《如何营造生动有趣的地理课堂》 (29张PPT)
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如何营造生动有趣的地理课堂
杜蒙二中
李佳
一
二
三
初
如
地
中
何
理
学
激
兴
生
发
趣
对
学
的
学
生
培
习
学
养
地
习
从
理
地
诗
学
理
歌
科
学
教
的
科
学
认
的
开
识
兴
始
趣
一、初中学生对学习 地理学科的认识
素质教育虽然实施了多年，但初中地理 教学依然不够重视。在教学时间上，课时少、 时间紧，而且学生学习不以为然。在教学中， 学生的地理成绩普遍不高，教师的教和学生 的学都很费力，严重影响结业成绩和班级整 体水平的提高。究其原因，地理课堂不生动， 学生缺乏学习兴趣是其重要的因素之一。如 何让学生在有限的时间里学好地理学科，课 堂上兴趣的培养尤为重要。那么怎样才能营 造生动有趣的地理课堂，怎样培养学生学习 地理的兴趣呢？
我分析了学生在课堂上缺乏学习兴趣的原因 主要有以下两个方面：
1.思想认识不到位。
2.学习方法不当。
难道他们真的对地理知识 毫无兴趣吗？
初中地理学习情况调查问卷初一10班
1．在学习地理中，你觉得影响你学习兴趣的最重要因素是什么? ( )
Βιβλιοθήκη Baidu
选项
小计
比例
A．老师的上课方式
31 56.36%
B．课本内容的设计
比例 30.91% 52.73% 16.36%
二、如何激发学生学习 地理学科的兴趣
在课堂上激发学生的学习兴趣办法 很多，如：在新课的导入上、在教 学方法的使用上、在教学活动的设 计上、在多媒体的应用上等等，都 能下功夫，使课堂生动有趣起来。
三、地理兴趣的培养 从诗歌教学开始
（一）、诗歌教学可以激发学生的学习兴趣
8
14.55%
C．是否是中考科目
12 21.82%
D．其他
4
7.27%
本题有效填写人次
55
2． 你学习地理学科的态度是? ( )
选项
A．地理重要，我对地理非常感兴趣，认真 学习，积极参加课外活动
B．是初中常设的课目，为了应付老师父母
C．认真地理可有可无，平时应付了事，分 不在高，及格就行
D．因为地理是非中考科目，从未认真学习 过
北方的二月
南方的二月
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。” “五原春色旧来迟，二月杨柳未挂丝。”
结语：
总之，兴趣对学习有着不可替代的作用，可以促 使学生主动追求知识，可以使学生积极思考，还 能促使他们不断探索奥秘。因此，在初中地理教 学中，教师要想方设法激发学生的学习兴趣，并 让他们始终保持学习的热情，进而主动参与到教 学活动，在自主、探究的学习中积累更多知识， 并能用所学知识解决生活中的地理问题，这样学 生就会对地理学习产生连续不断的兴趣，从而提 高教学质量。
小计 26 24 5 0 55
比例 47.27%
43.64% 9.09%
0%
4.你地理课积上极举手发言吗? ( )
选项 A. 很积极 B. 较积极 C. 一般 D. 不积极 本题有效填写人次
小计 12 5 23 15 55
比例 21.82% 9.09% 41.82% 27.27%
5.你每天花在地理的时间是? ( )
C、以启发提问的方式教学
D、使用生活例子、实物、图画、 音乐、表演或语言创设某个情境 引入学习内容
小计 43 32 30 23
比例 78.18%
58.18%
54.55% 41.82%
7.你比较喜欢哪一种课堂教学方式 ? ( )
选项
小计
比例
A.老师多讲多板书，学生主要听 讲和记录
9
16.36%
B.老师指点方法，学生先学后教， 讲练结合
孔子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之 者。”
“滚滚长江东逝水” “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” “大江东去浪淘尽”
（二）诗歌教学可以将地理知识化难为易
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
草原
荒漠草原
荒漠
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”
（三）诗歌教学可以深化地理知识
北方的二月
南方的二月
选项 A.0-30分钟 B.30-60分钟 C. 60-90分钟 D.90分钟以上 本题有效填写人次
小计 27 20 3 5 55
比例 49.09% 36.36% 5.45% 9.09%
6.在平时教学中，老师采用的上课方法是 ( )
选项
A、讲授法，即是上课时老师以 语言讲授内容
B、让同学们的结合社会或身边 发生的某事例进行探究学习
本题有效填写人次
小计 37 12 5 1 55
比例 67.27%
21.82% 9.09%
1.82%
3.你是如何学习地理学科的 ? ( )
选项
A．专心听课，积极思考，踊跃 回答问题，认真完成作业
B．专心听课，做好笔记
C．考试前临时抱佛脚，死记硬 背
D．上课不认真，做其他事情， 成绩好坏不影响升学
本题有效填写人次
16
29.09%
C.老师提出学习目标，学生看书， 小组交流合作完成练习
25
45.45%
D.老师多多提问，学生集体回答 老师的问题
5
9.09%
E.其它
0
0%
本题有效填写人次
55
8.家长对地理学科成绩的态度是 ? ( )
