[小学教育]法制宣传教育主题班会课件
合集下载
小学生法制教育课件(共33张PPT)
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚 的行为。
谈一谈
单击此处添加文本具体内容
大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为？自尚不够刑事处罚的违法行为： •（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安； •（二）携带自制刀具,屡教不改； •（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； •（四）传播淫秽读物或音像制品等； •（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •（六）多次偷窃； •（七）参与赌博,屡教不改； •（八）吸毒、注射毒品； •（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
单击此处添加文本具体内容
自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
单击此处添加文本具体内容
一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： •一是学习较差,对自己已经失望； •二是受家长、教师的批评； •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
谈一谈
单击此处添加文本具体内容
大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为？自尚不够刑事处罚的违法行为： •（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安； •（二）携带自制刀具,屡教不改； •（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； •（四）传播淫秽读物或音像制品等； •（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •（六）多次偷窃； •（七）参与赌博,屡教不改； •（八）吸毒、注射毒品； •（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
单击此处添加文本具体内容
自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
单击此处添加文本具体内容
一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： •一是学习较差,对自己已经失望； •二是受家长、教师的批评； •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
法制宣传主题班会ppt课件
选举法
选举法规定了选举各级人民代表大会 代表的原则、程序和方式。
立法法
立法法规定了全国人民代表大会及其 常务委员会制定法律的程序和规范。
民族区域自治法
民族区域自治法保障少数民族在政治 、经济、文化等方面享有自主权和自 治权。
民事法律
民法总则
物权法
民法总则规定了民事活动的基本原则和一 般规定。
物权法规定了财产所有权、用益物权和担 保物权的取得、变动和保护。
维护社会稳定
法制宣传有助于减少违法犯罪行为，维护社会治安和稳定，为经济 发展和社会进步创造良好的法制环境。
促进法治建设
加强法制宣传，有助于推动法治国家、法治政府、法治社会一体化 建设，促进国家治理体系和治理能力现代化。
法制宣传的主要内容
宪法及相关法律法规
重点宣传宪法的基本原则和精 神，以及与公民权利和义务相
法律咨询与服务
设立法律咨询机构，为公民提供法律咨询和 服务，解决法律问题。
普法教育
在学校、社区、企事业单位等开展普法教育 活动，提高公民的法律素质。
法律援助与公益诉讼
为经济困难或特殊案件的当事人提供法律援 助，推动公益诉讼的发展。
02
法律常识讲解
宪法及相关法律
宪法
宪法是国家的根本大法，规定了国家 的基本制度和基本任务，具有最高的 法律效力。
04
行政法律
行政处罚法
行政处罚法规定了行政机关实施行政处罚的原则 和程序。
行政复议法
行政复议法规定了公民、法人或者其他组织对行 政行为不服的行政复议程序。
ABCD
行政许可法
行政许可法规定了行政机关实施行政许可的原则 和程序。
国家赔偿法
国家赔偿法规定了国家机关及其工作人员违法行 使职权造成损害的赔偿制度和程序。
法制教育主题班会ppt课件
法制教育主题班会ppt课件
目录
• 法制教育重要性 • 国家法律法规及政策解读 • 校园内外安全风险防范措施 • 青少年心理健康与道德品质培养 • 家庭教育与亲子沟通技巧分享 • 总结回顾与展望未来发展规划
01
法制教育重要性
培养遵纪守法意识
01
02
03
遵守国家法律法规
通过学习法律知识，使学 生了解并遵守国家法律法 规，树立正确的法律观念 。
03
拓展法律知识
鼓励同学们自主学习法律知识，提高法律素养和综合能力。
THANKS
感谢观看
犯罪处理
对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、 惩罚为辅的原则。
犯罪记录封存
犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对 相关犯罪记录予以封存。
03
校园内外安全风险防范措施
校园欺凌现象分析及应对策略
欺凌现象成因
分析校园欺凌产生的社会、家庭、学校和个人原因，深入了解欺 凌背后的心理问题。
影响因素
家庭环境、社会环境、学校教育等。
树立正确价值观和道德观念重要性
价值观
指引人生方向，决定行为选择。
道德观念
规范行为举止，促进社会和谐。
弘扬中华民族传统美德实践活动
传统美德
仁爱、诚信、勤劳、节俭等。
实践活动
志愿服务、文化传承、尊老爱幼等。
05
家庭教育与亲子沟通技巧分享
