第三章 外延、内涵与意识形态
内涵与外延
内涵与外延引言：内涵和外延是哲学领域中经常被用来描述事物本质和范围的概念。
它们是理解事物属性和意义的重要工具。
本文将介绍内涵与外延的含义和应用，以及它们在不同领域中的重要性和意义。
一、内涵的定义与应用1.1 内涵的概念内涵是指事物所固有的特质、属性和意义。
在运用时，内涵可以表示事物的本质和本质特征。
1.2 内涵的应用内涵的应用可以帮助我们理解事物的深层次含义。
在逻辑学和语言学中，内涵是对词汇和概念进行界定的重要方法。
通过定义内涵，我们可以准确地描述事物的特征和意义。
二、外延的定义与应用2.1 外延的概念外延是指一个名称或概念所涉及的事物的范围或数量。
外延描述的是事物的外在属性和包含对象的数量。
2.2 外延的应用外延在分类学和逻辑学中有广泛的应用。
通过外延的描述，我们可以清晰地界定不同事物之间的关系和差异。
在逻辑学中，外延也用于分析和描述命题的真值。
三、内涵与外延的关系3.1 内涵与外延的区别内涵和外延之间存在着明显的区别。
内涵是指事物的特质和意义，而外延是指涉及的事物范围和数量。
3.2 内涵与外延的关系内涵和外延是既相互联系又相互制约的概念。
它们之间的关系可以通过以下例子来理解：以“猫”为例，猫的内涵是指它具有的特征和特点，如有四条腿、有尾巴、捕食者等；而猫的外延则是指所有被称为猫的实际物体的集合，包括所有的猫种类和个体。
四、内涵与外延在不同领域中的应用4.1 逻辑学中的内涵与外延在逻辑学中，内涵和外延是对词汇和概念进行界定的基本工具。
通过内涵和外延的定义，我们可以准确地描述和分析逻辑关系。
4.2 语言学中的内涵与外延在语言学中，内涵和外延是研究语义和词义的重要方法。
通过内涵和外延的分析，我们可以解释单词和概念的含义和使用方式。
4.3 教育学中的内涵与外延在教育学中，内涵和外延可以帮助教师优化教学内容和方法。
通过明确概念的内涵和外延，教师可以更好地引导学生理解和应用知识，提高教学效果。
结论：内涵和外延是哲学领域中的重要概念，它们帮助我们理解事物的本质和范围。
外延概念和内涵概念的理解
外延概念和内涵概念的理解外延概念和内涵概念是哲学中对概念进行定义和区分的两个重要概念。
外延概念和内涵概念的理解对于我们理解和运用概念具有重要的指导意义。
1. 外延概念外延概念是指一个概念所包含的具体个体的集合。
它是指概念所指代的具体事物的范围。
比如，“动物”这个概念的外延就是所有的具体动物，包括人类、猫、狗、鸟等等。
外延概念是按照事物的共同特征将其归类的方式进行理解和定义的。
外延概念主要通过具体个体来进行理解和判断。
根据外延概念，我们可以判断某个事物是否属于某个概念范畴。
比如，如果一个动物具有呼吸、消化、生长等共同特征，我们就可以判断它属于“动物”的概念范畴。
外延概念的特点是范围广泛，包容性强。
一个外延概念可以包含很多具体个体，并且可能包含一些边界模糊的情况。
外延概念的划分也是根据人们对事物共同特征的认识而不断进行调整和更新的。
因此，外延概念具有一定的灵活性和变动性。
2. 内涵概念内涵概念是指一个概念所具备的共同特征和属性。
它是指概念所能表达的思想或概念的本质或重要特征。
比如，“动物”这个概念的内涵包括了有机体、具有生命活动、能自主行动等等。
内涵概念是按照事物的本质特征进行理解和定义的。
内涵概念主要通过对概念内部特征的分析和归纳来进行理解和判断。
根据内涵概念，我们可以判断某个事物是否符合概念的本质特征。
比如，如果一个动物具有自主行动能力、有机体结构，并具有生命活动，那么我们就可以确认它符合“动物”的内涵要求。
内涵概念的特点是具体而明确，能够明确事物的本质属性和重要特征。
一个内涵概念的范围相对较窄，因为它强调的是事物的共同本质特征，而不是事物的具体形式。
内涵概念的划分是通过对事物本质属性的思考和归纳得出的，因此具有相对稳定性和确定性。
3. 外延概念和内涵概念的关系外延概念和内涵概念是相互关联、相互作用的。
外延概念是通过内涵概念对事物进行划分和归类的基础。
内涵概念具有明确和确定的特征，可以帮助我们理解事物的本质属性。
意识形态课件ppt
社会和人的全面发展。
03
西方国家意识形态渗透 与防范策略
西方国家对我国进行意识形态渗透手段剖析
媒体宣传
通过广播、电视、电影、互联 网等媒体，传播西方价值观念 和生活方式，影响人们的思想
观念。
文化交流
以文化交流为名，输入西方文 化产品，宣扬西方价值观，进 行文化渗透。
学术渗透
通过学术交流、合作研究等方 式，传播西方学术思想，影响 我国学术界和知识分子。
意识形态的阶级性
在阶级社会中，意识形态具有鲜明的阶级性，不同阶级有不同的意 识形态。
列宁斯大林对马克思主义意识形态发展
列宁对意识形态领导权的重视
强调无产阶级政党要掌握意识形态领导权，用马克思主义教育群众。
斯大林对社会主义意识形态的阐述
提出社会主义意识形态是无产阶级专政的思想体系，要对其进行不断的建设和巩 固。
03
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要点一
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坚持正确舆论导向，加强网络内容建 设，用社会主义核心价值观和人类优 秀文明成果滋养人心、滋养社会，做 到正能量充沛、主旋律高昂，为广大 网民特别是青少年营造一个风清气正 的网络空间。
