人教版二年级美术下册《五味瓶》ppt课件
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二年级美术下册 《五味瓶》PPT课件下载
第十三页，共二十页。
第十四页，共二十页。
第十五页，共二十页。
第十六页，共二十页。第十七页，共十页。第十八页，共二十页。
第十九页，共二十页。
再见
第二十页，共二十页。
二年级美术下册 《五味瓶》PPT课件下载
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
五味瓶
第一页，共二十页。
我是拥有最多颜色、形状的甜宝宝， 大家都喜欢我。
但是我会吃掉你们的牙齿。
第二页，共二十页。
大家好！我是辣宝宝
我很厉害， 我可以让你瞬间流眼泪。
第三页，共二十页。
第四页，共二十页。
第五页，共二十页。
第六页，共二十页。
味道小测试
酸 甜苦辣咸
颜色 表情
第七页，共二十页。
第八页，共二十页。
第九页，共二十页。
第十页，共二十页。
第十一页，共二十页。
第十二页，共二十页。
小朋友们，画画时间到了
运用你手中的画笔来表现一种或多种味道
一种味道：发挥自己的想象，画出许多种颜色、形状不 同的食物。 多种味道：运用多种元素把五种味道组合在一起。
第十四页，共二十页。
第十五页，共二十页。
第十六页，共二十页。第十七页，共十页。第十八页，共二十页。
第十九页，共二十页。
再见
第二十页，共二十页。
二年级美术下册 《五味瓶》PPT课件下载
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
五味瓶
第一页，共二十页。
我是拥有最多颜色、形状的甜宝宝， 大家都喜欢我。
但是我会吃掉你们的牙齿。
第二页，共二十页。
大家好！我是辣宝宝
我很厉害， 我可以让你瞬间流眼泪。
第三页，共二十页。
第四页，共二十页。
第五页，共二十页。
第六页，共二十页。
味道小测试
酸 甜苦辣咸
颜色 表情
第七页，共二十页。
第八页，共二十页。
第九页，共二十页。
第十页，共二十页。
第十一页，共二十页。
第十二页，共二十页。
小朋友们，画画时间到了
运用你手中的画笔来表现一种或多种味道
一种味道：发挥自己的想象，画出许多种颜色、形状不 同的食物。 多种味道：运用多种元素把五种味道组合在一起。
人教版美术二下第5课《五味瓶》课件3
教师对学生的作品进行细致的点评，包括创意、技巧、构图、色彩等方面，并针对每个学生的特点提出具体的建 议和指导，帮助他们进一步提高美术技能和创作水平。同时，教师还可以引导学生反思自己的作品，发现不足之 处并寻找改进的方法。
CHAPTER 05
课程总结与拓展
本课内容回顾
教学目标回顾
回顾本课的教学目标，包括让学生了解五味瓶的造型特点，学习用 绘画或手工制作的方式表现五味瓶，以及培养学生的观察和创作能 力。
简洁明了。
布局合理
合理安排五味瓶和其他元素的位 置和比例，使画面看起来更加协
调、平衡。
背景处理
通过背景的处理，营造出与五味 瓶相符合的氛围，如用不同的背
景色表现不同的味道特点。
CHAPTER 04
学生作品展示与评价
优秀作品展示
总结词
展示学生的优秀作品，提供榜样 和激励。
详细描述
挑选出具有创意、技巧和表现力 的学生作品进行展示，让学生们 互相学习和借鉴，激发他们的创 造力和积极性。
历史
五味瓶在中国历史上一直被广泛使用 ，随着时间的推移，其形态和材质也 在不断变化，逐渐发展成为具有传统 文化特色的器物。
五味瓶的种类与特点
种类
五味瓶根据其材质和用途可分为多种类型，如陶瓷、玻璃、 铜制等。不同材质的五味瓶在外观、质感和用途上都有所不 同。
特点
五味瓶的特点主要体现在其外观和实用性上。其外观通常精 美细致，具有艺术美感；实用性则体现在其可以方便地调和 各种调料，为烹饪提供便利。
人教版美术二下第5课 《五味瓶》ppt课件3
CONTENTS 目录
• 课程导入 • 五味瓶的认知 • 五味瓶的绘画技巧 • 学生作品展示与评价 • 课程总结与拓展
CHAPTER 05
课程总结与拓展
本课内容回顾
教学目标回顾
回顾本课的教学目标，包括让学生了解五味瓶的造型特点，学习用 绘画或手工制作的方式表现五味瓶，以及培养学生的观察和创作能 力。
简洁明了。
布局合理
合理安排五味瓶和其他元素的位 置和比例，使画面看起来更加协
调、平衡。
背景处理
通过背景的处理，营造出与五味 瓶相符合的氛围，如用不同的背
景色表现不同的味道特点。
CHAPTER 04
学生作品展示与评价
优秀作品展示
总结词
展示学生的优秀作品，提供榜样 和激励。
详细描述
挑选出具有创意、技巧和表现力 的学生作品进行展示，让学生们 互相学习和借鉴，激发他们的创 造力和积极性。
历史
五味瓶在中国历史上一直被广泛使用 ，随着时间的推移，其形态和材质也 在不断变化，逐渐发展成为具有传统 文化特色的器物。
五味瓶的种类与特点
种类
五味瓶根据其材质和用途可分为多种类型，如陶瓷、玻璃、 铜制等。不同材质的五味瓶在外观、质感和用途上都有所不 同。
特点
五味瓶的特点主要体现在其外观和实用性上。其外观通常精 美细致，具有艺术美感；实用性则体现在其可以方便地调和 各种调料，为烹饪提供便利。
人教版美术二下第5课 《五味瓶》ppt课件3
CONTENTS 目录
• 课程导入 • 五味瓶的认知 • 五味瓶的绘画技巧 • 学生作品展示与评价 • 课程总结与拓展
二年级下册美术-第5课 五味瓶 课件(共15张PPT)人教版
1、用你认为适合的颜色和线条（点、线、面三 个好朋友的组合）画出你尝到味道的感觉。
2、也可以通过色块和线条结合，画出酸、甜、 苦、辣、咸其中的一种或多种味道。
同学们，我们的生活就像五味瓶 一样，酸甜苦辣咸俱全，不管以后 遇到的是苦恼还是心酸，老师希望 大家都能以甜甜的微笑去面对！
