人教部编版六年级上册语文第七八单元测试卷

六年级语文上册第七、八单元质量检测题

（时间：90分钟分数：100分，含卷面分5分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（38分）

一、写对字形。读句子,根据拼音写词语。（10分）

清晨，yì lǚ（）阳光洒进máo wū（）。曲折yōu jìng（）的小路通向一条chéng bì（）的小河。河面yān wù（）缭绕，萍藻dàng yàng（），织成一片朦胧的jǐng xiàng（），凉风拂过树林，似qín jiàn（）pǔ xiě（）的晨曲，令人táo zuì（）。二、读准字音。在正确的读音下打“√”。（8分）

供．品（ɡōnɡɡònɡ）瘦削．（xuēxiāo）赫．然（chì hè）结．结巴巴（jiē jié）熟．识（shóu shú）追悼．（dào diào）入场券．（juàn quàn）水浒．传（hǔ xǔ）三、字义推敲。给下列加点字选择正确的解释，填序号。（4分）

“胜”：①赢,占优势,跟“败”相反。②能够承担或承受。③打败（别人）。

④优美的（景物、境界等）。

引人入胜．（）以少胜．多（）不胜．其烦（）不分胜．负（）

四、句段运用。按要求写句子。（6分）

1.天空中挂着圆月。（扩写句子，至少两处）

2.他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句）

3.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（写出句子的大意）

五、积累词句。（10分）

1.余音绕（）轻歌（）舞惟妙惟（）画龙点（）

2.地上本没有路，

3.无情未必真豪杰，

4.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，

……这就是中国的脊梁。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）

六、京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。将下列脸谱的颜色及其性格和人物连在一起。（5分）

红色表示庄严关羽

白色忠诚耿直二郎神

黑色奸诈多疑包拯

绿色刚正不阿曹操

金银色骁勇鲁莽程咬金

七、语言运用。（5分）

本学期，我们认识了很多优秀的诗人、作家和英雄人物，请你向同学推荐一位最敬佩的人物，至少列出2个理由。

第三部分阅读理解与写作实践（47分）

八、阅读短文,完成练习。（17分）

材料一：画鱼捉獭[tǎ]

魏

明帝游洛水，水中有白獭数头，美净可侍中徐景山曰：“獭嗜鲻（zī）鱼，乃不避死。”画板作两生鲻鱼，悬置

岸上，于是群獭竞逐，一时执得。

帝甚佳之，曰：“闻卿能画，何以妙也？”答曰：“臣未尝执笔，然人之所

作，可庶几耳。”帝曰：“是1.给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。（2分）

2.选择加横线字词的正确意思。（6分）

①水中有白獭数头，美净可怜（）

A.值得怜悯

B.数量少得不值一提

C.令人喜欢

②帝甚佳之（） A.夸奖 B.欢乐 C.善，美

③臣未尝执笔（） A.辨别滋味 B.曾经 C.经历

3.徐景山是怎么帮助魏明帝捉到獭的？用“﹏﹏”在文中画出。（2分）

材料二：一面（阿累）

“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

“哦！您，您就是？——” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错， 一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。

他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。这一

来不会

错

了，正

是他！

我们的同

（选自《鲁迅年谱 校注本》）

1.选择正确的读音和恰当的词语，用“√”标出。(3分)

2.用“﹏﹏”在文中画出描写鲁迅外貌的句子。

（2分）

3.通过本文作者的描述，你觉得鲁迅是一个怎样的人？（ ）（2分） A.开朗、乐观，充满生活情趣的人。 B.关心青年，勇敢地与黑暗势力斗争的人。 九、作文。（30分） 题目：学

要求：1.先把题目补充完整。2.写清楚学习过程中发生的故事及感受。400字以上。