语文参考答案及评分标准
西城区2023-2024学年第一学期期末九年级语文试题答案
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末九年级语文答案及评分参考2024.1 一、基础·运用（共13分）1．略评分标准：1分。
有错误、涂改不得分。
2．答案：A评分标准：2分。
选错不得分。
3. 答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
4. 答案：C评分标准：2分。
有错不得分。
5. 示例：激越昂扬、积极进取、不屈不挠、坚韧不拔的民族精神。
评分标准：共2分。
解释“奔腾”含义1分，“魂”的含义1分。
6. 示例：科技助力艺术，不仅充分展示出中国画之美，而且见证了时代的进步。
评分标准：共2分。
艺术和科技换顺序1分，关联词语修改（递进或并列关系均可）1分。
7. 答案： C评分标准：2分。
选错不得分。
二、古诗文阅读（共18分）（一）（共5分）8．答案：思而不学则殆评分标准：1分。
有错不得分。
9．答案：低绮户评分标准：1分。
有错不得分。
10．答案：愿驰千里足送儿还故乡评分标准：2分，每空1分，有错不得分。
11．示例：浮光跃金/洪波涌起/潮平两岸阔/小桥流水人家/欲渡黄河冰塞川等评分标准：1分。
有错不得分。
（二）（共5分）12．答案：①（深切的）同情②巴山楚水③悲伤/伤感/惆怅等评分标准：共3分。
每空1分。
13．示例：刘禹锡在回赠诗中写下了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的诗句回应白居易。
他跳出了个人遭遇和恩怨的藩篱，认为天地万物新陈代谢，具有生生不息的活力（或：社会向前发展的总趋势是不可逆转的，新事物必将战胜旧事物），表现出了豁达乐观的襟怀。
评分标准：2分。
相关诗句1分，理解1分。
意思对即可。
（三）（共8分）14．答案：D评分标准：2分。
选错不得分。
15．答案：丙评分标准：2分。
选错不得分。
16．示例：①改变当地的恶俗②疏五河，导太湖注之海③宋（北宋）④百姓疾苦/民生评分标准：共4分，每空1分。
三、名著阅读（5分）17．示例一：图一再现了林冲在风雪交加的夜晚上梁山的情节。
高俅一伙的步步紧逼,使林冲最终走上了反抗的道路，这个情节鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
北京市海淀区2023-2024学年五年级上学期期末考试语文试卷参考答案
五年级第一学期语文练习参考答案及评分标准第一部分基础·运用（共30分）题号参考答案评分标准1饱览领略述说应接不暇诗情画意7分（每字0.5分）2C2分3D2分4B2分5A2分6（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
4分6（2）D2分7C2分8D2分9把自己设想成故事中的人物，以“我”的口吻讲故事；或变换了情节的顺序，设置悬念吸引听众……2分能够围绕让故事更有新鲜感的方面进行表达。
10《猎人海力布》《牛郎织女》《田螺姑娘》……3分（选择1分、内容2分）1.文字与选中的连环画内容相关联。
（1分）2.能够语句通顺地表达连环画中的内容。
（1分）3.错别字不扣分。
1第二部分理解·感悟（共30分）短文（一）（共18分）题号参考答案评分标准11奇异：奇特/神奇/奇妙/跟一般情况很不一样/非常罕见/非常特殊。
一丝不苟：形容办事认真细致、一点儿不马虎/非常认真、严谨/做事不大意、不疏忽/非常耐心、细致。
4分（每空2分）意思对即可。
错别字不扣分。
12第④自然段：郭汉中非常重视对传统技艺改良创新。
第⑤自然段：郭汉中非常重视文物修复技术的传承。
2分（每空1分）意思对即可。
错别字不扣分。
13能够结合文中内容谈出自己的感受，合理即可。
例如：（1）从文中语句体会到人物的不辞辛苦、精益求精、严谨认真、持之以恒等精神品质。
（2）结合文中的关键语句感受到人物对修复工作的热爱、用心。
（3）关注对青铜神树的描写体会神树的珍贵、奇特。
……4分1.结合文中内容谈出感受可得3分，合理即可，错别字不扣分。
2.语句通顺1分。
14（1）B2分14（2）“唤醒”的理解有以下4个方面：①文物修复师们唤醒了青铜神树。
②文物修复师们唤醒了古蜀文明。
③郭汉中改良传统技艺，唤醒了更多沉睡的文物。
（可以举例表达）④郭汉中重视传承，带徒弟、发展工作室，影响更多的人加入唤醒文物的队伍中。
3分表达出其中2方面即可得2分，语句通顺1分。
错别字不扣分。
2023-2024上九年级期末考试语文答案
中山市2023—2024学年度上学期期末水平测试试卷九年级语文参考答案、评分标准与命题解说说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分。
如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3.除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
1.【参考答案】（1）欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山（2）莫说相公痴更有痴似相公者（3）林壑尤美望之蔚然而深秀者（4）鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋（5）鸡声茅店月人迹板桥霜（6）露从今夜白月是故乡明【评分标准】（1）答对任意1句得1分，满分不超过10分。
（2）每句错、漏、多一字扣0.5分，扣完该句分数为止。
【命题解说】本题涉及的诗句包括第12课《醉翁亭记》、第13课《湖心亭看雪》、第14课《诗词三首》以及第三单元、第六单元后的“课外古诗词诵读”篇目。
本题的前4小题为直接型默写，第5小题为理解型默写，第6小题为运用型默写。
在前4小题中，第2和3小题为“给前空后”默写，第1和4小题为“空前给后”默写。
