大课间活动记录全年
大课间活动日记范文
今天是我们学校的大课间活动日，我特别期待这一天的到来，因为这是我们全年最有趣的一天。
早上起床的时候，我的心情非常开心和激动，因为我知道我们将会有许多有意思的活动。
上午的第一节课很快就结束了，老师让我们迅速整理好书包，准备去操场参加大课间活动。
当我们来到操场时，我看到了好多有趣的设施和游戏，让我眼前一亮。
这些设施包括攀岩、滑索、蹦床、气球乐园等。
我和我的小伙伴们兴致勃勃地来到了攀岩区域。
我们开始跟着老师的指引进行攀岩，一步步地向上攀爬。
攀岩的时候，我感到了挑战和成就感，因为要维持平衡，努力爬到顶部。
当我最终到达顶部时，我感到非常兴奋和自豪。
我们又来到了滑索区域。
估计是因为我攀岩练得太累了，我的腿有些发软，走起路来有些摇摇晃晃。
当我站在滑索区时，我开始有些害怕，因为滑索比攀岩更高、更危险。
但当我一步步向前走着时，我发现我的害怕和紧张都渐渐消失了，我顺利地滑到了终点。
之后，我们来到了蹦床区域。
这是一个巨大的蓝色蹦床，周围都是泡沫垫。
我和我的小伙伴们都穿上了蹦床鞋，并迫不及待地跳了上去。
当我起跳的时候，整个人好像飞了起来，让我感到非常兴奋。
我还试着跳出一些高难度的动作，让人看起来真的很帅！我们来到了气球乐园。
这个游戏区域里面有很多气球和彩虹球，我们可以自由地拍打、踢、挤、丢。
这是非常享受的活动，让我感受到了童心的快乐和自由。
在大课间活动中，我体验了很多不同的游戏和运动，并且还结交了许多新朋友。
这是一天非常有意义和难忘的活动，让我感到充实和愉悦，也让我明白了运动的重要性。
我希望以后每个大课间都能像今天一样有趣，让我们充满活力地度过每一天。
刘口小学大课间活动记录
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大课间活动记录(全年)
大课间活动记录(全年) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 5 周
大课间活动记录 6周
大课间活动记录 7周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 4周
大课间活动记录 5周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
学校大间课活动记录（2016——2017学年度第二学期）
巴彦县黑山学校。
大课间教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：全体语文教师四、活动主题：探讨如何提高语文课堂效率，促进学生全面发展五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由学校教导主任致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨提高语文课堂效率的方法。
2. 主题发言（1）教学经验分享由我校资深语文教师王老师分享她的教学经验。
王老师认为，提高语文课堂效率的关键在于激发学生的学习兴趣，注重课堂互动，关注学生的个体差异。
她结合自身教学实践，分享了如何设计趣味性的课堂活动、如何运用多媒体技术辅助教学等具体方法。
（2）课堂观察与反思青年教师张老师分享了她近期观察到的课堂现象，以及自己的反思。
张老师发现，部分学生在课堂上参与度不高，课堂纪律有待加强。
她认为，教师要关注学生的心理需求，善于运用激励机制，提高学生的课堂参与度。
3. 小组讨论全体语文教师分为四个小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何提高学生的阅读兴趣？（2）如何培养学生的写作能力？（3）如何运用多媒体技术辅助教学？（4）如何关注学生的个体差异，实施分层教学？各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下为部分讨论成果：（1）提高学生阅读兴趣的方法1. 丰富阅读材料，涵盖不同题材和风格；2. 创设阅读氛围，鼓励学生分享阅读心得；3. 举办阅读活动，激发学生的阅读热情；4. 运用多媒体技术，展示阅读内容，提高学生的阅读体验。
（2）培养学生写作能力的方法1. 注重写作技巧的培养，如句子结构、修辞手法等；2. 鼓励学生多写、多练，提高写作水平；3. 举办写作比赛，激发学生的写作兴趣；4. 教师批改作文时，注重鼓励和指导，帮助学生改进写作。
（3）运用多媒体技术辅助教学的方法1. 制作课件，丰富课堂内容；2. 利用网络资源，拓展学生视野；3. 设计互动环节，提高学生的参与度；4. 运用多媒体技术，直观展示教学内容。
体育大课间教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校体育教学质量，提高学生身体素质，丰富校园文化生活，我校于2023年3月15日开展了体育大课间教研活动。
本次活动旨在通过教师间的交流与合作，探讨体育大课间活动的组织形式、内容设置、教学方法等方面，以促进学生全面发展。
二、活动时间2023年3月15日，上午9:00-11:30三、活动地点学校体育馆四、活动参与人员体育教研组全体教师，部分年级学生代表五、活动内容1. 活动主题：探索体育大课间活动的新模式2. 活动流程：（1）体育教研组长介绍活动背景及目的（2）教师代表分享体育大课间活动经验（3）分组讨论，针对活动内容、组织形式、教学方法等方面进行深入探讨（4）总结发言，形成共识，制定改进措施3. 活动内容详细记录：（1）体育教研组长介绍活动背景及目的体育教研组长首先介绍了本次活动的重要意义，强调了体育大课间活动在提高学生身体素质、培养团队精神、丰富校园文化生活等方面的重要作用。
