关于开展“优秀教学设计、优秀教学课件、优秀教学反思”三优联评活动的通知
关于开展全市幼儿园优秀教学活动方案评比的通知
关于开展全市幼儿园优秀教学活动方案评比的通知一、评比目的1.提高幼儿园教学活动的质量和水平，促进教师专业成长。
2.激发幼儿园教师的教学创新意识，提升教育教学效果。
3.丰富幼儿园教学资源，共享优秀教学成果。
二、评比对象全市范围内所有幼儿园教师均可参加。
三、评比内容1.教学活动方案：包括课程名称、课程目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等。
2.教学活动成果：包括教学视频、教学照片、教学反思等。
四、评比标准1.教学活动方案的创新性：教学活动方案是否有新意，能否吸引幼儿兴趣。
2.教学活动方案的科学性：教学活动方案是否符合幼儿身心发展规律，能否有效提升幼儿各方面的能力。
3.教学活动方案的可操作性：教学活动方案是否具体、明确，教师能否在实际教学中顺利实施。
4.教学活动成果的展示：教学视频、教学照片、教学反思等是否能充分展示教学活动的成果。
五、评比流程1.提交材料：教师将教学活动方案、教学活动成果等材料整理好后，提交至幼儿园。
2.幼儿园筛选：幼儿园对提交的材料进行初步筛选，择优推荐至市教育部门。
3.市级评审：市教育部门组织专家对推荐的材料进行评审，评选出优秀教学活动方案。
4.公示：将评选出的优秀教学活动方案进行公示，接受社会监督。
5.颁奖：对获奖者进行表彰，颁发荣誉证书。
六、奖励措施1.获奖者将获得荣誉证书，并有机会在全市范围内进行教学交流活动。
2.获奖者的教学活动方案将收录至全市幼儿园教学资源库，供全市幼儿园教师参考。
3.获奖者所在幼儿园将获得优秀组织奖。
七、注意事项1.参评教师需确保所提交的教学活动方案和成果真实、有效。
2.参评教师需在规定时间内提交相关材料，逾期不再受理。
3.参评教师需遵守评比规则，不得抄袭、剽窃他人成果。
4.参评教师需服从评审结果，如有异议，可向市教育部门提出申诉。
亲爱的园长们，老师们，让我们一起努力，为全市幼儿园的教学质量提升贡献自己的一份力量！期待大家在评比中展现出独特的教学风采，共创美好未来！加油哦！祝愿本次全市幼儿园优秀教学活动方案评比圆满成功！注意事项一：参评教师需确保所提交的教学活动方案和成果真实、有效。
中学秋学期关于开展优质课竞赛暨优秀教案评选的通知
中学秋学期关于开展优质课竞赛暨优秀教案评选的通知中学秋学期关于开展优质课竞赛暨优秀教案评选的通知提要：请各教研组从10月下旬开始召集全组教师，落实每一位教师讲授公开课的具体时间及讲授内容，并将安排结果交年级办公室中学秋季学期关于开展第八届优质课竞赛暨优秀教案评选的通知各年级办公室：为了配合学校教学环节的管理，加大课改工作的力度，促进教学研究，学校定于12月中旬开展第八届优质课竞赛活动。
一、活动安排本次活动分为三个步骤：10月下旬----12月上旬先以备课组为单位进行初赛，12月中旬分年级举行文、理复赛，12月下旬全校举行决赛。
1、请各教研组从10月下旬开始召集全组教师，落实每一位教师讲授公开课的具体时间及讲授内容，并将安排结果交年级办公室，以便年级办公室每天公布当日讲授公开课的准确信息，促进教研活动的开展。
45岁及以下的老师都要参加小组初赛，45岁以上的老师要讲示范课。
2、各教研组在广泛开展讲授公开课的基础上，每组推选1至2名教师参加在12月中旬举行的优质课竞赛复赛。
复赛以年级为单位分文、理科两个小组进行。
评委由年级蹲点的党委成员和其他年级的备课组长担任。
具体人数分配如下：文科组（8人）语文、英语各2人、政治、历史、地理各1人、信息技术、音乐、美术、通用技术共1人理科组（8人）数学2人、物理2人、化学2人、生物1人、体育1人3、学校党委分工：高一***高二**高三**4、复赛结束后各年级按照成绩由高到低排序后选派文、理各2人参加全校决赛。
全校决赛评委由学校领导、教研组长等担任，组成文科评审小组和理科评审小组，分文科、理科两组进行。
5、所有参加复赛和决赛的老师的授课内容必须与实际教学进度同步。
上交教案的电子文档，并印发教案。
所有参加复赛和决赛的教案都要参加优秀教案评选。