2.【参考答案】（1）天骄（2）褴褛（3）矫揉造作（4）孜孜不倦【评分标准】答对1个词语（含成语）得1分。
【命题解说】本题涉及的四句话分别出自《沁园春·雪》《我的叔叔于勒》《论教养》《谈创造性思维》。
四个词语中，“骄”“褴褛”“矫”等字容易写错。
3.【参考答案】D【答案解析】“鲜妍”意为：鲜艳美丽。
A选项中用来形容海棠和樱花的颜色，使用正确。
“鄙夷”意为：轻视，看不起，B选项的句意是我们不能轻视、看不起自己的出身，使用正确。
“断章取义”意为：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思，C选项中用来指政策应被全面理解，不能孤立、片面地解读。
“自惭形秽”意为：因在相貌方面不如他人而感到惭愧，后泛指自愧不如别人。
“愧”本身就有“感到惭愧”之意，不能再说“感到自惭形秽”。
2023--2024学年七年级第一学期语文答案
2023—2024学年第一学期期末调研考试七年级语文试题参考答案及评分标准第一部分（1-5题，共27分）1.（6分）(1) （每空1分，共4分，）歧诀觅截 (2) （每空1分，共2分） hè zhù2. （3分） B3. （3分）A4.（8分，每空1分，有错该空不给分）①僵卧孤村不自哀②海日生残夜③江春入旧年④我寄愁心与明月⑤随君直到夜郎西⑥便引诗情到碧霄⑦人不知而不愠⑧非宁静无以致远5.（7分）(1)（2分）略。
答案示例：②读书名言集锦或好书推介会；③读书方法谈或名著里的故事等。
（栏目科学合理即可）（2）（共3分，写出方法1分，答出理由2分）批注法、精读法、跳读法、摘抄法及其它方法。
（3）（2分，写错字不给分）略。
答案示例：“书籍是人类进步的阶梯”；“读书百遍，其义自见”；“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”等。
第二部分（6--21题，共43分）（一）诗歌阅读（6分）6.（3分）C7.（3分，诗句1分，内容赏析1分，情感1分）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用联想和想象，描绘出大海吞吐日月、含孕群星的壮阔景象。
诗人以沧海自比，借景抒情，将眼前海上的景色与自己的雄心壮志巧妙地结合起来，表达了诗人博大的胸怀和宏大的抱负。
（意思对即可）（二）文言文阅读（6分）8.（2分）（1）代词，指赵广（2）离开9.（2分）经常让（他）在身边伺候，时间长了，（他）也就擅长作画了。
10.（2分）断右手拇指遣去。
而广平生实用左手。
（答出第1句即可，答出第2句不扣分）（三）名著阅读（8分）11. （5分，每空1分，写错字不给分）①阿长（长妈妈）②给我买《山海经》（山海经不加书名号不给分）③敬佩、感激、怀念④衍太太⑤厌恶（讨厌）12．（1分，填写1个人物即可，错字不给分，）.寿境吾、藤野先生、范爱农等。
13.（2分）略。
可从想象力丰富、故事情节引人入胜、人物形象鲜明、主题思想深刻等不同角度进行推荐，结合小说内容，言之成理即可酌情给分。
攀枝花市2023届高三第三次统一考试语文参考答案及评分细则
攀枝花市2023届高三第三次统考试题2023.04语文参考答案及评分细则一、现代文阅读（36分）（一）现代文文本阅读I（本题共3小题，9分）1.（3分）答案：B。
（根据原文，“类脑芯片”是“数据生命”产生的关键，而“数字生命”则需要高精度仪器拍摄大脑结构快照，完美的脑机接口、成熟的全脑仿真技术、极强算力的设备支撑等复杂因素。
）2.（3分）答案：C。
（“从科学技术和现实运用层面进行了可行性分析，结论依据充分”错，从分析来看，目前还有许多“不可行”因素，作者也并未给出明确的结论。
）3.（3分）答案：D。
（数字生命是否将从科幻走进现实，作者并未给出明确的答案。
）（二）现代文文本阅读II（本题共3小题，12分）4.（3分）答案：C。
（材料主要强调孙晶岩的创作品质，如《西望胡杨》就不能说明国力的发展壮大是其作品产生广泛影响的根本原因。
）5.（3分）答案：D。
（D选项还是属于体育范畴，与提问中“您说写《中国冬奥》绝不是就体育写体育”矛盾。
）6.（6分）答案：①材料二立足《中国冬奥》这本书（1分），围绕创作动力、创作方法、创作困难等方面展开提问（1分），侧重于展现创作者的创作过程（创作品质）（1分）。
②材料三关注作者创作的多部报告文学（1分），侧重展现孙晶岩创作视野宏大的理念（关注现实）（1分），以及她的个人品质和对国家和人民的爱。
（1分）（答案分为三个层面，一是采访围绕某一部作品和围绕多部作品的区别；二是提问的核心内容概括不同；三是从采访的展现的目的不同。
意思对即可。
）（三）现代文文本阅读III（本题共3小题，15分）7.（3分）答案：D。
（错在“失望”，更多的是“痛惜失落”。
）8.（6分）参考答案：①采用白描手法，凸显住处环境的清寒，清寒的环境衬托出王梅邨的落寞。
（3分）②用语极其精简，连用数词“一”，突出了梅邨居住环境的简约与清寒，揭示了梅邨先生的落魄的处境，暗示了梅邨斩断书缘的原因。
（3分）（或：连用短句，句子整齐，适合表现简约明净具有古典气息的环境氛围，符合读书人的气质。
2024北京海淀区初一(下)期末语文试题及答案
海淀区七年级练习语文参考答案及评分标准2024.07一、基础·运用（共14分）1.A（2分）2.B（2分）3.（1）A（2分）（2）示例：岸上的观众激动万分，为自己心仪的龙舟呐喊助威，声浪一浪高过一浪。
（2分）4.③①②⑥或②⑥③①（2分）5.C（2分）6.示例：主题活动让我们了解了端午的历史习俗，理解了端午的人文精神。
（2分。
恰当运用所给词语1分，清楚表达1分）二、古诗文阅读（共21分）（一）（共7分）7.无案牍之劳形8.濯清涟而不妖9.烟笼寒水月笼沙10.山重水复疑无路柳暗花明又一村11.落红不是无情物化作春泥更护花（7分。
每空1分，有错则该空不得分）（二）（共6分）12.①神奇秀丽②会当③夸张④锐意变法的政治抱负（4分，每空1分）13.B（2分）（三）（共8分）14.C（2分）15.乙（2分）16.①制字②排版③还字④便（易）（4分。
