人教版九年级上册历史第6课 希腊罗马古典文化知识点总结
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人教版九年级历史上 第6课希腊罗马古典文化 共40页
1、古希腊哲学：
①德谟克里特提出 了“原子论”，认为宇 宙万物是由微小的“原 子”组成。
真理只能和相信真理、 爱好真理的人谈论。对于那 些昏庸的家伙，只能用别的 办法去对付。
三、哲学与法学
1、古希腊哲学：
②苏格拉底的思考转 向人类社会。他指出，求 得知识的最好办法是有系 统的问和答；他还主张 “人应该认识你自己”， 这对认识人的内心世界具 有重要意义。
１、古希腊哲学：④ 柏拉图
我爱我 师，我 更爱真
理。
亚里士多德
柏拉 图
西方哲学的故乡——古希腊
苏格拉 底
柏拉 图
希腊三贤
亚里士 多德
三、哲学与法学
1、古希腊哲学：
③亚里士多德是 一位百科全书式的学 者。他对许多学科都 有贡献。他还创立了 逻辑学等新的学科。
１、古希腊哲学：④ 柏拉图
我爱我师， 我更爱真
2.历法是根据天象变化的自然规律，计量较长的时间间隔，
判断气候的变化，预示季节来临的法则。“儒略历”是以下
D 哪一时期制定的历法（ A.屋克利时期
D. 凯撒时期
B 3.我们想了解早期希腊社会状况，我们可以查阅（
）
A．《十二铜表法》
B．《荷马史诗》
C．《若亚方舟》
拉底
6、法学： 《亚图十里二士铜多表德法、》柏拉 7、公历： 太阳历/儒略历
课后活动
1、读材料，想问题。
德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界， 第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法 律……而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持 久的征服”。
想一想，他说的话有道理吗？你怎样理解？
有道理。 罗马法是现今许多国家法律体系的 基础，直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法 律的先驱，中国的法律制订也受到很大的影响，特别 是罗马法所体现的人人平等，公平至上的法律理念具 有超越时间和空间的永恒价值。
①德谟克里特提出 了“原子论”，认为宇 宙万物是由微小的“原 子”组成。
真理只能和相信真理、 爱好真理的人谈论。对于那 些昏庸的家伙，只能用别的 办法去对付。
三、哲学与法学
1、古希腊哲学：
②苏格拉底的思考转 向人类社会。他指出，求 得知识的最好办法是有系 统的问和答；他还主张 “人应该认识你自己”， 这对认识人的内心世界具 有重要意义。
１、古希腊哲学：④ 柏拉图
我爱我 师，我 更爱真
理。
亚里士多德
柏拉 图
西方哲学的故乡——古希腊
苏格拉 底
柏拉 图
希腊三贤
亚里士 多德
三、哲学与法学
1、古希腊哲学：
③亚里士多德是 一位百科全书式的学 者。他对许多学科都 有贡献。他还创立了 逻辑学等新的学科。
１、古希腊哲学：④ 柏拉图
我爱我师， 我更爱真
2.历法是根据天象变化的自然规律，计量较长的时间间隔，
判断气候的变化，预示季节来临的法则。“儒略历”是以下
D 哪一时期制定的历法（ A.屋克利时期
D. 凯撒时期
B 3.我们想了解早期希腊社会状况，我们可以查阅（
）
A．《十二铜表法》
B．《荷马史诗》
C．《若亚方舟》
拉底
6、法学： 《亚图十里二士铜多表德法、》柏拉 7、公历： 太阳历/儒略历
课后活动
1、读材料，想问题。
德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界， 第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法 律……而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持 久的征服”。
想一想，他说的话有道理吗？你怎样理解？
有道理。 罗马法是现今许多国家法律体系的 基础，直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法 律的先驱，中国的法律制订也受到很大的影响，特别 是罗马法所体现的人人平等，公平至上的法律理念具 有超越时间和空间的永恒价值。
人教九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化
The Glory is Greece!The Grandness is Rome.光荣属于希腊！伟大归于罗马！
——埃德加·爱伦·坡（Edgar Allan Poe），19世纪美国诗人
人教版 九年级上
第6课
第二单元 古代欧洲文明
希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑 二、建筑艺术 三、哲学和法学 四、历法
调性，反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是（ A ）
A.“神人同形同性” 与人同形 B. 希腊神话影响广泛 C. 希腊人特别敬畏神 D. 希腊艺术家钟爱女神
当堂练习
2. 古希腊文明是现代西方文明的源头之一，对后世有着极大的影响。下列关于成
就对应错误的是（ B ）
A. 德谟克利特——提出“原子论”
学习目标
1 了解希腊、罗马古典文化的基本内容。 2 初步认识希腊、罗马文化的成就。（重点） 3 理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力。（难点）
知识讲解
一、文学和雕塑
1.文学：希腊神话 希腊神话特点： 神人同形同性
希腊神话中的神与人同形同性，既有人的体态美，也有 人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。
