学校师德师风暨作风建设年活动方案-3
师德师风活动实施方案(推荐3篇)
师德师风活动实施方案（推荐3篇）1.师德师风活动实施方案第1篇为进一步加强和改进师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我市教育事业又好又快发展，市教育局决定在全市中小学开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动。
现提出如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，深入开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动，进一步激发起教育系统全体干部职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激励干部职工树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、工同发展的干群关系、同事关系和师生关系，促进我市教育事业科学发展、和谐发展、率先发展。
二、“四心”内涵开展“四心”师德教育活动，以弘扬高尚师德、力行师德规范、提高师德修养、树立师德形象为主旨，其基本内涵是：有爱心，即满腔热忱，献身教育。
没有爱就没有教育，爱是教育的根基和起点。
教师有爱心，就是要“心中有大爱，赤胆献教育”、热爱教育、奉献教育、赞美教育，积极进取，奋发有为，全身心投入到教育改革与发展大业中;就是要热爱岗位、珍惜岗位、坚守岗位，求真务实，埋头苦干，切实做好教书育人工作;就是要热爱学生、关心学生、服务学生，因材施教，诲人不倦，促进每一个学生健康成长和全面发展。
有诚心，即诚实守信，言行一致。
诚信是立身之本、处世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。
教师有诚心，就是要真诚对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟、勤勤恳恳，用实际行动树立起人民教师的良好形象;就是要真诚对待同事，“诚实我做起，信誉待他人”，优势互补、资源共享，切实打造温馨和谐团队;就是要真诚对待学生，为人师表、表里如一，遵守诺言、恪守信用，成为学生尊重和信赖的良师益友。
2024年师德师风活动方案
2024年师德师风活动方案一、活动主题。
“德润心田，爱满校园：2024师德师风大提升”二、活动目的。
咱当老师的呀，师德师风就像咱的招牌。
这个活动呢，就是要让咱每位老师都把这招牌擦得亮亮的，让学生爱咱们，家长信咱们，社会夸咱们。
通过一系列好玩的活动，提高咱们的师德修养，改进咱的师风，在校园里营造超棒的教育氛围。
三、活动主体：全体教师。
四、活动时间。
2024年[具体活动开始时间]-2024年[具体活动结束时间]五、活动内容。
（一）师德师风启动大会（第1周）1. 校长致辞。
校长就像咱们的大家长，先站出来讲讲这次活动的重要性。
他可以讲讲现在教育界那些感人的师德故事，也说说反面教材，让大家心里有个底儿。
2. 教师代表发言。
找个资深的、大家都佩服的老师，说说他这么多年来是怎么坚守师德师风的。
比如说，怎么对待调皮捣蛋的学生，怎么和家长沟通的，让大家取取经。
3. 全体教师宣誓。
大家一起举起右手，大声宣誓。
像“我将忠诚于教育事业，热爱每一个学生，坚守职业道德……”这种话，喊出来可有劲儿了，感觉自己充满了使命感。
（二）师德师风专题讲座（第2 3周）1. 邀请教育专家。
请个教育界的大咖来给咱们讲讲师德师风的新内涵。
他可以从理论到实践，讲得头头是道。
比如说，怎么在这个信息爆炸的时代，引导学生正确价值观，同时还能坚守自己的师德底线。
2. 内部经验分享讲座。
让咱学校里那些在师德师风方面做得好的老师，给大家分享经验。
可以分学科、分年级来分享。
语文老师可以讲讲怎么在语文教学中渗透品德教育，体育老师可以说说怎么通过体育活动培养学生的团队精神和毅力，这可都是师德师风的体现。
（三）师德师风故事大赛（第4 5周）1. 教师分组。
把老师们分成几个小组，像语文组、数学组、综合组这样。
2. 故事准备与讲述。
每个小组要找几个感人的师德师风故事，可以是自己经历的，也可以是听到的。
然后派代表上台讲。
比如说，有老师讲自己如何在学生生病时，深夜去医院照顾，像妈妈一样温暖学生；还有老师讲怎么帮助家庭困难的学生重拾学习信心的。
2023学校师德师风建设活动方案
2023学校师德师风建设活动方案
背景
随着社会的不断发展，人们对于教育的要求也越来越高。
教师作为学校的重要角色，其师德师风的建设也越来越受到了重视。
在实践中，我们也发现了教师师德师风建设还存在一些薄弱环节，为此，我们制定了本方案，以提高教师师德师风水平，增强学校的办学品牌形象。
目标
本次活动旨在加强教师师德师风建设，树立教师职业形象，提高教师的职业素养和师德师风水平。
内容
1.专题讲座：邀请相关专家学者、资深教师讲授思政、教育法律法规、教育伦理等相关内容，加强教师的理论学习，提高其师德师风水平。
2.安排公益活动：组织教师参与社会公益活动，增强师生的社会责任感，树立良好师德师风形象。
3.提升教师教育教学能力：加强教师职业培训，提升教育教学技能，激发教师教学热情与创新能力。
4.加强师德师风建设宣传：通过学校微信公众号、校园电子屏、校报等媒介，宣传先进典型，营造浓厚的师德师风建设氛围。
5.推行相互督促机制：建立师生互评、师师互评等机制，强化教师的自我约束和规范化管理。
时间安排
时间活动内容
第一学期专题讲座、安排公益活动
暑假提升教师教育教学能力、加强宣传、推行相互督促机制
第二学期深入推行相互督促机制、学期末总结
预期成效
1.提高教师师德师风的意识和理论水平，增强教师敬业精神。
2.加强教师职业素养和教育教学能力，提升教学质量。
3.树立学校的良好社会形象，提升办学品牌影响力。
总结
教师师德师风建设是学校教育教学的核心工作之一，在今后的学校工作中，我们将进一步加强教师师德师风建设，不断提高教师整体素质，为学校发展贡献力量。
2024年学校师德师风工作计划方案样本(三篇)
