江苏省灌云县穆圩中学九年级数学上册 等腰梯形的性质和判定教学案(无答案) 苏科版
E
D
C
B
A
E
D
C
B
A
E
D
C
B
A
F
E D
B A 灌云县穆圩中学九年级数学教学案1.4 等腰梯形的性质和判定
学习目标
1、会能证明等腰梯形的性质定理和判定定理。
2、逐步学会分析和综合的思考方法，发展思考能力。
3、经历证明的过程，不断感受证明的必要性、感受合情推理和演绎推理都是人们正确认识事物的重要途径。
4、感受探索活动中所体现的转化的数学思想方法。 学习难点
解决梯形问题的基本方法（将梯形转化为平行四边形和三角形及正确运用辅助线）． 教学过程
一、复习旧知，引人新课：
我们曾用等腰三角形剪出了等腰梯形并探索得到等腰梯形的 性质和判定，请你回忆等腰梯形的相关知识。
1．等腰梯形概念：_______________________________的图形叫做等腰梯形? 2．等腰梯形的判定：
3．等腰梯形的性质： 现在我们来证明等腰梯形的这一些结论。 二、定理证明
判定定理：在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形． 已知： 求证：
（分析：本题可以从以下的三个角度着手证明（附三种方法的图形）。）
（已知、求证先由学生尝试填写，老师进行板书） 等腰梯形的性质定理：
定理1、等腰梯形同一底上的两底角相等。 定理2、等腰梯形的两条对角线相等。 定理的符号语言表述：
如图，∵______________________________ ∴______________________________ 三、例题分析
1、如图，等腰梯形ABCD 中，AD ∥BC ，点E 是AD 延长线上一点，DE ＝BC ． （1）求证：∠E ＝∠DBC ；
（2）判断△ACE 的形状（不需要说明理由）．
A B
C
D E
E
N M D C
B
A
2、如图2，在梯形ABCD 中，AD∥BC，点E 是BC 边的中点，EM ⊥AB ，EN ⊥CD ，垂足分别为M 、N 且 EM =EN ．
求证：梯形ABCD 是等腰梯形。
3、如图，已知在梯形ABCD 中，AD ∥BC ，AB=DC ，对角线AC 和BD 相交于点O ，E 是BC 边上的一个动点（点E 不于B 、C 两点重合），EF ∥BD 交AC 于点F 。EG ∥AC 交BD 于点G 。 （1）、求证：四边形EFOG 的周长等于2OB ；
（2）、请将上述题目的条件“梯形ABCD 中，AD ∥BC ，AB=DC ”改为另一种四边形，其他条件不变，使得结论“四边形EFOG 的周长等于2OB ”仍成立，并将改编后的题目画出图形，写出已知、求证，不
必证明。 四．小结与思考
解决梯形问题常用的方法
在证明梯形性质定理时，我们采取的方法是过点 作
交
于 ，从而把梯形问题转化成三角形来解，实
质上是相当于把采取 平行移动到
的位置，这种方法叫做平行移动（也可移对角线），这是解决梯形问题常用的
方法之—
（1）“作高”：使两腰在两个直角三角形中．（2）“平移对角线”：使两条对角线在同一个三角形中．（3）“延长两腰”：构造具有公共角的两个等腰三角形．
灌云县穆圩中学九年级数学巩固案 主备人：朱建斌 审核人：马士才
1.4 等腰梯形的性质和判定
1、P29练习2
2、P29习题1.4 中1－4．
B
3.如图，在梯形ABCD 中，AB ∥CD ，AD ＝BC ，延长AB 到E ，使BE ＝CD ．求证:AC ＝CE ．
4.用一块面积为450c ㎡的等腰梯形彩纸做风筝,为了牢固起见,用竹条做梯形的对角线,对角线恰好互相垂直,那么至少
需要竹条_______㎝.
5.如图,在等腰梯形ABCD 中,E 为CD 的中点,EF ⊥AB 于F,如果AB=6,EF=5,求梯形ABCD 的面积.
6.如图，在梯形ABCD 中，AD ∥BC ，
B=900
，AD=24cm ，AB=8cm ，BC=26cm ，
动点P 从A 点开始沿AD
边以1cm/秒的速度向D 运动，动点Q 从C 点开始沿CB 边以3cm/秒的速度向B 运动，P 、Q 分别从A 、C 同时出发，当其中一点到端点时，另一点也随之停止运动。设运动时间为t 秒，t 分别为何值时，四边形PQCD 是平行四边形、等腰梯形？
Q
P
D
C
B
A
F
E D C
B
A E D
C
B
A
浙江省杭州三墩中学2020-2021学年七年级上学期数学期中考试试卷
浙江省杭州三墩中学2020-2021学年七年级上学期数学期中考试试卷 一、单选题（共10题；共20分） 1.的倒数是（） A. B. C. D. 2.绝对值等于6的数是（） A. -6 B. 6 C. ±6 D. 0 3.据新华社报道：在我国南海某海域探明可燃冰储量约有194亿立方米.194亿用科学记数法表示为（） A. 1.94×1010 B. 0.194×1010 C. 19.4×109 D. 1.94×109 4.下列各对单项式是同类项的是( ) A. －x3y2与3y2x3 B. －x与y C. 3与3a D. 3ab2与a2b 5.下列说法不正确的是（） A. 0既不是正数，也不是负数 B. 0的绝对值是0 C. 立方根等于本身的数是1 D. 一个有理数不是整数就是分数 6.小明周末从家里去书店，需要先步行一段路程，然后再坐公交车到书店，步行的速度为4千米每小时，汽车的速度为45千米每小时，小明先步行分钟，再乘车分钟，则小明家离书店的路程是（）千米 A. B. C. D. 7.估计50的立方根在哪两个整数之间（） A. 2与3 B. 3与4 C. 4与5 D. 5与6 8.下列说法中，正确的是（） A. 的项是， B. 是单项式 C. ，，都是整式 D. 是二次二项式 9.若，，，则，，，这四个数的大小关系是（） A. B. C. D. 10.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10…这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，16…这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中，符合这一规律的是（） A. 13＝3+10 B. 25＝9+16 C. 36＝15+21 D. 49＝18+31 二、填空题（共6题；共6分） 11.如果盈利200元记做+200元，那么亏损80元记做________元.
