体育教师培训个人研修计划书详细版
2023体育教师个人研修计划(精选17篇)
2023体育教师个人研修计划(精选17篇)2023体育教师个人研修计划篇1一、指导思想把不断提升教师的专业水平作为一个学校主动、长期发展的战略来运作,整合师训、教研、科研等各项任务,精心设计各项活动,提高活动效率。
营造良好的学校研修文化,不断提高我校教师队伍素质,提高教学水平,巩固和提高教学质量。
以《陇县年中小学教师校本研修》为指导,认真贯彻上级各部门的总体部署及要求,围绕高效课堂构建这个中心工作,按照"走进课堂"的思路,改进教学管理行为,规范教师教学行为,以教研组为载体,通过规范示范创建等系列活动,提高我校教师的整体素质。
二、研修主题以"改变教学模式,构建高效课堂"为学科研修主题,以校本研修、县域研修网络和"学习互动、校际合作、镇校联动、区域协作"为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,追求课堂教学的高效。
加强教研组研修网络管理,做好网络与学科整合这篇文章,更好地发挥学校研修网络的作用。
三、工作目标根据我校办学实际,我校校本研修活动的具体目标是:1、改进和加强教学研究工作,实现校本研修向各学科教研组下移,加强学校校本研修制度的建设。
2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究,寻找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。
3、聘请县、市教研部门的专家或联谊学校的名师、个级教学能手、骨干学科带头人等进行专业指导。
4、提高教师教育科研的意识和教育科研能力,搭建适合不同教师发展的平台,增强教师的个人成就感和归属感。
5、积极开展校级"规范示范教研组"和"优秀教研组"的创建活动,促进我校教师的专业发展。
四、校本研修工作组织机构及职责(一)组织机构1、成立领导小组组长:成员:2、成立教科室主任:成员:(二)责任分工(三)教科室职责1、宣传教科研的必要性,调动每位教师的科研积极性,使教师普遍具有科研意识,逐渐建立一支兼职科研队伍。
体育教师个人研修计划范文(24篇)
体育教师个人研修计划范文(24篇)体育教师个人研修计划范文(通用24篇)体育教师个人研修计划范文篇1一、指导思想:坚持基于学校发展学校,基于教师发展教师,基于学生发展学生的宗旨,以新课程标准理念为实施导向,以教师为主体,研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本,走学、教、研、培一体化的研修道路,促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为,提升我乡小学数学教师的专业技能。
二、校本研修目的:充分利用网络远程培训资源,学以致用;解决小学数学教育教学中的实际问题,增强小学数学教师的专业修养,提高教育教学质量。
三、校本研修内容:我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源,按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。
四、校本研修主题:优化小学数学教学改革,提高小学数学教学质量五、校本研修方式:遵循网络学习与线下研修结合,个人学习与同伴互助结合,教师交流与专家引领结合的原则,主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。
活动形式多样,可以组建教师沙龙,组织课堂观摩、展评,备课、说课竞赛,论文评选等活动。
每次活动以问题研究和主题系列研究为主。
课题从小处着眼,以解决教学中的实际问题为突破口,重视研究的实用性与现实问题真正解决的有效性。
在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。
六、校本研修实施步骤:主要围绕制定研修计划--确定研修主题--开展研修活动--总结研修成果开展校本研修。
体育教师个人研修计划范文篇2一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革,提高体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律,做好出操、集队、集会常规训练,做好田径队、篮球队的选材与训练工作,切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
体育校本个人研修计划6篇
体育校本个人研修计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师研修个人计划范文
体育教师研修个人计划范文
一、研修目标
我的研修目标围绕以下几个核心点进行:
1. 更新教学理念,掌握现代体育教学的最新趋势和方法;
2. 提高专项体育技能,确保能够正确、高效地指导学生;
3. 学习先进的体育训练技巧,为学生提供科学的锻炼指导;
4. 强化安全意识,确保教学过程中的学生安全;
5. 促进自我反思与成长,形成持续自我完善的职业态度。
二、学习内容
为实现上述目标,我将重点学习以下内容:
1. 参加体育教学理论的线上课程,了解国内外体育教学的新理念、新策略;
2. 观摩并参与优秀体育教师的教学活动,吸取实际教学中的经验教训;
3. 学习运动生理学、运动心理学等基础科学知识,为教学提供科学依据;
4. 定期参与体育技能提升班,保持并增进个人的体育专业技能;
5. 关注学生体质健康发展趋势,针对性地调整教学内容和方法。
三、具体措施
为了确保研修计划的实施效果,我将采取以下措施:
1. 制定详细的学习时间表,合理分配工作与学习时间;
2. 建立学习小组,与同行交流心得,共同进步;
3. 记录每次学习的内容和收获,定期进行自我评估;
