中山大学公选课老师的评价
关于评价老师讲课的优点缺点建议【三篇】
关于评价老师讲课的优点缺点建议【三篇】【篇一】评价老师讲课的优点缺点建议1、教学内容难易适当，由浅入深。
注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。
板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。
但二倍角的相对性要着重强调。
2、基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。
仪表端庄，教态自然，举止大方。
对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。
能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。
3、教学目的全，准，科学性强，切合实际。
教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。
教学难点找到，解决的方法恰当、有效。
教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。
教学过程体现两性(工具性和人文性)，两种积极性(教师的教和学生的学)调动了学生。
教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。
4、课堂上，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。
应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。
结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。
我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者。
教，关键在于“授之以渔”，教师给予学生的不应是“鱼”，而应该是捉鱼的方法5、你生性好动，这不是缺点，上课有时会和同伴讲悄悄话，这些可是缺点啊!虽然你有一些缺点，但你的优点更多，比如：爱劳动，自理能力强，不挑食，对人有礼貌，关心同伴等等。
这学期你有了很大的进步，真为你感到高兴。
老师相信只要你能改掉一些缺点，你一定会更棒的!希望你在新的一年里严格要求自己，使自己有更大的进步，老师相信你，加油吧!6、教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。
对老师讲课的简短评价
对老师讲课的简短评价对老师讲课的简短评价讲课，是指讲诵课读，传授知识的一种方式。
下面是店铺帮大家整理的对老师讲课的简短评价，希望能够帮助到大家。
1、李教师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
2、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。
把握重点，突出难点。
3、李辉教师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，资料丰富以最好的方式很有吸引力。
4、课本上的资料更新的速度很慢，有很多新的资料课本上没有，所以教师能够向我们介绍您所了解的前沿知识，让我们有更多的机会去了解最新的专业动态。
教师应当多和学生交流。
在课间时间能够与学生交流，询问在关于课业的问题，也能够让我们做一些反馈，这样能够让您更有效率地上课，并且能够让学生和您的关系更亲近。
5、教师不完全脱离教材，又不依靠教材，课堂上把有关重要问题分析得深透，启发学生深入思考；启发式教学，师生互动好，教师提出一些思考题，有的让同学当场回答，然后教师总结归纳；有的让同学课后再思考，下次再回答；讲课艺术较高，逻辑性强，且富有感情色彩。
6、教师在上课时也会根据我们写作上的弱点，对我们进行解析，使我们在获得知识的同时，又能提高写作水平。
相信在郑教师孜孜不倦的教导下，我们的语文成绩也会一天天的提高。
7、教师授课的方式十分适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。
理化。
但授课速度有点快，来不及记录。
8、李教师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有学。
9、教学体现培养学生学数学思维方式，培养思维本事反思本事和动手操作本事。
能够从学生实际出发，充分相信学生自我会学。
关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与进取交往和谐互动。