灌云县杨集高级中学高二年级第一次质量检测
2011年杨集中学高二年级第一次质量检测生物试卷（选修）（时间：100分钟总分120分）2011.10 一、单选题（本题包括20小题，每题2分，共40分） 1.研究生物学问题的方法如下，研究的步骤一般是（） ①假说②结论③问题④实验⑤观察 A．⑤①③④② B．③⑤①④② C．⑤③①④② D．③⑤④①② 2.当血糖含量发生变化时，神经调节的神经中枢位于（） A.大脑皮层 B.脊髓 C.垂体 D.下丘脑 3.下列有关人体水分调节的叙述正确的是（） A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D.细胞外液浓度降低，则尿量减少 4.下列不是主要的产热器官的是（） A.内脏 B.骨骼肌 C.皮肤 D.脑 5.关于抗体的叙述错误的是（） A.抗体能与相应的特异性抗原结合，产生免疫反应 B.抗体的基本组成单位是氨基酸 C.抗体是由B细胞直接产生分泌的 D.抗体和特异性抗原结合，产生的免疫反应属于体液免疫 6.下列哪种现象属于特异性免疫（） A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B.淋巴结中的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 C.胃液中的盐酸可杀死进入胃中的大肠杆菌 D.体内的抗体能消灭天花病毒 7．研究表明，碘是合成甲状腺激素的必须物质，某人因为缺碘导致甲状腺肿大，此时，他体内含量较高的激素包括（） A．促甲状腺激素 B．促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 C．甲状腺激素 D．甲状腺激素、促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 8.人的消化道不能直接吸收蛋白质。以下可以口服的是（） A．胰岛素 B．生长激素 C．抗体 D．甲状腺激素 9.下列关于体温调节的叙述，正确的是（） A．大脑皮层是调节体温的主要中枢 B．温觉感受器只分布于皮肤 C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 10.给动物饮相同量的水，与对照组相比，一段时间后会出现尿量减少的动物是（）A．输液不久的动物 B．患糖尿病的动物 C.切除垂体的动物 D．摄入过多食盐的动物 11.在农业生产中，单子叶作物的农田中，常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，有关说法正确的是
【八年级】八年级数学上册1413函数图象教案新人教版
【关键字】八年级 广东省广州市白云区汇侨中学八年级数学上册《 新人教版 一、教学目标 １．学会用列表、描点、连线画函数图象． ２．学会观察、分析函数图象信息． 3．体会数形结合思想，并利用它解决问题，提高解决问题能力． 2、重点难点 重点： １．函数图象的画法． ２．观察分析图象信息． 难点： 分析概括图象中的信息． 三、合作探究 Ⅰ．提出问题，创设情境 我们在前面学习了函数意义，并掌握了函数关系式的确立．但有些函数问题很难用函数关系式表示出来，然而可以通过图来直观反映．例如用心电图表示心脏生物电流与时间的关系． 即使对于能列式表示的函数关系，如果也能画图表示则会使函数关系更清晰． 我们这节课就来解决如何画函数图象的问题及解读函数图象信息． Ⅱ．导入新课 我们先来看这样一个问题： 正方形的边长x 与面积Ｓ的函数关系是什么？其中自变量x 的取值范围是什么？计算并填写下表： 一般地，对于一个 函数，如果把自变量与函 数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象 （graph ）．?上图中的曲线即为函数Ｓ＝x2（x>0）的图象． 函数图象可以数形结合地研究函数，给我们带来便利． [活动一] 活动内容设计： 下图是自动测温仪记录的图象，?它反映了北京的春季某天气温Ｔ如何随时间t 的变化而变化．你从图象中得到了哪些信息？ 教师活动： 引导学生从两个变量的对应关系上认识函数，体会函数意义；可以指导学生找出一天内最高、最低气温及时间；在某些时间段的变化趋势；认识图象的直观性及优缺点；总结变化规律……． 活动结论： x 0．5 1 1．5 2 2．5 3 3．5 S
江苏省连云港市灌云县四队中学中学高中语文 校本教材学习指导系列二十三 文从字顺之美 气通脉连之妙
江苏省连云港市灌云县四队中学中学语文校本教材之学习指导系列：二十三、文从字顺之美，气通脉连之妙 语文能力的集中体现就是写文章，而要写好文章就得认真研读别人的文章，研读那些典范文章。典范文章都是文从字顺、气通脉连、逻辑清晰的文章。读文章、写文章都离不开逻辑的制约，没有了逻辑，就无法交流了。 自相矛盾的故事大家都很熟悉—— 有一楚人在街上卖矛和盾。他先吹嘘自己的盾说：“我的盾坚固无比，任何东西都不能刺穿它。”过了一会儿又吹嘘自己的矛：“我的矛非常锋利，任何东西都能刺穿。”旁边有人讽刺地说：“那么，用你的矛刺你的盾，又如何呢？”卖矛和盾的人顿时无言以对。 此人吹牛吹出了漏洞，当然无法应对。“任何东西都不能刺穿我的盾”与“我的矛能刺穿任何东西”是具有反对关系的两个判断，二者不可同真，至少有一假，亦可同假。事实上，很可能这人的矛不能刺穿所有东西，而他的盾也不能抵挡所有的东西。细细分析开来，“任何东西都不能刺穿我的盾”蕴涵“我的矛不能刺穿我的盾”，而“我的矛能刺穿任何东西”又蕴涵“我的矛能刺穿我的盾”，二者的推论形成矛盾关系，显然不能同时成立。因此，他的吹嘘是自相矛盾，不能自圆其说。自相矛盾只能使人的思维混乱。在日常生活中，人们常用此寓言讽刺那些自相矛盾的人，“矛盾”一词也由此而来。 