语文课外辅导记录(1)

（）不足（）轻而（）（）（）（ ）吞枣
（ ）为人（ ）（ ）能补（ ）无（ ）不（ ）
（ ）能（ ）巧（ ）一（ ）十初出（ ）庐
才华横（ ）（ ）事如神胆大心（ ）
鞠躬尽（ ） 死而后（ ） 独木难（ ）
１、（ ）是良训，一份辛劳一份才。
２、我们读书应该多采用精读，品词析句，体会情感，切不可（ ）。
4、洁白的玉上没有一点儿小斑，比喻人或事物完美无缺。（）
三、照样子在括号里填上适当的词语。
例：（明亮）的灯光
（）的大海（）的香山
（）的西湖（）的雪峰
（）的泰山（）的霞光
四、你能写出下列词语的近义词吗？
增添——幽静——绚烂——
格外——凉爽——宽广——
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年3月16日
辅导地点
漫山遍野（ ） 漫不经心
５、鲜：（１）新鲜 （２）鲜美 （３）鲜明 （４）少
鲜为人知（ ） 鲜艳的花（ ）
６、顾：（１）看 （２）注意，照管 （３）拜访
三顾茅庐（ ） 左顾右盼（ ）
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年4月27日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
基础知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、把成语补充完整，并选择合适的填入下面的括号中。
2018年4月6日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
趣味知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。（5分）
1、难道我们中（采彩）得到的汽车是不道（得德）的吗？我迷（或惑）不解地问。
2、年轻的护士为母亲扎（zházhā）了两针也没有扎进血(xuèxiě)管里。
二、比一比，再组词（5分）
辅导对象
辅导时间
2018年3月23日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
趣味知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、填表。
要查的字
音序
音节
部首
再查几画
组词
荒
鹊
二、给字加偏旁或换偏旁成新字，再组词。（10分）
例1：莫——（摸）——（抚摸）
尚——（）——（）斩——（）——（）
例2：呀——（芽）——（豆芽）
烧——（）——（）孩——（）——（）
4、（）平时刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。
5、今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。
6、（）天气寒冷，（）同学们坚持早到校读书。
二、给句子化妆。
例：天空挂着月亮。
（瓦蓝瓦蓝的天空中）挂着（一轮圆盘似的）月亮。
1、人们品尝瓜果。
人们（）品尝（）瓜果。
2、他望着月亮。
他（）望着（）月亮。
课外辅导记录
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年3月9日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
基础知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、比一比，再组词。
帛（）居（）宛（）
棉（）锯（）蜿（）
锦（）据（）碗（）
二、根据意思写词语。
白璧无瑕绿草如茵花团锦簇波澜壮阔
1、像垫子一样的绿草。（）
2、形容声势雄壮浩大。（）
3、形容五彩缤纷，十分华丽的样子。（）
五、用“求”组词填空。（不重复）
苦苦地（）不懈地（）接到（）信号
强烈地（）虚心地（）战士（）心切
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年4月13日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
基础知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、画出下列句子中用错的字，把正确的写在括号里。
1、每一棵粮食都凝聚着农民的血汗，我们不能随意浪废了。（、）
３、诸葛亮上知天文，下知地理，可谓是（ ）。
４、用双脚踢毽子似乎是一件（ ）的小事，可很多人都不是（ ）就能踢起来的，必须勤加练习，然后做到（ ）。
５、全家人的重担都压到了父亲的身上，他（ ），已经是身心憔悴。
６、别看他是一个冒失鬼，可是他（ ），连一些一般人没有考虑到的他都考虑到了。
７、我的哥哥在北京大学学习，他已经在学校里发表了好几篇文章了，真可以算得上是（ ）。
1、拔：（1）夺取（2）超出（3）挑选（4）抽出
出类拔萃（）选拔人才（）拔苗助长（）拔掉敌人碉堡（）
2、白：（1）清楚（2）空白（3）错误（4）陈述
表白（）白卷（）写白字（）真相大白（）
３、足：（１）足以，值得 （２）脚 （３）够，够得上 （４）满，充分
微不足道（ ） 心满意足（ ）