学校师德师风工作计划方案样本为加强教师队伍建设，深入____、落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设____》文件精神，不断提高我校教师的师德修养和育人水平，结合本校教育的现状和教师队伍建设的实际，在全体教师中广泛开展师德建设活动。
一、指导思想加强和改进师德建设是全面____教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
长期以来，广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了全社会的尊重。
但在市场经济条件和改革开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。
因此，教师队伍的师德水平和全面素质有待进一步提高，师德建设工作有待进一步加强和改进，师德建设的制度环境有待进一步改善。
在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
二、工作目标紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。
三、主要工作及措施1、健全组织，强化师德建设观念。
学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。
成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动。
以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。
在师德建设中始终坚持以“忠诚____教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
2、加强理论学习，提高思想素质。
（1）有计划有步骤地抓好学习教育活动。
组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《长春市五条禁令》和《长春市八个“不准”、七个“严格”》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
学校师德师风建设活动方案大全(通用8篇)
学校师德师风建设活动方案大全（通用8篇）学校师德师风建设活动方案（篇1）为了全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》，进一步加强我区师德师风建设，全面提高教师职业道德水平，促进我区教育均衡发展、内涵发展、而发展，办人民群众满意教育，我园特此开展师德师风专题教育活动，具体实施方案如下：一、指导思想以“建人民满意队伍，创人民满意幼儿园、办人民满意教育"为宗旨，以“学为人师、行为世范"为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表"为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，认真查找教育教学过程中出现的影响教师形象、以教谋私、体罚或变相体罚、讥讽侮辱幼儿等不符合师德规定等不良现象，进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象。
二、活动目标（一）统一思想，提高认识。
认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，从思想上进一步认识师德师风的重要性和意义，深刻反思，学习《教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《福建省中小学教师职业道德考核办法》结合自身实际，查摆问题，认真整改，并形成有效的机制。
（二）优化师德，增强责任。
加强师德修养，坚持道德自律，提高全体教职工的师德水平，牢固树立“教书育人，为人师表"的道德品质，把教师职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教职工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。
（三）端正师风，维护形象。
大力弘扬和倡导热爱事业、锐意进取、合作共事、廉洁从教的思想作风，勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风，关爱幼儿、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。
三、方法与步骤（一）方法采用学习、座谈、讨论、评议、问卷调查等方式开展专题教育活动。
（二）步骤1、学习提高认识阶段（1）采取集中学习与个人自学、会议交流与个人思考相结合的方式进行，集中学习利用政治学习和日常教学时间，交流讨论分二个层次：即幼儿园园务会一个层次，年段一个层次。
学校2023年“师德师风建设年”活动实施方案2篇范文
学校2023年“师德师风建设年”活动实施方案2篇范文为深入贯彻落实党的教育方针，牢记“立德树人”初心，不忘“为党育人，为国育才“使命，进一步促进广大教职工转变工作作风、提高工作效能，彰显责任担当，树立良好形象，根据X县教科体局关于印发《XX年X县“师德师风建设年”活动实施方案》的通知的文件精神，学校明确XX年为“师德师风建设年”，结合我校实际情况，特制定如下实施方案：一、指导思想以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持以“做人民满意教师”为主题，以《中小学教师职业道德规范》为标准，着力解决本校存在的师德师风问题，不断完善师德师风建设长效机制，以规范教师从教行为为重点，强化师德教育，精心打造一支“师风正、师德高、师能强、师纪严”的教师队伍，全力营造“为人师表、从教为民、管理规范、文明育人、依法治教、廉洁务实”的育人氛围，稳步推动我校教育事业的健康发展。