每空1分）三、名著阅读（共5分）17.示例：在潜水艇遭到围攻时，尼摩船长用给铁栏杆通电的方法击退了土著人。
当时电还没有被大规模使用，电的使用让故事变得神奇，同时体现出船长的聪明、博学，让人物形象更加鲜明。
从中，我体会到科学幻想小说的魅力。
(5分。
概括出具有科幻色彩的情节2分，对故事呈现的作用分析1分，对人物形象的作用分析1分，语言表达1分)四、现代文阅读（共20分）（一）（共8分）18.A （2分）19.示例：①建设社区食堂②启用暖心车站③开展文体活动（3分。
每空1分）20.序号：乙理由：示例：在老年群体中开展体育活动，应强化健身主调，弱化竞技属性，降低安全风险，而手划船竞速比赛有较强的竞技属性，有一定安全风险，因此不适合面向老年群体开展。
（3分。
序号正确1分，运用信息“强化健身主调，弱化竞技属性”1分，说明手划船竞速比赛有竞技属性或安全风险1分）（二）（共12分）21.示例：①看到雄伟的人类建筑②“我”感到惊惶与恐惧③来到地下洞窟④看到起伏不绝的坟茔（4分。
2024-2025 学年第一学期期中学业质量监测四年级语文评分标准及部分参考答案
2024-2025学年度第一学期期中学业质量监测四年级语文评分标准及部分参考答案（总分：100分）说明：多数题目答案不唯一（没有答案的多为主观性较强的题目），阅卷应以实际情况为准，只要答案符合题意就可得分，内容不全的，可以适当扣分。
错别字按照0.5分扣除，重错不重扣。
任课教师可以依据学生实际情况，按照得分划定相应的等级。
一、寻找文字密码——字词我来写。
16分1.10分。
创造洋溢感激腾云驾雾霎时幻想技术驾驶员精疲力竭舒服2.4分。
B C3.4分。
夸父逐日例：坚持不懈、不畏艰难慈眉善目二、探寻神的法宝——题中选真意。
12分4. C.5. B.6. B.7. D.8. B.9. B.三、解读神奇卷轴——知识的迁移。
10分10.返景入深林，复照青苔上。
2分11.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2分12.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
2分13.略，答案合理即可。
2分14.哥哥喜欢读书，吃饭时读书，等车时读书，就连睡觉前都读书。
2分四、神话之旅阅读篇——探秘阅读理解。
26分15.①蝙蝠的嘴②蝙蝠发出的超声波③蝙蝠的耳朵 3分16.人们研究鱼，发明了潜水艇 2分17.潜水袋压载水舱排水注水 4分18.动物连续细致生动形象智能之士，不学不成，不问不知。
4分19.蚂蚁的外形很有特点蚂蚁的力气很大 2分20.①触角②胸部③腹部 3分21.蚂蚁腿部肌肉在运动时会产生一种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力。
2分22.略，答案合理即可。
写设问句。
2分23.略，答案合理即可。
选择1分，问题1分，解答2分。
五、绘就心中画卷——遨游习作天地。
36分24.（1）陈连山1分。
其他答案略，3分，共4分。
（2）略，2分。
25.30分。
答案略。
评分参考：能围绕题意习作，语句通顺，字数不少于300字。
10分能展开想象，用上平时积累的词语和有新鲜感的句子。
10分标点符号运用准确，书写工整，无错别字。
10分2024年11月。
2023-2024 学年第一学期九年级上期末考试语文试题答案
2023- 2024学年第一学期九年级期末考试语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用(23分)1. (8分)①飞鸟相与还②乱花渐欲迷人眼③佳木秀而繁阴④窈窕淑女⑤君子好逑⑥但愿人长久⑦千里共婵娟⑧后天下之乐而乐【评分说明】每空 1分。
错字、漏字、添字 , 该空不给分。
2. (9分)(1) (3分) ①溯②蕴③qián (2) (3分) B (3) (3分) C3. (6分)示例一 : 林冲 : 他原是八十万禁军枪棒教头 , 因其妻子被高衙内看上而多次遭到陷害 , 他选择妥协和退让 , 直到在草料场再次遭到陆谦、富安等三人放火暗算后终于爆发 , 提枪戳死他们 , 走上了造反的道路。
感悟 : 人不能始终抱有幻想 , 更不能逆来顺受、委曲求全 , 要敢于与黑恶势力作斗争。
示例二 : 保尔·柯察金 : 他从小在社会最底层饱受折磨和侮辱 , 十月革命爆发后走上革命道路 , 在一次战斗中头部受到重伤 , 后因高强度的工作和久病缠身 , 失去工作能力且双目失明、全身瘫痪 ; 之后开始从事文学创作 , 以笔作为武器 , 开始新的生活。
感悟 : 无论处于怎样的人生逆境 , 我们都应该积极面对 , 英勇顽强、不畏艰难、自强不息 , 敢于与命运抗争。
示例三 : 徐海东 : 他出身贫寒 , 入学后因在“贫儿对富儿”争斗中奋起反抗 , 遭到地主子弟和先生痛打 , 从而脱离学校 ; 长大后 , 参与反对克扣工资的工人罢工 , 之后参加连队 , 开始革命生涯。
感悟 : 面对欺凌、打压 , 要保持正直 , 坚定地追求真理 , 敢于反抗。
【评分说明】按等级评分 , 不按点评分。
四等0分 , 无情节且感悟错误或没有感悟; 三等1-2分 , 情节不支持 , 感悟不准确 ; 二等3-5分 , 有情节支持 , 感悟基本正确 , ; 一等6分 , 情节充分恰切 , 感悟深入或全面。
补充：情节4分，起因、经过、结果各1分（其中，若只有章回标题，无情节描述只给1分），感悟2分九年级语文期末考试参考答案及评分标准第1页(共4页)二、阅读(67分)(一) (7分)4. (3分) 远远望去 , 长江浩荡悠远 , 雾气笼罩的碧波奔流不息。
语文试题参考答案及评分标准
齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学2018年高考冲刺模拟试卷（二）语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读（一）1.B A“首要原因”错，“方言的差异”及“方言基础上两地民间曲调风格的差异”是其成因，但二者并无主次之分；C“南曲的单一来源”说法有误，它受到了宋人词调及民间曲调的影响；D“脱离了乐器的伴奏”有误，原文是说南曲不用管弦乐器伴奏。