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深入开展网络生态治理工作，集中整 治各类网络乱象，规范网上信息传播 秩序，切实维护清朗网络空间。
网络意识形态安全问题及成因分析
网络意识形态安全问题的表现
网络上出现的一些错误思想观点、负面舆论、历史虚无主义 等，都是网络意识形态安全问题的表现。
网络意识形态安全问题的成因
网络意识形态安全问题的成因包括网络技术发展带来的挑战 、西方敌对势力的渗透破坏、部分网民缺乏自律意识等。
外延概念和内涵概念的区别
外延概念和内涵概念的区别外延概念和内涵概念是哲学上常用的两个概念，它们在认识论和语义学中起着重要的作用。
简单来说，外延概念是指概念所涵盖的具体个体、事物或成员的集合，而内涵概念则是指概念所包含的普遍属性、特征或本质。
一、外延概念外延概念关注的是一个概念所指向的具体个体、事物或成员所构成的集合。
它是通过列举或描述具体的事物来界定概念的范围，即概念的成员。
外延是指概念所能覆盖的范围，也可以理解为概念所包含的事物的个数。
概念的外延是可以被明确描述或衡量的，它包括一个确定的概念边界。
外延概念的判断可以通过判断所选体是否符合概念界定的范围。
举个例子，以“动物”为例，它的外延概念是指具体的动物个体，如狗、猫、鸟等。
如果我们列举出所有的动物，那么这个列举的范围就是“动物”的外延。
外延概念可以通过比较来确定概念范围的大小，例如，“动物”这个概念的外延要大于“狗”这个概念的外延。
二、内涵概念内涵概念关注的是一个概念所包含的普遍属性、特征或本质。
它是通过描述概念的内在含义、特点、本质等来阐述概念的内涵。
内涵是指概念内部所包含的内容，也可以理解为概念所具有的特征或属性。
概念的内涵往往由主观意义、情感体验以及经验知识等多个方面共同构成。
以“动物”为例，它的内涵概念是指动物的一些普遍属性，如具有生命、能自主移动、有感知能力等等。
这些属性是概念所固有的本质，不因个体的差异而改变。
内涵概念的判断不仅仅是通过外部事物的边界，还需要考虑概念所具有的普遍属性。
三、外延概念和内涵概念的关系外延概念和内涵概念是相互关联的，它们组成了一个完整的概念结构。
外延概念和内涵概念的关系主要体现在以下几个方面：1. 外延和内涵相互依赖：外延概念和内涵概念是相互依存的。
概念的外延是通过内涵来界定的，而概念的内涵则通过外延来具体实现。
2. 外延和内涵的相对性：外延和内涵是相对的概念。
在一定范围内，外延增加时，内涵往往会减少；而当外延减少时，内涵往往会增加。
意识形态专题培训资料
意识形态专题培训资料第一章：引言意识形态是一种思想观念的体系，它涉及对社会、政治和文化等方面的看法和信念。
意识形态对于一个社会、一个国家的发展具有深远的影响。
因此，了解和研究意识形态是非常重要的。
本培训资料将介绍意识形态的基本概念、发展历程以及它对现实生活的影响。
第二章：意识形态的定义和分类本章将详细介绍意识形态的定义和分类，包括它的内涵和外延，以及不同意识形态的特征和主要代表人物。
意识形态可以分为理论意识形态和实践意识形态两大类，理论意识形态主要是一种思想体系，而实践意识形态则是人们根据特定的意识形态来实际行动的结果。
第三章：意识形态的历史发展本章将从意识形态的起源开始，介绍其在不同历史时期的发展变化。
意识形态的历史发展与社会环境、经济制度等密切相关，因此它在不同历史时期有着不同的表现形式和演变路径。
第四章：意识形态的影响因素本章将分析意识形态的影响因素，包括经济、政治、文化等方面的因素。
这些因素相互作用，共同塑造了一个特定时期的意识形态。
了解影响意识形态形成和变化的因素，对于深入理解和研究意识形态具有重要意义。
第五章：意识形态在现实生活中的作用本章将从政治、教育、文化、媒体等方面，介绍意识形态在现实生活中的具体作用。
意识形态的存在对个体和社会产生着重要的影响，它可以影响人们的价值观、行为方式、认识方式等。
同时，它也是社会治理和国家发展的重要手段。
第六章：意识形态的批判与反思本章将分析意识形态的缺陷和弊端，以及对意识形态进行批判和反思的必要性。
意识形态往往具有一定的偏见和局限性，它可能导致智识的僵化和创新的受限。
因此，对意识形态进行批判和反思是非常必要的。
第七章：意识形态培训与实践本章将介绍如何进行意识形态培训和实践，以提升个人和团队对意识形态的理解和应用能力。
意识形态培训旨在帮助人们客观理性地认识并运用意识形态，从而更好地应对现实生活中的各种挑战。
第八章：意识形态的未来展望本章将展望意识形态的未来发展，特别是在新技术和全球化背景下的变化和趋势。
意识形态概念 内涵及特点和重大意义
意识形态概念内涵及特点和重大意义
意识形态是指一种对于世界观、价值观、政治观等方面的深层次思想体系和信仰理念。
它包括对社会和个体具有指导作用的观念、原则、规范和价值判断的集合。
意识形态的内涵包括：
1. 世界观：对于宇宙、人类和社会的根本认识，包括哲学观念、宗教信仰等。
2. 价值观：对于人类行为准则和社会发展目标的价值取向，包括道德观念、伦理原则等。
3. 政治观：对于政治制度、权力分配和社会组织形式的理解和看法，包括政府职能、社会等级等。
意识形态的特点包括：
1. 综合性：意识形态通常是一个系统性的理论体系，涉及多个领域的思想观念和价值判断。
2. 指导性：意识形态具有对社会和个体的指导作用，能够影响人们的行为和决策。
3. 稳定性：意识形态往往是相对稳定的，代表了一定阶级、集团或国家的利益和意愿。
意识形态的重大意义在于：
1. 社会凝聚力：意识形态为一群人提供共同的信仰和价值观，促进社会的凝聚和相互信任。