家长在法制教育中扮演角色和责任担当
信息识别技巧
教授学生如何识别诈骗信息，包括查看信息来源 、判断信息真伪、警惕异常要求等。
防范方法
强调保护个人隐私，不轻易透露个人信息，不轻 信陌生人的网络请求，遇到可疑情况及时报警。
目录
• 法制教育重要性 • 国家法律法规及政策解读 • 校园内外安全风险防范措施 • 青少年心理健康与道德品质培养 • 家庭教育与亲子沟通技巧分享 • 总结回顾与展望未来发展规划
01
法制教育重要性
培养遵纪守法意识
01
02
03
遵守国家法律法规
通过学习法律知识，使学 生了解并遵守国家法律法 规，树立正确的法律观念 。
03
拓展法律知识
鼓励同学们自主学习法律知识，提高法律素养和综合能力。
THANKS
感谢观看
犯罪处理
对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、 惩罚为辅的原则。
犯罪记录封存
犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对 相关犯罪记录予以封存。
03
校园内外安全风险防范措施
校园欺凌现象分析及应对策略
欺凌现象成因
分析校园欺凌产生的社会、家庭、学校和个人原因，深入了解欺 凌背后的心理问题。
影响因素
家庭环境、社会环境、学校教育等。
树立正确价值观和道德观念重要性
价值观
指引人生方向，决定行为选择。
道德观念
规范行为举止，促进社会和谐。
弘扬中华民族传统美德实践活动
传统美德
仁爱、诚信、勤劳、节俭等。
实践活动
志愿服务、文化传承、尊老爱幼等。
05
家庭教育与亲子沟通技巧分享
家长在法制教育中扮演角色和责任担当
信息识别技巧
教授学生如何识别诈骗信息，包括查看信息来源 、判断信息真伪、警惕异常要求等。
防范方法
强调保护个人隐私，不轻易透露个人信息，不轻 信陌生人的网络请求，遇到可疑情况及时报警。
宪法宣传月 小学生法制教育主题班会课件(共23张PPT)
普法微课堂
学生观看“心尖上的检察”普法微课堂专 题教育栏目第二期《魔鬼的面纱》。以学 生喜爱的微动漫、微讲座等形式，揭开了 “魔鬼的面纱”，帮助大家了解什么是性 侵害、性侵害的常见类型等内容。同时， 还结合一些典型案例，深入剖析了常见多 发的性侵害犯罪类型以及犯罪的构成要件， 让学生懂得性侵害的事前防范、事中保护、 事后自救等相关知识和方法。
第五章
法制书画作品展
法制书画作品展
法制书画作品展
法制书画作品展
法制书画作品展
队员们通过法制主题学习，将自己的所学、所思、所悟、所得融入到自己的主题 实践作业中。看！不仅有内容丰富的手抄报、色彩鲜明的绘画作品，还有书写工 整、规范的书法作品，展现了九小学子积极向上的精神风貌。
少年作为祖国的未来和民族的希望，要从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、 守法，也要学会用“法”来保护自己，争做知法、懂法、守法的新时代好少年
第四章
主题班队会
主题班队会
开展“宪法在我心中 做文明好少年”主题班队会。 围绕宪法在我心中、法律知多少、用智慧和法律保护 自己三个方面展开讲解。老师们通过课件向同学们介 绍宪法，既讲明了宪法的价值定位，又介绍了宪法的 日常应用，了解宪法与我们的紧密联系；既追溯了宪 法的起草制定与修订，又阐述了宪法的延伸法律。讲 解了国家宪法日的来历、设立宪法日的目的和意义， 引导学生严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不 良现象，学会用智慧和法律保护自己，成为宪法的忠 实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第六章
总结
第三章
法制安Байду номын сангаас教育队课
法制安全教育队课
以“知法 懂法 守法，学会保护自己”为主题， 通过详实的案例、幽默的语言，结合学生发展 特点，采取以案讲法、以案学法的方式，给同 学们上了一堂生动的法制安全教育队课。围绕 法律常识、我们身边的法律有哪些、守规则 保 安全这三点展开讲解，向学生讲解道路交通安 全、校园欺凌、青少年违法犯罪等法律法规， 教育同学们要知法、懂法、守法，树立正确的 世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种不良 行为，学会运用法律手段进行自我保护。
小学生法制教育主题班会ppt优秀课件
一起的惨案： “铛……铛……铛……”，上午第二节课下课
的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出 来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课 间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面 的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤， 前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后 面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了： 压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。
事例二： 某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱
对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时， 老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁有 一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。胖 胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眠不 足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地 打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应， 又叫了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖胖 的眼圈，结果把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况 下，小林的行为又是什么呢？
