人教版小学六年级下册第四单元口语交际与习作《学会生存》

如果你在家或其他公共场合（如宾馆、礼堂、 商店、餐厅等）遇到突发性的火灾，你知道 该怎么办吗？
怎样避免发生火灾？
（1） 不要因好奇而玩火，妥善 保管易燃物 品。在床下或黑暗处找东西，不要划火柴， 只能用手电筒。
（2）不要在蚊帐内点燃蜡烛看书，睡前一定 熄灭火烛，关掉电灯和煤气灶，切断不用的 家电的电源。
（三）怎样进行人工呼吸和胸外按压？
1、要判断倒地的伤病者有无知觉。
2、如果没有脉搏或任何血液循环迹象，要立即实 施心肺复苏术（CPR）进行急救。
3、使伤病者在平坦坚实的地面上保持仰卧，使其 头部和心脏在同一水平上，平放其双腿
4、跪在伤病者身体右侧，位于其头部和胸部的中 间位置。
5、坚持以每分钟按压80-100次的频率胸部按压15 次，然后进行2次口对口人工呼吸，交替进行这一 步骤，直至伤病者复苏、或者救援人员到达、或 者你精疲力竭无法再继续为止。
• 这里要特别注意，叙述原文的时候要抓住要点、抓住重点语句， 抓住感人的情节，不可原文照抄。
• 感悟要真实得体，这样才能感人。 • 第三部分、结合生活谈感想。 • 这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。
把自己在现实生活中的所作所为同书中感动自己的人或事比较， 找出差别，提出改进的方法或建议。
1、贼人入室招数有几多？（列举事例） （1）水管、煤气管道当云梯； （2）攀爬防盗网； （3）家里无人撬锁入屋； （4）楼顶拴绳“荡秋千”； （5）花言巧语骗你开门； （6）尾随抢劫，引狼入室 2、家居防盗须知： （列举事例） （1）钥匙要随身携带，丢失钥匙要及时更换 门锁。
（2）外出应将门窗锁好。
Fra Baidu bibliotek
1、偷窃招数，见招拆招：
（1）下车挡门装问路：当公交车靠站，目标 准备下车时，团伙成员之一便抢到目标身前， 装作不熟悉站名的样子，双手伸开把车门挡 住说:"是不是××站？"边说边探出头装作寻 找公交站牌，其他团伙成员趁机对目标下手， 得手后"枪手"一拍车门前的"顶手"的身子装 作不耐烦的样子:"喂!你不下车别人还要下"， 于是团伙成员一哄而下。 拆招方法：手机和钱包等物品最好放在包里 不要别在腰间，小偷们最喜欢在上公车的时 候一拥而上趁机浑水摸鱼。
人教版小学六年级下册第四单元 石柱县第四小学：朱小琼
件校 门 前 的 踩 踏 事
牛背上的小孩因暑假独自游泳而溺水
火 灾 中 受 伤 的 男 孩
许询是东晋玄言诗的代表人物，虽隐居于此，四面八方的军政要员却都跑来看他，送来不少礼物，针对别人说他不像古代大隐士许由的说法，他乐呵呵地答道：这些用篓筐装着、苇叶包着的东西， 比天子之位轻盈多了。言下之意是，我虽隐居，生活质量还是要保证的嘛。朋友们一看，在洞穴窝着，实在于身体不利，看那山腰有一大块平地，我们为您修一所房子吧。澳门威尼斯人网址 www.x6erk4f.cn
一、习作要求
• 可以写一写自己经历的或从 其他渠道了解到的自我保护的 事情，也可以写读了《鲁滨孙 漂流记》的感想。写完以后， 自己把习作中不合适的地方修 改一下，也可以与同学交换
审清题意
一、写读《鲁滨孙漂流记》的 感想
二 、写一写自己经历的或从 其他渠道了解到的自我保 护的事情
读后感——“三段法”
• 如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样 冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙的信念。
• 如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候， 我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，因为 我没有那个能力。
•
• 如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，身边的文明遭 到破坏的时候，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏 斗，因为我没那种胆量。
公交车防盗须知
巧辨对错
①在门口人多的地方停留， ②把背包放在身后， ③把手提包拿在手中， ④把包抱在胸前， ⑤把背包反背在胸前。 ⑥上车前准备好零钱， ⑦不要暴露放钱的地方。
公共场所防盗须知
巧辨对错