随后，明确了本次教研活动的目的，即通过教师间的交流与合作，共同探讨体育大课间活动的新模式，以提升我校体育教学质量。
（2）教师代表分享体育大课间活动经验在此环节，三位教师代表分别分享了他们在体育大课间活动组织、内容设置、教学方法等方面的经验。
其中，张老师介绍了如何根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的体育活动；李老师分享了如何通过团队合作，培养学生的集体荣誉感；王老师则重点讲解了如何在体育大课间活动中融入德育教育，培养学生的良好品质。
（3）分组讨论在分组讨论环节，教师们围绕以下三个方面展开深入探讨：1. 体育大课间活动的内容设置：如何根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计更具吸引力的体育活动？2. 体育大课间活动的组织形式：如何提高活动的组织效率，确保活动顺利进行？3. 体育大课间活动的教学方法：如何运用有效的教学方法，提高学生的参与度和积极性？在讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见，提出了许多有针对性的意见和建议。
课间优秀班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日上午10:00-10:45活动地点：学校多功能厅参与人员：七年级全体师生活动主题：团结协作，共创和谐班级活动背景：随着新学期的开始，七年级的同学们逐渐适应了新的学习生活。
为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，同时营造一个和谐、向上的班级氛围，学校决定开展一次主题班会活动。
活动过程：一、活动导入班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了团结协作的重要性，鼓励大家在活动中积极参与，展现自己的风采。
二、小组讨论1. 分组：全班同学分成若干小组，每组由一名组长负责组织讨论。
2. 讨论主题：每组围绕“团结协作，共创和谐班级”这一主题，展开讨论，讨论内容包括：- 如何在日常生活中体现团结协作的精神？- 如何在学习和生活中帮助他人，共同进步？- 如何处理班级内部的小矛盾，维护班级和谐？3. 分享成果：每组选派一名代表上台分享讨论成果，其他组员可以进行补充。
三、才艺展示1. 准备阶段：同学们利用课余时间准备才艺展示，内容丰富多样，包括歌唱、舞蹈、小品、朗诵等。
2. 展示环节：各小组依次上台展示，现场气氛热烈，同学们热情高涨。
3. 互动环节：展示过程中，其他同学可以进行点评，给予鼓励和掌声。
四、总结发言班主任张老师对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和精彩表现，并对今后班级建设提出了期望：1. 希望同学们能够继续保持团结协作的精神，互相帮助，共同进步。
2. 鼓励同学们在学习和生活中发挥自己的特长，为班级增光添彩。
3. 强调班级和谐的重要性，希望大家能够友好相处，共同维护班级的团结。
五、活动结束在愉快的氛围中，本次班会活动圆满结束。
同学们纷纷表示，通过这次活动，他们更加深刻地认识到了团结协作的重要性，也更加珍惜班级的和谐氛围。
活动成果：1. 通过小组讨论，同学们对团结协作有了更加深刻的理解，为今后班级建设奠定了基础。
2. 才艺展示环节，同学们展现了各自的特长，增进了彼此的了解，加强了班级凝聚力。
教研活动记录大课间(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学校教育越来越注重学生的全面发展。
大课间活动作为学校日常教育教学活动的重要组成部分，对于培养学生的身体素质、团队合作精神以及提高学习效率具有重要意义。
为了进一步提高大课间活动的质量，我校于近日开展了以“阳光体育，快乐成长”为主题的大课间教研活动。
二、活动目的1. 通过本次活动，提高教师对大课间活动的重视程度，使教师充分认识到大课间活动在学生全面发展中的重要作用。
2. 总结和推广优秀的大课间活动案例，促进教师之间的交流与合作。
3. 激发学生参与大课间活动的积极性，提高学生身体素质，培养良好的团队精神。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点学校操场五、活动流程1. 开场致辞活动开始，由学校校长发表讲话，强调大课间活动的重要性，并对本次活动提出要求和期望。
2. 优秀案例展示由各年级组推荐的大课间活动优秀案例进行展示，包括活动方案、实施过程、活动效果等方面。
3. 专家点评邀请相关领域的专家对展示的案例进行点评，提出改进意见和建议。
4. 教师研讨各年级组教师围绕大课间活动的组织与实施进行研讨，分享经验，交流心得。
5. 互动环节组织教师进行大课间活动互动，如集体舞、游戏等，增进教师之间的感情，活跃现场气氛。
6. 总结发言由学校领导对本次活动进行总结，对教师提出表扬，并对今后的工作提出要求。
六、活动内容1. 案例展示（1）案例一：一年级《快乐跳绳》活动方案：以跳绳为载体，通过集体跳绳、双人跳绳、个人跳绳等形式，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调能力。
实施过程：教师组织学生进行集体跳绳，讲解跳绳技巧，然后进行双人跳绳比赛，最后进行个人跳绳比赛。
活动效果：学生积极参与，跳绳技巧得到提高，身体素质得到锻炼。