2.B “论述了……异同”说法有误，文中只是论述了南曲与北曲在唱腔等方面的具体差异，并不涉及相同点。
3.C 北曲在唱腔方面“一直领先于南曲”与原文不符，原文“约从成化年间开始，戏文在东南几省陆续变化出诸多新的腔种来”说明此时南曲在唱腔方面已经取得了对北曲的明显优势。
（二）4.C “文中的‘娘’形象非常丰满，性格复杂，具有多面性”有些言过其实；“旨在展现其武断的一面”也有误，写“娘”常去数西瓜，催促家人查出原因，旨在展现她对年成的关心，这种关心与期望背后蕴含着她对整个家的负责以及对“我”的爱。
5.①知恩图报。
尽管自家缺吃少喝，孩子瘦弱如猴，疯子仍用一篮鸡蛋报送瓜之恩。
②舐犊情深。
父爱如山，母爱如水。
如父亲塞馒头给我、娘对我的期望与关爱、疯婶对瘦猴的疼爱等。
③宽容善良，有同情心，帮扶弱势人群。
在物质匮乏的时代，更是难能可贵。
主要体现在“我”的爹娘身上。
④自尊与尊人。
如爹对疯婶偷瓜的宽容，爹娘第二天悄悄送瓜在门口等是维护他人尊严，疯婶第一次不接受母亲送瓜，多是出于自尊⑤舍身救人。
主要体现为老邢叔救人殒命的事迹。
（每条2分，立足给分，但须言之有理、有据。
答出3条方可得满分。
）6.①情节再添波澜，疯子也知报恩，出人意料之外，但又在情理之中，结尾以鸡蛋报送瓜之恩，与前文瓜主的善行、疯婶的病情、家中养鸡等内容形成照应，使文章结构严密。
②结尾处描写鸡蛋上泛起亮光，语含双关，以景衬情，折射出的是人性的光辉。
③结尾处内容拓宽了主题，增添了知恩图报这一新的主题。
同时，深化了主旨，揭示了人间有大爱、好人有好报的主题。
2024年西城初三一模语文答案
北京市西城区九年级统一测试试卷语文答案及评分参考2024.4一、基础·运用（共14分）1．答案：D评分标准：2分。
选错不得分。
2．答案：A评分标准：2分。
选错不得分。
3. 答案：D评分标准：2分。
选错不得分。
4. 示例：这些含有建筑细节的成语，有的保留了与建筑相关的原义，有的发生了语义演变。
评分标准：共2分。
将“保护”改为“保留”，1分；将成语意义的发展分出两种情况，1分。
5. 答案：C评分标准：2分。
选错不得分。
6. 答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
7. 示例：与汉字、成语、诗文交汇，共同构筑了熠熠生辉的中华文化。
评分标准：共2分。
与汉字、成语、诗文（语文）1分，交相辉映/熠熠生辉 1分。
二、古诗文阅读（共16分）（一）（共4分）8．①答案：八百里分麾下炙②示例：千骑卷平冈/会挽雕弓如满月/九万里风鹏正举等评分标准：共2分。
每空1分，有错不得分。
9．答案：一鼓作气评分标准：1分。
有错不得分。
10．答案：富贵不能淫评分标准：1分。
有错不得分。
（二）（共5分）11. ①示例：期望失望②答案：兔③示例：荒凉破败评分标准：共3分。
每空1分。
①③空意思对即可。
北京市西城区九年级统一测试试卷语文2024.4 第1页（共4页）12. 示例：①悲伤痛苦的老兵②思乡忧国评分标准：共2分。
每空1分。
意思对即可。
（三）（共7分）13．答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
14．答案：甲评分标准：2分。
选错不得分。
15．示例：①兴复汉室/北定中原/还于旧都/讨贼兴复②竭尽全力，以死报国/鞠躬尽瘁，死而后已③亲理细事评分标准：共3分。
每空1分。
三、名著阅读（5分）16. 示例：在《红星照耀中国》这本书中，红军在长征途中面临着极其艰苦的条件和敌人的围追堵截，但红军并没有被打败；他们越雪山、过草地，克服了饥饿、寒冷和疾病等困难，最终胜利完成了长征。
红军展现出了顽强的意志和惊人的勇气，值得我们学习。
评分标准：共5分。
语文(陕西卷)(参考答案及评分标准)
2024年中考第一次模拟考试（陕西卷）语文参考答案及评分标准一、积累和运用（共5小题，计17分）1.（6分）（1）山岛竦峙（2）莫笑农家腊酒浑（3）停杯投箸不能食（4）我想那缥缈的空中（5）从后窍喷出一阵烟雾（6）两条路都未经脚印污染（7）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（8）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。
第（1）～（6）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分；第（7）～（8）题，如果全做，以第（7）题为准赋分。
共6分。
2.（2分）（1）mù（2）níng评分标准：拼音书写正确，得1分。
2分。
3.（2分）（1）秩（2）敏评分标准：汉字书写正确，得1分。
2分。
4.（3分）示例一：《西游记》中，孙悟空一步步收敛桀骜不驯的性情，三打白骨精后，虽被师傅误会，仍选择背负重任，返回取经队伍，出生入死，为取经立下汗马功劳。
示例二：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是一个无私的革命战士，他在全身瘫痪和双目失明后，他继续为党奋斗，表现了一个革命战士钢铁般的意志能达到的最高境界，他的责任与担当源自他的崇高的共产主义理想。
评分标准：人物相关情节概述准确得3分。
共3分。
5.（4分）（1）（1分）劳动是教育。
（2）（1分）例如，曾国藩曾把“习劳”作为教子的日课之一。
（3）（2分）将劳动作为独立课程，旨在增强学生的动手能力，磨练学生的意志。
或：将劳动作为独立课程，是以增强学生的动手能力，磨练学生的意志为目的。
评分标准：（1）句子主干提取正确，得1分；（2）标点符号填写正确，得1分；（3）病句修改正确，得2分。
共4分。
二、综合性学习（7分）6.（7分）（1）（1分）评分标准：汉字笔顺书写正确、规范、工整，得1分。
