《版式设计》3
3.8.13.8版式设计的形式美法则
二、对比与调和 调和即和谐融洽,指适合、舒适、安定、统一,是近似性的强调, 使两个或两个以上的要素相互具有共性。 对比与调和是相辅相成的。在版面构成中,一般占版面率高的 宜调和;反之,版面率低的宜对比。
三、虚实与留白 在版面设计中，重要的版面元素表现为“实”，次要的版面 元素表现为“虚”；版面元素密集的部分表现为“实”，版 面元素疏松的部分表现为“虚”
版式设计形式美法则
形式美法则是我们为了能表现平面中整体而完美、和谐而又 富于变化等形式美感而运用的设计创作法则。 形式美法则的8个方面入手进行详细讲解，分别是： “对称与均衡”、“对比与调和”、“虚实与留白”、 “节奏与韵律”、“比例与适度”、“秩序与变异”、 “色块与肌理”、“变化与统一”。
一、对称与均衡 对称来源于日常生活中的概念。对称指以中轴线为依据形成 等形、等量两部分的对应关系，是等形等量的平衡。在版面 设计中，对称通过简单的视觉秩序和强烈的形式感统一版面 ，给人以庄重、统一的感觉，产生秩序、典雅的美。
五、比例与适度 适度一般具有适合、舒适、畅快、恰好的含义,它是指因时、 因事可变通的办法,也就是指人们从事某一活动为灵巧变通所 采取的权宜之计。人们在生活与实践中形成了各部分之间、 局部与整体之间及各方面比例的权衡、适宜关系。
六、秩序与变异 由于版式由文字、图形、线条等组成,因此要求版面具有清晰 明了的视觉秩序美。构成秩序美的原理有对称、均衡、比例 、韵律、多样统一等。
一、对称与均衡 均衡即衡量、比较或不对称。有比较的平衡是一种有变化的 均衡或称为协调的不对称。在版面中具体指的是文字和图形 的面积、色彩、重量等平衡稳定，即等量不等形。
二、对比与调和 对比是将两种不同的事物或情形做对照,强调差异性。 对比的最基本要素是主从关系达到统一变化的效果。 对比关系主要通过视觉元素多方面的对立来体现： （1）色调的明暗、冷暖；色彩的饱和与不饱和。 （2）形状的大小、粗细、长短、曲直、高矮、凹凸、宽窄。 （3）方向的垂直、水平、倾斜。 （4）数量的多少、排列的疏密。 （5）位置的上下；左右、高低、远近。
版式设计实验报告模板(3篇)
第1篇一、实验名称版式设计实验二、实验目的1. 了解版式设计的基本概念和原则。
2. 掌握版式设计的基本技巧和方法。
3. 培养审美能力和创新意识。
4. 提高实际操作能力，为今后的设计工作打下基础。
三、实验时间____年____月____日四、实验地点____实验室/教室五、实验设备1. 计算机及设计软件（如Photoshop、Illustrator等）。
2. 打印机、扫描仪等辅助设备。
六、实验内容1. 版式设计基本概念（1）版式设计的定义（2）版式设计的作用（3）版式设计的发展历程2. 版式设计原则（1）统一与变化（2）对比与调和（3）对称与均衡（4）节奏与韵律（5）比例与尺度3. 版式设计技巧（1）文字排版（2）图片处理（3）色彩搭配（4）版面布局4. 实践操作（1）选择设计主题（2）构思版面结构（3）进行设计制作（4）修改与完善七、实验步骤1. 阅读相关资料，了解版式设计的基本概念和原则。
2. 在计算机上安装设计软件，熟悉操作界面和功能。
3. 根据实验要求，选择设计主题，构思版面结构。
4. 进行设计制作，包括文字排版、图片处理、色彩搭配等。
5. 检查版面效果，发现问题及时修改。
6. 完成设计后，打印输出，进行展示和交流。
八、实验结果与分析1. 实验成果展示（1）设计作品截图（2）设计作品打印版2. 实验结果分析（1）版面结构是否合理（2）文字排版是否清晰（3）图片处理是否恰当（4）色彩搭配是否和谐（5）创新性如何九、实验总结1. 通过本次实验，掌握了版式设计的基本概念、原则和技巧。
2. 提高了审美能力和创新意识，为今后的设计工作奠定了基础。
3. 培养了实际操作能力，学会了如何运用设计软件进行版面设计。
4. 发现了自身在版式设计方面的不足，明确了今后努力的方向。
十、实验反思1. 在实验过程中，遇到的问题及解决方法。
2. 对实验结果的满意度评价。
3. 对实验过程和实验内容的改进建议。
十一、参考文献[1] 《版式设计基础》作者：张晓刚[2] 《图形设计基础》作者：李明[3] 《色彩学》作者：王红注：本模板仅供参考，具体实验内容可根据实际情况进行调整。
《版式设计》教案
《版式设计》教案教案：《版式设计》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级下册第10课《版式设计》。
本节课主要让学生了解和掌握版式设计的基本原则和方法，学会如何运用这些原则和方法来设计美观、实用的版面。
教学内容包括：版式设计的基本原则、版式设计的常用技巧、实际操作练习等。
二、教学目标1. 让学生了解版式设计的基本原则，如：对比、重复、对齐、亲近等。
2. 培养学生运用版式设计原则进行创作的能力。
3. 提高学生审美能力和创新精神。
三、教学难点与重点重点：版式设计的基本原则和方法。
难点：如何灵活运用版式设计原则进行创作。
四、教具与学具准备学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、订书机。
五、教学过程1. 导入：展示一些精美的版面设计作品，让学生欣赏并思考：这些作品为什么美观？它们有哪些共同的特点？2. 新课导入：介绍版式设计的基本原则，如对比、重复、对齐、亲近等。
并通过实例讲解这些原则在实际设计中的应用。
3. 实践操作：学生分组进行实践，运用版式设计原则设计属于自己的版面。
教师巡回指导，给予个别辅导。
5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调版式设计原则的重要性，鼓励学生在日常生活中运用这些原则进行创作。
六、板书设计板书内容：版式设计原则（对比、重复、对齐、亲近）七、作业设计1. 作业题目：运用版式设计原则，设计一份属于自己的宣传海报。
2. 作业要求：主题明确，设计新颖，符合版式设计原则。