4. 将所学知识应用于课堂教学中,不断实践和完善;
5. 积极参与学校组织的教研活动,拓宽视野。
四、预期成果
通过这次系统的研修,我期望达到以下成果:
1. 教学理念得到更新,能够设计出更具创新性和实效性的体育课程;
2. 在专项技能上有所提高,能够更加自信地指导学生;
3. 掌握了更多科学的训练方法,有助于提高学生的体育竞技水平;
4. 对教学中可能出现的安全问题有了更深刻的认识和预防能力;
5. 形成了持续自我发展的习惯,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
2024年体育教师个人研修计划范例(三篇)
2024年体育教师个人研修计划范例随着课程改革的不断深化,我作为教育行业的一员,深感责任的重大与艰巨。
为了提升教学效能,我将抓住每一个提升自我的机会,致力于增强和发展自身能力。
本学期,我计划提升理论素养,更新教育理念,确保日常教学工作的扎实有效,以更好地服务广大学生。
为此,我制定了以下个人校本研修计划:一、指导原则在新的教育环境下,教学工作需要不断创新。
我将努力自我革新,学习新知识和教学策略以适应现代课堂,提升专业技能和师德素质,这是当代教师不可或缺的能力。
我将以促进教师的持续发展为目标,提升教学、科研、现代教育技术和网络应用能力,积极参与教学方法和学习方式的研究,充分发挥骨干教师的作用,同时加强师德修养和业务素质的提高。
1. 积极参与校本培训和教学研究活动。
2. 结合理论与实践,将新课程理念应用于教育实践中,及时解决教学问题,以教研推动教学改革。
3. 校本研修将以学生为本,关注学生的全面发展。
二、研修主题我将重点关注如何提高体育课的教学效果,本学期的研修活动将围绕“提升小学体育课堂的有效性”展开,通过学习、研究和实践,提升研修质量和教学效果。
三、研修目标1. 通过阅读、做笔记、写心得、上课、写教案、说普通话、写字和使用信息技术,全面提升个人综合能力。
2. 不断完善自身的校本研修,加强理论学习,提高教学质量。
3. 结合教学实践中的实际问题,通过研修活动提高研究质量,促进教学发展。
4. 加强个人业务培训,提升师德修养,注重教学资料的积累,积极参与听课,借鉴他人长处,弥补自身不足。
四、研修内容与措施本学期,我将继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推动教学发展。
1. 积极参与集体学习和培训,做好学习记录,提升业务素质,将教育理论应用于实践。
2. 充分利用校本研修活动,提高教育教学科研意识和能力,努力成为反思型、研究型和学习型教师,为学生树立榜样。
3. 精心准备研修课程,提升现代教育技术能力,熟练运用计算机备课和查找教学资源,运用计算机辅助教学。
体育教研员个人研修计划(3篇)
第1篇一、前言作为一名体育教研员,我深知自身肩负着推动学校体育教育教学改革、提高学生体质健康水平的重要责任。
为了更好地履行职责,提升自身专业素养和教育教学能力,特制定以下个人研修计划。
二、研修目标1. 提升教育教学理念:深入学习国家教育政策、课程标准,了解国内外体育教育发展趋势,树立正确的教育教学观念。
2. 提高专业素养:系统学习体育学科知识,掌握体育教学方法,提高课堂教学水平。
3. 丰富实践经验:参加各类学术研讨、观摩活动,借鉴优秀教师的经验,提高自己的教育教学实践能力。
4. 加强科研能力:学习科研方法,积极参与课题研究,提升自己的科研水平。
三、研修内容1. 教育教学理念(1)学习国家教育政策、课程标准,了解国内外体育教育发展趋势。
(2)参加教育教学研讨会,学习优秀教师的教育教学理念。
(3)撰写教育教学心得体会,反思自己的教育教学实践。
2. 体育学科知识(1)系统学习体育学科知识,包括体育理论、运动技能、健康教育等。
(2)参加专业培训,提高自己的专业素养。
(3)阅读体育教育相关书籍,拓宽知识面。
3. 教学方法(1)学习现代教学方法,如合作学习、探究学习、游戏教学等。
(2)观摩优秀教师的课堂教学,学习他们的教学方法。
(3)开展教学实践活动,将所学方法应用于实际教学中。
4. 教学实践(1)参加教学观摩、研讨活动,学习优秀教师的经验。
(2)开展教学反思,总结自己的教学成果和不足。
(3)积极参与学校体育教学改革,推动教育教学改革。
5. 科研能力(1)学习科研方法,掌握课题研究的基本流程。
(2)参与课题研究,提高自己的科研水平。
(3)撰写教育教学论文,总结自己的研究成果。
四、研修时间安排1. 短期研修(1年)(1)每月至少参加1次教育教学研讨会,学习优秀教师的经验。
(2)每周至少阅读1本体育教育相关书籍,拓宽知识面。
(3)每学期至少撰写1篇教育教学心得体会,反思自己的教育教学实践。
2. 中期研修(2-3年)(1)每学期至少参加1次专业培训,提高自己的专业素养。
体育个人校本研修计划
体育个人校本研修计划(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师个人研修计划书
体育教师个人研修计划书一、研修目标本研修计划旨在通过系统的理论学习与实践活动,提高体育教师的教学技能、更新教学理念、丰富教学方法,并增强对学生体质健康发展的指导能力。
通过研修,教师将能够更有效地激发学生的体育学习兴趣,提升学生的体育技能和身体素质,促进学生全面发展。
二、研修内容1. 教学理论更新:深入学习最新的体育教学理论,包括学生发展心理学、体育课程标准、健康教育等相关理论,以保持教学内容的先进性和科学性。
2. 教学方法创新:探索多样化的体育教学方法,如游戏化学习、情境教学、合作学习等,以适应不同学生的学习需求和兴趣点。
3. 技能提升实践:定期参与体育项目的技能提升训练,包括球类、田径、游泳等,以确保教师自身技能的专业性和示范性。
4. 案例分析研讨:定期组织或参与案例分析会议,讨论体育教学中的实际问题,分享成功经验,共同探讨解决方案。