《韩非子》中有这样一则故事—— 郑县有一位姓卜的，他常常在外胡混。有一天，他的裤子破了一个洞，就买了新布，回家让妻子为他作一条新的裤子。妻子问他如何做，他回答说“照原样”。于是他妻子把裤子照原来的样式做好后，照原样在裤子原来的地方剪了一个同样的洞。 这当然是一个笑话，但从逻辑的角度来说，无论他的妻子是有意还是无意，她都违反了同一律（同一律要求概念、判断在同一思维过程中保持同一）。“原样”在其丈夫的含义是指原来样式的、尺寸的裤子而绝不是带有那个破洞的原样。看来说话、写作不注意逻辑，就会闹笑话；当然了专门违反同一律，偷换概念，给对方造成错觉，进行辩论，那是另外一回事。 华盛顿有这样一则故事—— 据说有一次，邻人偷了华盛顿家里的一匹马。华盛顿同一位警官到邻人的农场里去讨索，但那人拒绝归还，并声称那是他自己的马。华盛顿用双手蒙住马的两眼，对邻人说：“如果这马是你的，那么，请你告诉我们，马的那只眼睛是瞎的？”
浙江省杭州市三墩中学八年级数学《一元一次不等式》学案(无答案) 人教新课标版
【学习目标】 1、 理解不等式（组）有关概念，掌握不等式性质。 2、 能熟练的解，并能用不等式（组）解决简单实际问题。 3、 一元一次不等式（组）与一次函数，函数图像的联系，数形结合。 【重点难点】 1、一元一次不等式（组）解决实际问题 2、数形结合的思想使一元一次不等式（组），一次函数及其图像联系。 【课前自学 课中交流】 1.不等式（组）的有关概念： 用符号________连接而成的数学式子,叫做不等式. 不等号的两边都是 ，而且只含有 ，未知数的最高次数是 ，这样的不等式叫做一元一次不等式。 类似于方程组，把两个含有相同未知数的 合起来，就组成了一元一次不等式组。 2.不等式的解集：一个含有未知数的不等式的所有解， 一元一次不等式的解集：只含有一个未知数的不等式的所有解 一元一次不等式组的解集：一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分 具体四种情况：若a.>b ,请写出以下不等式组的解集 1)???>>b x a x ,2)???<b x a x ,4)???> D 、bc ac < 2）若不等式a x a ->-1)1(的解集为1- 2021江苏省灌云高级中学高三年级化学专题复习 无机简答 班级学号姓名 1.有八种晶体：A.水晶 B.冰醋酸 C.氧化镁 D.白磷 E.晶体氩 F.氯化铵 G.铝 H.金刚石（1）属于原子晶体的化合物是，直接由原子构成的晶体是，直接由原子构成的分子晶体是。 （2）在一定条件下能导电而不发生化学变化的是， 受热熔化后化学键不发生变化的是，需克服共价键的是。 2、氮化钠（Na3N）是科学家制备的一种重要的化合物，它与水作用可产生NH3。请回答：（1）Na3N的电子式是，氮化钠是由键形成。 （2）Na3N与盐酸反应生成种盐，其电子式为。 （3）Na3N与水反应属于反应。 （4）比较Na3N中两种微粒的半径：r（Na+） r（N3-）。 3.（1）一个完整的氧化还原反应方程式可以拆写成两个“半反应式”，一个是“氧化反应” 式，一个是“还原反应”式。如2Fe3++Cu==2Fe2++Cu2+的拆写结果是：氧化反应为：Cu-2e-==Cu2+；还原反应为：2Fe3++2e-==2Fe2+。 请据此将反应3NO2+H2O==2H++2NO3-+NO拆写为两个半反应式。 氧化反应___________________________________________； 还原反应___________________________________________。 （2）已知HClO3在不同条件下分解因为生成物量不同，可用不同反应式表示： ①8HClO3==4HClO4 +2Cl2↑+3O2↑+2H2O ②3HClO3==HClO4 +Cl2↑+2O2↑+H2O，判断以上两个反应式（填全对，①对，②对），理由是 (3)配平下面化学方程式 KClO3＋ HCl(浓)→ KCl＋ ClO2↑＋ Cl2↑＋ 4.2003年10月17日晨6时许，载着航天英雄杨利伟的“神舟”五号飞船在内蒙古大草原 成功着陆，我国首次载人航天飞行取得圆满成功。发射“神舟”飞船的长征2号火箭用了肼（N2H4）作燃料，N2H4与NH3有相似的化学性质。 （1）写出肼与盐酸反应的离子方程式。 （2）用拉席希法制备肼，是将NaClO和NH3按物质的量之比1：2反应生成肼，试写出该反应的化学方程式。该反应中是氧化产物。 （3）发射火箭时肼（N2H4）为燃料，二氧化氮作氧化剂，两者反应生成氮气和气态水。已知4gN2H4（g）在上述反应中放出71kJ的热量，写出热化学方程式。 2019 年三墩中学三校联考数学二模 含2019中考试题 一．选择题（共10 小题） 1.5的相反数是（） A. B. 5C. D. ﹣5 2.我国首部国产科幻灾难大片《流浪地球》于2019年2月5日在我国内地上映，自上映以来票房累计突破46.7亿元，将46.7亿元用科学记数法表示为（） A. 0.467×1010 B. 46.7×108 C. 4.67×109 D. 4.67×1010 3.下列运算正确的是（） A. B. C. D. 4.若2x+5＜0，则（） A. x+1＜0 B. 1-x＜0 C. <-1 D. -2x＜12 5. 选择用反证法证明“已知：在△ABC中，∠C=90°．求证：∠A，∠B中至少有一个角不大于45°．”时，应先假设（） A. ∠A＞45°，∠B＞45° B. ∠A≥45°，∠B≥45° C. ∠A＜45°，∠B＜45° D. ∠A≤45°，∠B≤45° 6.小张早晨去学校共用时15分，他跑了一段，走了一段，他跑步的平均速度是250米/分，步行的平均速度是80米/分，他家离学校的距离是2900米，设他跑步的时间为x分，根据题意，可列出的方程是（） A. 250x+80（15﹣x）＝2900 B. 80x+250（15﹣x）＝2900 C. 80x+250x＝2900 D. 250x+80（15+x）＝2900 7.