（2）案例二：二年级《趣味篮球》活动方案：以篮球为载体，通过投篮、运球、传球等形式，让学生在活动中锻炼身体，培养团队合作精神。
实施过程：教师组织学生进行投篮比赛，讲解运球技巧，然后进行传球比赛。
教研活动记录大课间内容(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强学校教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校于本周三下午开展了大课间教研活动。
本次教研活动以“提高课堂教学效率，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、课堂观摩、教学反思等形式，提升教师的教学水平和学生的综合素质。
二、活动时间2021年X月X日下午2:00-4:00三、活动地点我校多功能厅四、参与人员我校全体语文教师、数学教师、英语教师、物理教师、化学教师、生物教师、政治教师、历史教师、地理教师、体育教师、音乐教师、美术教师等。
五、活动内容1. 集体备课（1）各学科教研组长主持，各学科教师参与。
（2）针对下周将要教授的课程，教师们共同探讨教学内容、教学方法、教学手段等问题。
（3）针对不同学段、不同层次的学生，教师们提出针对性的教学策略。
2. 课堂观摩（1）随机抽取一名教师进行课堂教学展示。
（2）其他教师观摩，并记录课堂亮点、不足之处。
3. 教学反思（1）课堂展示教师分享教学心得，总结经验教训。
（2）其他教师针对课堂展示进行点评，提出改进意见。
（3）各学科教师结合自身教学实际，进行教学反思。
4. 教学研讨（1）针对教学中遇到的问题，教师们共同探讨解决方案。
（2）分享优秀教学案例，推广先进教学经验。
（3）结合新课标、新教材，探讨如何提高课堂教学效率。
六、活动总结1. 集体备课环节，教师们积极参与，共同探讨教学问题，为提高课堂教学质量奠定了基础。
2. 课堂观摩环节，教师们认真观摩，记录课堂亮点和不足，为今后的教学提供了借鉴。
3. 教学反思环节，教师们深入剖析自身教学，发现问题，为改进教学提供了思路。
4. 教学研讨环节，教师们针对教学中的问题进行深入探讨，分享经验，共同提高。
本次大课间教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
在今后的工作中，我们将继续加强教研活动，不断提高教师的教学水平，促进学生全面发展。
七、活动反馈1. 教师们普遍认为，本次教研活动形式多样，内容丰富，有助于提高自己的教学水平。
大课间教学教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日上午9:00-11:30二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨大课间活动的有效开展与提升学生综合素质四、参与人员：全体体育教师、班主任、教务处主任、校长五、活动内容：一、活动开场9:00-9:10主持人：张老师活动开始，张老师对各位参与活动的老师表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
二、大课间活动现状分析9:10-9:40主讲人：李老师李老师结合学校实际情况，对大课间活动的现状进行了深入分析。
他提到，目前我校大课间活动存在以下问题：1. 活动内容单一，缺乏创新；2. 活动时间安排不合理，影响学生正常学习；3. 部分学生参与积极性不高，参与度低；4. 活动组织形式单一，缺乏互动性。
三、大课间活动改进措施探讨9:40-10:20讨论环节1. 提高活动内容的趣味性和创新性，激发学生参与热情；2. 合理安排活动时间，确保学生有充足的学习时间；3. 加强宣传，提高学生参与度；4. 创新活动组织形式，增加互动性。
参与人员纷纷发表意见，就如何改进大课间活动提出了以下建议：1. 开展丰富多彩的体育活动，如篮球、足球、羽毛球等；2. 定期举办趣味运动会，让学生在游戏中锻炼身体；3. 邀请专业教练进行指导，提高学生运动技能；4. 加强班级之间的交流，开展班级对抗赛，增强团队凝聚力；5. 利用多媒体技术，展示学生活动成果，提高学生自信心。
四、大课间活动实施方案制定10:20-10:50主讲人：王老师王老师根据讨论结果，提出了大课间活动实施方案：1. 每周安排2-3次趣味运动会，让学生在游戏中锻炼身体；2. 每月举办一次班级对抗赛，提高班级凝聚力；3. 定期邀请专业教练进行指导，提高学生运动技能；4. 利用课余时间，组织学生进行体育锻炼；5. 开展“优秀运动员”评选活动，表彰优秀运动员。
五、总结与展望10:50-11:00主持人：张老师张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在讨论中提出的宝贵意见，并对大课间活动的改进提出了期望。
大课间娱乐活动记录(全年)
大课间娱乐活动记录(全年)
为了让学生在大课间放松身心，增强体质，本校开设了丰富多彩的娱乐活动。
以下为全年的活动记录：
秋季
1. 篮球比赛：共进行了5场，其中男子组3场，女子组2场，参与人数共计60人。
2. 足球比赛：共进行了3场，其中男子组2场，女子组1场，参与人数共计45人。
3. 乒乓球比赛：共进行了4场，参与人数共计40人。
4. 健身操比赛：共进行了2场，参与人数共计30人。
冬季
1. 滑冰活动：共进行了3次，参与人数共计50人。
2. 滑雪活动：共进行了2次，参与人数共计30人。
3. 手工DIY活动：共进行了4次，参与人数共计80人。
春季
1. 游泳比赛：共进行了2场，男子组1场，女子组1场，参与人数共计40人。