3. 作业评价：以小组为单位进行评价，评选出最佳设计奖、最具创意奖等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对版式设计原则有了初步的认识和掌握，但在实际操作中，部分学生对原则的应用还不够灵活。
在今后的教学中，应加强练习，提高学生运用版式设计原则进行创作的能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间收集优秀的版式设计作品，进行欣赏和分析，提高自己的审美能力和创新精神。
同时，可以组织一些版式设计比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
课件-《版式设计》
13
第一章
“大秦帝国”网站界面版式设计
商业广告条版式设计
被大量霓虹灯广告牌、 媒体演示屏等数字媒体 版面依附的建筑组成的 商业环境
14
第一章
第二节 版式设计的发展
一、我国古代版式设计
我国古代书籍在版式设计上有着伟大的创造。其形态之丰富，功能考虑之周 全，与同时期其他古代文明相比堪称世界一流。
15
第一章 版心小，天头、地脚大的版面
第一章
2．古代版式设计特点 我国古典书籍版式设计的另一个特点就是有较
多的插图，尤其是明清之后的小说更是如此。 插图与内容在审美意识上有着缜密的统一性、
协调性，其清淡、雅致、秀美的风格自始至终贯穿如 一，形成了中华民族文化的总体特征与总体美学精神。
有插画的版面
18
第二节 版式设计的发展
二、西方早期版式设计
1. 西方古代的版式设计 西方历史上最早有记载的版式设计出现在公
元前3000年的古巴比伦。美索不达米亚地区的苏 美尔人最早创造了原始版面的排版形式。最初， 苏美尔人将湿泥做成块状泥版，然后用木片在泥 版上刻画形成具有凹槽的文字，这就是所谓的契 形文字。契形文字按照一定的规律进行排列，形 成了西方最早的编排形式。
20
第一章 古埃及版式
第一章
1. 西方古代的版式设计 在古罗马时代，罗马人将希腊文字经过改良后变成接近于现代使用的拉丁文字。
《版式设计》教案
《版式设计》教案一、教学内容本节课的教学内容来自教材《版式设计》的第四章，主要内容包括：版式设计的基本原则、版式设计的构成要素、版式设计的技巧和方法。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握版式设计的基本原则和构成要素。
2. 培养学生运用版式设计技巧和方法进行创意设计的能力。
3. 提高学生审美观念和审美能力。
三、教学难点与重点重点：版式设计的基本原则、构成要素和技巧方法。
难点：如何运用版式设计技巧进行创意设计。
四、教具与学具准备教具：PPT、设计实例、设计软件。
学具：笔记本、彩笔、设计软件。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一些优秀的版式设计案例，让学生感受版式设计在实际应用中的重要性。
2. 基本原则讲解：介绍版式设计的基本原则，如对比原则、重复原则、对齐原则等。
3. 构成要素讲解：讲解版式设计的构成要素，如文字、图片、颜色、布局等。
4. 技巧和方法讲解：介绍版式设计的技巧和方法，如运用网格系统、字体搭配、间距调整等。
5. 实例分析：分析一些经典的版式设计案例，让学生了解如何运用所学知识进行实际设计。
6. 随堂练习：让学生运用所学知识，进行简单的版式设计练习。
7. 作品展示与评价：展示学生的设计作品，互相评价，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书设计主要包括版式设计的基本原则、构成要素和技巧方法。
七、作业设计1. 作业题目：运用所学知识，设计一份杂志封面。
答案：杂志封面应包含、副、图片、颜色、布局等构成要素，运用对比原则、重复原则、对齐原则等基本原则，以及字体搭配、间距调整等技巧方法。
2. 作业题目：分析一篇报纸文章的版式设计，阐述其优点和不足。
答案：报纸文章的版式设计应注重、副、段落、图片、颜色、布局等构成要素的搭配，运用对比原则、重复原则、对齐原则等基本原则，以及字体搭配、间距调整等技巧方法。
优点可以是版式清晰、阅读顺畅等，不足可以是布局不合理、颜色搭配不协调等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了版式设计的基本原则、构成要素和技巧方法，能够在实际设计中运用所学知识，但在创意设计方面还需加强。
国开 版式设计形考任务3
版式设计•作业练习31.确定宣传画册的主题是设计画册的第一步，主题主要是对企业发展战略的提炼，如果没有好的主题，画册会变得单调和机械。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：2.四周留白量对页面版式的安排没有任何作用。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：B正确答案解释：3.使用倾斜处理的图片可以使画面产生平衡、稳定的效果判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：B正确答案解释：4.杂志的正文通常采用自左向右的横向排列，这样符合人们的视觉习惯，可以提高于阅读的质量和速度。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：5.有机曲线是用工具绘制的，线条规整，如抛物线、S形线等。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：B正确答案解释：6.“点”可以构成各种装饰要素，起到形成轮廓、界定位置、分割版面的作用。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：8,现代杂志的版面构图通常将大幅的写真图片或艺术图片出血编排，在图片上方添加色块以放置标题文，或者直接在满版的文字上编排文字。