小学绘画比赛活动实施方案
儿童绘画活动方案6篇
儿童绘画活动方案6篇在撰写方案时，逻辑性和条理性是不可或缺的要素，通过工作总结，我们可以全面审视工作中的问题，为下一步的工作提供有力的解决方案，以下是本店铺精心为您推荐的儿童绘画活动方案6篇，供大家参考。
儿童绘画活动方案篇1活动目的：六一国际儿童节是全球少年儿童自己的节日。
六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。
为了让孩子们过一个故意义的六一儿童节，同时打造书香校园的特点，学校开庆六一绘画比赛的活动。
活动情势：本次比赛设初赛和决赛两个阶段。
初赛由各班级组织进行。
各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。
初赛时间：5月上旬决赛时间：5月25号作品尺寸：4k或8k，特殊作品的尺寸可以放宽要求。
绘画情势：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等作品内容：歌颂祖国，庆祝六一等积极向上，内容健康皆可。
嘉奖办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。
集体奖：各级部设优秀组织奖。
参赛班级名次根据本班参赛选手的均匀分排序。
注：作品背面写清班级、姓名。
希望各班积极预备，取得好的成绩。
并能通过这次庆六一活动，使学生从中获得知识、陶冶情操、进步能力，以增进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
儿童绘画活动方案篇2一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。
进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
通过向家长、社会展示我们的六一活动，进一步塑造本校的良好形象。
增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝六一活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
绘画比赛活动实施方案
绘画比赛活动实施方案一、活动背景。
绘画是一种具有艺术性和创造性的表现方式，通过绘画可以展现个人的想象力和审美情感。
为了激发学生对绘画的兴趣，提高他们的绘画技能，我们计划举办一次绘画比赛活动。
二、活动目的。
1.激发学生对绘画的兴趣，培养他们的艺术情感和审美能力；2.提高学生的绘画技能，促进他们的创造力和想象力；3.丰富学校的文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动对象。
全校学生，鼓励广大学生踊跃参与。
四、活动时间。
本次绘画比赛活动将于XX年XX月举行，具体时间另行通知。
五、活动主题。
本次绘画比赛活动的主题为“我的家园”，希望学生通过绘画展现对家园的热爱和向往，表达对家乡的美好祝愿。
六、活动内容。
1.征集参赛作品，学生可自行选择绘画材料和形式，创作与主题相关的绘画作品；2.作品展示，学校将组织专业老师和艺术家对参赛作品进行评选，并组织作品展览，让更多的师生欣赏和学习；3.颁奖仪式，对获奖作品进行公示，并在校内举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
七、活动要求。
1.参赛作品必须是学生原创，不得抄袭或剽窃他人作品；2.参赛作品需在规定时间内提交，逾期作品将不予受理；3.参赛作品须符合主题要求，具有一定的艺术性和创造性；4.参赛作品需注明作者姓名、班级和联系方式，以便组织方便联系获奖学生。
八、活动奖励。
1.一等奖1名，奖励XXXX；2.二等奖2名，奖励XXXX；3.三等奖3名，奖励XXXX；4.优秀奖若干名，奖励XXXX。
九、活动宣传。
学校将通过校园广播、海报、微信公众号等方式进行活动宣传，鼓励学生踊跃参与。
十、活动保障。
学校将组织相关部门和老师共同筹备本次绘画比赛活动，确保活动顺利进行。
十一、活动总结。
本次绘画比赛活动旨在激发学生对绘画的兴趣，提高他们的绘画技能，同时也为学校的文化生活增添了一道亮丽的风景线。
希望通过这次活动，能够激发更多学生对艺术的热爱，培养他们的审美情感，为学校的艺术教育工作注入新的活力。
绘画比赛活动方案5篇
绘画比赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级绘画比赛活动方案
小学四年级绘画比赛活动方案活动方案：小学四年级绘画比赛活动方案一、活动背景与目的绘画是小学生艺术教育的重要组成部分，通过绘画比赛可以激发小学生的艺术创造力和想象力，培养他们的审美能力和表达能力，同时提高他们对美的欣赏和理解能力。
本次绘画比赛旨在为小学四年级学生提供一个展示自我才能的平台，鼓励他们积极参与艺术创作，享受绘画的乐趣。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校美术教室三、活动内容与流程1.主题确定根据小学四年级学生的年龄特点和教育需求，确定绘画比赛的主题。
主题可以选择与学校教育内容相关的题材，如自然风景、人物形象、动物等，也可以选择与小学生生活经验和情感表达密切相关的题材，如家庭、友情、梦想等。
在确定主题时要充分考虑学生的绘画能力和兴趣，确保能够激发他们的积极性和创造力。
2.报名与宣传将绘画比赛的信息在学校广播、班级宣传栏、家长群等渠道进行宣传，鼓励有兴趣的学生积极参加比赛。
