赞美老师优秀 ppt课件

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《师说》ppt(优秀课件)

《师说》ppt(优秀课件)
结构清晰
语言简练
逻辑严密
运用简洁明了的语言表达深刻的思想,使得文章易于理解,同时增强了说服力。
文章各部分之间逻辑严密,层层递进,使得整体论述更加有力和深入。
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“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”
这句话打破了传统的师生观念,强调了师生之间的平等关系和相互学习的可能性。
01
“师者,所以传道受业解惑也”
孔子形象
学生在文章中呈现出虚心求教、勤奋好学的形象。通过与孔子的对话和交流,学生逐渐领悟到了学习的真谛和意义,从而实现了自我成长和进步。这一形象塑造体现了作者对学习者的肯定和鼓励。
学生形象
03
CHAPTER
教育思想探讨与启示
韩愈教育思想的核心是“师道尊严”,强调教师的地位和作用,提倡尊师重道。
他认为教育的目的是培养德才兼备的人才,注重德育和智育的并重。
通过对比分析,让学生领会《师说》中教育思想的精髓,以及这些思想对当代教育的启示和影响。
鼓励学生分享自己在生活中如何尊敬老师、以礼待人的具体做法和心得体会。
尊敬老师,礼貌待人
引导学生认识到倾听老师教诲、认真学习是对老师最基本的尊重,也是对自己负责的表现。
倾听老师教诲,认真学习
倡导学生在力所能及的范围内关心老师的生活和工作,以实际行动表达对老师的感激之情。
这句话是全文的核心观点,强调了教师的重要性和职责,同时也指出了学习的目的和意义。
02
“人非生而知之者,孰能无惑?”
这句话表达了人们在学习过程中遇到困惑和疑难的必然性,从而凸显了教师“解惑”职责的重要性。
作为古代伟大的教育家和思想家,孔子在《师说》中被塑造成一个博学多才、循循善诱的良师形象。这一形象不仅体现了作者对孔子的崇敬和赞美,也寄托了作者对理想教师的期望和追求。

赞美老师--优秀ppt课件(精选)35页PPT

赞美老师--优秀ppt课件(精选)35页PPT
赞美老师--优秀ppt课件(精选)
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

师生情谊PPT课件

师生情谊PPT课件
听了这故事,你心中留下了什么?
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数学课上李伟旁边几个同学嘀嘀咕咕说个不停, 弄得大家都很烦。老师再一次警告后,要求李伟 坐到教室最后面的一个空位上。为此李伟应该:
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心灵导航
新的师生关系
师生之间的地位是平等的,应互相尊重, 互相理解,平等相待。学生要主动与老 师交流、沟通,老师也要经常倾听学生 的心声,彼此加深了解,互通有无,建
立一种民主、平等、和谐的新型师
生关系。
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请你续说可能的结果并表演
在数学课上,何老师正在给同学们讲解一道难 题。突然,王南扔纸条给李北,约他放学后去 踢球,李北立刻把纸条退了回去,并轻声劝他 “上课不要传纸条”。何老师正好看到了李北 退回纸条,就狠狠地批评了李北。 李 北:……
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心灵导航
振兴民族的希望在教育,振兴 教育的希望在教师。
——江泽民 一、老师,崇高的称谓
1、老师及其职业特点
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心灵导航
老师对我们的成长扮演多种角色,发挥着多种作用 (1)老师是文化知识的传播者,带领我们在知识的海 洋中遨游。 (2)老师是我们道德人格形成的导师,教导我们如何 做人,如何做事。 (3)老师是我们心灵的保健医生,体察我们的内心, 为我们扫除心理障碍。
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听故事,猜答案
“文革”中,一位教授被划为“反动学术权威”,许 多学生批斗他。一天晚上,他又被拉到台上批斗,终 于昏倒了,他被人架回了家里,醒来后的第一句话是: “我的学生们是不是全来批我了?”他的夫人垂泪说: “除了一个女生,他们都批你了。”
教授说道:
她怎么不来批我,她应像打我自己,心里更是气得不得 了,不免自嘲:何苦呢?
可是一上讲台我就忘了。
因为,我相信中国那句老话:玉不琢,不成器。

2024版歌颂教师朗诵PPT模板

2024版歌颂教师朗诵PPT模板

01传承知识教师承载着传递知识、启迪智慧的重任,他们如同太阳一般,照亮学生前行的道路。

02塑造人生教师不仅教授知识,更在无形中塑造着学生的世界观、人生观和价值观,影响深远。

03奉献无私教师默默奉献,不求回报,他们的付出和坚持,成就了无数学生的未来。

教师是太阳底下最光辉的职业03教师关注学生的内心世界,通过言传身教,塑造学生健康向上、积极向善的灵魂。

塑造灵魂教师如同引路人,引导学生探索未知、追求真理,助力学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

