启英小学部工作计划

淮安市启英外国语学校小学部2020～2021学年
第二学期工作计划
小学部现有37个教学班，1425名学生。

教师84人，学历达标，专业化程度较高。

学部已构建起较为成熟的管理体系和特有的求真务实、追求卓越的文化特质，教育教学质量名列区直小学第一方阵之中。

为推进学部工作健康、稳步发展与特色建设，特制定本年度第一学期工作计划。

一、指导思想
以学校工作计划为指导，以“孕育普世情怀，塑造领袖气质的现代化学校”办学定位为指引，以“志向高远，情怀高尚，言行高雅，学业成绩优秀”为人才培养目标，以校园师生安全零事故、零伤害为工作底线，毫不放松抓好学校疫情防控工作，精准有效抓好教育教学工作，认真提炼与践行建校以来的办学传统与经验，以“传承与提升”为基本的工作导向，以“数字话管理+巡视处罚”为基本的管理模式，以“精致+特色”为学部建设与发展的近期目标，以“学为中心，发展第一”为指向尝试学案导学课堂教学模式，构建精致、高效的课堂教学，以“强身健体，全面发展，学有特长”为导向优化课程设置和社团活动，从而全面提升学部的办学层次与品位。

二、办学目标
1．确保校园安全零事故，学生欺凌、伤害事件零发生。

2．学生稳定率保持在98%以上，在校生稳定在1430人。

3．师德师风良好，无严重失德失范行为，教师稳定率保持在90%以上。

4．教学常规与学生一日生活常规管理严格、规范、精致。

5．音体美课堂教学专业化水平有所提升；特色课程与社团活动成效明显，参与率100% ，学生体质强健，艺体特长彰显，积极参加各种竞赛并获奖。

6．学生各科作业书写认真、字迹工整、行款整齐、卷面整洁人数达90%。

7．教学高质量，学科成绩稳步提升。

各类考试（难度系数基本相等）低年级语文总均分不低于94分，数学总均分不低于96分，及格率100%，优秀率不低于95%；三年级语文总均分不低于89分，数学总均分不低于93分，英语总均分不低于90分，及格率不低于98%，优秀率不低于79.3%；四五六年级语文总均分不低于89分，数学总均分不低于89分，英语总均分不低于89分，及格率不低于98.5%，优秀率不低于58%。

8．无教学质量事故发生，同轨同类班级每次质量检测单科均分相差原则上不超过5分。

9．各年级语数英学科区统测成绩勇争第一，道法与科学均分力争进入第一方阵。

10．家校沟通顺畅，现场、离场学情知晓率总计达95%，家长对学校满意度不低于85%。

三、主要工作
（一）警钟长鸣，安全教育常抓不懈，牢记安全责任重于泰山。

一是明确德育处负责学部安全工作，严格执行“谁主管，谁负责”“谁在岗，谁负责”制度，每月一次对教学区和生活区电线、电器与开关、灭火器材、围墙、运动器材、墙壁落物、墙面瓷砖、学生床铺、防盗窗网等安全隐患进行彻底排查，做好台帐记录，及时报修与整改；二是强化安全领导责任，按层级签订责任状；三是班级利用主题班队会或夕会等，对学生进行疫情防控、交通、水火、用电、饮食等系列的安全与自救自护常识教育，为学生营造一个健康安全的成长环境；四是加大《教学区危害行为20禁》《生活区危害行为20禁》宣传教育与贯彻落实的力度，力争校园伤害、欺凌事件零发生；四是注意大假安全宣传教育，家校携手，为孩子安全护航。

（二）高效管理，营造健康、和谐、充满正能量的学部工作氛围。

1.健全体制，构建立体管理网络。

一是进一步强化级部主任负责制，确立一个级部就是一所学校的观念，坚持职、权、利相统一的原则，支持级部主任自主担当、自主创新、自主管理；二是实现教学区与生活区“无缝对接”，德育处要纵观两区，直线管理，定时召开班主任与生活老师联席会议，明确两区的责任主体，在学生一日生活常规训导、检查评比，在安全事故防范与伤害、欺凌行为的制止上实现真正意义上的“无缝”对接，要强化住校生管理，加强寝室管理人员的考核，规范住校生就寝、请假、内务、保洁行为，规范年级主任、班主任查寝制度，积极开展“最美宿舍”创建活动，进一步提升寝室文化品位；三是精细分工，切实发挥教务处、德育处规划、执行、督查职能，从而实现“处室管到底，级部管到边”的立体化的管理效能。