同时，设立报名表，由学生填写姓名、班级、联系方式等信息，并在规定时间内提交给指定老师。
3.比赛规则（1）参赛对象：小学四年级全体学生。
（2）参赛作品：每位学生提交一幅自己的绘画作品。
可以使用各种绘画工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
4.比赛评选与展览（1）评选方式：成立评委会，由学校美术教师、文化工作者等组成。
评委会根据作品的创意、技法、内容等因素进行评选。
设立一等奖、二等奖、三等奖等奖项，同时设置优秀奖、创意奖等特别奖项。
（2）展览方式：将获奖作品进行展览，并通过学校宣传栏、展板等渠道进行展示。
同时，鼓励全体学生观看展览，提高他们对艺术的欣赏能力和审美水平。
5.颁奖典礼在展览结束后，举行绘画比赛的颁奖典礼。
邀请学校领导、创作指导和评委等参加该活动。
典礼上，发表比赛的成绩和评委的评语，并颁发奖项给获奖学生。
四、预期成效1.提升小学四年级学生的艺术创造力和审美能力，培养他们的表达能力和想象力。
绘画比赛活动策划方案
绘画比赛活动策划方案活动名称：绘画比赛一、活动目标：1.激发青少年对绘画的兴趣和热爱。
2.提升青少年的创造力和想象力。
3.培养青少年艺术鉴赏能力。
4.丰富青少年的课余文化生活。
二、目标市场：本次活动的目标市场主要为青少年，年龄在10-18周岁之间。
三、活动内容：1.绘画比赛主题：自由创作。
（可以根据不同年龄段设定不同主题）2.参赛者分组：(1)年龄分组：小学组、初中组、高中组。
(2)奖项设立：每个年龄组分设一等奖、二等奖、三等奖，最佳创意奖、最佳技巧奖各1名。
3.报名流程：(1)网上报名：通过宣传推广渠道，开设报名网站，参赛者填写报名表格，并提交作品照片。
(2)现场报名：在活动举办地点设立报名点，参赛者填写报名表格，并提交作品照片。
4.活动形式：(1)比赛环节：比赛按照各个年龄组单独进行，参赛者根据主题进行绘画创作。
(2)展览环节：比赛结束后进行展览，展出所有参赛者的作品。
(3)评选环节：由评委组成的专业评审团对参赛作品进行评选，确定各个奖项的获得者。
(4)颁奖环节：在展览开幕式上对获奖者进行颁奖。
(5)衍生活动：可以结合绘画比赛，举办一些相关的活动，比如绘画讲座、参观美术馆等，以提高参赛者的艺术修养和欣赏能力。
5.宣传推广：(1)市场推广：通过多种渠道宣传推广，如学校、社区、媒体等，扩大活动知名度，吸引更多参赛者。
(3)印刷品宣传：制作活动海报、宣传单页，发放到各个参赛学校、社区等地方。
(4)线上推广：在相关网站、论坛发布活动信息，与相关领域的博主、意见领袖合作，提高活动影响力。
6.赞助合作：(1)寻求相关企业的合作赞助，提供活动所需的经费和奖品。
(2)与美术学院、画廊等单位合作，共同推动青少年绘画艺术的发展。
四、活动时间和地点：1.活动时间：可根据实际情况，选择一个非考试周期和节假日的周末进行举办。
2.活动地点：选择一处适合举办展览和颁奖仪式的场地，需拥有良好的光线和展示设施。
五、预算：活动预算将根据实际情况进行编制，其中包括活动场地租赁费、宣传推广费、奖品费、工作人员费用等。
少儿美术比赛实施方案模板
少儿美术比赛实施方案模板一、比赛宗旨。
少儿美术比赛是为了激发孩子们对美术创作的兴趣，提高他们的美术素养，促进少儿艺术教育的发展。
通过比赛，让孩子们展示自己的才华，增强他们的自信心和创造力，培养他们的审美情趣和艺术修养。
二、比赛对象。
本次比赛面向全市各中小学的学生开放，分为小学组和初中组两个年龄段。
小学组分为一年级至三年级和四年级至六年级两个年龄段；初中组为七年级至九年级。
每个年龄段将评选出一、二、三等奖，并颁发优秀组织奖、最佳创意奖等特别奖项。
三、比赛时间。
本次比赛将于每年的五月举行，具体比赛时间为5月15日至5月20日。
比赛报名截止时间为4月30日，比赛作品提交截止时间为5月10日。
四、比赛内容。
1. 绘画类，包括素描、水彩、油画等各种绘画形式。
2. 手工制作类，包括剪纸、折纸、手工绘画等各种手工制作形式。
3. 数码绘画类，包括电脑绘画、平板绘画等数码艺术形式。
五、比赛要求。
1. 参赛作品必须为原创作品，严禁抄袭、盗用他人作品。
2. 参赛作品需符合主题要求，内容健康、积极向上。
3. 参赛作品需注明作者姓名、年级、学校等信息，并附上作品说明。
4. 参赛作品需保证清晰、完整，不得涂改、涂抹。
六、比赛评选。
1. 评选委员会将由专业美术教师、艺术家等人员组成，对参赛作品进行评选。
2. 评选标准将综合考虑作品的创意性、表现力、技巧性等方面。
3. 评选结果将在比赛结束后一周内公布，并举行颁奖典礼。
七、比赛奖励。
1. 一等奖，奖金2000元，获奖证书及奖杯。
2. 二等奖，奖金1000元，获奖证书及奖杯。
3. 三等奖，奖金500元，获奖证书及奖杯。
4. 特别奖项，奖金500元，获奖证书及奖杯。
八、比赛宣传。
1. 学校宣传，各参赛学校需积极宣传比赛信息，鼓励学生参与。
2. 媒体宣传，通过校园网站、校报、社交媒体等渠道进行比赛宣传，吸引更多学生参与。
九、比赛保障。
1. 场地保障，比赛场地需保证宽敞、明亮，保证作品展示的效果。
小学生美术创作比赛活动方案
小学生美术创作比赛活动方案一、活动背景为了激发小学生对美术创作的兴趣，培养他们的审美情趣和创造力，我们计划举办一场小学生美术创作比赛。
本次活动旨在为小学生提供一个展示自己美术才华的平台，同时促进他们对美术学科的深入学习。
二、活动目标1. 激发小学生对美术创作的兴趣和热情。