2. 影响决策：意识形态影响政治、经济和社会发展的决策，对社会的变革和发展起到重要指导作用。
3. 教育功能：意识形态通过教育体系传递给下一代，塑造和培
养社会的价值观和道德规范。
4. 政治斗争：意识形态往往是政治斗争的核心，代表不同阶级、集团或政治力量的利益诉求和争夺。
总之，意识形态在社会中起到了重要的引领和影响作用，是人类思考和行动的指导原则，具有深远的历史和社会意义。
内涵和外延是什么意思
内涵和外延是什么意思内涵和外延是哲学上的重要概念，常被用来描述事物的本质和范围。
在哲学、逻辑学和语言学中，内涵和外延通常被视为概念分析的核心理论，对于理解事物的本质属性和外部特征具有重要意义。
内涵内涵指的是概念内部的特征、属性或定义。
它对应于概念所固有的本质或核心特征，是概念所包含的意义范围。
内涵通常是抽象的、概念性的，是从一个概念所涵盖的共同属性中抽象出来的总体特征。
换言之，内涵描述了一个概念所具有的普遍性质，是该概念的本质属性。
外延外延指的是概念所包含的具体实体或对象的范围，也可以理解为概念的外部特征或外部表现。
外延是与内涵相对应的，它描述的是一个概念所适用的具体事物或实体，是该概念的外在特性。
外延是概念所指代的具体对象或实例的集合，是概念的范围。
内涵和外延的关系在逻辑和哲学上，内涵和外延是相互关联的概念。
内涵和外延之间的关系可以通过以下几点来理解：1.内涵决定外延：概念的内涵决定了它的外延，即一个概念所具有的本质属性决定了该概念所适用的具体范围。
例如，椭圆的内涵是一组特定的几何属性，其外延是符合这些几何属性的所有椭圆形状。
2.外延反映内涵：概念的外延可以反映其内涵所包含的特征。
通过观察概念所适用的具体对象或实体，我们可以推断出该概念所具有的本质属性。
例如，通过观察一群具有翅膀的生物，我们可以推断出“鸟类”这一概念的内涵包含有翅膀这一特征。
3.内涵和外延并非一一对应：一个概念的内涵和外延之间并非一一对应关系。
同一个概念的内涵可以对应多个不同的外延，反之亦然。
例如，动物这一概念的内涵是有机、能够自主运动和具有生命等特征，其外延涵盖了所有的动物，包括哺乳动物、爬行动物等不同种类。
综上所述，内涵和外延是描述概念的重要概念，它们相互作用，共同构成了概念的完整语义结构。
理解和掌握内涵和外延的概念对于深入理解事物的本质属性和外部范围具有重要意义。
外延与内涵的辨析知识分享
外延与内涵的辨析逻辑的内涵和外延间的关系概念的内涵和外延：在逻辑学的学术范围内，概念的逻辑结构分为“内涵”与“外延”即内涵和外延是概念的两个最基本特征。
内涵是指一个概念所反映的思维对象本质特有的属性的总和。
例如“国家”这一概念的内涵包括：他是阶级社会中所特有的政治实体，是阶级矛盾不可调和的产物，是统治阶级统治、压迫被统治阶级的工具，是由军队、警察、监狱、法庭、立法机构和行政机构组成的暴力统治机器，等等。
外延是指一个概念所概括的思维对象的数量或范围。
例如，“国家“的外延就是指古今中外的一切国家；概念的外延是指具有该概念所反映的本质属性的一切对象具有概念内涵的所有对象构成的类，就构成该概念的外延。
如"人"概念的外延，反映有人的本质属性的人体构成的对象类。
相对于"人"的对象类，"男人","女人"为子类，"鲁迅","姚明"等为分子.分析概念外延的最低层次是分子、个体，不能任意护展至分子、个体组成部分.如"四川大学"属于"学校"的外延，但"四川大学"的一部分"四川大学计算机系"却不属于"学校"外延。
内涵是对一切外延特征的概括，外延是内涵表述的具体化。
如等腰三角形，这一概念的内涵是有且只有两条边长度相同的三角形，其外延则是等腰锐角三角形、等腰钝角三角形、正三角形。
概念的内涵与外延成反比关系：内涵越少，外延越大；内涵越多，外延越小。
比如,人这个概念,内涵是"有理性的动物",外延就是所有的人类。
但是概念如果是"男人",那么内涵就比"有理性的动物"多了一点,就是"雄性的有理性的动物",而其外延就不是全部的人类了,就要排除其中的女人。
外交的内涵与外延
决的问题 3. 案例分析
1
外交的内涵与外延
的《外交科学概论》、李其泰的《外交学》，
中国人民大学国际关系学院 王星宇 20 世纪 90 年代以后出版的译著和著述包括：
一、外交学学科研究历史回顾
杨公素的《外交理论与实践》、周启朋等译的
外交学研究的历史背景
《首脑外交》、《国外外交学》、鲁毅等编的
外交是一个历史和动态的范畴，自产生起，其 《外交学概论》、黄金祺的《概说外交》、金
个世界的政治、经济、文化联系越来越紧密， 题，其他著作有《经济外交》《公众外交》《双
意识形态的主要内涵和特征
意识形态的主要内涵和特征主要内涵意识形态一词出现之初，是一个纯粹的学科名词,无涉于价值判断。
1７96年，法国哲学家特拉西把意识形态定义为“观念的科学”,是一种哲学研究。
在文义上,ideｏlogy一词是由“观念”(idea）和“学科”(ology)两字结合而成。
特拉西尝试探索内在思维和观念的起源,希望意识形态此学科最后能和动物学、生理学一样,享有同样的学科地位。
一开始，意识形态一词并不引起很多人的注意,在马克思、恩格斯在《德意志意识形态》一书中，用“意识形态”来概括“道德、宗教、形而上学等精神现象”后，该词才在东方流行起来。
与此同时它的内涵和指涉陷入了混乱的状态:大多数学者都从功能主义角度出发对它进行定义，使得它越来越偏离特拉西的原意。
许多学者将它同国家利益、民族利益和文化认同联系起来，指涉人类生存和发展所必需的各种价值凭依,而为了实现统治，这种凭依可以是扭曲事实的。
