14检阅(公开课) PPT课件
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人教版三年级语文下册第14课《检阅》课件
说这个小伙子真棒：
◆说博莱克棒，是因为他是 个残疾人，却走在队伍前面 ，走得那么好，又那么精神 。
◆说这些小伙子棒，可能有以下理由： 1、让一个残疾孩子参加检阅队伍； 2、不是把他藏在中间，也不是把他放在队 后，而是让他走在第一排。他们是那么的 呵护着他，不伤害他的自尊心，不歧视残 疾人。
让我们一起读读课文7~9段，读出孩子们真心为 他人着想的做法，体会他们美好的心灵。
讨论：
1、博莱克是一个怎样的人？ 2、表现了队员们怎样的精神？
1、博莱克是一个身残志坚、充满自信 、勇敢顽强的孩子。 2、关心弱势群体，团结友爱的精神。
请你选择下面的一个内容写一写：
看着队伍中的博莱克，我想对
他说：…… 我想对那些小伙子说：……
你想对博莱克说些什么？
博莱克，你…… 博莱克，你真棒！你不怕风吹雨打，不怕烈 日当空，像一个四肢健全的人一样参加艰苦的训 练，表现得这样出色！你是最棒的小伙子！ 博莱克，你真幸福！你得到了所有儿童队员 的支持和帮助，作为儿童队的一员，你难道不觉 得自豪吗？你们的儿童队，是最出色的儿童队！
儿童队员准备参加国庆检阅，一 起商量博莱克该怎么办，最后决定让 他参加，并且走在队伍前面。检阅那 天，博莱克还表现的真棒。
他同全队保 持一致，目视右 方，睁着大眼睛 望着检阅台。
这个小伙子真棒！一名观众说。 这些小伙子真棒！另一名观众纠正说。
为什么说这个小伙子真棒呢？ 为什么说这些小伙子真棒呢？
儿童队员准备参加国庆检阅，一起商
量
阅那天，
，最后决定
。
。检
一些事情已经商定，可是 从大家的表情可以看出来，还 有重要的事情需要商量，但是 谁都不愿意第一个开口。
人教版三年级语文下册《14检阅》课件
2020/2/21
“太棒了！这才 叫儿童队呢！别的 队肯定会羡慕我们 ，第一排走着一名 拄拐的儿童员
的决定后，心情久久不能平 静。他在日记中这样写道 ……
2020/2/21
•谢谢！
2020/2/21
2020/2/21
2020/2/21
在队伍的第一排，紧跟在 队长后面走着一名拄拐的男 孩。看来，他肯定忘记了自 己在拄拐。他 同全队保持一 致，目视右方，睁着大眼睛 望着检阅台。
2020/2/21
2020/2/21
在队伍的第一排，紧跟在 队长后面走着一名拄拐的男 孩。看来，他肯定忘记了自 己在拄拐。他 同全队保持一 致，目视右方，睁着大眼睛 望着检阅台。
14、检阅
2020/2/21
检阅 俱乐部 挑选 商定 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 淹没 人山人海 鸦雀无声
2020/2/21
自读课文，思考： 1.这是一场怎样的检阅？ 2.波兰的观众是怎样看待
这次检阅的？
2020/2/21
国庆节到了。多么 盛大的节日！多么隆重 的检阅！街道上人山人 海，楼房上彩旗飘扬， 主席台上站 满了国家 领导人和外国贵宾。
2020/2/21
他 同全
队保持一
致，目视
右方，睁
着大眼睛
望着检阅
2020/2/21
台。
放飞想象：
寒风呼呼，博莱克冻得全身发抖， 可他仍然练习着。
烈日炎炎，
。
一不小心摔倒了，他又
。
2020/2/21
他同全队保持 一致，目视右方 ，睁着大眼睛望 着检阅台。
2020/2/21
自学提示：
默 读课文2---9自然段， 边读边思考：队员们遇到 了什么棘手的事？请用 “ ” 划出来。
“太棒了！这才 叫儿童队呢！别的 队肯定会羡慕我们 ，第一排走着一名 拄拐的儿童员
的决定后，心情久久不能平 静。他在日记中这样写道 ……
2020/2/21
•谢谢！
2020/2/21
2020/2/21
2020/2/21
在队伍的第一排，紧跟在 队长后面走着一名拄拐的男 孩。看来，他肯定忘记了自 己在拄拐。他 同全队保持一 致，目视右方，睁着大眼睛 望着检阅台。
2020/2/21
2020/2/21
在队伍的第一排，紧跟在 队长后面走着一名拄拐的男 孩。看来，他肯定忘记了自 己在拄拐。他 同全队保持一 致，目视右方，睁着大眼睛 望着检阅台。
14、检阅
2020/2/21
检阅 俱乐部 挑选 商定 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 淹没 人山人海 鸦雀无声
2020/2/21
自读课文，思考： 1.这是一场怎样的检阅？ 2.波兰的观众是怎样看待
这次检阅的？
2020/2/21
国庆节到了。多么 盛大的节日！多么隆重 的检阅！街道上人山人 海，楼房上彩旗飘扬， 主席台上站 满了国家 领导人和外国贵宾。
2020/2/21
他 同全
队保持一
致，目视
右方，睁
着大眼睛
望着检阅
2020/2/21
台。
放飞想象：
寒风呼呼，博莱克冻得全身发抖， 可他仍然练习着。
烈日炎炎，
。
一不小心摔倒了，他又
。
2020/2/21
他同全队保持 一致，目视右方 ，睁着大眼睛望 着检阅台。