二、活动目标坚持以“办人民满意学校，做人民满意教师”为指引，以完善长效机制、推动师德建设常态化长效化为落脚点，通过师德师风建设年活动的开展，认真组织学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《XX省教师职业道德行为“八不准”》、《XX省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》、《XX省幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则》、《XX市中小学加强师德师风建设十条规定》等师德师风法律法规，组织观看张桂梅等先进事迹视频，学习全国教书育人楷模的感人事迹，用先进事迹感召教师，用违纪案例警示教师，进一步增强教师践行职业道德规范的自觉性和主动性。
引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，把全体教职工的思想、力量和智慧凝聚到创建教育强校目标上来，为办好人民满意的教育提供坚实的保证。
2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案
2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案具体如下：
一、开展主题教育活动
结合国家政策和教育改革要求，组织开展“弘扬师德，传播正能量”主题教育活动。
通过举办主题讲座、师德展示和互动交流等形式，引导教师积极践行师德，传递正能量。
二、开展师德师风教育培训
组织开展师德师风教育培训，加强教师的师德师风意识和道德修养。
通过安排专家讲座、座谈交流等形式，提升教师的师德素养和道德修养水平。
三、建立师生互动平台
建立师生互动平台，促进师生之间的交流和互动。
组织开展师生座谈会、主题班会等活动，增进师生感情，提高教师的教育教学水平。
四、开展优秀师德师风评选活动
开展优秀师德师风评选活动，推选出一批师德高尚、师风正派的优秀教师。
通过表彰这些榜样，树立典型，激励广大教师向他们学习，提高整体师德水平。
五、推动师德师风建设与教学相结合
鼓励教师将师德师风理念融入教学中，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
通过教师的示范引领，营造和谐的教育环境，促进学生成长发展。
以上方案为2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案，旨在全面提升教师的师德师风水平，推动教育教学工作取得更好的成
效。
希望通过这些活动的开展，提高教师的师德修养，促进教育事业的健康发展。
学校师德师风专项整治活动方案策划(10篇)
学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）相信写学校师德师风专项整治工作方案是一个让许多人都头痛的问题，为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
下面是小编给大家整理的学校师德师风专项整治活动方案策划，仅供参考希望能帮助到大家。
学校师德师风专项整治活动方案策划篇1教师是立园之本，师德是教育之魂。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。
制定师德建设实施方案如下：一、指导思想。
以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的、师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。
本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法;第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三，坚持外塑形象，内强素质的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤(一)动员学习阶段1、成立师德建设领导小组：组长：副组长：成员：坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
(二)研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。
2、讨论幼儿园存在的不文明现象。
3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。
推进师德师风建设活动方案
推进师德师风建设活动方案1. 背景教师是社会的脊梁，教师的师德师风建设对于推进教育事业的发展、提高教育质量非常重要。
然而在现实生活中，也存在一些教师道德观念淡薄、纪律意识淡漠、教不好、学生不爱等等情况。
为了保护学生的权益，提高教育水平，迫切需要加强师德师风建设。
2. 目的通过推进师德师风建设活动，旨在提高教师的道德素养、养成规范的师德师风、增进教师与学生之间的信任和互动关系。
使广大教师能够恪守职业道德，尊重学生，关爱学生，但却不放纵，在正确的道路上引导学生。
同时，让师生之间的交往更加深入、更加和谐，提升教师教学效果。
3. 方案3.1 加强师德师风培训针对教师师德师风方面存在的问题，组织开展师德师风知识的培训。
包括职业道德、师生关系、教育教学规范、教师权利义务等方面的知识，让教师深刻认识到自身的责任和义务。
培训也可以结合跟踪督导、自愿申报等方式，考核教师的师德师风表现。
同时，根据培训情况，及时完善教师师德师风相关政策法规和制度规定。
3.2 打造良好师生关系通过多种方式，让教师与学生之间的交往更加深入、更加和谐。
校方可以组织学科竞赛、主题活动等形式上的交流，教师可以组织家长会、班级会、课外活动等课下交流。
同时，引导教师在日常教学中注重课堂互动，增强师生之间的沟通和理解，关注学生是每个教师的责任。
3.3 加强师风建设监督严格执行教师师德考核制度，对不遵守师德师风的教职工进行奖惩、举报等制度跟进。
制定并发布师风建设监管制度和纪律处分案例，努力形成一种“守卫师德、共享师魂”的文化氛围。
