法制宣传教育PPT课件
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法制宣传教育工作 培训2014年 Nhomakorabea月14日
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1
法制宣传教育俗称普法工作
法制宣传教育的含义:通过多种形式向全社会普 法宪法、法律法规知识,增强公民法律意识,培养 公民学法、守法和用法行为习惯,推进国家机关依 法管理、依法行政、公正司法,社会全体、企事业 单位和其他组织依法办事、依法经营、依法维权的
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11
《自治区法制宣传教育条例》(下称《条 例》)于2011年1月1日开始实施,标志着 新疆普法依法治理工作进入了新的发展时 期。
《自治区法制宣传教育条例》于2010年 12月30日经自治区十一届人大常委会第二 十四次会议审议通过。
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12
五、法制宣传教育条例的亮点: 亮点一:职责分工明确 夯实“大普法”格 局 亮点二:经费保障、考核入法、奖惩明晰 形成普法制度“三保险” 亮点三:领导干部带头学法 公职人员考法 成法律制度 亮点四:从知情权到参与权 公众基本权利受 到保障
反暴力 讲法治 讲秩序
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17
“法治六进”工作的具体内容
“法治六进”指的是: 法治进机关、 法治进乡村、 法治进社区、 法治进学校、 法治进企业、 法治进单位。
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18
法治建设“一抓双挂”制度的具体内容
自治区法治建设“一抓双挂”制度的具体 内容是: 一抓是抓正反典型; 双挂是与单位考核及领导干部考察、任用 挂钩;与精神文明、社会治安综合治理考 评挂钩,建立配套、易行的评估激励机制。
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22
“六五”普法工作档案的整理: 1、组织机构卷:包括普法工作的领导小组,法治六进工作的领 导小组(乡镇场的村队的领导小组),领导小组会议记录。 2、普法工作卷:有普法规划(红头)、年度计划、半年总结、 全年总结、“法治六进”的实施方案(套红头)、年度计划和半年总结、 全年总结、法制宣传月计划和总结、12.4计划和总结。 3、责任书卷:有2006年度普法责任书,2007年度的“法治六进” 责任书。 4、普法对象卷:普法对象不用每年登记,但一定要有汇总表。 5、考试考核卷:对下设单位的督促检查记录或者整改的通知单, 年底的表彰奖励,年度考试要批阅,要有成绩单。 6、信息卷:年度普法宣传教育的信息 7、经费投入卷:各年度经费投入的情况,普法教材的征订情况, 但一定要汇总。 8、图片资料卷:各种宣传、培训、会议等图片资料 9、上级来问卷
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7
二、伟大创举 1953年12月27日,毛泽东主席在西 子湖畔主持起草了共和国第一部宪法。这 部宪法奠定了共和国走向法治的坚实基础。 普法,是一个民族明智的选择,是一 个民族伟大的创举。
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8
三、光辉历程 从1985年开始到2012年,全
民法制宣传教育先后实施了六个五年 规划,走过了32年辉煌历程。
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21
➢ 社会主义法治理念的基本内容包括哪些?
依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、
党的领导。
➢ 社会主义法治的核心内容是什么?
依法治国。
➢ 社会主义法治的本质要求是什么?
执法为民。
➢ 社会主义法治的价值追求是什么?
公平正义。
➢ 社会主义法治的重要使命是什么?
服务大局。
➢ 社会主义法治的根本保证是什么?
5
“依法治国”和“以德治国”相 结合构成了完整的治国方略。
普法作为依法治国基本方略的重 要前提和基础,对依法治国方略的 全面实施有重要的推动和促进作用。
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6
一、法制宣传教育工作走过的艰辛历程, 取得了辉煌的成就;
30多年的普法教育无论在规模、内容和 形式上都堪称是中外法制建设史上的创举, 它所产生的社会效果及其社会影响是巨大 而深远的。
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4
依法治国就是:就是广大人民群众在党的领 导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形 式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会 事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现 社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和 法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法 和注意力的改变而改变。
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14
六五普法的对象及重点对象
➢ 六五普法的对象是指一切有接受教育能力的公 民。 ➢ 重点加强领导干部、公务员、青少年、 农牧民、企业经营管理人员、流动人员和 宗教人士的法制宣传教育。
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15
六五普法的工作格局
党委领导、 人大监督、 政府实施、 全社会齐抓共管。
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16
一反两讲的内容
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19
依法治国的基本要求是什么? 有法可依、有法必依、执法必严、违法必
究。 依法治国的核心是什么?