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：9,按色彩进行划分，可以分为黑白报纸、套色报纸、彩色报纸。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：10,版式设计是平面设计种最具代表性的分支，版式设计涉及报纸、杂志、书籍（画册）、产品样本、挂历、招贴、唱片封套和网页等平面设计的各个领域。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：11,宣传画册版式的设计有很多的要求，主要表现在以下哪几个方面？多选题（2.0分）（难易度:中）A.强调个性B.主题鲜明突出C.形式与内容统一D.强化整体布局正确答案：BCD正确答案解释：12,以下哪些设计元素可以被成为版面设计中的点？多选题（2.0分）（难易度:中）A.细小的图形B.细小的文字C.大的色块D.圆点13.宣传画册是使用频率较高的印刷品之一，内容包括（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.企业、商场介绍B.文艺演出、美术展览内容介绍C.企业产品广告样本D.年度报告正确答案：A BCD正确答案解释：14.条理体现在版式设计中就是合理安排版面构成元素的布局关系，主要体现在（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.整体条理化B.色彩条理化C.造型条理化D.处理手法条理化正确答案：A BCD正确答案解释：15.文字体分为哪三大类（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.书写体B.印刷体C.手绘美术字体D.宋体正确答案:ABC正确答案解释：16.以下属于杂志内页版式设计对象的有（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.版权页B.目录C.栏目D.页码正确答案：ABCD正确答案解释：17.在版面设计中，经常会采用图标设计的形式，图标设计的特点是（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.图性感强B.图性感弱C.视觉度高D.视觉度低18.关于版式设计中“面”的表述，正确的有（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.由于形状和边缘的不同，“面”的形态会产生很多变化，主要分为几何型和自由型两个类型。
《版式设计》授课计划
《版式设计》授课计划一、课程目标本课程将通过讲解版式设计的基本概念、原则和方法，帮助学生了解和掌握版式设计的基本知识，培养和提高版式设计的实践能力。
二、授课内容（一）版式设计概述1. 版式设计的定义和重要性2. 版式设计的基本要素和构成（二）版面布局设计1. 平衡与对称布局2. 对齐与不对称布局3. 动态与流动布局4. 创意布局（三）文字设计1. 文字的基本类型和排版原则2. 文字的字体选择和排版技巧3. 文字的色彩搭配和情感表达（四）图片和插图设计1. 图片的类型和选择原则2. 图片的处理和编辑技巧3. 插图的应用和设计原则（五）色彩设计1. 色彩的基本类型和情感表达2. 色彩在版式设计中的作用和运用方法3. 色彩搭配和组合的技巧和方法（六）不同类型页面的版式设计应用1. 杂志页面设计2. 广告页面设计3. 宣传册页面设计4. 产品包装设计三、授课方法本课程采用讲授、案例分析、实践操作、小组讨论等多种教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与，提高教学效果。
四、授课时间本课程共计6学时，每周一次，共计3周。
每次课程安排约2学时讲授和4学时实践操作。
五、课程评估课程评估包括以下方面：学生出勤率；实践操作成果展示；个人实践报告；与其他小组或老师讨论的参与度；期末考试。
教学资源：教室、多媒体设备；相关软件（如Adobe InDesign等）；相关书籍、文档资料；相关案例库和实践操作的软硬件设备。
此外，还可能涉及在线视频、教程等辅助教学资源。
以上仅供参考，具体内容可根据您的需求进行调整优化。
《版式设计制作》课程标准(含课程思政)
《版式设计制作》课程标准课程名称：版式设计制作学分：3计划学时：48适用专业：摄影摄像技术1．前言1.1课程性质《版式设计制作》课程是摄影摄像技术专业拓展课程。
该课程授课对象是大三上学期。
课程主要是围绕摄影项目的排版设计。
它集理论实践于一体，是学生将来直接用于摄影后期排版处理的基础实用技术。
与之相关联的课程有摄影基础、构成基础、数字暗房、图形图像处理、摄影用光、黑白暗房技术、创意摄影、商业摄影等课程。
1.2设计思路依据教育部关于高职教育有关文件精神，按照教学过程的实践性、开放性和职业性的内在要求，在教学过程中，以岗位需求为目标，分析岗位所需职业能力、职业目标与职业要求，围绕职业工作需要的核心能力，突出课程结构模块化、课程内容综合化的特点，进行课程开发、设计、实施和考核。
因此课程结合摄影师的职业要求设计阶段性练习，以项目练习为依托，分阶段分步骤，递进式的方式使学生能扎实掌握每一阶段的技能操作。
本课程的学分为4，总学时为64学时，建议学时可根据学生学习情况进行调整，并相应调整课时计划。
2．课程目标2.1总体目标《版式设计》是一门非常注重操作实践的课程。
这一阶段，同学们的拍摄、后期、整体把控能力都有一定积累。
同时接下来马上要进行毕业设计。
因此课程在这阶段，侧重让学生画册排版，根据自己已有的摄影项目的设计画册排版风格，进行相应的后期排版。
通过这个课程，学生要掌握版式设计制作的技巧，独立完成一个摄影项目后期版式设计制作（电子稿）。
2.2具体目标2.2.1知识目标（1）了解版式设计的概念；（2）了解版式设计在摄影中的作用；（3）了解画册的版式设计的排版规则。