罗马竞技场、引水道工程、 凯旋门、万神庙
德谟克里特：“原子论” 苏格拉底：①思考转向人类社会 ②有系 统的问和答 ③主张人应该“认识你自己” 亚里士多德：百科全书式的学者、逻辑学
十二铜表法、万民法、 经济法、众多法律概念
凯撒“儒略历”
当堂练习
与人同性
1. 如图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满，具有协
《奥德赛》
描写了希腊英雄奥德修斯在特洛伊战争结 束后，在海上漂泊十年后返回家乡的故事。
知识讲解
2.雕塑：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界
——埃德加·爱伦·坡（Edgar Allan Poe），19世纪美国诗人
人教版 九年级上
第6课
第二单元 古代欧洲文明
希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑 二、建筑艺术 三、哲学和法学 四、历法
调性，反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是（ A ）
A.“神人同形同性” 与人同形 B. 希腊神话影响广泛 C. 希腊人特别敬畏神 D. 希腊艺术家钟爱女神
当堂练习
2. 古希腊文明是现代西方文明的源头之一，对后世有着极大的影响。下列关于成
就对应错误的是（ B ）
A. 德谟克利特——提出“原子论”
学习目标
1 了解希腊、罗马古典文化的基本内容。 2 初步认识希腊、罗马文化的成就。（重点） 3 理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力。（难点）
知识讲解
一、文学和雕塑
1.文学：希腊神话 希腊神话特点： 神人同形同性
希腊神话中的神与人同形同性，既有人的体态美，也有 人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。
罗马竞技场、引水道工程、 凯旋门、万神庙
德谟克里特：“原子论” 苏格拉底：①思考转向人类社会 ②有系 统的问和答 ③主张人应该“认识你自己” 亚里士多德：百科全书式的学者、逻辑学
十二铜表法、万民法、 经济法、众多法律概念
凯撒“儒略历”
当堂练习
与人同性
1. 如图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满，具有协
《奥德赛》
描写了希腊英雄奥德修斯在特洛伊战争结 束后，在海上漂泊十年后返回家乡的故事。
知识讲解
2.雕塑：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界
第6课希腊罗马古典文化 课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册
(2)根据材料一,概括《荷马史诗》的历史价值。(唯物史观) 《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
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历史
(3)根据材料二,你认为图中的艺术品有什么历史研究价值?它 体现了古代希腊民族的什么特征? 历史价值:有助于西方艺术表现形式的研究,有助于西方社会 习俗的研究,有助于西方价值观念的研究。特征:古代希腊民 族的竞技精神和英雄情结。
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历史
二、综合题 11.希腊文明对世界文明产生了深远的影响。阅读下列材料, 回答问题。 材料一 荷马时代也叫英雄时代,是迈锡尼文明灭亡后,古希 腊地区重回氏族部落时期的时代,这一时期的历史主要由盲 诗人荷马所写史诗记录,叙述了迈锡尼文明的旧闻,但又表述 了当时社会的情况,故又称此时代为“荷马时代”,也称“史诗时 代”。
故事。了解古希腊著名的戏剧大师及其作品。
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历史
思维导图
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历史
知识要点
一、文学和雕塑 1.文学:希腊神话的特点是“神人同形同性”,代表作是 《 荷马史诗 》。 2.雕塑:希腊的 人物 雕刻艺术达到了一种完美境界。代 表作有奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》。
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历史
二、建筑艺术 1.希腊:希腊建筑艺术主要体现在 神庙 。雅典帕特农神 庙是典型代表。 2.罗马:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱 门、穹顶等。代表建筑有 大竞技场 、 凯旋门 和万 神庙。
2021九年级全一册（RJ） 历史
历史
第二单元 古代欧洲文明
第6课 希腊罗马古典文化
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历史
01 目标导航
目录
02 思维导图 03 知识要点 04 历史图片
05 解题技巧
06 课堂探究
07 过关训练
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历史
(3)根据材料二,你认为图中的艺术品有什么历史研究价值?它 体现了古代希腊民族的什么特征? 历史价值:有助于西方艺术表现形式的研究,有助于西方社会 习俗的研究,有助于西方价值观念的研究。特征:古代希腊民 族的竞技精神和英雄情结。