10、李教师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，李教师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好李教师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的教师！11、此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。
中山大学公选课平均分数指南
教师 谢培鑫 李向奇 任蕾 陈亚金 尚瑞花 武东海 宋花香 Keith Christie 吴元生 梁建峰 刘汝青 纪庆革 万志峰 杨茜 杨茜 刘华 张新萍 张新萍 张新萍 王守力 王守力 徐红 武昌林 夏纪梅 夏纪梅 冯双 陈祥慧 陈祥慧 陈祥慧 卢丹琪 尤洪波
平均 95.515 94.9 93.897 92.959 91.912 91.863 91.554 91.335 90.826 90.639 90.55 90.543 90.186 90.011 90.011 89.467 89.44 89.44 89.44 89.109 89.109 89.076 88.99 88.661 88.661 88.567 88.472 88.472 88.472 88.362 88.272
12.232 12.232 12.232 39.726 36.706
旅游网站与 出游地选择 美国社会与 文化（通识 课） 英美文学选 读（通识 课） 音乐欣赏与 歌曲艺术 大学生朋辈 互助心理辅 导 生活中的病 毒与疾病 性与生殖健 康教育 《尼各马可 伦理学》导 读 探险、通识 与生命质量 （博雅课 程） 英国历史与 文化 世界环境 世界之旅 文艺复兴之 旅 美容药物学 生物人类学 （通识课） 美国电影： 历史、文化 与批评（通 识课） 中国历史地 理（通识 课） 地球资源学 商务英语学 徒（入门 篇） 《论语》研 读 遗传：健康 与疾病 优生：遗传 与环境 如何上大学 电脑美术设 计—— CORELDRAW （１３）应 用 中国花鸟画 技法训练
尤洪波
88.272
0
1.272
13.232
36.031
43.969
近代中国的 政治与人物 护理与健康 英国社会与 文化（通识 课） 面向应用的 Mathematica /Matlab 功 能化编程 中国古代杰 出人物 中葡关系与 澳门历史文 化(通识课) 医学、健康 与文化—— 医学人类学 导论（通识 课） 大学生就业 能力与职业 发展 东西方美术 史 东西方美术 史(博雅课 程) 古陶瓷研究 英语传媒与 文化（通识 课） 计算演化生 物学导论 石油地质概 论 数学软件及 其应用 跨文化交际 学（通识 课） 罗马帝国之 兴衰 早期西方文 明的伟大思 想家 中国民乐演 奏基础（古 筝、阮） 中国民族音 乐赏析 中国音乐鉴 赏 草坪科学与 管理 食品安全与 日常生活
教师公开课评价的优缺点
教师公开课评价的优缺点教师公开课评价，哎呀，讲真，这个话题真是有点意思。
一说到公开课，大家肯定都会想，“哎呀，这是不是又是一场展示自我的秀啊？”是的，有的时候的确是这样，老师们像演员一样站在讲台上，不仅要展示自己的教学水平，还要接受各种眼睛的审视。
说到公开课评价，不得不说，它真的是一把双刃剑。
你说它好吧，它也真有很多值得肯定的地方，给了老师一个展示自我、提升自己、甚至获得反馈的机会；但说它差吧，哎，谁又能避免那点儿尴尬呢？公开课评价最大一个优点就是它可以让老师和学生的关系更加直接、更加真切。
在那种课堂里，老师不光是自己站在讲台上照本宣科，而是得展现出真正的教学魅力。
这种“展示”不仅让学生觉得课好像更有趣了，而且老师自己也能从学生的反馈中感受到哪儿有做得好的地方，哪儿又是需要调整的地方。
毕竟嘛，课堂不止是一个讲知识的地方，它更是一个互动和交流的空间。
大家可能不知道，很多老师在公开课之后都会通过学生的反应或者其他同行的建议，发现自己的不足。
嘿，这种自我反思的机会可不是随随便便就能得到的。
公开课评价还可以帮助学生找出哪些老师的授课方式比较吸引他们，哪些老师能更好地让他们理解知识。
想想看，当你上课的那一刻，老师不仅仅是一个单纯的讲解者，更多时候是一个引导者。
你看，很多时候学生们并不真的是因为学知识才上课，而是希望能通过老师的方式，找到一种更适合自己理解的途径。
老师们通过这种公开课的形式展示自己的风格，让学生们能在选择未来的学习方法时有更多的参考，怎么说呢，简直是一举两得。
可是，咱们也不能一味地夸公开课评价，它的缺点也是显而易见的。
就拿压力来说吧，真的是能把一个平时不紧张的老师给逼得焦头烂额。
公开课就像是一场考试，一场没有准备就必须上场的考试。
哪怕是再有经验的老师，也可能会因为这样的公开课感到不安。
毕竟，课堂上不只是学生要考核，连老师自己也得接受一堆同行的评判。