2.2.2能力目标（1）能够熟练操作PS软件进行封面和封底设计；（2）能够设计目录；（3）能够根据版式设计原则设计编排图片；（4）能够处理版面图片信息和文字信息。
2.2.3素质目标（1）通过课程的学习，能胜任摄影师、后期师的职业；（2）提升版式审美能力；（3）能对摄影行业有一定的了解，并能对以后的实践进行能力筹备；（4）能在实际操作中提升操作能力、沟通能力；（5）培养多变的思维能力；3．课程内容与要求4．实施建议4.1教材选用和编写建议《自备教程资料》4.2教学建议（1）学生职业能力的培养。
2024年《板式设计》考试复习(重点)题库(含答案)
2024年《板式设计》考试复习（重点）题库（含答案）一、单选题1.以下不属于绿色系的有A、深绿B、黄绿C、蓝绿D、红色标准答案：D2.世界流行的计算字体的标准制度是A、号数制B、磅数制C、级数制D、点数制标准答案：A3.标题文字的设计应该A、醒目大方B、简单C、平肃D、精细标准答案：A4.构成秩序美的原理没有下列哪一项有A、稳定与变化B、比例与韵律C、多样与统一D、对称与均衡标准答案：A5.反复的表现形式有以下两种A、单纯、变化B、单一、色彩C、形状、单一D、色彩、形状标准答案：A6.能够加强间隔醒目的视觉效果的是A、图形B、文字C、色彩D、空白标准答案：D7.三角形在版式构成中具有A、圆满感B、稳定感C、圆润感D、方向感标准答案：B8.版式设计中韵律的作用不包含下列哪一项A、有节奏更有情调B、增强版面的感染力C、增加明朗的特性D、开阔艺术的表现力标准答案：C9.倾斜方向的线会令人产生A、平衡感B、安定感C、方向感D、稳固感标准答案：A10.栏的主要作用在于A、约束图文的编排布局B、形成活跃的版式风格C、打破呆板的版式格局D、追求多变的视觉效果标准答案：A11.矩阵网格的特点不包括A、自由多变B、理性美C、富有秩序感D、整体性强标准答案：A12.用于医药、环保行业的标志通常使用怎样的颜色A、蓝色B、绿色C、红色、橙色D、黑色标准答案：B13.以下哪个软件适合做矢量图插画设计A、PSB、AIC、IDD、AE标准答案：B14单行视觉流程表现为三种方向关系，其中竖向视觉流程产生的性格特征是A、稳定、平静B、冲击力强、注目度高C、运动、灵活D、坚定、肯定标准答案：C15.肯德基标志的标准色是A、红色B、绿色C、黑色D、黄色标准答案：A16.版面设计中点属于A、抽象形B、具象形C、寓意形D、简洁形标准答案：A17.以下哪种标志元素运用了具象表现形式A、点、线、面元素B、汉字元素C、动物造型元素D、拉丁字母元素标准答案：C18.就图版率而言，商业性的读物适合A、高图版率B、中图版率C、低图版率D、10%的图版率标准答案：A19.以下不属于蓝色系的是A、深蓝B、粉红C、浅蓝D、蔚蓝标准答案：B20.对比的本质在于A、强调差异B、激化矛盾C、建立内在联系D、强化主题标准答案：A21.在Photoshop中打印的快捷键为A、Ctrl+OB、Ctrl+WC、Ctrl+PD、Ctrl+N标准答案：C22.控制图文空白的数量，使空间更好地衬托图文的设计方法称为A、空间的简化B、空间的支撑C、空间的美化D、空间的激活标准答案：A23.设计女性、美容、化妆品等标志多使用怎样的字体表达A、直线B、曲线C、粗直线D、方向性标准答案：B24.一个完整的标志是由名称、文字、色彩以及什么要素四部分构成的A、图形B、注册标记C、条形编码D、信息代码标准答案：A25.齐左或齐右的对齐特点是A、端正B、严谨C、稳重D、节奏感强标准答案：D26.在版面中，对重心、稳定、均衡、轻重，在心理上有很大的牵引力的是A、方向B、位置C、空白D、节奏标准答案：B27.能够打破所有的条条框框，使版面更加活泼、新颖的是A、图文穿插B、首字强调C、自由编排D、标题编排标准答案：C28.版式设计的抽象要素包括A、动物形象B、植物形象C、点线面D、人标准答案：C29.文字信息的跳跃率与阅读率A、没有关系B、没有比例C、成反比D、成正比标准答案：D30.绿色在标志中适宜领域有A、五金、电器、科技B、美容、服饰C、农业、环保D、百货、照明标准答案：C31.设计儿童服装画册时，应该采用怎样风格的字体A、活泼的字体B、书法字体C、粗壮的字体D、纤细的字体标准答案：C32.调和是与哪种元素相对的概念A、节奏B、动感C、平衡D、对比标准答案：D33.以下不属于对称规则的是A、上下对称B、左右对称C、里外对称D、对角对称标准答案：C34.以下不属于对称规则的是A、上下对称B、左右对称C、前后对称D、对角对称标准答案：C35.白色不可以传达出怎样的感受A、喜庆B、纯洁C、高洁D、纯净标准答案：A36.哪种标志是以抽象的图形符号来表达标志含义的A、非具象类B、联想类C、抽象类D、想象类标准答案：C37.使用纯色及明度较高的颜色在视觉上给人以怎样的感觉A、收缩B、前进、扩张C、后退D、较近标准答案：B38.版面编排设计是A、一维设计B、二维设计C、三维设计D、四维设计标准答案：C39.版面构成要素包含A、文字字体B、线条线框和颜色色块C、图片图形D、全包含标准答案：D40.自由网格的特点是A、活跃B、规范C、理性D、沉静标准答案：A41.笔画较粗的字体适用于下面哪种文字形式A、标题B、正文C、随文D、附注标准答案：A42.散构的视觉流程特点是A、追求感性、自由B、富于韵律、秩序C、饱满富有变化D、简洁、有序标准答案：A43.红色的色彩情感不能表达以下哪个感觉A、浮躁B、安静C、危害D、警惕标准答案：B44.方向形图形又称箭形，具有强烈的方向性，易形成怎样的感受A、圆满B、稳定庄严C、不稳定、活泼D、平衡标准答案：C45.暗色是版面中的A、近景B、远景C、中景D、前景标准答案：C46.能够加强间隔醒目的视觉效果的是A、图形B、文字C、色彩D、空白标准答案：D47.对称是同等同量的平衡。
《版式设计》课件——杂志版式
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页码 03 图片的基本编排法则
杂志的版式设计
（二）杂志版式的设计流程 1.确定杂志基调
2.确定开本形式
4.确定内页的版式风格
