9 新闻传播规律

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新闻传播的基本原理

新闻传播的基本原理

新闻传播的基本原理新闻传播是指将新闻信息传递给受众的过程。

这一过程涉及到一系列的原则和规律,它们是新闻传播的基本原理。

本文将深入探讨新闻传播的基本原理,以便更好地理解和应用于实践中。

一、真实性原则新闻传播的首要原则是真实性。

新闻应该忠实地反映事实,准确地传递信息。

新闻媒体应该通过严密的调查和审查确保报道的真实性,不进行虚假宣传或捏造事实。

真实性是新闻传播的基础,它关系到公众对媒体的信任和媒体的影响力。

二、客观性原则客观性是新闻传播的另一个重要原则。

新闻报道应尽可能客观、中立地呈现事实,避免个人偏见和立场的介入。

媒体应该通过多方面的报道来展示不同的观点和意见,让受众有更全面的了解。

客观性原则要求媒体与公众保持距离,不对事实进行主观解读和评判。

三、全面性原则新闻报道应该具有全面性,涵盖多个角度和多方面的信息。

新闻媒体应当充分挖掘和报导事件的各个维度,传递公众所需知识的全貌。

全面性原则要求媒体不仅关注事件的表面现象,更要深入挖掘背后的原因和影响,为受众提供更深入的理解。

四、时效性原则时效性是新闻传播的重要原则之一。

新闻应当及时报道,使受众能够第一时间获得信息。

媒体应该对新闻事件进行及时监测和采访,确保报道的实时性。

时效性原则要求媒体具备敏锐的新闻触觉,将信息快速传递给公众,以满足大众迅速获取信息的需求。

五、适度原则适度原则是指新闻传播应该适度地进行,不过度渲染或夸大事实。

新闻媒体应该克制自己的主观情感,以确保报道的公正性和客观性。

适度原则也要求媒体在报道敏感或具争议性的话题时保持慎重,不引发社会不稳定或公众恐慌。

六、平衡原则平衡原则要求新闻报道要平等地覆盖不同的利益群体和观点。

新闻媒体应该确保各方面意见的表达和辩论空间的开放,以促进公众的理性思考和辩论。

平衡原则还要求媒体避免报道偏颇或片面的新闻,以免误导公众或造成社会冲突。

总结:新闻传播的基本原理是真实性、客观性、全面性、时效性、适度性和平衡性。

媒体应该遵循这些原则,以提高新闻报道的质量和公信力。

按照新闻传播规律办事

按照新闻传播规律办事

按照新闻传播规律办事关键词:新闻传播规律胡锦涛人民日报《新闻与写作》发表胡锦涛同志2008年6月20日在人民日报发表的关于党的新闻和宣传工作讲话,是他2002年1月在全国宣传部长会议上讲话、2003年12月在全国宣传思想工作会议上的讲话、2006年1月在解放军报的讲话以来,又一次集中对党的新闻和宣传工作的理论阐发。

他在新的环境条件下,创造性地发展了马克思主义新闻观,有很多新提法、新措施。

尊重新闻传播的规律胡锦涛在2002年的那次会议上就指出:“要尊重舆论宣传的规律,讲究舆论宣传的艺术,不断提高舆论引导的水平和效果”。

[1]这是中国共产党历任主要领导人首次谈到“尊重舆论宣传的规律”。

这一次,他进一步明确为“按照新闻传播规律办事”。

他关于新闻工作的论述,再现了马克思165年前表达的思想。

1843年马克思写道:“要使报刊完成自己的使命,首先必须……承认它具有自己的内在规律。

”(《马克思恩格斯全集》2版1卷397页)马克思后来关于党的报刊工作的论述,都是首先建立在尊重报刊规律的基础上的。

胡锦涛把坚持新闻工作党性原则的要求,建立在尊重新闻传播规律的基础上,这是他的“科学发展观”思想在党的新闻工作方面的体现。

五方面的“创新”要求胡锦涛在提出按照新闻传播规律办事之后,紧接着提出五方面的创新要求:“创新观念、创新内容、创新形式、创新方法、创新手段”,以此,造成这样一种整体情形:“使新闻宣传体现时代性、把握规律性、富于创造性”。

创新观念。

这个问题首先涉及我们以往关于“新闻、旧闻、不闻”思维定势。

这是在“以阶级斗争为纲”时期的做法,当时有一定道理,但在中国纳入世界交往体系的当代信息社会,这种思维方式已经多次使得我方在与国际社会交往时处于被动局面,例如2003年SARS流行初期。

以胡锦涛同志为总书记的党中央,及时调整政策,信息公开,带领全国人民取得了抗击SARS的胜利。

观念创新,首要解决的是“信息公开”这个新闻报道的基本前提。

2024年新闻传播学教案(附加条款版)

2024年新闻传播学教案(附加条款版)

新闻传播学教案(附加条款版)新闻传播学教案一、引言新闻传播学作为一门研究新闻传播现象和规律的学科,在我国社会发展、信息传播和媒体产业中具有重要地位。

本教案旨在通过对新闻传播学的基本理论、方法和技术进行系统介绍,使学生了解新闻传播的基本原理,掌握新闻传播的基本技能,提高新闻传播的实践能力。

二、教学目标1.理论目标:使学生掌握新闻传播学的基本理论,包括新闻传播的定义、功能、原则和规律等。

2.技能目标:培养学生具备新闻采访、写作、编辑、评论等基本技能,提高新闻传播实践能力。

3.思想目标:引导学生树立正确的新闻观念,坚持真实性、客观性、公正性原则,培养良好的新闻职业道德。

4.应用目标:使学生能够运用所学知识分析和解决实际问题,为我国新闻传播事业和媒体产业发展贡献力量。

三、教学内容1.新闻传播学概述:介绍新闻传播的定义、功能、发展历程、学科体系等。

2.新闻传播的基本要素:新闻、信息、媒介、受众等。

3.新闻传播的基本原则:真实性、客观性、公正性、时效性等。

4.新闻传播的基本规律:新闻价值规律、新闻选择规律、新闻传播效果规律等。

5.新闻采访:采访的基本方法、技巧和注意事项。

6.新闻写作:新闻报道的文体、结构、语言和表现手法。

7.新闻编辑:编辑的基本原则、方法和技巧。

8.新闻评论:新闻评论的定义、功能、类型和写作技巧。

9.新闻传播与社会:新闻传播与社会发展、政治、经济、文化等方面的关系。

10.新闻传播与伦理:新闻职业道德、新闻传播伦理问题及对策。

四、教学方法1.讲授法:讲解新闻传播学的基本理论、方法和技术。

2.案例分析法:分析新闻传播实践中的成功案例和问题案例,引导学生思考。

3.课堂讨论法:针对新闻传播的热点问题进行讨论,培养学生的思辨能力。

4.实践教学法:组织学生进行新闻采访、写作、编辑、评论等实践活动,提高实践能力。

5.情境教学法:创设新闻传播情境,让学生在模拟实践中学习。

五、教学评价1.过程评价:关注学生在课堂讨论、实践活动中的表现,及时给予指导和反馈。

把握新媒体传播规律,提升主流媒体网络评论引导力

把握新媒体传播规律,提升主流媒体网络评论引导力

习近平总书记在“2·19”讲话中指出,要尊重新闻传播规律,创新方法手段,切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。

