生。
五、句子变换：改变句子的语气
1. 别再想着放弃了，相信自己能行！(改为陈述句)
- 别再想着放弃了，我相信你能行。
2. 千万别告诉任何人我们的秘密。
(改为祈使句)
- 不要告诉任何人我们的秘密。
以上是六年级语文句型转换练习的完整版本。
希望对你的学习有所帮助！。
部编版六年级下册语文试题--小升初专题训练：句式转换(含答案)
小升初语文专题训练：句式转换1.把下面这句话改成转述句正确的一项是（）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”A. —个姑娘说：“那首曲子多难弹哪！”B. —个姑娘说，这首曲子多难弹哪！C. 一个姑娘说，那首曲子多难弹哪！D. —个姑娘对哥哥说，那首曲子多难弹哪！2.下列句子句型转换正确的一项是（）A. 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）四周黑洞洞的，容易碰壁。
B. —个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”（改为第三人称转述句）一个姑娘说，这首曲子多难弹哪！C. 他们知道班长要把敌人引上绝路。
（改为反问句）难道他们知道班长要把敌人引上绝路？D. 桑娜觉得一定要这样做。
（改为双重否定句）桑娜觉得非这样做。
3.下列句式转换有误的一项是（）A. 他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。
(缩句)他们摘下菜。
B. 队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。
”(改为转述句)队长急了，说让首长别去了，那盘菜首长一定要吃下去。
C. 读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。
(修改病句)删掉“读了”和“使”。
D. 大家把您看成首长。
大家把您看成一个长辈。
(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
4.把下句改成双重否定句，应该把“很”改为（）。
“这次活动的要求你很清楚。
”A. 可能不B. 可能C. 不可能不5.下列各项中两句话所表达的意思不同的一项是( )A. 妈妈不告诉我,我不会知道。
妈妈告诉我,我才知道。
B. 这是李明的家。
难道这不是李明的家吗?C. 没有一个人不喜欢桂林的山水。
人们都喜欢桂林的山水。
D. 他不能不说出真相。
难道他说出真相了吗?6.下面说法正确的有（）（多选）A. 清明节、元宵节、重阳节、乞巧节都是我国的传统节日。
B. “移步换景”是游记常用的一种写作方法。
C. 陈述句改为双重否定句意思必须发生改变。
D. 用部首查字法查“黑”字时应查部首“灬”。
7.汗水把衣服浸透了。
（改为被字句）8.按要求完成下列句子。
小学六年级经典语文句型转换专项练习
小学六年级经典语文句型转换专项练习01反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：（反问改陈述）1.怎么才能忘记老师的教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的风景太美了，我们来来回回流连忘返。
这点小事需要我妈操心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.在广阔的世界里，哪里没有野花的美丽形象？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？” 。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
父母含辛茹苦把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？)我们不能忽视少数学生不守纪律的现象。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）02直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”张强笑着告诉妈妈，李明今天生病了，他去帮李明做作业。
)3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
【寒假能力提升】六年级语文试题-句子专题训练(句式转换) 人教部编版 (含答案)
寒假•句子专题训练（句式转换）姓名：______________一、按要求写句子。
1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）2.正是炎夏，天气酷热，花草树木都被晒焦了。
（改为把字句）3.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）4.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）5.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）6.郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习疽'（改为陈述句）7 .地球是有生命存在的唯一天体。
（改为反问句）8 .老师也喜欢玩儿竹节人。
（改为反问句）9.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）10.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
（改成反问句）11.在这样的山水间行走，我们渐渐变得“野” 了起来。
（改为反问句）12.五壮士的英勇壮举令我们感动。
（改为反问句）13.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了疽'（改为转述句）14.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改写成第三人称转述）15.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）16.老兵对小姑娘说：“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时, 你们大概不会再笑了。
”（改为转述句）17.渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里做些什么呢。
（改为转述句）18.蔺相如对秦王说:“我己经把和氏璧送回赵国了，你杀了我了没用。
”（转述句）19.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）20.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。
”妈妈对我说。
（改为不用“说”来表达的句子）20.妈妈对我说，她今天加班，让我自己做饭吃。
（直接引语）21.小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。
（改为直接引语）22.班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）23.他上课玩玩具，这是事实。
部编版六年级语文上册期末专项复习——句式变换(有答案)
部编版六年级语文上册期末专项复习——句式变换（有答案）班级姓名成绩一、按要求改写句子.1.刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号.(修改病句)2.老师推开教室门走了进来.(仿写连续动作的句子)3.我不小心踩着了一棵嫩绿的油菜,油菜折断了.（改成拟人句）4.他那灰白的抽动的嘴唇里发出地位的声音.（缩句）5.伯父摸着胡子说：“还是我的记性好.”（改为转述句）二、按要求完成句子练习。
（1）下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（），那鸟雀就罩在竹匾下了。
①根据课文内容在括号里填上恰当的动词。
这些动词刻画了一个__________的闰土。
②看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。
掐剥捏咬夹洗掰扔________________________________________________________________________________________________________________________（2）他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
①“他们”是指____________________，“院子里高墙上的四角的天空”是指____________________，“只”表达了“我”____________________。
②下面对这句话的理解不正确的是（）。
A.这句话表达了“我”对整天关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满B.这句话表现了“我”对闰土那种丰富多彩的生活的向往C.这句话说明“我”与往常朋友过的是富裕生活，看不起穷困的闰土三、按要求写句子。
1.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
（缩句）___________________________2.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子，（改为双重否定句）________________________3.没有比锻炼身体，增强体质更重要的事情了。
六年级小学语文句式转换归纳练习
巩固练习1、这是真理。
（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事。
（改不肯定句）3、这件事我一定要做。
（调换顺序，意思不变）4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。
”（改为不用引号的转述）13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）14、我在星星的怀抱中微笑着。
（改变句序，句子意思不变）15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）16、多得些知识不是坏事。
（改为反问句）17、小李完成了老师交给她的画版报任务。
（改为“被”字句）18、在这树上有许多鸟巢。
（改变词序，句子意思不变）19、海上日出真是伟大的奇观。
（改为反问句）21、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。
（改为反问句）22、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
（改为反问句）23、我完成了这幅作品。
（改为感叹句）24、我做成了这个试验。
（改为反问句）25、你不是不知道这件事有多重要。