5. 学术交流活动:积极参与学术研讨会、教育展览和研讨活动,拓宽视野,吸收新知,与其他教育工作者交流心得。
三、研修方式1. 自主学习:利用业余时间阅读专业书籍、期刊和网络资源,不断充实自身的理论知识库。
2. 在线课程:报名参加在线教育平台的体育教学相关课程,利用网络资源进行自我提升。
3. 实地考察:参观先进的体育教学单位,观摩高水平的体育课堂教学,学习先进的教学理念和方法。
4. 实践操作:在校内外组织或参与体育活动的策划与执行,通过实际操作提升组织和实施能力。
5. 反馈与总结:定期对自己的教学实践进行反思和总结,收集学生、同事和家长的反馈意见,不断调整和完善教学策略。
四、预期成果通过本研修计划的实施,预期达到以下成果:1. 教学理念得到更新,能够更好地适应现代教育的需求。
2. 教学方法更加多样化,能够激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
3. 教师自身的专业技能得到提升,能够更好地示范和指导学生。
4. 解决实际教学问题的能力增强,能够有效地应对教学中的各种挑战。
5. 建立起持续自我发展的意识,形成终身学习的良好习惯。
体育教师培训个人研修计划书6篇
体育教师培训个人研修计划书6篇体育教师培训个人研修计划书 (1) 高素质的师资队伍是高质量的保证。
培养一流的人才,需要高素质的教师,因此,培养勇于探索、大胆创新、治学严谨、科研水平强、业务能力强的研究型、学者型教师,是学校工作中的重中之重,更是培养全面发展的人的关键。
由此,特制定以下学校骨干教师培养计划。
一、培养目标(一)总体目标1、塑造尽职履责典范通过对教师进行职业道德教育,提高教师的政治思想素质和职业道德水平,强化师风师德建设,树立新教师形象,使骨干教师队伍不断壮大。
使在骨干教师引领下,员工们能牢固树立正确的人生观,价值观,为人师表,严谨治学,廉洁从教。
2、提高教师教学能力注重新课程理念的培训。
使骨干教师明确掌握新理念,实践新理念,优化教育过程,为自己的教学打实基础,从而提高自己的教学能力。
3、提升教师科研水平把问题变课题,以科研促教研,以教研促质量。
加强教师队伍建设,不断深化教师“以科研促发展”的意识,使教师能积极参与在课程改革的教科研之中,培养自己的创新意识和实践能力,具备研究、开发、实施新课程的素质。
(二)分级目标1、县级以上骨干教师的培养目标是:使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。
掌握现代教育技术,成为具有自己教学风格、科研专长,能在本校乃至县、市区以上教育教学工作中起示范带头作用,逐步使教师从“教书匠”向“教育专家”过渡。
2、校级骨干教师的培养目标是:根据县教育局的要求,使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构,具有一定教育教学及科研能力,在本校范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干教师评选储备人选。
(三)目标要求根据学校发展要求,力争每三年培养省级骨干教师1-2人,市级骨干教师3-5人,县级骨干教师5人以上,校级骨干教师6人以上,逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。
二、培养措施:1、学习提高(1)有目的,有针对性地组织教师学习有关课程改革方面的文章,使骨干教师树立新的课程观念,明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性,自觉性。
2023年体育教师个人研修计划范文(精选5篇)
体育教师个人研修计划2023年体育教师个人研修计划范文(精选5篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候写一份详细的计划了。
那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的2023年体育教师个人研修计划范文(精选5篇),欢迎大家分享。
体育教师个人研修计划1本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。
本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》,认真研修以求自我发展,制定个人校本研修计划如下:一、指导思想在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。
努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。
以教师的可持续发展为目标,努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。
1、积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。
二、研修主题关注学生,提高体育课的有效教学。
本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动,加强学习与研究,更新理念与手段,重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。
三、研修目标1、积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇心得体会,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。
2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。