2020/2/21
自学提示：
默 读课文2---9自然段， 边读边思考：队员们遇到 了什么棘手的事？请用 “ ” 划出来。
新课标人教版语文三年级下册14《检阅》精品PPT课件
检阅台。
博莱克
拓展：
•
在波兰，特别隆重庆祝的国庆有两
个，一个是5月3日，是通过波兰宪法（它
是欧洲第一部宪法、世界第二部宪法）的
周年纪念日。另一个是11月11日，这是波
兰的独立节。也就是相当于我们我国家的
国庆节。
☆ “博莱克拄着拐杖紧跟在队长后面走 着……目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。” 你能体会当时博莱克的心情吗？
检阅 沉默 盛大 议论
国庆节到了。多么盛大的节 日！多么隆重的检阅！街道上人 山人海，楼房上彩旗飘扬，主席 台上站满了国家领导人和外国贵 宾.
• ☆ “这个小伙子真棒！” • ☆ “这些小伙子真棒！”
在队伍的第一排，紧跟在队长
后面走着一名拄拐的男孩，看来，他
肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保
持一致，目视右方，睁着大眼睛望着
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
31
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• “这个小伙子真棒！”
“这些小伙子真棒！”
这个小伙子指谁？这些小伙子指谁？
• 还有一件棘手的事：游行检阅时博 莱克怎么办呢？
“棘手”是什么意思？ 你在生活中遇到过“棘手” 的事情吗？
• （1）“谁也不愿意第一个开口”为 什么谁也不愿意第一个开口？ （2）鸦雀无声是什么意思？看似沉 默，其实每个人的内心都在进行激烈的 思想斗争。大家都在想些什么？
人教版三年级语文下册第四组14课《检阅》PPT课件
14、检 阅
自读课文： 1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺， 把课文读流利。 2、想想课文讲了一件什么事？
1、读准生字，读通课文，不理解 的词语做上记号。 2、找出描写这个拄拐男孩受检阅 的语句。划下来读一读。
波兰 检阅 棘手 局面 羡慕 观众
博士 俱乐部 鸦雀无声 队伍 主席台 情不自禁 博莱克 人山人海 真棒 检阅台 彩旗飘扬 截肢 成千上万 纠正 洪亮 商定
• 请同学们自由朗读2—9自然段想一想： 1、儿童队员们在干什么？用双横线勾画出有关句 子。 2、你从文中哪些地方感受到了事情非常难办呢？ 用波浪线勾画出有关句子。
思考
大家心里都在想： 如果让他去， ————。 如果不让他去，—————。
劝他ห้องสมุดไป่ตู้去？要不把他放在队尾？再不 就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说 呢？谁去跟他说呢？
• 课文讲了一件什么事？ • 提示归纳：波兰一所学校的儿童队 员，在国庆节的（ ）仪式上，让 （ ）的博莱克走在（ ）。游行 时，他们的队伍得到了观众的一致（ ）。
自读课文,思考问题
• 课文主要讲了哪几件关于检阅的事？
• 1、儿童队员准备检阅的事（2--9）
• 2、检阅的情景（10--16）
阅读提示
•队员们，如果把博莱克放在队伍第一排，让 大家都看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可 仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡 慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。” 一个队员大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面 走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘 记了自己在拄拐。他同全队保持一致， 目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
自读课文： 1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺， 把课文读流利。 2、想想课文讲了一件什么事？
1、读准生字，读通课文，不理解 的词语做上记号。 2、找出描写这个拄拐男孩受检阅 的语句。划下来读一读。
波兰 检阅 棘手 局面 羡慕 观众
博士 俱乐部 鸦雀无声 队伍 主席台 情不自禁 博莱克 人山人海 真棒 检阅台 彩旗飘扬 截肢 成千上万 纠正 洪亮 商定
• 请同学们自由朗读2—9自然段想一想： 1、儿童队员们在干什么？用双横线勾画出有关句 子。 2、你从文中哪些地方感受到了事情非常难办呢？ 用波浪线勾画出有关句子。
思考
大家心里都在想： 如果让他去， ————。 如果不让他去，—————。