3.4 引导学生文明行为通过教育引导学生将文明、守纪守法的行为融入生活，并及时解决校园内存在的不文明行为，通过宣传教育督促学生养成优秀的思想、态度和行为习惯，以达到提高学生道德素质的目的。
4. 预期效果通过推进师德师风建设活动，让广大教师逐步明确行业职责，提升职业道德水平，认真从事教育工作，为人民培育更多的人才。
同时让学生更加深入认识教师的重要性，学生和教师的关系更加和谐温馨，学生的心理健康能够得到更好的保障，可以更好地提高教育质量。
师德师风建设策划方案3篇
师德师风建设策划方案师德师风建设策划方案3篇为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的师德师风建设策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师德师风建设策划方案1为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：一、指导思想以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
二、目标任务认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的'意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤（一）全面启动阶段1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3、进行专题讲座，学习先进事迹。
4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
附：教职工反思整改内容及标准①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
学校师德师风建设年活动方案
学校师德师风建设年活动方案一、背景与意义师德师风是学校教育事业发展的重要基石，是提高教育质量、培养合格人才的关键。
为进一步加强和改进学校师德师风建设，提高教师职业道德水平，根据上级教育部门的有关要求，我校决定开展师德师风建设年活动。
通过本次活动，旨在营造风清气正的教育环境，推动学校教育事业健康发展。
二、活动目标1. 提高教师职业道德素质，树立良好的师德师风形象。
2. 增强教师的责任感、使命感，激发教师教育教学热情。
3. 建立健全师德师风建设长效机制，促进学校教育事业持续发展。
三、活动主题“弘扬高尚师德，潜心立德树人”四、活动时间2023年3月1日至2023年12月31日五、活动内容1. 开展师德师风主题教育活动（1）组织师德师风专题讲座。
邀请有关专家、领导进行授课，深入解读《中华人民共和国教师法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，提高教师对职业道德的认识。
（2）开展师德师风主题征文活动。
鼓励教师结合自身教育教学实践，撰写心得体会，分享优秀师德故事，弘扬高尚师德。
（3）举办师德师风演讲比赛。
通过比赛形式，展示教师风采，传播正能量，营造尊师重教的浓厚氛围。
2. 加强师德师风制度建设（1）完善师德师风考核体系。
建立健全师德师风考核办法，将师德师风纳入教师年度考核、职务晋升、评优评先等环节，强化考核结果运用。
（2）建立师德师风举报制度。
设立举报箱、举报电话，鼓励广大师生对师德师风问题进行监督举报，严肃查处违纪违规行为。
（3）加强师德师风宣传。
利用校园网、微信公众号、宣传栏等渠道，宣传师德师风建设成果，树立先进典型，营造良好氛围。
3. 开展师德师风实践活动（1）组织教师志愿服务活动。
鼓励教师参加支教、扶贫、关爱留守儿童等志愿服务活动，展现教师社会责任感。
（2）开展教育教学研究。
鼓励教师参与教育教学改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
（3）加强教师培训。
组织教师参加业务培训、学术交流，提高教师教育教学能力和职业道德水平。
教师师德师风建设活动方案(优秀9篇)
教师师德师风建设活动方案（优秀9篇）新时代师德师风建设实施方案篇一1、作为教师，要热爱教育，献身教育。
以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。
2、要爱护学生，教书育人。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。
面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。
将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
3、要矢志钻研，勇于探索。
古人云授人以鱼，只供一饭之需。
授人以渔，则终身受用无穷。
尤其在面向现代化，面向世界，面向未来方针指导下，教师肩负着培育新世纪人才的重托，一定要学会用面向世界的胆识和超前的眼光改革教育。
从自身教学实践中，逐步摸索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系，使得学生主动参与教学实践活动，独立思考，标新立异，运用已学的知识，既解决实际问题，又发现新知，于相互切磋中实现知识的飞跃，充分发挥学生自己的内在潜力，达到终身受益的目的。
4、要终身学习，活到老学到老，不断适应时代发展变化的需要。
社会发展已证明：现代化的社会将是信息社会，是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社会。
教师自身除搞好专业教学外，还要积极参加业余进修深造，从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。
教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统教育的重教、重知、重灌为素质教育的重学、重思、重乐，以适应教育体制的转轨变型。
2023师德师风学校建设实施方案(5篇)