5.确定图片的类型
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3.确定封面的版式风格
6.整合设计
03 图片的基本编排法则
03 图片的基本编排法则
杂志的版式设计
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03 图片的基本编排法则
杂志的版式设计
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03 图片的基本编排法则
杂志的版式设计
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03 图片的基本编排法则
Байду номын сангаас
杂志的版式设计
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03 图片的基本编排法则
杂志的版式设计
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03 图片的基本编排法则
杂志的版式设计
（一）杂志版式设计元素
栏目名称
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文章标题
小标题
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版式设计
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目录CONTENTS
目录页
Contents Page
第五章 版式设计的技巧 ——不同媒介的版式设计
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杂志的版式设计
3
• 杂志与报纸一样，有普及性的，也有专业 性的。就整体而言，它比报纸针对性要强， 有社会科学、自然科学、历史、地理、医 疗卫生、农业、机械、文化教育等种类， 还有针对不同年龄、不同性别的杂志，可 以说是分门别类，非常丰富。
《版式设计》教案
《版式设计》教案版式设计教案一、教学目标1. 了解版式设计的概念和基本原则；2. 掌握设计中的布局、字体和配色等要素；3. 学习运用相关软件进行版式设计；4. 培养学生对美感的感知和理解能力。
二、教学内容1. 什么是版式设计a. 版式设计的定义b. 版式设计的重要性2. 版式设计的基本原则a. 对齐原则i. 横向对齐ii. 纵向对齐b. 间距原则i. 行间距ii. 字间距c. 一致性原则i. 字体一致性ii. 标题格式一致性 d. 平衡原则i. 对称式版式设计ii. 不对称式版式设计3. 版式设计要素a. 布局i. 单栏布局ii. 双栏布局iii. 多栏布局b. 字体i. 字体选择原则ii. 字体搭配技巧c. 配色i. 配色的基本原则ii. 配色的常用技巧d. 图片与图形i. 图片的引用与处理ii. 图形的运用与效果4. 软件运用a. Adobe InDesign的基本使用方法b. 使用InDesign进行版式设计实例演练三、教学过程1. 展示版式设计的例子，引导学生思考并探讨版式设计中的重要性。
2. 介绍版式设计的概念和基本原则，并通过实例解释各个原则的作用和效果。
3. 分组讨论小组作业，要求学生分析一份杂志或宣传册的版式设计，总结其中的版式设计要素。
4. 开展学生实践活动，使用Adobe InDesign软件进行版式设计实践，要求学生根据所学原则和要素，设计一份宣传海报或小册子。
5. 学生互相评价和改进作品，分享设计心得和经验。
四、教学评价1. 学生参与度：通过小组讨论和实践活动，激发学生的兴趣和积极性。
2. 学生作品评价：评估学生的版式设计作品是否符合原则和要素，并对学生的创意和表现进行评价。
五、教学资源1. 电子设备：计算机、投影仪2. 软件：Adobe InDesign六、教学拓展1. 邀请专业设计师进行分享和指导，提供学生更多的实践机会和指导；2. 组织学生进行版式设计比赛，提升学生的设计水平和竞争意识；3. 引导学生学习其他设计软件和技巧，丰富版式设计的应用领域。
版式设计中三要素编排探究
版式设计中三要素编排探究作者：郏艳秋来源：《卷宗》2020年第27期摘要：文字、图形和色彩是版式设计的三大基本要素。
版式设计就是对文字、图形、色彩等其它要素，按照规定的内容和标准进行编排设计，完成复杂多样的空间效果的体现和创作者思想情感的表达，提高版面的视觉冲击力，引起大家的关注和兴趣。
关键词：版式设计;文字;图形;色彩DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.343版式設计又称编排设计，是平面设计中的重要组成部分，版式设计就是要调动各类视觉元素进行形式上的组合排列。
一个精彩的版面，从文字的编排，到图片的选择，再到线条的应用和色彩的搭配等，都要精心组合、用心设计。
好的内容与好的版面完美搭配、和谐统一，才能使整个版面充满活力和饱满的情感，让读者赏心悦目、舒畅无比，既能学到知识，又能获得极大的精神愉悦。
1 文字编排文字是版式设计中最主要、最直接的信息表达形式，具有其它语言符号不具备的传递功能，文字版式设计的好坏直接影响整个版式的设计质量。
文字编排是将文字用艺术化的手段进行加工创造、排列组合，使其具有视觉和色彩上的独特性，产生冲击力和感染性，能很好打动阅读者，使阅读者方便快速地了解到作品的内容。
1）字体选择：字体的设计、选用是文字编排设计的基础。
可以把字体当作一种独立的艺术形式，可以对它进行艺术加工，使其符合创作者的个性和情感意识。
在设计和选择字体时，要根据作品的风格和内容进行把握，对于字体和字型的选择和搭配的好坏是非常有讲究的，不同的字体具有不同的造型特点，有的字体苍劲有力、有的娟秀清雅、有的则端正严谨。
比如，标题性文字一般选用比较简洁、醒目的黑体、艺术体等;而正文内容则比较多地选择楷体、宋体等较为清新、秀雅的字体。