3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学发展。
4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补已之短。
四、校本研修的内容及措施本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。
体育校本研修个人计划范本(五篇)
体育校本研修个人计划范本为造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍,为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础,充分发挥校本培训的功能和优势,现制定如下校本研修计划。
一、指导思想以教育局课改工作要点为依据,以进修学校校本教研工作为依托,以学校发展为根本,以促进学生的发展为宗旨,以转变教师的教学观念,提高教研能力,依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课堂教学特色,推动学校教育教学工作的可持续发展。
二、培训目标通过开展校本培训,使全体教师在实施新课程的教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质有明显提高;建设学习型组织,培养反思型教师,促进教师专业化成长;提高学校办学效益与品位,提高教育教学质量。
本学年培训着重是提高教师以下三个方面的能力:1.通过开展校本教学研究,强化教研组备课组校本教研的有效性。
构建“合作备课+相互观课+反思型说课+参与式议课+领导评课”的教研模式。
从而增强校本教研的实效性,提高校本教研的层次和水平。
2.通过开展各种形式的教师读书活动,提高教师的理念素养增强教师的本位知识,培养反思教师,促进教师专业化成长。
3.通过科研训一体化的研训活动,浓厚教师参与课题行动研究的氛围,提高教科研的实效,提高教师分析教材、驾驭教材的能力,提升教师实施新课程教育教学的能力。
三、培训对象全校在职教师,人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。
四、组织领导建立以校长任组长的校本教研工作领导小组,制定工作策略,强化行政职能,负责实施运作的决策管理。
五、制度管理与具体措施。
1、制定校本培训工作计划,实施全员培训。
2、教师拟定校本研修个人计划,改进和完善教学管理,把校本教研、校本培训的管理纳入《教学管理常规》之中,拓展常规教学管理的范畴,强化系统管理。
有效实施体育教师个人研修计划(通用20篇)
有效实施体育教师个人研修计划(通用20篇)阅读范文范本可以帮助我们扩大写作的思路,提高文章的质量和深度。
接下来是小编为大家整理的范文范本,希望能够帮助大家更好地理解写作要点和技巧。
体育教师个人研修计划1、增进学生健康,增强学生体质。
2、掌握基本的卫生保健常识,懂得简易急救及体育常识。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
努力提高学生的身体素质和健康水平,规范体育课堂教学,提高教学质量。
提高学生锻炼的积极性,力争提高全校学生的体育达标率。
1、从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。
2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生开展工作,对所学课程及时测试,以督促学生学习,提高学生锻炼的积极性。
3、开展课外体育活动,丰富学校文体生活。
学校加强对课间操课间舞的管理,建立课间操常规,严格纪律,保证课间操、舞顺利开展。
在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。
4、学校组织学生以班级为单位,利用下午第三节课的时间,进行体育锻炼,由各班主任负责,体育教师与班主任密切配合,帮助各班制定执行锻炼计划,并给予技术上的指导。
班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划,做好组织发动工作,进行思想教育,保证活动时间和活动质量。
学校将定期对各班锻炼情况进行评比,及时总结,形成制度。
5、学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点,在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上,将根据学校的实际情况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。
力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成浓厚的体育氛围。
体育教师个人研修计划以立德树人为根本、学科核心素养为指导、教育教学质量为目标、学校年度工作重点为核心,坚持高新一小综合学科“四维和合”特色发展观。
课程育人、活动育人,全面提升学生学科核心素养,落实我校“培养合格社会人”的育人理念。
体育教师个人研修计划3篇
体育教师个人研修计划3篇体育教师个人研修计划1一、指导思想为全面贯彻学校、教导处的工作意见,认真学习先进的教育思想,积极投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生的创新意识、探索意识和实践能力为重点的素质教育,深入有效地开展教研活动,全面提高数学教学质量。
紧紧抓住"发展、提高、统筹、服务"四大要素,根据我校教育工作要求与目标,积极开拓教育教学创新,深化教育改革,优化教育结构,提高教育质量,全面实施素质教育,推动我校数学教学工作上新台阶。
二、主要工作目标1、提高教学质量为中心,全面提高学校数学教育的总体水平。
2、加强教科研意识,有目的地、有计划地开展教研活动。