2023师德师风学校建设实施方案（5篇）2023师德师风学校建设实施方案（篇1）师德是教师最重要的素质，是教师立业之魂，师德师风教育是教师队伍建设的首要内容。
根据新安县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风大讨论活动的同志》精神，结合我校实际，特制订《新安县外语初中开展师德师风大讨论活动方案》。
一、领导小组组长：副组长：成员：二、活动安排(一)宣传发动阶段(元月4日——元月30日)1月10日，召开师德师风大讨论领导小组会议。
1月11日，制定《新安县外语初中开展师德师风大讨论活动方案》，并上报教育局人事股1月12日，召开班主任及管理人员会议进行宣传发动。
1月14日，召开全体教师会议，进行师德师风大讨论的动员。
1月21日，发放师德师风大讨论学习材料(二)学习提高阶段组织教师学习《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《教书育人楷模先进事迹》等，采用集中学习和分散学习相结合的方式，认真做好笔记，每位教师至少撰写学习心得体会一篇。
通过学习，使广大教师进一步明确公民道德建设的基本内容，明确新时期人民教师的基本从业要求，增强教师的责任感、使命感。
(三)讨论反思阶段(4月1日——4月30日)围绕师德师风大讨论活动列出的十个问题，组织教师以年级为单位展开广泛讨论，认真开展批评与自我批评，要求每一位教师对自查自纠中找出的问题，进行深入细致的自我剖析，分析产生的原因及危害性，制定出整改方案，写成书面材料。
(四)总结整改阶段(5月1日至6月1日)通过学生评教、家长评教、领导评教、教师互评等方式加强对教师的师德考核。
(5月10日前)讨论、制定《外语初中师德自律公约》，召开学生会议、家长会议，进行教师承诺活动。
(5月20日前)评选学校师德标兵，予以表彰，树立师德榜样。
为使活动深入开展，收到实效，在整个活动中要加强检查，及时总结，加强考核，确保活动达到预期效果。
“强师德促学风转作风”主题活动方案
“强师德促学风转作风”主题活动方案一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设显得尤为重要。
为进一步加强师德师风建设，推动学风、作风的转变，提升教师队伍整体素质，我们决定开展“强师德促学风转作风”主题活动。
二、活动目标1.提高教师的思想政治觉悟，树立正确的教育观念。
3.营造浓厚的学术氛围，促进学风建设。
4.转变工作作风，提高工作效率。
三、活动主题“强师德，促学风，转作风，共筑美好教育梦”四、活动时间2023年5月1日至2023年7月31日五、活动内容1.开展师德师风教育培训组织全体教师参加师德师风教育培训，邀请知名专家进行授课，引导教师树立正确的教育观念，强化职业道德，提升教育教学水平。
2.举办师德师风主题演讲比赛以“强师德，铸魂育人”为主题，组织全体教师参加演讲比赛，展示教师在师德师风建设中的成果和风采。
3.开展学术交流活动鼓励教师积极参加学术交流活动，提升自身学术素养。
组织学术讲座、研讨会、学术沙龙等活动，促进教师间的学术交流与合作。
4.开展学风建设主题活动举办“优良学风标兵班”、“优良学风标兵个人”评选活动，激发学生的学习热情，营造浓厚的学术氛围。
5.转变工作作风，提高工作效率开展“我为教育献一策”活动，鼓励教师提出改进工作作风、提高工作效率的建议。
对优秀建议予以表彰和推广。
6.开展志愿服务活动组织教师参加志愿服务活动，弘扬志愿服务精神，践行社会主义核心价值观。
六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施。
3.各部门、各学院要密切配合，共同推进活动开展。
七、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。
3.保障活动经费，确保活动顺利进行。
八、活动评价1.对活动成果进行量化评价，设立优秀组织奖、优秀个人奖等。
2.对活动中的优秀案例进行整理和推广，提升教师队伍整体素质。
通过本次活动的开展，我们希望教师队伍能够树立正确的教育观念，强化师德师风建设，营造浓厚的学术氛围，转变工作作风，为我国教育事业的发展贡献力量。
学校师德师风专项整治活动方案（精选18篇）
学校师德师风专项整治活动方案（精选18篇）学校师德师风专项整治活动方案篇1为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。
一、指导思想立德树人是教育工作的根本任务。
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。
二、活动主题坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动三、活动内容1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。
严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。
学校开展师德师风建设活动方案（精选5篇）
学校开展师德师风建设活动方案（精选5篇）学校开展师德师风建设篇1为进一步加强我校师德师风建设，提升教师职业道德素养，加快推进我校教育的改革和发展，明确任务、落实责任，现结合学校实际制定本方案。
一、活动主题：“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”二、活动目的：通过本次教育活动，让“构建智慧校园，实施智慧教育”的办学理念深入人心，树立“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”意识，群策群力，提升黄埔小学的办学质量和办学水平。
三、活动时间：20--年2月13日—3月5日四、活动方法：1、召开动员大会。
定于2月中旬召开全体教职员工会议，深入开展宣传，营造活动氛围，引领全体教职员工积极参与到此次主题教育活动中来。
2、开展读书活动。
“智出于学，慧源于习”，读书是教师提升自我修养的重要途径。