共1分。
（2）（2分）示例：其实这一问题一直困扰着青年人今天就让我们一起听听双方辩手的意见评分标准：开场白目的清晰，主题明确，言之成理即可得2分。
2025届山东省新高考联合质量测评高三上学期9月联考语文答案
山东新高考联合质量测评9月联考高三语文参考答案及评分标准一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1.A（3分）2.D（3分）3.B（3分）4.①介绍不同的文学翻译标准及争论，表明重视译者的主体性是其中观点之一，使论述不绝对化。
②争论向着统一的新趋势发展，与译者的主体性相吻合，突出其重要性。
③说明无论哪个标准，译者的主体性都是其中的重要方面，突出其在翻译工作中不可或缺的地位。
（4分。
每点2分，答出两点即可，其他答案言之成理亦可）5.①许渊冲提出“三美论”，“原意美”强调译文的忠实性，“音韵美”和“形式美”追求主体性，三者相融合。
②在实践中，许渊冲的翻译不是为美而美，忠实性（“不逾矩”）仅仅是最低要求，发挥主体性（“从心所欲”）才能动人，两者不矛盾。
③许渊冲的翻译促进了对文学艺术的深度翻译和理解，受到许多大家的肯定，说明其忠实性和主体性结合得好。
（6分。
每点2分，意思对即可，其他答案言之成理亦可）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.A（3分）7.A（3分）8.①和古人一起数星星，在历史的星空里接受文化濡染。
②根据古代星空知识数星星，学习古人智慧。
③在露天中数星星，亲近自然。
④数星星没有什么功利心，体现了生命的纯粹。
（4分。
每点1分，意思对即可，其他答案言之成理亦可）9.①淡化情节，小说没有跌宕的故事情节，只是简单交代“我”所处的环境和看星星的过程。
②虚化人物，文中没有明显的主要人物，“我”只是起到串连的作用。
③着重营造氛围，小说中用了大量的描写，营造优美意境。
④抒情性强，小说中许多直接的议论，具有很强的抒情性。
（6分。
每点2分，答出三点即可，意思对即可，其他答案言之成理亦可）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10.BEF（每涂对一处给1分；涂黑超过三处不给分）11.B（3分）12.B（3分）13.（1）现在不在国内推行法术，却要在外交上动智慧，就达不到使国家安定富强的目的了。
通州区2023-2024学年第一学期九年级期末语文试题答案
通州区2023-2024学年第一学期九年级期末质量检测语文参考答案及评分标准 2024年1月一、基础·运用(共14分)1.略(1分。
书写不正确或不规范,此题不得分)2.①曹雪芹②示例:科举制度(或讽刺批判)(共2分，每空1分)3.A(2分)4.示例:从“变”人手,我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷的目标。
(或从“变”人手,我们就可以体察胡屠户对权力富贵的疯狂痴迷)(2分)5.B(2分)6.B(2分)7.示例:通俗易懂(或较口语化)(1分)8.示例一:食材不新鲜,菜肴的品质就会大打折扣示例二:建筑材料不合格,建成的高楼也不会适宜居住(2分)二、古诗文阅读(共16分)(一)(共4分)9.①归雁洛阳边（2）断肠人在天涯③示例:露从今夜白④示例:月是故乡明(共4分。
每空1分。
有错该空不得分)(二)(共5分)10.示例:①近望(或仰望)②秦山神奇秀美,遮天蔽日③泰山云雾缭绕,众鸟归巢(或诗人心胸激荡,极目远眺)(共3分。
每空1分)11.示例:画线句将高大的泰山和矮小的众山进行对比,表现出诗人不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
(共2分。
结合具体内容分析1分;表达效果1分)(三)(共7分) 12.D(2分) 13.乙(2分)14.示例:①节俭就没有贪欲,君子没有贪欲就不会被外物役使,从而可以走正直的路(或俭则寡欲。
君子寡欲则不役于物,可以直道而行) ②以读书为乐(共3分。
①空2分;②空1分)三、名著阅读(5分)15.示例:我建议出现鲁达这个人物。
鲁达在酒楼喝酒时无意得知金氏父女的遭遇后,路见不平，出手相助,帮助金氏父女逃走,拳打恃强凌弱的镇关西,从中看出他为人仗义、惩恶扬善的侠义精神,符合歌词所表现的内容。
(共5分。
人物选择恰当1分;内容具体2分;分析阐释1分;语言表达1分。
所选人物不拘泥于《水浒传》)三、现代文阅读(共25分)(一)(共7分) 16.乙(2分)17.示例:(2023年1-8月)北京市轨道交通客运量占客运总量的61%(或北京市轨道交通客运量占客运总量比重最高;北京市轨道交通的客运压力最大)(2分)18.示例:①夯实基层治理基础②深化交通综合治理③提高精细化治理水平(共3分。
( 参考答案)2023-2024学年第二学期七年级学业水平检测 语文科 -
2023-2024学年第二学期七年级学业水平检测语文科（参考答案）说明:部分主观题学生作答与参考答案不一致，但符合题目要求且言之有理，可酌情给分。
题号分值参考答案及评分说明一29110共6小题，答对一句得1分，满分不超过10分；每句错、漏、多字均不得分。
（默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
本题考查名篇背诵，注意：畏、自、缘、笼、沙、疑、柳、政、牍。
）（1）2不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（2）2烟笼寒水月笼沙商女不知亡国恨（3）2落红不是无情物化作春泥更护花（4）2山重水复疑无路柳暗花明又一村（5）2政入万山围子里一山放出一山拦（6）2无丝竹之乱耳无案牍之劳形22（1）一位客居他乡的旅人凭栏闭目，倾听着从远处传来的笛声。
（2）思念家乡33①魂魄②笼罩③仙露琼浆42D【解析】A.察言观色：通过观察别人言语、脸色来揣测其心思；B.群蚁排衙：指整齐地排列着；C.鲜为人知：很少被人知道；D.妇孺皆知：连妇女和儿童都知道，形容事件、消息传播范围非常广泛。