依法行政。 依法治国的主体是什么?
广大人民群众。 依法治国的根本目的是什么? 是保证人民充分行使当家作主的权利,维
护人民当家作主的地位。
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20
十一、一个基本理念——社会主义 法治理念
社会主义法治理念,是马克思列宁主义关于 国家与法的理论同中国国情和现代化建设实 际相结合的产物,是中国社会主义民主与法 治实践经验的总结。 是中国特色社会主义理论在法治建设上的体 现。依法治国、执法为民、公平正义、服务 大局、党的领导,五个方面相辅相成,体现 了党的领导、人民当家作主和依法治国的有 机统一。
社会活动。
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2
第一个五年普法规划是从1985年 开始的,至今经历了五个五年普法, 正在进行的是第六个五年普法规划。
六五普法是从2011年开始,到 2015年结束。
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3
党的十五大提出依法治 国,建设社会主义法治国 家,并把它作为治国的基 本方略。1999年九届全国 人大二次会议修改宪法, 明确将依法治国写入宪法。
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9
普法依法治理工作是 一项宏大的社会系统工程,涉及整个社 会的政治生活、经济生活、文化生活等各 个方面、各个环节,具有全局性和战略性。
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10
在党中央、国务院的正确领导和全国人大 的监督下,社会各界热情支持、广泛参与, 形成了党委领导、人大监督、政府实施、政 协支持、全社会共同参与的大普法格局。
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13
六五普法的主要任务
一突出学习宣传宪法; 二深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律; 三深入开展社会主义法治理念教育; 四深入学习宣传促进经济发展的法律法规; 五深入学习宣传保障和改善民生的相关法律法规; 六深入学习宣传社会管理的法律法规; 七加强反腐倡廉法制宣传教育; 八积极推进社会主义法治文化建设。
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1
法制宣传教育俗称普法工作
法制宣传教育的含义:通过多种形式向全社会普 法宪法、法律法规知识,增强公民法律意识,培养 公民学法、守法和用法行为习惯,推进国家机关依 法管理、依法行政、公正司法,社会全体、企事业 单位和其他组织依法办事、依法经营、依法维权的
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11
《自治区法制宣传教育条例》(下称《条 例》)于2011年1月1日开始实施,标志着 新疆普法依法治理工作进入了新的发展时 期。
《自治区法制宣传教育条例》于2010年 12月30日经自治区十一届人大常委会第二 十四次会议审议通过。
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五、法制宣传教育条例的亮点: 亮点一:职责分工明确 夯实“大普法”格 局 亮点二:经费保障、考核入法、奖惩明晰 形成普法制度“三保险” 亮点三:领导干部带头学法 公职人员考法 成法律制度 亮点四:从知情权到参与权 公众基本权利受 到保障
反暴力 讲法治 讲秩序
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“法治六进”工作的具体内容
“法治六进”指的是: 法治进机关、 法治进乡村、 法治进社区、 法治进学校、 法治进企业、 法治进单位。
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法治建设“一抓双挂”制度的具体内容
自治区法治建设“一抓双挂”制度的具体 内容是: 一抓是抓正反典型; 双挂是与单位考核及领导干部考察、任用 挂钩;与精神文明、社会治安综合治理考 评挂钩,建立配套、易行的评估激励机制。
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“六五”普法工作档案的整理: 1、组织机构卷:包括普法工作的领导小组,法治六进工作的领 导小组(乡镇场的村队的领导小组),领导小组会议记录。 2、普法工作卷:有普法规划(红头)、年度计划、半年总结、 全年总结、“法治六进”的实施方案(套红头)、年度计划和半年总结、 全年总结、法制宣传月计划和总结、12.4计划和总结。 3、责任书卷:有2006年度普法责任书,2007年度的“法治六进” 责任书。 4、普法对象卷:普法对象不用每年登记,但一定要有汇总表。 5、考试考核卷:对下设单位的督促检查记录或者整改的通知单, 年底的表彰奖励,年度考试要批阅,要有成绩单。 6、信息卷:年度普法宣传教育的信息 7、经费投入卷:各年度经费投入的情况,普法教材的征订情况, 但一定要汇总。 8、图片资料卷:各种宣传、培训、会议等图片资料 9、上级来问卷
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二、伟大创举 1953年12月27日,毛泽东主席在西 子湖畔主持起草了共和国第一部宪法。这 部宪法奠定了共和国走向法治的坚实基础。 普法,是一个民族明智的选择,是一 个民族伟大的创举。
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三、光辉历程 从1985年开始到2012年,全
民法制宣传教育先后实施了六个五年 规划,走过了32年辉煌历程。
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21
➢ 社会主义法治理念的基本内容包括哪些?