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历史
二、综合题 11.希腊文明对世界文明产生了深远的影响。阅读下列材料, 回答问题。 材料一 荷马时代也叫英雄时代,是迈锡尼文明灭亡后,古希 腊地区重回氏族部落时期的时代,这一时期的历史主要由盲 诗人荷马所写史诗记录,叙述了迈锡尼文明的旧闻,但又表述 了当时社会的情况,故又称此时代为“荷马时代”,也称“史诗时 代”。
故事。了解古希腊著名的戏剧大师及其作品。
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思维导图
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历史
知识要点
一、文学和雕塑 1.文学:希腊神话的特点是“神人同形同性”,代表作是 《 荷马史诗 》。 2.雕塑:希腊的 人物 雕刻艺术达到了一种完美境界。代 表作有奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》。
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二、建筑艺术 1.希腊:希腊建筑艺术主要体现在 神庙 。雅典帕特农神 庙是典型代表。 2.罗马:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱 门、穹顶等。代表建筑有 大竞技场 、 凯旋门 和万 神庙。
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第二单元 古代欧洲文明
第6课 希腊罗马古典文化
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01 目标导航
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02 思维导图 03 知识要点 04 历史图片
05 解题技巧
06 课堂探究
07 过关训练
人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化(课件)
创始人之一，率先提出原子论。他
的原子理论虽然存在着错误和不完
善，但对后世物质理论的形成仍具
德谟克利特
有先导作用。可以说没有他就没有 现代自然科学。
(前460年—前370年）
第6课 希腊罗马古典文化
三、哲学和法学
（一）哲学： （2）苏格拉底
古希腊著名的思想家、哲 学家、教育家、公民陪审员，
主张或成就：
学习目标
课标：了解希腊、罗马的古典文化成就。
1.通过希腊神话故事了解希腊神的特点、《荷马史诗》文学特点和古希腊雕塑的 特点。 2.知道古希腊、罗马建筑艺术的典型代表和特点。 3.了解古希腊著名哲学家及他们的观点，知道希腊罗马古典文化的精髓在于人文 精神。 4.了解罗马法的形成和公历的缘起。
01
文学与雕塑
古罗马大竞技场
英国奥林匹克中心
鸟巢
美国最高法院
03
哲学和法学
——理性与现实的思考
第6课 希腊罗马古典文化
三、哲学和法学
（一）哲学： 现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”
世界是由什么组成的？ 物质真的存在吗？ 人和精神是什么关系？ ……
德谟克利
苏格拉底
特
古希腊是西方哲学的故乡
评价：是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
第6课 希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
（二）雕塑： ①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
奥林匹亚神庙宙斯神像想象复原图
宙斯是希腊神话众神之神，奥林 匹亚的主神，为表崇拜而兴建的宙斯 神像是当世最大的室内雕像，所在的 宙斯神殿则是奥林匹克运动会发源地。 宙斯神像高12米，有黄金制成的橄榄 冠，坐在用杉木制成的宏伟的宝座上， 并饰以黄金,象牙，乌木以及各种珍 贵的宝石。
九年级历史：第6课 希腊罗马古典文化
材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马 法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习 罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法 在德国司法中得以确认。
材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任 职，学者赴意大利和法国学习罗马法。
以上材料共同说明了什么？
典型代表：希腊的帕特农神庙、宙斯神庙； 罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。 希腊帕特农神庙 雅典卫城主体建筑，为了歌颂雅典战胜波斯侵略者 的胜利而建。帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿， 帕特农原意为贞女，是雅典娜的别名。神庙基座相当于 半个足球场，46根高达34英尺（约10米）的大理石柱撑 起了神庙帕。特农神庙
罗马法影响广泛而深远的古代法律体系， 成为近代很多西方国家法律的基础。
古罗马历法——“生活的需求”
看来罗马法对后世法律制度的发 展产生了很大的影响啊！
古罗马文明对世界的影响可不仅仅是 法律啊！在很多方面都对世界产生了深远 的影响！例如：