2. 培养小学生的审美观念和创新能力。
3. 提高小学生对美术学科的认知和理解。
4. 鼓励小学生勇于表达自己的情感和思想。
三、活动对象本次比赛面向全市小学生开放，分为三个年级组：一年级组、二年级组和三年级组。
四、活动时间活动报名时间：2022年9月1日至9月15日活动创作时间：2022年9月16日至10月15日活动评选时间：2022年10月16日至10月31日活动颁奖时间：2022年11月1日五、活动内容1. 比赛形式：以个人为单位参加比赛，每个参赛者需提交一幅美术作品。
2. 题材要求：作品需围绕“我的梦想”这一主题，展现小学生对未来的憧憬和向往。
3. 作品类型：绘画、手工制作、摄影等均可。
4. 作品规格：绘画作品尺寸不超过A3纸大小，手工制作作品尺寸不超过A4纸大小，摄影作品需提供高清电子文件。
六、活动流程1. 报名阶段：参赛者通过学校或培训机构统一报名，填写参赛表格并提交作品照片或电子文件。
2. 创作阶段：参赛者在规定时间内完成作品，期间可以请教老师和家长，但必须独立完成作品。
3. 评选阶段：评委组对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，为获奖者颁发奖品和证书。
七、评选标准1. 创意性：作品是否能展现出独特的创意和想象力。
2. 技巧性：作品在技术层面的表现，如绘画技巧、手工制作工艺等。
3. 完整性：作品的内容是否完整，表达是否清晰。
4. 美观性：作品的外观是否美观，色彩搭配是否和谐。
八、奖励措施1. 一等奖：每组一名，颁发奖品和证书。
2. 二等奖：每组两名，颁发奖品和证书。
3. 三等奖：每组三名，颁发奖品和证书。
小学美术比赛活动方案
学校美术竞赛活动方案学校美术竞赛活动方案（精选3篇）学校美术竞赛活动方案篇1一、活动目的：为丰富学校生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，呈现学生的兴趣喜好，营造欢快和谐、健康的学校文化氛围。
二、活动主题：欢快学校，放飞理想。
三、活动负责人：陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。
四、参加学生：1—6班级全体学生。
五、活动时间：4月7日—4月11日。
六、活动地方：一楼教学大厅和各班教室。
七、活动形式：1、优秀作业展；（4月7日—4月11日）2、“美术小故事”广播；（4月9日）3、现场绘画竞赛（4月10日下午第一、二节课）。
八、现场绘画竞赛注意事项：1、以班级为单位，每班选出4—5名学生到一楼教学大厅参加竞赛；其余学生在本班级参加竞赛。
2、在一楼教学大厅参加竞赛的学生由学校统一发纸，其余料子自带；在本班级参加竞赛的学生全部料子自带。
3、作品可自由选择独立或合作完成。
4、作画的内容、表现形式不限，坚持呈现美好生活、欢快学习的原则。
5、竞赛时间：两节课。
九、奖项设置：集体奖、个人奖的名额将依据具体情况设置。
学校美术竞赛活动方案篇2一、引导思想本次活动紧要体现学校艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的学校文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，呈现我校艺术教育的丰硕成绩，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
二、主题与内容美术活动的主题是“七彩童心，创意无限”。
本次美术沙龙活动要以为契机，呈现我校学生酷爱祖国、生气勃勃、每天向上的精神风貌，努力学习、勤于探究、敢于创新的风采。
要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、学校特色、学生特点的艺术活动。
三、参加对象和分组参加对象为全部本校的在籍学生。
四、活动项目和形式艺术作品类⑴油画棒大赛尺寸为A4纸⑵书法、国画作品书法字体不限，尺寸均不超出四尺宣纸。
⑶摄影作品单张照和组照（每组不超出4幅，需标明次序号），尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
校园绘画类比赛活动方案(3篇)
一、活动背景随着社会的发展，艺术教育越来越受到重视。
校园绘画类比赛作为艺术教育的重要组成部分，旨在激发学生的艺术兴趣，培养学生的创新精神和审美能力。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场别开生面的校园绘画类比赛。
以下是本次比赛的具体方案。
二、活动主题“绘梦青春，创意无限”三、活动目标1. 培养学生的绘画兴趣，提高学生的绘画技能。
2. 激发学生的创新思维，培养学生的审美观念。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
4. 发现和选拔优秀绘画人才，为学校艺术团队储备力量。
四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动地点学校美术教室、报告厅、校园广场等六、活动对象全校学生七、活动组织1. 主办单位：学校教务处、学生处、美术教育中心2. 承办单位：美术教育中心3. 协办单位：各年级辅导员、各班班主任八、活动内容（1）报名方式：各班级通过班会组织学生报名，报名时需提交个人绘画作品一张。
（2）作品要求：作品题材不限，形式不限，要求原创，不得抄袭。
（3）评选方式：由美术教育中心组织评委对报名作品进行评选，选出优秀作品进入复赛。