马克思、恩格斯将意识形态看成“虚假的意识”与“观念上层建筑”。
“意识形态”意指系统地、自觉地、直接地反映社会经济形态和政治制度的思想体系,是社会意识诸形式中构成观念上层建筑的部分。
马克思所理解的意识形态是具体社会中人对物质实践的一种理解和把握，由于历史条件的限制，这种理解和把握总是不可避免地带有局限性——即“虚假性”。
从意识形态的功能上看，它们都在真实地维护自己的生产关系、既有的社会秩序和剥削利益。
意识形态主要是受阶级性制约的观念形态，也可以说是反映阶级的社会利害关系的思想体系，是一种自我欺骗或欺骗他人的思想观念或理论体系,是一种虚假的、颠倒的意识,是对颠倒的现实的反映。
它的主要任务就是维持统治阶级的统治——它的目的不是揭示现实生活的真相，而是竭力把这种真相掩藏起来,以维护它所支持的统治阶级的统治。
曼海姆试图将社会意识形态和意识形态的原貌区分开来，于是就有了“知识社会学”。
曼海姆对历史上出现的各种“意识形态”内涵和指涉进行整理和分析后指出，存在着两种意识形态类型：与阶级利益相关的特定意识形态和与价值无涉的总体性意识形态。
思想政治教育原理(第二版)复习资料——绪论
思想政治教育原理（第二版）复习资料——绪论第一节、思想政治教育和思想政治教育学一、思想政治教育的概念（一）思想政治工作与思想政治教育两个概念，含义基本相同，指导思想、目的和内容也基本一致，在一般情况下可以通用。
但思想政治工作与思想政治教育也有区别。
思想政治工作除包含思想政治教育外，还包括党的组织工作、统一战线工作、群众工作等。
尽管这些工作也渗透着思想政治教育，但这些工作并不等同于思想政治教育。
（二）思想政治教育是“教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想人和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育”二、思想政治教育的内涵与外延（一）内涵1.思想政治教育的内涵（内涵，从词义上说是一个概念所反映事物的本质属性的总和）2.思想政治教育的内涵，是指思想政治教育现象存在的根据。
3.思想政治教育坚持以人为本；思想政治教育的意识形态性；思想政治教育内容的规定性；思想政治教育的目的性。
（二）外延1.思想政治教育的外延（外延是指一个概念所概括的思维对象的数量或范围，与内涵是相对应的概念）2.思想政治教育覆盖具有全员性；思想政治教育过程具有全程性；思想政治教育外延受思想政治教育性质、内容与目的的制约。
（三）思想政治教育外延与内涵的关系思想政治教育的外延与内涵，是不可分割地联系在一起的，外延的广泛性决定了思想政治教育内涵的丰富性、方式和特色的多样性。
只有思想政治教育的外延与内涵紧密结合，才能形成教育合力，促进人们的健康成长与全面发展。
三、思想政治教育学及其研究对象（一）思想政治教育学思想政治教育学在20世纪80年代初创立，是法学门类政治学一级学科中的一个二级学科。
1996年教育部修订研究生专业目录，把原来的“马克思主义理论教育”硕士学位点和“思想政治教育”硕士学位点合并，建立了马克思主义理论与思想政治教育学科，仍归属于政治学一级学科，在本科专业目录中保留了“思想政治教育专业”。
意识形态专题培训资料
意识形态专题培训资料导言意识形态是指一定社会群体在一定历史条件下形成的关于世界观、价值观、道德观等方面的共同认识和思想体系。
在社会发展的进程中，意识形态起到了重要的作用，它不仅影响着个体的思想和行为，也影响着整个社会的发展方向。
为了加深对意识形态的认识，本次专题培训资料将从意识形态的概念、形成机制以及对社会发展的影响等方面进行探讨。
第一章意识形态概述1.1意识形态概念及其内涵意识形态，这是一个内涵丰富、外延广泛的概念。
它是指人们在特定历史条件下，根据自己对世界认知和价值判断等因素所构建起来的一套思想体系。
意识形态涉及到人们对于世界观、价值观、道德观等方面问题所持有的共同认知。
它是社会意识的一种表现形式，反映了社会存在的现实状况。
1.2意识形态与思想文化意识形态与思想文化密切相关，它们之间存在着相互作用和相互影响的关系。
思想文化是人类在实践活动中形成的一切思维观念、价值观念、道德观念的总和，是人类智慧的结晶，是社会发展的重要驱动力。
而意识形态则是思想文化在一定历史条件下的具体表现和实践，是人们行为规范和价值取向的指导原则。
思想文化与意识形态之间的关系既对立又统一。
思想文化是意识形态的基础，为意识形态提供了丰富的内容和理论支撑。
同时，意识形态又是思想文化的重要组成部分，是对思想文化的提炼和升华，是对一定历史时期社会现象的理性分析和解读。
在这种相互关系中，意识形态对于思想文化的传承、创新和发展起着至关重要的作用。
在我国，社会主义意识形态是主导地位的意识形态，它以马克思主义为指导，以人民为中心，坚持中国特色社会主义道路，推动国家发展和社会进步。
社会主义意识形态具有鲜明的时代特征和民族特色，它强调社会主义核心价值观，提倡共同富裕、和谐共生，弘扬民族精神，培育社会主义新人。
意识形态是社会发展的精神支柱，是人们行为规范和价值取向的引导。
了解和研究意识形态，对于我们认识世界、把握规律、推动社会进步具有重要的意义。
高中高考政治完整提纲——文化生活
