2020年初中数学教研组工作计划
2020年第一学期初中数学教研组工作计划
第一学期初中数学教研组工作计划一、指导思想：本学期数学组教研工作以课堂改革为主线，以提高数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二、本学期主要工作：（一）认真学习课程标准，提高教师自身素质。
1.根据教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学课程标准。
组织教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
（二）加强教研组的常规管理。
1、形成教学常规检查的周检制度。
备课组长对本年级教师进行教学常规检查，检查内容为备课、听课和作业批改，作好记录。
特别对两位青年教师要重点关注。
2、配合学校的教学活动安排、有计划的安排设计本学期的各类听评课。
提倡同课异构。
每节课完善当堂检测。
完善两课三评一测。
3、各年级备课组要坚持并且保证高质量的每周一次集体备课活动。
集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。
坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。
每次教研活动，青年教师王刚和张文娜要主讲发言，有意识的培养他们的教研能力。
4、提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
有计划的安排老中青教师上一堂公开课，针对同一课题，结合本班学情，体现同课异构的思想，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
（三）开展课题研究本学期确定初一年级的研究课题是：合作学习，高效课堂。
初二年级的研究课题是：合作学习，高效课堂。
初三年级的研究课题是：合作学习，分类推进。
2020初中数学组教研工作计划（精选3篇）
初中数学组教研工作计划2020初中数学组教研工作计划（精选3篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编收集整理的2020初中数学组教研工作计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中数学组教研工作计划1一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力，把探索的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，结合“自主学习，共同探究”的学习模式进行实践训练。
树立教研组团队合作意识，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的“观摩课”学习实践，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
三、具体措施1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》、《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划
20年数学教研组工作计划及安排_数学教研组计划20年数学教研组的工作计划及安排主要围绕以下几方面展开：一、教研组年度工作目标1.提高教师的教学水平和专业素养，提升学生数学学科的学业水平。
2.规范数学教研组的日常工作，加强教研沟通和合作。
3.深入研究数学学科的教育教学改革，引领学校数学教学的变革和发展。
4.加强与其他学科的交流合作，推进综合素质教育的实施。
5.提高家长对数学教育的认知和支持，建立家校共育的合作机制。
二、教研组工作计划与安排1.教师培训与研修（1）组织教师参加校内外的数学教育培训和研修活动，提高教师的专业知识和教学技能。
（2）定期组织内部研修活动，分享数学教学经验和教育教学改革的研究成果。
（3）与其他学科的教研组开展跨学科教研活动，促进多学科之间的知识与经验的交流。
2.教材教辅选用和研究（1）定期对学校所用的数学教材和教辅进行评估和研究，提供优质的教材和教辅参考意见。
（2）研究各类数学教辅资源，筛选适合教学的教辅材料，提供给教师和学生使用。
3.教学设计与备课（1）定期组织教学设计与备课活动，促进教师的教学设计能力和备课质量的提高。
（2）研究教材的教学内容，设计出符合学生学习特点和发展规律的教学方案。
4.学科竞赛组织与指导（1）组织学校数学竞赛活动，筛选优秀的学生参加市级和省级数学竞赛。
（2）制定竞赛指导方案，为参赛学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们取得更好的成绩。
5.教学资源共享与建设（1）建立数学教学资源库，收集整理优秀的教学资源，供教师和学生使用。
（2）开展教学资源共享活动，鼓励教师之间相互借鉴和交流优秀的教学资源。
6.家校合作与沟通（1）定期组织家长会或家长讲座，向家长介绍学校数学教学的改革与发展。
7.教研成果汇报与交流（2）参与市级和省级的教研交流活动，并积极申报各类教育教学项目。
初中数学教研组工作计划（五篇）
初中数学教研组工作计划一、指导思想进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我的教学水平和教研能力。
把提高课堂教学质量作为教研的中心工作，以新课程理念指导教学、教研工作，提升敬业意识;要认真总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题，寻找解决问题的对策，大力推进课程改革;要在各级教育行政部门的领导下，振奋精神，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，为建设和谐社会和提高我校教育教学质量做出自己应有的努力。
二、工作要点（一）加强理论学习进一步认真学习《中小学数学课程标准》，把课改的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从先进的教育理论中找到自己教学改革的支撑点。
正确把握数学教学的学科特点，构建开放而有活力的数学课程，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，从而全面提高学生的数学素养。
逐步树立起四个观念：教育观，课程观，教学观，评价观，并实现了两个结合-学习与工作结合，自我培养与教学科研结合。
继续开展教科研活动，要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
（二）强化教学常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。
1.备课：明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。
共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥自己的教学特色和风格。
2.上课：做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。