每位教师根据自己的专业、学科或感兴趣的专题自行选读教育教学文章、论著，可以是教育理论、教育散文、教育故事、教育随笔、人生哲理、教学方法等，潜心研读，并适当做一些札记，写作教育教学论文。
3、开展学习、讨论活动。
2月27至3月3日，以科组为单位利用科组活动时间，组织学习《--市--区教师从教“十坚持十不准”》，并开展一次以“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”为主题的讨论活动，围绕学校“构建智慧校园，实施智慧教育”的办学理念，交流构建智慧校园该具备怎样的校风、教风、学风，为学校的发展建言献策。
学校开展师德师风建设活动方案篇2为贯彻落实区教体局《关于开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》精神，切实加强我校师德师风建设，经研究决定在全校开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动，具体实施方案如下：一、总体目标深入贯彻落实科学发展观，以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍。
关于加强师德师风建设的活动方案（二篇）
关于加强师德师风建设的活动方案活动方案：加强师德师风建设一、活动背景和目的近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但也暴露出一些师德师风方面的问题。
为了加强师德师风建设，提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，进一步推动教育事业持续健康发展，制定了本次加强师德师风建设的活动方案。
二、活动内容和方式1. 师德师风宣传教育活动通过开展师德师风宣传教育活动，提高师生对师德师风的认识和重视程度。
具体活动可以包括：组织师德师风知识竞赛、举办师德师风故事分享会、开展师德师风经验交流活动等。
2.开展师德师风主题讲座邀请专家学者、优秀教育工作者等开展师德师风主题讲座，让教师了解师德师风的重要性和内涵，并借鉴他人的经验。
讲座内容可包括：教师师德意识的培养、教学过程中的师德要求、校园教育环境中的师风建设等。
3.建立健全师德师风考核体系制定并落实具体的师德师风考核标准和程序，将师德师风作为评价教师绩效和晋升职称的重要依据，引导教师树立正确的教育理念和职业道德。
相关的考核内容可以包括：教师课堂教学水平、对学生的关爱程度、教师团队合作等方面。
4.加强师德师风研究和培训成立师德师风建设研究小组，开展师德师风相关的研究和调研工作，总结和推广先进的经验做法。
组织相关的培训活动，提高教师师德师风意识和综合素质，提升教育教学质量。
5.加强师德师风监督和管理建立完善的师德师风监督和管理体系，加强对教师的师德师风行为的监督和管理。
对于师德师风存在问题的教师，要及时进行纠正和引导，为教师提供良好的成长环境和发展机会。
三、活动实施计划1.制定活动计划书明确活动的目标、内容、流程和实施方法，制定具体的活动计划书。
2.组织开展师德师风宣传教育活动宣传教育活动根据需要进行多次，活动时间要充分利用教师工作会议、师长会、班主任会、教研活动等场合。
3.邀请专家学者开展师德师风讲座根据专家学者的时间安排，确定讲座的具体时间和地点，通知相关参会人员。
2024年学校“师德师风建设年”活动实施方案
2024年学校“师德师风建设年”活动实施方案一、背景分析作为一个学校，教师的师德师风建设一直是关注的焦点。
师德师风建设的目的是培养高尚的师德师风，提高教师的教育素质和综合能力，为学生的身心健康成长提供良好的教育环境。
本次活动计划于____年在学校全面开展，以“树德树风，育人为本”为主题，通过一系列的活动和措施，全面推动教师的师德师风建设。
二、目标确定1.提高教师的职业道德水平，树立正确的教育观念和价值观。
2.加强教师的教育能力和学科素养，提高教学质量。
3.加强教师的教育教学研究能力，促进教学科研的深入发展。
4.改善教师的工作环境和待遇，增强教师的工作积极性和创造力。
三、活动内容1.开展师德师风知识培训（1）组织师德师风知识培训班，邀请专家学者授课，提高教师的师德师风意识和素养。
（2）开展教师宣讲活动，重点宣讲教师的职业道德和教育理念。
2.加强教师的教学能力培养（1）开展教师教育能力提升培训班，提高教师的课堂教学能力和教学方法。
（2）组织教学观摩活动，鼓励教师互相学习和借鉴。
（3）开展评教活动，通过同行评教的方式，及时发现并解决教学中存在的问题。
3.加强教师的教育研究能力培养（1）组织教育研究论坛，鼓励教师进行教育教学研究，提高教育科研水平。
（2）开展教育研究课题立项，支持教师进行教育研究项目。
（3）组织教育教学经验分享会，促进教师之间的交流和合作。
4.改善教师的工作环境和待遇（1）改善教室设施，提供良好的教学环境。
（2）加强对教师的关怀和激励机制，提高教师的工作积极性和创造力。
（3）推进教师的职称评聘制度，提高教师的待遇和职业发展空间。
四、活动实施步骤1.前期准备工作（1）确定活动的目标和主题，制定详细的实施计划，并明确责任人和时间节点。
（2）组织活动宣传，向全校教师介绍本次活动的目的和意义。
2.开展培训和宣讲活动（1）邀请专家学者开设师德师风知识培训班，提高教师的素养。
（2）组织教师宣讲活动，以案例分析和讲解的形式，深入浅出的宣讲师德师风理念。
2024年学校开展作风建设年活动方案
2024年学校开展作风建设年活动方案____年学校开展作风建设年活动方案一、活动主题与目标主题：凝心聚力，奋发有为，推动学校作风建设再上新台阶目标：通过一系列的活动，全面提高学校师生的作风素质和服务意识，营造积极向上、和谐文明的校园环境。
二、活动内容与安排1. 开展主题教育活动通过开展主题演讲、主题班会等各项活动，引导师生深入思考作风建设问题，并提出具体可行的意见和建议。
每周选取一名教师和一名学生，组织集体研讨，交流心得，形成集体智慧，推动问题的解决和整改工作的落实。
2. 强化师生责任意识组织开展学生干部培训班和教职工综合素质提升培训班，加强师生的责任意识和服务意识的培养。