这个压力，大家能想象吧？尤其是当你看到台下的同行们拿着笔记本，边听边记，你会忍不住怀疑自己讲的每一个字是不是都在他们的评估范围之内。
对大学老师的评价语
对大学老师的评价语我想说的这位老师真的是个特别的人。
他的课总是让人觉得耳目一新，课堂上充满了活力。
首先，他的讲解方式特别有趣。
每次上课，他都会用一些幽默的例子来引入话题，像是讲故事一样，让人一下子就能理解那些复杂的概念。
听他讲课，仿佛在听一个好玩的故事，时而让人捧腹大笑，时而又让人深思。
1.1 他的教学风格很独特。
很多老师都是一板一眼，教完就结束，而他却喜欢互动。
课堂上总是能看到学生们争先恐后地举手发言。
他会耐心倾听每一个问题，认真解答。
有时候还会故意问一些“刁钻”的问题，引导我们思考。
那种感觉就像是在探险，时而迷路，时而找到新大陆。
1.2 他还会用一些实际案例来说明问题。
有时候讲到经济学的理论，他会引用最近的新闻或者身边的小事，让我们看到理论与现实的联系。
这样的方式，让我们不仅学到了知识，还懂得了如何把理论应用到生活中。
真的，感觉每节课都是一场知识的盛宴，既好吃又健康。
二、说到这位老师的关心，那更是无微不至。
他总是能记住每个学生的名字和特点。
每当有同学遇到困难，他都会主动上前询问，给予鼓励。
有时候在课后，他还会单独找学生谈话，询问学习进展和生活情况。
这样的关心，给了我们很大的安全感。
2.1 有一次我因为家庭原因情绪低落，他敏锐地察觉到了。
他在课后把我叫到办公室，耐心倾听我的烦恼，还给我一些建议。
那一刻，我感受到了一种无形的温暖。
像阳光一样，驱散了我心中的阴霾。
这种关怀，让我对他更加敬重。
2.2 不仅如此，他还特别鼓励我们参加各种活动。
课外的社团、讲座、比赛，他都会积极支持。
常常说，“实践是检验真理的唯一标准。
”他希望我们能够在实践中成长。
正因为有他的鼓励，我才敢于走出舒适区，尝试了很多新鲜事物。
2.3 他的严谨态度也是我们学习的榜样。
每次布置作业，他都会详细说明要求，并且严格把关。
虽然有时候作业多得让人心累，但我明白这是在为我们打基础。
他常说，“只要你们下功夫，终会看到回报。
”这句话时常激励着我，让我在忙碌中坚持。
孔祥仁教学笔记
孔祥仁教学笔记一、孔祥仁教授简介孔祥仁，国家级名师，中山大学政治与公共事务管理学院院长，国家社科基金评审专家，享受国务院政府特殊津贴专家，南京大学、香港中文大学、山东大学、山西师范大学客座教授，管理学博士。
担任过多个大型国际会议主席，也在《南方日报》《外交评论》《中国发展评论》《广东大学学报（社会科学版）》《南开管理评论》等国内外多家中英文核心期刊上发表专业学术论文以及多部专著。
二、孔祥仁教学风格孔祥仁教授在教学中以学生为本，以培养学生解决问题的能力为宗旨，尊重学生的个性，注重激发学生的创造力和思维能力，深受学生喜爱。
他的课堂风格幽默风趣，富有亲和力，能够引导学生积极参与讨论，帮助学生深入理解课程内容。
三、孔祥仁教学理念孔祥仁教授提倡以学生为中心的教学理念，鼓励学生勇于挑战自我，追求卓越。
他强调把学生培养成为具备独立思考和创新精神的优秀人才，通过激发学生的学习激情和主动学习的兴趣，引导学生在自主探究中提高自己的素质和能力。
四、孔祥仁教学内容孔祥仁教授主要从事政治学和公共管理等领域的教学和研究工作。
在政治学方面，他主要教授政治学原理、政治学概论、政治学专题研究等理论和实践课程。
在公共管理方面，他注重教授公共管理原理、公共政策分析、政府管理创新等相关课程内容。
五、孔祥仁教学成果孔祥仁教授在教学方面取得了丰硕的成果，多次获得省级、校级教学奖励，被评为“优秀教师”，学生评价一直较高。
他指导的研究生在各种学术比赛中屡获殊荣，为学院争得了荣誉，受到了社会各界的一致好评。
六、孔祥仁教学心得孔祥仁教授认为，教学是一项艰巨而又神圣的事业，需要不断提高自己的素质和水平，与时俱进，不断创新。
他强调教师要关心学生，理解学生，引导学生，教育学生，唤醒学生的内在潜能，激发学生的求知欲望，助力学生成长成才。
(完整版)对任课老师的评价与意见
对任课老师的评价与意见
班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
课程名称与教师名称
对授课老师的教学内容，方法，特色等的综合评价及建议措施
老师教学认真负责，nice,授课内容详细丰富，细致，通俗易懂，重点突出，层次分明，态度和蔼，十分有耐心，但如果能增加课堂的互动性就更加完美了
老师授课有条理，治学严谨，严格要求学生，理论实际相结合，在机房实际操作过程为同学耐心解答，但美中不足的是老师口音有点重导致部分同学没听懂，讲题方式有点单一，同时由于VB部分内容深，希望老师讲课过程能深入浅出，介绍讲解清楚
老师上课认真幽默，善于用凝练的语言将复杂难于理解的定理公式解释清楚，内容丰富并附有例题和练习题，有利于同学们短时间内掌握课堂知识，但老师讲课，板书有点乱，建议板书清晰有条理一点