４、漫：（１）到处都是 （２）随便 （３）水过满，向外流
三、填空题
按要求写出四个成语。
一（）一（）一（）二（）
三（）两（）三（）二（）
四、按要求各写两个成语。
描写人物神态的：
描写人物品质的：
描写景物的：
五、用字的不同意思组词语，答案写在括号内。
寒：①冷（）②害怕（）③穷困（）
深：①时间旧（）②(感情)厚( )③(颜色)浓（)
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年3月30日
2、自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。（换一种说法，意思不变）
３、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用“？”的句子）
４、害人的鸦片被林则徐下令全部销毁。（改成“把”字句）
５、马路被一群红领巾打扫得干干净净。（改成“把”字句）
６、窗玻璃被同学们擦得（改成“把”字句）
二、给带点字选择正确的解释，填上合适的序号。
1、丁丁冬冬滑冰去了你去不去
2、丁丁冬冬滑冰去了你去不去
3、丁丁冬冬滑冰去了你去不去
4、丁丁冬冬滑冰去了你去不去
三、按要求改写句子，句意不变。
25、离家这么长时间了，我很想念妈妈。（改成反问句）
26、清脆的歌声打断了我的思路。（改成“把”字句）
27、雪在空中飞舞。（改成比喻句）
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
２、我们是学生，应当把（ ）放在学习上。
３、这篇文章语言（ ）。
４、美军装备（ ），塔利班根本不是他们的对手。
５、在妈妈的（ ）照料下，外婆的身体渐渐地恢复了。
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年4月20日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
基础知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、按要求完成句子。
1、磁悬浮列车的速度真快呀！（换一种说法，同样表现列车的快）
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
趣味语文
个
案
记
载
与
分
析
一、选择合适的关联词填空。
因为……所以……如果……就……不但……而且……
既……又……虽然……但是……只有……才……
1、（）人类乱Leabharlann Baidu森林，（）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
2、我们四年级（2）班的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的学生。
3、（）小明同学关心集体，（）同学们都选他当班长。
８、新中国的总理周恩来，夜以继日地工作，为了国家的建设（ ），（ ）。
９、刘伯承就是一个（ ）的将军，果然，敌人又钻进了我军的包围圈。
二、选字填空
历厉励
挂（）（）害（）声鼓（）
再接再（）日（）来（）经（）
激（）严（）历（）奖（）
勉（）雷（）风行（）志学画
二、在括号里填上合适的词。
攻克（）清理（）改进（）
克服（）清扫（）改正（）
尊重（）增添（）谱写（）
填由“烈”组成的词。
（）地抖动（）的炮火（）的掌声（）炎炎
填由“心”组成的词。
（）指导（）帮助（）学习（）思考
填由“优”组成的词。
成绩（）种子（）环境（）（）产品
填由“精”组成的词。
１、文艺晚会上，她表演了（ ）的节目。
2、一个人只有虑心学习，克苦专研，才能不断进步。（、、）
3、下课已后，小刚在操场上打篮球。（、）
4、同学们热列地讨论并一至通过中队活动计化。（、、）
5、小明在一次把坐位让给王亮。（、）
6、即然你知道错了，就因该及时改正。（、）
7、沿河两岸的森林被刮砍刮代，又糟成了水土大量留失。（、、、、）
8、骄嫩的小草像小蚂蚁问好。（、）
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
基础知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、仿照例句填写成语。
例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入
大海捞（）锋相（）答如（）连忘返
鼠目寸（）明正（）同小（）口同声
表里如（）举两（）心应（）忙脚乱
贪生怕（）里逃（）死存（）羊补牢
二、同一个句子，加上不同的标点符号，意思不同，请给下面的一个句子加上四种不同的标点符号。
幼（）拦（）蜒（）铺（） 欺（ ）
幻（）栏（）蜓（）捕（） 斯（ ）
三、把下列的词语补充完整。（４分）
危峰（）立 随心所（） （）想天开出其（）意
腹（）受敌 永（）人间聚（）会神争先（）后
四、按要求写句子。（3分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
2、漓江的水很绿。（改为比喻句）
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）