如图是某圆锥的主视图和左视图，该圆锥的侧面积是（） A25π B. 24π C. 20π D. 15π 8.如图，△ABC 中，AB＝AC，△DEF 为等边三角形，则α、β、γ之间的关系为（） A. B. C. D. 9.已知二次函数y1＝ax2+ax-1，y2＝x2+bx+1，下列结论一定正确的是（） A. 若-2＜a＜0＜b，则y2＞y1 B. 若-2＜a＜b＜0，则y2＞y1 C. 若0＜a＜2＜b，则y2＞y1 D. 若0＜a＜b＜2，则y2＞y1 10.如图，四边形ABCD中，∠A、∠B、∠C、∠D的角平分线恰相交于一点P，记△APD、△APB、△BPC、△DPC的面积分别为S1、S2、S3、S4，则有（） A. B. C. D. 二．填空题（共 6 小题） 11.因式分解：m2﹣16m＝_________． 12.从，，，0.5这四个数中选一个数，选出的这个数是无理数的概率为_________． 2017~2018学年第二学期广州市白云区汇侨中学初三物理备课组 质量和密度复习教案 执教人：古虎标 一、教学目标： 1、知识与技能目标： （1）知道质量的概念及其单位。掌握天平的使用方法。 （4）会用量筒测量液体体积；用量筒测量不规则形状物体体积。 （2）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。 （3）用密度知识解决简单的问题，解释生活中与密度有关的物理现象。 2、过程与方法目标： （1）会调节天平，会使用天平测质量。 （2）会用量筒、天平测固体和液体的密度。 3、情感、态度与价值观目标：培养学生的审美能力，认真的态度，对物理美的欣赏能力。 二、重点、难点、考点： 1、重点：质量、天平的使用、密度的测量及应用。 2、难点：密度的概念。 3、考点：（1）会调节天平，会使用天平测质量。 （2）会用量筒、天平测固体和液体的密度。 （3）会用密度公式进行简单的计算。 三、知识梳理 （一）质量： 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 物体和物质是不同的概念。一切物体由物质构成；物体有质量，物质有密度。 2、单位：国际单位制：单位kg ，常用单位：t g mg 常见物体的质量：一头大象约5 t ，一个中学生约50 kg ；一个鸡蛋约50g； 一枚大头针约80mg；一个苹果约150g ；一只鸡约2kg 3、质量是物体本身的一种属性：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变。 4、测量：讨论：如何测量液体的质量和较小物体的质量？ 5、日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具：托盘天平。 6、托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 7、方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。 （二)、体积： 1、单位：m3，dm3, cm3 2、测体积——量筒（量杯）:测量液体体积（间接地可测固体体积）。 3、使用方法：“看”：单位：1毫升（ml）=1厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。 “放”：放在水平台上。 “读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。 教学目标： 1． 立足教材，打好基础，查漏补缺，系统复习，熟练掌握本部分的基本知识、基本方法和 基本技能. 2． 让学生自己总结交流所学内容，发展学生的语言表达能力和合作交流能力． 情感目标： 通过学生自己归纳总结本部分内容，使他们在动手操作方面，探索研究方面，语言表达方面，分类讨论、归纳等方面都有所发展． 1. 通过活动,让学生了解我国水资源现状,渗透品德教育,使学生形成节约用水的良好习 惯。 教学重点与难点 重点：将本部分的知识有机结合，强化训练学生综合运用数学知识的能力，． 难点：把数学知识转化为自身素质. 增强用数学的意识． 教学过程： 【知识回顾】 1.知识脉络 2.基础知识 (1)一次函数的图象：函数y =kx b (k 、b 是常数，k ≠0)的图象是过点(0，b )且与直线y =kx 平行的一条直线. 一次函数的性质：设y =kx b (k ≠0)，则当k ＞0时，y 随x 的增大而增大；当k ＜0， y 随x 的增大而减小. 正比例函数的图象：函数y =kx (k 是常数，k ≠0)的图象是过原点及点(1，k )的一条直线.当k ＞0时，图象过原点及第一、第三象限；当k ＜0时，图象过原点及第二、第四象限. 正比例函数的性质：设y =kx (k ≠0)，则当k ＞0时，y 随x 的增大而增大；当k ＜0时，y 随x 的增大而减小. (2)反比例函数的图象：函数x k y = (k ≠0)是双曲线.当k ＞0时，图象在第一、第三象限；当k ＜0时，图象在第二、第四象限. 反比例函数的性质：设x k y = (k ≠0)，则当k ＞0时，在每个象限中，y 随x 的增大而减小；当k ＜0时，在每个象限中，y 随x 的增大而增大. (3)二次函数 实际问题 平面直角坐标系 函 数 一次函数的图象与性质 反比例函数的图象与性二次函数的图象与性质 函 数的应用 变量 江苏省灌云县四队中学2019-2020学年八年级下学期第一次月考 地理试题 一、单项选择题（每题1分，共15题，满分15分．） 1．关于东北三省地表结构的描述，最为准确的是（） A．