引领成长教师用爱心和耐心点燃学生心中的希望之火,激发他们的潜能和动力,让他们勇敢追求梦想。

点燃希望教师是人类灵魂的工程师教师如同园丁,精心培育着每一株幼苗,为他们提供充足的阳光和雨露,助力他们茁壮成长。

精心培育耐心呵护期待丰收教师用耐心和细心呵护着每一个学生,关注他们的点滴进步和成长变化,给予及时的关爱和帮助。

教师期待着每一个学生都能结出丰硕的果实,成为社会的栋梁之才,为祖国的繁荣富强贡献力量。

030201教师是辛勤耕耘的园丁默默无闻,无私奉献深夜备课,不计辛劳教师们常常在深夜为学生们备课,他们默默付出,只为给学生带来更好的课堂体验。

关心学生,无微不至教师们不仅关注学生的学业成绩,更关心学生的身心健康和成长过程。

无私奉献,不求回报教师们无私奉献自己的知识和时间,他们不求回报,只希望学生能够茁壮成长。

燃烧自己,照亮别人激情燃烧,点燃学生教师们用自己的激情点燃学生的学习热情,激发他们的求知欲。

耐心讲解,不厌其烦面对学生的疑问和困惑,教师们总是耐心讲解,不厌其烦。

照亮未来,指引方向教师们像灯塔一样照亮学生的未来,为他们指引前进的方向。

03无怨无悔,甘之如饴即使面对困难和挫折,教师们也从未后悔过自己的选择。

他们愿意为学生的成长付出一切,甘之如饴。

01付出时间,陪伴成长教师们愿意付出自己的时间,陪伴学生度过每一个成长的阶段。

02付出心血,培养成才教师们为学生的成长付出了大量的心血和汗水,他们希望每一个学生都能够成为有用之才。

《做最好的老师》读后感PPT课件

《做最好的老师》读后感PPT课件
• 二要博爱 爱不能仅仅凭个人的感情只爱那些自己认为可以的爱的小朋友,爱意 味着一种责任,要把欣赏与赞美的目光投向每一个孩子,包括那些与 班级纪律要求格格不入的孩子,爱要包括善待这类孩子的缺点。同时, 更多的是要能发现他们的优点,肯定他们,赏识他们,相信每一个孩 子都是优秀的,至少我们关注的优点是发现他们的亮点和好的一面, 而不是盯着他们的缺点和短处,只要你能相信你的学生是优秀的,相 信他能做的更好。李老师说得对,因为有爱,我们才会关心;因为有 爱,我们才会和孩子心贴心;因为有爱,才有崇高的灵魂和蓬勃的朝 气。
曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的 优秀专家”、“成都市教育专家”等称号,享受成都市人民政府专家特殊津贴。2000 年被提名为“全国十杰教师”。
2021
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《做最好的老师》内容介绍
• 《做最好的老师》是著名教育家李镇西25年教育教学思想 和智的精华集萃,全方位阐释了李镇西教育观、学生观、 班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理 念和实践。其中有的观点已经深入人心:“变语文教学为 语文教育”“集体主义教育是中学教育的核心”“把班主 任的权威转化为学生的集权威”“让语文教学走进学生的 心灵,让学生参与语文教学”“班级管理要以‘法治’取 代'人治'”“解放班主任和班主任的自我解放”“童心是师爱 之源”“变应试语文为生活语文”“德育观念的十大碰 撞”“教育呼吸民主、科学、个性”“教育是心灵的艺术, 民主是教育的灵魂”……其“爱心、民主”教育,素质教 育的思想和实践让广大教师感动、哲服,“未来班”的模 式演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀,令人向往,很 多身处“迷茫”中的教师表示从中找到了方向,看到了未 来和希望。
这五点是我个人的一点小小的感触,希望各 位老师给予指导批评。谢谢!

幼儿园教师师德师风课件ppt(ppt45张)

幼儿园教师师德师风课件ppt(ppt45张)
创新教育模式
该幼儿园不断探索和创新教育模式和教育方法,注重培养幼儿的创新精神和实践能力,促 进幼儿全面而有个性的发展。同时,也提高了教师的教育水平和职业素养,进一步推动了 师德建设的发展。
06
总结回顾与展望未来 发展趋势
本次课程重点内容回顾
师德师风的内涵与重要性
幼儿园教师职业道德规范
阐述师德师风的概念、特点及其对幼儿教 育的重要性。
提高教师待遇
适当提高幼儿园教师的待遇和 薪酬水平,增强教师的职业认 同感和归属感,激发其工作热
情和积极性。
03
优秀幼儿园教师职业 道德品质培养
热爱教育事业,具备奉献精神
深刻理解教育事业的重要性和使 命感,将教育视为自己人生的事
业追求。
积极投入工作,不怕困难,勇于 担当,为幼儿的成长和教育事业
贡献自己的力量。
加强家园合作,共同促进幼儿成长
定期沟通交流
教师应该定期与家长进行沟通交 流,了解幼儿在家庭中的表现和
需求,以便更好地指导他们。
家园共育活动
幼儿园可以组织家园共育活动, 如亲子游戏、家长会等,增强家 长对幼儿园教育的参与感和认同
感。
家园互动平台
幼儿园可以建立家园互动平台, 如微信群、QQ群等,方便家长 和教师随时交流幼儿的情况和问
题,共同促进幼儿成长。
05
案例分析:成功塑造 师德师风典范
案例一:某老师用爱心温暖每一个孩子
1 2 3
了解每个孩子
该老师注重了解每个孩子的家庭背景、性格特点 和兴趣爱好,以便更好地与孩子沟通和交流。
关爱每个孩子
该老师把每个孩子都当作自己的孩子一样关爱, 关注孩子的情感需求,积极倾听孩子的心声,给 予孩子足够的关爱和支持。

班主任经验交流 用心倾听 用爱相伴课件(共18张PPT)