（改为肯定句）26、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句）27、狂风刮飞了地上的落叶。
（改为“把”字句和“被”字句）28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。
（改为反问句）29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）30、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句31、听到这个消息，我高兴地跳起来。
（改为反问句）32、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）33、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
（改为间接引用）34、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）35、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。
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六年级语文句式转换练习题
一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
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２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
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３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
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雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
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４、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
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这几道题你全没有做对。
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５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
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毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
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都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
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６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
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在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”
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山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”
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张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”
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８、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
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二、照样子写句子。
１、例：李老师推开门走进教室。
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２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
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３、例：井冈山是中国革命的摇篮。
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４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
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５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、按要求写句。
１、欣欣向荣
①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、骄傲
①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、成了
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、天空中的小星星
写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、好像
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
” （改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、这块地里的菜秧是我种下的。
①（改成反问句）②（改成否定句）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９、这活泼的小孩是我的好朋友。
（改成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１０、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１１、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１２、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
（缩句）
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１３、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
（改成“被”字句）
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１４、曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
（改成“把”字句）
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１５、队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。
（在原句上修改）
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１６、这些北京来的客人水平非常高。
（改变词序，改变意思）
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１７、我家在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变）
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四、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
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2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
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3、喂，老头，把锄头借我用一下。
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4、小红，把窗关一下。
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五、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
” ______________________________________________
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
” ______________________________________________
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
” ______________________________________________
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
” ______________________________________________
六、把下列直接引语改为间接引语。
1、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。
” ______________________________________________
2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。
” ______________________________________________
3、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。
” ______________________________________________
七、按要求改句1、我有办法称出大象的重量。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________。