山环水绕，沃野千里B．山河相间，纵列分布 C．支离破碎，水乡处处D．黄土遍地，沟壑纵横 2．如图所示，东北三省纬度较高，靠近海洋，下列哪个词语可以较为准确地概括这里的气候特征？（） A．高寒B．干旱C．暖湿D．冷湿 3．下列对东北地区的描述正确的是（） A．干旱宝地，林地稀少B．沙漠广布，绿洲众多 C．平原广阔，黑土肥沃D．高原明珠，草原辽阔 4．下列有关东北三省的叙述，错误的是（） A．东北三省包括黑龙江省、吉林省和辽宁省 B．东北三省地形以高原和平原为主 C．三面山地，山地之间分布着辽阔的东北平原 D．传统民居屋顶坡度较大，墙厚窗小 第1页（共10页） 5．今年“五?一”期间，乐乐在北京旅游时拍摄的照片是（） A ．碧莲玉笋世界 B ．沟壑纵横 C ．天坛祈年殿 D ．小桥流水人家6．关于上海职能的描述不正确的一项是（） A．我国最大的港口 B．我国最大的综合性工业基地 C．我国最大的商业中心 D．我国的政治中心 7．能说明长江三角洲地区区位优势的有（） ①位于长江下游地区，沟通沿海与内陆地区的联系。 ②濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，是我国南北海上航运的中枢。 ③通过远洋航线通往世界各地。 ④历史上京杭运河沟通了长江三角洲与北方地区的经济联系。 A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④8．既是长江三角洲城市群的核心城市，又是我国最大城市的是（）A．上海B．北京C．天津D．广州 9．下列能反映长江三角洲地区特色景观的是（） 第2页（共10页） 3.1 复数的概念教案 教学目标 1.经历数的概念的发展和数系扩充的过程，体会数学发展和创造的过程，以及数学发生、发展的客观需求。 2.理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件。 重点难点重点复数的基本概念. 难点虚数单位i的引进及复数的概念。 教学过程 学生探究过程 数的概念是从实践中产生和发展起来的.早在人类社会初期，人们在狩猎、采集果实等劳动中，由于计数的需要，就产生了1，2，3，4等数以及表示“没有”的数0.自然数的全体构成自然数集N 随着生产和科学的发展，数的概念也得到发展 为了解决测量、分配中遇到的将某些量进行等分的问题，人们引进了分数；为了表示各种具有相反意义的量以及满足记数的需要，人们又引进了负数.这样就把数集扩充到有理数集Q.显然N Q.如果把自然数集(含正整数和0)与负整数集合并在一起，构成整数集Z，则有Z Q、N Z.如果把整数看作分母为1的分数，那么有理数集实际上就是分数集 有些量与量之间的比值，例如用正方形的边长去度量它的对角线所得的结果，无法用有理数表示，为了解决这个矛盾，人们又引进了无理数.所谓无理数，就是无限不循环小数.有理数集与无理数集合并在一起，构成实数集R.因为有理数都可看作循环小数(包括整数、有限小数)，无理数都是无限不循环小数，所以实数集实际上就是小数集 因生产和科学发展的需要而逐步扩充，数集的每一次扩充，对数学学科本身来说，也解决了在原有数集中某种运算不是永远可以实施的矛盾，分数解决了在整数集中不能整除的矛盾，负数解决了在正有理数集中不够减的矛盾，无理数解决了开方开不尽的矛盾.但是，数集扩到实数集R 以后，像x2=－1这样的方程还是无解的，因为没有一个实数的平方等于－1.由于解方程的需要，人们引入了一个新数i，叫做虚数单位.并由此产生的了复数 讲解新课 1.虚数单位i: (1)它的平方等于-1，即21 i=-; 2009学年三墩中学第一学期七上数学期末模拟卷 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、某市2009年元旦的最高气温为2℃，最低气温为－8℃，那么这天的最高气温比最低气温高 Ａ、－10 ℃ Ｂ、6℃ Ｃ、6℃ Ｄ、10℃ 2、有六个数0.1427,0.010010001,3064.0-,2π,7 22 - ,8其中无理数的个数是 （ ） A 、4 B 、3 C 、2 D 、1 3、国家体育场“鸟巢”建筑面积达25.8万平方米，将25.8万平方米用科学记数法（四舍五入保留2个有效数字）表示约为（ ） A 、4 2610?平方米；B 、4 2.610?平方米；C 、5 2.610?平方米；D 、6 2.610?平方米 4、下列各式是同类项的是 （ ） A 、3xy 与5x 2y B 、 a 2b 与ab 2 C 、11abc 与3bc D 、3m 2n 3与n 3m 2 5、用两块角度分别为30°,60°,90°和45°,45°,90°三角板画角,不可能画出的角是 ( ) A 、125° B 、105° C 、75° D 、15° 6、有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示， 则下列各式错误的是( ) A 、b ＜0＜a B 、│b│＞│a│ C 、ab ＜0 D 、a ＋b ＞0 7、200９年秋季七年级上学期期中考试，某校七年级同学取得的成绩等级分布如下表所示： 若把各成绩等级人数分布情况绘成扇形统计图，则等级成绩7A 所在扇形的圆心角度数是 （ ） A 、36o B 、72o C 、108o D 、144o 8、Ａ、Ｂ、Ｃ三点在同条一直线上，且AB=5，BC=3，那么AC=（ ） A 、8 B 、4 C 、2 D 、２或８ 9、如图，在水平桌面上有甲、乙两个内部呈圆柱形的容器，内部底面积分别为80 cm 2、100 灌云县第一中学晋升省四星级普通高中揭牌仪式隆重举行 潘加亮 4月8日上午9时30分，灌云县第一中学晋升江苏省四星级普通高中揭牌仪式在校田径场隆重举行，连云港市教育局基教处处长侯沛成、灌云县人民政府副县长于洪雁、县教育局长田学金、副局长徐鹤春等市、县领导出席了揭牌仪式。 