班主任经验交流  用心倾听  用爱相伴课件(共18张PPT)
“亲其师信其道”,在学生面前赞美任课老师,引导学生常怀感恩之 心。尽管老师的威信更多是靠个人业务能力和人格魅力,但班主任的 适时介绍和夸奖,能让学生在崇拜老师的过程中接受老师的授课内容, 甚至包容老师的一些不足,对学生自身发展有好处。
习惯决定命运
培养学生的习惯,讲卫生的习惯,讲究时间观念的习惯,认真积极的 习惯,乐于助人的习惯等等。通过培养学生的习惯,帮助他们更好地 掌握自己的生活和未来。
努力发展多元化的技能和知识, 提升自己的综合素质,以满足不 同领域的需求。
德育教育能力
作为学生品德教育的关键人物,班主 任要具备较高的德育教育能力。在日 常生活中,要注重培养学生的道德品 质和公民素养,引导他们树立正确的 价值观和人生观。
通过组织各种德育活动,让学生在实 践中锻炼品德修养和社会责任感。
可以通过定期组织班会、家长会等方式,鼓励学生和家长 提出意见和建议,以便发现并解决问题。
Part 03
用智慧管理班级
不断学习和探索,运用智慧来管理班级,为学生的健康成长和发展创 造一个更加优质的教育环境。
03 用智慧管理班级 Managing classes with wisdom
多赞美各科老师
威严树立准则
班主任在班级中需要有一定的威严,以便让学生感到敬畏。在树立威 严的同时,班主任也要注意树立威信,让学生感到自己被信任和尊重。
例如,制定明确的班规班纪,并严格执行,对于违反规定的学生要及 时给予批评和纠正,但同时也要注意方式方法,避免粗暴对待学生。
01 关爱与威严并行 Education that combines care and dignity
设立职位
除了轮换制,班级还可以设立一些固定职位,除了 学科课代表、小组长等,例如专门负责关灯的,负 责检查垃圾桶,负责排队的等等。这些职位由学生 自愿担任,并给予他们相应的权力和责任。

感恩老师的ppt课件

感恩老师的ppt课件

CHAPTER
06
结语
感谢老师的付出与奉献
老师是知识的传播者
老师通过辛勤的备课和授课,将知识传授给学生,为学生的成长 奠定了基础。
老师是学生品德的引路人
老师不仅教授知识,还引导学生树立正确的价值观和人生观,成为 学生品德的引路人。
老师是学生心灵的导师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ老师关注学生的内心世界,倾听学生的声音,帮助学生解决困惑, 是学生心灵的导师。
祝福与问候
祝福老师身体健康
学生希望老师能够保持健康,继续为学生传授知 识,祝福老师的身体健康。
问候老师工作顺利
学生希望老师的工作顺利,减少工作压力,能够 更好地为学生服务,问候老师的工作情况。
感谢老师的付出
学生感谢老师为学生所做的一切,感谢老师的辛 勤付出和无私奉献。
以优异成绩回报老师
提高学习成绩
老师的重要性
教育启蒙
老师在学生的成长过程中起着至关重 要的作用,是学生知识的启蒙者和品 行的塑造者。
人生导师
老师不仅教授知识,还引导学生树立 正确的人生观、价值观,影响学生的 人生轨迹。
CHAPTER
02
老师的工作与职责
备课与教学
制定教学计划
老师需要制定详细的教学计划, 根据学生的实际情况和课程要求
在大学毕业后,每年都会回到母校看望自己的高中老师,分享自己的工作经历和 成长故事,表达对老师的感激之情。
学生B
在社交媒体上发布长文,感谢老师对他的关心和指点,表示老师是他人生中最重 要的导师之一。
老师对学生影响深远的事例
老师C
在教授一门难度很大的课程时,不仅耐心讲授,还鼓励学生 挑战自我,最终班级中有90%的学生都取得了优异的成绩。

《师说》课件(共33张ppt)

《师说》课件(共33张ppt)

天才固然是令人钦佩与羡慕的,但一个百 折不挠走向成功的人,方称得上真勇士!
学生活动一 齐读韩愈作品,勾画知识点, 回顾韩愈有关常识及文体知识。
左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。 人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之; 生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
第一段
古:求学的人 今:指有专门学问的人
韩愈被任命为四门博士,在后来的 《进学篇》中记录:国子先生晨入太学,招 诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉; 行成于思,毁于随。”但是这些贵族学生却 夹带嘲笑说:“冬暖而儿号寒,年丰而妻啼 饥。头童齿豁,竟死何裨。不知虑此,而反 教人为?”
文章背景
韩愈为什么要写这篇文章?
本文作于公元803年,当时韩愈三十五岁, 在文坛上已有声望。为了学习和宣传儒道, 开展古文运动,他广泛结交青年后学,给以 帮助和指导,因而遭到一般士大夫攻击,被 讥讽为“好为人师”。《师说》就是回答这 种责难的。
古文运动
骈体文讲究对仗和声律。 兴起于东汉,盛于南北朝,以四字六字相间定句, 世称“四六文”。 到了唐朝,流于对偶声律、典故词藻等形式,华而不 实。
古文运动
先秦两汉的散文,质朴自由,有利于反映现实生 活、表达思想。
韩愈倡导古文运动,主张学习优秀散文传统,把 当时的文体从的骈体文中解放出来,把散文的发展推 向新的阶段。
鲜少为人作赋的李白忍不住提笔写下流传 至今的文字:

师德师风讲座ppt课件

师德师风讲座ppt课件

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一、师德的内容
六、团结协作,相互尊重 。谦虚谨慎,关心集体,团结同志, 相互学习,相互帮助,相互促进,不封锁信息资料,不压制 诋毁同事,维护其他教师在学生中的威信,维护集体荣誉, 共创文明教风。
七、热爱学生,真情育人 。建立民主和谐的师生关系,尊重学 生人格,不按学习成绩对学生排名次、排座次,不讽刺、挖 苦、要挟、歧视、体罚或变相体罚学生,促进学生全面、主 动、健康发展。
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四个相统一: 1.坚持教书和育人相统一。 2.坚持言传和身教相统一。 3.坚持潜心问道和关注社会相统一 4.坚持学术自由和学术规范相统一
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教师职业道德的基本要求
爱岗敬业,严谨治学,团结协作,尊 重家长,廉洁从教,依法执教,为人 师表。
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教师职业道德规范:
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导, 拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法 规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的 言行。
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教师的不良习惯
当学生犯“错误”的时候,往往习惯于把学生叫到办公室 谈话或直接找学生家长;当学生的试卷上出错的时候,习 惯于要求学生将错题订正并再做几遍;当拿到一本新教材 新课文的时候,习惯于找课文中的知识点并照搬“教参” ;在课堂教学中,习惯于面无表情,习惯于不苟言笑,习 惯于讲讲讲练练练,习惯于仅仅关注结果而不顾过程,习 惯于仅仅布置书面作业;在家长会上,习惯于数落学生的 缺点,习惯于只谈学习成绩,习惯于危言耸听,习惯于要 求家长给学生施压;在处理与同事的关系上,习惯于单打 独斗,习惯于竞争,习惯于对同事横挑鼻子竖挑眼;在处 理与学生的关系上,习惯于批评,习惯于罚站;当一种教 育改革来临的时候,习惯于质疑,习惯于墨守成规,习惯 于以不变应万变;面对教育的困境,习惯于抱怨、伤感、 忧愁,习惯于放弃心中的目标、追求、理想,习惯于远离 与逃避……

感恩老师班会ppt课件

感恩老师班会ppt课件

感恩老师班会ppt课件一、设计理念:尊师重教是中华民族的传统美德。

现在的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。

为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师,特开展此主题班会。

二、教学目标:1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助,激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师,学会感恩。

三、教学准备:1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、歌曲《感恩的心》和视频《张丽莉故事》四、教学重难点:重点:激发学生对老师们感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心。

难点:学生学会用实际行动去尊敬老师,感恩老师。

五、教学过程:(一)、谈话导入:(背景轻音乐:《长大后我就成了你》)自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校,每天的你、我、他坐在教室里,活动在校园的角角落落,与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师,我们的大朋友、知己。

课堂上,我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。

带领我们走入文学的殿堂,去领略文学大家的风采,去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫,领略数学的无穷魅力,帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道,探求人类的起源,了解历史上的叱咤风云他可能是和蔼可亲,也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃,也可能冷静如山。

无论他具有怎样的个性,他们永远是我们最可亲近的人——老师。

(二)、唱歌曲《感恩的心》(三) 、学模范- 张丽莉1张丽莉事迹张丽莉,曾用名张旭弘,1984年1月19日出生,女,身高1米68,中共党员,黑龙江后面的两个学生挡住,又一把推开了几个学生,自己却被车轮碾轧,造成全身多处骨折,双腿高位截肢,现已康复。

舍己救人回顾张丽莉受伤的那一幕,第十九中学教师李金茹泣不成声。

“我当时第一反应是丽莉完了,大喊快救张老师。

谢谢您老师主题班会PPT

谢谢您老师主题班会PPT

增强社会责任感
懂得感恩的学生更有可能 关注社会问题,积极参与 公益活动,为社会做出贡 献。
感恩对象选择
父母
感谢父母的养育之恩,为 家庭付出的辛勤努力。
老师
感谢老师的教诲和指导, 为学生的成长付出的心血 。
同学
感谢同学的陪伴和帮助, 共同度过学习生活中的喜 怒哀乐。
活动背景介绍
节日契机
以教师节、感恩节等节日为契机 ,开展感恩教育活动。
问答环节
设置问答环节,邀请学生向老师提问,了解老师的教育心得和故事 。
心意表达
提供心意表达环节,鼓励学生为老师送上自己制作的小礼物或写有 感谢话语的卡片,表达对老师的感激之情。
04 家长代表发言环节
家长对老师工作的评价
教学方法
01
老师采用多样化教学方法,激发孩子学习兴趣,提高学习效果

关爱学生
02
02
策划更多活动
根据同学们的反馈,策划更多有意义的班级活动,促进师生之间的交流

03
宣传推广
将班会的成功经验分享给其他班级,推动全校范围内开展类似的活动。
对未来班级发展期望
增强班级凝聚力
通过更多活动,让同学们更加了解彼此,增进友谊,形成团结向上的班级氛围。
提高学习成绩
鼓励同学们互相学习、互相帮助,共同提高学习成绩。
社会实践
总结班级参与的社会实践活动,如志愿服务、实地考察等 。
班级荣誉与成果展示
集体荣誉
列举班级获得的各项集 体荣誉,如优秀班集体 、文明班级等。
个人成果
展示班级成员在学术、 科技、文艺等方面取得 的优秀成果。
班级风采
通过图片、视频等形式 展示班级的风采,体现 班级凝聚力和向心力。