2. 跳绳比赛：共进行了3场，参与人数共计60人。
3. 羽毛球比赛：共进行了4场，参与人数共计50人。
夏季
1. 篮球比赛：共进行了3场，其中男子组2场，女子组1场，参与人数共计60人。
2. 足球比赛：共进行了2场，男子组1场，女子组1场，参与人数共计40人。
3. 游泳比赛：共进行了1场，参与人数共计30人。
4. 水球比赛：共进行了2场，参与人数共计40人。
通过大课间娱乐活动的开展，学生们不仅得到了锻炼身体的机会，也增进了彼此之间的感情，同时也丰富了学生们的课余生活。
快乐大课间活动记录
活动效果
学生参与积极
体育活动记录
记录人伟
指导教师伟
时 间
月 日 星期
活动地点
参加人员
兴趣小组成员
活动容
时间的歌（2）
活动过程
一、表演《时间像马车》
1、用听唱法学唱歌曲。
2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。
3、跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。
4、跟着老师的琴声完整地唱歌。
5、听音乐分小组编创动作。
6、边唱边跳。
7、选一部分学生用打击乐伴奏。
活动效果
学生学习兴趣高涨
体育活动记录
记录人伟
指导教师伟
时 间
9 月29日 星期 一
活动地点音乐教室
参加人员
兴趣小组成员
活动容
新年好（2）
活动过程
一、聆听《晚会》
1、初听音乐，感受音乐地欢乐氛围。
活动容
跳起舞（1）
活动过程
表演《多么快乐，多么幸福》
1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。
2、用高兴的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词“查拉羊卓拉”，用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值。
3、尝试学跳藏舞的两个动作：踢踏步和三步一靠。
4、选编两个动作，边唱歌边舞，感受藏族人民边歌边舞的气氛。
1、初听前向学生讲龟兔赛跑的故事，可以让学生讲。
听辨大管、单簧管的音乐，想象哪个可以代表龟，哪个可以代表兔？
2、初听全曲。（提示：用动作表现龟和兔的故事。全体同学分角色，还有两个啦啦队。）
问：听了音乐，你喜欢乌龟还是喜欢兔子？为什么？按小兔和龟的行走特点为沿途的节奏涂颜色，把小兔的节奏数一数有多少？龟的节奏有多少？
大课间体育教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：XX中学操场活动主题：探讨大课间体育活动的创新与实施参与人员：体育教师、学校领导、教研组长、部分班主任活动记录：一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育越来越受到重视。
大课间体育活动作为学校体育教育的重要组成部分，对于提高学生体质、促进学生全面发展具有重要意义。
为了更好地开展大课间体育活动，提高活动质量，我校于2023年4月15日开展了大课间体育教研活动。
二、活动流程1. 集合与签到活动开始前，所有参与人员准时到达操场，进行签到和集合。
2. 领导致辞学校领导在活动开始前发表了热情洋溢的讲话，强调了开展大课间体育活动的重要性，并对体育教师提出了期望和要求。
3. 教研组长发言教研组长对大课间体育活动的现状进行了简要介绍，并分析了存在的问题，提出了改进意见。
4. 体育教师经验分享参与活动的体育教师结合自身教学经验，分享了在大课间体育活动中的创新举措和成功案例。
5. 小组讨论将参与人员分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何提高大课间体育活动的参与度？（2）如何创新大课间体育活动形式？（3）如何确保大课间体育活动的安全？6. 小组汇报各小组分别对讨论结果进行汇报，分享各自的观点和建议。
7. 总结与反馈教研组长对本次教研活动进行了总结，并对教师提出以下要求：（1）加强大课间体育活动的组织和管理；（2）创新活动形式，提高学生的兴趣；（3）注重安全，确保学生身心健康。
三、活动内容1. 提高大课间体育活动的参与度（1）加强宣传，提高学生、家长对大课间体育活动的认识；（2）丰富活动内容，满足不同学生的需求；（3）加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 创新大课间体育活动形式（1）引入趣味性、竞技性强的体育项目；（2）结合学校特色，开展特色体育活动；（3）利用多媒体技术，丰富活动形式。
3. 确保大课间体育活动的安全（1）制定安全预案，加强安全教育；（2）合理布置场地，确保活动空间；（3）加强教师、学生之间的沟通与协作。
大课间体育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校操场三、活动主题：提高学生身体素质，丰富校园体育活动四、活动内容：1. 大课间操展示2. 体育教研组教师讨论3. 体育教研组教师分组进行实践4. 教师总结与反思五、活动过程：1. 大课间操展示（1）主持人宣布大课间体育教研活动开始。
（2）全体学生按照规定的动作进行大课间操展示。
（3）评委对学生的展示进行评分。
2. 体育教研组教师讨论（1）主持人对大课间操展示进行总结，肯定优点，指出不足。