老师授课方式非常适合我们，速度适中，板书有条理，内容详细丰富清晰将重点与难点区分的很清楚，使我们能及时跟上老师的思维，上课风趣幽默，热情，鼓励学生踊跃发言，感染了班级课堂氛围，充分调动学生学习的积极性，是一位称职认真的老师
中山大学新生通识课选课
中山大学新生通识课选课指南各位同学：本学期我校新生采用网上选课的方式，即通过登陆数字化系统平台进行选课。
本学期每人最多可选2门通识课，选课前，根据系统中公布的“全校公选课列表”查询课程的详细信息（上课时间、选课要求、接收人数、考试时间等），根据自己2010年第一学期各课程的时间安排（切勿造成上课时间冲突），结合自己的兴趣爱好，选择适合的通识课。
一、选课时间与方式本次10级新生通识课选课时间为9月9日至9月27日，选课方式为抢选，选课成功即成为有效选课记录。
当某课程“选课人数”等于“课容量”，则无法再选择此门课程。
二、选课操作步骤（一）登录请登录网站.cn/zsujw/，即可看到如下所示：输入您的用户名称（中山大学的学号）和用户密码（初始密码为身份证号码的后8位），点击“登录”即可进入。
（二）具体选课步骤1、点开左侧对话框的“教务子系统”的下级菜单，再点开“学生选课”，即可进行相关类型课程的选课。
2、点击左侧对话框的“全校公选课”进入，即可看到如下所示：3、选择校区。
注意：校区选项卡为“上课教室所在校区”。
这里以珠海校区为例：“选择”您想选报的课程。
上图已选择《中国古代小说、戏曲名作导读》课程，红色表示等待系统筛选，绿色表示已选上该课程。
如想退选，请点击“退选”。
（三）查看个人课表当选完课程后，点击本系统主界面左边左侧对话框的“个人课表”，即可看到所选中的全部课程，即个人课表。
（四）离线使用系统后必须离线，以防止他人修改您的数据。
离线请选择本系统主界面右上角的“退出系统”。
三、注意事项在选课过程中，请注意以下事项：1、学生须在规定的选课时间内选课，开学后前两周进行公选课试听期间可自行退课，过后则不再接受选课退课。
2、不能私自到任课教师处报名上课，凡没有进行网上选课、没有电脑选课记录的学生课程成绩无效，即使任课教师同意，亦不能给予课程成绩与学分。
3、请确认自己本学期各课程的时间安排，注意不要造成上课时间冲突，在新学期上课之前，务必上网确认自己所选课程的上课时间地点、任课教师，如没有进行网上选课及不按照网选确定的时间、地点上课的学生不给予课程成绩与学分。
各科任课教师优点
各科任课教师优点这是一个开放性的问题，不同的教师在教授各科时可能有不同的优点。
以下是一些常见学科的教师可能具有的优点：数学教师：1. 条理清晰：数学教师通常能够将复杂的数学概念和公式以清晰的逻辑顺序传授给学生。
2. 逻辑思维强：他们通常能够培养学生的逻辑思维能力，帮助学生理解和解决数学问题。
3. 耐心细致：数学教师通常能够耐心地解答学生的问题，并提供额外的辅导和指导。
语文教师：1. 语言能力强：语文教师通常具有良好的语言表达能力，能够教授学生正确的语法和写作技巧。
2. 阅读广泛：他们通常会推荐和介绍各种文学作品，培养学生的阅读兴趣和理解能力。
3. 激发创造力：语文教师通常能够引导学生进行创作，并激发他们的创造力和想象力。
科学教师：1. 实践能力强：科学教师通常能够将抽象的科学理论与实际现象联系起来，进行实验和观察。
2. 好奇心强：他们通常具有强烈的好奇心，能够激发学生对科学的兴趣和探索精神。
3. 知识广泛：科学教师通常具有广泛的科学知识，能够解答学生关于科学的各种问题。
历史教师：1. 学识渊博：历史教师通常具有丰富的历史知识，能够讲解历史事件和人物的背景和意义。
2. 故事讲述能力强：他们通常能够生动地讲述历史故事，吸引学生的注意力并增强他们的记忆力。
3. 分析能力强：历史教师通常能够帮助学生分析历史事件的原因和影响，并培养学生的批判性思维能力。
音乐教师：1. 音乐技巧高：音乐教师通常具有较高的音乐技巧，能够指导学生正确的演奏和表演技巧。
2. 耳朵敏锐：他们通常能够听出学生演奏中的问题，并提供改进建议。
3. 鼓励和激励：音乐教师通常能够给予学生积极的鼓励和激励，帮助他们克服困难并取得进步。
当然，每位教师都有其独特的优点和特长，这只是一些常见的例子。
评价教师的优点
评价教师的优点1.教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
2.老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。
讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
3.教师讲课突出重点，资料详细，条理清晰，细致入微。