部编版五年级语文上册第二单元习作《“漫画”老师》精品课件PPT

部编版五年级语文上册第二单元习作《“漫画”老师》精品课件PPT

具体写法
1、开头可以简单介绍老师的外貌,如长相、身材、 衣着等;还可以概括地写老师的特点,如工作认 真、要求严格、上课风趣等。 例如:我们的音乐老师很爱笑,每次笑起来脸上 会有两个浅浅的酒窝,让人感觉很亲切,我们都 亲切地喊她“笑笑老师”。
具体写法
2、中间用具体的事例来体现老师的特点。注意要选择最有代表性 的、印象最深的、最能反映人物特点的事例来写,把事情的经过写 清楚、具体。注意抓住人物的语言、动作、神态等细节进行刻画, 以体现出人物的特点。
思路导航
答:选择的 事例要能体现人 物特点,还要通 过运用人物细节 描写,来体现人 物的特点。
写作技巧
选择描写手法
人物描写的基本方法可分为五种:神态描写、 外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写。

真聪



神态描写 外貌描写 语言描写
注:心理描写一般用在刻画自己心理的时候。
动作描写
写作技巧
思路导航
③抓住了李 老师的语言、 神态等描写, 再次体现了 他像一个 “顽童”一 般可爱。
范文点评
别以为这位“顽童”老师幽默风趣就“好欺负”,其
实他严厉起来也让我们畏惧呢。他对我们的作业总是认真 ④笔锋逆转, 让李老师的
地批改,有时会在某些题目旁边写下详细的题目分析,这 形象更加真 样我们错过一次,下次就不会再错。如果作业做得不认真, 实丰满。
博学创新、关爱学 生、尽职尽责、上 课妙趣横生……
戴着眼镜、 身材……
招牌动作、连续性动作(走 动作
路像一阵风)……
语言 口头禅、说话的口音、
特定环境的语言
写作指导 第四步:思维导图(列提纲)
开头 勾勒出某某老师的外貌特点。(略)

优秀教师经验分享PPT

优秀教师经验分享PPT

世界上的爱各种各样,而班主任对学生 的爱是一种复杂而高尚的精神境界,教 育心理学家认为,这种爱是由班主任老 师的理智感、美感和道德感凝聚而成的 一种高尚的教育情操。内容上表现在班 主任深入细致地了解学生,真心实意地 关心学生,充分尊重、信任学生,严格 地要求学生等。
班主任对学生的爱不同于父母对子女的 天然之爱,对学生的爱应是超出母爱, 更伟大的爱,因为它要无条件地爱每一 个学生,好的、差的、丑的都要爱得起 来;但它又是有原则的,不是迁就放任 的爱,而要从学生的全面发展的高度将 爱与严格要求结合起来。引导他们健康 成长。
用智慧去管理班级
3、始终把学生的养成教育放在首位。
对孩子进行感恩教育、进行书写规范 教育、自信心教育、人生规划的教育。 通过这些教育使学生产生学习的动力,
提高学习的兴趣。
用智慧去管理班级
4、家校共育,及时与家长保持联系。
微信、米学网、校讯通等,这些都是与家长 沟通的平台,我们在上面说作业、谈学习方 法,晒学生图片,努力做到耐心解答家长心 中的每一个疑惑,鼓励表扬肯定每一个孩子, 给家长信心,给孩子信心,也是给我们信心。
美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中,我们都不要吝啬自己的赞美之辞。
我的特色交流方式
3、给学生提供展示的平台,为 走向社会打下基础。
就像天底下没有一模一样的树叶一样; 世界没有一模一样的孩子。每个孩子 都有自己的优点,只要善于寻找就能 发现;根据每个同学的特点,为他们 创造发展的平台。
我的特色交流方式
我的特色交流方式
2、对学生进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长。
有这样一个故事:一个小女孩很不爱干净,成天在泥地里摸爬滚打,一身脏兮兮的。 家长用过许多的办法——打过、骂过、哄过,都无济于事。一位退休女教师知道 这件事后,送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地里玩过,因 为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上,在我们每个人的心中都有一条美丽 的连衣裙,那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中,给学生以适当的赞

感恩老师ppt课件

感恩老师ppt课件


为老师做一件实事
总结词
通过实际行动来表达对老师的感激之情,可以是帮助老师完成一项任务、为老师准备一份礼物或者为老师做一顿 美食等。
详细描述
可以选择一些具体的事情来表达感激之情,比如帮助老师整理课件、批改作业或者打扫办公室等。也可以为老师 准备一份特别的礼物,如一束鲜花、一张贺卡或者一本好书等。如果善于烹饪,可以为老师做一顿美食或者烤一 份蛋糕,让老师感受到自己的心意和关心。
05
结束语https://wenku.X源自感谢老师的付
感谢老师无私奉献
老师在教书育人的过程中 付出了大量的心血和时间 ,为学生提供了宝贵的指 点和帮助。
感激老师耐心指点
无论是在学习上还是生活 中,老师都给予了学生耐 心的指点和关怀,让学生 受益匪浅。
铭记老师的教诲
老师的教诲是学生成长道 路上的重要财富,学生将 铭记在心,不断努力进步 。
老师的重要性
01
02
03
知识的传授者
强调老师在传授知识、启 发智慧方面的重要作用。
品德的引路人
强调老师在培养学生品德 、塑造良好人格方面的影 响力。
心灵的导师
强调老师在引导学生健康 成长、解决心理困惑方面 的指点作用。
02
老师的工作与老师需要认真准备每一节课,根据课 程大纲和教学目标,制定教学计划和 教案,确保教学内容的准确性和完整 性。
对未来的展望与期许
祝愿老师身体健康
希望老师能够保持健康的身体,继续在教育事业中发挥重要作用 。
期待与老师再次相聚
希望未来有机会再次与老师相聚,分享彼此的成长和进步。
将老师的教诲传承下去
学生将把老师的教诲和指点传递给更多的人,让更多的人受益。https://wenku.XTHANKS感谢观看