[1]其中,提升新闻舆论引导力作为重要的分解目标,是主流媒体在当今复杂多变的舆论环境中发挥职能作用、彰显自身价值的必然选择。

网络评论是指“网络传播中的意见性信息”[2]。

所谓主流媒体网络评论,主要指的是由主流媒体生产、在网络上传播的,对新闻事件或政治、经济、文化、社会领域等现象和问题表达判断与思考的意见性信息。

主流媒体的网络评论是其引领思想、引导舆论、凝聚共识的重要载体。

本文结合近年来主流媒体网络评论的相关实践,梳理和提炼新媒体传播的四种规律,以期为提升主流媒体网络评论引导力提供建议参考。

一、着眼新媒体传播需求规律,提升网络评论“时效力”在依托互联网技术所形成的媒介生态环境中,评论一直是受众对新闻产品的刚需。

尤其是热点事件、重大事件发生后,优秀的网络评论作品往往能形成刷屏效应。

原因在于:随着新媒体技术的更新迭代,传播者与受传者的界限早已模糊,曾经被动的受众正在成为信息生产和传播的主力军,由此带来信息数量的几何级增长。

面对汗牛充栋且瞬息万变的信息流,人们不再满足于信息本身,而更渴求对信息加以情感交流、意义解读与价值评判。

人们不仅关注“发生了什么”,更关注“应该怎么看”。

相较于其他新闻产品,网络评论具备态度鲜明、观点新锐、文风多变等特征,有着更强的思想性与批判性,更好地满足了受众的新闻需求。

受众的注意力资源是有限的,总是被最新、最热、最重要的事件所俘获。

根据心理学的“沉锚效应”,对这些最新、最热事件的“第一解读”,往往能像沉入海底的锚一样,让公众产生先入为主的观念和认识。

如今“人人都有麦克风”,谁发声早谁就有更大概率锚定舆论风向,成为舆论的“领舞者”。

故而,网络评论的“时效力”就是舆论的“引导力”。

作为网络评论队伍的专业选手,主流媒体能否引领舆论关键在于,能否第一时间回应社会关切、解答公众疑惑。

《新闻理论》题集

《新闻理论》题集

《新闻理论》题集一、选择题(每题2分,共20分)1.新闻学作为一门学科,其研究的核心对象是( )。

A. 新闻传播的过程与规律B. 新闻媒体的经营管理C. 新闻从业者的职业道德D. 新闻受众的心理特征2.下列哪项不属于新闻的基本特性?( )A. 真实性B. 时效性C. 客观性D. 娱乐性3.新闻价值的主要构成要素中,强调新闻事实所包含的信息量大小及其满足受众需求程度的是( )。

A. 时新性B. 重要性C. 显著性D. 接近性4.在新闻传播过程中,传播者、传播内容、传播媒介、受众和效果之间的关系构成了( )。

A. 传播系统B. 传播网络C. 传播模式D. 传播链条5.下列关于新闻自由的说法,正确的是( )。

A. 新闻自由是绝对的,不受任何限制B. 新闻自由是相对的,需在法律框架内行使C. 新闻自由仅适用于传统媒体,不适用于网络媒体D. 新闻自由只保护记者的采访权,不包括报道权6.新闻传播的社会功能中,通过提供信息帮助人们了解周围环境,消除不确定性的是( )。

A. 环境监测功能B. 社会协调功能C. 文化传承功能D. 娱乐休闲功能7.下列哪项是新闻伦理的基本原则之一?( )A. 追求最大经济效益B. 尊重事实,客观公正C. 迎合公众所有需求D. 忽视个人隐私权8.在新闻报道中,采用第三人称叙述,避免直接表达个人情感或立场的方式,体现了新闻的( )。

A. 真实性原则B. 客观性原则C. 全面性原则D. 公正性原则9.下列哪项不属于新媒体的特征?( )A. 交互性强B. 传播速度快C. 内容生产门槛高D. 受众参与度高10.新闻传播的全球化趋势主要体现为( )。

A. 新闻内容的地方化B. 新闻传播的跨国界C. 新闻媒体的单一化D. 新闻受众的局限性一、选择题答案1. A. 新闻传播的过程与规律2. D. 娱乐性(注:娱乐性并非新闻的基本特性,此选项为干扰项)3. A. 时新性(注:虽然时新性是新闻价值的一个要素,但在此题中更贴近题意的可能是“重要性”或“接近性”,考虑到题目要求选择“信息量大小及满足受众需求程度”,可理解为重要性更贴切,但按照题目给出的选项,时新性也是新闻价值的一个关键要素,且在此情境下可被视为与信息量相关,故选择A。

尊重新闻传播规律是合理科学进行新闻活动的内在要求的论文

尊重新闻传播规律是合理科学进行新闻活动的内在要求的论文

尊重新闻传播规律是合理科学进行新闻活动的内在要求的论文本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!2010年9月9日下午5点钟左右,中共中央总书记胡锦涛来到中国人民大学新闻学院演播厅视察。

在观摩了一段关于电视新闻现场采访的课堂教学之后,他与两名学生进行了简短交谈。

其间,他对在场的师生们说,各种新型传播手段的出现,给新闻工作带来许多新变化新挑战,同学们要认真研究信息化时代新闻传播特点和规律,努力掌握新闻工作新知识新本领,还要在实践中巩固学到的知识,不断完善和提高自己①。

总书记的谈话虽然简短,但立意高远、要言不烦,切中了当前新闻教育、学习、研究和实践活动的一些关键问题,很值得我们回味和思考。

1.认真研究信息化时代新闻传播的特点和规律,是科学发展观的内在要求,是合理科学展开新闻活动的应当选择。

②在我国社会进入新的全面转型时期,科学发展观成为国家发展宏观的总的指导战略和思想,落实、贯彻和实践这样的总观念,需要社会各个领域、各条战线从自身的客观实际出发,从自身的合理需要出发,追求合规律与合目的的统一,实现理论观念与实践观念的统一。