①出外就餐时，将包放在靠背的地方。 ②逛街观看商品时，将包放在身后。 ③如果在街上不小心被人撞了一下，要引 起警觉及时查看钱物。 ④遇有热闹，不能光顾看热闹而疏忽了照 看包。
3、家中入盗贼处理方法： （抢答题）
（1）立如即果想回到家有时小发偷现，门不锁能被贸撬然或进家屋里，没迅人门 却开速着拨，打应1该10怎报么警办。？ （2）在家中如果与盗贼不期而遇时，应该怎 么办？
假装自己是个局外人，如找人认错了，把 盗贼当作主人或主人的朋友，麻痹盗贼， 然后迅速离开，到安全的地方打110报警。 （3）如果盗贼已知道你的主人身份，应 该怎么办？
在百药山差不多隐居了10年后，许询要去剡地（今嵊州）找好朋友王羲之，百药山腰的房子，舍宅为寺，名重兴寺。人们相信，许询是得道成仙了，于是，百药山对面巨大的山岩被称为仙岩，他 居住过的山洞，叫仙人洞，他在溪边垂钓处的悬石，叫仙人石。仙岩就成了楼塔最古老而诗意的称呼了。
唐上元二年（公元675年），百花盛开的明媚春季。初唐才子王勃，南下看望被贬交趾的父亲，一路游山观水，途经越州，去了兰亭，自然也要来萧山探望他崇拜的诗人许询。行走百药山中，王勃 吟道：崔嵬怪石立溪滨，曾隐征君下钓纶。东有祠堂西有寺，清风岩下百花春。
学生乘坐的校车事故后的残骸
解 放 军 正 在 营 救 泥 石 流 灾 害 中 受 伤 的 孩 子
在父亲怀中的被拐卖儿童
一般来说，青少年所面对的灾难 主要是疾病和意外事故。疾病除了 先天性疾病急性发作，就是各种传 染病。而意外伤害或死亡的原因， 主要是交通事故、中毒、火灾、溺 水和校园暴力等，这几乎占到90%。
• 第一部分、点明感想。 • 这一部分交待清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说
要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可 以了。
• 第二部分、感想的由来。 • 我们读书看报看电影都有一个过程，而我们的感受也是在这个过
程中一点一点形成的。这第二部分就是要说这个过程。
• 写这一部分的时候要详细、具体地写清感想是从文章的哪一内容 得来的。一般用边叙述边抒发感受的方法来写，要有层次有顺序 地把“感想”写深刻，这样才能引起读者的共鸣。
（3）家中尽量不要存放大量现金及贵重物品 。存折、贵重物品不要与户口簿、居民身份 证放一起，防止盗贼利用你的证件提取存款 或变卖贵重物品。
（4）搬到新住处要更换新锁。
（5）收藏贵重物品应作简单记录，把收据或 其他有价值的票据收放在安全地方。
（6）来访者如果声称是维修、服务人员，应 检查其有关证件或联络有关部门，以确定他 们的身份。如果有危险或可疑情况，马上拨 打110报警。
（一）怎样救助溺水者？
1、在岸上伸出手、木棍或者树枝给溺水者或 抛出绳索或救生圈。 2、如果你受过救生训练或在溺水者失去知觉 的情况下，才可向他游去。如果可能，要涉 水前去，那比游泳安全。
3、从水中救出溺水者时，应使其头部低于 身体，以防呛水。
4、溺水者被救上岸后立即进行控水，控水 时间不宜过长。 5、防止溺水者体温过低，应脱去潮湿的衣物， 马上用上衣或毯子裹住身体，以防其受寒。
• 可是读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事 物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难；而面对困难我 们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。而鲁滨逊的遭遇 却为我们刻画了一个勇于追求，勇于探索，不胃艰险，开辟新天 地的创造者。
（二）怎样救助触电者？ 1、要立即在电闸或电表处切断电流；如果难 以做到，要立即拔掉插头或扯断电线。
2、站在干燥的绝缘物体上（如木箱、木凳、 橡胶或塑料垫子、电话簿、厚书或一叠报纸 等），用扫帚、木椅或木凳把伤病者推离电 源或把电源推离伤病者。
3、在不接触伤病者的原则下，用绳索缠住或 套住伤病者的脚或手臂，将其拖离电源。
要对其行为表示理解和同情，把自己当 作弱者，这也可以起到麻痹盗贼的作用。
“火里逃生”。
1994年12月8日下午6时10分。新疆克拉玛依 友谊馆的舞台上，几块被烤燃的纱幕布条， 忽然落在796名师生和干部面前。这里云集的 是7所中学、8所小学精心挑选的优秀师生。 刹那间，大幕起火，火势蔓延，灯光熄灭， 烈焰毒烟突然绝情地扑向那些天真可爱的中 学生，扑向那些辛勤的园丁们！这场震惊中 外的克拉玛依大火灾，使288名中小学生和37 名老师干部遇难。然而，有位年仅10岁的小 男孩和他的表妹去躲进厕所，得以“火里逃 生”。