3、教科研一体化,积极推进课程改革,加强课堂教学研究,进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索,努力提高课堂教学效益,全面提高学生的综合的素质。
4、加强师资队伍建设,使青年教师崭露头角。
三、工作要点1、提高教师素质,采取"传帮带"的方法,加速对青年教师的素质培养,不断转变教育思想和教育观念。
组织教师集体备课,十年内新教师上好教学汇报课。
2、定期举行教研组活动,不断提高教师的业务素质。
使每位数学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。
3、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。
继续实施随堂听课制度,加强教学研究,提高教学效率。
严格按照计划活动,积极开展集体备课、听课、评课活动,努力提高课堂教学的效率。
要讲实效,不搞花架子,做到时间、地点、人员和内容四落实。
4、规范教学行为。
布置的作业,要符合学生的生理心理特点;符合学生的实际水平;符合学生的兴趣;符合培养学生的全面素质要求,特别是培养学生的创新精神和实践能力。
5、开展《新课程标准》的学习,把握其精神,按照课程标准实施教学,并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。
大力开展并规范教研组建设,认真进行教材研究,落实备课、上课、批改作业等各环节。
6、贯彻《教育管理规程》及教育部颁发的有关文件精神,规范办学行为,切实减轻学生负担,认真落实五认真、教学常规,向课堂40分钟要质量,认真备课,逐步提倡书面化备课,继续加强教学反思这一环节。
体育校本研修个人计划书(七篇)
体育校本研修个人计划书为了提高自己的业务水平和业务能力,更快更好地为教育教学服务。
根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本学期个人校本研修计划如下:一、多读对自己有用的书,进行读书研习。
广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。
同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。
在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。
工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。
二、在实践中进行教学研讨升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。
作为一名老教师,我将继续积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。
三、加强教育教学研究,做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。
及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。
同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。
并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。
四、具体实施方案1、勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。
学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。
所以,我觉得要做到“三学”。
(1)坚持不懈地学。
活到老,学到老,树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。
做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。
体育教师个人研修计划模板(5篇)
体育教师个人研修计划模板新学期的工作已经开始了,为了使自己教育教学能力有进一步的提升,根据校年度研修计划,制定个人研修计划如下:1、积极进行“三三练____”,即读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇读书心得,钻研好一册教材,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。
2、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有认真学习有关体育教学文章,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点文章,学一点理论、积累一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、权。
3、体育教师要加强理论学习,不断提高自身的素养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补己之短。
4、重视备课,讲课,切实提高课堂教学效率。
课堂教学是学校教学工作的重要渠道,充分利用课堂____分钟是提高教学效率,教师要认真上好课,充分利用先进的教学手段,设计好教学方法,把知识落到实处。
5、体育教师要认真写好论文的撰写工作,参加各级各类的小论文评比活动,要认真做好论文的撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。
6、认真做好课题研究工作,完成各阶段的总结。
总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源。