科学发展,前提当然是“尊重科学”。

而尊重科学,首先“表现为尊重客观事实、尊重客观实际”,③也就是尊重事物自身的特点和内在规律。

具体到新闻活动领域,就是要回归新闻本位,按照新闻传播的特点和规律,依据中国的实际和需要,革新观念、创设制度,实现新闻传播的功能作用,走出一条中国特色的新闻改革之路。

事实上,自从中华人民共和国成立以来,特别是改革开放以来,我国新闻业走过的和正在行进的正是一条不断回归新闻本位、尊重新闻传播特点和规律的道路。

我们的新闻观念,从计划经济时代几乎纯粹的“宣传本位观念”,转变为改革开放初期的“宣传新闻观念”(宣传为主,新闻为辅,新闻是宣传的工具)。

如今,正在向“新闻宣传观念”转变(新闻与宣传共同本位,新闻具有自己独立的功能作用)。

广播电视新闻学-考试重点

广播电视新闻学-考试重点

1广播电视新闻: 是以现代电子技术为传播手段, 以声音或以声音画面为传播符号, 对新近变动或正在变动的事实信息的传播。

2广播电视新闻学: 既是新闻学的一个分支, 又是广播电视学的一个分支, 是广播电视学与新闻学相互交叉的边缘学科。

3录音通讯:对最突出, 富有代表性的人物与事物进行的重点报道, 报道性与描述性相结合的广播形式, 由记者叙述, 人物谈话或对话, 现场音响剪辑组合而成。

包括录音人物通讯, 录音事件通讯, 录音工作通讯, 录音概貌通讯。

4广播电视新闻评论: 是广播电视新闻媒介对当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发议论, 讲道理, 有着鲜明针对性和指导性的一种政论文体。

5纪录片:非虚构, 非表演的影视艺术, 它的本质是视听形象的纪实性。

纪录片的主要特点是:真实性, 纪实性, 随机性6广播电视报纸的优势?广播: 首先, 广播传播范围广, 传播速度快, 穿透能力强。

其次, 多语种广播, 针对性强。

第三, 成本低。

第四, 接收方便。

电视:视听结合传达效果好, 纪实性强、有现场感, 传播迅速、影响面大, 多种功能、娱乐性强。

报纸:1、传播面广。

报纸发行量大, 触及面广 2、传播迅速。

报纸一般都有自己的发行网和发行对象, 因而投递迅速准确。

3、具有新闻性, 阅读率较高。

报纸能较充分地处理信息资料, 使报道的内容更为深入细致。

4、文字表现力强。

报纸版面由文字构成, 文字表现多种多样, 可大可小, 可多可简, 图文并茂, 又可套色, 引人注目。

5、便于保存和查找。

报纸信息便于保存和查找, 基本上无阅读时间限制。

6、传播费用较低。

7传播史的五次革命语言的产生, 文字的发明, 印刷的发明, 电子媒介的产生, 计算机的发明。

8新闻规律的涵义新闻规律是新闻传播活动固有的本质联系和发展的必然趋势, 具有客观性, 普遍性, 必然性的品格。

9新闻双重价值律的标准时新性,重要性, 接近性, 显著性, 趣味性10新闻双重价值的判断11新闻宣传价值的几点要素第一新闻报道与党中央的思想政治路线保持高度的一致, 无条件宣传党的路线和政策。

新闻学概论考试试题

新闻学概论考试试题

新闻学概论考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 新闻学是一门研究什么的学科?A. 新闻写作技巧B. 新闻传播规律C. 新闻摄影技术D. 新闻编辑流程2. 下列哪项不是新闻价值的五要素?A. 时效性B. 重要性C. 接近性D. 娱乐性3. 新闻报道中的“倒金字塔结构”主要用于哪种报道形式?A. 深度报道B. 特写报道C. 硬新闻D. 专题报道4. “新闻自由”这一概念最早出现在哪个国家?A. 美国B. 英国C. 法国D. 中国5. 在新闻采访中,记者应该避免使用哪种提问方式?A. 开放式提问B. 闭合式提问C. 引导性提问D. 假设性提问二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 新闻报道的基本要求包括以下哪些方面?A. 真实性B. 客观性C. 及时性D. 娱乐性E. 简洁性7. 以下哪些属于新闻传播的媒介?A. 报纸B. 电视C. 互联网D. 广播E. 广告牌8. 新闻评论的功能主要包括哪些?A. 引导舆论B. 传播信息C. 监督社会D. 娱乐大众E. 教育公众9. 新闻伦理中,记者应遵守的基本原则包括?A. 尊重隐私B. 公正报道C. 追求独家D. 避免偏见E. 保护消息源10. 下列哪些因素可能影响新闻报道的客观性?A. 记者的个人立场B. 媒体的所有制结构C. 广告商的影响D. 政府的审查制度E. 读者的反馈三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述新闻与宣传的区别。

12. 描述新闻采访中的“5W1H”原则。

四、论述题(每题25分,共50分)13. 论述新媒体环境下,传统新闻媒体面临的挑战及其应对策略。

14. 分析新闻报道中“客观性”与“真实性”的关系,并举例说明。

五、案例分析题(每题15分,共15分)15. 根据所提供的新闻报道案例,分析该报道是否遵循了新闻伦理,并提出你的建议。

六、结束语请考生注意,所有答案必须写在答题纸上,并在规定的时间内完成。

祝各位考生考试顺利。

新闻的面试题目大全(3篇)

新闻的面试题目大全(3篇)