我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。
四、公历的缘起
1.公历的创设者是什么人？他们借鉴了什么人的历法？ 2.什么叫“儒略历”？内容包括哪些？ 3.儒略历成为基督教历法的时间？
古希腊人每四年对宙斯 进行大祭。自公元前776年开 始，在宙斯神庙的祭典上所举 行的竞技比赛，成为世界奥林 匹克运动会的起源。
雕塑
代表作
①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
宙 斯 像
约公元前457年建造
宙斯 是希腊神话众神之 神，奥林匹亚的主神，为表崇 拜而兴建的宙斯神像是当世最 大的室内雕像，所在的宙斯神 殿则是奥林匹克运动会发源地。 宙斯神像高12米，有黄金制成 的橄榄冠，坐在用杉木制成的 宏伟的宝座上，并饰以黄金, 象牙，乌木以及各种珍贵的宝 石。
材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任 职，学者赴意大利和法国学习罗马法。
以上材料共同说明了什么？
典型代表：希腊的帕特农神庙、宙斯神庙； 罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。 希腊帕特农神庙 雅典卫城主体建筑，为了歌颂雅典战胜波斯侵略者 的胜利而建。帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿， 帕特农原意为贞女，是雅典娜的别名。神庙基座相当于 半个足球场，46根高达34英尺（约10米）的大理石柱撑 起了神庙帕。特农神庙
罗马法影响广泛而深远的古代法律体系， 成为近代很多西方国家法律的基础。
古罗马历法——“生活的需求”
看来罗马法对后世法律制度的发 展产生了很大的影响啊！
古罗马文明对世界的影响可不仅仅是 法律啊！在很多方面都对世界产生了深远 的影响！例如：
我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。
四、公历的缘起
1.公历的创设者是什么人？他们借鉴了什么人的历法？ 2.什么叫“儒略历”？内容包括哪些？ 3.儒略历成为基督教历法的时间？
古希腊人每四年对宙斯 进行大祭。自公元前776年开 始，在宙斯神庙的祭典上所举 行的竞技比赛，成为世界奥林 匹克运动会的起源。
雕塑
代表作
①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
宙 斯 像
约公元前457年建造
宙斯 是希腊神话众神之 神，奥林匹亚的主神，为表崇 拜而兴建的宙斯神像是当世最 大的室内雕像，所在的宙斯神 殿则是奥林匹克运动会发源地。 宙斯神像高12米，有黄金制成 的橄榄冠，坐在用杉木制成的 宏伟的宝座上，并饰以黄金, 象牙，乌木以及各种珍贵的宝 石。
部编人教版九年级历史上册 第6课 希腊罗马古典文化
纪到公元前9世纪的社会和
荷马
迈锡尼文明。
(前9世纪-前8世纪)
古希腊神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉和题 材，他们相信神与人具有同样的形体与性格，因此， 古希腊雕塑参照人的形象来塑造神的形象，并赋予 其更为理想更为完美的艺术形式。
2.雕塑
代表 ①奥林匹亚神庙中的宙斯像。
古
代
宙
世 界
斯
七 大
奇
像
迹
之
高架引水桥
古罗马的这种拱圈结构 不仅审美效果好，也很经济、 实用，因此扩展到日常生活 的一切领域，如道路、桥梁、 引水道等。
引水道
希腊、罗马建筑——“人体的尺度”
君士坦丁
古希腊建万筑神的庙比遗例址与规凯范旋，门可以说是人体比 例、结构规律的形象体现。古罗马最辉古煌罗、马最时有期的 艺术价值的的建筑大多是为经济服务或为方人尖的碑生 大活竞（技物场质遗、址精神）服务的，如剧场、竞技场、广 场、以及高架引水道等。 引水道
1.文学——《荷马史诗》
影响: 是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的
主要文献。
《荷马史诗》相传是由古
希长《由腊 篇奥野盲史德荷蛮诗诗赛马时人(》《的代荷)伊 的史带马利统诗入创亚称以作文特。的及明》两全时和部部代神的话主—要—遗这产就。是希腊人 西方学者将《荷马史诗》 ——（德）恩格斯
作为史料去研究公元前11世
“认识自己的无知就是最大的智慧”
苏格拉底 “认识自己方能认识人生。”
(3)亚里士多德
亚里士多德解剖了许多动物，莫定了动物学基础。
他是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学
研究的方法论基础。 古希腊人，世界古代史上伟
大的哲学家、科学家和教育家之 一，堪称希腊哲学的集大成者。 他的著作构建了西方哲学的第一 个广泛系统，包含道德、美学、 亚里士多德 逻辑和科学、政治和玄学。
人教部编版历史九上第6课-希腊罗马古典文化
大胜利为自己歌功颂德的一种建筑。
凯
通常凯旋门会建在城市的主要街道或 是广场上，大都以石头砌筑，有一个
或
旋 是三个拱形的门洞，
上面雕刻统治者丰功
门 伟绩的浮雕。世界上
最著名的凯旋门是巴
黎的凯旋门，而世界
上最古老的凯旋门是
提图凯旋门是当今 世界上最古老的凯
在罗马的古罗马广场。旋门
君士坦丁凯旋门 （建于315年）
约公元前457年建造 种珍贵的宝石。
雕塑 代表 ②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中杰作之 一
空
《掷铁饼者》大理石雕复制品，
高约152厘米，原作为青铜，希
间
腊雕刻家米隆作于约公元前450
里
年。这个作品是古希腊雕塑艺 术的里程碑，显示出希腊雕刻
凝
艺术已经完全成熟。
雕塑刻画的是一名强健男子
固
在掷铁饼过程中最具有表现力
苏
古希腊著名的思想家、哲学家、 教育家、公民陪审员，他和他的学