结合横线前“所有南腔北调、方言异音、老老少少的海内外中国人”和横线后的“问候所展现的民族向心力与文化聚合力”可知，此处形容汉字覆盖范围之广，“妇孺皆知”最符合语境。
故选D。
52C【解析】画波浪线的句子成分残缺，缺主语，应删去“从”“中”或删去“使”。
故选C。
62①孝心似籽心里种②敬老如花脸上开【解析】本题考查对联。
注意主题“孝亲敬老”，并且运用所给词组。
对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。
要做到平仄相合，音调和谐。
①“孝心似籽”与“敬老如花”都是比喻短句相对，“心里种”是“孝心似籽”的补充，“脸上开”是“敬老如花”的补充，组成的对联“孝心似籽心里种，敬老如花脸上开”，意思是孝心像一颗种子,种在心里，敬爱老人一朵开在脸上的花朵。
与“孝亲敬老“主题对应。
语文(湖南卷)(参考答案及评分标准)
2024年中考第一次模拟考试（湖南卷）语文·参考答案一、积累与运用（共20分）1.（2分）C2.（2分）C3.（2分）C4.（2分）C5.（2分）D6.（每空1分，共5分）蓬舟吹取三山去自缘身在最高层黑云压城城欲摧长风破浪会有时直挂云帆济沧海综合性学习（共5分）7.（2分）传统非遗，点缀铜官（非遗铁花，绽放铜官）8．（3分）宋宋代妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。
这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄。
二、阅读与理解（共50分）（一）古诗文阅读（共18分）9.（2分）D10．（2分）这两词都是作者被贬黄州期间所作，正是人生失意之时，但两首词都表现了诗人随缘自适，顺应自然，豁达乐观的天性。
所以说苏轼是“乐天派”。
11．(4分)（1）明察（2）推测，估计（3）外城（4）国君（君主：君王：统治者；统治阶层等。
答“皇上”不得分）。
12．（2分）B13．（2分）楚庄王听从了宁国的建议，于是攻下了陈国。
14．（4分）（1）“小大之狱，虽不能察，必以情”：“赋敛重也，则民怨上矣”或“城郭高，沟洫深，则民力罢矣”。
（2）都善于听取正确的意见等（答“取信于民”不得分）。
【参考译文】【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。
鲁庄公将要迎战。
曹刿请求鲁庄公接见自己。
他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。
”于是入朝去见鲁庄公。
曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。
”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。
”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。
”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。
”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。
”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。
五年级语文评分标准及参考答案
五年级语文评分标准及参考答案一、基础知识。
（45分）1、评分标准：如果抄写的字出现了错误该题不得分。
在字抄写得全对的前提下：（1）字抄写得正确无错误得0.5分。
（2）行款整齐（字体大小一致，字与字之间间隙适中）0.5分。
（3）字迹整洁（没有明显的涂擦，字面干净）0.5分。
（4）字体美观（间架结构合理，笔画正确）0.5分。
2、根据拼音，划去不正确的词语。
（3分）粘合辈分长针绝处近视优越（每小空0.5分）3、读拼音，写词语。
（2分）呐喊祭奠敛声屏气（两字词每空0.5分，四字词每空1分。
）4、选择正确的字组词。
（4分）答案略。
（每空0.5分）5、用“—”画出下列词语中的错别字，并把正确的字填在括号里。
（8分）（胜）（暇）（攻）（及）（丧）（轮）（汁）（尔）（每小题1分。
能画出错别字并改正各0.5分）6、填一填。
（3分）（每空0.5分）万水千山绿水青山崇山峻岭，先补充这三个写山的词。
其中万水千山写山的山势高，崇山峻岭写山的范围广，绿水青山写山的景色美。
7、用“静”字组成恰当的词语填入括号内。
（2分）（每空0.5分）（1）安静（2）静寂（3）宁静（4）冷静8、读一读，想一想，认真选一选。
（4分）（每小题1分）（1）B. （2） B.（3）D．（4）B.9、判断正误。
（4分）（每小题0.5分）（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√（7）√（8）√10、按要求写句子。
（8分）（每小题1分。
）（3）我碰到一个同学。
11、按课文内容填空。
（5分）（1）浪淘风簸自天涯。
（2）咆哮受惊（3）说变就变。
（4）足智多谋（意思相近即可）；廉颇；老班长；草原；维也纳；白杨。
二、口语交际。
（2分）评分标准： 1、对话内容能围绕话题1分。
2、对话内容通顺0.5分。
3、标点符号正确且没有错别字0.5分。
三、阅读。
(22分)（一）课内阅读。
（9分）1、《威尼斯的小艇》美国马克吐温《金钱的魔力》（没有打上书名号的不得分）2、不管……总能……3、操纵自如4、船夫的驾驶技术特别好。
华大新高考联盟2024届高三4月教学质量测评语文参考答案和评分标准
机密★启用前(新教材卷)华大新高考联盟 2024 届高三 4月教学质量测评语文参考答案和评分标准1. B【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。
【解析】B项“文学作品通过虚构故事”错。
原文说“文学叙事作品中的‘事’一般而言是虚构的”，“文学叙事作品”不等于“文学作品”，“一般而言是虚构的”并不意味着“通过虚构故事”。