通过培训，提高学生干部的组织、管理和领导能力，提高教职工的教学水平和综合素质。
3. 建立监督机制成立作风建设年活动领导小组，负责活动的组织和协调工作，建立学生监督委员会和教师监督委员会，加强对作风建设工作的监督和检查。
定期召开工作会议，及时了解工作进展和问题，确保活动的顺利开展。
4. 加强宣传力度通过校园广播、宣传栏等渠道，及时宣传活动的内容和进展。
向师生发放宣传手册，进行宣传教育，增强师生对作风建设年活动的认识和理解。
定期举办主题演讲比赛和作风建设知识竞赛，激发师生的参与热情，营造浓厚的宣传氛围。
5. 开展实践活动组织师生参加社会实践活动和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，提高学生的实践能力和社会竞争力。
同时，开展教师业务竞赛和教育教学改革展示等活动，为教师提供学习交流的平台，促进教学水平的提高。
6. 构建激励机制设立师德模范和优秀学生的评选机制，建立激励办法，奖励表现突出的师生，树立典型榜样。
同时，开展评优评先活动，对作风建设工作出色的教职工进行表彰，激发干事创业的积极性和主动性。
7. 加强家校沟通建立健全学校与家长沟通的机制，开展家长学校和家庭开放日等活动，促进家庭、学校和社会的良好互动。
通过家长参与学校作风建设的活动，增强家校合力，共同推动学校作风建设的发展。
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学校师德师风暨作风建设年活动方
案
学校师德师风暨作风建设年活动方案
加强师德师风和干部作风建设，不仅是提高教育队伍整体素质的需要，更是立德树人、促进学生身心健康发展的需要。
为全面贯彻党的十八大精神，进一步落实中共中央《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》和教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，切实加强教师职业道德和教育队伍建设，提高我县教育工作者的职业道德水平，县教体局决定今年在全系统开展以“规范教育行为，提升教育形象”为主题的师德师风暨干
部作风建设年活动，现制定以下活动方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以“规范教育行为，提升教育形象”为主题，结合贯彻落实中共中央《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》、教育部《贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众〈八项规定〉和〈实施细则〉的实施办法》及市教育局改进工作作风实施方案，着力解决当前师德师风和干部作风存在的突出问题，不断完善师德师风和干部作风建设长效机制，引导教育工作者牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强立德树人、教书育人的责任感和使命感，精心打造一支“师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教育队伍，全力营造“为人师表、管理规范、文明育人、依法治教”的校园新风貌，促进教师专业发展、学生个性发展、学校特色发展、教育内涵发展。
二、目标任务
通过师德师风暨干部作风建设年活动的开展，培养一批爱生乐教、教书育人的典型，警示一批师德不规范、风纪不正的人员，建设一支师德高尚、业务精良的教育队伍，健全师德师风和干部作风建设工作的长效机制，解决制约教育发展、影响教育形象的突出问题，以勤勉廉洁的干部作风带动师风，用勤恳良好的师风带动学风，全面优化教育系统行风，努力创办人民满意教育。
三、活动对象和内容
活动对象
全乡各级各类学校教职员工
活动内容
1、切实加强师德师风和干部作风教育。
各学校要把师德师风和干部作风作为教育队伍建设的首要任务和重要内容，多渠道、分层次地开展师德师风和干部作风教育。
一是加强和改进思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，增强广大教育工作者管理育人、教书育人的责任感和使命感。
二是要加强党纪法制教
育，严格岗位职责，规范办学行为，提高依法治教、依法从教水平，树立服务学校、服务师生、服务群众的教育思想。
三是要深入开展教师的心理健康教育，通过开展心理健康知识讲座和咨询活动，关注教师心理成长，帮助教师减轻负担，促进教师心理健康发展，让教师学会用心理健康知识、心理咨询手段解决学生心理健康问题。
四是要认真做好本学区、学校教职工的师德师风和干部作风集中教育和培训工作，提高广大教职工的道德修养和综合素质。
2、规范师德师风和干部作风制度建设。
各学校要逐步建立和完善师德师风和干部作风建设的学习教育制度、考评奖惩制度、民主评议制度以及首遇负责制、服务承诺制、限时办结制等制度。
要加强师德师风和干部作风档案建设，结合《正宁县中小学教师职业道德考核方案》，将师德表现和干部作风作为教职工资格认定、职称评聘、岗位聘任、干部选拔任命、绩效工资发放、奖惩等方面
的重要依据，促进教师队伍健康发展。
3、构建改进师德师风和干部作风的良好氛围。
要不断强化教育管理，丰富教育文化，深入基层调研，解决实际问题，推行政务公开，提高办事效率，开展学校领导进课堂、教师进学生家庭活动，加强学校管理人员、教职工、家长之间的沟通，营造学校重视师德、教师注重师表、学生尊重教师、家长配合教师的良好干事创业氛围。
4、开展形式多样的师德师风和干部作风建设活动。
各学校要把师德师风和干部作风建设活动与“三型”机关创建、提高队伍业务素质结合起来，与评优选先、干部选拔和职称评聘结合起来，与民主评议学校、“德高为师，奉献为荣”主题征文活动和“爱与责任”主题教师论坛结合起来，通过举办专题讨论、巡回演讲、征文活动、教育论坛、读书活动、研讨交流、现场观摩、树立典型、学习成果展示和学校班子成员包级联班、教师结对帮生等多种形式，创新活动载体，丰
富活动内涵，使师德师风和干部作风建设工作扎实有效。
四、方法步骤