格
生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里 士多德被并称为“古希腊三贤”，
拉
被认为是西方哲学的奠基者。据记 载，苏格拉底最后被雅典法庭以侮
底
辱雅典神和腐蚀雅典青年思想罪名 判处死刑。
苏格拉底(公元前469-前399年)
哲学
《苏格拉底之死》
苏 格 拉
第二单 元
雕塑 代表 ①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世 界七大奇迹之一。
宙斯 是希腊神话众神
之神，奥林匹亚的主神，
为表崇拜而兴建的宙斯神
宙
像是当世最大的室内雕像，
所在的宙斯神殿则是奥林
斯
匹克运动会发源地。宙斯
神像高12米，有黄金制成
像
的橄榄冠，坐在用杉木制
人教版九年级历史上册知识点归纳整理
部编人教版九年级上册历史知识点归纳整理第1课古代埃及一、尼罗河与古代埃及文明1、古埃及文明的发源地：非洲东北角的尼罗河孕育了古埃及的文明，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”2.起源时间：公元前3500年开始，尼罗河下游出现若干个小国家。
3.灭亡事件：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
二、古埃及文明的代表1.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一2.象形文字是世界上最早的文字之一3.金字塔是古埃及文明的象征。
反映了古代埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶。
三、法老的统治金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
古埃及的国王称为法老，是全国最高统治者，被认为是“神之子”具有无上的权威。
第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1.发源地：两河是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，大体上是以伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2.起源时间：公元前3500年起两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
3.统一：古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
二、古巴比伦王国1.建立者：汉谟拉比2.统治措施：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。
在位时，是巴比伦王国最强盛的时期。
三、《汉谟拉比法典》1.制定者：汉谟拉比在位时制定2.地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典3.内容：主要是为了保护奴隶主的利益。
从中可以了解古代巴比伦社会4.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度一、古代印度和流域文明1.发源地：印度河流域2.发源时间：发现公元前23世纪----公元前18世纪的文明遗址。
公元前1500年左右，雅利安人侵入，定居在此地。
3.鼎盛时期：孔雀王朝统治时期，印度基本实现统一。
二.印度文明：1.森严的种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”(1)建立: 雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。
人教部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》课件(共29张PPT)
《苏格拉底之死》
在他心目中，言论自由与真理，更甚于生命。
古希腊是西方哲学的故乡
苏格拉底
Socrates 前469～前399 古希腊哲学家
柏拉图
Plato 前427～前347 古希腊哲学家 思想家 苏格拉底的学生
亚里士多德
Aristotle 前384～前322 哲学家 科学家 柏拉图的学生
“希腊三贤”
《荷马史诗》的主题是歌颂希腊民族的光荣史迹，赞美勇敢、 正义、无私、勤劳等善良品质，讴歌克服一切困难的乐观精神， 肯定人与生活的价值。
地位： 是一部世界文学名作，它再现了古希腊社会图景，是研 究早期希腊社会的重要史料。具有文学和史学双重价值。
《伊索寓言》
相传伊索是一个获释的奴隶，聪明绝顶，他一生创作了许多寓言故事。 伊索寓言主要是通过一些动物的言行来寄寓道德教谕，著名的故事包括“狮 子和老鼠”、“狐狸和仙鹤”、“披着羊皮的狼”和“狐狸和葡萄”等。伊 索寓言通常短小精悍，思想性颇强，体现了古代希腊人的智慧，对后世全世 界的文学都产生了影响。
类型 文学 雕塑 建筑
古代希腊罗马古典文化
希腊
罗马
希腊神话、《荷马史诗》
罗马神话
宙斯像、掷铁饼者
雅典帕特农神庙
罗马竞技场、凯旋门、方尖碑
德谟克里特“原子论”，苏格
哲学 拉底思考人类社会与“知识即
美德”，亚里士多德逻辑学
法学
历法
十二铜表法、万民法、经济法 凯撒“儒略历”
中国式建筑——故宫
1、以宫殿和都城规划的成就最高，突出皇权至上思想和严密的等级观念； 2、特别注重群体组合的美，或取中轴对称院落式布局，或为自由式，以前者 为主；
2、文学
《荷 马史 诗》
《伊利亚特》 《奥德赛》
在他心目中，言论自由与真理，更甚于生命。
古希腊是西方哲学的故乡
苏格拉底
Socrates 前469～前399 古希腊哲学家
柏拉图