第1篇1. 请简要介绍你的新闻采编经历,包括实习、兼职或工作经验。

2. 请谈谈你对新闻的定义,以及新闻在现代社会中的作用。

3. 请举例说明一次成功的新闻采访,并分析其成功的原因。

4. 请谈谈你对新闻策划的理解,以及如何进行新闻策划。

5. 请谈谈你对新闻编辑工作的看法,以及如何提高新闻编辑质量。

6. 请谈谈你对新闻舆论监督的理解,以及如何正确进行新闻舆论监督。

7. 请谈谈你对新闻职业道德的认识,以及如何践行新闻职业道德。

8. 请谈谈你对新媒体时代新闻传播特点的理解,以及如何应对这些特点。

9. 请谈谈你对新闻伦理问题的看法,以及如何处理新闻伦理问题。

10. 请谈谈你对新闻媒体社会责任的认识,以及如何履行新闻媒体社会责任。

二、新闻摄影类1. 请简要介绍你的新闻摄影经历,包括实习、兼职或工作经验。

2. 请谈谈你对新闻摄影的定义,以及新闻摄影在新闻报道中的作用。

3. 请举例说明一次成功的新闻摄影作品,并分析其成功的原因。

4. 请谈谈你对新闻摄影器材的认识,以及如何选择合适的新闻摄影器材。

5. 请谈谈你对新闻摄影构图的理解,以及如何进行新闻摄影构图。

6. 请谈谈你对新闻摄影后期处理的理解,以及如何进行新闻摄影后期处理。

7. 请谈谈你对新闻摄影伦理问题的看法,以及如何处理新闻摄影伦理问题。

8. 请谈谈你对新闻摄影团队协作的理解,以及如何进行新闻摄影团队协作。

9. 请谈谈你对新闻摄影发展趋势的认识,以及如何应对这些趋势。

10. 请谈谈你对新闻摄影在社交媒体时代的作用的认识,以及如何发挥新闻摄影在社交媒体时代的作用。

三、新闻评论类1. 请简要介绍你的新闻评论经历,包括实习、兼职或工作经验。

2. 请谈谈你对新闻评论的定义,以及新闻评论在新闻报道中的作用。

3. 请举例说明一次成功的新闻评论,并分析其成功的原因。

4. 请谈谈你对新闻评论写作技巧的理解,以及如何提高新闻评论写作水平。

5. 请谈谈你对新闻评论与新闻报道的关系的理解,以及如何处理好二者之间的关系。

新闻编辑学试题及答案

新闻编辑学试题及答案

新闻编辑学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 新闻编辑学是研究什么的学科?A. 新闻传播规律B. 新闻编辑方法C. 新闻写作技巧D. 新闻采访技巧答案:B2. 新闻编辑的主要任务是什么?A. 采访B. 写作C. 编辑D. 发布答案:C3. 以下哪项不属于新闻编辑的职责?A. 审核新闻稿件B. 校对新闻内容C. 采访新闻事件D. 策划新闻专题答案:C4. 新闻编辑学的研究对象包括哪些?A. 新闻作品B. 新闻工作者C. 新闻机构D. 所有以上答案:D5. 新闻编辑在新闻报道中的作用是什么?A. 决定新闻价值B. 决定新闻形式C. 决定新闻内容D. 决定新闻发布答案:B6. 新闻编辑在处理新闻稿件时,通常需要进行哪些工作?A. 采访B. 写作C. 审核D. 排版答案:C7. 新闻编辑学的研究方法包括哪些?A. 实证研究B. 文献研究C. 比较研究D. 所有以上答案:D8. 新闻编辑学的发展经历了哪些阶段?A. 传统新闻编辑B. 现代新闻编辑C. 数字新闻编辑D. 所有以上答案:D9. 新闻编辑学的研究意义是什么?A. 提高新闻质量B. 提高新闻传播效率C. 提高新闻工作者素质D. 所有以上答案:D10. 新闻编辑学的主要研究内容包括哪些?A. 新闻编辑理论B. 新闻编辑实践C. 新闻编辑技巧D. 所有以上答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 新闻编辑在新闻报道中的作用包括哪些?A. 审核新闻稿件B. 校对新闻内容C. 采访新闻事件D. 策划新闻专题答案:ABD2. 新闻编辑学的研究对象包括哪些?A. 新闻作品B. 新闻工作者C. 新闻机构D. 新闻受众答案:ABCD3. 新闻编辑学的研究方法包括哪些?A. 实证研究B. 文献研究C. 比较研究D. 案例分析答案:ABCD4. 新闻编辑学的发展经历了哪些阶段?A. 传统新闻编辑B. 现代新闻编辑C. 数字新闻编辑D. 人工智能新闻编辑答案:ABC5. 新闻编辑学的主要研究内容包括哪些?A. 新闻编辑理论B. 新闻编辑实践C. 新闻编辑技巧D. 新闻编辑伦理答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 新闻编辑学是新闻传播学的一个分支学科。