良师与益友ppt优秀课件

良师与益友ppt优秀课件

你有过被老师批评的经历吗?你是如何对待 的?
实“画”实说
勾画你被老师批评、误解、表扬 时的表情。并说说假如你遇到这些 情况,你会怎样对待
被批评被误解Fra bibliotek受表扬
我们应该如何怎样正确对待老师的 表扬和批评呢?
对待老师的表扬: 戒骄戒躁 再接再历
对待老师的批评: 有则改之,无则加勉
寻找发现自己老师的优点和长处:

思考:他们在做什么?图中师生之间的关 系融洽吗?为什么?
总结:

虽然学习之中有争论,交往之中有矛盾, 师生心里有隔阂,但只要我们客观认识初 中时期师生关系的特点,摆正自己的位置, 在追求独立自主的同时,自觉接受老师的 指导,就没有什么问题是不能解决的。下 面这个问题,你们认为应该怎样解决呢?
材料:我与同学打了架,是同学先 动了手,老师却只批评了我,我感 到委屈
课理解老师
部分良师与益友
阅读课本19页的材料,这两个材料 分别反映了什么?


材料一:反映出我们进入少年期后,有些 同学可能会觉得老师越来越不理解我们, 与我们的共同语言越来越少了。 材料二:反映出我们的教师也抱怨学生越 来越难教育。
这两个材料共同说明了我们与教师之 间出现了不同程度的隔阂,矛盾甚至 冲突。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、行为胜于言论,对人微笑就是向人表明:我喜欢你,你使我快乐,我喜欢见到你。最值得欣赏的风景,就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时,若能牢牢掌握,十之八九都可以获得成功,而能克服偶发事件,并且替自己寻找机会的人,更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力去奋斗,成功最终就会是你的! 15、相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发,永远是最有意义的事,去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻,就是他放弃追寻外在世界的财富,开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败,会觉得浪费了时间,付出了精力,却认为没有任何收获;在失败面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏缩;而强者却坚持不懈,紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明,没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况,是由于我们自己的退缩,与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志,才使得机会逝去,颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功,它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己,哪怕所有人都放弃了你。

感恩教育主题班会(完美)PPT课件

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万世师表
孔子擅长因材施教,子路向他讨教:“先 生,如果我听到一种正确的主张,要立刻 去做么?”孔子慢条斯理道:“总要问一 下父兄的意见吧?”另一个学生冉有又问 了同样的问题,孔子却鼓励道:“对,应 该马上实行。”又有一个学生公西华很不 解,问孔子为何面对同一个问题,答案却 不一样呢?孔子笑答:“冉有做事缩手缩 脚,所以我劝他要果断,而子路做事鲁莽 争强,所以我才劝他要三思啊。”
什么是母爱
这个世界最为你的未来着想的你就是你的 父母,因为他们是生了你的人,是养育了 你的人,所以他们时刻都在关心着你,关 心着你的未来。
有的父母虽然不会怎么表达爱,但他们从 内心深处是爱自己的孩子的,所以不要嫌 弃他们唠叨,他们的唠叨都是为了孩子的 以后着想。
什么是父爱
1、老爸不容易,没人能相比,为儿为女 为家里,从来没有想自我,大半辈子搭进 去,没有半点怨言语,如今已经大把年纪, 应当享享清福保重身体。爸爸节,祝老爸 节日欢乐,身体健康,万寿无疆。
02 感恩老师
感恩老师
想对老师说的话
1、感谢您的教诲, 如星光照亮我前行的 路, 深情永记心间。
2、您的言传身教, 塑造了我坚韧的品格, 感恩有您。
3、您的教诲如春风拂面, 温暖我心田, 感激不尽。
4、您的辛勤耕耘, 犹如雨露滋润, 助我 茁壮成长。
5、你的教诲如春风拂面, 温暖我心, 感 谢你的悉心栽培。
感恩环卫工人
勤劳坚韧,不畏艰辛:
环卫工人是城市中最勤劳的一群人,他们 不畏艰辛,日复一日地坚守在岗位上,用 辛勤的汗水浇灌着城市的每一寸土地。无 论是烈日炎炎的夏日,还是寒风刺骨的冬 日,他们都无怨无悔地工作着,用扫帚和 簸箕为城市清除垃圾,带来清洁与美丽。 他们的勤劳坚韧不仅体现在身体上的付出, 更体现在对工作的热爱和执着上。他们用 自己的行动诠释了“劳动最光荣”的真谛, 值得我们每一个人学习和尊敬。
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2020师为/4/1汪“6 金大权别,山他师的魂事”迹。,感动着荆楚大地,涤荡着人们的心灵,被盛赞31