》规定，别人在路上或其他地方丢失的东西 ，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及 农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡 到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东西都 不应自己占有，应交给失主才对。可见，拾 到东西不愿归还是违法的。
四、公共场合要讲公共秩序 事例五： 北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序
事例分析： 公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》
把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。《 治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、 妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者 警告。
是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全， 所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共秩 序的好习惯。
今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的法律知 识。我们要学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争！做一个
的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出 来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课 间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面 的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤， 前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后 面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了： 压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。
事例二： 某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱
对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时， 老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁有 一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。胖 胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眠不 足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地 打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应， 又叫了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖胖 的眼圈，结果把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况 下，小林的行为又是什么呢？
》规定，别人在路上或其他地方丢失的东西 ，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及 农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡 到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东西都 不应自己占有，应交给失主才对。可见，拾 到东西不愿归还是违法的。
四、公共场合要讲公共秩序 事例五： 北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序
事例分析： 公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》
把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。《 治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、 妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者 警告。
是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全， 所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共秩 序的好习惯。
今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的法律知 识。我们要学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争！做一个
法制教育主题班会课件一年级
02
基础法律知识
法律的定义与作用
总结词
理解法律的定义和作用是法制教育的基础。
详细描述
法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范。它通过规定 人们的权利和义务，保障社会秩序和公平正义，维护国家安全和稳定。
公民的基本权利与义务
总结词
了解公民的基本权利和义务是每个公民应具备的基本法律常识。
家庭关系
学生通过法制教育了解家庭关系 中的法律规范，维护自身合法权 益。
培养法制观念的意义
促进个人成长
法制观念的培养有助于学生在 成长过程中形成正确的道德观 念和行为习惯。
增强社会责任感
了解法律对于社会公共利益的 保护作用，培养学生的社会责 任感。
维护国家法治建设
学生作为未来的公民，培养其 法制观念对于国家法治建设具 有重要意义。
学习学校规章制度
让孩子们了解学校的各项规章制度，明确在学校中应该做什么， 不应该做什么。
遵守规章制度的意义
让孩子们明白遵守学校规章制度的重要性，以及违反规章制度的后 果。
培养纪律意识
从小培养孩子们的纪律意识，让他们在学校中能够自觉遵守规章制 度。
学会保护自己的权益
了解自己的权益
01
让孩子们了解自己的基本权益，如受教育权、人身安全权等。
VS
详细描述
参观法制教育基地是一种实践性的法制教 育方式。通过实地参观，学生们可以了解 法院、检察院、律师事务所等法律实践机 构的工作流程和法律规定，加深对法制知 识的理解和认识。同时，参观过程中还可 以通过听取讲解、观看案例展示等方式， 进一步增强学生的法制观念和法律意识。
THANK YOU
感谢聆听
保护个人隐私
小学生法制安全教育主题班会 课件 (36ppt)
6
故事分析
黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时 候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上 “黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗？你们有自行车去公园玩。一路上，她们 俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷 提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会 发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得 自己吞下去。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂32物， 要保证通道和安全出口的畅通。
家中一旦起火，不要惊慌失措，如果 火势不大，应迅速利用家中备有的简 易灭火器材，采取有效措施控制和扑 灭火灾。
家庭成员平时就要了解掌握火灾 逃生的基本方法，熟悉几条逃生 路线。
发现火灾迅速拨打火警电话119。报警 时要讲清详细地址、起火部位、着火 物质、火势大小、报警人姓名及电话 号码，并派人到路口迎候消防车。
知法、守法、懂法 学会保护自己
——法制安全教育主题班会
1
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的？为什 么会有法律的产 生？
在很久很久以前的原始 社会，是没有法律的。那个 时候，当一个部落和另一个 部落出现矛盾时，往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决，而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人，那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱，大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后，才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
故事分析
黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时 候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上 “黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗？你们有自行车去公园玩。一路上，她们 俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷 提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会 发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得 自己吞下去。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂32物， 要保证通道和安全出口的畅通。
家中一旦起火，不要惊慌失措，如果 火势不大，应迅速利用家中备有的简 易灭火器材，采取有效措施控制和扑 灭火灾。
家庭成员平时就要了解掌握火灾 逃生的基本方法，熟悉几条逃生 路线。
发现火灾迅速拨打火警电话119。报警 时要讲清详细地址、起火部位、着火 物质、火势大小、报警人姓名及电话 号码，并派人到路口迎候消防车。
知法、守法、懂法 学会保护自己
——法制安全教育主题班会
1
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的？为什 么会有法律的产 生？