2. 复赛（1）比赛形式：现场绘画，限时完成。
（2）比赛内容：根据比赛主题“绘梦青春，创意无限”，现场进行绘画创作。
（3）评选方式：评委根据作品创意、技巧、表现力等方面进行评分，选出前30名进入决赛。
3. 决赛（1）比赛形式：现场绘画，限时完成。
（2）比赛内容：根据比赛主题“绘梦青春，创意无限”，现场进行绘画创作。
（3）评选方式：评委根据作品创意、技巧、表现力等方面进行评分，选出前10名获奖者。
九、奖项设置1. 决赛一等奖1名，奖金500元，证书1份；2. 决赛二等奖2名，奖金300元，证书1份；3. 决赛三等奖3名，奖金200元，证书1份；4. 优秀奖5名，奖金100元，证书1份；5. 优秀组织奖若干，证书1份。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置；2. 利用学校官方网站、微信公众号、微博等平台进行宣传；3. 在学校广播站进行活动预告；4. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
绘画作品比赛实施方案7篇
绘画作品比赛实施方案7篇绘画作品比赛实施方案（精选篇1）一、活动宗旨为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。
二、参赛对象各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。
三、比赛内容表现校园丰富多彩的文化娱乐活动;或者画大街小巷里你所见到的趣事;也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。
四、参赛要求1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。
2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。
纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。
3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。
4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。
五、评奖方法本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。
六、评价标准1、画面形象夸张、生动有趣。
2、色彩大胆、有感染力。
3、作品富有想像力。
七、作品上交时间4月28日八、评委孙秋月、吴登艳、杨令和、敖葵绘画作品比赛实施方案（精选篇2）一、指导思想：为了加强环保教育，增强学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题：健康、快乐、成长(范围以家乡美、环保为主要内容)四、活动对象：沙河学校一——五年级学生五、作品内容及要求：画种不限，大小以标准的16开纸为宜。
作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。
所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。
迎国庆绘画比赛实施方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，激发学生的艺术创造力，特举办迎国庆绘画比赛。
通过此次比赛，旨在培养学生热爱祖国、热爱生活的情感，提高学生的审美情趣和绘画技能。
二、活动主题“祝福祖国，描绘美好”三、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，激发学生为祖国的繁荣富强而努力学习的热情。
2. 提高学生的绘画技能，培养学生的艺术素养。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。
四、活动时间2023年9月15日至10月15日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 绘画题材：以“祝福祖国，描绘美好”为主题，内容可包括但不限于祖国风光、历史人物、民俗风情、校园生活等。
2. 绘画形式：国画、油画、水彩画、素描、卡通画等均可。
3. 作品规格：A3纸大小，竖式。
七、活动流程1. 宣传阶段（9月15日-9月20日）- 制作宣传海报、横幅，张贴于校园显眼位置。
- 通过班级微信群、学校广播等方式进行广泛宣传。
2. 作品征集阶段（9月21日-10月5日）- 学生根据要求完成绘画作品，并提交至各班级美术老师处。
- 美术老师对作品进行初步筛选，选出优秀作品参加比赛。
3. 评选阶段（10月6日-10月10日）- 成立评选小组，由美术老师、专业画家和部分学生代表组成。
- 对参赛作品进行公正、公平的评选，评选出获奖作品。
4. 展示阶段（10月11日-10月15日）- 在学校展览馆或校园广场举办获奖作品展览。
- 邀请家长、师生参观展览，共同分享艺术成果。
八、奖项设置1. 一等奖：2名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖：4名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖：6名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