师德师风暨干部作风建设年活动从4月初开始，到11月底结束，分四个阶段进行。
宣传动员阶段
学校要根据要求，成立师德师风和干部作风建设年活动领导小组，召开专题会议，制定重点突出、内容丰富的实施方案，向广大教职工传达师德师风暨干部作风建设年活动相关要求，统一思想，提高认识，弘扬正气，端正行风。
要通过校园网络、宣传栏、黑板报、宣讲会等，加大宣传力度，强化舆论导向，确保每一个干部和教师都能自觉自愿参与到师德师风和干部作风建设年活动中来。
学区师德师风和干部作风建设年活动领导小组
组长：
成员：
学习自查阶段
1、集中学习。
要利用职工大会、周例会、教研会等，组织全体教职工认真学习中央“八项规定”、省委“十项规定”、《党员领导干部问责暂行规定》和《党员领导干部廉洁从政若干准则》，学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新颁《中小学教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，学习《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，学习《关于在全系统深入开展师德师风学习教育活动的安排意见》和《正宁县中小学教师职业道德考核方案》，学习“全国十大教书育人楷模”、“十大乡村最美教师”和环县一中孙扬同志先进事迹等，增强广大教育工作者忠诚教育、关爱学生的自觉性，积极用公民道德规范约束指导自己的行为。
学习过程中要认真做好考勤记录，逐级开展“树立新时期教育良好形象”专题大讨论。
2、自查自纠。
在学习的基础上，教职工
对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风“十查”活动：一查理想信念，是否忠诚党的教育事业，有没有违背党和国家教育方针、政策的言行；二查敬业爱岗，是否尽职尽责，有没有不思进取，得过且过，事业心、责任感不强等问题；三查业务能力，是否胜任工作，有没有教学观念陈旧，教学水平低，教学能力差等问题；四查工作纪律，是否遵规守纪，有没有漠视学校规章制度，目无组织，玩忽职守等问题；五查为人师表，是否言传身教，有没有衣冠不整、浓妆艳抹、语言粗俗、行为不检点等问题；六查对待学生，是否关爱尊重，有没有缺乏爱心、耐心，教学方法简单粗暴，讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生等问题；七查对待同事，是否团结协作，有没有诋毁、挑拨、离间同事关系等行为；八查对待家长，是否尊重家长，有没有苛责、呵斥家长，不能与家长及时、有效沟通等问题；九查大局观念，是否服从领导，有没有不服从学校工作或诋
毁学校声誉等行为；十查廉洁从教，是否廉洁自律，有没有从教不廉、以教谋私、从事有偿家教和兼职经商等问题。
学校领导干部对照中央“八项规定”，落实“三强化、三解决”：一是强化务实学风，解决实事求是能力不足的问题；二是强化担当精神，解决实事求是责任不强的问题；三是强化创新意识，解决实事求是办法不多的问题；“十查”与“三强化、三解决”要互相结合，相互对照，通过自查自纠、自我评价，各学校要找出集体和教职工个人在师德师风和干部作风方面存在的问题、不足与差距，对存在的问题的具体表现、危害和产生的原因进行剖析，明确整改措施，写出自查报告和个人剖析材料，于6月30日前报学区。
整改提高阶段
1、制定整改方案。
各学校要针对客观存在的问题，制定出切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，将师德师风和干部作风提高到
一个新水平。
2、开展“爱与责任”教育论坛活动。
各学校要全力为广大教职员工创造研讨条件、搭建交流平台，自下而上组织举办“爱与责任”为主题的教育论坛。
同时，还要开展优秀主题班会观摩活动、骨干班主任工作研讨会、任课教师恳谈会、全员育人交流会等，重点围绕如何与家长、学生、同事加强沟通，如何有效的帮助和促进学生成长和进步等问题进行深入交流研讨。
通过系列活动摆事实、讲道理，交流育人故事，分享优秀案例，端正育人思想，丰富师德内涵，形成自觉锤炼师魂、锻造师德、修养师能的新风尚。
3、签订师德师风和干部作风承诺书。
每位教职工都要与学区、学校签订师德师风和干部作风承诺书，弘扬敬业爱生精神、无私奉献精神、乐教乐学精神、为人师表精神，促进广大教育工作者尽职尽责、坚守岗位，提升服务水平和服务质量。
做到“十不准”：一是不准有违背
国家法律和方针政策的言行；二是不谁歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生；三是不准向学校、学生推销商品、乱收费用，违规强迫学生购买书籍、资料；四是不准参加吃请，向学生和家长索要或变相索要财物；五是不准训斥、侮辱学生家长；六是不准无故旷工旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；七是不准酒后上班上课，在课堂上抽烟、打电话；八是不准有偿家教，兼职经商；九是不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；十是不准参与赌博、邪教活动。
4、组织公开评议。
各学校要通过发放调查问卷、征求意见表，设立征求意见箱、举报电话，全体教职工互相评议，进行学生、家长和群众满意公仆和教师评选活动，多渠道、多层次地开展师德师风和干部作风评议工作，广泛征求意见，并将征求到的意见如实向教职工进行反馈。
要把每一个人的综合评议在学校范围内公布，并将评议结果记入业务档案，
作为评优选先、晋职晋级、绩效考核的重要依据。
对师德师风和干部工作作风表现较好的，要即时巩固，防止滑坡；对表现一般的，采取个人谈话和组织关心等方式，定期整改，帮助提高；对个别不合格的要批评教育，由学区、学校班子成员一对一帮助整改。
5、建立长效机制。
各学校要针对发现的问题，进一步建立健全师德师风和干部作风建设教育、监督、评价奖惩与责任追究长效机制，深化师德师风和干部作风建设年活动成果。
要对学校已有的规章制度进行集中修订，完善评价机制，细化评价内容，加强量化考1 2 下一页。