在吉林省东部长白山区,有这样一位山村女教师:拿着不足300
元的月工资,每天往返34公里山路,翻4座山,趟5条河,在四面透风
的茅草房里,她克服了常人难以想象的困难,将山里一批批孩子齐整
整送进了上一级学校。
元。这是一笔巨款,50个孩子家长们纷纷自发行动了起来,卖粮卖鸡卖蛋,卖猪卖牛
卖羊,一毛一毛地为他筹集医药费。于是一点一滴的爱汇成了浩浩荡荡的汪洋大海。
2• 020沪/4/等161230个07省年市春的天新,闻山媒城体重也庆共发同动参了与一,场最“终拯筹救集山到村捐老款师,行20动07”年,,中手央术媒成体功及完京成、。津、27
的堕落天使,这可能现在每一个年轻人所认为最自由的一件事了。在《危险
游戏》里,有一群更肆无忌惮的“问题学生”,他们因为种种原因而无法安
心读书,直到露安.强森——这位海军陆战队退役女军官的到来。露安之所以
能征服和感化顽石,不仅她身上闪现着军人不服输的精神,以及个人的爱心
2020和/4/耐16心,最重要的是她始终抱着一个。
2020/4/16
16
• 沃森 ——《蒙娜丽莎的微笑》
• 与现在大多数老师面对叛逆的学生束手无策不同,在大半个世纪以前的美国,有一位 来自加州的菜鸟老师沃森,来到了全美最著名也是最保守的卫斯理女校,教授艺术史; 当然,她最主要的目的,是教会学生如何离经叛道,大闹天宫。电影《蒙娜丽莎的微 笑》描述了20世纪50年代中期的美国社会,观念保守,社会风气回归家庭,姑娘们要 以相夫教子为神圣使命。而卫斯理女校,则是生产最贤良的主妇、最优雅的母亲的摇

如今,9年过去,这位女教师依旧走在那条山路上,只是她的心
情更明亮了。过往的行人、司机和远近的村民都知道她的名字——马
宪华。

吉林省珲春市果树小学教师马宪华:“这么多年,面对艰苦的工
2020作持/4/1环可6 境能,改我变的他思们想的上命也 运会 ,有 我波 就动 想。 坚但 持是 一一 下想 ,到 再那 坚些 持孩一子下,。想”到我的坚32
2020后/4/1,6 学校陆续到来了11位老师,王文福从此不再孤单 。王文福入选29 “感动中国人物”。
• 冯志远,男,现年77岁。宁夏中宁县鸣沙中学退休教师。
东北师范大学毕业生,主动到偏远西部支教。冯志远被评
为2005第二届中国十大老年新闻人物、2005第三届“感动
吉林”十大人物、2005年度“感动宁夏”十大人物。宁夏
2020篮 拿/4/。 A1,6电似影乎重没现有了不暖妥金。色的怀旧岁月,姑娘们装扮精致,举止淑女,在学习上也能科科17
• 霍兰老师 ——《生命因你而动听》
• 《生命因你而动听》,讲述的是心怀远大理想的作曲家格兰·霍兰为了挣钱完 成他的事业,在一所中学谋到了一份音乐教师的工作。影片洋溢着温情,传 达了一个教育工作者一生的职业热情及对人性的关爱,信赖。
• 年轻的女班主任王双玲,以爱心感召了整个班级,她积劳成疾倒下之
后,烛光里她永远的微笑依旧感召了所有人……宋晓英是中国影坛的
一位杰出 “女将”,在 《烛光里的微笑》中塑造的甘于奉献的教师
形象更是感动了无数观众。
2020/4/16
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• 露安.强森——《危险游戏》
• 夜晚的时候,看着满天星星,哼着流行的歌曲,做一个飞翔在每一个黑夜里
自治区党委、政府发出通知号召全区人民向冯志远学习。
中央和宁夏新闻媒体对他的事迹进行了专题报道。电影
《冯志远》就是根据冯老师在中宁县教书育人42年,培育
2020出/4/1上6 万名学生的感人事迹改编而成。
30
• 汪金权,男,1963年生,湖北省黄冈市蕲春县人,他是华中师范大学 1987届优秀毕业生,分配在名校黄冈中学工作,一年后,他毅然回到 贫困的大别山区。23年来,他扎根蕲北山区,坚守在三尺讲台上,教 书育人,任劳任怨;23年来,他拿出自己的大部分工资,资助无数贫 寒学子,淡泊名利,安贫乐道……他就是湖北省黄冈市蕲春县乡村教

他在这里,既当语文老师、体育老师,又当自然课老师和思想品德课老师,每周
有24课时的工作量,编写的教案有2尺多高。月收入仅700多元的他,却每年拿出近千
元资 助学生。