九、活动要求1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 参赛作品需附上作者姓名、班级、联系方式等信息。
3. 参赛者需遵守比赛规则，服从评委的评选结果。
十、活动总结1. 活动结束后，对比赛进行总结，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
二年级一班学生绘画比赛方案
二年级一班学生绘画比赛实施方案
为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我班艺术教育活动的成果，展现我校学生良好的精神风貌和艺术修养，更好的体现我校素质教育的特色教学，切实加强美育工作，特组织一次绘画比赛。
具体如下：
一、比赛主题：
1、人与社会的和谐；
2、人与自然的和谐；
3、人与生活的和谐；
4、人与家庭的和谐。
二、参赛对象：
二年级一班全体学生
三、时间与地点：
时间：2013年11月13日
地点：二年级一班教室
四、参赛要求：
1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画、当场完成。
2、绘画形式以青少年想象创作画为主，绘画材料不限，可以是国画、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。
3、画种自选，工具材料由参赛选手自备。
纸张由学校统一分发。
五、评奖：
本次绘画比赛按画种分组分别设一、二、三、优秀奖若干名。
六、参赛程序：
1、班级各组必须认真组织初赛选拔；确定参赛选手。
2、各组将参赛选手于11月13日前报美术老师。
3、比赛结束后，将由美术老师组织评委对各参赛作品现场打分，最后算出选手的成绩。
4、班级将对获奖者给予精神和物质上的奖励。
2013年11月12日。
实验小学环保主题绘画比赛方案
实验小学环保主题绘画比赛方案一、比赛宗旨为了提高我校学生的环保意识，培养他们关爱地球、保护家园的责任感，特举办实验小学环保主题绘画比赛。
希望通过此次比赛，让学生们用画笔表达自己对环保的理解和感悟，激发他们的创造力和想象力，进而推动全校的环保教育工作。
二、比赛时间比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛时间为2022年9月1日至9月10日，决赛时间为2022年9月15日。
三、比赛对象全校一至六年级学生。
四、比赛内容比赛作品需围绕环保主题，可以是表现环保行为的画面，也可以是描绘环保场景的画作，还可以是展示环保成果的作品。
要求参赛作品富有创意，具有视觉冲击力，能够引发观者的共鸣。
五、比赛流程1.初赛：每位学生提交一幅作品，由各班班主任收集后交予美术组进行评选。
评选出每班前5名优秀作品参加决赛。
2.决赛：决赛作品由学生现场创作，时间限制为3小时。
评委现场评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、评选标准1.创意新颖：作品能紧扣环保主题，创意独特，富有想象力。
2.画面表现：画面构图合理，色彩搭配和谐，表现手法多样。
3.内涵深刻：作品具有深刻的环保内涵，能够引起观者的思考。
4.技法运用：作品技法运用恰当，线条流畅，形象生动。
七、奖项设置一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干。
同时，设置最佳创意奖、最佳表现奖、最佳技法奖各1名。
八、奖品及荣誉1.奖品：一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖获得者将获得荣誉证书及丰厚奖品。
2.荣誉：获奖学生将获得“实验小学环保小卫士”荣誉称号，并在校内进行表彰。
九、比赛要求1.参赛作品需为原创，一旦查出抄袭，立即取消参赛资格。
2.作品尺寸为4K（39cm×52cm），画种不限。
3.请在作品背面注明参赛者姓名、班级、作品名称。
4.参赛学生需自备画具，决赛现场提供画纸。
十、宣传与报道1.利用校园广播、班级群、学校公众号等渠道进行比赛宣传，提高学生参赛积极性。
2.比赛结束后，组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
绘画活动方案6(热门5篇)
绘画活动方案6（热门5篇）绘画活动方案6 第1篇一、活动目的1.进一步激发学生阅读先锋故事的兴趣，丰富学生的课余生活。
2.展示我校学生的绘画才华，让学生体验读书与绘画的快乐。
二、活动设计1.参赛对象：低、中、高各年级全体学生。
2.参赛内容：绘画内容为阅读的红色故事，可以是教科书，也可以是课外书。
3.比赛时间：5.10—5.20、4.评委：。
5.奖项设置：低、中、高年级每班各设奖一名。
6.参赛要求：（1）参赛作品必须有题目。
（2）参赛作品需写明姓名和所在班级。
（3）作品纸张统一选用A4纸，画种不限。
7.评分标准：（1）内容健康，积极向上，占20%。
（2）主题突出，体现书本故事内容，占40%。
（3）绘画水平（画面设计、色彩处理、绘画技巧），占40%。
绘画活动方案6 第2篇4月22日是世界地球日，为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、审美能力。