（2）体育教研组教师围绕以下问题进行讨论：1. 如何提高学生参与大课间操的积极性？2. 如何根据学生的实际情况调整大课间操的动作？3. 如何在大课间操中融入趣味性，提高学生的兴趣？4. 如何确保大课间操的质量？3. 体育教研组教师分组进行实践（1）根据讨论结果，体育教研组教师分为四个小组，分别针对以下问题进行实践：1. 小组一：如何提高学生参与大课间操的积极性？2. 小组二：如何根据学生的实际情况调整大课间操的动作？3. 小组三：如何在大课间操中融入趣味性，提高学生的兴趣？4. 小组四：如何确保大课间操的质量？（2）各小组进行实践，记录实践过程及结果。
4. 教师总结与反思（1）各小组代表进行实践成果汇报。
（2）主持人对实践成果进行总结，提出改进意见。
（3）全体教师对本次活动进行反思，提出以下建议：1. 加强对大课间操的宣传，提高学生的认识。
2. 定期组织教师进行培训，提高教师对大课间操的教学能力。
3. 根据学生的实际情况，调整大课间操的动作，确保动作的适宜性。
4. 创新大课间操的形式，提高学生的兴趣。
六、活动总结：本次大课间体育教研活动取得了圆满成功。
通过本次活动，教师们对大课间操的教学有了更深入的了解，为提高学生身体素质、丰富校园体育活动奠定了基础。
以下是本次活动的几点收获：1. 提高了教师对大课间操的认识，明确了大课间操在教学中的重要性。
2. 教师们学会了如何根据学生的实际情况调整大课间操的动作，提高了教学效果。
关于大课间教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为提高教育教学质量的关键。
为了进一步提升教师的专业素养，加强教师之间的交流与合作，我校于2022年10月15日上午开展了大课间教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享等形式，促进教师间的相互学习，提高课堂教学效率。
二、活动主题本次教研活动主题为“提高课堂教学效率，促进学生全面发展”。
三、活动时间2022年10月15日上午四、活动地点我校会议室五、活动参与人员我校全体教师六、活动流程1. 集体备课首先，各教研组进行了集体备课，针对本学期将要教授的课程进行深入研讨。
各教研组长主持，组内教师积极参与，共同商讨教学目标、教学重难点、教学方法等。
2. 教学研讨各教研组汇报集体备课成果，教师们就课堂教学中的问题进行交流。
针对课堂教学中的亮点和不足，教师们提出改进意见，共同探讨提高课堂教学效率的方法。
3. 经验分享优秀教师在活动中分享了自己的教学经验，包括如何激发学生学习兴趣、如何培养学生的自主学习能力、如何有效运用多媒体技术等。
4. 领导讲话校领导对本次教研活动给予充分肯定，并对教师们提出了希望和要求。
希望全体教师能够珍惜这次机会，相互学习，共同提高，为我校的教育教学工作做出更大贡献。
七、活动内容1. 集体备课（1）语文组本次集体备课针对《骆驼祥子》一课进行研讨。
教师们一致认为，要引导学生深入理解作品的主题思想，关注人物性格特点，提高学生的阅读鉴赏能力。
（2）数学组数学组针对“分数的加减乘除”这一知识点进行集体备课。
教师们提出，要注重学生对分数概念的理解，通过实际问题引导学生掌握分数的运算方法。
（3）英语组英语组对“Unit 4 My home”这一单元进行研讨。
教师们认为，要关注学生的口语表达能力，通过情景教学提高学生的英语实际运用能力。
2. 教学研讨（1）语文组在研讨环节，教师们针对《骆驼祥子》一课的教学进行了深入交流。
有教师提出，可以结合时代背景，引导学生理解作品的主题思想；有教师建议，通过角色扮演，让学生更深入地体会人物性格。
大课间精彩活动记录簿(全年)
3、根据练习的情况教师来指导。
4、教师总结。
大课间活动记录 11周
活动时间
5 月 24 日------ 5 月28 日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动容
广播体操
跳绳
眼睛保健操
第
（11 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、广播体操同学们做的很规，很认真。
2、对于跳绳玩的也很符合规。
存在的问题
个别同学广播体操第三节做的不标准。
改正措施
教师单独解决，学生之间互相练习。
大课间活动记录 1周
活动时间
9月5 日------ 9 月9 日（周1------周5）
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动容
广播体操
扔沙包
踢毽子
第
（12 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
扔沙包的动作很标准，学生都能按规则去做。
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动容
扔沙包
做广播操
做眼睛保健操
第
（ 7 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生能做到认真做操，动作规。
存在的问题
有的同学做的不规。
改正措施
1、单独指导。
2、自由练习。
3、分组活动。
4、教师总结。
大课间活动记录 8周
活动时间
4 月17 日------ 4 月21 日（周1------周5）
大课间教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年10月25日，上午10:00-12:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题“提升课堂教学质量，促进学生全面发展”主题教研活动四、活动参与人员1. 校长：张华2. 教务主任：李明3. 各学科教研组长4. 各年级备课组长5. 一线教师：共计30人五、活动流程1. 开场致辞- 校长张华发表讲话，强调了本次教研活动的重要性，指出提升课堂教学质量是学校教育教学工作的核心任务，要求全体教师积极参与，共同探讨教学策略。
