人教版九年级《篮球行进间运球》教案
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二、基础部分
（一）篮球：行进间运球
组织：让两小组的同学集体相互示范一次，相互纠正动作，然后两人为一组，互相学习互相纠正动作。
要求：动作掌握好的同学教得要细心，动作掌握差的同学学习要虚心。有争议的地方问老师。
（二）游戏：听音辨位移
规则：听音辨位移：必须在半片场内运球，蒙着眼睛的同学听从引导员指挥追拍学生，被追的同学被抓住或运球失败都要替换蒙着眼睛的同学。
《篮球行进间运球》教案
教学内容
篮球：行进间运球。
课时安排
1课时
课型
教学、锻炼综合课
场地设计
操场
教学目标
1.学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性；能记住行进间运球的动作要领。
2.学生能够在练习中体会掌握行进间运球的动作要领，学生能够在游戏和教学比赛中熟练运用行进间运球技术。
3.学生通过游戏的形式练习积极性高，学生相互之间能够互帮互助。
要求：任何一方每一次进攻前都必顺运过一次球，目的就是让旁边观看的同学能够看清他们运球的动作。
2.自主熟悉球性练习
组织：把学生分成两个小组，每组指定一个小组长，由小组长负责指挥学生练习。
要求：组长要想好练习方法，要能够调动学生的积极性。
教师建议练习内容：
（1）原地运球练习。
（2）运球、抢球、传球练习。
（3）运球接力比赛。
（一）课堂常规
教师活动：
1.放音乐，师生同做。
2.教师不时的利用语言、手势、表情、眼神提示学生动作、调动学生情绪。
学生活动：
1.学生边跳边可以自由组合任意队形。
2.主动练习，情绪高涨。
（二）准备活动
教师活动：运用启发式教学，巡回指导学生练习。
学生活动：观看比赛，在组长安排下进行各种各样的练习。
教学准备
篮球28只，球筐四只。
教学过程
教学活动
一、准备部分
（一）课堂常规：
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
要求：精力集中；精神饱满；认真听讲；明白目标；做好安全检查。
队形：四列横队。
（二）准备活动：
1.观看比赛
组织：挑选班级里爱好篮球的五位同学和老师，进行三人制篮球表演。
教师活动：
1.讲解要领。
2.强调规则及注意事项。
3.巡回示范法，及时纠正法和鼓励表扬法。学生活：组织纠正，互帮互学。
三、结束部分
1.放松；
2.小结；
3.下课。
队形：自由散开
教师活动：
1.领做放松操。
2.本课总结讲评。
学生活动：
1.以班级为单位做充分放松。
2.听教师总结，思考学习中的问题。
（三）游戏：变方向跑
规则：同学们先围成一个圈进行原地运球，圈内两个同学进行行进间运球追逐，被追的同学可以跑到圈上两个同学之间伸出一只手指向一位同学，反方向的同学必须马上运球跑出。
1.把班级分成四个小组，在四片球场进行教学比赛。
2.每一小组成员都要积极认真参与游戏，对老师建议的游戏可以采用，也可以选择其中一个，也可以自编游戏。
（一）篮球：行进间运球
组织：让两小组的同学集体相互示范一次，相互纠正动作，然后两人为一组，互相学习互相纠正动作。
要求：动作掌握好的同学教得要细心，动作掌握差的同学学习要虚心。有争议的地方问老师。
（二）游戏：听音辨位移
规则：听音辨位移：必须在半片场内运球，蒙着眼睛的同学听从引导员指挥追拍学生，被追的同学被抓住或运球失败都要替换蒙着眼睛的同学。
《篮球行进间运球》教案
教学内容
篮球：行进间运球。
课时安排
1课时
课型
教学、锻炼综合课
场地设计
操场
教学目标
1.学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性；能记住行进间运球的动作要领。
2.学生能够在练习中体会掌握行进间运球的动作要领，学生能够在游戏和教学比赛中熟练运用行进间运球技术。
3.学生通过游戏的形式练习积极性高，学生相互之间能够互帮互助。
要求：任何一方每一次进攻前都必顺运过一次球，目的就是让旁边观看的同学能够看清他们运球的动作。
2.自主熟悉球性练习
组织：把学生分成两个小组，每组指定一个小组长，由小组长负责指挥学生练习。
要求：组长要想好练习方法，要能够调动学生的积极性。
教师建议练习内容：
（1）原地运球练习。
（2）运球、抢球、传球练习。
（3）运球接力比赛。
（一）课堂常规
教师活动：
1.放音乐，师生同做。
2.教师不时的利用语言、手势、表情、眼神提示学生动作、调动学生情绪。
学生活动：
1.学生边跳边可以自由组合任意队形。
2.主动练习，情绪高涨。
（二）准备活动
教师活动：运用启发式教学，巡回指导学生练习。
学生活动：观看比赛，在组长安排下进行各种各样的练习。
教学准备
篮球28只，球筐四只。
教学过程
教学活动
一、准备部分
（一）课堂常规：
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
要求：精力集中；精神饱满；认真听讲；明白目标；做好安全检查。
队形：四列横队。
（二）准备活动：
1.观看比赛
组织：挑选班级里爱好篮球的五位同学和老师，进行三人制篮球表演。
教师活动：
1.讲解要领。
2.强调规则及注意事项。
3.巡回示范法，及时纠正法和鼓励表扬法。学生活：组织纠正，互帮互学。
三、结束部分
1.放松；
2.小结；
3.下课。
队形：自由散开
教师活动：
1.领做放松操。
2.本课总结讲评。
学生活动：
1.以班级为单位做充分放松。
2.听教师总结，思考学习中的问题。
（三）游戏：变方向跑
规则：同学们先围成一个圈进行原地运球，圈内两个同学进行行进间运球追逐，被追的同学可以跑到圈上两个同学之间伸出一只手指向一位同学，反方向的同学必须马上运球跑出。
1.把班级分成四个小组，在四片球场进行教学比赛。
2.每一小组成员都要积极认真参与游戏，对老师建议的游戏可以采用，也可以选择其中一个，也可以自编游戏。