第一单元文化与生活文化是什么？内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品外延：意识形态与非意识形态、性质不同、时间划分、空间划分特点：①是人们社会实践的产物②文化素养需逐步形成a对社会生活的体验b参与文化活动c接受文化知识教育而逐步培养出来③离不开物质活动，物质载体第二单元文化传承与创新文化的多样性：基本表现形式：民族节日文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，世界上许多文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有决定作用地位：文化多样性是人类社会的基本特征作用：是人类文明进步的重要动力文化民族性与世界性：原因：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
（共性）各民族间的经济、政治、历史和地理等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
（个性）关系：没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。
所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
正确对待文化多样性：态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步原因：①是发展本民族文化的内在要求②是实现世界文化繁荣的必然要求原则（做法）：承认世界文化多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣文化交流与传播：文化传播：含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程途径：①商业贸易②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动手段：发展过程：口语，文字，印刷，电子，网络大众传媒：含义：现代社会传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式作用：最大限度的超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
第三章--外延、内涵与意识形态
第三章外延、内涵与意识形态符号的本质在于意义，意义是符号的真谛。
符号学发展到今天尽管已经门类混杂，方法各异，但任何符号理论都少不了对符号意义的研究。
正如沙夫所言：“没有意义就没有符号”①。
任何符号，由于某些原有而不为人所理解的时候，都不过是一个诸如墨迹或者声音之类的物质对象而已。
艺术设计符号研究的就是研究使用、认知及社会语境下人为事物的象征品质，关注意义如何嵌入社会生活的网络。
Design的词源学意义de+sign即为制造“印记”来区分事物，给出意义，指定物与物、物与人、物与环境、物与社会的关系。
因此，设计在本质上与意义联结，深深植根于集体无意识下的神话原型，植根于文化的象征体系。
3.1 功能：艺术设计符号的外延意义3.1.1 符号系统与意义序列1946年罗兰·巴特发表了题为《物的语义学》的演讲，首次将物作为“能指”看待，它的“所指”除了功能性的“本义”外，还有它的“引申意义”。
罗兰·巴特将其称为不同序列的表意：第一序列是由能指和所指结合在一起的第一层意指系统（真实符码）构成第二层意指系统（术语系统）的所指，称之为外延系统，所表达的是外延意义（denotation）或“物”的本义（图3-4）；第二序列是有能指和所指结合在一起的第二层意指系统（真实符码）构成第三层意指系统（修辞系统）的能指，称之为内涵系统，所表达的是内涵意义（connotation）（图3-5）。
符号的意义(signification)则是外延的有机统一。
比如一台白色电话机的外延意义就是通信工具，但其外延还传达了女性或豪华的内涵意义，巴特称之为“意义剩余”。
物品的意义剩余存在于两个维度上:一是象征的坐标，属于物隐喻的深度，比如汽车象征速度、力量、自由、运动的家等神话学意涵；另一方面则是分类的坐标，乃是社会赋予的等级系统，比如奔驰、帕萨特、捷达等意义差异。
在这种符号学视角下，物如同语言，成为一种人类表意的符号体系。
”内涵”与”外延”的区别是什么？
”内涵”与”外延”的区别是什么？一、内涵的基本概念及特点内涵，是指一个名词所包含的意义、指代的范围以及所体现的本质属性。
它是事物的内在本质，是概念的核心和要点。
内涵的特点主要表现为以下几个方面：1. 多层次性：内涵通常具有多个维度，涵盖着事物的各个层面和方面。
2. 内聚性：内涵是事物的本质属性，是其最本源的特征，不受外部影响的干扰。
3. 深层含义：内涵所包含的含义往往超过了表面的字面意思，具有深刻的哲学意蕴。
二、外延的基本概念及特点外延，是指一个名词所指代的具体事物的范围和数量。
它是名词所覆盖的具体对象或个体。
外延的特点有以下几个方面：1. 表层性：外延主要涉及事物的外在表面，所指代的是具体的个体或对象。
2. 扩展性：外延的范围可以随着时间、空间和条件的改变而扩大或收窄。
3. 相对性：外延往往是根据不同的情境和语境而确定，可能存在不同的定义和解释。
三、内涵与外延的关系内涵和外延在词语使用和概念分析中具有密切关联。
它们相互依赖又相互作用，互为对立统一的关系。
1. 内涵决定外延：一个名词的内涵决定了它的外延范围，内涵越丰富，外延范围越广。
2. 外延反映内涵：一个名词的外延范围反映了它内涵的内容和特点，外延是内涵的具体体现。
3. 内涵和外延相互作用：内涵和外延相互制约、相互作用，相互影响着一个名词的使用和理解。