2.建群管理，实施离场指挥。

利用“微信”“QQ”建立学部教师群、学部行政群、班主任群、级部群、备课组长群等，实施线上工作布置和落实反馈，发挥信息化工具离场快速管理效能。

全体教师对群
信息要及时查看，及时回复，及时落实，及时反馈。

提倡随手拍摄，进行实景呈现，借助工作群提升整改速度和激励时效。

要利用“美篇”与学校公众号及时宣传学部工作的热点、亮点与彩点，树立先进典型，弘扬正能量。

3.走数字话与巡视处罚相结合的管理之路。

学部的一切工作均实施量化考核，工作成效以数字（等第换算为数字）说话，其数字与月工资、学期评档、各种先进认定挂钩，从而真正把民办学校多劳多得、优劳优酬的薪酬激励机制落到实处。

同时，坚持制度面前人人平等，依据《启英外国语学校小学部教师奖惩制度》，校长室、教务处、德育处、各级部要定时不定时进行教育教学常规巡视检查，发现违规言行，严格按制度及时予以处罚，铁面无私，绝不手软。

4.文化熏染，注重师风师能建设。

第一，在学部倡导并营建家文化、忠诚文化、看齐文化、执行文化与底线文化。

学部管理彰显人文关怀，让全体老师对学校有一种“家”的安全感与归宿感，彰显“家和万事兴，和谐出奇迹”文化特质，让校园多一点“人情味”，把在学部工作五年以上启英人当做宝贵的精神和文化财富，充分尊重并发挥其学校精神文化的带动与传承作用，从而引发全体教师忠诚于党和人民的教育事业，忠诚于启英，找准民办学校教师的角色定位，既尽义务，更要服务。

在学部倡导并践行“大家向我看齐”，要求教干和教师做到的，学部校长率先垂范，学部班子成员做行动的巨人。

学部人人有强烈的“执行意识”和坚定的“执行力”，做到一声喊到底，一切行动听指挥，保证各项工作“小事不过夜，大事不过周”。

把“体罚学生”“安全事故”“教学事故”“教师人伦失范”作为学部教师履职的底线和行为的高压线，谁触碰，谁担责，评优评先一票否决。

第二，强化周工作总结，树立“追求卓越与精致化”典型，弘扬正能量，促进教师自警自励。

第三，组织教师开展“讲教学故事”“教材解读”“导学案设计”等竞赛，提升教师学科素养与教学技能。

（三）德育工作，以“领袖气质”“儒雅风度”“淑女风范”为核心，引导学生努力成为志向高远、情怀高尚、言行高雅的人。

1．强化班主任精致管理意识。

依据《淮安市启英外国语学校小学班主任（班级）工作量化考核细则》，切实强化班主任工作与班级精细化管理，促进良好班风、学风的形成。

2．强化月教育中心落实工作。

落实“成人先于成才”的育人理念，以“月有教育中
心，周有教育主题”为原则，切实规划好一学期每周的主题班（队）会和每日夕会，将“八礼二仪”落实到日常行为规范训导之中，将“7岁，入学仪式，入队仪式；10岁，成长仪式”的举行形成制度和传统。

本学期月教育中心：九月份，做小绅士，当小淑女——高雅言行养成教育；十月份，强身健体，爱国爱家——颂祖国，话中秋，展体能；十一月份，心存善念，懂得感恩——我想对你说；十二月份，奋勇争先，成绩优秀——我是学习小主人；元月份，新年新自我，新年展新姿——我的新年新规划。

根据月教育中心，德育处要提前策划好每周的系列主题活动方案，认真上好主题班队会，确保活动取得预期效果。

3．强化少先队组织与活动阵地建设。

中高年级分班轮流主持学部的升旗仪式，做到国旗下讲话紧扣月教育中心，做到内容主题化、系列化，注重教育针对性和实效性。

少先队活动与校红领巾广播站要紧扣月教育中心进行精心设计，主题队会要规范有效。

4．强化学生一日学习生活常规的督促检查。

建立以学部儿干、红领巾检查员为主体的学生自主管理值日检查制度，依据《淮安市启英外国语学校小学部少先队检查细则及评分标准》，全项目、全过程进行检查督促，量化打分，做到一天一公布，一周一评比，一月一表彰，在升旗仪式上颁发“先进班级流动红旗”。

5．班主任要善于利用休闲时间，见缝插针地开好每日班会。

要以班主任特有的教育敏感，善于发现和捕捉学生不良心理与言行的苗头，及时予以正面疏导，突出学生一日生活常规的训导与总结，注重学生日常行为规范的养成和提升。

（四）教学工作，以“教学常规精致化”为抓手，着力优化教学过程，努力提高教学质量。

1．以规立教。

校长室、教务处与各级部要依据《学部第一学期校历》《淮安市启英外国语学校小学部课程设置实验方案》《小学部作息时间表》《课程表》《淮安市启英外国语学校小学部教师奖惩制度》，坚持每天两次巡课制度，规范学部常规工作。