劝他ห้องสมุดไป่ตู้去？要不把他放在队尾？再不 就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说 呢？谁去跟他说呢？
• 课文讲了一件什么事？ • 提示归纳：波兰一所学校的儿童队 员，在国庆节的（ ）仪式上，让 （ ）的博莱克走在（ ）。游行 时，他们的队伍得到了观众的一致（ ）。
自读课文,思考问题
• 课文主要讲了哪几件关于检阅的事？
• 1、儿童队员准备检阅的事（2--9）
• 2、检阅的情景（10--16）
阅读提示
•队员们，如果把博莱克放在队伍第一排，让 大家都看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可 仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡 慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。” 一个队员大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面 走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘 记了自己在拄拐。他同全队保持一致， 目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
14检阅课件
劝他不去？要不把他放在队尾？ 再不就把他藏在队伍中间？可是跟 他怎么说呢？谁去跟他说呢？
国庆节到了。多么盛大的节日！ 多么隆重的检阅！街道上人山人海， 楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了 国家领导人和外国贵宾。
临近七月，波兰首都华沙和往年 一样准备欢庆国庆节。
这是一件（棘手 ）的事。
一些事情已经商定，可是从大家的表 情可以看出来，还有重要的事情需要商量， 但是谁都不愿意第一个开口。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都 集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。 “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正 说。
“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队 肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的 儿童队员。”一个队员大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起 掌来。
“队员们！如果把博莱克放在 队伍第一排，让大家都能看见他， 怎么样？他虽然腿不方便，可仍 然是儿童队员，还不是一般的队 员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！ 别的队肯定会羡慕我们，第一排 走着一名拄拐的儿童队员。”
一些事情已经商定，可是从大家的表 情可以看出来，还有重要的事情需要商量， 但是谁都不愿意第一个开口。
“队长，” 终于有一名 队员说话了， “还有一件 非常棘手的 事。游行检 阅时博莱克 怎么办？”
因为博莱克左腿 截肢了，现在靠拄拐 走路，所以这件事情 非常难办。 事情确实非常难 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 办，因为博莱克左腿 截肢了，现在靠拄拐 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 走路。 ﹏﹏
在队伍的第一排，紧跟在队长后面 走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘 记了自己在拄拐。他同全队保持一致， 目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
“这个小伙子真棒！” “这些小伙子真棒！”
我会对博莱克说：“_________。”
国庆节到了。多么盛大的节日！ 多么隆重的检阅！街道上人山人海， 楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了 国家领导人和外国贵宾。
临近七月，波兰首都华沙和往年 一样准备欢庆国庆节。
这是一件（棘手 ）的事。
一些事情已经商定，可是从大家的表 情可以看出来，还有重要的事情需要商量， 但是谁都不愿意第一个开口。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都 集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。 “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正 说。