对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。
极大的提高了我们对物理的学习热情。
4.老师治学严谨，对学生严格要求。
课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发然而思维。
在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
5.教学有法，教学水平高，严格中不失温柔，散发着教育风采。
6.老师教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
7.老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
8.师德很好，教学制度严谨，工作认真。
9.老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
10.老师教学过程思路清晰，始终围绕教学目标把握重点，突出难点教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动。
11.老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
12.老师授课认真，细致，分利用时形象条理，对重点知识的十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
中山大学公选课老师评价
中山大学公选课老师评价这是本人于2012.6月收集的，方便以后的师弟师妹。
我这个学期上了两门公选《史汉选讲》教师：史洪权推荐指数：10原因：1 不点名2 讲课极其风趣幽默，内容以先秦两汉的历史为主，宫斗、王位继承、命理、商人、名将……无所不包，吐血推荐！考试形式：笔试，开卷，可以用电脑。
第一道题是问答形式，考历史观的，第二道题是要我们以第一人称，先秦两汉为背景，写500字以上的小说，基本不会挂《领导力理论与技能培养》教师：曾凯生推荐指数：7原因：1 偶尔会点名，考勤和平时的讨论占了公选成绩的一半，平时还是不翘课比较安全2 老师讲课还是比较认真负责，经常会有冷幽默，可以学到一些东西，而且都是书本没有的，挺有用。
考试形式：笔试，开卷，但是不能用电脑。
有一题考了上课讲过的理论，其他的基本上就是吹水。
期末考占50分。
1.社会学的想象力如果你对社会学的想象力有兴趣的话，的确可以一听。
老师比较年轻，教的东西不深奥也不会很白痴。
考试是闭卷。
名词解释、简答、论述。
中山大学网络与信息技术中心2. 护理与健康很实用的一门课，老师上课极少点名，考试是开卷考课件。
食品安全与法律之门胡汝为推荐指数：10 上过的都懂的~一个超级赞的又美又智慧的女老师我一直在想啥时候我能变成她那样就好了这个老师本科研究生是法学院的，博士是政务院的现在在公共卫生学院，主要研究领域好像就是食品安全上课不点名，且中间不下课，本来是三节课的，连上不到两小时就下课考试开卷考一些案例分析，考前最后一节课给题准备就好啦不过今年教务处不许用电脑，所以考试时没有打印带着电脑的同学就悲剧了，，，，这个老师讲的内容其实好好，觉得和专业课水准差不多所以有时候去听听也蛮有益的辩论学冯双推荐指数：10+沉寂了一年之后，冯双老师再次出马。
目前，这门课是我所了解最深受广大学习的喜欢，基本上不点名，除了偶尔的签到。
上课内容，可圈可点，辩论学不仅仅是喜欢辩论的人可以作为一门入门的课程来选修，但其实我们生活中只要是需要和别人进行谈判辩解争持等等，只要需要时与人进行沟通的话，或多或少辩论学是有很大的帮助的。
任课教师对学生评语
任课教师对学生评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师讲课评语优点及不足之处
教师讲课评语优点及不足之处示例文章篇一：《老师，您的课我有话说》嘿，同学们！今天我想和大家聊聊咱们老师讲课的那些事儿。
先来说说老师讲课的优点吧！就像咱们数学老师，那思路清晰得就像一条笔直的大道，带着我们一路向前冲！每次上课，她总是能把那些复杂的数学题，讲解得明明白白。
她会用好多有趣的例子，比如说买糖果、分水果啥的，让我们一下子就明白那些抽象的数学概念。
这难道不厉害吗？还有啊，语文老师的声音简直太好听啦，就像春天里的小鸟在唱歌，每次听她朗读课文，我都感觉自己仿佛走进了故事里，这感觉难道不爽吗？再看看英语老师，那教学方法简直绝了！她会带着我们做各种好玩的游戏，什么单词接龙、英语猜谜，让我们在玩中学，学中玩，难道这还不好吗？科学老师也很棒哟！做实验的时候，他就像一个神奇的魔术师，一会儿变出这个，一会儿变出那个，把我们的好奇心勾得满满的，难道你不觉得神奇吗？可是，老师们讲课也不是十全十美的啦。
比如说，有的老师讲课速度太快了，就像一阵风一样，我还没反应过来，就已经讲到下一个知识点了。