依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、
党的领导。
➢ 社会主义法治的核心内容是什么?
依法治国。
➢ 社会主义法治的本质要求是什么?
执法为民。
➢ 社会主义法治的价值追求是什么?
公平正义。
➢ 社会主义法治的重要使命是什么?
服务大局。
➢ 社会主义法治的根本保证是什么?
5
“依法治国”和“以德治国”相 结合构成了完整的治国方略。
普法作为依法治国基本方略的重 要前提和基础,对依法治国方略的 全面实施有重要的推动和促进作用。
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一、法制宣传教育工作走过的艰辛历程, 取得了辉煌的成就;
30多年的普法教育无论在规模、内容和 形式上都堪称是中外法制建设史上的创举, 它所产生的社会效果及其社会影响是巨大 而深远的。
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依法治国就是:就是广大人民群众在党的领 导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形 式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会 事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现 社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和 法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法 和注意力的改变而改变。
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六五普法的对象及重点对象
➢ 六五普法的对象是指一切有接受教育能力的公 民。 ➢ 重点加强领导干部、公务员、青少年、 农牧民、企业经营管理人员、流动人员和 宗教人士的法制宣传教育。
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六五普法的工作格局
党委领导、 人大监督、 政府实施、 全社会齐抓共管。
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一反两讲的内容
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依法治国的基本要求是什么? 有法可依、有法必依、执法必严、违法必
究。 依法治国的核心是什么?
依法行政。 依法治国的主体是什么?
广大人民群众。 依法治国的根本目的是什么? 是保证人民充分行使当家作主的权利,维
护人民当家作主的地位。
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20
十一、一个基本理念——社会主义 法治理念
社会主义法治理念,是马克思列宁主义关于 国家与法的理论同中国国情和现代化建设实 际相结合的产物,是中国社会主义民主与法 治实践经验的总结。 是中国特色社会主义理论在法治建设上的体 现。依法治国、执法为民、公平正义、服务 大局、党的领导,五个方面相辅相成,体现 了党的领导、人民当家作主和依法治国的有 机统一。
社会活动。
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2
第一个五年普法规划是从1985年 开始的,至今经历了五个五年普法, 正在进行的是第六个五年普法规划。
六五普法是从2011年开始,到 2015年结束。
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3
党的十五大提出依法治 国,建设社会主义法治国 家,并把它作为治国的基 本方略。1999年九届全国 人大二次会议修改宪法, 明确将依法治国写入宪法。
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9
普法依法治理工作是 一项宏大的社会系统工程,涉及整个社 会的政治生活、经济生活、文化生活等各 个方面、各个环节,具有全局性和战略性。
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10
在党中央、国务院的正确领导和全国人大 的监督下,社会各界热情支持、广泛参与, 形成了党委领导、人大监督、政府实施、政 协支持、全社会共同参与的大普法格局。
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13
六五普法的主要任务
一突出学习宣传宪法; 二深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律; 三深入开展社会主义法治理念教育; 四深入学习宣传促进经济发展的法律法规; 五深入学习宣传保障和改善民生的相关法律法规; 六深入学习宣传社会管理的法律法规; 七加强反腐倡廉法制宣传教育; 八积极推进社会主义法治文化建设。