四、具体例子解析下面以"动物"、"猫科动物"和"狮子"三个名词为例，来说明内涵与外延的区别：1. 动物的内涵是：有机体的一大类，具有生命、呼吸等共同属性。
动物的外延是：包括鸟类、哺乳类、爬行类、两栖类等各种不同种类的动物。
2. 猫科动物的内涵是：属于哺乳类动物，肢体结构较特殊，具有独特的走路方式。
猫科动物的外延是：包括猫、豹、虎、狮等各种猫科动物。
3. 狮子的内涵是：猫科动物中的一种，特征是体型大、威猛、社群性强等。
狮子的外延是：指代具体的狮子，其在非洲和亚洲广泛分布。
外延与内涵的辨析知识分享
外延与内涵的辨析逻辑的内涵和外延间的关系概念的内涵和外延：在逻辑学的学术范围内，概念的逻辑结构分为“内涵”与“外延”即内涵和外延是概念的两个最基本特征。
内涵是指一个概念所反映的思维对象本质特有的属性的总和。
例如“国家”这一概念的内涵包括：他是阶级社会中所特有的政治实体，是阶级矛盾不可调和的产物，是统治阶级统治、压迫被统治阶级的工具，是由军队、警察、监狱、法庭、立法机构和行政机构组成的暴力统治机器，等等。
外延是指一个概念所概括的思维对象的数量或范围。
例如，“国家“的外延就是指古今中外的一切国家；概念的外延是指具有该概念所反映的本质属性的一切对象具有概念内涵的所有对象构成的类，就构成该概念的外延。
如"人"概念的外延，反映有人的本质属性的人体构成的对象类。
相对于"人"的对象类，"男人","女人"为子类，"鲁迅","姚明"等为分子•分析概念外延的最低层次是分子、个体，不能任意护展至分子、个体组成部分•如"四川大学"属于"学校" 的外延，但"四川大学"的一部分"四川大学计算机系"却不属于"学校"外延。
内涵是对一切外延特征的概括，外延是内涵表述的具体化。
如等腰三角形，这一概念的内涵是有且只有两条边长度相同的三角形，其外延则是等腰锐角三角形、等腰钝角三角形、正三角形。
概念的内涵与外延成反比关系：内涵越少，外延越大；内涵越多，外延越小。
比如，人这个概念，内涵是"有理性的动物",外延就是所有的人类。
但是概念如果是"男人",那么内涵就比"有理性的动物"多了一点，就是"雄性的有理性的动物",而其外延就不是全部的人类了，就要排除其中的女人。
2023年意识形态专题培训演讲稿
2023年意识形态专题培训演讲稿【原创版2篇】目录（篇1）一、意识形态专题培训的目的和背景1.了解意识形态的概念和重要性。
2.意识形态对于个人和社会的影响。
3.当前意识形态领域的挑战和问题。
二、意识形态的内涵和外延1.意识形态的定义和特点。
2.不同意识形态的差异和共性。
3.意识形态与政治、经济、文化等方面的关系。
三、意识形态的演变和发展1.不同历史时期的意识形态特点。
2.当代意识形态的演变趋势和方向。
3.未来意识形态的发展前景和挑战。
正文（篇1）2023年意识形态专题培训演讲稿随着全球化的发展和信息技术的进步，意识形态领域面临着越来越多的挑战和问题。
为了帮助大家更好地了解意识形态的概念和重要性，本次培训旨在探讨意识形态的内涵和外延，以及意识形态的演变和发展。
一、意识形态专题培训的目的和背景意识形态是指一种观念体系，它包括信仰、价值观、道德观等方面，对个人和社会具有重要的影响。
在当前社会，意识形态领域的稳定和发展至关重要。
本次培训旨在帮助大家了解意识形态的概念和重要性，掌握不同意识形态的特点和共性，以及探讨当代意识形态的演变和发展趋势。
二、意识形态的内涵和外延1.意识形态的定义和特点。
目录（篇2）一、引言1.培训背景和目的2.培训时间和地点3.培训主题：意识形态专题二、意识形态的定义和作用1.意识形态的概念2.意识形态与价值观的关系3.意识形态在社会发展中的作用三、当前意识形态领域的挑战和问题1.西方文化的影响2.互联网信息泛滥3.信仰缺失和社会信任危机四、正确的意识形态观1.坚持马克思主义指导地位2.弘扬社会主义核心价值观3.树立正确的历史观和国家观4.倡导文明交流互鉴五、如何加强意识形态工作1.加强宣传教育，提高公民意识2.加强网络管理，净化网络环境3.加强社会治理，维护社会稳定4.加强国际合作，共同维护国家利益六、结论1.意识形态工作的重要性2.坚持正确的意识形态观，推动社会进步和发展3.共同努力，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
意识形态学习心得
意识形态学习心得意识形态学习心得意识形态是指一种社会意识，是社会生活中的一种理念结构。
意识形态是一种思想观念体系，它是由一系列基本的立场、观点、价值观、信仰等构成的，是特定阶级或政党、团体为了达到某种利益目的而创立的。
学习意识形态应该学习其内涵和外延，通过深化了解它的内容和特征，提高对其的洞察能力和应变能力。
首先，学习意识形态应该懂得它的内涵。
意识形态不仅是一种思想观念体系，更是塑造社会形态、行为准则和生活方式的根本力量。
其核心要素是政治思想、社会价值观和文化思潮。
政治思想体现了指导国家政策方向的理论原则，社会价值观反映了人们对道德、行为等方面的要求，文化思潮则代表了一定历史时期的文化氛围和知识水平等。
通过深入理解意识形态的内涵，我们才能对它有更加全面的认识。
其次，学习意识形态还应该了解它的外延。
意识形态的外延不仅限于政治、文化领域，还渗透到经济、科技、环境等不同领域。
例如，某些公司所倡导的企业文化就承载了一种特定的意识形态。
因此，在学习意识形态时，要注意其涵盖范围，有助于我们更好地认识其影响力和应用场景。
最后，学习意识形态应该注重其应用。