在很久很久以前的原始 社会，是没有法律的。那个 时候，当一个部落和另一个 部落出现矛盾时，往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决，而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人，那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱，大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后，才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
小学生法治宣传主题班会ppt
02
小学生是国家的未来和希望，从 小培养他们的法治观念和守法意 识，对于建设法治国家、法治社 会具有重要意义。
鼓励小学生成为守法小公民
小学生应该树立正确的法治观念，了 解法律的作用和意义，自觉遵守法律 法规，做到言行一致。
家长和学校应该加强对小学生的法治 教育，引导他们树立正确的价值观和 行为准则，鼓励他们成为守法小公民 ，为构建和谐社会做出贡献。
谢谢
THANKS
遵守法律法规
通过讲解和引导，让小学生明确遵守法律法规的重要性和必要性，培养他们自 觉遵守法律法规的习惯。
树立良好社会风气
通过宣传和教育，引导小学生树立正确的价值观和道德观，为树立良好的社会 风气做出贡献。
02 法治知识讲解
CHAPTER
法律的概念和作用
法律的概念
法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条 件所决定的统治阶级意志的规范体系。
小学生法治宣传主题班会
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
CONTENTS
• 班会目的 • 法治知识讲解 • 案例分析 • 互动环节 • 总结与展望
01 班会目的
CHAPTER
增强小学生的法治观念
了解国家法律法规
通过讲解和案例分析，让小学生 了解国家的基本法律法规，明确 法律的重要性和必要性。
法律的作用
维护社会秩序，保障社会群众的人身安全与利益。
宪法和公民的基本权利
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物 ，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会 制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
小学生是国家的未来和希望，从 小培养他们的法治观念和守法意 识，对于建设法治国家、法治社 会具有重要意义。
鼓励小学生成为守法小公民
小学生应该树立正确的法治观念，了 解法律的作用和意义，自觉遵守法律 法规，做到言行一致。
家长和学校应该加强对小学生的法治 教育，引导他们树立正确的价值观和 行为准则，鼓励他们成为守法小公民 ，为构建和谐社会做出贡献。
谢谢
THANKS
遵守法律法规
通过讲解和引导，让小学生明确遵守法律法规的重要性和必要性，培养他们自 觉遵守法律法规的习惯。
树立良好社会风气
通过宣传和教育，引导小学生树立正确的价值观和道德观，为树立良好的社会 风气做出贡献。
02 法治知识讲解
CHAPTER
法律的概念和作用
法律的概念
法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条 件所决定的统治阶级意志的规范体系。
小学生法治宣传主题班会
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
CONTENTS
• 班会目的 • 法治知识讲解 • 案例分析 • 互动环节 • 总结与展望
01 班会目的
CHAPTER
增强小学生的法治观念
了解国家法律法规
通过讲解和案例分析，让小学生 了解国家的基本法律法规，明确 法律的重要性和必要性。
法律的作用
维护社会秩序，保障社会群众的人身安全与利益。
宪法和公民的基本权利
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物 ，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会 制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
小学法制宣传教育主题班会课PPT
什么是法？与小学生相关的法律有哪些？
定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可 并以国家强制力保证实施的行为规范体系。
简单来说：法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做
与小学生有关的法律： 《义务教育法》 《未成年人保护法》
关于法律我们应该知道有哪些常识？
第一题、我国的法制宣传日是几月几号？ 答：是每年的12月4日 第二题、我国法律中地位最高的法是哪一部？ 答：是《宪法》 第二题、未成年人是指多少岁以下的？ 答：是18岁
大家来讨论一下，小美的爸爸做法对吗？如果 小美是我们班里的同学，我们应该怎么办？
我们身边的法律还有哪些？
比如说保护环境 我们有很多环境保护方面的法律：《中华人民共和国水污染防治法》
《中华人民共和国大气污染防治法》
我们要从自己做起，从身边小事做起。 保护环境、爱护环境。
比如：不随地吐痰。不乱扔垃圾，不乱 丢果皮纸屑。不在墙上乱涂乱画等等
你知道吗？我们每天上学也是受法律保护的！
《中华人民共和国义务教育法》 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭 财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育 的义务。 第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少 年接受义务教育的权利。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完 成义务教育。 依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学 质量。 社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