选项 A、经常过问 B、偶尔提到 C、从没问过地理成绩 本题有效填写人次
小计 17 29 9 55
杜蒙二中
李佳
一
二
三
初
如
地
中
何
理
学
激
兴
生
发
趣
对
学
的
学
生
培
习
学
养
地
习
从
理
地
诗
学
理
歌
科
学
教
的
科
学
认
的
开
识
兴
始
趣
一、初中学生对学习 地理学科的认识
素质教育虽然实施了多年，但初中地理 教学依然不够重视。在教学时间上，课时少、 时间紧，而且学生学习不以为然。在教学中， 学生的地理成绩普遍不高，教师的教和学生 的学都很费力，严重影响结业成绩和班级整 体水平的提高。究其原因，地理课堂不生动， 学生缺乏学习兴趣是其重要的因素之一。如 何让学生在有限的时间里学好地理学科，课 堂上兴趣的培养尤为重要。那么怎样才能营 造生动有趣的地理课堂，怎样培养学生学习 地理的兴趣呢？
我分析了学生在课堂上缺乏学习兴趣的原因 主要有以下两个方面：
1.思想认识不到位。
2.学习方法不当。
难道他们真的对地理知识 毫无兴趣吗？
初中地理学习情况调查问卷初一10班
1．在学习地理中，你觉得影响你学习兴趣的最重要因素是什么? ( )
Βιβλιοθήκη Baidu
选项
小计
比例
A．老师的上课方式
31 56.36%
B．课本内容的设计
比例 30.91% 52.73% 16.36%
二、如何激发学生学习 地理学科的兴趣
在课堂上激发学生的学习兴趣办法 很多，如：在新课的导入上、在教 学方法的使用上、在教学活动的设 计上、在多媒体的应用上等等，都 能下功夫，使课堂生动有趣起来。
三、地理兴趣的培养 从诗歌教学开始
（一）、诗歌教学可以激发学生的学习兴趣
8
14.55%
C．是否是中考科目
12 21.82%
D．其他
4
7.27%
本题有效填写人次
55
2． 你学习地理学科的态度是? ( )
选项
A．地理重要，我对地理非常感兴趣，认真 学习，积极参加课外活动
B．是初中常设的课目，为了应付老师父母
C．认真地理可有可无，平时应付了事，分 不在高，及格就行
D．因为地理是非中考科目，从未认真学习 过
北方的二月
南方的二月
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。” “五原春色旧来迟，二月杨柳未挂丝。”
结语：
总之，兴趣对学习有着不可替代的作用，可以促 使学生主动追求知识，可以使学生积极思考，还 能促使他们不断探索奥秘。因此，在初中地理教 学中，教师要想方设法激发学生的学习兴趣，并 让他们始终保持学习的热情，进而主动参与到教 学活动，在自主、探究的学习中积累更多知识， 并能用所学知识解决生活中的地理问题，这样学 生就会对地理学习产生连续不断的兴趣，从而提 高教学质量。
小计 26 24 5 0 55
比例 47.27%
43.64% 9.09%
0%
4.你地理课积上极举手发言吗? ( )
选项 A. 很积极 B. 较积极 C. 一般 D. 不积极 本题有效填写人次
小计 12 5 23 15 55
比例 21.82% 9.09% 41.82% 27.27%
5.你每天花在地理的时间是? ( )
C、以启发提问的方式教学
D、使用生活例子、实物、图画、 音乐、表演或语言创设某个情境 引入学习内容
小计 43 32 30 23
比例 78.18%
58.18%
54.55% 41.82%
7.你比较喜欢哪一种课堂教学方式 ? ( )
选项
小计
比例
A.老师多讲多板书，学生主要听 讲和记录
9
16.36%
B.老师指点方法，学生先学后教， 讲练结合
孔子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之 者。”
“滚滚长江东逝水” “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” “大江东去浪淘尽”
（二）诗歌教学可以将地理知识化难为易
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
草原
荒漠草原
荒漠
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”
（三）诗歌教学可以深化地理知识
北方的二月
南方的二月
选项 A.0-30分钟 B.30-60分钟 C. 60-90分钟 D.90分钟以上 本题有效填写人次
小计 27 20 3 5 55
比例 49.09% 36.36% 5.45% 9.09%
6.在平时教学中，老师采用的上课方法是 ( )
选项
A、讲授法，即是上课时老师以 语言讲授内容
B、让同学们的结合社会或身边 发生的某事例进行探究学习
本题有效填写人次
小计 37 12 5 1 55
比例 67.27%
21.82% 9.09%
1.82%
3.你是如何学习地理学科的 ? ( )
选项
A．专心听课，积极思考，踊跃 回答问题，认真完成作业
B．专心听课，做好笔记
C．考试前临时抱佛脚，死记硬 背
D．上课不认真，做其他事情， 成绩好坏不影响升学
本题有效填写人次
16
29.09%
C.老师提出学习目标，学生看书， 小组交流合作完成练习
25
45.45%
D.老师多多提问，学生集体回答 老师的问题
5
9.09%
E.其它
0
0%
本题有效填写人次
55
8.家长对地理学科成绩的态度是 ? ( )
选项 A、经常过问 B、偶尔提到 C、从没问过地理成绩 本题有效填写人次
小计 17 29 9 55