第10课(我家门前的海)
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10.《我家门前的海》学教稿（1）
本课（小节）共 2 课时本课为第 1 课时总第课时班级学生
年级：五年级课型：新授课主备：舒婵审核：
学习目标：1、准确朗读课文：掌握文中重难点字词的音、形、义 2、初步理解课文：
课前准备：1、语文教材 2、《我家门前的海》学教稿（1） 3、草稿纸 4、红黑双色笔
学习过程
5分钟）
1、3……标出课文的自然段，在文章标题旁工整的写上“本文共自然段”。
2、在文章标题旁写出：本文写的对象（或主要内容）是。
3、默读课文，按步骤完成下列的阅读任务，然后关上书完成检测题：阅读任务①画出自己读不准音的字②画出句子中的词语，特别是成语③划出文中的特殊句型④划出各部分的关键句。
（二）自测：（1--4题必须独立完成，15分钟）
1．给加点字注音。
胆怯（）芭蕉（）海藻（）硕大
．．（）
奔驰
．．（）骏马（）愈加
．．（）
2.形近字组词。
姗（）峻（）暇（）延（）
删（）俊（）瑕（）廷（）
3.词语搭配。
（）的生命（）的面纱（）的浪花
（）的脸（）的脸（）的脸
（）的珍珠（）的迷离
4．选择正确的词语解释。
硕大因刚睡醒而视觉模糊不清。
惺忪形容很大。
涟漪水面细小的波纹。
希翼形容来人或事情太多，接待应付不过来。
应接不暇希望。
5．找出文中拟人句、排比句、比喻句、反问句。（各一句）
5分钟）：请同学们就自学中存在的问题在小组内进行合作学习。
（二）展示（10分钟）：小组内同学分工展示自己的学习成果。
5分钟）：展示结束后，老师根据实际，进行适当点拨。
20分钟）（对着空白卷复述过关。组长或老师指定的学生在老师处过关，其他同学在组长处过关）
《我家门前的海》学教稿过关试题
1．给加点字注音。
胆怯（）芭蕉（）海藻（）硕大
．．（）
奔驰
．．（）骏马（）愈加
．．（）
2.形近字组词。
姗（）峻（）暇（）延（）
删（）俊（）瑕（）廷（）
3.词语搭配。
（）的生命（）的面纱（）的浪花
（）的脸（）的脸（）的脸
（）的珍珠（）的迷离
4．选择正确的词语解释。
硕大因刚睡醒而视觉模糊不清。
惺忪形容很大。
涟漪水面细小的波纹。
希翼形容来人或事情太多，接待应付不过来。
应接不暇希望。
5．找出文中拟人句、排比句、比喻句、反问句。（各一句）
《我家门前的海》学教稿（2）
本课（小节）共 2 课时本课为第 2 课时总第课时班级学生
年级：五年级课型：新授课主备：舒婵审核：
学习目标：1、整体把握课文：划分层次，概括段意。2、体会课文的思想感情。
课前准备：1、语文教材 2、《我家门前的海》学教稿（2） 3、草稿纸 4
、红黑双色笔
学习过程
5分钟）
1
2、快速浏览全文，划分层次，概括段意。
（二）自测：（ 15分钟）
渔家的孩子：
我
家
门多变的脸
前
的
海样子：
牧场
作用：
画：
5分钟）：请同学们就自学中存在的问题在小组内进行合作学习。
（二）展示（10分钟）：小组内同学分工展示自己的学习成果。
5分钟）：展示结束后，老师根据实际，进行适当点拨。
20分钟）（对着空白卷复述过关。组长或老师指定的学生在老师处过关，其他同学在组长处过关）
第一部分：自然段，主要内容：。
第二部分：自然段至自然段，主要内容：。
第三部分：自然段至自然段，主要内容：。
第四部分：自然段至自然段，主要内容：。
（20分钟）
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