“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队 肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的 儿童队员。”一个队员大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起 掌来。
“队员们！如果把博莱克放在 队伍第一排，让大家都能看见他， 怎么样？他虽然腿不方便，可仍 然是儿童队员，还不是一般的队 员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！ 别的队肯定会羡慕我们，第一排 走着一名拄拐的儿童队员。”
一些事情已经商定，可是从大家的表 情可以看出来，还有重要的事情需要商量， 但是谁都不愿意第一个开口。
“队长，” 终于有一名 队员说话了， “还有一件 非常棘手的 事。游行检 阅时博莱克 怎么办？”
因为博莱克左腿 截肢了，现在靠拄拐 走路，所以这件事情 非常难办。 事情确实非常难 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 办，因为博莱克左腿 截肢了，现在靠拄拐 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 走路。 ﹏﹏
在队伍的第一排，紧跟在队长后面 走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘 记了自己在拄拐。他同全队保持一致， 目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
“这个小伙子真棒！” “这些小伙子真棒！”
我会对博莱克说：“_________。”
14检阅PPT
2.周总理在专心致志地（审阅 ）文件。
3.参加（检阅 ）的人选都是千里挑一，最棒的！
为了同一片蓝天，
让我们将心连在一起。
课件PPT
拓展提升
关爱他人的经典语录：
•为报答社会的关爱，请关爱你身边的每一个人。 •不愿关爱别人的人，也得不到别人的关爱。 •生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。 关爱让世界充满幸福的微笑。
自学指导
1、自由朗读第10至12自然段，用波 浪线画出描写检阅隆重的语句。 2、把博莱克的表现用“—” 画出， 体会他的心情，加上批注。
国庆节到了。多么盛大的节日！多 么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房 上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导 人和外国贵宾。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走 着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了 自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右 方，睁着大眼睛望着检阅台。
俱乐部
棘手
截肢
拄拐 羡慕 队伍 纠正 商定 商量 沉默 盛大 鸦雀无声 人山人海 情不自禁 彩旗飘扬
同学们，每到国庆节，很多国 家都要举行隆重的检阅仪式。到时 候，国家领导人，部队首长，甚至 在同学们的眼中，什么是检阅？ 许多外国贵宾都会来观看部队队伍 和群众队伍。在2009年国庆节，我 们国家也举行了场面恢弘、气氛隆 重的检阅仪式，威武的解放军战士 整齐走过天安门广场，快乐的小朋 友们也整齐地举着鲜花接受检阅。
二、“这个小伙子真棒！”中的 “这个小伙子”指的是 博莱克 。 “ 这些小伙子真棒！”中的“这些 小伙子”又指的是 儿童队员 。这两句 话中哪些称赞是相同的： “真棒” ，但 前一个指 博莱克自信、自强 ，而后一 个指儿童队员对残疾人非常尊重，没有歧视他 。
审阅
检查
检阅
1.考试时，东东做完了试卷，正在认真（检查 ）呢。
14 检阅课件
检阅台上的人和成千上万观 众的视线都集中在这一队，集中 在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒！”一名观众 说。
自学要求： 1、自由朗读课文，把课文读 准确、通顺。 2、思考：课文写了关于检阅 的哪几件事？
jÙ
俱乐部
zhǔ
wǔ hǒng jiū
拄拐 队伍 洪亮 纠正
鸦雀无声 情不自禁 人山人海 彩旗飘扬 成千上万
俱乐部 拄拐 队伍 洪亮 纠正
俱( ) 拄( ) 伍( ) 具( ) 注 ( ) 五( ) 纠( ) 洪 ( ) 收( ) 哄 ( )
鸦雀无声 情不自禁 人山人海 彩旗飘扬 成千上万
（时间）， (地点）的
（人物）讨论
，最终
他们
。国庆节到了，他
们
，受到了
。