故事分析
小美11岁了，按道理应该读小学四年级了，但是他爸爸重男 轻女，就不主张送小美上学读书，但是小美的妈妈还是希望小美 能读一点书，经过妈妈的努力，小美来到了学校。但是不幸的是， 小美家里种的四亩西瓜，因为接连下雨，都坏在了地里，连成本 也没收回来；家里喂养的几百只鸭子也因病赔了，这让小美的家 庭遭受了沉重的打击，小妹的爸爸为了节约家里的开支，逼着小 美退了学。
法制教育宣传主题班会课件
维护社会稳定和法治秩序
加强青少年法制教育，有利于培养遵纪守法的公民 ，维护社会稳定和法治秩序。
培养遵纪守法意识
80%
树立法律权威观念
教育青少年尊重法律、敬畏法律 ，认识到法律是维护社会秩序和 公平正义的基石。
100%
自觉遵守法律法规
引导青少年自觉遵守国家法律法 规和校纪校规，养成良好的行为 习惯。
下一步工作计划和展望
深入开展法制教育
继续开展形式多样的法制教 育活动，如法律知识竞赛、 模拟法庭等，提高同学们的 参与度和学习效果。
加强法律实践
鼓励同学们积极参与社会实 践活动，如法律援助、法律 咨询等，将所学的法律知识 运用到实际生活中。
拓展法制教育渠道
利用学校、家庭、社会等多 种渠道进行法制教育宣传， 形成全方位的法制教育网络 。
介绍如何保护个人隐私和信息安全，如不轻易透 露个人信息、不随意点击不明链接等。
网络诈骗防范
列举常见的网络诈骗手段及识别方法，提醒学生 提高警惕，避免上当受骗。
健康上网习惯养成
引导学生养成健康的上网习惯，如合理安排上网 时间、避免沉迷网络等。
禁毒、防艾等专题宣传
毒品危害与预防
艾滋病防治知识普及
详细介绍毒品的种类、危害及预防措施， 帮助学生认识毒品的严重危害，增强自我 防范意识。
情绪调节技巧传授
认知重构
通过改变对事物的看法和 评价，调整自己的情绪反 应。
深呼吸与冥想
学习深呼吸和冥想等放松 技巧，帮助平复激动的情 绪。
积极心理暗示
运用积极的语言和心理暗 示，提升自己的自信心和 情绪稳定性。
家庭、学校、社会支持网络建设
家庭支持
建立良好的家庭关系，增进亲子 沟通，为孩子提供情感支持和安
加强青少年法制教育，有利于培养遵纪守法的公民 ，维护社会稳定和法治秩序。
培养遵纪守法意识
80%
树立法律权威观念
教育青少年尊重法律、敬畏法律 ，认识到法律是维护社会秩序和 公平正义的基石。
100%
自觉遵守法律法规
引导青少年自觉遵守国家法律法 规和校纪校规，养成良好的行为 习惯。
下一步工作计划和展望
深入开展法制教育
继续开展形式多样的法制教 育活动，如法律知识竞赛、 模拟法庭等，提高同学们的 参与度和学习效果。
加强法律实践
鼓励同学们积极参与社会实 践活动，如法律援助、法律 咨询等，将所学的法律知识 运用到实际生活中。
拓展法制教育渠道
利用学校、家庭、社会等多 种渠道进行法制教育宣传， 形成全方位的法制教育网络 。
介绍如何保护个人隐私和信息安全，如不轻易透 露个人信息、不随意点击不明链接等。
网络诈骗防范
列举常见的网络诈骗手段及识别方法，提醒学生 提高警惕，避免上当受骗。
健康上网习惯养成
引导学生养成健康的上网习惯，如合理安排上网 时间、避免沉迷网络等。
禁毒、防艾等专题宣传
毒品危害与预防
艾滋病防治知识普及
详细介绍毒品的种类、危害及预防措施， 帮助学生认识毒品的严重危害，增强自我 防范意识。
情绪调节技巧传授
认知重构
通过改变对事物的看法和 评价，调整自己的情绪反 应。
深呼吸与冥想
学习深呼吸和冥想等放松 技巧，帮助平复激动的情 绪。
积极心理暗示
运用积极的语言和心理暗 示，提升自己的自信心和 情绪稳定性。
家庭、学校、社会支持网络建设
家庭支持
建立良好的家庭关系，增进亲子 沟通，为孩子提供情感支持和安
《法制教育宣传》班会课件
法制教育宣传2023-11-11•法制教育背景和意义•法制教育基础知识•青少年法制教育案例分析目录•青少年法制教育实践方法•青少年法制教育成果展示01法制教育背景和意义历史背景中国古代的法制思想、法律制度与近代西方资产阶级的法律制度，以及当代社会主义法律制度等，都是法制教育的历史背景。
现实需要随着社会的发展，加强法制教育已成为一个重要的现实需要，特别是对于青少年一代，他们的行为习惯、道德观念、法律意识等都需要得到正确的引导和教育。
法制教育背景通过法制教育，可以帮助人们了解法律、理解法律，从而培养起法治观念，自觉遵守法律，维护法律权威。
法制教育意义培养法治观念法制教育可以提高公民的素质，使公民在行使自己的权利和履行自己的义务时，更加符合法律规范和社会公共利益。
提高公民素质法制教育的普及和深化，有助于促进社会的和谐稳定，减少社会矛盾和冲突，维护社会的良好秩序。
促进社会和谐02法制教育基础知识法律体系的分类根据法律规范的效力，可分为宪法、法律、行政法规、地方性法规等；根据法律规范的调整对象，可分为民事、刑事、行政、经济等法律部门。
法律体系的概念法律体系是由一国现行法律规范组成的体系，包括宪法、法律、法规、规章等。
法律体系的特点一国法律体系具有整体性、统一性和权威性，各个法律部门之间相互联系、协调一致。
法律体系简介法律权利是指法律赋予公民享有的某种权利，如人身自由、财产权、言论自由等。
法律权利的定义法律权利的分类法律义务的定义根据权利的性质，可分为基本权利和普通权利；根据权利的范围，可分为一般权利和特定权利。
法律义务是指公民必须遵守的法律要求，如履行合同、纳税、遵守交通规则等。
03法律权利和义务0201法律责任与惩罚惩罚的类型根据法律的效力范围，可分为刑事处罚、民事赔偿、行政处罚等；根据惩罚的方式，可分为监禁、罚款、警告等。
法律责任的认定法律责任的认定需要依据事实和法律规定进行，由司法机关依法独立作出裁决。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——遵守法律，从我做起 一年（1）班主题班会
h
1
我们国家的法制宣传日 是几月几日 ？
答：每年的12月4日
h
2
校园行为篇
h
3
一、判断题（.小明的行为是否正确？为什么？）
2、小明的钢笔没有墨水了，他
乘小兵不在教室的时候在小兵的
1、小明的钢笔掉了，他
文具盒拿了一支钢笔，用完以后 又乘小兵不在的时候放进小兵的