实现教师实实学习,处处学习,高效率学习,真正把校本研修变成教师的终身学习,不断提高自身素质,完善自我。
体育教师个人研修计划模板(二)1、新的课程标准,体现以人为本的思想。
根据课改的指导思想,学生是知识的建构者,学习是经验的重组和重新理解的过程,学生是自主的学习者,通过自主的知识建构活动,学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥,情意得到陶冶,个性得到发展。
2、树立了“健康第一”的思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验1、课堂的观念变了①课堂不在是教师表演的舞台,而是师生之间交往、互动的舞台。
体育教师个人研修计划(7篇)
体育教师个人研修计划(7篇)体育教师个人研修计划1新学期的工作已经开始了,为了使自己教育教学能力有进一步的提升,根据校年度研修计划,制定个人研修计划如下:1、积极进行“三三练功法”,即读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇读书心得,钻研好一册教材,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。
2、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有认真学习有关体育教学__,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点__,学一点理论、积累一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、权。
3、体育教师要加强理论学习,不断提高自身的素养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补己之短。
4、重视备课,讲课,切实提高课堂教学效率。
课堂教学是学校教学工作的重要渠道,充分利用课堂40分钟是提高教学效率,教师要认真上好课,充分利用先进的'教学手段,设计好教学方法,把知识落到实处。
5、体育教师要认真写好论文的撰写工作,参加各级各类的小论文评比活动,要认真做好论文的撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。
6、认真做好课题研究工作,完成各阶段的总结。
总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源。
实现教师实实学习,处处学习,高效率学习,真正把校本研修变成教师的终身学习,不断提高自身素质,完善自我。
体育教师个人研修计划2全新的开始,全新的态度,全新的任务,也要有一个全新的我,不知不觉开始了我在高新一小的第四个年头,对于今年的我来说肩上也要挑起了重任,所以我也将用更高的要求不断提升自身的能力与素质。
相信在学校大方向的引领下,我也将站在巨人的肩膀上,跟随着巨人的步伐,不断的进步,乘风破浪找到下一个自我。
以下将是我本学期的个人研修计划一、教学方面1加强师德师风建设从扛责任的'力度加强新时代师德师风建设。
教育是一种责任,教师责无旁贷。
唯有责任与爱同行才能称之为师,责任与爱永远是师德之魂。
体育教育个人研修计划(精选14篇)
体育教育个人研修方案〔精选14篇〕篇1:体育个人研修方案一、指导思想二、工作思路以体育课、课间操、体育活动课为抓手,推动并促进开发区学校体育工作的深化开展。
努力打造以特色的体育校本课程开发和课堂教学为原点,以青年老师技能比武、大课间活动设置、特色操的评比为措施,以各校体教结合的特色体育工程活动为亮点的学校体育的工作特色。
一是体育教学方面,以强化研训为引导,进步体育教学根本功,进一步完善和进步体育老师的专业技能程度,努力进步课堂教学的质量;配合杭州市学生体育素质抽测和国家体育安康数据上报,加强检查和指导,树立先进带动持续开展;继续标准体育课堂教学行为,开足课上好课。
二是体育活动方面;积极开展好国家倡导的“确保体育锻炼一小时”“阳光体育活动”“全国冬季长跑活动”“体育艺术2+1工程”等一系列加强学校体育工作的活动;积极开展好各学校的体育运动会、体育节、特色工程的比赛等活动。
利用体育活动表达学生的精神风貌、同时抓出实效长效和特色品牌,努力培养广阔师生体育锻炼的习惯,实在促进学生的安康成长。
三、任务与举措(一)加强学科理论学习1、深化学习和贯彻、落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》、《关于加强教体结合全面开展阳光体育运动施行意见》、教育部国家体育总局关于施行《国家学生体质安康标准》以及《体育与安康课程标准(20__年修订稿)》的培训与学习。
2、观念创新,思路打破,进步认识,明确落实每天一小时体育活动,如何开展丰富学生大课间、课外文体活动、校本化课程建立、校园集体工程活动开发的有关理论学习与研究。
3、以学习《体育与安康课程标准(20__年修订稿)》为抓手,科学施行新课程,多层次多新式开展“草根式”教学研究活动,探究中小学体育根底运动才能教学,加强体育主题单元教学的研究和学习。
(二)加强学科老师队伍建立1、尝试开展“五个一工程”的教研工作。
要求:每一位体育老师,上好每一堂体育课;工作五年以内的每一位体育老师每一学期开设一节校内公开课;工作五年以上的体育老师每学年由各校推荐一位在区级上展示课;每一位区级以上的教学能手、骨干老师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范研究课;每一所学校体育教研组每一学年开设一节校级以上课(经过教研组共同研究和讨论后形成相对成熟的示范课)以上三项可整合进展。
体育教师个人研修工作计划(30篇)