6、请各组老师按照《**中学课堂教学评价表》和《**中学优秀教案参考标准》进行准备。
二、奖励办法1、本次优质课竞赛设一、二、三等奖。
班级教案评比活动通知
一、活动背景为了提高我校教师的教学水平，充分展示教师们在教案编写方面的才能，我校决定举办一次班级教案评比活动。
通过此次活动，我们将评选出优秀教案，为全校教师提供一个交流、学习、提升的平台。
二、活动目标1. 激发教师教学热情，提高教学质量。
2. 促进教师间的交流与合作，共享优质教育资源。
3. 提升教师教案编写能力，为我校的教育教学改革提供有力支持。
三、活动对象全校各班级教师四、活动时间2024年9月1日至2024年9月30日五、活动流程1. 宣传阶段（9月1日-9月5日）：通过校园网、公告栏等方式宣传活动，明确活动要求和提交时间。
2. 提交阶段（9月6日-9月25日）：教师根据自己所在班级的教学进度和计划，编写教案，并在规定时间内提交至教务处。
3. 评选阶段（9月26日-9月30日）：教务处组织专家对提交的教案进行评审，评选出一、二、三等奖教案。
4. 公示阶段（10月1日-10月7日）：将评选结果进行公示，颁发奖品和荣誉证书。
5. 优秀教案展示阶段（10月8日-10月15日）：在校园网和公告栏上展示优秀教案，供全校教师参考学习。
希望各位老师积极参与，踊跃投稿，共同为提高我校教学质量而努力！六、活动要求1. 教案内容应符合新课程标准，注重学生素质的全面发展。
2. 教案设计应具有创新性，能够激发学生的学习兴趣。
3. 教案实施过程中要注重实效性，有利于提高教学效果。
4. 教案格式要规范，内容要完整，包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学步骤等。
七、提交材料1. 教案电子稿一份，Word格式。
2. 教案手写稿一份，黑色签字笔书写，字迹清楚。
3. 相关教学资源（如PPT、学案等）如有，可一并提交。
八、评选标准1. 教学目标明确，符合学生实际需求（20分）。
2. 教学内容设计科学合理，有利于学生掌握（30分）。
3. 教学方法创新，能够提高学生参与度（20分）。
4. 教学评价合理，能够全面反映学生学习情况（15分）。
优秀教学设计教案评奖的通知
优秀教学设计教案评奖的通知
关于优秀教学设计（教案）评奖的通知
邵东县教育局文件关于优秀教学设计（教案）评奖的通知各高（职）中、乡镇中心学校、民办学校：为了进一步深化新课程改革，推动课堂教学的创新，提高课堂教学质量，促进我县教学常规工作，规范教案的书写，根据上级要求，经研究决定，评选优秀教学设计（教案）。
现将有关事项通知如下：一、参评对象：全县各级各类学校所有教师。
二、参评科目：全县高中、初中、小学所开设的.所有科目。
三、参评时间：截止6月10日前送县教研室。
乡镇以中心学校为单位，高（职）中、民办学校以学校为单位造表统一送交。
四、参评要求：1、参评的教案应是以学科单元、章节、课文为内容，一个课时（或连续两个课时）的教学设计。
2、详案，要素齐全。
3、乡镇或学校应对教学设计进行筛选。
4、不准抄袭或网上下载。
5、每篇评审费20元。
邵东县教研室 2010年5月14日请各校于6月5日前交中心学校。
关于开展全市幼儿园优秀教学活动方案评比的通知
关于开展全市幼儿园优秀教学活动方案评比的通知亲爱的园长老师们：一、活动背景近年来，我国幼儿教育事业取得了长足的发展，幼儿教育工作者在教学中积累了丰富的经验。
为了展示我市幼儿园教师的教学成果，提升教育教学质量，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，我们决定举办此次评比活动。
二、活动目的1.激发教师创新精神，提升教育教学水平。
2.交流分享优秀教学经验，促进幼儿园教育教学质量的提升。
3.增强教师之间的互动交流，提高团队协作能力。
三、活动对象全市范围内所有幼儿园教师均可参加。
四、活动内容2.教学活动视频：教师需提供一段教学活动视频，展示教学活动的实施过程，视频时长不超过10分钟。
3.教学活动成果：教师需提交一份教学活动成果报告，包括活动效果、幼儿表现、教师反思等方面。
五、活动流程1.报名阶段：各园所教师向园长报名，园长汇总后报送给市教育局。