2. 经验分享- 教研组长王老师分享《如何有效开展小组合作学习》的经验，通过具体案例展示了小组合作学习的实施步骤和注意事项，引发了与会教师的共鸣和讨论。
3. 课堂观摩- 英语老师张老师展示了三年级英语课《My Family》，通过互动游戏和情景教学，激发了学生的学习兴趣，展示了高效课堂的魅力。
4. 教学研讨- 各学科教研组针对观摩课进行深入研讨，分析教学亮点和不足，提出改进措施。
以下是各学科教研组的研讨内容摘要：语文组：- 亮点：张老师注重学生语言表达的训练，课堂氛围活跃。
- 不足：部分学生参与度不高，课堂纪律有待加强。
- 改进措施：增加学生互动环节，提高学生参与度；加强课堂管理，确保教学秩序。
数学组：- 亮点：张老师注重培养学生的数学思维能力，教学设计合理。
- 不足：课堂练习时间不足，部分学生未能巩固所学知识。
- 改进措施：增加课堂练习环节，确保学生掌握知识点；优化教学设计，提高课堂效率。
英语组：- 亮点：张老师运用多种教学方法，提高学生学习兴趣。
- 不足：部分学生发音不准确，词汇量不足。
- 改进措施：加强语音教学，扩大学生词汇量；开展课后辅导，帮助学生巩固知识。
科学组：- 亮点：张老师注重培养学生的科学探究能力，课堂氛围浓厚。
- 不足：实验操作环节时间不足，部分学生未能充分参与。
- 改进措施：合理安排实验操作环节，确保学生充分参与；加强实验指导，提高实验效果。
5. 总结发言- 教务主任李明对本次教研活动进行总结，肯定了各位教师的努力和成果，同时指出了存在的问题，并提出了改进建议。
文明大课间班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步推进我校文明校园建设，培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养，我校决定开展“文明大课间”班会活动。
本次班会活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生树立文明意识，践行文明行为，营造和谐、文明的校园氛围。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全校师生五、活动流程1. 主持人开场活动开始，由班主任担任主持人，向全体师生介绍本次活动的目的、意义和流程。
2. 观看文明校园建设宣传片通过观看宣传片，让学生了解文明校园建设的成果，激发学生的参与热情。
3. 文明礼仪知识竞赛组织学生进行文明礼仪知识竞赛，通过抢答、选择题等形式，检验学生对文明礼仪知识的掌握程度。
4. 文明行为演讲比赛邀请学生代表上台进行文明行为演讲，分享自己在日常生活中践行文明行为的经验和感悟。
5. 文明班级评选表彰对上学期表现优秀的文明班级进行表彰，并颁发荣誉证书。
6. 互动环节——文明行为宣誓全体师生共同宣誓，承诺从自身做起，践行文明行为，共建文明校园。
7. 结束语班主任对本次活动进行总结，并对全体师生提出希望和要求。
六、活动内容1. 观看文明校园建设宣传片宣传片通过真实的案例，展示了学校在文明校园建设方面的成果，让学生深刻认识到文明校园建设的重要性。
2. 文明礼仪知识竞赛竞赛内容涵盖了校园礼仪、日常礼仪、网络礼仪等方面，让学生在竞赛中学习、巩固文明礼仪知识。
3. 文明行为演讲比赛演讲比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，共有10名学生参加。
在比赛中，选手们结合自身实际，用真挚的情感和生动的语言，讲述了践行文明行为的点滴故事。
4. 文明班级评选表彰经过评选，共有5个班级被评为“文明班级”。
这些班级在校园生活中表现突出，积极参与各项活动，为创建文明校园做出了贡献。
5. 文明行为宣誓全体师生在宣誓环节，共同承诺：从自身做起，践行文明行为，做文明校园的守护者。
七、活动总结本次“文明大课间”班会活动取得了圆满成功。
课间班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，为了加强班级的凝聚力，提高同学们的团队协作能力，营造积极向上的班级氛围，我校XX年级XX班于2021年9月15日开展了主题为“团结协作，共创美好班级”的课间班会活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神；2. 提高同学们的沟通协作能力，促进班级和谐发展；3. 激发同学们的积极性和创造力，为班级建设贡献力量；4. 培养同学们的集体荣誉感，共同为班级的荣誉而努力。
三、活动准备1. 班主任老师提前布置了活动主题，并要求同学们在课间自行分组，每组选出一名组长；2. 各小组提前准备了一份关于班级建设、团队协作的PPT；3. 班级提前准备好了活动所需的奖品和纪念品。
四、活动过程1. 主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始；2. 各小组展示PPT，分享本组关于班级建设、团队协作的见解和经验；3. 各小组进行团队协作游戏，如“信任背摔”、“穿越电网”等，考验同学们的信任和团队协作能力；4. 主持人邀请部分同学分享参与活动的感受和收获；5. 班主任老师对本次活动进行总结，对同学们的表现给予肯定，并提出改进意见；6. 主持人宣布活动结束，并宣布本次活动的获奖名单。