新闻传播学的基本概念和发展趋势

新闻传播学的基本概念和发展趋势

新闻传播学的基本概念和发展趋势新闻传播学是研究新闻的产生、传播和接受过程的学科。

随着信息技术的迅速发展,新闻传播学在现代社会中扮演着重要的角色。

本文将介绍新闻传播学的基本概念,并探讨其未来的发展趋势。

一、新闻传播学的基本概念1.1 新闻的定义和属性新闻是指通过媒介传播的公共信息,具有及时性、真实性、客观性和公正性的特点。

新闻的定义和属性是新闻传播学理论研究的基础,也是新闻从业者必须遵守的标准。

1.2 传播过程与角色传播是指信息通过各种媒介传递给受众的过程。

在新闻传播学中,有记者、编辑、主编、报道对象和受众等不同的角色参与传播过程。

他们各自扮演着不同的角色,共同推动新闻的产生和传播。

1.3 传播效果与社会影响新闻传播学关注新闻对受众的传播效果和社会影响。

传播效果指新闻在受众中引起的认知、情感和行为的变化;社会影响指新闻对社会公众舆论、政策等方面的影响。

二、新闻传播学的发展趋势2.1 媒介多元化与融合发展随着互联网的普及和技术的进步,新闻传播媒介越来越多样化。

传统的报纸、电视和广播逐渐与微博、微信、视频网站等新兴媒介相结合,形成了新的媒介融合发展的趋势。

未来,新闻传播媒介将更加多样化,人们获取信息的方式将更加方便和快捷。

2.2 数据驱动和个性化传播大数据时代的到来,为新闻传播学提供了更多研究的机会和挑战。

通过对大数据的分析和挖掘,新闻传播学可以更好地理解受众的需求和兴趣,实现个性化的信息传递。

同时,新闻传播学也需要关注数据的安全和隐私保护等问题。

2.3 社交媒体与公共舆情管理社交媒体的崛起改变了新闻传播的格局和规律。

微博、微信和其他社交平台成为新闻传播的热点和焦点。

在未来的发展中,新闻传播学将更加关注社交媒体的运作机制和公共舆情的管理,以应对信息爆炸和谣言的传播。

2.4 新闻素养与媒介素养的培养随着信息化时代的到来,新闻传播学将更加注重对学生的新闻素养和媒介素养的培养。

学生需要具备良好的新闻判断能力、信息处理能力和媒介运用能力,才能更好地适应信息化社会的需求。

新闻舆论的传播规律研究

新闻舆论的传播规律研究

新闻舆论的传播规律研究新闻舆论的传播规律是指新闻信息在社会中传播过程中所遵循的一系列规律和原则。

随着社会信息化的不断发展,新闻舆论的传播规律也在不断演变和变化。

了解并研究新闻舆论的传播规律,对于深入了解社会舆论动向、准确把握信息传播的趋势以及形成科学合理的传播策略都至关重要。

本文将从新闻舆论传播的特点、影响因素和规律等方面展开研究,以期对新闻舆论的传播规律进行深入探讨。

一、新闻舆论传播的特点1.快速性随着互联网技术的快速发展,新闻舆论传播变得日益迅速。

信息在社交媒体和各大新闻平台上瞬间传播,使得舆论的传播速度大大加快,甚至可以形成爆发式的传播。

舆论的快速传播使得新闻内容能够快速被大众接收和了解,同时也给了舆论形成和传播提供了更广阔的空间。

2.交互性新闻舆论传播不再是单向的传播,而是变成了互动化的传播。

用户可以通过评论、转发、点赞等方式参与到新闻信息的传播过程中,将自己的观点和看法传播出去,从而影响他人的观点和看法。

这种交互性的传播使得舆论形成更加多元化,也更加容易受到外部因素的影响。

3.碎片化随着信息技术的不断发展,人们获取新闻信息的渠道变得更加多样化和碎片化。

新闻舆论传播形成了多个独立的传播节点,信息的传播和接收不再受时间和空间的限制。

这种碎片化的传播使得人们可以更加方便地获取所需要的信息,但同时也容易导致信息的片面化和失真化。

1.传播媒介的特性传播媒介的特性是新闻舆论传播的重要影响因素之一。

互联网等新兴媒介的出现使得新闻舆论传播更加便捷和快速,但也容易受到虚假信息和低质量信息的影响。

传统媒介如电视、广播等媒介在新闻舆论传播中仍然发挥着重要作用,但受众面临信息过载和信息干扰等问题。

2.社会文化背景每个社会文化背景都会对新闻舆论的传播产生一定影响。

不同的社会文化对新闻信息的理解和接受有所不同,因此新闻舆论在不同文化环境中的传播规律也会存在差异。

在跨文化传播方面,需要考虑不同文化之间的差异性,尊重和理解不同文化的传播习惯和接受方式,以保证新闻舆论传播的顺利进行。

马克思主义新闻经典教程笔记

马克思主义新闻经典教程笔记

马克思主义新闻经典教程1、一定的经济和政治条件对马克思主义新闻形成发展的意义?答:1、从经济上看,当时德国传统的手工业、商业、工业和农业极端凋敝。

农民、手工业者和企业主陷于重重苦难:王公贵族的盘剥,政府的搜刮,商业的不景气。

2、德国的政治十分腐败落后。

3、19实世纪三四十年代,资本主义生产方式通过对行会制度和封建束缚的克服,借助关税同盟和近代科学技术的双翼,缓慢发展起来。

资产阶级同封建统治者的矛盾与冲突日益尖锐。

4、一批文学青年结成青年黑格尔派,以文学为武器,鼓吹民主和自由。

5、马恩积极的参加了青年黑格尔派的哲学-政治运动。

在多年的丰富的社会实践中,他们渐次深化地提出并最终形成了马克思主义新闻思想。

这一新学说随着斗争的深入,世界观的转变而不断发展。

《共产党宣言》的出版标志着马克思主义新闻学的形成,而第一国际的成立,又标志着他们的新闻思想由民主报刊思想、工人报刊思想而进入无产阶级党报思想新阶段。

2、早期社会空想社会主义涉及到精神交往与新闻传播的三大内容。

答:第一、指出进行信息传播、加强国际交往的必要性。

第二、主张在人际关系中实行民主和平等的制度。

第三、提倡采取行之有效的宣传策略。

3、法国空想社会主义的主要新闻传播观点答:第一、以“理性”学说论证平等和民主。

他们认为,在未来的理想社会里,人人享有充分的自由和民主,可以对社会的领导人实行包括舆论批评在内的社会监督,鼓励和保护人民坚持自己的信仰。

第二、探索新闻传播的原则。

在被誉为空想社会主义“法制蓝本”的《自然法典》中,摩莱里倡导以法治国,主张法律面前人人平等。

这一规定,可视作社会主义学说中最早运用法律武器保障真实报道的尝试。

第三、是报刊成为无产阶级的舆论工具、巴贝夫等法国空想社会主义者还直接创办报刊,使报刊第一次成为革命无产阶级的舆论工具,开创了新闻传播史的新纪元。

4、就毛泽东新闻思想发展的历史分期而言,根据他从事和领导新闻工作的实践,可大致分为那两个阶段。

新闻媒体和网络信息的传播方式

新闻媒体和网络信息的传播方式

新闻媒体和网络信息的传播方式一、新闻媒体的传播方式1.传统新闻媒体:报纸、广播、电视等。

2.新型新闻媒体:网络新闻、移动新闻等。

3.新闻采访与报道:实地采访、撰写报道、编辑审核等。

4.新闻传播渠道:新闻出版社、通讯社、电视台、广播电台等。

5.新闻传播规律:真实性、时效性、准确性、客观性等。

二、网络信息的传播方式1.互联网传播渠道:社交媒体、新闻网站、论坛、博客等。

2.网络传播特点:速度快、范围广、互动性强、匿名性等。

3.网络信息传播规律:关注度高、话题性、传播效果等。

4.网络谣言与虚假信息:识别、预防、打击等。

5.网络舆情监控与管理:网络监管、言论审核、信息安全等。

三、新闻媒体与网络信息的互动关系1.传统新闻媒体向网络新媒体的转型:融合发展、创新传播方式等。

2.网络新媒体对传统新闻媒体的影响:竞争、合作、变革等。

3.媒体融合:资源整合、平台共建、内容创新等。

4.社交媒体对新闻传播的影响:信息源多样化、传播路径复杂化等。

5.网络信息传播与公共舆论:舆论引导、舆情应对、舆论监督等。

四、我国新闻媒体和网络信息传播的监管政策1.我国新闻传播法律法规:宪法、新闻出版法、网络安全法等。

2.新闻媒体监管政策:出版审批、内容审查、资质认证等。

3.网络信息传播监管政策:网络实名制、信息内容审查、侵权责任等。

4.打击网络谣言和虚假信息:法律法规、行政手段、技术手段等。

5.网络安全与信息保护:个人信息保护、数据安全、网络空间治理等。

五、中学生如何正确使用新闻媒体和网络信息1.提高信息素养:学会辨别真伪、理性分析、批判性思考等。

2.健康上网:合理安排时间、避免沉迷网络、保护视力等。

3.网络安全意识:防范网络病毒、不随意泄露个人信息、警惕网络诈骗等。

4.积极传播正能量:参与公益活动、发表正面言论、促进网络和谐等。

5.学会与媒体沟通:关注时事、提出问题、表达观点等。

习题及方法:1.新闻媒体的传播方式中,哪一种是最古老的?D. 网络新闻解题方法:通过回忆课本中关于新闻媒体传播方式的内容,可以知道报纸是最早的新闻媒体之一,因此选C。

