检阅PPT课件

音序：X 部首：广 结构:半包围 列席 书写指导：“广”撇取势叫陡； “巾”第三笔竖为悬竖针。
造句：我们校长出席了教 师节的表彰大会。
zhòng
众
音序：Z 部首：人 结构：品字形
组词：大众 群众 造句：许多观众要求演员 签名。
书写指导：上边“人”居中， 宜扁。
jiū
纠
组词：纠偏
音序：J 部首：纟 结构:左右 纠正
3．我能用词语替换句中画线的部分。 (1)大家脸上露出笑容，抑制不住感情地鼓起掌来。 ( 情不自禁 ) (2)俱乐部里立刻非常寂静了。( 鸦雀无声 )
(3)街道上聚集的人极多，楼房上彩旗飘扬，主席
台上站满了国家领导人和外国贵宾。 ( 人山人海 )
4．将下列句子变成“被”字句。
(1)队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
辨析词语 纠正 改正
都有改正过错的意思。 相同点：
“纠正”偏重方向、路线等方面，有强制意 不同点：
味；“改正”偏重错误、缺点等方面，有自 觉意味。
造
1.这种不良倾向已经得到纠正。 句： 2.有了错误，一定要改正。
边读边想，课文可以分成几段？
第一部分(第1自然段)写波兰首都华沙准备欢庆国 庆节。 第二部分(第2－9自然段)写儿童队员们一致同意
组词：乌鸦 鸦雀无声 造句：一只乌鸦在树上不 停地叫。
书写指导：左窄右宽。“鸟” 的笔画紧凑。
jié
截
音序：J 部首：戈 结构:半包围
组词：截断 截开 造句：由于车祸，他的腿 截肢了。
书写指导：“土”字取斜势； 左下笔画紧凑。
wǔ
伍
音序：W 部首：亻 结构:左右
组词：入伍 队伍 造句：哥哥今年入伍，到 部队去锻炼。
mù
慕
组词：羡慕
音序：M 部首：艹 结构:上下 慕名
造句：周总理是我最仰慕 书写指导：“艹”横略长； “日”略扁；中间撇、捺舒展。 的人。
jìn
禁
音序：J 部首：示 结构:上下
组词：不禁 情不自禁 造句：我不禁往前走了 几步，看清楚了眼前发 生的事。
书写指导：下部竖钩居中， 宜短。
xí
席
组词：出席
书写指导：“亻”竖在撇中部 起笔；“五”横画间隔均匀。
mò
默
音序：M 部首：黑 结构:左右
组词：默认 默读 造句：姐姐在教室里专心 书写指导：“黑”稍小，“犬” 撇、捺伸展。 地默读课文。
jú
局
组词：结局
音序：J 部首：尸 结构:半包围 局面 书写指导：第三笔竖撇长； 横折钩收笔略低于撇。
造句：我们要顾全大局， 事情才能更好的解决。
我会写
jù
俱
音序：J 部首：亻 结构:左右
组词：俱乐部
书写指导：“具”横之间间 造句：我在俱乐部打台球。 隔要均匀，底横稍长些。
百废俱兴
bó
博
组词：广博
音序：B 部首：十 结构:左右 博学 书写指导：左窄右宽。“寸” 中的横稍长。
造句：这位科学家知识渊 博，深得大家的敬佩。
yā
鸦
音序：Y 部首：鸟 结构:左右
让腿有残疾的博莱克走在队伍的第一排。
第三部分(第10－16自然段)写儿童队员们出色的 表现赢得了大家的称赞。
我们从读中感受到了队员们关注弱 势的美好的心灵。
1．读拼音，写汉字。 jù jié 乐部 jú 肢
俱
沉
截
局
jīn
面
mò
默
情不自
禁
2．选字组词。 博 师( 傅 ) 注 ( 注 )意 搏 胳( 膊 ) 柱 支( 柱 ) 膊 ( 搏 )斗 拄 ( 拄 )拐 傅 ( 博 )士 往 来( 往 )
14 检 阅
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.会认5个生字，会写14个生字。正确读写“检阅、俱
乐部、商定”等词语。
2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。Biblioteka Baidu
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
读一读
jù
zhǔ
wǔ
俱乐部
hóng
拄拐
jiū
bàng
棒
组词：真棒
音序：B 部首：木 结构:左右 身体棒 书写指导：左窄右宽。“木” 字捺变点。
造句：你刚才表演的节目 真棒。
xiàn
羡
组词：艳羡
音序：X 部首：������ 结构:左右 叹羡 书写指导：“������”横稍上扬， 竖画居中，下不露头。
造句：他羡慕我在这次运 动会上取得了好成绩。
队伍
洪亮
纠正
我会认
jù
zhǔ
wǔ
hóng
jiū
俱 拄 伍 洪 纠
多音字
藏
cáng（躲藏 zàng（西藏
隐藏） 藏族）
盛
shèng（丰盛） chéng（盛饭）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？ 本文通过记叙波兰儿童队员参加国庆检 阅前，经过讨论决定让拄拐的博莱克参加检 阅并把他放在队伍第一排，后来得到观众称 赞的故事。
他将这《石头记》再检阅了一遍。
棘手： 形容事情难办，像荆棘刺手。本课指检阅时博莱克该怎 么办，这件事很难处理。 造句：这个问题真的很棘手，几乎所以人都没有办法。
看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 羡慕： 造句：我羡慕天上的鸟儿能自由自在地飞翔。 盛大庄重。本课指国庆节的阅兵式盛大庄重。 隆重： 造句： 1949年10月，隆重而肃穆的开国大典在天安门举行。 进行社会、文化、艺术、娱乐等活动的团体或场所。 俱乐部： 造句：小明加入了一家台球俱乐部。 本课形容俱乐部里非常安静，一点声音也没有。 鸦雀无声： 造句：教室里鸦雀无声，同学们都在认真写作业。 抑制不住自己的感情。 情不自禁： 造句：看完这个故事，我再一次情不自禁地叹气一声。 形容聚集的人多。本课形容街道上的人非常多。 人山人海： 造句：天安门广场上人山人海，真热闹呀！
沉默的局面被队长洪亮的声音打破了。 ___________________________________________ (2)国家领导人和外国贵宾站满了主席台。 主席台被国家领导人和外国贵宾站满了。 ___________________________________________ (3)掌声淹没了观众的议论声。 观众的议论声被掌声淹没了。 __________________________________________
造句：老师纠正了我的 坐姿。
书写指导：左右基本相等。 “纟”末笔为提；右部竖为悬 竖针。
理解词语
讨论： 就某一问题交换意见或进行辩论。本课指儿童队员就参 加国庆检阅的事交换意见。 造句：同学们关于选谁为班长的讨论始终在进行。 检阅： ①高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。
②翻检阅读。
造句：党和国家领导人陪同外国贵宾检阅解放军三军仪 仗队。