哎呀，老师，您难道就不能等等我这只小蜗牛吗？还有的老师，讲得太枯燥啦，一板一眼的，就像老和尚念经，听得我都快睡着了。
老师呀，您难道就不能多加点有趣的故事或者笑话吗？美术老师有时候会忽略我们的创意，只要和他想的不一样，就说不行。
哼，老师，难道只有您的想法是对的，我们的就不行吗？音乐老师呢，总是让我们反复练习同一首歌，都快唱腻啦，老师，难道就不能多教我们几首新歌吗？不过，就算老师们有这些不足之处，我也知道他们是为了我们好，想让我们多学点知识。
毕竟，老师们也很辛苦的，要备课、批改作业，还要照顾我们这群调皮捣蛋的孩子。
所以啊，我觉得老师们可以多听听我们的想法，讲课的时候能慢一点，有趣一点，多给我们一些发挥创意的空间，那该多好呀！这样我们就能学得更开心，更有收获啦！你们觉得呢？示例文章篇二：《老师讲课那些事儿》我的老师们呀，那讲课的风格真是各有千秋！就拿我们的语文老师来说吧，她一开口，就像春天的小溪，潺潺流淌，那声音又温柔又好听，把我们都带进了文学的世界里。
【VIP专享】中山大学公选课老师的评价
中山大学公选课老师评价这是本人于2012.6月收集的，方便以后的师弟师妹。
我这个学期上了两门公选《史汉选讲》教师：史洪权推荐指数：10原因：1 不点名2 讲课极其风趣幽默，内容以先秦两汉的历史为主，宫斗、王位继承、命理、商人、名将……无所不包，吐血推荐！考试形式：笔试，开卷，可以用电脑。
第一道题是问答形式，考历史观的，第二道题是要我们以第一人称，先秦两汉为背景，写500字以上的小说，基本不会挂《领导力理论与技能培养》教师：曾凯生推荐指数：7原因：1 偶尔会点名，考勤和平时的讨论占了公选成绩的一半，平时还是不翘课比较安全2 老师讲课还是比较认真负责，经常会有冷幽默，可以学到一些东西，而且都是书本没有的，挺有用。
考试形式：笔试，开卷，但是不能用电脑。
有一题考了上课讲过的理论，其他的基本上就是吹水。
期末考占50分。
1. 社会学的想象力如果你对社会学的想象力有兴趣的话，的确可以一听。
老师比较年轻，教的东西不深奥也不会很白痴。
考试是闭卷。
名词解释、简答、论述。
中山大学网络与信息技术中心2. 护理与健康很实用的一门课，老师上课极少点名，考试是开卷考课件。
食品安全与法律之门胡汝为推荐指数：10 上过的都懂的~一个超级赞的又美又智慧的女老师我一直在想啥时候我能变成她那样就好了这个老师本科研究生是法学院的，博士是政务院的现在在公共卫生学院，主要研究领域好像就是食品安全上课不点名，且中间不下课，本来是三节课的，连上不到两小时就下课考试开卷考一些案例分析，考前最后一节课给题准备就好啦不过今年教务处不许用电脑，所以考试时没有打印带着电脑的同学就悲剧了，，，，这个老师讲的内容其实好好，觉得和专业课水准差不多所以有时候去听听也蛮有益的辩论学冯双推荐指数：10+沉寂了一年之后，冯双老师再次出马。
目前，这门课是我所了解最深受广大学习的喜欢，基本上不点名，除了偶尔的签到。
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中山大学公选课选课攻略
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对大学老师的评价语
对大学老师的评价语对大学老师的评价语学生通过对大学老师的评语，了解自己的教学方式及方法是否被学生接受，那么，对老师的评价语怎样写？下面是小编分享的对大学老师的评价语，希望大家喜欢！对大学老师的评价语11、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。
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这个教授每堂课讲解内容深入浅出
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中山大学公选课老师评价这是本人于2012.6月收集的，方便以后的师弟师妹。
我这个学期上了两门公选《史汉选讲》教师：史洪权推荐指数：10原因：1 不点名2 讲课极其风趣幽默，内容以先秦两汉的历史为主，宫斗、王位继承、命理、商人、名将……无所不包，吐血推荐！考试形式：笔试，开卷，可以用电脑。
第一道题是问答形式，考历史观的，第二道题是要我们以第一人称，先秦两汉为背景，写500字以上的小说，基本不会挂《领导力理论与技能培养》教师：曾凯生推荐指数：7原因：1 偶尔会点名，考勤和平时的讨论占了公选成绩的一半，平时还是不翘课比较安全2 老师讲课还是比较认真负责，经常会有冷幽默，可以学到一些东西，而且都是书本没有的，挺有用。
考试形式：笔试，开卷，但是不能用电脑。
有一题考了上课讲过的理论，其他的基本上就是吹水。
期末考占50分。
1.社会学的想象力如果你对社会学的想象力有兴趣的话，的确可以一听。