故选 B.2. B【命题意图】本题考查对材料相关内容进行分析、概括和推断的能力。
【解析】B项“所以叙事者可以不必在意读者”错，原文说“文学叙事主题通常具有较强的个人化特征，即叙事者对叙事文本传达或是否需要传达某个内容给读者并不在意”，可知，叙事者“不必在意”的不是“读者”，而是“对叙事文本传达或是否需要传达某个内容给读者”；同时，“文学叙事主题通常具有较强的个人化特征”与“叙事者可以不必在意读者”不构成因果关系。
故选 B。
3. D【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
【解析】原文第二部分主要阐述了文学叙事与新闻叙事在真实性和虚构方面的区别。
A 项讲《祝福》中所叙述的事件和人物都来源于现实生活，体现了小说中的人物是“叙事者根据某种逻辑的创造”；B项体现了新闻叙事的真实性原则；C项讲大仲马作品中的人物“符合人物性格的自然发展和故事的逻辑性演进，在现实生活中具有存在的可能性”，体现了文学叙事“具有艺术与逻辑上的合理性”；D项讲的是新闻：我三十万大军胜利南渡长江》的语言特色，与真实性和虚构无关，不能支撑原文第二部分中的观点，故选 D。
4. C【命题意图】本题考查对材料相关内容进行分析、概括和推断的能力。
【解析】C项“《镜花缘》中的主人公唐敖完全是作者根据个人喜好塑造的典型形象”错，原文说“文学要求典型形象忠于时代”“文学可以运用典型化的原则，创造出作者心目中的理想人物”，可知唐敖这个典型形象应当“忠于时代”，并且“运用典型化的原则”，而不可能“完全是作者根据个人喜好塑造的典型形象”。
(7年级)2023—2024学年第二学期期末语文参考答案(1)
2023—2024学年第二学期教学质量自查七年级语文参考答案及评分说明题号分值参考答案及评分说明一、基础（30分）110(1)1对镜帖花黄(2)1独坐幽篁里(3)1此夜曲中闻折柳(4)2杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞(5)1草色入帘青(6)1商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(7)1柳暗花明又一村(8)2闲敲棋子落灯花(9)2落红不是无情物化作春泥更护花（每句1分，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该句分值为止，因连笔或涂改造成无法辨认的按错误处理。
最高得分10分）22D3（1）4惊心动魄默契锲而不舍遗憾（每个词1分，每词错1字即不给分）3（2）3C【解析】“不期而至”的意思是之前没有约定就到来，与前面“我寻寻觅觅”矛盾。
3（3）3C【解析】“心里”和“由衷地”重复。
42示例1：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
示例2：“民族战士”鲁迅，在思想麻木的旧社会为国民精神发声。
（评分标准：结构一致1分，语句通顺1分）5（1）3摘录一中“杀好了腰”，“肥腿白裤、裤脚系住、露出大脚”等语句富有“京味儿”，写出祥子对自己的打扮很满意，很自信，表现他憨厚、朴实、无知的特点。
摘录二这段中的“钱就会下钱”“不能放秃尾巴鹰”“放饷的日子，堵窝掏”“海里摸锅”等语句富有“京味儿”，形象生动、通俗易懂：通过描绘高妈说话时的语气、语调和语速，生动地写出了高妈放钱手段的高明，把一个精明泼辣、有头脑、有手段的劳动妇女刻画得栩栩如生。
（评分标准：选取京味的语言1分，分析2分）5（2）3示例一：祥子。
他自小在乡下长大，他有梦想，肯卖力气，他刚进城不久，就看出拉车虽苦，但多一些机会，因此忍着万般辛苦，成了车夫。
他想通过自己的奋斗，拥有一辆属于自己的车。
因此他总攒着一股子“生气”，吃苦耐劳。
他无比相信，照这样奋斗下去，总有一天能摆脱穷苦的命运，实现自己的梦想。
示例二：孙悟空。
孙悟空仇恨一切兴妖作怪、残害人的妖精魔怪，他为车迟国的五百名无辜和尚解除了灾难；在比丘国，他降服了白鹿精，救出了一千一百一十一个小孩的性命；在隐雾山打死了豹子精，救出了贫苦的樵夫；他三调芭蕉扇，熄灭了火焰山的大火，既开通了西行的道路，又解救了当地人的困苦。
2023-2024学年八年级下学期期中考试语文答案
2023-2024学年度第二学期期中考试初二语文试卷参考答案及评分标准一、（29分）1.（10分）【答案】（1）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
（2）窈窕淑女，寤寐求之。
（3）蒹葭萋萋，白露未晞。
（4）寂寥无人，凄神寒骨（5）胡为乎中露（6）纵我不往2.（2分）【答案】（1）春节（2）重阳节3.（2分）【答案】（1）花香鸟语（2）翩然4.（3分）【答案】D5.（3分）【答案】D 【解析】A.否定不当，删去“不要”；B.语序不当。
将“这家零售商”放到句末，并在它的前面加“的”字；C.用词不当。
将“一倍”改为“一半”。
故选D。
6.（3分）【答案】使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐具等；用环保购物袋代替塑料袋；用充电池代替一次性电池；购买使用有节能标识的商品【解析】考查应用文写作。
倡议书的格式要求：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
⑴标题：倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
⑵称呼：称呼一般顶格写在第二行开头，后要加冒号。
⑶正文：一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容包括以下内容：①先写倡议书的背景原因和目的；②接着写明倡议的具体内容和要求。
倡议的内容一定要具体化，一般分条来写。
⑷结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