五、活动成果1. 同学们在活动中积极参与，展现出了良好的团队协作精神；2. 通过游戏和分享，同学们对班级建设、团队协作有了更深入的认识；3. 活动增强了班级凝聚力，为班级的和谐发展奠定了基础；4. 部分同学在活动中获得了成长，提高了自身的沟通协作能力。
六、活动总结本次课间班会活动圆满结束，达到了预期目标。
以下是活动总结：1. 活动组织有序，同学们积极参与，活动效果良好；2. 通过活动，同学们对班级建设、团队协作有了更深入的认识，为班级的和谐发展奠定了基础；3. 活动中，同学们展现了良好的团队协作精神，为班级的荣誉而努力；4. 部分同学在活动中获得了成长，提高了自身的沟通协作能力；5. 在今后的班级活动中，我们将继续发扬团结协作的精神，共同为班级的荣誉而努力。
大课间教研活动内容记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年10月15日二、活动地点学校多功能厅三、活动主题1. 分析近期教学情况，总结经验与不足；2. 探讨教学方法，提高教学质量；3. 加强教师团队协作，促进共同成长。
四、活动内容1. 教学情况分析（1）教学进度：各学科按照教学计划进行，进度基本符合预期。
（2）教学效果：部分学科教学效果较好，学生成绩稳步提升；部分学科教学效果有待提高，需进一步调整教学方法。
（3）教师授课情况：部分教师课堂气氛活跃，学生参与度高；部分教师课堂气氛沉闷，需加强课堂互动。
2. 经验与不足总结（1）经验：1. 注重学生个体差异，因材施教；2. 提高课堂效率，合理分配时间；3. 加强与学生家长的沟通，共同关注学生成长。
（2）不足：1. 部分教师教学方法单一，缺乏创新；2. 部分教师课堂管理不到位，学生纪律性较差；3. 教师团队协作不足，资源共享不够。
3. 教学方法探讨（1）教师应注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探究问题；（2）运用多媒体教学手段，提高课堂趣味性；（3）开展小组合作学习，培养学生团队协作精神；（4）加强课堂互动，关注学生个体差异，提高教学质量。
4. 教师团队协作（1）加强教师之间的沟通与交流，分享教学经验；（2）开展集体备课活动，共同研究教学难题；（3）建立教师互助机制，促进资源共享；（4）组织教师参加各类培训，提升自身教育教学水平。
五、活动总结本次大课间教研活动，各学科教师积极参与，共同探讨教学中的问题与对策。
通过活动，我们认识到以下几点：1. 教学过程中要注重学生个体差异，因材施教；2. 教师需不断改进教学方法，提高教学质量；3. 加强教师团队协作，共同促进教育教学发展。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学水平，为学生的全面发展贡献力量。
第2篇活动时间：2021年10月15日活动地点：XX小学多功能厅参与人员：全体语文教师、数学教师、英语教师、班主任一、活动背景为了提高我校教育教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校于本周五下午举行了大课间教研活动。
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有的同学做的不规范。
改正措施
1、单独指导。
2、自由练习。
3、分组活动。
4、教师总结。
大课间活动记录8周
活动时间
4月17日------4月21日（周1------周5）
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
跑步
眼睛保健操
踢毽子
第
（8）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生参加活动很积极，能达到活动的目的，毽子踢的不错，动作很灵活。
存
在
的
问
题
同学们对篮球和足球的基本动作要领掌握的不够专业。
改
正
存
施
1、进行教育让学生知道足球和篮球的技术要领，引起同学们的好感。
2、进行游戏练习。
大课间活动记录4周
活动时间
3月20日------3月24日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
足球
羽毛球
篮球
第
（4）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、同学之间互相帮助。
2、在活动中能表现自己的特长。
3、对学习也有了很高的兴趣。
存在的问题
女同学对足球的兴趣不太高。
改正措施
1、教师演示，学生练习。
2、组长指导分组练习。
3、培养女生对足球和篮球的兴趣。
大课间活动记录5周
活动时间
3月27日------3月31日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
足球
羽毛球
篮球
10月10日------10月14日（周1------周5）
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
跳皮筋
拍手
第
（15）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、学生能够按照游戏规则进行拍手。
2、学生能够用各种动作来跳皮筋。
存在的问题
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
踢毽子
广播体操
跳绳、呼啦圈
第
（14）
周
活
动
总
结
表现好的方面
广播体操，第二节、第四—八年级节学生能够照要求去做，能正确完成各种动作。
存在的问题
有个别学生不会玩呼啦圈。
改正措施
1、教师进行个别辅导。
2、找做操好的同学来表演师范。
