三上第一单元复习知识点详细.doc

第一单元复习提纲——多彩的生活

主题单元：在本单元中有描写小学生快乐幸福学校生活的《我们的 民族小学》，带我们一同感受自然的《金色的草地》一文，还有体现 儿童对人生思考和感悟的《爬天都峰》，同时也让我们从《槐乡的孩 子》一文中体会到劳动的快乐。字音

1、强调的字音

打扮（dd ）蒲公英（pu ）发颤（chan ）景颇族（po ）哈欠（qidn ）似 乎（si ）汲取 归（zdi ） 2、多音字

好hao 友好

hao 好奇

假M 假山

jid 假日 盛sheng 盛开

cheng 盛饭 藏cang 收藏

zang 西藏

（ji ）鲫鱼（ji ）缕缕炊烟（IU ）—本正经（jing ）满载而

当ddng 当时 dang 上当

朝chao 朝向

zhao 朝气

发忆发生

fa 头发

吐tU 吐痰

tu 吐血

教jido 教师 晃huang 摇晃 jiao 教书

似①shi 似的

②si 似乎 相xiang 照相 xiang 相信

载zai 装载

zai 记载 huang 晃眼

觉jU0感觉

jiao 午觉

都dn 首都

dou 都是

中①zhdng 中心

②zhong 中枪 同音字

待（等待）

查（检查）

辨（辨别） 峰（山峰）

Dai cha bian feng

长①chdng 长处

②zhdng 长大

禁jin 不禁 jin

禁止 散sdn 散步

sdn 散文

代（代表） 察（观察） 辩（辩论） 锋（锋利）

（丝带）戴（穿戴）

辫（发辫） 蜂（蜜

字形

1、易错的汉字察绒舞戴仰勇苍

2、特殊部首戴一戈雀一隹（小）些一止辫一辛勇一力

3、形近字组词雀耍钓仰省要钩

4、减一减的识字方法识字并能举例

珠- 朱桥乔停

-

号襟

亿- ——乙谋——某障

-

章诗—寺绿

词语

1 >生字表中的词语

2、积累的四字词语

绚丽多彩白发苍苍满载而归屡屡炊烟惹人注意

一本正经——形容很规矩、很庄重。

引人注目——引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

句子

1、比喻句

（1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。（第2 课）（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，就像小猴子一样（第3课）

（3）女孩有的弯腰捡着，两条小辭像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，向觅食的小鸭子。（第4课）2、拟人句

（1）这时候，窗外十分安静，树枝不要了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在

花朵上，好像都在听同学们读课文。（第1课）

3、夸张句

再看看比陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

4、积累的句子

（1）花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金

色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（第2课课后）

（2）描写窗外安静的句子：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最后趣的是，跑来几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

（第1课）课文

《我们的民族小学》

1＞主要内容一一通过描写西南边疆的一所民族小学的（美）和（团结）。，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、文章层次——先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下；最后以自豪赞美的感情点题。

3、重点段落（第三自然段要求背诵）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习o大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了, 蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了, 大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（1）这段主要写了什么？（课上和课下的情景o）

（2）用横线画出描写窗外安静的句子。（这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最后趣的是，跑来几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。)

(3)为什么要写这些小动物？(一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族哦学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是突出孩子们读书读得很认真，读得入情入境，读得有声有色，小东吴静止是为孩子们读得好所吸引和不忍心打扰孩子们的学习；三是突出课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕, 前来看热闹。)

(4)拓展：还知道哪些民族？

2《金色的草地》

1、本文作者——苏联作家普里什文。

2、课文围绕哪两句话写的——多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

3、课文重点写了两件事一一

(1)是哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛；

(2)是“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。

4、重点段落(第三自然段)

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，