2.提交作品阶段：教师根据要求提交教学活动方案、教学活动视频和教学活动成果报告。
3.评审阶段：市教育局组织专家对提交的作品进行评审，评选出优秀教学活动方案。
4.公示阶段：评选结果将在市教育局官方网站进行公示，接受社会监督。
5.颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰。
六、奖项设置1.一等奖：10名2.二等奖：20名3.三等奖：30名4.优秀奖：若干七、注意事项1.参赛作品必须是原创，一经发现抄袭现象，立即取消参赛资格。
2.参赛作品需在规定时间内提交，逾期不再受理。
3.活动过程中，如发现有违规行为，将严肃处理，情节严重者将取消参赛资格。
预祝全市幼儿园优秀教学活动方案评比活动圆满成功！市教育局[[今天日期]]亲爱的园长老师们：春日里，阳光正好，孩子们的小脸上洋溢着对世界的好奇与渴望。
在这个充满生机的季节，我们迎来了一个特别的活动——全市幼儿园优秀教学活动方案评比。
这次的活动，不仅是对教师们教学智慧的检验，更是对孩子们成长需求的深刻关注。
记得那天在幼儿园的走廊里，听到小朋友们在讨论他们的小发现，那一刻我就在想，如果我们能提供一个平台，让老师们分享彼此的教学心得，那该多好。
初中数学课件评比通知范文
初中数学课件评比通知范文亲爱的教师们：大家好！为了进一步提高数学课件的质量和水平，推动数学教学的创新与发展，学校决定对初中数学课件进行评比。
现将评比通知如下：一、评比时间：评比活动将于本周五下午进行，请各位教师提前准备好自己的课件，并将之上传至学校指定的电子平台。
二、评比内容：评比内容包括但不限于：教学目标的明确性、教学内容的准确性、教学步骤的合理性、教学方法的多样性、教学资源的丰富性等方面。
特别需要强调的是，课件中不得出现与其他同事课件相同的标题文字，以免造成混淆和误解。
三、评比要求：1. 课件必须符合教材要求，针对学生的学习特点进行设计，体现差异化教学理念；2. 课件内容要完整、清晰、严谨，有助于帮助学生建立知识框架和培养解决问题的能力；3. 课件设计要精美、美观、易于操作，能够激发学生的学习兴趣；4. 课件语言要简洁明了，表达准确，避免出现疑点和歧义；5. 课件中所涉及的图片、视频等素材要有版权，不得侵犯他人的权益；6. 课件提交时，务必按要求填写课件相关信息，以方便评委进行评分。
四、评比办法：评比将由学校组织的数学教研组成员及相关学科的专家组成评委会进行评审。
评委将对每份课件按照评分细则进行评分，并根据综合得分确定获奖名单。
五、奖励办法：评选出优秀课件的教师将获得荣誉证书，并有机会代表学校参加市级的数学教学研讨会。
六、注意事项：请各位教师认真对待此次评比活动，如发现有抄袭、剽窃他人课件的行为，将会受到相应的处分。
评比是对我们自身教学水平的一次检验和提高的机会，相信通过此次评比，我们的数学课件设计能够进一步提升，给学生带来更好的学习体验和成长空间。
希望大家踊跃参与，共同进步！谢谢大家的支持与配合！教导处日期：****年**月**日。
三优通知
关于2014年初中“三优”评选活动的通知各初中：我学区根据祁县教育局教研室通知，组织安排初中“三优”评选活动，现将具体事宜通知如下：1．优质课改课评选：初中阶段评选学科为数学、物理、历史、地理、体育。
各校于4月30日前把所报教师花名及科目报回学区。
（发到学区教研邮箱）2．优秀教学案例、教学反思评选：教师撰写教学案例、教学反思是提升自身职业素质的重要途径。
教学案例一般要包括一个教育教学事件和对这一事件的自我反思。
事件选择要典型，要能够充分说明一个教学道理；反思要深刻，要理论联系实际，要能够挖掘出事件所蕴藏的具有普适价值的教育道理。
本次评选优秀教学案例、教学反思，必须是教师亲历亲为的事件，要有感而记，文字流畅，条理清楚。
切忌抄袭、下载。
凡抄袭下载的，一经发现，通报批评。
案例字数要在1000字以上，用A4纸打印1份。
参评数量不限。
3．优秀导学案设计评选：以使用导学案为特征的教学模式是目前我市课堂教学的主要方式。
为推动这一有效教学模式的实施，今年继续在初中和高中教师及教研员中开展以导学案为主题的评选活动。
导学案的设计要充分体现以学生为本，大力倡导自主、合作、探究的学习方式。