经研究决定举办“保护绿色，关爱地球”现场绘画比赛，具体实施方案如下：一、绘画比赛主题：——保护绿色，关爱地球参赛选手可以从以下内容中任选一种作为选题，也可以自己拟题（1）让天空更蓝—空气污染及防治；（2）让海水更清、海洋更蓝—水污染及防治；（3）让大地充满生机—保护土地防止水土流失；（4）让生物更繁荣—保护生物；（5）让城市更美丽—清洁城市防止污染。
二、参赛对象：一至六年级，每个班限报2名。
三、成立绘画比赛活动小组：由教务处组织专人对学生作品进行评选。
四、比赛时间安排：1、4月20日前为宣传发动及准备阶段，做好动员工作。
2、比赛时间：4月23日（星期一）下午1:30、3、4月25日由学校有关领导、有绘画专长的老师评选出优秀作品并进行颁奖。
五、比赛地点：学校多媒体室六、奖项设置：1、比赛分为低年级组（一、二、三年级），高年级组（四、五、六年级）、进行评奖。
2、奖励名额：每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。
七、参赛要求1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师进行指导）。
绘画比赛活动方案(17篇)
绘画比赛活动方案（17篇）绘画比赛活动方案 1活动目的“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。
六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。
为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的`特色，学校开展了形式多样的活动：学生读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品比赛及获奖作品展示；教室主题黑板报比赛，班级主题班会。
通过开展庆祝“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
活动形式1、“书香飘校园”学生作业展；2、主题班队活动；3、一至五年级出版一期庆”六一”专题黑板报。
活动内容与要求“书香飘校园”学生作业展活动时间5月31日（十六周星期四）下午3：00—4：30活动地点活动地点各班教室欢乐游园（1）以班级为单位，自由选择活动节目，活动内容符合儿童实际、能激发学生兴趣。
如：可组织文明礼仪知识问答、弟子规诵读比赛、诗歌朗诵、讲故事、猜字谜、系红领巾比赛、整理书包比赛、贴鼻子、夹珠子、等活动，优胜者获得“雏鹰奖章”和小纪念品。
（2）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。
（3）相关活动要提前布置落实指导，每个节目必须有负责人，负责检查活动的有序排练，有效表演。
三至六年级“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动（1）以班级为单位组织“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动，活动要求有主持人、有节目单，内容符合儿童实际、形式多样，举行一次集知识性、益智性、趣味性为一体的班会活动，让孩子们过一个愉快、难忘的“六一”儿童节。
（2）各班要充分调动队员们的积极性和创造性，围绕“书香飘校园，欢乐庆六一”的主题预先策划开展各种适合队员特点的活动，诸如：唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、小品或短剧表演，话题交流（“讲述成长故事，回味亲人关爱”、“翻阅成长相册，分享童年快乐”、“师恩难忘，友谊长存”）、知识抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。
【最新】小学生绘画比赛活动方案
【最新】小学生绘画比赛活动方案钟山区第三实验小学学生现场绘画比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示钟山区第三实验小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:一、绘画活动主题:美丽的家园二、活动目的:通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间: 2015年10月30日下午2?30,3?30四、活动对象: 一——六年级(每班2名学生)五、评委:曹崇举、吴雪怡、肖娟、黄卫东、王静、肖玉宏及美术组老师六、比赛具体内容以及要求:1)比赛分一、二年级组;三、四年级组;五、六年级组2)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整的粉笔绘画作品;3)所有参赛学生本周五下午在学校下操场集合，分年级组进行比赛。
4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
6)绘画工具:粉笔、小黑板七、评分标准:符合绘画主题、构图完整、作品具有感染力等。
八、奖励办法奖项分别按照各年级组设置:一、二年级组:一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3 名)优秀奖(6名)三、四年级组:一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3 名) 优秀奖(6名)五、六年级组:一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3 名) 优秀奖(6名)钟山区第三实验小学2015年10月27日附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。