揭牌仪式由县教育局长田学金主持。 市基教处侯沛成处长宣读了省教育厅“关于晋升灌云县第一中学为省四星级高中”的文件。 灌云县第一中学校长张继扶代表全校师生员工向出席揭牌仪式的各位领导、嘉宾表示最热烈的欢迎！向一直关心、支持一中发展的各级领导、兄弟学校、老校友，以及默默奉献的全体师生员工表示衷心的感谢！ 张校长在讲话中指出：站在新的历史起点上的灌云一中，必须抓住新机遇，迎接新挑战，大力弘扬“团结拼搏，追求卓越”的一中精神，牢记“诚心修身，博学立世”的校训，胸存“气韵高雅、品质卓著”的愿景，瞄准“现代化、高质量、有特色的四星级高中”的目标，践行“为学生的明天奠基”的办学理念，坚定“文化立校、科研兴校、质量强校”的信心，转变人才培养模式，深化内部改革，提高教育质量，强力打造建构式生态课堂，完善尚美文化特色教育，做到全面发展与充分发展、因材施教与因需培养、课堂教学与实践锻炼相统一，真正办好适合学生发展并让学生倾情喜欢的高中教育、办好人民群众期待并高度认可的高中教育。 高一（17）班学生赵梦月代表全校学生发言。她说：面对机遇，我们做好了充分的准备；面对挑战，我们将毫不畏惧；面对责任，我们更勇于担当。年轻的我们，拥有不破楼兰终不还的信心和决心。晨曦薄雾中，有我们朗朗诵读的声音，暮日灯光下，有我们奋笔疾书的背影。我们志向远大，正疾步向成功进发。我们将不畏艰难，用汗水浇铸牢固的基石；正视现实，用巧妙的思维突破传统的束缚；永不满足，用智慧的画笔描绘出锦绣的前程。 副县长于洪雁代表灌云县人民政府在仪式上致贺词。 于县长在贺词中高度赞扬灌云一中在新一轮竞争中抓住机遇,跨越发展,实现了教育教学质量的全面优化和提升。灌云一中经过半个世纪的薪火传承,逐步积淀了深厚的文化底蕴和独特的办学风格,培养了众多优秀学子和杰出人才,赢得了社会各界的广泛赞誉。此次灌云一中晋级为省四星级高中,不仅加大了对我县普通高中的示范引领作用,更为我县教育事业发展实现新的飞跃注入了活力,对于更好地满足人民群众对优质教肓资源的需求,推进我县教育现代化建设具有深远的意义。 于县长希望灌云一中以此为新的起点,围绕创办名学校、打造名教师、培育名学生进一步升华办学理念,改革教学方式,强化素质教育。希望广大教师进一步严格要求自我,加强综合素养,强化教学研究,努力提升教育教学水平,真正使自已成为知识传授者、思想的指引者、行为的示范者。希望同学们勤奋学习,提升素质,锻炼能力,以优异的成绩为学校争光添彩。 最后，侯处长和于县长共同为灌云一中晋升江苏省四星级普通高中揭牌。 浙江省杭州市西湖区三墩中学2017年中考数学一模试卷 一、选择题1. ﹣0.25的相反数是（ ） A . B . 4 C . ﹣4 D . ﹣5 2. 据我市统计局在网上发布的数据，2016年我市生产总值（GDP ）突破千亿元大关，达到了1050亿元，将1050亿用科学记数法表示正确的是（ ） A . 105×10 B . 10.5×10 C . 1.05×10 D . 1050×103. 下列运算正确的是（ ） A . a+a =a B . （a ）=a C . （x ﹣y ）=x ﹣y D . a a =a 4. 使不等式x ﹣1≥2与3x ﹣7＜8同时成立的x 的整数值是（ ） A . 3，4 B . 4，5 C . 3，4，5 D . 不存在5. 如图，△ABC 中，∠C=80°，若沿图中虚线截去∠C ，则∠ 1+∠2=（ ）A . 360° B . 260° C . 180° D . 140° 6. 有五个相同的小正方体堆成的物体如图所示，它的主视图是（ ） A . B . C . D . 7. 如图，在4×3长方形网格中，任选取一个白色的小正方形并涂黑，使图中黑色部分的图形构成一个轴对称图形的概率是（ ） A . B . C . D . 8. 在乡村学校舞蹈比赛中，某校10名学生参赛成绩统计如图所示，对于这10名学生的参赛成绩，下列说法中错误的是 （ ）A . 众数是90 B . 中位数是90 C . 平均数是90 D . 极差是15 9. 已知等边△ABC ，顶点B （0，0），C （2，0），规定把△ABC 先沿x 轴绕着点C 顺时针旋转，使点A 落在x 轴上，称为一次变换，再沿x 轴绕着点A 顺时针旋转，使点B 落在x 轴上，称为二次变换，…经过连续2017次变换后，顶点A 的坐标是（ ） 910118 23236222236 灌云县高品质高中发展规划 （2018-2020） 灌云县教育局 (2018年9月） 导言 为贯彻落实国家、省和市《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，适应普通高中课程改革新要求，引领我县普通高中优质特色发展和提升办学品质，促进高中学生全面发展和健康成长，在调研、酝酿和充分讨论的基础上，特制定本规划。 第一部分现状分析 一、普通高中概况 我县现有普通高中5所，即灌云高级中学、灌云县第一中学、南京师范大学灌云附属中学、灌云县陡沟中学、灌云县四队中学。其中灌云高级中学、灌云县第一中学、南京师范大学灌云附属中学是四星级普通高中，灌云县陡沟中学、灌云县四队中学是三星级完全中学，四星级高中占比60%。3个四星级高中起初设计规模较大，加上陡沟中学、四队中学近几年生源不足，预计到2020年，我县普通高中完全能够满足新增生源入学需求。 二、取得的成绩 （一）深化课程改革，打造优质高效课堂 紧盯教师教学行为，狠抓典型示范引领，扎实开展过程精细督查，不断强化教学规范和创新建设，切实推进课程改革向着健康的方向发展。 （二）强化视导引领，提升教师专业素养 大力推行“解剖式”调研视导，充分发挥县教研室和市县名师的诊断、指导、引领、辐射作用，对各高中校有计划、按类别、分周期、多角度深入学校开展“菜单式”“点爆式”教研活动，做到教研指导和课程培训融为一体，实现师资队伍的平稳发展和提升。