ห้องสมุดไป่ตู้
同桌之间互相讨论:
这些色条分别代表了哪种味道，生活中还有哪 些食物是这种味道？
1
2
3
4
5
看一看，日常生活中酸、甜、苦、辣、 咸的食物和它的颜色。
苦 黑、褐、
酸
绿 黄绿 褐色等
甜
彩色、粉红 、淡紫、淡黄、等
辣
大红色、绿色等
咸
白、蓝、褐
怎样用我们的画笔来表现出这五种味道呢？ 让我们一起来欣赏一下吧！
人教版小学二年级美术下册《五味瓶》精品课件
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
尝试画画其它感觉吧，比如冷和热。 你能说说这两幅作品，哪一幅让你感觉冷？哪一幅让你感觉暖吗？
艺术创作
总结拓展
我看，我看，我看看看 在我们的生活中能品尝到“酸、甜、苦、辣、咸”各种味道，请你找一找，
生活中还有哪些食品是这种味道？想一想，可以用哪些颜色表现这种味道？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我画，同学有可能吃了什么食物？你怎么看出来的？这些画是
怎样画出不同味道的？
可以用食品的形状来表现食品的味道；也可以用食品的色彩来表现 食品的味道；还可以通过吃食品时的表情来表现食品的味道。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求：
（1）每个小组的桌上都有五味瓶，请每位同学拿一只筷子蘸取 其中一种来细细品尝，然后合上眼睛慢慢体验是什么味道，再 想想怎样用画来表达，用笔画出来。 （2）抓住自己的感觉，大胆发挥想象，大胆落笔，创造性地表 现自己所要表达的味道。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业讲评：
每个小组选出本组最有特点的作品展示给大家。 （1）大家猜猜他画的是什么味道？能被大家猜对的作品，
加上一颗星。 （2）请作者介绍一下自己是怎么想的？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
生活中充满了酸、甜、苦、辣、咸，同学们真了 不起，能用各种色彩、图形表现五种不同的味道，这 和我们平时用心地观察和感受是分不开的。
五味瓶
WU WEI PING
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们好！欢迎你们来到“猜一猜，画一画”节目现场。
二年级下册美术课件-5《五味瓶》人教新课标
课堂制作
• 怎样表现食品的味道？
• 表情？ • 色彩？ • 形状？
作品欣赏
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
五味瓶
你的最爱食物
• 你最喜欢的零食是什么 • 它是什么味道的？ • 下面的事物，你喜欢吗？
甜
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
咸
• 咸鸭、咸鸭肫
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
• 怎样表现食品的味道？
• 表情？ • 色彩？ • 形状？
作品欣赏
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
五味瓶
你的最爱食物
• 你最喜欢的零食是什么 • 它是什么味道的？ • 下面的事物，你喜欢吗？
甜
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
咸
• 咸鸭、咸鸭肫
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
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10
11
12
13
作业要求：
选择自己喜欢的方式,表现一种或几种
味道。用不同形式来表达自己对“五味”
的认识。
ห้องสมุดไป่ตู้
14
酸
甜
苦
咸
辣
15
16
1
酸
甜
咸
苦 辣
2
五味瓶
3
酸酸的味道让 人觉得刺激、
4
甜甜的味道让 人感觉幸福、 开心
5
苦涩的味道让 人感觉难受、 痛苦
6
火辣的味道让人感觉灼痛、热烈
7
咸的味道让人 感觉干涩，厚 重
8
用 线
酸
甜
条
表
现 五
咸
味
的
感
苦
辣
觉
9
同学们，在日常生活中，我们经 常会以“闻”或“尝”等方式接 触到不同的味道。那么你们知道 与酸甜苦辣咸相对应的是哪几种 颜色吗？
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作业要求：
选择自己喜欢的方式,表现一种或几种
味道。用不同形式来表达自己对“五味”
的认识。
ห้องสมุดไป่ตู้
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酸
甜
苦
咸
辣
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1
酸
甜
咸
苦 辣
2
五味瓶
3
酸酸的味道让 人觉得刺激、
4
甜甜的味道让 人感觉幸福、 开心
5
苦涩的味道让 人感觉难受、 痛苦
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火辣的味道让人感觉灼痛、热烈
7
咸的味道让人 感觉干涩，厚 重
8
用 线
酸
甜
条
表
现 五
咸
味
的
感
苦
辣
觉
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同学们，在日常生活中，我们经 常会以“闻”或“尝”等方式接 触到不同的味道。那么你们知道 与酸甜苦辣咸相对应的是哪几种 颜色吗？