着力培养学生自主学习、思考问题和探究创新的兴趣和能力，实施轻负担、高质量的课堂教学。
导学案必须是教师或者备课组原创成果，凡下载抄袭的导学案设计将不予评奖。
要求用A4纸打印1份。
参评数量不限。
说明：学区评选阶段：时间为4月28日—5月15日，在此期间，我学区要组织参评教师开展课改课的观摩赛讲，指导好教学案例的撰写和导学案的设计工作。
在严格、公正评选的基础上，选出参加优秀课改课评选的教师、优秀教学案例（反思）和优秀导学案设计。
5月15日前将参加优秀教学案例（反思）、优秀导学案的纸质版，交回学区。
同时交回的还包括分科目填写的汇总表（见附件）1份，纸质版用A4纸打印，电子版发至学区邮箱。
2. 县教研室评选阶段：优秀课改课评选时间定在5月下旬，采取分科设点、面向学生、借班上课、开放听课的形式进行。
关于开展优秀教案、课件及板书设计评比活动的通知
关于开展优秀教案、课件及板书设计评比活动的通知各系部：根据省教科院《关于组织开展全省职业学校“五课”教研工作和“两课”评比活动的通知》(苏教科院科…2010‟11号)精神，为了进一步规范职业学校教师教学行为，加强学校教学常规管理，不断提高教师专业化水平，使职业教育教研突显其有效性，推动职业教育教学改革向纵深发展，为了检验我校“五课”教研工作开展的成效，特开展优秀教案、课件及板书设计评比活动。
一成立学校优秀评选活动小组学校优秀评选活动小组负责对各系部选送的作品进行评选。
评选小组成员如下：评选小组组长：任国兴评选小组成员：杜宗辉温永康史建华葛雨文闻海朱艳梅陈晓波姚阳具体工作由教务处、科研处负责办理。
二参与主体全校教师。
三活动内容与时间安排1.优秀教案评比①系部初选：各系部组织教研室（组）进行初选，系部按本部门教师人数的30%选送初评成果报科研处陈晓波处（汇总表见附件）；②参评教案初选时间:第14-15周；③学校评选时间：第16周；④所有参评教案内容必须是国家或省规划新教材。
2.优秀课件评比①系部初选：各系部组织教研室（组）进行初选，按本系部教师人数的30%选送初评成果报科研处陈晓波处（汇总表见附件）；②参评教案初选时间:第14-15周；③学校评选时间：第17周；④参评课件的教学时数为2课时；⑤所有参评课件必须使用国家或省规划新教材。
3. 板书设计评比①系部初选：各系部组织教研室（组）进行初选，每教研室（组）选1-2名教师参加校评比活动；②系部把汇总表（见附件）交至教务处葛雨文；③系部活动时间:第14-15周；④学校评选时间：第17周；⑤板书设计评比方式为现场板书，由各系部把教师设计的版式汇总发到jdkyc@。
各项活动将分别评出一、二、三等奖，并由学校颁发证书，希望各位老师积极参加。
附件徐州机电高职校优秀教学评比活动汇总表。
优秀教学设计教案评奖的通知
优秀教学设计教案评奖的通知亲爱的老师们，一、活动目的1.激发教师创新意识，提高教学设计能力。
2.优化教学过程，提升课堂效果。
3.交流教学经验，促进教师专业成长。
二、活动对象本次活动面向全体一线教师。
三、活动时间即日起至2023年5月30日。
四、活动内容1.教案设计要求：教案内容需符合我国教育方针和课程要求，具有创新性、实用性和针对性。
教案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节，结构完整，逻辑清晰。
教案中需体现对学生主体地位的尊重，注重培养学生的核心素养。
教案设计应具有一定的推广价值，便于其他教师学习和借鉴。
2.教案评选标准：教案内容创新、实用，能激发学生兴趣。
教学目标明确，符合课程标准。
教学方法灵活多样，注重培养学生的思维能力。
教学评价科学合理，有助于了解学生的学习效果。
五、活动流程1.教师自主报名：请有意参加活动的教师于5月20日前将教案电子版发送至指定，邮件主题请注明“优秀教学设计教案评奖报名”。
2.初评阶段：组织专家对报名的教案进行初评，评选出30份优秀教案进入复评阶段。
3.复评阶段：组织专家对进入复评的教案进行详细评审，评选出10份优秀教案。
4.终评阶段：组织专家对进入终评的教案进行评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5.颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰。