老师比较年轻，教的东西不深奥也不会很白痴。
考试是闭卷。
名词解释、简答、论述。
中山大学网络与信息技术中心2. 护理与健康很实用的一门课，老师上课极少点名，考试是开卷考课件。
食品安全与法律之门胡汝为推荐指数：10 上过的都懂的~一个超级赞的又美又智慧的女老师我一直在想啥时候我能变成她那样就好了这个老师本科研究生是法学院的，博士是政务院的现在在公共卫生学院，主要研究领域好像就是食品安全上课不点名，且中间不下课，本来是三节课的，连上不到两小时就下课考试开卷考一些案例分析，考前最后一节课给题准备就好啦不过今年教务处不许用电脑，所以考试时没有打印带着电脑的同学就悲剧了，，，，这个老师讲的内容其实好好，觉得和专业课水准差不多所以有时候去听听也蛮有益的辩论学冯双推荐指数：10+沉寂了一年之后，冯双老师再次出马。
目前，这门课是我所了解最深受广大学习的喜欢，基本上不点名，除了偶尔的签到。
上课内容，可圈可点，辩论学不仅仅是喜欢辩论的人可以作为一门入门的课程来选修，但其实我们生活中只要是需要和别人进行谈判辩解争持等等，只要需要时与人进行沟通的话，或多或少辩论学是有很大的帮助的。
当然，如果你也是和我一般，纯粹点想混学分的话，这门水课你错过了，就实在是太可惜了。
开卷考试，需要购买冯老师的一本书。
给分，貌似都很高很高的。
走进香港经济关红玲推荐指数：8中山大学网络与信息技术中心关红玲老师是港澳研究中心的一名老师。
这门公选课，顾名思义，便是讲述香港的经济，主要是从近代开始讲起。
很多时候，老师会讲一些故事，名人轶事，然后中大曾经发生过的一些灵异事件。
通过，这些事情，了解香港的社会、教育、民生、经济层面，乃至是政治层面。
我个人觉得，如果你在大学去趟香港，当然是不纯粹地购物的话，那么通过这门课了解香港的一些相关知识的话，是会让你更加理解如今的香港和喜欢上香港。
至于考试的话，有个小组作业，老师会在第一节课上的时候，给一个题目，然后自行组队进行小组展示，难度也不算是很大。
期末作业是写一个三千到八千的论文。
给分情况目前很是很了解，但是不会点名，偶尔的点名只是作为平时的加分项。
如果，你觉得别人都加分了，你没有就是扣分。
那我就没有什么辙了。
税收与企业战略宋小宁值得推荐老师挺年轻，挺幽默的，经常自己讲着讲着就嘿嘿笑一下讲的内容是个税，企业税，小税种等，蛮值得学的想当初选的时候是冲着学习知识的但自己后来太懒，就各种翘吖不点名的，交过两次作业，都提前好久就告诉我们作业内容比较简单，期末考试开学，打印他给的考点就OK真心不错啦~三农问题与社会发展谭同学推荐！这个老师名字实在是太Q了，真的是叫谭同学哎好像是人类学院的老师，如果没记错的话说话比较调侃，但仔细推敲句句箴言，上过的同学都懂的中山大学网络与信息技术中心就点过一次名，还提前告诉了期末一篇论文，只要与三农问题有关就好给了我89分，班级100多人是20来名吧给大家个参考全球环境变化我是不想推荐的一学期上课的老师请三四个老师轮着上课四五六个助教看起来很霸气然后就次次点名请来的教授也点名然后一学期三次分班PR 还要做的很详细很精密接受群众和助教各种文科生不懂的化学提问最后还有一篇三千多字的大论文要弄成毕业论文格式有封面有参考文献写到恶心想吐...真心后悔选的...maybe是我们小组个人感受不同而已也许有人喜欢这个课选过英语国家文化上课老师很好，那些英语国家她很多都去过，讲的也很有感情，同时老师英语英式很浓，感觉我的口语被影响好大T T不过也还挺好听的~上课全英不过都听的懂啦~期末1000字英语论文主题随便~不能抄袭~90分50多名~还是挺好的课！尼玛以后千万别选张卫红的公选课！论语挂了差不多100个吧，太TM惨烈了！西方管理思想演变邵冲这门课最大的好处就是不点名，而且从来不点名，但是呢，我考了65分，在全班78人中排名36诗词赏析及写作（张海鸥【实为徐晋如】）不点名，没上过几节课，质量不好评论考试是考背词，填词老师圈定了25首词（徐老师比较喜欢清代词）考试时候自己上去抽签，抽其中5首背诵，每首10分，占50分中期作业：填《菩萨蛮》词一首，占20分期末作业：填《水调歌头》词一首，占30分中山大学网络与信息技术中心美学漫步——从赫西俄德开始罗卫平这老师也很不错，不点名，随交一篇论文就行了遗传病诊断与预防老师：陈争（很和蔼的老头）好像第一次课的时候签了次名，之后就没有了课讲的很好，也不要求你必须去上课，也没有课后作业，最后考试是提前把试卷发下来，然后做完下周上课去交（老师说反正是开卷考试还不如在宿舍做，还不用费钱去打印资料）数据库原理与应用罗志高需要买书，但是可以到图书馆借，还算容易过的。
存在主义文学与人生许健这老师挺好玩的，喜欢打扮得很小女孩，很容易过毛泽东与文化大革命黄椰樱想了解文化大革命的可以听下，但好像是要考试，得分数不是很高，不过不会刁难文学中的法律刘诚这个也不错地球资源学何俊国这个很轻松，挺好玩的中国古代文化史许云和这个上面有人说过了，这老师是我在中大见过最有性格的老师女性生理与保健张英华男生可以选，了解下也好嘛，呵呵青春健康与同伴教育陈洁需要小组各合作，给分很高，还是很好玩的我选的公选就只有竞争情报学比较恶心之外，其他的还好。