9 新闻传播规律

9 新闻传播规律
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• 沟通“六要”: 一要有备而去 二要言简意赅; 三要熟言熟语; 四要事实数据; 五要真情实感; 六要从容淡定。
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发生危机怎么办?
• 一定要抢时间,争取先声夺人,同时要以准确为前提; • 对一些尚未弄清楚的情况、较为复杂的突发事件可事先发布 简短消息,而后再作后续报道,千万不能因为没有弄清楚情 况而对相关信息不予披露。 • 一般只陈述事情的经过,不宜过多加入分析、评论或结论性 意见,既为发言人以后的报道留下空间,也不至于引来媒体 、舆论和公众的追问与责难。 • 新闻发布要讲究策略和方法,考虑民众的心理接受能力,但 不能因此把有些很严重的事情暂时说得轻些; • 负责新闻发布的部门,应及时把新闻发布的内容和有关答问 口径向参与危机事件处理的部门通报。 • 新闻发布可以通过新闻发布会、媒体吹风会、新闻通稿、接 受记者采访、书面回答记者提问等多种方式进行。
新闻传播选择律体现在双重主体的选择行为中但他们的选择对新闻传播的影响或作用方式有所不同传播主体的选择直接影响着每一次具体的新闻传播过程从而也会影响收受主体的每一次收受行为而收受主体的选择往往以累积效应的方式通过各种反馈渠道形成对传播主体的影响完整的新闻传播过程就是在传播者追求传播效果收受者追求新闻满足的互动中进行的这种效用互动是任何新闻传播在客观上不可避免的必然的稳定的关系因而效用律是新闻传播的重要规律之一
一、新闻传播选择律 • 任何完整的新闻传播过程,都是新闻活动双重主 体选择的过程和选择的结果。新闻传受行为,从 总体上说是一种主动的、自觉的行为,选择机制 支配着新闻传播过程。 • 新闻传播选择律体现在双重主体的选择行为中, 但他们的选择对新闻传播的影响或作用方式有所 不同,传播主体的选择直接影响着每一次具体的 新闻传播过程,从而也会影响收受主体的每一次 收受行为,而收受主体的选择往往以累积效应的 方式(通过各种反馈渠道)形成对传播主体的影响。

自考新闻学概论试题及答案

自考新闻学概论试题及答案

自考新闻学概论试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 新闻学作为一门学科,其研究的核心内容是()A. 新闻传播技术B. 新闻传播规律C. 新闻写作技巧D. 新闻媒体管理答案:B2. 下列哪项不是新闻价值的构成要素?()A. 时效性B. 重要性C. 趣味性D. 显著性答案:C3. 新闻报道的基本原则是()A. 真实性B. 客观性C. 公正性D. 所有上述选项答案:D4. 新闻采访的主要目的是什么?()A. 收集信息B. 获取独家新闻C. 与消息源建立联系D. 验证信息答案:A5. 在新闻报道中,以下哪项不是消息来源的类型?()A. 第一手资料B. 第二手资料C. 匿名消息源D. 虚构消息源答案:D6. 新闻评论的主要功能是()A. 提供信息B. 引导舆论C. 娱乐读者D. 记录历史答案:B7. 以下哪项不是新闻报道的基本要求?()A. 准确性B. 及时性C. 深度性D. 随意性答案:D8. 新闻伦理中,保护消息源的隐私是()A. 记者的权利B. 记者的义务C. 消息源的权利D. 消息源的义务答案:B9. 新闻自由的实现需要()A. 法律的保障B. 政府的监管C. 公众的监督D. 所有上述选项答案:D10. 在新闻报道中,使用匿名消息源可能会带来的问题是()A. 增加报道的可信度B. 保护消息源的安全C. 引发公众对报道真实性的质疑D. 提高报道的独家性答案:C二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 新闻报道的五个W指的是()A. WhoB. WhatC. WhereD. WhenE. Why答案:A B C D E12. 新闻报道中,以下哪些因素可能影响新闻价值的判断?()A. 事件的严重性B. 事件的影响范围C. 事件的新颖性D. 事件的趣味性E. 记者的个人偏好答案:A B C D13. 新闻传播的渠道包括()A. 报纸B. 电视C. 互联网D. 口头传播E. 社交媒体答案:A B C D E14. 新闻采访中,记者应该避免的行为包括()A. 引导性提问B. 断章取义C. 尊重消息源D. 客观报道E. 未经允许录音答案:A B E15. 新闻评论的撰写应该遵循的原则包括()A. 观点鲜明B. 论据充分C. 语言幽默D. 结构清晰E. 情感丰富答案:A B D三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述新闻报道中的“客观性”原则。