教务处会同各级部依据往常备课、上课、听课、作业批改、单元过关、学困生辅导、校本教研等教学常规检查方案，每月一个重点，每月一次检查，切实加强备、上、批、辅、考、研教学全过程管理，建立起稳定、规范、严谨、精致的教学常规，全面规范教师的教学行为。

2．以测评教。

学科教师注重每一天每一课教学内容的达标检测，保证堂堂清、日日清；备课组坚持周测与单元过关检测，加强质量分析，注重试卷讲评，及时进行纠错订正，进行二次过关，真正做到周周清、单元清。

坚持月测制度，加强质量监控，做到月
月清。

每次练习与测试要强化纠错订正，确保不放过一个错题，确保题目不错第二次。

高度重视区教研室每一次的质量统测，重视检测数据的获取与质量分析，及时兑现奖惩。

3．以研兴教。

一是进一步推进课堂教学精致化，在语数英学科推行“学案导学”模式，构建“学为中心”生态课堂，通过同课异构、上完整课、上各类型课，努力提高课堂教学精致化水平；努力推进作文教学改革,新学期我们将注重习作教学研究，探索与实践“当堂指导、当堂写作、当堂互批、当堂展示、当堂总结”两堂连上的五步生态作文课堂教学。

二是定时、定点开展备课组集体备课与教研活动，做到分课到人，轮流主备，做到主备拿初案，集备出共案，自备成个案。

各主备人要把教材说细说透，知识点、重点难点、教法、学法、题目设计、归纳小结说全说到位。

中高年级备课组要把道德与法治、科学纳入集体备课活动之中。

每周一次大集备，做到组内统一教案，统一课件，统一练习；每日课前微教研，吃准重点、难点、考点，统一突破方法与作业练习。

开展主备“备—上—评”一条龙研备活动，聚焦集体研讨，进行教学效果回头看，组内教师每学期每人至少上一次公开课。

三是开展“我听人人课，人人听我课”、新教师“先听后上，慢老教师一节课”活动。

教务处要保证学部每大周有3人次上校级公开课（骨干教师示范课、研究课、放样课等）。

学部校长、中层教干要深入课堂听课，一学期级部校长听课不少于80节，中层教干与新入职教师听课不少于40节，其他教师听课不少于30节。

3．以赛促教。

组织学部各学科单项或综合竞赛，促进教学成绩的提高。

本学期继续举行一二年级词语默写竞赛，一～五年级“计算题百题无错”竞赛，高年级应用题解题竞赛，三～六年级英语课本剧表演竞赛等，促进教师立足课堂教学，改进教学方法，提高学科教学质量。

（五）增设社团活动项目，加强特色建设，让“全面发展，学有特长”的育人目标落地生根。

继续实施体质提升工程，加强体质训练，强健学生体魄，让启英的孩子被其它学校的孩子更健康，更美丽，为学生幸福人生奠基。

强化低小i英语特色教学，为启英国际化人才培养目标的实现探索新路。

开设舞蹈、古筝、电子钢琴、啦啦操、跆拳道、软笔书法、创意儿童画、手工、游泳、田径、葫芦丝、非洲鼓、尤克里里、乒乓球、水粉画等15个社团活动项目，培养学生特长，彰显精英教育理念，让整个校园动起来，学生的身心活跃起来，让校园充满蓬勃的朝气和生气。

（六）充分开发与利用家长育人资源，强化家校沟通，增强服务意识，提升家校共
育水平。

本学期健全与完善班级、级部、学部家长办学委员会组织，制订三级家委会工作章程，定时召开家委会会议，向家长汇报班级、级部与学部工作，主动接受家长的指导与监督，规范学部办学行为，各项工作争取家长的主动帮助与支持，关注并适时应对家长与社会对学校的各种舆情。

拟在第六大周星期四下午举行家长半日开放活动，向家长全面开放学部半日学习生活，主动接受家长监督与评议，在班级家长群离场互动的基础上进行充分的现场互动，提升家长学情知晓率，提高学部教育教学服务满意度。

新学期，新征程；新学期，新期盼。

让我们以应有的忠诚与担当，堂堂正正做人，踏踏实实教书，为启英“高质量，有特色，国际化”的一流学校建设做出积极的贡献。

四、第二学期行事历。