六、奖励措施1.获奖教师将获得荣誉证书和奖金。
2.获奖教案将在校区内进行交流分享，推广优秀教学经验。
3.获奖教师将优先推荐参加上级部门组织的各类教学比赛。
亲爱的老师们，让我们携手共进，以此次活动为契机，不断提高自己的教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
期待大家在活动中展现出自己的才华，共创辉煌！【教案名称】：《有趣的几何图形》【年级】：四年级【学科】：数学【教学目标】：1.让学生掌握几何图形的基本概念和性质。
2.培养学生运用几何图形进行创新设计的能力。
3.激发学生对数学学习的兴趣，提高学生的空间想象力。
山西省教育厅关于组织开展第八届基础教育“三优工程”评选活动的通知
山西省教育厅关于组织开展第八届基础教育“三优工程”评选活动的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2021.03.12•【字号】晋教基函〔2021〕16号•【施行日期】2021.03.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文山西省教育厅关于组织开展第八届基础教育“三优工程”评选活动的通知晋教基函〔2021〕16号各市教育局：为落实立德树人根本任务，及时总结推广各地基础教育改革典型经验，进一步提升我省基础教育质量，省教育厅决定委托省教育科学研究院组织开展第八届基础教育“三优工程”评选活动，现将有关事宜通知如下：一、评选活动内容与要求本届“三优工程”评选活动包括：优质课、优秀案例和优秀教研团队。
（一）优质课参评学科与要求1. 参评学科小学：语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、美术、体育、综合实践活动、书法；初中：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动；高中：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动、信息技术、通用技术；2. 具体要求（1）本届优质课评选以课堂教学中落实“立德树人”的根本任务为主题。
根据学科特点挖掘德育因素，选择适宜教学内容、运用有效教学策略组织课堂教学，凸显德育实效，体现课程育人、活动育人、实践育人。
突出学生主体地位，体现学生学习方式变革，注重情景教学、合作学习、自主探究。
融合运用传统与现代教育技术手段，充分发挥现代技术手段优势，更好服务于教师教和学生学。
有一定的示范作用及推广价值。
（2）参评教师需上报本节课教学设计电子稿及纸质材料、说课及课堂实录视频材料。
说课内容要凸显课堂教学育人功能，说课视频时间不超过10分钟。
（3）各市在组织初评工作时要向农村学校和城镇薄弱学校倾斜，各市报送的优质课应从市级优质课评选的一、二等奖中产生，其中义务教育阶段来自农村学校和城镇薄弱学校的比例应不低于15%；各市推荐名额见附件1。
关于开展优秀教学反思评选活动的通知
关于开展优秀教学反思评选活动的通知各中学：教研从教学反思开始，教学反思是总结经验教训，开展教学研究，促进教学改革和发展的好方式，是开展校本教研，促进教师专业成长的有效途径之一。
为提高我县教师开展教学反思的水平，提高课堂教学效益，促进我县教师向科研型、学者型教师转变，经研究决定开展优秀教学反思评选活动，现将有关事项通知如下：一、对参评反思的要求1．可以是对课堂教学的反思，也可以是对阶段性教学的反思或者一次考试分析的反思。
2．可以是对整节课的反思，也可以是对某个教学片段的某个环节、细节的反思。
3．紧随每篇教学反思的后面应附教学实录（即案例）。
实录应根据反思涉及的内容，可以是整节课的实录，也可以是教学片段实录。
4．每篇教学反思的字数不得少于1000字[不含反思后面所附的教学实录（案例）的字数]。
5、每个学校必须在组织开展校内评选活动的基础上，推荐教学反思3—5篇参加县级评选。
二、评奖本次教学反思评选，将根据反思是否切合教学活动（案例）、是否深刻剖析成败得失、是否有自己独到的感悟与思考等，评出一、二、三等奖若干。
