三年级下册科学教学课件认识固体课件苏教版
三年级下册科学课件-认识固体｜苏教版
三年级下册科学课件■认识固体丨苏教版生活中的物体哪些是固体？哪些是液体?不能说它们既是E面体又是液体?想一想早上刷牙时候的情景我们来和面观察液体固体的变化用面粉、鸡蛋、水做个和面实验，观察固体和液体的混合，观察这一过程中固体液体形态的转化牙膏和面是固体和液体的混合物加何描述固体1 •形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的2•坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬……■3•颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有4•其他方面：重量、透明度（透明，不透明,半透明）固体的性质3.3帽块璃皮 螺石玻橡 \ \ \ \12 最硬的:12 ■液体具有流动性, 固体没有3 ■说说其他的区别颗粒物大小、硬度等俩黠体混合或分把石子从黄沙中分离出来实例1:生活中生产砖头时，煤掘和泥土混合在一起是固体的混合。
实例2：用筛子筛出大豆中的沙子是固体的分离。
实例3：用筛子筛出稻谷中的沙子也是固体的分离颗粒大小不同的固体混合前后重量和体积有变化吗？!大米204. 2g 塑料块63・4g固体混合前后的重量变化混合前固体总重量^204. 2g + 63. 4g = 267. 6g混合后固体总重267. 6g大米150ml 塑料块150mI?•混合前总体积:•150m I •+ e150m •二e300m I混合后的体积变化做个小实验:取等体积黄豆和芝麻混合，观察混合前后的体积变化昆合前后固体体积改变混合前后的质量变化吗?做个小实验 :取等质量的黄豆和芝麻混合，测量混合前后的质量变化合前后固体质量不前后重量不变，体积改变O。
三年级下科学课件-认识固体苏教版PPT文档26页
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党Fra bibliotek纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
Thank you
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
新苏教版三年级科学 第8课《认识固体》课件
8.认识固体
通常情况下，物质有固体、液体、气体三种形式存在形成两大类，填在下表中。
固体
非固体
讲台、黑板、 塑料箱、灯等
试管、烧杯等玻璃 器皿中的液体等
纱巾、羽毛比较柔软，面粉、食盐比较细小，但 他们都有确定的形状、体积、质量，都属于固体。
这是显微镜 下的食盐晶体。
食盐颗粒虽小，但它也有确定的形状、体积和质量
想办法比较固体体积的大小
哪一组积木的体积大？ 每组积木都是用大小相同的多个方块组成的， 说明体积是有单位的
想办法比较固体体积的大小
可以把两堆粉末分别装入相同的杯子中， 借助尺子或画线的方法，测量粉末的高度，从 而比较它们体积的大小。
它们还是固体吗？
像这样借助外力的作用，虽然形状、大小 等改变了，但它们仍然是固体。
大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后会变成什么？ 它们还是固体吗？
它们颗粒较小，但它们仍然是固体。
固体在外力的作用下可以改变原来 的形状或大小，但构成物体的物质状态 没有改变。
三年级下册科学课件-认识固体_苏教版
三年级下册科学课件■认识固体_苏教版
用什么方法来认识这些固
体呢？
S1 舟
实验要求
1、从桌子上的回体中，任选四种进行观察硏究。
2、活动时小组长做好人员分工,选出记录员,填好实验记录单。
3、小组成员用多种方法进行观察,观察完一样, 再观察另—样。
4、活动时要有秩序,注意活动安全。
（所有物品都要轻拿轻放）
5、实验完成后,注意整理好实验器材。
6、要认真倾听其他同学的汇报。
石块灰色不规则
硬不透明
大
总结发现
有一定的体积和形状 ,如
果受到的外力不大， 其■1=
It
体积和形状的改变很小
«T»)
A t
s
体还是液体
呢？
收割机中的麦子像瀑
希一样流了下来.麦粒也会流动■那它是
面粉是由小麦打碎加工而成,那么, 面粉它又是固体还是液体呢?
探究：和好的面团呢?