新闻舆论的传播规律研究

新闻舆论的传播规律研究

新闻舆论的传播规律研究新闻舆论的传播规律一直是新闻传播学领域的研究重点之一。

随着新媒体技术的发展和网络传播的普及,新闻舆论的传播规律不断发生变化,这对新闻传播学的研究提出了新的挑战。

本文将从新闻舆论的形成和传播规律、新闻舆论传播的影响因素和新闻舆论传播的未来趋势等方面展开探讨,旨在揭示新媒体时代新闻舆论传播的规律和特点。

一、新闻舆论的形成和传播规律新闻舆论是指在社会生活中,通过新闻媒体发布的信息在公众中引起的一种舆论态度。

新闻舆论的形成和传播受多种因素的影响,包括新闻内容的选择、表达方式、传播渠道等。

在新媒体时代,网络媒体成为了新闻舆论形成和传播的重要渠道。

网络媒体具有信息传播快速、覆盖面广、互动性强等特点,使得新闻舆论的传播规律呈现出新的特点。

1.1、信息传播速度加快在传统媒体时代,新闻舆论的传播速度受到信息传播渠道的限制,需要经过编辑、排版、印刷、发行等多个环节,因此传播速度较慢。

而在新媒体时代,新闻舆论通过网络媒体传播,可以实现实时更新和即时发布,使得信息传播速度大大加快。

尤其是在重大事件发生时,新闻舆论可以迅速在网络上传播开来,引起公众的广泛关注和讨论。

1.2、传播范围和覆盖面扩大新媒体时代的网络媒体具有覆盖面广、传播范围扩大的特点,可以突破地域限制,将新闻舆论迅速传播至全球各地。

这种传播方式不仅可以加速新闻舆论的传播速度,也可以扩大新闻舆论的影响范围,使得新闻舆论可以更广泛地影响公众的舆论态度。

1.3、互动性增强网络媒体具有互动性强的特点,可以实现信息的双向交流和互动传播。

通过网络媒体,公众可以对新闻舆论进行评论、转发、点赞等行为,形成多种舆论声音。

这种互动性使得新闻舆论传播更加多元化和个性化,公众可以更积极地参与到新闻舆论的传播过程中。

二、新闻舆论传播的影响因素新闻舆论的传播规律受多种因素的影响,包括新闻内容的选择、新闻传播者的角色、受众的特点等。

在新媒体时代,新闻舆论传播的影响因素也呈现出新的特点。

马克思主义新闻观与传播规律简析

马克思主义新闻观与传播规律简析

中央 的路线和政策” , 在政治上 和思想上 与中央保
持一致 , 组织上则应服从党的纪律 。为了保证党的 报刊能够切实遵循党性原则 ,毛泽东强调 各级党
的组织要重视党报工作 ,把 党报 工作纳 入党委议 事 日程 , 严格加强对党报 的领导 。1 9 8 0 年 1 月 1 6 日, 邓小平在《 目前 的形势和任务》 指出, 要 使我们
新 闻宣传 的党性原 则在新 时代 提 出了新 的要求 。
习近 平 总书记 在 党 的新 闻舆 论 工作 座谈 会 上指 出, 党 的新 闻舆论工作坚持党性原则 , 最根本 的是 坚持党对新 闻舆论工作 的领导 。党和政府主办 的
位, 牢牢坚持党性原则 , 牢牢坚持 马克思 主义新
闻观 , 牢牢坚持正确舆论导 向, 牢 牢坚持正面宣传
意愿 的平 台 ,舆论多元化成为常态 ,在这一背景
级政 党性质 、 革命事业发展的要求 , 强调坚持党性 原则 的重要性 。他指出党的报刊要“ 无条件地宣传
下, 有 的媒体出现了导向偏差甚 至错误等 问题 , 影 响了党 的声音正常传播 , 因此 , 做好党的, 以明辨是非 , 引领社会
经验和面临 的实际情况反映出来 ,丰富人 民精神

坚持 新 闻 宣传 的 党性 原 则
马克思和恩格 斯的新 闻观是 一种全新 的无 产 阶级 的新 闻观 ,它是在批判资产 阶级新 闻观的基
础 上 形 成 的 。马 克 思 和 恩 格斯 的 党报 思 想 虽 然 强
调过 党报 的无产 阶级性 质 ,但未 进行翔实 阐述 。 1 9 0 5年 , 列 宁在《 党 的组织和党 的出版物》 中对 党 报及其工作人员为什么要坚持党性原则 ,和怎样
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第九章 新闻传播规律
• 对新闻传播的规律作出概括和总结以新闻 传播的完整过程为对象,以新闻传播解决 的主要矛盾为主线,以新闻传播活动中各 种要素的相互作用为基础。
一、新闻传播规律的本质 • 新闻传播是由传播主体、收受主体、传播媒介和 传播内容四大要素构成的,新闻传播规律就蕴涵 在这四大要素的相互关系、相互作用之中; • 新闻传播过程的基本规律就是传受主体间恒久的 、稳定的关系的体现和反映,即新闻传播规律揭 示的就是传播主体如何通过传递新闻满足收受主 体新闻需求的内在关系,这种内在关系就是存在 于、作用于新闻传播过程的不以主体主观意志为 转移的客观法则——新闻传播规律。
群体性事件
• 群体性突发事件,就是指突然发生的,由多人 参与,以满足某种需要为目的,使用扩大事态 、加剧冲突、滥施暴力等手段,扰乱、破坏或 直接威胁社会秩序,危害公共安全,应予立即 处置的群体性事件。
当前群体性事件的新特点
• 1、维护自身利益,自发组织起来; • 2、爆发迅速,对抗激烈,破坏力强等; • 3、发生起数、参与人数、事件规模呈上升 、扩大态势; • 4、涉及领域广泛,参与主体多元化; • 5、组织程度明显提高。
• 一位成功的企业家曾经这样表达自己对媒 体的认识:
“成为中国品牌绝对离不开媒体 的支持。我深刻感受到一个企业要 想起飞实际上要两块资产,产品代 表有形的资产,媒介代表无形的资 产” 。
媒体的特性
• 1、媒体具有狼性 • 2、媒体具有猫性
舆论的特殊规律
• 一是舆论要说法
• 二是舆论同情弱者
• 三人应第一时间亲临现场、靠前指挥; 二是将参与者和旁观者分隔开来,以免人员混杂,出 现更大范围的秩序混乱; 三是保持信息畅通和公开。在黄金24小时内公布准确 、真实信息,避免不良消息的传播扩散; 四是慎用警力、警械和强制措施,严防因用警不当、 定位不准、处置不妥而激化矛盾; 五是尽快恢复正常秩序。对理性、和平的非暴力行为 一般持宽容和克制态度,而一旦出现违法犯罪行为 则必须果断处置,迅速控制事态,同时注意把握好 分寸,避免操之过急或过大可能造成的不良后果。
重新定位与媒体的关系
•深刻认识媒体 •有效利用媒体 •热情服务媒体 •友善对待媒体
媒体关系的法则
• 一是不争不吵: • 二是永远感谢: • 三是区别运用:
提高舆论引导能力
1、主动与媒体保持联系,及时通报有关情况。
2、要积极沟通引导媒体,掌握舆论主动权。
3、对记者的管理要避免简单生硬,要把管理工作与正面 信息的提供与采访安排结合起来。适当控制媒体活动 的范围。 4、充分发挥互联网的优势,不断提供原始权威信息;加 强互联网信息管理。 5、要学习新闻传播规律,提升与媒体打交道的能力。
二、新闻传播规律的特征 • 新闻传播规律就既有普遍性,又有特殊性 。 • 普遍性是说,新闻传播规律存在于、作用 于所有的新闻传播活动、新闻传播过程中 ;特殊性是说,新闻传播规律在不同水平 、不同规模的新闻传播活动、新闻传播过 程中有不同的具体表现形式。这种普遍性 和特殊性既有历史性又有共时性。
第二节 新闻传播规律的构成
和记者交往的十个问题
• 千万不要和大桶大桶消耗油墨的人发生争吵 • 记者在通常情况下都是大忙人,没有时间从草丛中寻找猎物 • 记者是聪明的、有个性的人,沉迷于工作,需要表现出礼貌及 机智 • 记者不是下级也不是上级,不可能得到他的忠顺或命令 • 记者的好奇心是无限制的,从不羞怯或讲究衣着 • 记者很少被人愚弄,记者不会嘲弄自己的 • 记者写稿子就是为了挣钱 • 记者不会在意你的职衔,不会特别地尊重别人,这不合适但不 是无礼 • 记者的出现就是为了工作,他的冷漠仅仅是因为他在工作 • 与记者交往不能要求保密,因为你越是保密越是泄露得更多 • 记者发布信息与进行调查的任务与士兵保卫国家是一样的,在 自由世界里记者与士兵是平等的伙伴
一、新闻传播选择律 • 任何完整的新闻传播过程,都是新闻活动双重主 体选择的过程和选择的结果。新闻传受行为,从 总体上说是一种主动的、自觉的行为,选择机制 支配着新闻传播过程。 • 新闻传播选择律体现在双重主体的选择行为中, 但他们的选择对新闻传播的影响或作用方式有所 不同,传播主体的选择直接影响着每一次具体的 新闻传播过程,从而也会影响收受主体的每一次 收受行为,而收受主体的选择往往以累积效应的 方式(通过各种反馈渠道)形成对传播主体的影响。
二、新闻传播效用律
• 完整的新闻传播过程就是在传播者追求传 播效果、收受者追求新闻满足的互动中进 行的,这种效用互动是任何新闻传播在客 观上不可避免的、必然的、稳定的关系, 因而效用律是新闻传播的重要规律之一。
三、新闻传播接近律
• 新闻传播过程直接表现为传受主体间的事 实信息分享或共享过程,而“达到传播主 体与收受主体之间的精神交流与接近,进 而产生行为上的某种一致”,“是新闻传 播的深层目的和理想境界,也是新闻传播 过程遵循的一条重要法则”,“可以称之 为‘最佳双重主体接近律’”
突发公共事件的特征
1、突发性
2、紧急性 3、破坏性 4、持续性 5、共振性 6、可控性 7、机遇性
我国突发公共事件的分级
分级
Ⅰ级 (特别重大 ) Ⅱ级 (重大) Ⅲ (较大) Ⅳ (一般)
颜色