这种在字体选择上的差异往往使文字呈现出一种对比的样貌，更加凸显特色，增加感染力。
2）字号设置：好的文字编排一定注意文字的大小对比，即字号的设置。
字号的设置得当与否直接影响着版面的阅读效果和视觉效果，一般在文字比较多的版面设计中，字号的设置应该有3到5种变化。
版式设计03-版式设计构成法则
3-3、各种构图样式
• 定位式
3-3、各种构图样式
• 定位式 以版面中的主体元素为中心进行定位，其它元素 都围绕这个中心进行补充、说明和扩展，力求深化、 突出主题。构图重点在于使读者能明确版面传达的 主要信息。
3-3、各种构图样式
• 坐标式
3-3、各种构图样式
• 坐标式 文字或图片等元素垂直交叉排列，适合轻松活泼 的主题，文字不宜过多。
3-4、根据主题选择恰当的构图方式
• 曲线型构图
3-4、根据主题选择恰当的构图方式
• 三角形构图 三角形构图分为正三角形和倒三角形两种形式， 前者具备了三角形的稳定感；后者则表现了不 稳定感和动感。
3-4、根据主题选择恰当的构图方式
• 垂直构图
3-4、根据主题选择恰当的构图方式
• 倾斜构图 倾斜构图版面的主要元素采用倾斜式的编排， 形成不安定感和强烈动感，这是非常吸引眼球 的构图，常用于时尚类主题。
3-4、根据主题选择恰当的构图方式
• 倾斜构图
3-4、根据主题选择恰当的构图方式
• 曲线型构图 将版面中的主要元素在排列结构上进行曲线型 编排，我们称之为曲线形构图。曲线形构图引 导读者的视线按照曲线流动，表现出较强的趣 味性和动感。
• 印刷品根据装订方式的不同，翻阅的方便程度也会有所不 同 • 从中间装订时，页数会增加，并且由于裁纸方式的不同， 内侧的折页尺寸要比外侧折页小 • 根据每一折页的顺序依次调整1mm的页面宽度
3-1、根据媒体特征选择开本大小
3-2、版面率的调整
3-2、版面率的调整 • • • • 扩大版面空白率降低版面率 缩小版面空白增大版面率 通过图像的面积控制图版率 改变底纹的颜色调整图版率
3-3、各种构图样式
版式设计概述
第三节、版式设计的发展趋势
一、简约化 简约化是现代版式设计的国际化趋势之一。在信息爆炸以及人们的生活、工作节 奏飞快的现代社会，人们更喜欢一些简洁明了、直接切入主题、充满创新意识的 版式设计风格。那些具有视觉冲击力的简约作品，容易使受众过目不忘（图141）。 二、个性化 随着社会经济的发展，产品种类和数量以及商业活动越来越多，消费市场和 消费者需要个性化的设计艺术。“我们的物质环境已经有了很大的进步，这使得 人们作为观众在鉴赏物质的时候变得更加苛刻，而且人们也更愿意对物质生活提
细的字体，编排样式更为简洁明快。（图1-20）。
随后的文艺复兴时期，意大利人设计了第一本小开本书，版面上大量采用罗马体，采用了横纵方向的几何模 式，布局工整，许多方面已接近现代排版方式，并易于阅读，装饰上虽然有罗可可的花哨特点，但并不足以影响 简洁的版面功能（图1-21）。 15世纪，衬线体得到重新发展，并迅速赢得了在拉丁语言中作为标准印刷字体的地位（图1-22、图1-23）。
图1-10 蝴蝶装样式 图1-8 卷轴装 （唐代写经纸卷） 图1-9 古代经折装的经书
4）、包背装 将印有文字的书页版面沿中线对折，让有字的部分露在外面，没有字的那面朝里，装订时，将散开的书背 切齐后用浆糊粘在一起，或者用纸捻订牢，再用厚纸或绢从首页到书背尾页都包封好，因此称为“包背装” （ 图1-11）。
学习目标
二、西方版式设计演变 1、西方古代文字和版式设计的演变 公元前3000年的古巴比伦，苏美尔人将湿泥做成块状泥版，用木片刻画其上形成具有凹槽的契形文字。契 形文字按照一定的规律排列，是西方最早的编排形式（图1-17）。 古埃及人用纸草做成卷轴，其上绘制象形文字和精美的插图，版面形式甚为丰富，有人称这一现象是现代平 面设计发展的最早依据，其特点在于利用版面已有的区域给予综合布局，图文呼应有序，精美绝伦（图1-18）。 欧洲于公元前2800年左右，在古希腊的米诺亚文明出现了拼音字母。罗马入侵希腊后，将希腊文字改良变 成接近今天的拉丁文字母。罗马人的书写方式是自左向右的横式排列，其版面编排的字行密度大、字体小，多为 对称式，甚为庄严（图1-19）。这一时期主要书写载体是兽皮，最常见的是昂贵的羊皮纸。
03第三章版式设计的原则
文字 沿着 视线 流程 很顺 利地 流淌 下来, 形成 不可 分割 的整 体
主题与文字的穿插,既 产生前后的空间层次变 化,而又不失为一个整 体.
文字与图片的一 体化编排,形成 版面的整体风格
反例
版式设计的基本步骤：
第一步：确定主题（需要传达的信息）。 第二步：寻找、收集用于表达信息的素材－含文字、图形 图像。文字表达信息最直接、有效，应该简洁、 贴切。根据具体需要确定视觉元素的数量和色彩 （黑白、彩色）。 第三步：确定版面视觉元素的布局。 第四步：使用图形图像处理软件进行制作。
（１）按照主从关系的顺序，使放大的 主体形象成为视觉中心，表达主题思 想． （２）将文案中多种信息做整体编排设 计，有助于主体形象的建立． （３）在主体形象四周增加空白量，使 被强调的主体形象更家鲜明突出．
二.形式与内容统一 版式设计所追求的完美形式必须 符合主题的思想内容.只讲完美 的表现形式而脱离内容,或者只 求内容而缺乏艺术的表现,版式 设计都会变得空洞呆板,只有将 两者统一起来,设计才能体现出 独具的分量和特有的价值
三.强化整体布局
就是将版面各种编排要素 在编排结构及色彩上作整 体设计.首先要加强整体的 结构组织和方向视觉秩序; 其次就是要加强文案的集 合性.将文案中多种信息组 合成块状,使版面具有条理 性;最后要加强展开页的整 体性。无论是产品目录的 展开页版,还是跨页版,均 为理念，加强在设计 中的把握。
一.主题鲜明突出 二.形式与内容统一 三.强化整体布局
一.主题鲜明突出
有助于增强读者 对版面的注意,增 进对内容的理解. 想要达到版面鲜 明地突出主题,可 以通过版面的空 间层次,主从关系, 视觉秩序以及彼 此间的逻辑条理 性的把握与运用 来达到.