就乘小兵不在教室的时 文具盒。
候拿了小兵的钢笔回家，
并且一直没告诉小兵。
3、小明觉得小兵的钢
笔比自己的漂亮，于是
就偷偷摸摸地拿走了小
兵的钢笔。
h
4
二、什么是盗窃行为?
《刑法》规定：盗窃 是指以非法占有 为目的，秘密 劫取公私财 物的行为。
请同学们举例说一说 你知道有哪些行为是
盗窃行为？
h
5
他总是乱拿 别人的东西， 大家都不要 和他一起玩。
人力车。
A．8岁 B．12岁 C．14岁
h
19
8．经过一个有信号灯的铁
路道口时，应该：
A．直接从铁路上穿过去。
B．看看左右没火车就快速
走过去。
C．在准许通过的信号灯亮
时通过。
h
20
9．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在 婚礼上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚礼结束 后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面 哪些说法是正确的？
h
16
5．在有人行道的路上，你 应该：
A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走 哪儿
h
17
6．乘坐小汽车要系安全带， 下面哪个说法正确：
A．前排乘车人可以不系安 全带
B．司机和前排乘车人必须 系安全带
h
18
7．中华人民共和国道路交
通管理条例规定未满（ ）
岁的儿童，不准在道路上
骑自行车、三轮车和推拉
一
你拍四，我拍四，先下后上真懂事。
一
你拍五，我拍五，斑马线里来走路。
h
ห้องสมุดไป่ตู้
24
你拍六，我拍六，右门上下记心头。
一
你拍七，我拍七，无证驾驶罚司机。
一
你拍八，我拍八，遇到事故找警察。
一
你拍九，我拍九，“120”来把人救。
一
你拍十，我拍十，交通安全要坚持。
一
小朋友，拍拍手，h平安成长手牵手。25
法制交安通全篇安全篇
h
29
遇坏人，别着急， 沉着冷静出主意。 报警电话一点通， 犯罪分子无处去。 小朋友，听仔细， 法律法规是武器。 日积月累多学习， 遵纪守法别忘记。
h
30
考考你： 小朋友，你们知道这
些特殊的电话号码吗？
120 110 119
h
31
今天学习了很多我们身边的法律知识。我们要学法懂法，依法行
动；合法权益，应当力争！做一个遵纪守法的小公民！
A．爸爸违反了道路交通安全法的有关 规定。
B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开 车。
h
21
10．当你过人行横道时， 应该: A.左看 B.右看 C一停二看三通过
h
22
《交通安全拍手歌》
h
23
小朋友，拍拍手，大家来唱拍手歌。
一
你拍一，我拍一，交通安全数第一。
一
你拍二，我拍二，开车先系安全带。
一
你拍三，我拍三，开车不要把酒沾。
我错了，呜 呜呜……
同学厌恶
h
6
呜呜…. 我错了，
#$#@ &*& ^%$#
%
老 师 、家 长 批 评
h
7
我们应该怎样做？
1、不能随便拿别人的东西。
2、确实需要用别人的东西时，要礼貌地 向别人借，经过对方允许后才能借用， 用完以后及时归还。 3、发现有人乱拿别人的东西，要阻止或 要及时向老师报告。
A．靠路边行走 B．随意走
h
13
2．通过人行横道时，红色 信号灯亮了，这时应该：
A．抢跑过马路 B．等候绿灯亮后再走
h
14
3．如果看到有汽车撞人后 要逃跑了，你应该立即：
A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事
h
15
4．乘坐公共电汽车时，下 面的行为哪个安全？
A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外
拾金不昧啊也是有 法律规定的呢。 （中华人民共和国 民法通则）第七十 九条规定，拾得遗 失物，漂流物或者 失散的饲养动物， 应当归还失主。
我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归 还失主，而不应该据为己有。我们应该从小 养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法的好 公民。
h
11
交通知识抢答
h
12
1．行人在没有人行道的 路上行走，应该：
2、不能往高处攀爬，更不能翻越围墙、 滑楼梯。
3、上下楼梯靠右行。 4、下课了，不能追赶打闹。 5、言行要文明，不说脏话，不打架骂人， 不给同学取绰号。
h
28
《遵纪守法别忘记》 二是二，一是一， 法律法规要学习。 善恶美丑辨分明， 人人夸我懂道理。 害人心，不可取， 防人之心别麻痹。 坏人坏事不能做， 多做好事为集体。
h
8
1、尽量不要将贵2重、物贵品重物品不用时， 带到学校，如果确不实要需随要，便放在桌子上 ，
请随身携带，或者防交止给被老 顺手牵羊 。
师保管。
3、养成随手关窗锁门的 好习惯。参加学校集体活 动、中午吃饭等离开教室 时，要关好窗、锁好门。
h
9
交通安全篇
h
10
“我在马路边，拾到 一分钱，交到警察叔 叔手里边……”(唱歌)
h
32
h
26
校园案例辨析：
小明平时经常小偷小摸。老师告诉
他的父母，他的父母虽向老师交还了赃 款，却一副满不在乎的样子，总认为是 小事一桩，不值得大惊小怪，还阴阳怪 气说：“怎么啦？不就拿了一点钱嘛， 又没犯罪。” 请问：这是不是小事？请说明理由。
h
27
在学校里，我们应该注意什么呢？
1、利器、易燃物品这些东西不准带进校 门：
h
1
我们国家的法制宣传日 是几月几日 ？
答：每年的12月4日
h
2
校园行为篇
h
3
一、判断题（.小明的行为是否正确？为什么？）
2、小明的钢笔没有墨水了，他
乘小兵不在教室的时候在小兵的
1、小明的钢笔掉了，他
文具盒拿了一支钢笔，用完以后 又乘小兵不在的时候放进小兵的
就乘小兵不在教室的时 文具盒。
候拿了小兵的钢笔回家，
并且一直没告诉小兵。
3、小明觉得小兵的钢
笔比自己的漂亮，于是
就偷偷摸摸地拿走了小
兵的钢笔。
h
4
二、什么是盗窃行为?