原则上一、二、三等奖各占10%、20%、30%。
三、获奖反思的用途1．特别优秀的教学反思将编入优秀教学反思专辑。
2．部分特别优秀的教学反思将在全县教科研会议作交流。
3．推荐部分优秀教学反思参加省、市有关教研机构、学术机构组织的相关评选活动。
四、撰写教学反思的纪律要求参评教育教学反思必须是本人撰写，不得抄袭，各中学要严审查，并在每篇教育教学反思前面签审查意见和盖公章，切实杜绝在网上下载。
如果查实抄袭教学反思，将点名通报全县。
五、教学反思上交时间参评教学反思电子文稿和一式两份纸质文稿请于2012年1月20日前交县教育局中学教研室（电子邮箱：****************）。
关于主办中小学教师“三优联评”活动的通知
（2）优秀教学课件（包括课程网页）要求与教学设计内容一致； 课件素材选取恰当，制作精细，操作简明快捷；课件除 PPT 格式外均 应打包并生成可执行文件；课件均以光盘形式报送，上报光盘盘面应 提供学校、课题、制作者等信息。
（3）优秀教学课例要以 VCD 或 DVD 光盘形式报送，要有片头、学 校名称、学科、课题名称、执教者和制作者，每张光盘限报一节课， 上报光盘盘面应提供学校、课题、制作者等信息。
（4）每所现代教育技术实验学校（含市级）必须推荐 2 至 3 位教 师参加“三优联评”活动，农村中小学现代远程教育工程项目学校及 其它学校可推荐 1 名教师参赛，每位参赛教师必须同时提交上述三件 作品并缴纳评审费 150 元。本次活动不接受单件作品的参赛。
（5）请各县市区教育技术装备站指导或帮助学校录制课例；市城 区学校参赛教师的课例录制事宜可与市装备站廖高生老师联系。
（1）优秀教学设计要体现新课程改革的理念，要体现信息技术与 学科课程整合在教学中的优势和作用；教学设计格式不限，但应具备 教学课题（包括教材版本、教学年级等）、教学目标（三维目标）、学 习者特征分析、文本教材与信息技术整合点分析、教学方法和教学策 略分析、教学环境和教学资源准备（包括教学课件设计）、教学过程（包 括教学活动、学习活动、媒体运用、评价反馈等）、教学小结、教学反 思等内容；教学设计应提交纸质打印文档和电子文档各一份，电子文 档可与教学课件刻录在同一张光盘。
优秀教案评选活动通知
优秀教案评选活动通知
各位老师：
为进一步深化教育教学改革，更好地落实“三优化”，突出学校课改研究成果，提升教师的业务水平，规范教学过程，提升教学效能，鼓励教师们钻研教材，认真备课，创新教学方法，大面积提高课堂教学质量，决定在全校开展优秀教案评选活动，具体办法如下：
一、评选范围：全体任课教师
二、上交数量：每人一份高质量的教案
三、上交时间：9月30日前。
四、内容：
突出“三优化”的要求，落实好新课改的理念，学生的自主、合作、探究教学方式充分体现，协调好知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的关系。
以生为本，学为主题的要求贯穿始终。
五、评选方法
评委组根据教案编写情况，逐一审核教案，评选出一二等奖若干名。
六、评委
宋尚忠陈富军桑本俊
青龙山小学教务处
2017.9.25。
4长直示范小学开展“三优”评选活动实施方案
开展“三优”评选活动实施方案
为了进一步总结推广基础教育改革发展的优秀成果，促进广大教师教育理念和整体素质的全面提升。
根据晋教基【2011】10号文件精神，我校决定开展基础教育“三优工程”评选活动，现将有关事宜安排如下：
“三优工程”包括：优质课、优秀案例、优秀教学反思。
1、优质课的内容与要求：
（1）体现基础教育课程改革理念；课堂教学模式与教学方法有创新、有特色；学生学习方式有突破，注重自主性、合理性、探究性；具有一定的示范、推广价值。
（2）参评学科：语文、数学、英语、品德与生活（社会）、科学、音乐、美术、体育。
（3）参评名额：推荐3--4节优质课。
2、优秀案例的内容与要求：
（1）优秀案例要体现出完整性、先进性、时效性和引导性，要体现正确的教育理念，教学、教研实践环节的主要特点，有较强的再现性和真实性。
还应包含在教学活动中的创新和教学、教研活动后的总结反思，具有借鉴意义和推广价值。