意识形态不仅是知识的积累，更重要的是理论联系实际。
只有将学习到的意识形态理论与现实情况结合起来，才能更好地指导实践。
例如，对于政治意识形态，应注重对国家政策的关注和理解，并在实践中认真贯彻执行，推动国家和社会的进步和发展。
总之，学习意识形态，要全面深入地了解其内涵和外延，关注其应用价值。
只有这样，我们才能更好地掌握和应用这一重要的社会理念，进一步提升自己的思想素质和文化修养。
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第三章外延、内涵与意识形态符号的本质在于意义，意义是符号的真谛。
符号学发展到今天尽管已经门类混杂，方法各异，但任何符号理论都少不了对符号意义的研究。
正如沙夫所言：“没有意义就没有符号”①。
任何符号，由于某些原有而不为人所理解的时候，都不过是一个诸如墨迹或者声音之类的物质对象而已。
艺术设计符号研究的就是研究使用、认知及社会语境下人为事物的象征品质，关注意义如何嵌入社会生活的网络。
Design的词源学意义de+sign即为制造“印记”来区分事物，给出意义，指定物与物、物与人、物与环境、物与社会的关系。
因此，设计在本质上与意义联结，深深植根于集体无意识下的神话原型，植根于文化的象征体系。
3.1 功能：艺术设计符号的外延意义3.1.1 符号系统与意义序列1946年罗兰·巴特发表了题为《物的语义学》的演讲，首次将物作为“能指”看待，它的“所指”除了功能性的“本义”外，还有它的“引申意义”。
罗兰·巴特将其称为不同序列的表意：第一序列是由能指和所指结合在一起的第一层意指系统（真实符码）构成第二层意指系统（术语系统）的所指，称之为外延系统，所表达的是外延意义（denotation）或“物”的本义（图3-4）；第二序列是有能指和所指结合在一起的第二层意指系统（真实符码）构成第三层意指系统（修辞系统）的能指，称之为内涵系统，所表达的是内涵意义（connotation）（图3-5）。
符号的意义(signification)则是外延的有机统一。
比如一台白色电话机的外延意义就是通信工具，但其外延还传达了女性或豪华的内涵意义，巴特称之为“意义剩余”。
物品的意义剩余存在于两个维度上:一是象征的坐标，属于物隐喻的深度，比如汽车象征速度、力量、自由、运动的家等神话学意涵；另一方面则是分类的坐标，乃是社会赋予的等级系统，比如奔驰、帕萨特、捷达等意义差异。
在这种符号学视角下，物如同语言，成为一种人类表意的符号体系。
给物赋予“意义成为”成为设计的主旨之一。
图3-3 符号系统的外延序列图3-5 符号系统的内涵序列索绪尔认为语言符号间的差别师傅好意义的来源，在场的事物只有与在场的事物的比较中才能识别出来。
索绪尔的观点是一个“所指”的意义是两个“能指”差别的产物。
而德里达认为我们可以把一个“所指”的意义看作是它与无数的“能指”不断区分的结果，这一区分过程永无止境。
因此，德里达推论为符号意义的无线差异性，即每一个符号无法获得一个固定的位置，都是有无限延伸的符号的差异所构成的，这样的符号便不具备某种中心的地位。
3.1.3艺术设计符号意义的外延外延（denotation）是指符号具有哪些特定的、显在的或者常识性的意义（图3-6）。
就语言符号而言，外延是那种辞典上努力规定的意义，外延意义是社会成员约定成俗的，是客观的、相对稳定的；如电视在外延上代表“可提供声音、影响的电子产品，包括屏幕及喇叭”。
外延意义探讨的是与符号和指称事物之间的关系有关。
它在文脉中是直接表现的“显在”的关系，即由设计作品表面形象直接说明作品的内容本身。
图3-6 符号意义的外延第2章中对符号能治的分析就是在真实符码这个层面展开的。
形态与空间、材质与色彩、结构与技术、文字及图像、光影等符号能指要素的物理属性，它们是人们接触设计作品的首要层面，也是人们对设计作品最基本的感性认识，是设计作品更高层次意义得以存在的物质基础和得以表现的物质载体。
通过对真实符码的认知，通过这些形象化的感官导向，物、环境与人之间的最初交流和沟通也随之而来，功能作为外延意义也随之表现出来。
如建筑室内环境由砖瓦木石等材料砌筑的空间构成，环境艺术设计符号既可传达出空间、界面、材料和光线等真实符码的物理属性，也可传达出地面、顶棚、立面、门窗、家具和陈设等真实符码的环境结构，进而传达出客厅、卧室、厨房、书房、阳台和卫生间等环境功能的外延意义。
图3-7中选取乐谱、乐器、指挥等不同的图像、图形、文字、运用真实符码的组合传达出音乐会海报的主题。
鲍德里亚曾谈及物品的主要功能和次要功能。
艾柯则阐明了物品的“缺席的结构”，并将其划分成为第一功能和第二功能。
当然，对他而言，这种次序不是一种价值判断，也不意味着一个功能比另一个功能重要；恰恰相反，第二功能（内涵意指）是建立在第一功能（明示意指，例如客观的意义）的基础之上的。
在艾柯看来，整个世界都是有符号构成的，一种文化的条件可以从其符号中被解读出来。
①工业产品设计中常以功能的描述使被指涉的事物具体化，因而产品在表达使用的目的和功能成为由形态、色彩、属性、特征、结构间的有机关系，并有机地作用于人们的视觉、触觉等器官，给人以感官上的导向并引发用户的相应行为。
用户则结合自身经验从产品符号中作出判断：这是什么产品？如何使用？性能如何？可靠性如何？……从而理解产品功能和掌握使用方法，参见表3-1。