体育教师个人研修工作计划(30篇)体育教师个人研修工作计划(通用30篇)体育教师个人研修工作计划篇1学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。
教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。
特制订本学期个人进修计划。
一、指导思想1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区课改培训,把新课程理念融会贯通,使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课,吸取他们的精华,不断改进自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新,使自己成长为“研究型”的教师。
5、经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二、进修目的1、不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。
读中外名著,吸收文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。
加强专业书籍的学习,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。
2、为人师表、率先垂范,做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训,转变观念。
认真学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本,写好教学反思,在反思中寻找教学理论的支撑点,使教学实践提高到理论的层面,让自己教学水平得以升华。
三、进修内容1、结合学校的工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要,自学计算机动画的简单制作,提高课件制作水平,提高教学质量。
3、以课改为契机,教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想,提高自己课堂教学水平,实现合格课100%,优质课50%的'目标。
体育校本培训个人研修计划
体育校本培训个人研修计划一、研修背景随着体育教育的发展,校本培训越来越受到重视。
作为一名体育老师,为了提高自己的专业素养和教学水平,我认为有必要进行个人研修。
通过参加校本培训,我将有机会参与一些新的教学方法和理念的研究,了解最新的体育教育政策和发展趋势,拓宽自己的视野,提高自己的专业水平。
二、研修目标1. 深入了解体育教育现状和发展趋势,掌握最新的教育政策和指导意见。
2. 学习新的教学方法和理念,提高自己的教学水平。
3. 拓宽自己的专业视野,积累更多的教学经验和教学资源。
4. 提高自己的专业素养,增强教师自身的发展能力。
三、研修内容1. 参加校本培训课程通过参加学校组织的校本培训课程,学习体育教学的最新理论和方法。
这些课程包括教学理论研究、教学法和策略、教材编写等方面的内容,将对我的教学工作产生积极的指导作用。
2. 积极参与学术交流通过参加学术会议、研讨会等活动,了解国内外体育教育领域的最新动态和发展趋势。
这样可以拓宽我的视野,了解最新的教学理念和方法,并且获取更多的教学资源。
3. 学习相关专业知识通过阅读专业书籍、期刊等资料,学习相关专业知识,提高自己的专业素养和理论水平。
同时,了解最新的教学资源和教学工具,为教学提供更多的支持和帮助。
四、研修安排1. 开展主题研究根据自己的兴趣和学习需求,选择一个与体育教学相关的主题进行研究。
通过文献调研、实地调查等方式,深入分析这个主题,并结合自己的教学实践,总结出一些有益的经验和教训。
2. 参与教学观摩通过参与学校组织的教学观摩活动,观摩其他老师的教学实践,学习他们的教学方法和经验。
通过观摩,我可以发现自己的不足之处,同时也可以从中吸取一些好的教学经验,提升自己的教学水平。
3. 参加实践活动通过参加一些实践活动,例如学校组织的体育比赛、运动会等,锻炼自己的实践能力,积累更多的教学经验。
同时,也可以通过实践活动,发现自己的不足之处,及时进行改进和提高。
五、研修评价1. 自我评价通过研修期间的学习和实践,对自己的教学水平和专业素养进行全面的自我评价,总结自己的优势和不足,并制定下一个阶段的研修计划。
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(计划范本系列)
体育教师培训个人研修计
划书详细版
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编辑:_________________
单位:_________________
日期:_________________
体育教师培训个人研修计划书详细
版
提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。
【篇一】
学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。
教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。
特制订本学期个人进修计划。
一、指导思想
1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区课改培训,把新课程理
念融会贯通,使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课,吸取他们的精华,不断改进自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新,使自己成长为“研究型”的教师。