Plato 前427～前347 古希腊哲学家 思想家 苏格拉底的学生
亚里士多德
Aristotle 前384～前322 哲学家 科学家 柏拉图的学生
“希腊三贤”
《荷马史诗》的主题是歌颂希腊民族的光荣史迹，赞美勇敢、 正义、无私、勤劳等善良品质，讴歌克服一切困难的乐观精神， 肯定人与生活的价值。
地位： 是一部世界文学名作，它再现了古希腊社会图景，是研 究早期希腊社会的重要史料。具有文学和史学双重价值。
《伊索寓言》
相传伊索是一个获释的奴隶，聪明绝顶，他一生创作了许多寓言故事。 伊索寓言主要是通过一些动物的言行来寄寓道德教谕，著名的故事包括“狮 子和老鼠”、“狐狸和仙鹤”、“披着羊皮的狼”和“狐狸和葡萄”等。伊 索寓言通常短小精悍，思想性颇强，体现了古代希腊人的智慧，对后世全世 界的文学都产生了影响。
类型 文学 雕塑 建筑
古代希腊罗马古典文化
希腊
罗马
希腊神话、《荷马史诗》
罗马神话
宙斯像、掷铁饼者
雅典帕特农神庙
罗马竞技场、凯旋门、方尖碑
德谟克里特“原子论”，苏格
哲学 拉底思考人类社会与“知识即
美德”，亚里士多德逻辑学
法学
历法
十二铜表法、万民法、经济法 凯撒“儒略历”
中国式建筑——故宫
1、以宫殿和都城规划的成就最高，突出皇权至上思想和严密的等级观念； 2、特别注重群体组合的美，或取中轴对称院落式布局，或为自由式，以前者 为主；
2、文学
《荷 马史 诗》
《伊利亚特》 《奥德赛》
人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化【教学课件】
三、哲学和法学 （一）哲学
质
认
人
的
疑
识
价
神
人
值
德谟克利特
德谟克利特提出 “原子论”，认为 宇宙万物是由微小 的“原子”组成
苏格拉底
苏格拉底将思考转向人类社会，探讨人 的灵魂、美德和幸福等问题；
求得知识最好的办法是有系统的问和答； 人应该“认识你自己”，对认识人的内
心世界有重要意义
亚里士多德
百科全书式学者； 创立逻辑学、动物学 吾爱吾师，吾更爱真
一、文学和雕塑
1.希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性” 2.文学：《荷马史诗》是宝贵文学遗产，也是 了解早期希腊社会的重要文献。 3.雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代 七大奇迹之一、《掷铁饼者》 4.总结：古希腊的文学和雕塑作品都展现了人 的力量、人的伟大和对英雄的赞美
宙斯像想象图
02
➢ 神有没有自己的私欲？ 特点：神人同形同性
《荷马史诗》中著名的神话故事金苹果
一、文学和雕塑 2.文学 《荷马史诗》是宝贵文学遗产，也是了解早期希腊社会的重要文献。
古希腊盲诗人荷马
特洛伊城固若金汤，希腊联军围攻九年未成 功。英雄奥德修斯献上木马计，最终攻破特 洛伊，长达十年的特洛伊战争结束。
一、文学和雕塑 3.雕塑
奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一、《掷铁饼者》 ➢ 你认为古希腊的文学和雕塑作品在塑造人物上什么共性吗？
奥林匹亚神庙中宙斯神像（BC457年） 米隆《掷铁饼者》 断臂的维纳斯 雅典娜神像
➢ 都展现了人的力量、人的伟大和对英雄的赞美！
对比两幅雕塑，从 姿势、神态、等方 面说说有何不同？
阿韦纳索斯男子立像 （BC530）
人教部编版九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化
奥运会源于古希腊的 奥林匹亚，BC776年 后成为全希腊的运动会，每4年 举行一次。
①奥林匹亚神雕庙中塑的宙斯像是古代代世表界作七大奇迹之一。
宙 斯 像
约公元前457年建造
宙斯 是希腊神话众神 之神，奥林匹亚的主神， 为表崇拜而兴建的宙斯神 像是当世最大的室内雕像， 所在的宙斯神殿则是奥林 匹克运动会发源地。宙斯 神像高12米，有黄金制成 的橄榄冠，坐在用杉木制 成的宏伟的宝座上，并饰 以黄金,象牙，乌木以及各 种珍贵的宝石。
明，没有禁欲主义因素，也很少有神秘主义色彩。
特点：
神人同形同性
2、《荷马史诗》：神话故事最初都是口耳相传， BC7世纪才由大诗人荷马记录于《荷马史诗》中。
《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成。包括《伊利亚特》和 《奥德赛》两部分。语言简练，情节生动，形象鲜明，结构严密， 是古代世界一部著名的杰作。
一、希腊文学、雕塑——“英雄的赞歌”
听我介绍完希腊、罗马的建筑艺术，给你留下 最深刻的印象是什么？
建筑和人紧密联系，是人体比例的形象 体现，也反映了人在精神和物质上的需要。
希腊、罗马建筑——“人体的尺度”
人生哲学终极三问：
我是谁？ 我从哪里来？ 我要到哪里去？
三、古希腊哲学
1、 德谟克利特 古希腊伟大的唯物主义哲学家。他率先提出原子论，
古埃及的法老们都喜欢把自己武功文治的业绩镌刻在方尖碑上，以期不朽。
公元前30年，埃及归入罗马版图，古罗马开始掠夺方尖碑。那些原本竖立在神殿进
口两旁纪念法老功绩和歌颂太阳神的方尖碑，被入侵者当作战利品掠夺，成为罗马征
服埃及的象征。目前全世界源自古埃及的方尖碑共29座，其中埃及本土9座，意大利11
座，法国、以色列、土耳其、波兰、美国各1座，英国4座。
人教部编版九年级上册第6课.希腊罗马古典文化 (共17张PPT)
(2)公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个__地__中__海___地区的霸主。 5．衰落：公元前73年，斯__巴__达__克__发动奴隶起义，罗马共和国进一步衰落。
二、罗马帝国