（2）参评名额：推荐2—3篇。
（3）以文字稿（A4纸）形式上交。
3、优秀教学反思：
（1）教师根据自己工作中的得与失，写出自己的体会或感受。
（2）推荐2—3篇
（3）以文字稿（A4纸）或电子稿的形式上交。
优秀教案、学案、课件“三统一”评选通知(2015.1.4)
关于举办初中各学科优秀教案、学案、课件“三统一”评选活动的通知各乡镇街道教育办公室，市直各初中学校：为提高教师围绕教学目标科学利用教学资源的能力，强化教师备课的科学性、针对性和有效性，提高课堂教学的效益，根据教研室工作计划，将于近期举办优秀教案、学案、课件“三统一”评选活动。
具体要求如下：一、征稿范围1．面向全市初中各学科全体教师公开征集2．内容范围：2014-2015学年下学期各学科教学内容二、基本要求1．参评稿件以课时或单元为单位（新授课、复习课、练习课、讲评课均可），每一个稿件要有一套完整的教案、学案和课件，要求三者相互结合、相互补充，三位一体，密不可分，要避免内容的重复性，追求操作上的流畅性。
2．要体现创新性、实用性和科学性。
教案要体现学科思想和教学主题，目标明确，重难点准确，重教法的科学性、设计的新颖性、结构的完整性和过程的实用性；学案设计的情景和案例要贴近学生生活实际，问题要有梯度、有价值、有启发性和探究性；课件体现新颖性，发挥直观性、易操作性的特点，能激发学生的学习兴趣，调动学生思维的积极性。
3．严禁从网上直接下载或抄袭已有的教学案和课件，但可以借鉴和创造性的使用部分内容。
4.为使征集到的稿件尽量覆盖下学期所学全部内容，不同学科大致做了稿件参评范围及分工（附件3），请各单位按稿件参评范围及分工的要求上交作品（各单位在完成规定范围内的课题基础上，也可自由选择其它课题上交作品。
教研室评选时，会充分考虑不同课题的编写和制作的难易程度，给予适当平衡）。
每个学校每一学科的每一课时或单元不超过两件。
每一课时或单元仅限一位教师署名，每位教师可以交多个稿件。
三、征稿截止时间：2015年2月25日（正月初七）以市直学校和乡镇、街道教办为单位，将参评稿件分学科整理后，将电子稿分别发送教研室相关学科教研员邮箱（见附件1）。
同时，各单位要按学科分别填写参评作品汇总表（格式见附件2），并将电子稿一块发各学科教研员。
语文优质课评选活动通知
语文优质课评选活动通知尊敬的各位教师：在语文教育方面，优秀的课堂教学对于学生的成长和发展具有重要的作用。
为了进一步提高语文教育的质量，我们决定举办一次语文优质课评选活动。
现将有关事项通知如下：一、活动时间本次活动将于XX年XX月XX日开始，截止时间为XX年XX月XX日。
二、活动内容1、本次活动旨在展示和推广语文优质课，促进教师之间的交流和合作。
2、参评作品包括：语文教材新解、教案、课件等。
3、参评者必须是在校中小学或幼儿园的教师，每位教师最多可以提交3个作品。
三、评选标准参评作品应当符合以下标准：1、符合国家有关教育法律法规，并具有一定的教学实践经验。
2、符合语文教育的基本方针和教学原则，师生互动，授课生动，导学严密，寓教于乐等。
3、展现特色优点，具有很强的实用性、启发性和创新性。
四、评选流程评选活动分初评和终评两个阶段，初评由评审委员会进行，终评则由专家组进行。
五、奖励办法入选的作品将通过网络平台和其他媒体进行宣传和推广，获奖者将得到证书及奖金。
同时，获奖者还将有机会参加各种有关语文教育的培训和学习活动。
六、参评方式1、教师可在XX系统提交作品及相关材料。
2、提交时间以系统时间为准，逾期作品不予受理。
七、注意事项1、参评作品需遵守国家相关法律法规，不得侵犯他人知识产权。
2、提交作品的参评人应对其作品的真实性、合法性、准确性承担全部责任。
3、本次活动组委会具有最终解释权。
以上为本次语文优质课评选活动的通知，请各位教师积极参与，共同提高教育教学质量，谢谢！。
“三优”(优质课、优秀教案、优秀教学设计)评比制度
“三优”（优质课、优秀教案、优秀教学设计）评比制度Ⅰ优质课评比方案一、优质课标准课堂教学评价标准应贯彻落实“三讲三不讲”原则、“减少讲与听”原则和“减少无效劳动，删去无效环节”原则。
主要从教师和学生两方面考察。
（一）学生方面1．学生参与学习活动的方式。