⑸落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，在署名的下一行的右下写明倡议的日期。
倡议书不写祝愿的话。
本题作答，倡议的对象是：全校师生；倡议的内容要围绕着如何减少垃圾来拟写；倡议的单位是：校团委会；日期可自己确定。
7.（3分）【答案】B【解析】本题考查名著阅读文学常识。
题干内容主要出自《经典常谈》，题干中提到的太师们保存的歌谣、典礼的诗、政治的诗等有一定的关联。
作为最早的诗歌总集，《诗经》中的诗歌反映了西周至春秋时期的社会生活和政治状况，与题干中的描述相符。
故选B。
8.（3分）【答案】我选择《诗经》，《经典常谈》中介绍了《诗经》的来源、构成与特色，经过之前的学习，《诗经》是国人诗歌启蒙之源，深入阅读《诗经》不仅可以了解先秦人们的生活，从中感悟人生的道理，还可以欣赏其语言美，学习赋比兴的表现手法。
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2019年四川省百校高三模拟冲刺卷
语文参考答案及评分标准
一、（36分）
（一）（9分）
1．（3分）D
2．（3分）A
3．（3分）C
（二）（12分）
4．（3分）B
5．（3分）A
6．（6分）①材料一侧重介绍中国政府对人工智能的重视，并简介人工智能的发展现状及作用。
②材料三侧重比较中国与其他国家人工智能的战略和政策，从国家和地方两个层面介绍中国人工智能政策概况。
③材料四着重从安全防护的角度进行阐述，指出人工智能面临较大的安全风险，应构建以人工智能为基础的系统化安全防护方案。
（答出一点2分，意思相近即可）
（三）（15分）
7．（3分）D
8．（6分）①地平线是壮观、诗意的自然景象，作者借“地平线”表达了对大自然的热爱与赞美。
②地平线凝聚了对往昔生活的回忆，作者借“地平线”表达对青春时代与北大荒生活的怀念。
③地平线象征着美好的希望，作者借“地平线”表达对生活的反思和对理想的坚守。
（答出一点2分，意思相近即可）
9．（6分）①本段和上段作者游尕斯库勒湖的所见所感互相印证、补充，丰富了文章内容，突出地平线之美。
②青年学生“追逐”地平线产生的悲剧，体现了地平线给人带来的影响具有复杂性，为结尾的议论做铺垫，可以引发读者对青春、诱惑、激情等的思考。
（答出一点3分，意思相近即可）二、（34分）
（一）（19分）
10．（3分）D
11．（3分）A
12．（3分）B
13．（10分）
（1）（5分）因而和萧希甫一起多次抨击时政，特别毁谤非议赵凤，赵凤对他心怀不满，没有找到机会发泄。
（大意正确2分，“訾”“衔”“发”翻译准确各1分）
（2）（5分）唐明宗改变脸色道歉说：“你说得对啊。
”于是将边彦温等三家灭族。
（大意正确2分，“谢”“是”“族”翻译准确各1分）
（二）（9分）
14．（3分）C
15．（6分）①王诗写外敌犹在，自己功业未就，“不信吾无万古名”表现了年少犹有豪气，渴望杀敌报国、建功立业的自信与豪情。
②陆诗写自己大志落空，衰鬓先斑，表达了诗人英雄白首，而壮志未酬，报国无门的愤慨与苦闷。
（答出一点3分，意思相近即可）
（三）（6分）
16．（6分）
（1）（且）举世誉之而不加劝举世非之而不加沮；
（2）别时茫茫江浸月唯见江心秋月白；
（3）（群臣吏民）能面刺寡人之过者上书谏寡人者（答出一空1分，有添字、漏字、错别字一律不给分）
三、(20分)
17．（3分）D
18．（3分）B
19．（3分）B
20．（5分）①“我们通知您荣幸地通过了初选”改为“我们荣幸地通知您通过了初选”；②“恳请”改为“请”；③“小试牛刀”改为“面试”；④“身份证与毕业证原件及复印件要带起”改为“请携带有效身份证与毕业证，包括原件及复印件”；⑤“旗开得胜”删去。
（找出并修改正确，一处1分）
21．（6分）
（1）（3分）示例：演绎校园才情你我齐上阵，荟萃文艺精英青春正当时（内容贴切2分，形式符合要求1分）
（2）（3分）示例：青春是一首嘹亮的歌，等待着你我歌奏；青春如划过蓝天的羽翼，蓬勃的生命正待奋起。
亲爱的同学们，让我们在五月的校园，动起来、跳起来，书写自己的灿烂青春……（内容符合要求，2分；有一定的文采，1分）
四、（60分）
22．（60分）
作文等级评分标准
一等（20～16分）
二等
（15～11分）
三等
（10～6分）
四等
（5～0分）
基础等级内
容
20
分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表
达
20
分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹潦草难辨
发展等级特
征
20
分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意
个别语句有深意
个别内容较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明：
（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。
选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。
与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1．深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性
2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力
4．有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征（三）不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（四）属于套作的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。