还有一件非常棘手的事。 游行检阅时博莱克怎么办？
一些事情已经商定，可是从 大家的表情可以看出来，还有重 要的事情需要商量，但是谁都不 愿意第一个开口。
俱乐部里立刻鸦雀无声了。 事情确实非常难办，因为博莱克 左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
劝他不去？要不把他放在 队尾？再不就把他藏在队伍中 间？可是跟他怎么说呢？谁去 跟他说呢？
劝他不去，博莱克会想： 。
把他放在队尾或藏在队伍中 间，博莱克会想：
。
矛盾犹豫 忐忑不安
犹豫不决 左右为难
队长洪亮的声音打破了沉默的局
面：“队员们！如果把博莱克放在队 伍第一排，让大家都能看到他，怎么 样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童 队员，还不是一般 的队员！”
“太棒了！这才叫儿童队呢！ 别的队肯定会羡慕我们，第一排走 着一名拄拐的儿童队员。”一个队 员大声说。
太棒了！这才叫儿童队
呢！
。
14检阅课件
检
阅
检
阅
检
阅
你知道波兰吗？
欧 洲
波
兰
波兰共和国，位于中欧东北部，北濒 波罗的海，西邻德国，南界捷克、斯洛伐 克，东北和东南与白俄罗斯和乌克兰相连。 面积109．7平方公里。主要语言为波兰语。
1、读准生字，读通 课文，不理解的词语做上 记号。
2、找出描写这个拄 拐男孩受检阅的语句。划 下来读一读。
国庆节到了。多么盛大的 节日！多么隆重的检阅！街道上 人山人海，楼房上彩旗飘扬，主 席台上站满了国家领导人和外国 贵宾。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面 走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘 记了自己在拄拐。他同全队保持一致， 目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
我能体会博莱克当 时的心情。
大家脸上都露出笑 容，情不自禁地鼓起掌 来。
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
说说心里话：
看着整齐的队伍，我想对博莱说: 看着整齐的队伍，我想对队员们说： 看着整齐的队伍，我想对观众说：
邰丽华：
一位聋哑人。 《千手观音》 的领舞 慕 禁 众
波兰 检阅 沉默 局面 羡慕 观众
博士 队伍 棘手 真棒 截肢 纠正
俱乐部 主席台 博莱克 检阅台 拄拐 洪亮
鸦雀无声 情不自禁 人山人海 彩旗飘扬 成千上万 商定
说一说
课文讲了一件什么 事？
截肢 拄拐
博莱克
阅读提示
• 请同学们自由朗读2—9自然段想一想： 1、儿童队员们在干什么？用双横线勾画出有关句 子。 2、你从文中哪些地方感受到了事情非常难办呢？ 用波浪线勾画出有关句子。
思考
大家心里都在想： 如果让他去， ————。 如果不让他去，—————。
劝他不去？要不把 他放在队尾？再不就把 他藏在队伍中间？可是 跟他怎么说呢？谁去跟 他说呢？
阅
检
阅
检
阅
你知道波兰吗？
欧 洲
波
兰
波兰共和国，位于中欧东北部，北濒 波罗的海，西邻德国，南界捷克、斯洛伐 克，东北和东南与白俄罗斯和乌克兰相连。 面积109．7平方公里。主要语言为波兰语。
1、读准生字，读通 课文，不理解的词语做上 记号。
2、找出描写这个拄 拐男孩受检阅的语句。划 下来读一读。
国庆节到了。多么盛大的 节日！多么隆重的检阅！街道上 人山人海，楼房上彩旗飘扬，主 席台上站满了国家领导人和外国 贵宾。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面 走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘 记了自己在拄拐。他同全队保持一致， 目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
我能体会博莱克当 时的心情。
大家脸上都露出笑 容，情不自禁地鼓起掌 来。
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
说说心里话：
看着整齐的队伍，我想对博莱说: 看着整齐的队伍，我想对队员们说： 看着整齐的队伍，我想对观众说：
邰丽华：
一位聋哑人。 《千手观音》 的领舞 慕 禁 众
波兰 检阅 沉默 局面 羡慕 观众
博士 队伍 棘手 真棒 截肢 纠正
俱乐部 主席台 博莱克 检阅台 拄拐 洪亮
鸦雀无声 情不自禁 人山人海 彩旗飘扬 成千上万 商定
说一说
课文讲了一件什么 事？
截肢 拄拐
博莱克
阅读提示
• 请同学们自由朗读2—9自然段想一想： 1、儿童队员们在干什么？用双横线勾画出有关句 子。 2、你从文中哪些地方感受到了事情非常难办呢？ 用波浪线勾画出有关句子。
思考
大家心里都在想： 如果让他去， ————。 如果不让他去，—————。