《刑法》规定：盗窃 是指以非法占有 为目的，秘密 劫取公私财 物的行为。
请同学们举例说一说 你知道有哪些行为是
盗窃行为？
h
5
他总是乱拿 别人的东西， 大家都不要 和他一起玩。
人力车。
A．8岁 B．12岁 C．14岁
h
19
8．经过一个有信号灯的铁
路道口时，应该：
A．直接从铁路上穿过去。
B．看看左右没火车就快速
走过去。
C．在准许通过的信号灯亮
时通过。
h
20
9．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在 婚礼上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚礼结束 后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面 哪些说法是正确的？
h
16
5．在有人行道的路上，你 应该：
A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走 哪儿
h
17
6．乘坐小汽车要系安全带， 下面哪个说法正确：
A．前排乘车人可以不系安 全带
B．司机和前排乘车人必须 系安全带
h
18
7．中华人民共和国道路交
通管理条例规定未满（ ）
岁的儿童，不准在道路上
骑自行车、三轮车和推拉
一
你拍四，我拍四，先下后上真懂事。
一
你拍五，我拍五，斑马线里来走路。
h
ห้องสมุดไป่ตู้
24
你拍六，我拍六，右门上下记心头。
一
你拍七，我拍七，无证驾驶罚司机。
一
你拍八，我拍八，遇到事故找警察。
一
你拍九，我拍九，“120”来把人救。
一
你拍十，我拍十，交通安全要坚持。
一
小朋友，拍拍手，h平安成长手牵手。25
法制交安通全篇安全篇
h
29
遇坏人，别着急， 沉着冷静出主意。 报警电话一点通， 犯罪分子无处去。 小朋友，听仔细， 法律法规是武器。 日积月累多学习， 遵纪守法别忘记。
h
30
考考你： 小朋友，你们知道这
些特殊的电话号码吗？
120 110 119
h
31
今天学习了很多我们身边的法律知识。我们要学法懂法，依法行
动；合法权益，应当力争！做一个遵纪守法的小公民！
A．爸爸违反了道路交通安全法的有关 规定。
B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开 车。
h
21
10．当你过人行横道时， 应该: A.左看 B.右看 C一停二看三通过
h
22
《交通安全拍手歌》
h
23
小朋友，拍拍手，大家来唱拍手歌。
一
你拍一，我拍一，交通安全数第一。
一
你拍二，我拍二，开车先系安全带。
一
你拍三，我拍三，开车不要把酒沾。
我错了，呜 呜呜……
同学厌恶
h
6
呜呜…. 我错了，
#$#@ &*& ^%$#
%
老 师 、家 长 批 评
h
7
我们应该怎样做？
1、不能随便拿别人的东西。
2、确实需要用别人的东西时，要礼貌地 向别人借，经过对方允许后才能借用， 用完以后及时归还。 3、发现有人乱拿别人的东西，要阻止或 要及时向老师报告。
A．靠路边行走 B．随意走
h
13
2．通过人行横道时，红色 信号灯亮了，这时应该：
A．抢跑过马路 B．等候绿灯亮后再走
h
14
3．如果看到有汽车撞人后 要逃跑了，你应该立即：
A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事
h
15
4．乘坐公共电汽车时，下 面的行为哪个安全？
A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外
拾金不昧啊也是有 法律规定的呢。 （中华人民共和国 民法通则）第七十 九条规定，拾得遗 失物，漂流物或者 失散的饲养动物， 应当归还失主。
我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归 还失主，而不应该据为己有。我们应该从小 养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法的好 公民。
h
11
交通知识抢答
h
12
1．行人在没有人行道的 路上行走，应该：
2、不能往高处攀爬，更不能翻越围墙、 滑楼梯。
3、上下楼梯靠右行。 4、下课了，不能追赶打闹。 5、言行要文明，不说脏话，不打架骂人， 不给同学取绰号。
h
28
《遵纪守法别忘记》 二是二，一是一， 法律法规要学习。 善恶美丑辨分明， 人人夸我懂道理。 害人心，不可取， 防人之心别麻痹。 坏人坏事不能做， 多做好事为集体。
h
8
1、尽量不要将贵2重、物贵品重物品不用时， 带到学校，如果确不实要需随要，便放在桌子上 ，
请随身携带，或者防交止给被老 顺手牵羊 。
师保管。
3、养成随手关窗锁门的 好习惯。参加学校集体活 动、中午吃饭等离开教室 时，要关好窗、锁好门。
h
9
交通安全篇
h
10
“我在马路边，拾到 一分钱，交到警察叔 叔手里边……”(唱歌)
h
32
h
26
校园案例辨析：
小明平时经常小偷小摸。老师告诉
他的父母，他的父母虽向老师交还了赃 款，却一副满不在乎的样子，总认为是 小事一桩，不值得大惊小怪，还阴阳怪 气说：“怎么啦？不就拿了一点钱嘛， 又没犯罪。” 请问：这是不是小事？请说明理由。
h
27
在学校里，我们应该注意什么呢？
1、利器、易燃物品这些东西不准带进校 门：