由于过度劳累和营养不良,他患上了重症贫血,2006年底和2007年1月,他两次
吐血晕倒在课堂上,医生诊断为肾衰竭,在在有合适肾源的前提下,肾移植需要40万
24
谭千秋
2020/4/16
舍身救生
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• 在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的 悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚
2020守/4/16和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。 26
• 2001年,刚刚毕业的豆洪波主动要求到重庆市偏远的鹿箐小学任教。鹿箐小学距离 桑拓镇11公里,交通极为不便。
“最美支教女教师”蔡加芹传递爱心接力
2010年10月,帮助十个孩子完成了“圆梦之旅”的80后支教女教师
蔡加芹在上海和有捐赠意愿的网友成立了“济善小组“,目前已有
20201/40/106多个贫困孩子通过这个组织得到了网友一对一帮扶。
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• 王文福,男,49岁,四川越西麻风病康复村大营盘小学教师。王文福 在一次偶然的机会来到了四川越西麻风病康复村的大营盘小学任教。 在全校只有自己一名教师,月工资只有24.68元,其他办学条件 异常艰苦而且又屡遭外人不解甚至歧视的情况下,王文福孤身一人从 1987年起在学校一直坚持了15年。他既是老师,又是校长,还 要照顾孩子们的生活。他要先学习彝族语言,然后才能教学生们知识。 王文福孤身一人在“麻风村”坚持的15年,其实也是他向世俗挑战, 战胜自我的15年。在2000年,从台湾来这里采访的记者张平宜, 为王文福的作为所感动,放弃了记者职业,在台湾成立中华之翼服务 协会,专门资助大营盘小学。并帮助王建立了新的学校。2002年
2020打/4/开16学生们封闭的心灵。克莱门特用音乐为孩子叛逆的心灵找到了一个灵魂的出口。15
• 音乐教师克鲁格夫人 ——《四分钟》 • 《四分钟》描写的是80岁的同性恋钢琴教师克鲁格夫人和狱中音乐天才
Jenny的故事。Jenny从小远离父母,替流氓男朋友顶替杀人罪而入狱,在监 狱中又失去了腹中胎儿。钢琴老师不在乎有无薪水,也不在乎学生的多寡, 费尽周折将一架崭新的钢琴搬到监狱后,她的钢琴课却因一名学生的自杀而 面临被终结的危险。但是由于对音乐的热爱激励着她继续教授监狱囚犯,直 到遇到了Jenny。Jenny强烈要求学钢琴,但因举止粗鲁遭到克鲁格夫人的拒 绝,前者自顾自地弹着流畅、激情、放肆的旋律,后者发现她在音乐上有不 可估量的才华,定下了苛刻的条件答应教她。
热却茫然,让人仿佛看见了那个时候的自己:对世界一无所知却满以为自己已经了解
全部,对梦想一无所知却又终日活在梦中;就像我们面前有一道看不见的墙,或是横
冲直撞,或是循规蹈矩,终究找不出一个出口,冲6 加于我们的无形的枷锁。
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• 王双玲——《烛光里的微笑》
2020己/4/1一6 双“美丽的大脚”谱写了感人至深的“美丽人生”!8
• 临时教师魏敏芝——《一个都不能少》
• 严格地说,魏敏芝不算老师,她只是水泉小学的高老师临时找来看管
学生的,但就为高老师临走时交代的一句话———“一定要把娃看住,
一个都不能少”,她表现出了惊人的执着和认真。也许就是她的“一
2020根/4/1筋6 ”让人们记住了她,并为她的精神所感动。
10
• “受气包”老师苗苗——《苗苗》
• 这是1980年出品的一部描写教师的经典影片。韩苗苗被分 配到实验小学当教师,满怀热情的她却遇到了一群淘气的 孩子。苗苗感到受不尽的“窝囊气”,向校长交了请调报 告,但同学们已经和她建立了深厚的感情。苗苗最终留了 下来,表示愿做一个为祖国培养幼苗的好园丁。
2020/4/16
9
• 音乐精灵玛丽亚——《音乐之声》
• 音乐教师玛丽亚的到来,犹如为片中上校刻板守旧的家庭
吹来了一缕清风。扮演者安德鲁斯那轻松活泼的性格和张
弛有度的表演,使该片迅速风靡世界,而安德鲁斯本人也
获得了最佳女演员的金球奖。多年之后,在人们的脑海中
还存有蓝天碧野中,少女玛丽亚领着7个孩子高歌的情景。
2020/4/16
2020/4/16
18
• Maguire教授 ——《心灵捕手》
• 熙熙攘攘,人头攒动,听说有人解出了Lambeau教授写在 墙上的方程式,同学们都聚到了麻省理工学院的大教室, 想看看这个神秘的数学家。篮球场上,解开这道数学难题 的清洁工小子Will Hunting却在那里狠狠地挥舞着拳头。
2020骄/4/1阳6 之下,这个沉默的天才被赶来的警察按倒在地 。 19
22
• 老杆——《孩子王》
• 影片《孩子王》中谢园扮演的老师,也是一位传统教育体
制的叛逆者。谢园那蓬乱的头发,站在破黑板前的画面,
让人印象十分深刻。那种渴望自由,追求本真的感觉,却
2020是/4/1呼6 之欲出的。
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老师如此伟大,歌颂老师 的影视剧当然多,但现实 伟大的老师更是多。
2020/4/16
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• 孩子们的朋友童老师——《十六岁的花季》
• 童老师在《十六岁的花季》中不算主角,但非常抢眼。她 热情、开朗,对待学生像朋友一样,以至于很多看过这部 电视剧的学生都梦想着有这样的老师。
2020/4/16
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• 个性张扬的古越涛——《十八岁的天空》
• 个性张扬、童心四溢、酷爱做秀,这就是中学老师古越涛的特色。他 将自己当成学生的朋友,把一个是非多端的班级调整成了一个阳光四 射的团队;他用循序渐进的方法,让全班孩子们真切地感悟到素质教 育是阳光教育。
2020/4/16
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