【部编版】藏戏优秀课件1

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京剧
川剧
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不同的地方不仅有不同的节日风俗， 还有各具特色的艺术样式。有国粹京剧， 有神秘的变脸川剧，有东北二人转……今 天我们就一起来学习藏族地区的藏戏。
第二节
整体感知
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深入探究——内容理解
想一想，为什么文章要讲唐东杰布开创藏戏的传奇故事？
这段故事让人体会到，只有 雪域高原、雪山、旷野，才能孕 育出藏戏这一独特的民俗文化。
六年级下 册语文 课件 - 《4.藏 戏》人 教部编 版（共 31张幻 灯片）
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整体感知—— 理清文章结构
藏戏
第一部分： 第1-3自然段 点出藏戏的主要特点，总领全文。
第二部分： 第4-17自然段 详细介绍藏戏的来源及其主要特点。
第三部分： 第18自然段
点明藏戏艺术靠“师传身授”的方式传承和发展。
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深入探究——内容理解
想一想，藏戏最具有魅力的特色是什么？
藏戏中，情节可以任意拖 延，艺人们的唱腔……一出戏演 他个三五天毫不稀奇。
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不受时间限制
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深入探究——内容理解
想一想，藏戏最具有魅力的特色是什么？
雪山江河作背景，草原大 地作背景……只要有观众就行。
没有舞台、与大自然融为一体
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第三节
深入探究
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深入探究——内容理解
阅读8-17自然段，试着总结藏戏的面具特点。
多样、夸张、形象鲜明
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【部编版 】藏戏 优秀课 件1
人教部编版 小学语文 六年级下册
藏戏
马晨明
教学课件
【部编版 】藏戏 优秀课 件1
Байду номын сангаас录
第一节 第二节 第三节 第四节
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第五节 第六节 第七节
拓展延伸 板书设计 布置作业
第一节
新课导入
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整体感知—— 我会读
sēnɡ
僧人
jiānɡ
脱缰
shì
吞噬
qiónɡ
琼结
fēi liáo
dūn
王妃 獠牙 墩厚
bó
一钹
yì
演绎
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整 体 感 知 深 入 探 究 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 板 书 设 计 布布置置作作业业
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深入探究——内容解析
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
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深入探究——内容理解
想一想，藏戏最具有魅力的特色是什么？
面具运用象征、夸张的手 法，使戏剧中的人物形象突出、 性格鲜明。
面具多样、夸张、形象鲜明
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整体感知—— 学习目标
1．认识生字,正确读写带有生字的词语；
2．了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力； 3．学习文章准确的说明和生动形象的描述方法。
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新课课导导入入
整 体 感 知 深 入 探 究 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 板 书 设 计 布布置置作作业业
深入探究——内容理解
自主研读第4-7自然段，思考藏戏是怎么形成的。
唐东杰布为了给百姓架桥， 认识了能歌善舞的七兄妹，组成 了西藏的第一个藏戏班子。
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唐东杰布铁索桥遗址
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整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
朗读课文，掌握文章大意，并完成以下任务：
1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的? 2.课文可以分成几部分？怎样划分？
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深入探究——内容理解
阅读8-17自然段，试着总结藏戏的面具特点。
身份相同的人物所带的 面具，其颜色和形状基本 相同。
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