要求以自主学习、合作学习、讨论学习、探究学习为主。
2．学生积极、主动参与学习的比率大小。
3．学生参与的积极主动程度。
4．学生参与学习的深刻度，解决的问题是否深刻丰富。
5．学生当堂达标率。
（二）教师方面1．目标设置是否合理，目标导学作用的发挥。
2．教学纵向结构和横向结构是否合理。
3．创造性地应用教材内容，教学资源的合理开发、利用。
4．教师帮助、指导、点拨、启迪、提升作用的发挥。
5．课堂调控作用的发挥。
二、参赛资格及范围1.要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。
2.在校任课教师，须任教本学科三年以上，不受职称、是否在编和教龄长短的限制。
3.在上一个学年末区统一质量检测及中考中，教学成绩达全区该年级相应学科任课教师总数的前2/3。
4.积极参加市、区教研室组织的教材教法培训和研讨会。
5.在区日常教学常规检查中，“日常课堂教学”成绩须达到“及格”以上。
三、评比内容及办法（一）内容包括教学设计、上课、说课、课后反思、电教手段五项内容。
1.教学设计：参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下，选出一节课，进行教学设计，每位参赛教师按要求准备教案份数，上课前交评委。
本环节占总成绩的10％。
2.执教上课：根据教案设计的具体内容，实施课堂教学。
基本要求为：以现代教育理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。
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石门县教育局
关于开展“优秀教学设计、优秀教学课件、优秀教学反思”
三优联评活动的通知
各乡镇中心学校、县直学校、民办有关学校：
为贯彻落实县教育局〔2011〕5号文件精神，提高我县教师的业务素质和教学水平，经研究，决定开展“优秀教学设计、优秀教学课件、优秀教学反思”三优联评活动。
现将有关事项通知如下：
一、评选对象
全县各学校所有学科的专任教师
二、评选内容
教学设计、教学课件、教学反思
三、作品要求
1、“三优”作品须由教师根据所教年级和科目，选定同一课时的教学内容
．．．．．．．．．撰写教学设计、制作教学课件、撰写教学反思。
三个项目缺一不可。
2、教学设计。
准确反映新课程理念，体现教师对教学内容的理解，落实课程标准，反映教师教和学生主动学的过程，有鲜明的学科特色，有一定创新性。
至少应包含如下方面内容：指导思想或设计理念；教学背景分析（学习内容分析、学情分析、教学方式和教学手段说明等）；教学目标设计；教学重难点设计；教学过程设计（应把教学的过程，学生的学习活动，教师的指导策略及所需教学媒体或资源表述清楚）；板书设计。
3、教学课件。
参评教师根据本教学设计的需要，制作易于操作、符合学生年龄特点和认知规律的多媒体课件，辅助教学，优化课堂教学结构，提高教学效率，有利于学习和推广。
4、教学反思。
参评教师针对本教学设计的实施情况，对课堂教学的相关环节、方法、媒体和教学效果等作出书面反思，总结一课的得失，并提出改进的办法。
5、格式。
教学设计和教学反思用A4纸打印，上交电子稿、纸质稿各一份。
标题黑体三号加粗，居中；标题下注明“**学科**年级**册第**课时”，字体为楷体四号，居中；标题下第二行注明学校、教师姓名，字体为楷体四号，居右；正文仿宋四号。
教学课件制作格式不限，但封面须注明教材版本、年级、课时、教师姓名和单位等。
6、所有参评的“三优”作品须系原创，并未在县级以上评比中获奖，严禁抄袭或网上下载，文责自负。
抄袭、网上下载或与新课程理念不相符的作品不予评奖。
四、交稿要求
1、交稿数量。
县直学校2．套．，乡镇中心学校中小学组各1．—．3．套．。
2、截稿日期。
各单位在初步评选后，于2011年9月30日前将“三优”作品交至县教研室卓尚武（中学组）、蔡丽芳同志（小学组），电子稿和教学课件一并用优盘拷贝，逾期不予受理。
五、评奖办法
本次评选活动将分中学组、小学组评出一、二、三等奖若干名，并颁发奖励证书。
被评为一等奖的作品将在石门教育信息网上发布。
石门县教育局
二〇一一年三月二十一日。