此外，重视“以赛促教”，组织命题比赛、演课比赛、高效课堂建构展示比赛、现场备课比赛、专业技能展示比赛等活动，有效提高青年教师的专业素养和教学能力。 （三）优化教学评估，彰显学校办学特色 根据学校发展现状，依据校情、师情、生情，对学校分层要求、分类评估，切实推动各学校科学定位、集聚优势、特色发展。 （四）取得一定成效，教育教学渐成风格 （1）全县本科达线数连攀历史新高。 （2）灌云高级中学的体育与健康、南京师范大学灌云附属中学的心理健康教育、灌云第一中学的艺术与人生均已获批为省级课程基地。 （3）我县各高中校，负重奋进，励精图治。在管理上， 班级姓名 一、填空题（每小题4分，共24分） 1．在ΔABC中，∠A=45°，∠B=30°，则∠C=__________。 2．在直角三角形中，已知一个锐角为25°，则另一个锐角的度数为__________。 3、如图，在ΔABC中，BE是边AC上的中线，已知AB=4cm，AC=3cm， BE=5cm，则ΔABC的周长是_______cm。 4．如图，在ΔABC中，AD是ΔABC的高，AE是ΔABC的角平分线，已知 ∠BAC=82°，∠C=40°，则∠DAE=________。 5．如图，AC与BD相交于点O，已知OA=OC，OB=OD，则ΔAOB≌ΔCOD的理由是_________。6．如图，点P是∠BAC的平分线上一点，PB⊥AB于B，且PB=5cm，则P到AC边的距离是________cm。 二、选择题（每小题4分，共20分） 1．下列各组线段中，能组成三角形的是……………………………………（） A、a=6.3cm，b=6.3cm，c=12.6cm B、a=1cm，b=2cm，c=3.5cm C、a=2.5cm，b=3cm，c=5cm D、a=5cm，b=7cm，c=12cm 2．在ΔABC中，已知∠A=∠B，∠C=40°，则∠A的度数为………………（） A、40° B、70° C、100° D、140° 3、如图，已知ΔOCA≌ΔOBD，并且∠A=30°，∠AOC=80°， 则∠B的度数为…………………………………………（） A、30° B、80° C、90° D、70° 4．直线L⊥线段AB于点O，且OA=OB，点C为直线L上一点，且有CA=8cm，则CB的长度为………………………………………………………………( ) A、4cm B、8cm C、16cm D、无法求出 5．如图，点D、E分别在AC、AB上，已知AB=AC，添加下列条件， 不能说明ΔABD≌ΔACE的是…………………………（） A、∠B=∠C B、AD=AE C、∠BDC=∠CEB D、BD=CE 三、补充填空题：（共10分） 1．如图，在ΔABC中，AD⊥BC于D，BD=CD，则∠B=∠C。 请完成下面的说理过程。 解：∵AD⊥BC（已知） ∴∠ADB=______________=Rt∠（垂线的意义） 当把图形沿AD对折时，射线DB与DC___________ ∵BD=CD (_________________________________) ∴点B与点_______重合 ∴ΔABD与ΔACD_________ A B C D O A B C D A B C D E ２０１３白云区初二年级数学竞赛决赛成绩考号学校姓名成绩辅导老师获奖等次A130230培英外国语学校伍清华100张明辉一 A130101华附新世界学校吴虹雨100胡振贵一 A130502华附新世界学校敖翔云100胡振贵一 A130425华附新世界学校余欣莹99胡振贵一 A13010967中学梁鹏94边志强一 A13022773中刘朗燃92叶敏坚一 A130103启明中学杨眀磊90李丽丽一 A130104广州白云广雅实验学校梁靖岳90凌晔一 A130236华附新世界学校姚卓滢87胡振贵二 A130604广州白云广雅实验学校董佩佩87袁宏二 A130624明德中学汤锦华86伍慧媚二 A130219景泰中学黄学纯83马大勤二 A130401华附新世界学校苏庭宽83胡振贵二 A130201华附新世界学校李嘉乐82胡振贵二 A130317景泰中学黄健川81马大勤二 A130432广园中学刘正中80于锦二 A130121金沙中学周筱琪79邹建华二 A130217金沙中学林青79邹建华二 A130411广州白云广雅实验学校李佳璐79黄丽凤二 A130507广州白云广雅实验学校狄兆海79袁宏二 A13032573中戴溢锌79沈健尧二 A130116广外外校刘宇轩78汪春辉二 A130309广大附校申天杰78曹薇二 A130137培英实验翰韵泓77邹广金二 A130409培英实验肖尹儿77马联群二 A130328华附新世界学校谭智聪77胡振贵二 A130151广外外校袁煜程77杨爱娣二 A130514115中段承志77谢祥安二 A130601华附新世界学校皮嚞毓76胡振贵二 A130213广大附校陈史弘76曹薇二 A130418江村中学杨铭健75梁捷二 A130130竹料一中冯晓玲73刘广星二 A130413金沙中学罗晓雨73全良才二 A130301华附新世界学校苏向宇73胡振贵二 A130312启明中学陶满坤72李丽丽二 A130102培英实验罗冠颖72张永慧二 A130303汇侨中学杨荣杰72马华亮二 A130414汇侨中学刘上炜72胡海钻二 A130610115中谢锦华72谢祥安二 A130131培英外国语学校黄嘉慧71钟志莹二 A130621广外外校谭芝妮70汪春辉二 ２０１３白云区初二年级数学竞赛决赛成绩考号学校姓名成绩辅导老师获奖等次A130257明德中学成韬凯69刘芳三 A130128竹料第二中学肖家石68罗佩琴三 A130207石井中学郑文尚68刘结开三 A130135神山中学黄振灏68邓凤玲三 A130415景泰中学黎少桦68廖振田三 A130510金沙中学伍圣霖68全良才三 江苏省灌云高级中学2019-2020学年高二第一次月考 地理检测 一、单选题（每小题2分，共50分） 读图，大洲位置示意图，完成下面小题。 