体液体和好的面戛水C液体丿和面粉f固体丿的混合。
牙膏基由粉状固体摩擦剂J水还肴
并它特殊萌旎分做成萌，所疾它真
画枠和液淬混合h
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O O思考。
苏教版三年级下册科学课件：3.1认识固体 (2)
布
水
水 杯
石头
螺帽
面粉
玻璃
牛奶
钢笔
文具盒
找家
水
面粉
石头
橡皮 文具盒
玻璃
布
水杯
钢笔 牛奶
螺帽
固体
液体
它们是固体还是液体呢？？
面
牙膏固 体混 Nhomakorabea合
液
体
体
牙膏和面是固体和液体的混合体。
说说下列物体的颜色，形状，软硬，透明度
固体的性质
灰白 银色
无 白色
不规则 六棱形 片状 长条形
硬
硬
硬软
不透明 不透明 透明 不透明
性质：有一定的体积和形状，不容易流 动。
固体和液体的区分
1.固体形状是固定不变 的，液体形状由容器决 定。
2.液体具有流动性，固 体不容易流动。
判断： 1.沙漏中的沙子能流
动，所以沙漏中的沙
子不是固体。（ x ）
2.固体都是硬的。（ x） 3.固体都是不透明的。（ x）
拓展练习
苏教版三年级下册科学课件：认识固体(共11页)PPT
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
性质：有一定的体积和形状，不容易流 动。
固体和液体的区分
1.固体形状是固定不变 的，液体形状由容器决 定。
2.液体具有流动性，固 体不容易流动。
判断： 1.沙漏中的沙子能流
动，所以沙漏中的沙
子不是固体。（ x ）
2.固体都是硬的。（ x） 3.固体都是不透明的。（ x）
拓展练习
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
苏教版三年级科学《认识固体》课件
固体和液体的区分
1.固体形状是固定不变 的，液体形状有容器决 定！ 2.液体具有流动性，固 体没有 3.说说其他的区别
固体的共同特征：
有一定体积和形状，如果 受到外力不大，其体积和 形状改变很小。
思考题：
颗粒大小不同的固体混合前后 重量和体积有变化吗?
150ml
大米150ml
塑料块150ml
结
论
• 颗粒大小不同的固体混合前后重量 不变，体积改变。
判断： 1.沙漏中的沙子也能 流动，所以沙漏中的 沙子是液体。（ x ） 2.固体都是硬的。（ x ）
3.固体都是不透明的。（ x ）
思考题：
我们怎样想办法把混合的固体分离呢？
研究固体的混合与分离
研究固体的混合与分离
今天我学会了什么？
④ ⑤
液体
训练一
1、牙膏是( C )
A、固体 B、液体 C、固体和液体的混合物
2、生鸡蛋外面是（ A ）， 里面是（ B ）
A、固体 B、液体
C、固体和液体的混合物
• 用多种方法研究固体的性质
描述固体
1.各具形状：扁的、长方形的、圆
的、不规则的……
2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的
很硬……
乘风飞小学
周逸飞
把这些物品按固 体、液体分类
水
橡皮
布 面粉
水 杯
石头
螺帽
玻文具盒
找家
水 面粉 石头 橡皮 文具盒 玻璃 布 钢笔 螺帽
水杯
牛奶
醋
固体
液体
生活中的物体
牙膏是固体还是液体，说说理由
能不能说它们既是固体又是液体？？
面
牙膏
和好的面是水（液体） 和面粉（固体）的混 合物。
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做个小实验：取等质 量的黄豆绿豆混合， 测量混合前后的质量 变化
混合前后固体体积改变
我们来和面
观察液体固体的变化
用面粉、鸡蛋、水 做个和面实验，观 察固体和液体的溶 合，观察这一过程 中固体液体形态的 转化
固体和液体的区分
1.固体形状是固定不变的，液体形状有容器决定！ 2.液体具有流动性，固体没有
生活中的物体
?1.各具形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的…… ?2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬…… ?3.颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有 ?4.其他方面：重量、透明度……
混合后的体积变化
做个小实验：取等体 积黄豆绿豆混合，观 察混合前后的体积变 化
混合前后固体体积改变
固体混合前后的质量变化
3.说说其他的区别
牙膏是固体还是液体，说说理由
牙膏是水与固体的混合。不能说它既是液体 又是固体。
物质有三态：液体、固体和气体。其实除了 固体、液体之外，还有一种物质，它介于固体和 液体之间，叫中间态物质，像橡皮泥、鸡蛋黄。 牙膏就是一种中间态物质。 就像前面的和的实验回家做一遍，亲自体验固体 和液体的区别