6．形成 (1)公元前49年，___凯__撒____率领军队进攻罗马城，控制了元老院。 (2)公元前31年，____屋__大__维___成为最后的胜利者。他首创了“__元__首___制___”，掌握了最高统治实权。 (3)公元前27年，罗马共和国演变为___罗__马___帝__国____。 7．扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨____欧__、___亚__、__非___三洲，____地__中__海______成了罗马
九年级历史上册（RJ） 教学课件
第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化
新课导入
《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗 《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。两部史诗都分成24卷，这两部史 诗最初可能只是基于古代传说的口头文学，靠着乐师的背诵流传。它 作为史料，不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况，而且 反映了迈锡尼文明。它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期社会 的重要史料。《荷马史诗》不仅具有文学艺术上的重要价值，它在历 史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。 那在此历史时期还有哪些文化成就呢？
谢谢பைடு நூலகம்看！
2.雕塑
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。 代表：奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。 《掷铁饼者》
掷 铁 饼 者
2.建筑艺术
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 代表：雅典帕特衣神庙。
帕特农神庙遗址
罗马建筑体现在石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。代表：有 可容纳近8万名观众的大竞技场，引水道工程，庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和 宏大的宗教场所万神庙。
二、罗马帝国
6．形成 (1)公元前49年，___凯__撒____率领军队进攻罗马城，控制了元老院。 (2)公元前31年，____屋__大__维___成为最后的胜利者。他首创了“__元__首___制___”，掌握了最高统治实权。 (3)公元前27年，罗马共和国演变为___罗__马___帝__国____。 7．扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨____欧__、___亚__、__非___三洲，____地__中__海______成了罗马
九年级历史上册（RJ） 教学课件
第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化
新课导入
《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗 《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。两部史诗都分成24卷，这两部史 诗最初可能只是基于古代传说的口头文学，靠着乐师的背诵流传。它 作为史料，不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况，而且 反映了迈锡尼文明。它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期社会 的重要史料。《荷马史诗》不仅具有文学艺术上的重要价值，它在历 史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。 那在此历史时期还有哪些文化成就呢？
谢谢பைடு நூலகம்看！
2.雕塑
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。 代表：奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。 《掷铁饼者》
掷 铁 饼 者
2.建筑艺术
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 代表：雅典帕特衣神庙。
帕特农神庙遗址
罗马建筑体现在石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。代表：有 可容纳近8万名观众的大竞技场，引水道工程，庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和 宏大的宗教场所万神庙。
【精选】人教版九年级上册历史第6课《希腊罗马古典文化》重要知识点总结
第二单元古代欧洲文明
第6课希腊罗马古典文化
【重要知识点】
一、文学和雕塑
神话希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”
文学《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献
雕塑希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界。
代表作有奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》
二、建筑艺术
希腊希腊建筑艺术主要体现在神庙。