5、经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二.进修目的
1、不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。
读中外名著,吸收文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。
加强专业书籍的学习,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。
2、为人师表、率先垂范,做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训,转变观念。
认真学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本,写好教学反思,在反思中寻找教学理论的支撑点,使教学实践提高到理论的层面,让自己教学水平得以升华。
三.进修内容
1、结合学校的工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要,自学计算机动画的简单制作,提高课件制作水平,提高教学质量。
3、以课改为契机,教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想,提高自己课堂教学水平,实现合格课100%,优质课50%的目标。
课堂教学中小组合作学习收到实效。
4、结合教材,选择适合内容由学生配音,制作课件;提供交流平台,信息员展示自己收集的信息,以此来培养学生的特长,同时调动学生的学习兴趣。
5、参加各种科研培训及课题组活动,积极探索具有学科特色的教学方式,促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
6、探索网络课模式,探索信息技术与学科教学整合的有效方法。
为了更好地适应现代教学的需要,努力提高自身
修养,并在科研、课题上有所发展,在今后的工作中,我将从以下几方面进修:
(一)、勤于学习,丰富自己的理论素养
1、坚持阅读专业相关知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学常教常新。
2、借助网络平台与时俱进,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的教育博客。
3、做一名学习型的教师,利用课余时间,进修个人学历,提升个人的文化修养。
4、积极参加校内外的听课活动,多向经验丰富的教师请教。
(二)、善与反思,深刻省察自己的教育教学策略
1、做一名善于反思,勤于积累的教师。
2、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。
3、探索教学规律,努力形成自己的教学风格和特色,成为一名优秀教师。
(三)、打造精彩课堂,提升课堂教学能力
1、在总结自身的教学特点基础上,大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。
2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动,每学期坚持上一节公开课或研讨课。
(四)、乐于研究,增强教育科研能力
1、积极参与教育教学研究与学校课题研究,申报科研课题,把教研和科研结合起来。
2、在平时的教学中,把自己的行动和研究结合起来,不断地总结,发现问题就研究问题,最终解决
问题,改进教育教学。
3、研究过程有序,每个阶段做到有计划、有总结。
边研究边反思,记录研究过程中的实践体会。
4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。
做到资料齐全、规范、及时,做到资料管理规范化,力争现代化。
【篇二】
新学期的工作已经开始了,为了使自己教育教学能力有进一步的提升,根据校年度研修计划,制定个人研修计划如下:
1、积极进行“三三练功法”,即读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇读书心得,钻研好一册教材,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。
2、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教
师只有认真学习有关体育教学文章,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点文章,学一点理论、积累一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、权。
3、体育教师要加强理论学习,不断提高自身的素养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补己之短。
4、重视备课,讲课,切实提高课堂教学效率。
课堂教学是学校教学工作的重要渠道,充分利用课堂40分钟是提高教学效率,教师要认真上好课,充分利用先进的教学手段,设计好教学方法,把知识落到实处。
5、体育教师要认真写好论文的撰写工作,参加各级各类的小论文评比活动,要认真做好论文的撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。
6、认真做好课题研究工作,完成各阶段的总结。
总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源。
实现教师实实学习,处处学习,高效率学习,真正把校本研修变成教师的终身学习,不断提高自身素质,完善自我。
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