劝他不去？要不把 他放在队尾？再不就把 他藏在队伍中间？可是 跟他怎么说呢？谁去跟 他说呢？
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波兰一所学校的_儿__童__队__员___在国庆到来之 际做出了一个大胆的决定：在国庆游行__检__阅__ 时，让_拄__拐___的博莱克走在第一排。游行时， 他们的队伍获得了大家的__掌__声___。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
在队伍的第一排，紧跟 在队长后面走着一名拄拐的 男孩，看来，他肯定忘记了 自己在拄拐。他同全队保持 一致，目视右方，睁着大眼 睛望着检阅台。
14.检阅
“ 太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯 定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童 队员。”一个队员大声说。
“这个小伙子真棒！” “这些小伙子真棒！”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
14.检阅
劝他不去？要不把他放在队尾？再不就 把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁 去跟他说呢？
14.检阅
“队长”终于有一名队员说话了，“还 有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎 么办？”
14.检阅
“ 太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯 定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童 队员。”一个队员大声说。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
在队伍的第一排，紧跟 在队长后面走着一名拄拐的 男孩，看来，他肯定忘记了 自己在拄拐。他同全队保持 一致，目视右方，睁着大眼 睛望着检阅台。
自由朗读课文2-9自然段，边读边思考： 观众为什么说这些小伙子真棒呢？
14.检阅
队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队 员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家 都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍 然是儿童队员，还不是一般的队员！”
“这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
在队伍的第一排，紧跟 在队长后面走着一名拄拐的 男孩，看来，他肯定忘记了 自己在拄拐。他同全队保持 一致，目视右方，睁着大眼 睛望着检阅台。
14.检阅
“ 太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯 定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童 队员。”一个队员大声说。
“这个小伙子真棒！” “这些小伙子真棒！”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
14.检阅
劝他不去？要不把他放在队尾？再不就 把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁 去跟他说呢？
14.检阅
“队长”终于有一名队员说话了，“还 有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎 么办？”
14.检阅
“ 太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯 定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童 队员。”一个队员大声说。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
在队伍的第一排，紧跟 在队长后面走着一名拄拐的 男孩，看来，他肯定忘记了 自己在拄拐。他同全队保持 一致，目视右方，睁着大眼 睛望着检阅台。
自由朗读课文2-9自然段，边读边思考： 观众为什么说这些小伙子真棒呢？
14.检阅
队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队 员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家 都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍 然是儿童队员，还不是一般的队员！”