校园生物大搜索.ppt详解
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察
绿 化 带
Hale Waihona Puke Baidu
分组行动，开始我们的 校园大搜索活动！
地球上有许多荒无人烟的地区，那里的生 物鲜为人知，还有地表之下也生活着许多生 物，大海深处的生物更是难以了解。
我们现在能做什么——研究和观察身边的 生物世界吧！
可以告诉同学们的是：到目前为止，
已经发现并分类记载的生物种类超过了 200万种，估计地球上现存的物种应有 200万—450万以上。
身边的生物世界
龙柏
竹柏 扁柏
茶花
含笑
雀舌黄杨
苦楝
杨树 柳树
荷花 月季花
菊花
矮牵牛
牡丹花
郁金香
狗尾巴草
地锦草
牛筋草
车前草
革命草 牛筋草
地锦草 车前草
狗尾巴草
矮牵牛
韭兰
商陆
龙爪槐 金边黄杨
桂花
身边常见的动物有许多…… 身边常见的植物也有许多……
我们像科学家那样， 从身边开始吧！
调查校园中的动植物
★科学家常常要对一个区域的动植物（种类） 和（分布）情况进行调查。
常见 动物
常见 植物
其他生物
鼠妇
（西瓜虫）
蝗虫
• 俗称“蚂蚱”，多 分布在山区、森林、 半干旱区、草原等 地区，生命力顽强， 是农业害虫。在严 重干旱时可能会大 量爆发，对自然界 和人类形成灾害。
常见 动物
麻雀
燕子 蜻蜓
苍蝇
蚂蚁
蜈蚣
蚯蚓
蚜虫
瓢虫
甲虫
蜘蛛
蟋蟀 蜗牛
常见的动物还有许多……
校园生物大搜索
地球上到底有多少种生物？
到目前，这个问题还没有准确答案！
联合国环境署最新发布的一份报告称， 地球上估计有870万种生物，其中包括 650万种陆地生物和220万种海洋生物。
870万种生物是个什么概念？假如我们能 活100岁，假如我们从一出生就开始每天不 间断地参观各种生物，那么每天需要参观 200多种生物。
（分区域观察研究）是科学研究常用的方法。
我们周围生活的生物是（多种多样的）。
讨论：调查时要注意什么呢？
找生活在地下 的小动物要带 上小铲，最好 带上放大镜
我们还可以从脚
印、粪便、毛等 踪迹推知躲藏起 不要采 来的动物，经常 摘植物 飞来的鸟也应该 和伤害 记下来啊！ 动物！
安全、细心、真实、记录……
“校园生物大搜索”能力考核
1.我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤 害动物。（ √ ） 2.校园里的动植物四季都是一样的。（ × ） 3.观察校园生物时要边观察边记录，尽量不 要漏掉校园中的
任一种动植物。（ √ ）
4.在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没 有必要记录。（ ×）
5.我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、 毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（ √ ）
★概括：调查校园中的动植物要注意的问题是： ①不要采摘植物和伤害动物； ②可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏
起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来； ③找生活在地下的小动物要带上小铲，最
好带上放大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方 法记录不知名的动植物等。
④注意安全。
桂花树 香樟树
花坛 花坛
广玉兰
花坛
下面来认识常见的植物——
常见 植物
常见 植物
雪松
铁树
苔藓
柳 树
凤仙花
• 又名指甲花、 染指甲花、小 桃红等。因其 花头、翅、尾、 足俱翘然如凤 状，故又名金 凤花。凤仙花 属凤仙花科一 年生草本花卉， 产中国和印度。
狗 尾 草
苏铁
苏铁树因为枝叶似凤尾， 树干似芭蕉、松树的干， 所以又名凤尾蕉
茶花树 海桐
花坛 花坛
铁树 阔叶黄杨
花坛 花坛
沿阶草 三叶草
花坛 花坛 绿色圃中小学教育网
http://www.lspjy.com
蚯蚓 蜗牛 蝗虫 蚂蚁 蜈蚣 壁虎 蜘蛛 麻雀 苍蝇
花坛泥土里 花坛草丛里 操场上 花坛泥土里 花坛泥土里 花坛泥土里 花坛树上 花坛树上 垃圾房 绿色圃中小学教育网
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“校园生物大搜索”能力考核
6.调查生物时，只要记录地面看得见的动 植物就行。（ × ） 7.校园的植物都是四季常绿的植物。 （×） 8.校园生物就是校园环境中所特有的生物。 （ √）
恭喜顺利过关，现在可以进行 校园生物大搜索了！
课堂活动