读后感——“四个字”
• （1）引，概括地引述原文观点或具体文 字内容。（开头 ）
• （2）议，以所引内容为基本点展开，发 表议论，谈谈感受。（中间）
• （3）联，在所引原文的基础上联系个人 生活实际或现实生活中的现象或问题。 （中间）
• （4）结，提出看法，小结全文。（结尾）
例文一
• 感受挫折
• 还记得那次开学初的班委竞选，一向喜欢挑战的我毛遂自荐， 在老师和同学们的掌声中，我很荣幸地成为了本班班长。对于未 来的计划，我充满了信心，并决心要管理好班级。但一次次的失 败、挫折和失望，好多次也曾要放弃这个职务，我认为不是我做 得不够好，而是与同学间的默契不够。虽然有时会觉得很不甘心。 不过庆幸的是，终于还是“挺”过来了，心里还是很高兴，因为 不必再受“折磨”，还警告自己以后再也不会毛遂自荐了。
匪警电话： 110 火警电话： 119 医疗急救： 120 交通事故： 122
1、陌生人敲门怎么办？ 2、回家时有陌生人尾随你怎么 办？
3、发现家里人猝发疾病、人事 不省怎么办？
4、朋友失足落水，自己又不会 游泳怎么办？
第一节 突遇盗窃巧应对 第二节 屋内着了火 逃生办法多 第三节 打好“120” 险中能求生
发生火灾后应该怎么办？
1、一旦发生火灾，立即打“119”火警电话 ，并讲名详细地址和电话、起火部位、燃烧 物质名称，如果没有电话，就扯开嗓子高喊 ：“着火啦！”同时迅速逃离火场，求助邻 居大人帮忙救火。
2、遇有浓烟用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤 离。
3、若所有逃生路线被大火封锁，且无法与外 界电话联系时，要立即返回室内，用打手电 筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救 信号等待救援。
4、在楼内所有通道被烟火堵住时，可利用墙 外水管逃生，也可用绳子或窗帘布、被单等 物撕成条连接起来，一头牢固地系在物体上， 然后顺着绳子缓缓而下向安全楼层逃生。
第三节 打好“120” 险中能求生
（1）不要着急，并准确说出病人所在 的详细地址。 （2）尽量提前接车，以便不耽搁时间。 （3）按压人中穴，涌泉穴，可急救。 （4）平时不可随意拨打。
（2）少年小偷直接从背后拉你包： 他们通 常是先物色好对象：走路注意力分散的人。 然后少年小偷就假装若无其事地跟在某一对 象后面，伺机下手，而大人同党则在离少年 大约50米的地方看风。
拆招方法： 小偷最常活动的地方往往是人多 的地方，所以在这种场合，我们要更加小心 谨慎。对女生而言，后背包遭窃率最高，包 带过长的包也不安全，最好选择胳膊能夹住 的包。
•
——读《鲁滨逊漂流记》有感
•
读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了。可至今还被书中那
一个个扣人心弦的故事所打动。主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命
力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。从他的身上
我感受到的太多。
• 他本是一个富家子弟，本可以过着享受的生活。但是为了自己 的理想，他毅然放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海之旅。 意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年 的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一 个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼人心。鲁滨逊的经历之所以 具有传奇性是因为他在一个特定的环境，困境被放大了，对抗困境 的时间被拉长了，而对抗的能力正是在困境下被激发了。
一屁股坐下去都能压着几种草药的百药山腰，立起一座舒适的宅院，许询每天看雾看云，观鸟听泉，饮酒作诗，闲适得很。永和九年三月初三夜的上蛾眉月，如弓，如钩，映着兰亭，也映着许询 屋前的青山翠竹。
东晋永和年间的越州上空，飘荡着玄妙和仙气，王羲之、谢安、许询、孙绰、支遁，都是极要好的朋友，他们的身后，常常簇拥着一大群崇拜者，聚会，清谈，饮酒，作诗，他们的才情在会稽的 山水间洋溢。