发布三级、四级预警应当启动应急预案 ,发布一级、二 级预警应急救援队伍和物资调集待命,并转移、疏散或 者撤离人员和重要财产 。 2007年11月1日颁布实施了《中华人民共和国突发事件 应对法》。
“新舆论场”:开放、互动、融合、 变化
网络其实不是一个虚拟的东西,而是一个实实在在的东西。
网上络“既有救人之力、也有杀人之能”
网上公众舆论直接对社会 生活带来影响的第一大历 史性事件广东“孙志刚 案”:2003年4月,大学生 孙志刚在广州被城管人员 施暴致死,经《南方都市 报》披露,网上反应十分 强烈,掀起一浪又一浪的 舆论高潮,最终导致《城 市流浪乞讨人员收容遣送 办 法 》 的 废 止 。
第三节 新闻传播规律的作用方式
• 新闻传播规律存在和作用于新闻传播过程 之中,它对新闻传播与收受行为的作用方 式有两种基本模式:一是自发作用方式; 二是主体的自觉运用方式。
一、自发作用方式
• 自发作用的核心含义是,不管新闻传播主 体、收受主体是否意识到新闻传播规律的 存在和作用,是否自觉按照新闻传播规律 进行新闻传受活动,他们的行为都要受到 新闻传播规律的支配。只要有新闻传播活 动存在,就有新闻传播规律存在,就有自 发的作用存在。
建立和完善应对机制
(1)主管领导批准 (2)信息的核实、查证、批准和澄清的工作流程
(3)新闻发布协议
(4)国内外及当地主要媒体的联络名单 (5)与相关部门的跨部门联系与沟通。
危机爆发后的沟通策略
• 了解公众情绪,倾听公众意见,满足公众需 求; • 在危机发生而真相未查明前,可向媒体提供 有关背景材料; • 不能用猜测或不确定的信息来填补信息的空 白; • 应使用清晰、不会产生歧义的语言,以避免 出现猜忌和流言; • 如果新闻报道与事实不符,应及时指出并要 求更正。
• 据不完全统计,海尔集团每星期约有1600 篇企业新闻在各种媒体发表;联想电脑一 家每个月的媒体发布量就已经超过了50万 字;世界网络业巨头思科公司在中国的媒 体发布量是每月600篇;深圳华为公司的一 个企业网络事业部的发 布量通常也在20万 字以上,每篇稿件都是企业市场营销战略的 一部分,其经济价值都要远远高于新闻价 值。
禁忌:八不战略
– 不乱说抱怨上下级和他人的话 – 不漠视公众的反应 – 不轻率与他人作比较 – 不一味说强调困难的话 – 不指责媒体“抹黑添乱” – 不简单给媒体定性 – 不单纯做堵截动作 – 不轻易相信媒体承诺
• 精于表达,发展共识 • 表达“五诀”: 1、知道该说什么 2、知道该跟什么人说 3、知道该在什么时候说 4、知道该在什么场合说 5、知道该怎么说
• (6)恳请新闻媒介的记者朋友务必从危机处理新闻 中心获取有关信息。 • (7)切忌“无可奉告”之类的话。这只会表明组织 想隐藏什么,并刺激人们的猜测。 • (8)把他们的问讯记录下来,对一些问题提供有准 备的有效的答复。 • 危机期间安排的应急工作人员必须懂得对一个无 足轻重的电话询问作出轻率的答复,很可能会引 来误解,给企业带来潜在的危害。 • 为此,要培训员工告诉记者“自己无权代表组织 接受采访”,并有礼貌地把他们引导至危机处理 中心的新闻发布办公室。
什么是危机?
• 危机=危险+机遇 • 美国危机管理学会的调查报告曾经显示: 因产品或服务引发的纠纷,进而对企业提 起“消费者集体诉讼”的案件,已经位列 美国企业危机的榜首,约占30%(2000年 统计数据)。
关于危机的调查资料
• 世界排名前500名公司的董事长调查结果是: • 100%同意公司容易产生的危机有以下十种情况:生产 性意外、环境问题、劳资争议、产品质量、股东信心 丧失、具有敌意的兼并、谣言或向媒体泄密、政府方 面的限制、恐怖破坏活动、内部的贪污腐化 • 80%承认危机如同死亡; • 74%认为受到过危机的挑战; • 57%认为一年中企业潜伏的危机有可能爆发 • 38%表示一年中潜伏的危机已经爆发 其中:75%日益严重、72%日益受到大众传媒的注意、 32%受到政府的关注、55%影响公司的正常运转、52% 公司利益及利润受到损失、14%认为危机损害了个人 的名誉。
危机的八种类型
• • • • 自然灾害:地震、洪水、暴雨、大雪、火灾等 交通事故:飞机失事、火车脱轨相撞、轮船沉没等 环境污染:废气、废水、废渣的排放、核电站泄漏等 生产失误:重大工伤事故、质量事故、房屋倒塌等
• 商业危机:竞争对手冲击市场、股票交易危机、产品信誉 危机等
• 人为灾害:重大盗窃案、凶杀事故、自然事件、他人的陷 害、误解等 • 劳资纠纷 • 其他的突发事件
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• 沟通“六要”: 一要有备而去 二要言简意赅; 三要熟言熟语; 四要事实数据; 五要真情实感; 六要从容淡定。
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