1. 半岛①、②、③的名称依次是（） A. 中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛 B. 印度半岛、中南半岛、阿拉伯半岛 C. 阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛 D. 印度半岛、阿拉伯半岛、中南半岛 2. ④附近的大洲分界线名称是（） A. 土耳其海峡 B. 大高加索山脉 C. 乌拉尔河 D. 乌拉尔山 3. ①②③所在大洲气候类型多样，但缺少（） A. 温带海洋性气候和热带草原气候 B. 地中海气候和热带季风气候 C. 温带季风气候和热带草原气候 D. 热带沙漠气候和地中海气候 【答案】1. A 2. D 3. A 【解析】本题主要考查的是亚洲的相关知识。 【1题详解】 亚洲南部三大半岛①、②、③的名称依次是中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛。故选A。【2题详解】 亚洲与欧洲分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡．读 图可得，④附近是乌拉尔山脉，是亚洲与欧洲分界线，D正确。故选D。 【3题详解】 亚洲有热带雨林、热带季风、热带沙漠气候，四中热带气候中缺少热带草原气候；温带气候类型缺少温带海洋气候。故选A。 读图“非洲某月海平面气压（单位：hPa）和非洲年平均气温分布图”，完成下面小题。 4. 造成图中①地和②地年平均气温差异的最主要因素是 A. 纬度因素 B. 地形因素 C. 洋流因素 D. 大气环流 5. 图中M、N两地的盛行风向分别为 A. 西北风；东北风 B. 西北风；东南风 C. 西南风；东北风 D. 西南风；东南风 【答案】4. C 5. A 【解析】 【4题详解】 ①②大致位于同一纬度，①地气温高，②地气温低，主要是由于①受莫桑比克暖流增温增湿影响，②受本格拉寒流影响，降温减湿，所以C正确。 考点：洋流对气候影响 【5题详解】 根据等压线可知此时为北半球夏季，气压带、风带北移，M地位于非洲南部，受西北风影响，N地受东北信风影响，A正确。 二次根式 班级 姓名 学号 （一）判断题：（每小题1分，共5分） 1．ab 2)2(-＝－2 ab .（ ） 2．3－2的倒数是3＋2．（ ） 3．2)1(-x ＝2 )1(-x .（ ） 4．ab 、3 1b a 3、b a x 2- 是同类二次根式．（ ） 5．x 8， 3 1 ，29x +都不是最简二次根式．（ ） （二）填空题：（每小题2分，共20分） 6．当x _________时，式子3 1 -x 有意义． 7．化简－ 8 1527102 ÷3 1225a ＝_ ． 8．a －12-a 的有理化因式是____________ ． 9．当1＜x ＜4时，|x －4|＋ 122+-x x ＝________________． 10．方程2（x －1）＝x ＋1的解是____________． 11．已知a 、b 、c 为正数，d 为负数，化简2 2 22d c ab d c ab +-＝______ ． 12．比较大小：－ 721 _________－ 3 41 ． 13．化简：(7－52)2000·(－7－52)2001 ＝______________． 14．若1+x ＋3-y ＝0，则(x －1)2＋(y ＋3)2 ＝____________． 15．x ，y 分别为8－11的整数部分和小数部分，则2xy －y 2 ＝____________． （三）选择题：（每小题3分，共15分） 16．已知233x x +＝－x 3+x ，则………………（ ） （A ）x ≤0 （B ）x ≤－3 （C ）x ≥－3 （D ）－3≤x ≤0 17．若x ＜y ＜0，则2 2 2y xy x +-＋2 2 2y xy x ++＝…………（ ） （A ）2x （B ）2y （C ）－2x （D ）－2y 18．若0＜x ＜1，则4)1(2 +-x x －4)1(2 -+x x 等于………（ ） （A ） x 2 （B ）－x 2 （C ）－2x （D ）2x 19．化简a a 3 -(a ＜0)得……………………………（ ） （A ）a - （B ）－a （C ）－a - （D ）a 20．当a ＜0，b ＜0时，－a ＋2ab －b 可变形为…………（ ） （A ）2)(b a + （B ）－2)(b a - （C ）2)(b a -+- （D ）2 )(b a --- （四）在实数范围内因式分解：（每小题3分，共6分）2021-2022年江苏省灌云高级中学高三年级化学专题复习
2019 年三墩中学三校联考数学二模含2019杭州中考试题
2017~2018学年第二学期广州市白云区汇侨中学初三物理备课组
浙江省杭州市三墩中学九年级数学《函数及其应用》教案 人教新课标版
江苏省连云港市灌云县四队中学2019-2020学年八年级下学期第一次月考地理试卷(解析版)
江苏省灌云县四队中学 选修2-2教案 3.1《复数的概念》
三墩中学2009-2010学年七年级(上)期末数学模拟试题(含答案)
灌云县第一中学晋升省四星级普通高中揭牌仪式隆重举行
浙江省杭州市西湖区三墩中学2017年中考数学一模试卷及参考答案
灌云县高品质高中发展规划
浙江省杭州市三墩中学七年级数学《三角形的初步知识》单元检测(A卷)(无答案) 人教新课标版
2013白云区初二年级数学竞赛决赛成绩1
【地理】江苏省灌云高级中学2019-2020学年高二第一次月考检测(解析版)
广东省广州市白云区汇侨中学九年级数学上册《二次根式》综合练习(二) 新人教版