我一般只选不需要买教材的，呵呵VB 王盛邦讲课一般，百多人的课只有第一节和最后一节到的人较多。
优点在于不点名，且考试内容简单，懂些VB基础就可以高分。
辩论学冯双好像这学期不在东校区开课，不过还是说一下。
老师挺会吹水的，对于我这辩论技巧门外还的人来说也可以学到不少东西，所以这学期基本是每节课都去。
有过两三次的签名。
不要求买书，但是题都在他出的书里，所以还是需要买，但可以用学长留下的。
要注意的是，书有两版，但是大部分的题在第一版也有，比如这学期只有一题在第一版找不到。
考试开卷，内容比较简单，只要认真找，花点心思答题，90不是问题。
中山大学网络与信息技术中心地球资源学何俊国老师人很nice，就是上课喜好夹杂英文。
刚开始的几节课内容比较丰富，到后面枯燥些。
不点名。
这学期要求做一个PPT，和一篇关于资源的论文。
由于基本所有东西都可以算是地球资源，所以非常容易完成。
桥牌老师未知由于舍友选上，被拉去当搭档。
好像是不用点名，不过不确定。
考试是积分制（最后三节课比赛总和），第一名减一分得99，第二名减2分得98，依次类推。
桥牌据说是挺难的，不过大家水平都半斤八两。
我只在考试前的中午学了些基本规则和技巧，我组就得第二名，如果不是一次重大失误，第一名不是问题。
如果有升级基础和技巧的话，建议选，真的很容易上手。
教育管理学黄葳老师也是很会吹水的，上课不点名。
考试内容从讲课的PPT出，开卷，题目是从几个当中选少于一半的答（有规定答几题）。
就是每道题要抄的太多，我考完后手都快残废了。
不知道是否容易高分，但我自己是96.个人理财陈玉罡建议列入公选课黑名单讲课水平不好评价，但考试绝对是比较难的法医学案例五六个老师轮流上课去上课的次数不算多，不过印象中没有点名和签到。
上课内容经常展示一些比较恶心和吓人的照片，所以最好确认自己的承受能力是不是够强。
期末写一篇1千字的心得体会即可。
美国政治与外交王小民会抽查点名，上课的内容还算不错，但几乎每节课都有枯燥的感觉，或许因为老师讲的很多东西本人已经了解过。
考试是考前2周公布九道题目，考试时抽4道。
都是论述题。
我在本版发了自己做的答案，可以去搜一下。
地球资源学何俊国只在第一节课去过，期间的签到或者点名都是朋友帮忙。
要交2000字的论文，跟地球资源或大自然有关的就行。
上网找一下，修改就OK了。
我是把一篇一万字的论文改成2000多字。
这老师有个特点，凡是地球上的东西都是资源。
还有一个小组PPT展示（我也没去），当时我去ACFUN找了一些搞笑视频，就让组员拿去放了，据说放了一节课（严重超时），但老师一直狂笑（他们说老师没见过世面，所以才觉得好笑，^_^ 这不是诋毁老师啊哈，开个玩笑而已）。
广告传播学赵静偶尔抽查点名，期末作业要交广告视频或者广告策划或者广告宣传海报。
上课看看一些优秀广告后就听她讲枯燥的东西了。
给分一般吧，因为身边不少人拍了不错的广告，却只拿80分出头而已。
当时成绩85 92/192公共选择与公共管理许长青真的是发挥了公共选择的精神，做好了公共管理的工作。
200人的课，一般只去三四十人。
老师让我们自由选择，他也方便管理。
一般都是签到，但是默许代签，哈哈。
期末考试是交论文，和这个课有关的就行。
中山大学网络与信息技术中心公共关系学原理tankunzhi.... 一个字水考试时几个人合交一论文电影与心理健康授课老师不明电影都挺陌生的什么外蒙的啊中东的啊...貌似那些不常被人看到电影就很好一样考试为写影评这倒是挺容易过的现代学习技术一大帮老师每节课不一样应该是最舒适的公选讲的东西就最要就是中大BB系统....每节课每个老师都来宣传一下其实那个系统上的资料貌似更新很垃圾没考试每节课老师有作用开放式的通过BB交地球科学导论授课老师不明挺多图片和视频的考试不算很难开卷倒数几周还有提示民国学术与现代中国史洪权不点名不签到，不过每次去听课的人还是挺多的老师超好人啊，总是笑眯眯的。
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大学生朋辈心理互助龚艳是叫这个名字吧，上课有点无聊，也是不签到不点名，期末有个室外实践活动，是小组合作的两个游戏，占40分的，外加一篇1000字论文唐诗导读张海鸥教授上课从来没点名，老师上课水平很不错，考试当时可以选择背诵诗歌，也可以选择写论文。
我不想背诗就写论文，只有90分推荐指数：8/10中国司法改革与事件谢进杰讲师上课从来没点名，老师学术水平不错，讲课水平一般，毕竟是新手。
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