随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。
小学生绘画活动方案
铁铺中心校
学生绘画比赛活动方案
为了丰富学生的课余文化生活，展示铁铺中心校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
我校决定在本月举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
美丽的春天
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：2018年4月23日
四、活动对象：三至六年级
五、评委：
各年级美术老师
六、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分三、四年级组；五、六年级组
2）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整的绘画作品；
3）所有参赛学生本周三下午在多媒体教室，分年级组进行比赛。
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，
方便评比记录。
七、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、作品具有感染力等。
八、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
三、四年级组：一等奖（2名）二等奖（2名）三等奖（3 名）
五、六年级组：一等奖（2名）二等奖（2名）三等奖（3 名）
铁铺镇中心学校
2018年4月27日。
画图课程比赛活动方案策划
画图课程比赛活动方案策划一、活动目的通过举办画图课程比赛活动，旨在激发青少年对艺术的兴趣和创造力，提高他们的美术绘画能力，培养艺术审美，增强团队合作意识和交流能力。
二、活动策划1. 比赛时间和地点时间：活动将在学期末举行，为期一天，时长约六个小时。
地点：选择学校的多功能厅作为比赛场地，确保参赛选手有良好的绘画环境和设施。
2. 比赛主题和分组主题：每年度比赛主题不同，可以根据当前时事、学校特色或传统文化等设计不同主题，发挥参赛选手的创造力和思维能力。
分组：根据参赛选手的年龄和绘画能力水平，分为小学组、初中组和高中组。
3. 比赛规则a. 比赛形式：采用个人和团队两种形式比赛。
- 个人形式：参赛选手以个人身份参赛，自由发挥创造力，创作一幅作品。
- 团队形式：参赛选手组成小组，共同完成一幅作品。
小组成员可以根据每个人的绘画特长分工合作，力求团队协作。
b. 比赛内容：以绘画为主，可兼顾其他艺术形式如素描、水彩等。
参赛选手可以在指定的画纸上进行创作，使用各类绘画材料。
c. 比赛时间：给予参赛选手充足的创作时间，一般为3-4小时。
根据比赛主题和内容可能有所调整。
d. 评分标准：综合考虑作品构图、色彩运用、细节描绘等方面的表现，注重创意和艺术性。
4. 活动宣传a. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各重要位置，以及社交媒体平台上进行宣传。
b. 学校通知：通过学校网站、学校公告栏等途径，发布活动通知和报名信息。
c. 社交媒体：利用学校官方微信公众号、微博等社交媒体平台进行活动宣传，引导学生和家长关注参与。
d. 创意宣传活动：可以组织参赛选手进行创意宣传活动，如在周边社区进行临摹、写生等宣传活动，吸引更多人参与和了解。
5. 活动组织和执行a. 筹备团队：成立活动筹备团队，负责活动的具体执行和组织。
b. 活动流程：- 开幕式：在活动开始前进行简短而庄重的开幕式，宣布比赛正式开始。
- 创作时间：参赛选手按照规定时间进行绘画创作，并在指定地点完成作品。
小学绘画比赛活动方案-6篇
小学绘画比赛活动方案6篇篇一：小学绘画比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：————我的成长乐园二、活动目的：过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：20XX年6月20日四、活动对象：打柴沟小学全体学生五、评委：校长：李明春教导主任：杨开旻、全体数学、美术老师六、比赛具体内容以及要求：1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖，二等奖，三等奖三、四年级组：一等奖，二等奖，三等奖五、六年级组：一等奖，二等奖，三等奖篇二：边院镇柳林小学绘画比赛活动方案为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次绘画比赛。
具体实施方案如下：一、绘画比赛主题：1、环境保护。
如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。
2、描画身边美好的事物、人物、景物等；3、科学幻想画二、具体要求：1、绘画形式不限，可以是国画、油画棒、水彩、水粉、线描等。
2、绘画材料由参赛选手自备。
学校统一发放纸张，特殊纸张学生自备。
3、学生现场完成作品，作品内容健康、积极向上、围绕主题。
中小学书画比赛方案
中小学书画比赛方案引言概述：中小学书画比赛是培养学生艺术素质和创造力的重要途径，对学生的综合能力发展起到积极的推动作用。
