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运动技能：指经练习或经历最准确，耗时最短，最经济的达到某种预订目标的能力

1.叙述下列一维分类方法是分别从什么维度区分动作技能的。分别举例说明？

①大肌肉群运动技能与小肌肉群运动技能。

答：按照运动精确和参与运动的肌群划分

举例：小肌肉群（射击）大肌肉群（跑步）

②连续与非连续运动技能

答：根据运动的起止点是否清楚划分

连续性运动技能：没有明确起止点依靠外界信号决定起止

举例：跑步（连续性），高尔夫（非连续性）

③封闭与开放性运动技能

答：操作环境的稳定性和可预测性程度划分

举例：封闭（体操）开放（足球）

2.在金泰尔分类法中，将运动技能分类的两个维度分别是什么？谈谈该分类法的三种实际

用途

答：（1）操作的环境背景特征：①调节条件②尝试间变化

（2）表征技能的动作技能：①身体定向（稳定/移动）②操作（有/无）用途：①徒手练习一种篮球行进间运球数次②徒手练习篮球投篮罚篮

③抱着小孩坐在形式的汽车中

3. 叙述操作结果测量与操作过程测量的差异；根据两种测量方法分别举出三个运动技能测

量的例子。

答：操作结果测量，主要讲反应时

操作过程测量，主要讲运动学、动力学、肌电图、脑电图协调性

操作结果测量并没有反映操作过程中肢体或行为的变化信息，也没有反映参与工作的肌肉系统的活动信息。

举例：

操作结果测量：行走距离的测量。投掷标枪的距离，汽车开出的距离。百米跑的计时时间

操作过程测量：行走的速度测量短跑的加速度测量投掷标枪的最后发力

4.反应时由哪两个部分构成？将反应时分段的意义是什么？运动时与反应时的区别是什么？

答：反应时由前动作时和动作时构成。

意义：前动作时是传导和加工的过程，动作时代表肌肉克服身体阻力的时间

区别：运动时间指的是从开始运动到运动完成所用的时间。

反应时是指从机体接受刺激到作出回答反应所需的时间，亦即S-R的时间间隔。

5.说明闭合回路控制系统和开放回路控制系统之间的异同点。分别以一种运动技能来具体说明这两个控制系统。

答：不同点闭合：反馈开放：无反馈

相同点执行器效应器

闭合空调)，运动技能学习是在一个闭合回路系统内进行的，即刺激先输入到比较器，经过比较器加工后的信息传至执行系统，然后通过效应器输出运动结果。动作完成后，运动结果经由反馈链传至比较器进行比较后存储，

从而形成刺激与反应的一一对应关系，在这种一一对应关系形成的过程中就产生了运动技能学习。该理论主要适用于较慢速的运动(运动时间在120-150ms以上)。如：跨栏动作的学习

开放交通灯完成跳高的整套动作

6 如何区分绩效和学习这两个术语？为什么我们必须从绩效中推断学习呢？

答区分：

绩效：是可以直接观察到的行为

⏹暂时的

⏹可能不是练习的结果

⏹容易受绩效变量的影响

学习

⏹是从绩效中推断出来的

⏹相对持久的

⏹是练习的结果

⏹不受绩效变量的影响

学习无法直接观察，只能从绩效的改变中加以推测

7 .练习曲线的一般趋势有哪些？

答①绩效进步的先快后慢

②绩效进步的先慢后快

③绩效进步的S形

④绩效进步的直线形

8. 保持测试的原理是什么？

答：技能练习结束后间隔一段时间，再对技能进行测试。

9. 描述一个夸大或低估动作技能学习的实例，并指出你是如何解释这个错误？

高原现象：