版式设计骨骼型排版方式
版式设计骨骼型排版方式一、什么是骨骼型排版方式骨骼型排版方式就像给版式设计搭骨架一样，超级有趣呢。
想象一下，我们的版面是一个小世界，那骨骼型排版就是这个小世界的框架啦。
它是一种很有规律的排版方法，把版面划分成不同的区域，就像盖房子先打好格子一样。
比如说，我们常见的网页设计，很多就采用了骨骼型排版。
它可以让整个页面看起来特别整齐、有条理。
而且呀，不同的骨骼结构能营造出不同的视觉感受。
如果是那种规规矩矩的网格骨骼，就会给人一种严谨、专业的感觉，就像在看新闻网站，信息排列得整整齐齐，让人一眼就能找到自己想要的东西。
二、骨骼型排版的类型1. 竖向骨骼竖向骨骼就是把版面按照竖向划分成几个部分。
这种排版方式很适合文字内容比较多的设计，比如书籍排版。
你想啊，当一行行文字整齐地排列在竖向的格子里，阅读起来就特别方便，眼睛顺着往下看，就像小火车在轨道上跑一样顺畅。
而且在设计画册的时候，竖向骨骼也能让不同的图片和文字组合在一起，既有秩序又不失美感。
2. 横向骨骼横向骨骼和竖向骨骼正好相反，是把版面横向划分。
在做一些菜单设计的时候就很常用。
比如说餐厅的菜单，一道道菜名按照横向骨骼排列在不同的格子里，看起来简洁明了。
还有一些海报设计，如果想强调不同的信息板块，横向骨骼也能很好地发挥作用。
3. 混合骨骼混合骨骼就是竖向和横向骨骼一起用啦。
这种排版方式超级灵活，可以根据设计内容的需求自由组合。
像杂志排版就经常用到混合骨骼，图片和文字可以错落有致地分布在不同的横竖格子里，整个页面看起来丰富又有层次感。
三、骨骼型排版的设计要点在进行骨骼型排版的时候，有几个要点要注意哦。
首先呢，骨骼的划分要合理，不能太密也不能太疏。
太密的话，内容会显得拥挤，就像好多人挤在一个小房间里，喘不过气来；太疏呢，又会让版面看起来很空，缺乏内容。
其次，不同骨骼区域之间的比例也要协调。
就像人的身材比例一样，比例好才好看。
再就是要考虑内容与骨骼的匹配度。
如果是重要的标题或者图片，要放在合适的骨骼区域里，让它能够凸显出来。
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02 文字的排列方式
二、文字的创意编排→5．文字图形化编排 文字图形化编排是指将文字与图形结构组合在一起，构成文字的图形化效果。这种编排方
式使图文相互融合和补充，利用图形化的文字来表达主题思想，具有独特、新颖的视觉效果。
02 文字的排列方式
三、文字的个性化处理→1．首字突出
首字突出是指将文字开头的一个字或字母突出放大，在版面中起着强调和吸引视 线的作用。这种文字编排方式打破了版面的平庸感，给人新颖而活泼的视觉效果。
02 文字的排列方式
三、文字的个性化处理→2．文字动感处理 文字的动感处理是指对文字进行变形、夸张或倾斜等处理，使
文字绕图编排是指版面中的文字与图形以互 动的方式进行排列组合，使两者融为一体， 实现更为和谐、统一的版面效果。
04 文字与图片的编排
一、图片与文字位置的编排→3．图片与文字保持适当距离 版式设计中的文字说明与图片内容是紧密相关的，这就要求设计师在交代清楚文字与图片的对应 关系时，要处理好图文的距离问题。图文距离过于疏松会使两者失去联系，过于紧密则会降低版面空 间感，使版面显得小气、不协调。
字体风格的统一
03 多语言文字混排设计
三、中英文混排
3 字号和基准线的统一
中英文形态上的差异是由它们自身不同的构成方式决定 的，汉字以假想框作为基本框架，英文字体则是以水平 基线为构成基础。因此，在中英文内容没有主次关系差 异时，需要统一二者之间的文字大小与基准线，以使文 字高度在一行上的变化不会太明显。
第三章
文字的组合编排
目录
01 文字的编排原则 02 文字的排列方式 03 多语言文字混排设计 04 文字与图片的编排
01 文字的编排原则
一、易读性→（一）按视觉习惯进行编排
人们经过长时间的阅读培 养了一定的视觉习惯，即文 字在视觉接触上的先后顺序， 如从左到右、从上到下，所 以文字的编排应符合大多数 人的视觉习惯，从而提高文 字的易读性。
04 文字与图片的编排
二、图片与文字色彩的编排
通常情况下，版面文字较多使用 黑白两色，因为黑白两色可以跟任何 色彩进行和谐的搭配，且可视性强， 并使阅读流畅。除了黑白两色，其他 色彩也都可用于文字。但应注意，文 字色彩应与整个版面风格搭配，并注 意文字的可识别性。
04 文字与图片的编排
二、图片与文字色彩的编排 图文混排时应注意文字不要放在图片重点展示区域上，以免破坏整个版式的完整性。图文重叠时应 注意文字的可识别性，适当区分文字与图片的色彩，以免造成版式混淆，影响视觉清晰度。
文字的齐左对齐更符合常规的阅读习惯，给人轻松、自然的阅读体验 02 文字的排列方式
一、文字的基本排列方式→2．齐左与齐右对齐
文字的齐右对齐具有强烈的现代感，给人新颖、别致的阅读感受 02 文字的排列方式
一、文字的基本排列方式→3．居中对齐
居中对齐是指文字的排列以版面的中心线为准，左右两端的文字字 距大致相等。这种文字排列方式使视线更加集中，重心更为突出，并加 强版面的整体感，具有简洁、庄重和优雅的视觉效果。
02 文字的排列方式
一、文字的基本排列方式→1．左右对齐
横向左右对齐
纵向左右对齐
左右对齐是指文字段落的每一行中从左到右 的长度是完全相等的。这种文字组合使字群齐 整、严谨美观，体现出编排的条理性。常用于 处理文字信息较多的版面。
02 文字的排列方式
一、文字的基本排列方式→2．齐左与齐右对齐
齐左或齐右对齐的编排方式追求的是文字一端的对齐，采用这种文字编排方式能使结 构松紧有度、虚实结合，参差不齐的文字组合使版面充满节奏感。
图文交叉编排使版面显得轻松活泼