• 设计我们学校的校园平面图 • 四大组分别在校园四个绿化带进行观
绿 化 带
Hale Waihona Puke Baidu
分组行动，开始我们的 校园大搜索活动！
地球上有许多荒无人烟的地区，那里的生 物鲜为人知，还有地表之下也生活着许多生 物，大海深处的生物更是难以了解。
我们现在能做什么——研究和观察身边的 生物世界吧！
可以告诉同学们的是：到目前为止，
已经发现并分类记载的生物种类超过了 200万种，估计地球上现存的物种应有 200万—450万以上。
身边的生物世界
龙柏
竹柏 扁柏
茶花
含笑
雀舌黄杨
苦楝
杨树 柳树
荷花 月季花
菊花
矮牵牛
牡丹花
郁金香
狗尾巴草
地锦草
牛筋草
车前草
革命草 牛筋草
地锦草 车前草
狗尾巴草
矮牵牛
韭兰
商陆
龙爪槐 金边黄杨
桂花
身边常见的动物有许多…… 身边常见的植物也有许多……
我们像科学家那样， 从身边开始吧！
调查校园中的动植物
★科学家常常要对一个区域的动植物（种类） 和（分布）情况进行调查。
常见 动物
常见 植物
其他生物
鼠妇
（西瓜虫）
蝗虫
• 俗称“蚂蚱”，多 分布在山区、森林、 半干旱区、草原等 地区，生命力顽强， 是农业害虫。在严 重干旱时可能会大 量爆发，对自然界 和人类形成灾害。
常见 动物
麻雀
燕子 蜻蜓
苍蝇
蚂蚁
蜈蚣
蚯蚓
蚜虫
瓢虫
甲虫
蜘蛛
蟋蟀 蜗牛
常见的动物还有许多……
校园生物大搜索
地球上到底有多少种生物？
到目前，这个问题还没有准确答案！
联合国环境署最新发布的一份报告称， 地球上估计有870万种生物，其中包括 650万种陆地生物和220万种海洋生物。
870万种生物是个什么概念？假如我们能 活100岁，假如我们从一出生就开始每天不 间断地参观各种生物，那么每天需要参观 200多种生物。
（分区域观察研究）是科学研究常用的方法。
我们周围生活的生物是（多种多样的）。
讨论：调查时要注意什么呢？
找生活在地下 的小动物要带 上小铲，最好 带上放大镜
我们还可以从脚
印、粪便、毛等 踪迹推知躲藏起 不要采 来的动物，经常 摘植物 飞来的鸟也应该 和伤害 记下来啊！ 动物！
安全、细心、真实、记录……
“校园生物大搜索”能力考核
1.我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤 害动物。（ √ ） 2.校园里的动植物四季都是一样的。（ × ） 3.观察校园生物时要边观察边记录，尽量不 要漏掉校园中的
任一种动植物。（ √ ）
4.在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没 有必要记录。（ ×）
5.我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、 毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（ √ ）
★概括：调查校园中的动植物要注意的问题是： ①不要采摘植物和伤害动物； ②可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏
起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来； ③找生活在地下的小动物要带上小铲，最
好带上放大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方 法记录不知名的动植物等。
④注意安全。
桂花树 香樟树
花坛 花坛
广玉兰
花坛
下面来认识常见的植物——
常见 植物
常见 植物
雪松
铁树
苔藓
柳 树
凤仙花
• 又名指甲花、 染指甲花、小 桃红等。因其 花头、翅、尾、 足俱翘然如凤 状，故又名金 凤花。凤仙花 属凤仙花科一 年生草本花卉， 产中国和印度。
狗 尾 草
苏铁
苏铁树因为枝叶似凤尾， 树干似芭蕉、松树的干， 所以又名凤尾蕉
茶花树 海桐
花坛 花坛
铁树 阔叶黄杨
花坛 花坛
沿阶草 三叶草
花坛 花坛 绿色圃中小学教育网
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蚯蚓 蜗牛 蝗虫 蚂蚁 蜈蚣 壁虎 蜘蛛 麻雀 苍蝇
花坛泥土里 花坛草丛里 操场上 花坛泥土里 花坛泥土里 花坛泥土里 花坛树上 花坛树上 垃圾房 绿色圃中小学教育网
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“校园生物大搜索”能力考核
6.调查生物时，只要记录地面看得见的动 植物就行。（ × ） 7.校园的植物都是四季常绿的植物。 （×） 8.校园生物就是校园环境中所特有的生物。 （ √）
恭喜顺利过关，现在可以进行 校园生物大搜索了！
课堂活动
• 设计我们学校的校园平面图 • 四大组分别在校园四个绿化带进行观