①[德]Bürdek B E.Design：History,theory and practice of product design.Birkhuser Verlag AG,2005.239表3-1 工业产品设计中符号的外延意义意义处理手法案例使用性控制键应该清楚的告诉用户如何使用设备,所以每个按键都应该经过精心设计,突显出能否转动、按下或推动整个使用过程必须使用恰当的指示性符号，以便用户一看就能明了易读性设备必须能让用户一眼就了解使用状态，以及有哪些可用的选择。
尤其大量使用微电子芯片为产品提供了越来越多的功能，因而，合理使用指示性符号能大幅提高产品在被复杂科技所困扰畏惧的用户眼中所具有的价值耐久性不仅是结构，设计者还要以合理的指示，从视觉上说明产品实际的耐久性稳固性在技术上无懈可击的解决方案，在用户眼中可能脆弱不堪。
例如，支撑用的或补强用的梁柱就是高稳定性的符号。
精密性细长、锐角、完美无瑕的表面、清晰的线条与边缘，以及显著的外形顺序，都代表了精密性变化性产品的移动可采取分阶段或连续性质，以三种方向发生：放射状（如枢纽或铰链）、轴状（如望远镜或轨道）、放射平面状（如窝球关节）。
设计应该让这些不同的动作明确清楚，避免误用广告中也通过图形、图像、文字等不同的符号形式传达出不同功能的外延意义，进而指向阶层、地位、个性、情感、文化等不同的内涵意义，形成不同的“诉求点”。
以房地产广告为例（图3-8），其常见的符号外延意义包括：自然环境包括山、水、空气、绿化等建筑设计包括密度、朝向、日照系数、层高、户型、档次、面积、精装修、智能化、风格、景观等；设计师如六角鬼丈、GMP、刘太格、John Dentor等；价格如价格竞猜、让利、付款方式、经济适用房等；位置如耳环、三环、地铁旁、CBD、公园、区位等；交通如公交、地铁、私家车、班车等；社区服务如附送租约、拒绝商住、适宜退休老人、健身设施、托儿托管、会所等；住房如现房、期房、次新房等；开发商如合生创展、珠江地产、万科集团、华润置地等；物业管理如基础设施、卫生、安全等。
参见表3-2。
图3-8 房地产广告 表3-2 北京房地产广告中的自然景观 广 告 语外延意义 世界风云突变，绝世山水一生不变 傲然山水之间，宁静清幽之道，献给成就非凡者山 太平世界，俯长城中国龙同甘共凉万里雄心，望长城韬光养晦吐故纳新与“真”山水相伴的年代一条有历史的河，两座灵性舒卷的山，三面澄净如蝉的湖，万米清新小溪，无数树影花影北京首家风景区内山谷中独特的地台别墅山水两相依，百旺独享之掀开自然水系灵性自然之美水 看湖、看景、看人济山庄森林覆盖率100%，专属森林，庭院之约到有森林、河畔的地方去住森林 绿色私有域从入口的“营养林”开始风的新鲜度决定家的舒适度风课堂讨论：产品设计的功能是什么？海报呢？咖啡厅的环境设计呢？服装设计呢？装饰画呢？手工艺品呢？包装设计中，符号用来代表产品或表征产品的基本形象，其造型、结构、文字、图形、色彩、材质都要反映出商品的性质。
如酒类的瓶、罐形具有保质封存的优点；水彩笔的透明塑料袋是为了色彩辨认的方便；金银首饰的高档装饰盒能够增加商品的价值。
同理，牙膏应有别于鞋油；橘子汁应看到酸甜的味道；手提袋看起来像袋子的样子；胶水塑料瓶要有方便使用的功能；儿童积木必须具有引导搭配的图像。
这些表现出来的功能、味道、价值，就是符号赋予产品包装的外延意义表3-3 食品包装设计中的符号外延意义图例包装符号的外延意义物理属性（材质）行业特征功能属性塑料饮料便携；储藏陶瓷酒类封存；古朴；历史价值塑料糖果方便，简单；吸引注意表3-4 各种行业中包装瓶的设计符号外延意义行业包装分析图例化妆品香水瓶漆玻璃材质清澈、透亮、机械式气压喷头极为精密，就是很重要的特征化妆品瓶半流质液体需经挤压而出，选择丰富的有机形、薄壳半软性塑料和具有弹性与挤压功能的弹性材料，用来制成密封的头部就显得尤为重要医药业药片瓶质朴的白色、理性化线条与旋盖特征，形成了固有特色食品业饮料瓶因为产品是液体，所以盛放液体产品的容器，及是容器，又是包装，因此设计中，除了传统意义上的品面设计，更要能体现饮料的特点酒瓶在酒的包装设计中，除了文字、色彩、图案的构图摆布之外，还要传达一种情感。
只表达商品性而没有人情味的设计只是作为一个标签3.2价值：艺术设计符号的内涵意义3.2.1 内涵意义的产生图3-3中建构出的符号系统的层次和意义序列：第一层真实符码系统是实际存在的现实；第二层次术语系统是直接描述及直接意指，传达出外延意义；第三层次修辞系统则是对设计作品中隐含意义的阐述和表现，即内涵意义。
在英语中，发音为rouz的音韵符号具有“蔷薇科植物的玫瑰”的概念。
因此，发音为rouz这一能指与“玫瑰”这一所指通过意指作用而共同形成了rouz这一“物的符号”。
在这里，蔷薇科植物的玫瑰（所指）这一词义就是符号rouz的明示义，也即符号的外延意义。
但玫瑰具有“爱”的意义时，rose符号便是从“物的符号”转变成为“文化的符号”。
①这时，这个由能指和所指相结合的符号整体的“玫瑰”往往又能成为高一层次的符号形式（能指），于是就出现高一层次的新的能指“玫瑰”与另一个新的所指“爱”的结合关系。
这一新的所指“爱”就成了原符号能指rose的暗示义，也即符号的内涵意义，见图3-9。
图3-9 符号的外延与内涵双重性①[日]池上嘉彦.符号学入门.张小云，译.北京：国际文化出版公司，1985借住罗兰巴特的分析模型，将设计作品的形式F（from）作为能指，设计作品的意义M （meaning）作为所指，形式与意义之间的关系R（relation）则作为意志行为。
即把第一系统形式和意义构成的设计符号（外延层面）整体地当做第二系统设计符号（内涵层面）的形式。
这说明外延式根本和初级的意义，第二系统设计符号中形式与意义之间的不同联系产生出不同的内涵。