本文将从比赛的目的、参赛资格、比赛形式、评审标准和奖励机制等五个方面，详细阐述中小学书画比赛的方案。
一、比赛的目的1.1 培养学生审美能力：通过参预书画比赛，学生可以接触到各种艺术作品，培养对美的感知和鉴赏能力。
1.2 提升学生创造力：书画比赛鼓励学生进行创作，激发他们的想象力和创造力，培养独立思量和创新意识。
1.3 丰富学生课余生活：书画比赛为学生提供展示自己才艺的机会，丰富他们的课余生活，增加学习的乐趣。
二、参赛资格2.1 年级分组：根据学生的年级划分不同组别，确保比赛的公平性。
2.2 报名条件：学生需要在规定时间内向学校报名，并提交自己的作品以供评审。
2.3 参赛人数限制：每一个学校可以确定参赛人数的上限，以保证比赛的顺利进行。
三、比赛形式3.1 书法比赛：学生可以选择不同的字体进行书法创作，如楷书、行书、草书等。
3.2 绘画比赛：学生可以选择不同的绘画媒介进行创作，如水彩、油画、素描等。
3.3 创意作品比赛：学生可以自由发挥，进行创意作品的设计与创作，如书法与绘画的结合、立体作品等。
四、评审标准4.1 技术水平：评审将考察学生的绘画技法、线条运用、色采运用等方面的表现。
4.2 创意与表现力：评审将关注学生作品的创意程度和表现力，包括题材选择、构图、形象塑造等。
4.3 艺术观念：评审将考察学生对艺术的理解和表达能力，包括作品的主题、情感表达等。
五、奖励机制5.1 个人奖项：设立一、二、三等奖，对个人作品进行评选，鼓励学生个人的努力和创造。
5.2 班级奖项：设立班级奖，对班级整体的作品进行评选，鼓励学生团队协作和集体荣誉感。
5.3 学校奖项：设立学校奖，对学校整体的作品进行评选，提高学校的艺术影响力和声誉。
结论：通过中小学书画比赛方案的制定和实施，可以激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和创造力，丰富他们的课余生活。
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留舍中心小学举办绘画比赛活动实施方案
为了丰富学生的课余文化生活，展示小学生的美学艺术风采，留舍中心小学决定于2017年4月份举办绘画作品比赛展示活动。
1、绘画活动主题：感恩父母，感恩教师，感受幸福生活。
二、活动目的：通过绘画活动来培养学生情操与艺术修养。
三、活动时间：2017年4月5日—4月18日。
四、活动对象：留舍中心小学全体学生
五、评委：各年级班主任，美术老师
六、比赛具体内容以及要求
1）比赛形式：每班选出5件优秀作品参加学校展
2）展示时间及地点：2017年4月18日留舍中心小学少年宫
3）绘画要求：主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐；作品风格不限
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法
奖项设立一二等奖。
一等奖：10名
二等奖：15名
三等奖：25名
留舍中心小学少年宫
2017年4月5日
留舍中心小学绘画比赛活动总结
为全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，以“面向全体，全面发展，肯定个性，生动活泼，培养学生想象创造能力” 为宗旨，学校于2017年4月18日举办绘画比赛活动。
此次比赛由校美术组主办。
并且得到了学校的大力支持。
本次大赛参赛作品50件，全校学生积极响应，各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。
本次书法、绘画比赛本着“创新”、“和谐”两大主题，大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情，使我们学生对“创新”“和谐”有一个新的认识。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。
在工作中互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，并且得到了学校的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们教师与学生自豪的事情。
但是，在整个活动中难免存在不足，可总体看来，此次活动是成功的，为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。
相信在下一次活动中我们会克服此次活动的不足，让更多的人加入进来，把活动办的更加出色。
当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。
总之，在校领导老师的支持以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成
功，以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
本着鼓励激发为目的的思路，活动评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖25名。
此次活动使我们积累了一定的经验。
经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的书画作品，开阔了我们的视野。
相信本次活动成为一个优秀的学生展示平台，能使我校的学生茁壮成长起来。
留舍中心小学少年宫
2017年4月19日。