03 多语言文字混排设计
一、图片与文字位置的编排→1．统一图文边线
同一版面中文字与图片的编排应 该协调，这并不是要求版面中的所有 元素都采用同样的编排形式，而是在 统一中有变化，否则会使版面呆板无
趣。其中，统一图文边线是一种
行之有效的处理方式。
04 文字与图片的编排
一、图片与文字位置的编排→2．文字绕图
缩小文字间距01使版文面字具的有编强排烈原的则现代感
一、易读性→（二）合理的字号、字距、行距和栏间距→3．行距
行距是指每行文字间的距离。行距不能太窄，否则阅读会受 上下行文字的干扰；太宽则会在版面留下大量的空白，使版面缺 少延续感和整体感。
常规行距给人以整齐、典雅之感
较窄的行距给人节奏感，富有现代感
01 文字的编排原则
二、协调性→（一）考虑版面整体布局
编排文字时，设计师应从版面的整体布局出发，主次有序，层次分明，给人良好的视觉效果，避免 发生视觉冲突，引起视觉混乱。
01 文字的编排原则
二、协调性→（一）考虑版面整体布局
文字位置的安排也影响着版面的整体风格，合理的安排会使版面效果更加美观、生动。 01 文字的编排原则
文字四周留白处理使版面张弛有度，充满节奏感
02 文字的排列方式
二、文字的创意编排→3．文字倾斜编排
文字倾斜 编排是指将文 段整体或局部 排列成倾斜状， 构成非对称的 画面形式。这 种编排方式使 版面具有动感、 方向感与节奏 感，具有强烈 的视觉效果， 常用于招贴设 计。
02 文字的排列方式
二、文字的创意编排→4．文字立体化编排
03 多语言文字混排设计
观察下面两幅版式设计，相同的内容采用不同的排版方式会给 人不同的视觉感受。分析方案一和方案二哪个更好，为什么？
03 多语言文字混排设计
04 图片与文字的编排
一、图片与文字位置的编排
图文位置的编排大致可分为分组编排和散点编排。
图文相对独立的成组编排，使版面富有秩序感和条理性
富有气势。
03 多语言文字混排设计
三、中英文混排
1பைடு நூலகம்
明确主次关系
中英文混排应注意设计创意与 主次关系，版面应有明确的层次感， 有一定的侧重点，避免出现平均现 象，导致版面过于呆板。
03 多语言文字混排设计
三、中英文混排
2
由于中英文字体的样式不同，给人的视觉感受也不同。字体的变 化过多会使版面显得杂乱，失去整体协调感，所以中英文混排一定 要注意字体风格的统一。
01 文字的编排原则
观察下面两幅相同内容的版式设计，分析方案一和方案二哪个更吸引读者的眼球， 那幅设计的文字排列方式更易于阅读？
01 文字的编排原则
一、易读性→（三）把握文字间的逻辑关系 把握文字间的逻辑关系，主要是指处理好版面文字在功能上的主次关系，如标题和正文、 主要信息和辅助信息等。以实现主题突出，内容易读，版面效果和谐、统一为最终目的。
02 文字的排列方式
02 文字的排列方式
03 多语言文字混排设计
一、英文字体编排
英文的编排方式具有很大的灵活性， 可以以曲线形式出现，也可以以直
线形式出现。英文 中每个单词的形态都不一样，在版 式上容易形成不规则的错落现象，
使版式内容丰富、生动。
03 多语言文字混排设计
二、中文字体编排
中文字体编排主要以字块的形式出现，具有 字体的轮廓性。在排版时受各种因素的限制， 不如英文排版那样自由灵活，中文排版很难 出现错落有致的效果，但整体却显得规整，
细而小的字体给人纤细、典雅之感。
大而粗的字体具有强烈的视觉冲击力。
01 文字的编排原则
一、易读性→（二）合理的字号、字距、行距和栏间距→2．字距
拉大字间距使版面更为明朗、清晰
字距是指字与字之间的距离，是一种十分细微的 关系，也是文字编排的重要组成部分。字距不仅关系 到阅读的方便性，还能体现出版面的风格。
01 文字的编排原则
三、艺术性→（二）文字编排艺术化
文字编排的艺术化就是在编排时打破常规、单调的结构形式， 使整段文字具有独特的艺术表现力。
01 文字的编排原则
下图是以“ 少女的憧憬”为主题的时尚杂志的内页，观察方案一和方案二的设 计，分析哪个文字的编排方式更符合杂志的主题。为什么？
01 文字的编排原则
01 文字的编排原则
一、易读性→（二）合理的字号、字距、行距和栏间距→3．行距
行距的设置并不是固定不变的。设计者应根据具体的情况来把握，只要在整体节奏上保持一致 并使视觉上感到舒适即可。
01 文字的编排原则
一、易读性→（二）合理的字号、字距、行距和栏间距→4．栏间距
栏间距不能太窄， 否则会使视线在换行 时受到另一栏的干扰， 减慢阅读速度；太宽 又不利于文字的转换。 栏间距一般控制在行 距的两倍左右。当然 这个距离应根据版面 的具体情况而定，只 要能使阅读轻松、流 畅，就是合理的间隔。
02 文字的排列方式
二、文字的创意编排→1．文字对比编排
文字对比编排是指通过文字大小、形态及色彩等 方面的对比使版面效果更为生动，更具有活力。
02 文字的排列方式
二、文字的创意编排→2．文字留白编排 文字留白编排是指将文字四周进行适当的留白处理。这种文字编排方法能使画面张弛有
度，充满节奏感和韵律感，同时突出文字，增强了版面的空间感和品质感。
对文字进行有秩序的划分，给人以规整的视觉效果
01 文字的编排原则
一、易读性→（二）合理的字号、字距、行距和栏间距→1．字号
字号指字的大 小，具体是指从文 字的最顶端到最底 端的距离。计算机 中的字号通常采用 号数制和点数制表 示。点数制是世界 流行的计算机字体 的标准制度，也就 是磅值，每一点等 于0.35毫米。
二、协调性→（二）与版面风格相协调
文字是为整个版面服务的，从字体样 式选择到大小设置再到文字距离的确定， 这些细节的变化都会影响到版面风格，所 以在文字编排前一定要深入分析并熟悉版 面风格，结合设计主题恰当地选择编排文 字。