神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
代表：雅典帕特农神庙
罗马吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。
代表：大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙等
三、哲学和法学
古希腊哲学成就①德谟克利特：提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的；②苏格拉底：主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义；③亚里士多德：是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科
古罗马法学成就①《十二铜表法》：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；②万民法：适用于罗马公民和非公民之间关系；
③经济法：关于商品生产和交换；④影响：以上法律以及众多的法律概念共同构成了完整的罗马法学系统
四、公历的缘起
来源罗马的历法来源于古埃及人的太阳历
编制凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”
发展4世纪，罗马皇帝以儒略历作为基督教历法；儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第6课《希腊罗马古典文化》精品课件
等，既坚固结实，又华丽宏伟。
典型代表：希腊的帕特农神庙、宙斯神庙； 罗马的大竞技场、引水道工程、
凯旋门、方尖碑、万神庙等。
希腊、罗马建筑——“人体 的听尺我度介绍”完希腊、罗马的建筑艺
术，给你留下最深刻的印象是什么？ 建筑和人紧密联系，是人体比
例的形象体现，也反映了人在 精神和物质上的需要。
希腊、罗马建筑——“人体 的尺度”
《荷马史诗》：神话故事最初都是口耳
相传，BC7世纪才由大诗人荷马记录于
《荷马史诗》中。
《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成。包括《伊利亚特》 和《奥德赛》两部分。被称为“希腊的圣经”，是欧洲文学的 老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值。语言简练，情节 生动，形象鲜明，结构严密，是古代世界一部著名的杰作。
展 成文法《十二铜表法》连续
走
性
国 家 发 展
疆
向 公民法
成
统
域 扩
熟
对外扩张的必然结一性果 帝国
大
万民法《民法大全》
东罗马帝国
材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受
了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至 今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。
特点：
义因素，也很神少人有神同秘形主义色彩。 同性
一、文学和雕塑
2.文学成就：
希腊神话影响广泛，其特点是“神人 同行同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗 产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
神人同形同性论是指人们认为其他生命体或者类 生物体都具有人类的情感，甚至具有自己的性格特质 的一种观点。神是人最完美的体现，神与人同一形象， 同一性格，是人的最高典型和个性最大的张扬放大。
典型代表：希腊的帕特农神庙、宙斯神庙； 罗马的大竞技场、引水道工程、
凯旋门、方尖碑、万神庙等。
希腊、罗马建筑——“人体 的听尺我度介绍”完希腊、罗马的建筑艺
术，给你留下最深刻的印象是什么？ 建筑和人紧密联系，是人体比
例的形象体现，也反映了人在 精神和物质上的需要。
希腊、罗马建筑——“人体 的尺度”
《荷马史诗》：神话故事最初都是口耳
相传，BC7世纪才由大诗人荷马记录于
《荷马史诗》中。
《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成。包括《伊利亚特》 和《奥德赛》两部分。被称为“希腊的圣经”，是欧洲文学的 老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值。语言简练，情节 生动，形象鲜明，结构严密，是古代世界一部著名的杰作。
展 成文法《十二铜表法》连续
走
性
国 家 发 展
疆
向 公民法
成
统
域 扩
熟
对外扩张的必然结一性果 帝国
大
万民法《民法大全》
东罗马帝国
材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受
了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至 今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。
特点：
义因素，也很神少人有神同秘形主义色彩。 同性
一、文学和雕塑
2.文学成就：
希腊神话影响广泛，其特点是“神人 同行同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗 产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
神人同形同性论是指人们认为其他生命体或者类 生物体都具有人类的情感，甚至具有自己的性格特质 的一种观点。神是人最完美的体现，神与人同一形象， 同一性格，是人的最高典型和个性最大的张扬放大。