大课间活动记录4周
活动时间
1、在做操中同学们做的很标准。
2、跑起步来很整齐。
存在的问题
少数同学不会打篮球。
改正措施
同学之间互相指导，进行练习打篮球。
大课间活动记录7周
活动时间
4月10日------4月14日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
扔沙包
做广播操
做眼睛保健操
第
（7）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生能做到认真做操，动作规范。
大课间活动记录1周
活动时间
3月1日——3月4日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
3
活
动
内
容
1
足球
2
羽毛球
3
篮球
第
（1）
周
活
动
总
结
表
现
好
的
方
面
本周活动学生都能积极的参加，同学们对呼啦圈、羽毛球比较了解，学的较快，表现的不错。
存
在的问题
同学们对篮球和足球的基本动作要领掌握的不够专业。
改
正
措
施
1、进行教育让学生知道足球和篮球的技术要领，引起同学们的好感。
2、进行游戏练习。
大课间活动记录2周
活动时间
3月6日——3月10日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活
动
内
容
1
足球
2
羽毛球
3
篮球
第
（2）
周
活
动
总
结
表
现
好
的
方
面
本周活动学生都能积极的参加，同学们对呼啦圈、羽毛球比较了解，学的较快，表现的不错。
存在
的
问
题
同学们对篮球和足球的基本动作要领掌握的不够专业。
第
（5）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、学生能跟着音频进行做操。
2、男同学们配合的施
分小组进行练习，教师进行指导个别动作。
大课间活动记录6周
活动时间
4月5日------4月7日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
3
活动内容
足球
羽毛球
篮球
第
（6）
周
活
动
总
结
表现好的方面
改
正
措
施
1、进行教育让学生知道足球和篮球的技术要领，引起同学们的好感。
2、进行游戏练习。
大课间活动记录3周
活动时间
3月13日------3月17日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活
动
内
容
1
足球
2
羽毛球
3
篮球
第
（3）
周
活
动
总
结
表
现
好
的
方
面
本周活动学生都能积极的参加，同学们对呼啦圈、羽毛球比较了解，学的较快，表现的不错。
3、学生合作能力强。
存在的问题
有个别学生不爱活动，参加活动不积极。
改正措施
进一步对该生谈话交流，让该生多参加班中的各项活动。
大课间活动记录10周
活动时间
5月17日------5月21日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
踢毽子
找朋友
跳绳
第
（10）
周
活
动
总
结
表现好的方面
同学们在游戏中表现的都很有兴趣，能够达到活动的目的，对找朋友这一游戏兴趣很高。
存在的问题
跑步不整齐，学生不听口领。
改正措施
老师和班长来整理
1、学生试跑。
2、单独指导。
3、集体练习。
大课间活动记录9周
活动时间
5月10日------5月14日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
跑步
跳绳
跳皮筋
第
（9）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、大部分学生都能够积极的参加活动。
2、参加跳绳的学生比较多。
第
（12）
周
活
动
总
结
表现好的方面
扔沙包的动作很标准，学生都能按规则去做。
存在的问题
广播体操第七节做的不整齐。
改正措施
教师师范教一教，每到课间操让做得好的几名同学在前面带头来做，让学生来学一学。
大课间活动记录2周
活动时间
9月19日------9月23日（周1------周5）
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
1、广播体操同学们做的很规范，很认真。
2、对于跳绳玩的也很符合规范。
存在的问题
个别同学广播体操第三节做的不标准。
改正措施
教师单独解决，学生之间互相练习。
大课间活动记录1周
活动时间
9月5日------9月9日（周1------周5）
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
扔沙包
踢毽子
存在的问题
有少数同学踢毽子踢得不好，动作不对。
改正措施
1、请踢得好的同学来指导。
2、互相练习。
3、根据练习的情况教师来指导。
4、教师总结。
大课间活动记录11周
活动时间
5月24日------5月28日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
跳绳
眼睛保健操
第
（11）
周
活
动
总
结
表现好的方面
本周活动次数
5
活动内容
跳绳
拍手
广播体操
第
（13）
周
活
动
总
结
表现好的方面
跳绳和拍手这两种活动学生完成的比较好。
存在的问题
广播体操第七节学生配合的不协调有点乱。
改正措施
1、教师演讲进行示范。
2、学生多进行练习。
3、对个别学生进行指导纠正动作。
大课间活动记录3周
活动时间
9月26日------9月29日（周1------周5）