精心创设教学情景，密切书本知识与生活的联系，使学生体会到数学源于生活，使数学课堂与学生的情感体验、思维创造水乳交融;砺练学习品质、锤炼意志能力，在培养学生数学素养的同时,挖掘创新潜力。
初中第二学期数学教研组工作计划2020
初中第二学期数学教研组工作计划2020本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探索的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
下面就是小编给大家带来的初中数学教研组工作计划，希望能帮助到大家!初中数学教研组工作计划1一、指导思想小组合作学习日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。
如何激发学生学数学用数学的兴趣?如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证?如何不但要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习?如何在小组合作学习的模式中，大面积提高教学质量?等等。
这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真思考，积极探索。
为此，本学期初一数学备课组拟定以下工作计划。
二、工作目标1.深入学习新课程标准，钻研新教材。
2.转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。
3.认真学习、探索，形成完善的课堂教学模式。
4.开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。
5.培优转差有成效。
三、具体措施(一)每周四下午第一节课集体活动，学习新课程标准，集体备课，探讨教学上的问题。
备课模式：1，分配任务，确定主备课人;2，集中讨论，分析主备课人的课件、教案、学案、练习是否完成每堂课应该完成的教学目标，是否能够在教学中实施，是否能做到让学生做到“一课一得”;初中数学教研组工作计划2一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作计划。
初中数学教研组织计划(3篇)
第1篇一、背景及意义随着新课程改革的深入推进，初中数学教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高初中数学教学质量，培养具有创新精神和实践能力的数学人才，加强初中数学教研组织建设显得尤为重要。
本计划旨在通过组织一系列教研活动，提升教师的专业素养，优化教学策略，促进教育教学质量的提高。
二、组织目标1. 提高教师专业素养，使教师具备扎实的数学理论基础和丰富的教学实践经验。
2. 优化教学策略，提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，培养学生的数学思维能力。
3. 加强校际交流与合作，促进教育教学资源的共享，共同提高初中数学教学质量。
4. 建立健全教研制度，形成长效机制，推动教研工作持续发展。
三、组织内容1. 教师培训（1）组织教师参加各级各类数学培训，如国家级、省级、市级等，提高教师的专业素养。
（2）邀请知名数学教育专家、学者来校进行专题讲座，拓宽教师视野。
（3）开展校内教师交流，分享教学经验，提高教师教育教学能力。
2. 教学研究（1）组织教师开展课题研究，鼓励教师针对教学中的实际问题进行探究。
（2）开展教学案例评比活动，促进教师反思教学，提高教学质量。
（3）定期组织教研活动，如教研组活动、备课组活动、专题研讨等，加强教师之间的交流与合作。
3. 教学资源建设（1）收集整理优秀教学资源，如教学课件、教学案例、教学视频等，为教师提供丰富多样的教学素材。
（2）建立校际资源共享平台，促进教育教学资源的共享。
（3）鼓励教师开发校本课程，丰富教学内容，提高教学质量。
4. 教学评价与反思（1）建立科学合理的课堂教学评价体系，对教师的教学进行客观评价。
（2）定期开展教学反思活动，促使教师反思教学过程中的不足，不断改进教学方法。
（3）组织教师参加教学竞赛，提高教师的教学水平。
四、组织措施1. 加强组织领导，成立初中数学教研领导小组，负责教研工作的统筹规划、组织实施和监督评估。
2. 制定教研工作计划，明确教研工作目标、内容、时间节点等，确保教研工作有序进行。
初中数学教研组工作计划(6篇)
初中数学教研组工作计划（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020初中数学教研组工作计划（通用3篇）
初中数学教研组工作计划2020初中数学教研组工作计划（通用3篇）时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的2020初中数学教研组工作计划（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中数学教研组工作计划1一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划。
以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。
⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。
废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
2020初中数学教研组工作计划
2020初中数学教研组工作计划一、引言随着社会的不断进步和发展，数学作为一门基础学科，在教学中的重要性日益凸显。
为了更好地提高学生的数学素养和学习成绩，本次工作计划旨在明确2020年初中数学教研组的工作目标和计划，制定科学合理的教研方案，提升教研组整体水平，推动数学教学质量的提升。
二、总体目标本次工作计划的总体目标是提高初中数学教师的教学能力和教研水平，培养学生的数学思维和问题解决能力，提高学生的数学学习成绩和对数学的兴趣。
三、具体计划1. 制定教学大纲和教案- 对照课程标准和学科发展前景，制定科学合理的教学大纲，确保教学内容的完整和有效性。
- 完善教案编写规范，鼓励教师按照统一的格式编写教案，并定期共享和交流优秀教案，提高教研组整体教案质量。
2. 组织教学研讨活动- 定期组织教学研讨活动，包括教师间的互动交流、教学观摩和经验分享等，以提升教师的教学水平和教学创新能力。
- 鼓励教师参加教育培训和学术研讨会议，及时了解和学习最新的教学理念和方法。
3. 提供教学资源支持- 建设教学资源共享平台，收集整理教学资料和优秀教学视频，为教师提供丰富多样的教学资源。
- 配置相关教学设备和软件，提供技术支持，满足教师的实际教学需求。
4. 优化考试辅导- 针对学生的考试需求，制定科学合理的考试辅导计划，帮助学生掌握必要的考试技巧和解题方法。
- 提供模拟考试和试题解析，及时发现和解决学生在数学学习中的问题，提高学生成绩。
5. 开展学科竞赛和活动- 组织学科竞赛和活动，如数学建模比赛、数学趣味竞赛等，激发学生对数学的兴趣和学习动力。
- 为学生提供参赛培训和指导，挖掘和培养数学学科的优秀人才。
6. 加强家校合作- 建立和家长的紧密联系，定期组织家长会，及时沟通学生的学习情况和问题，并提供个性化的学习指导。
- 加强与社区、其他学校的合作，共享教学资源和经验，促进教育的良性联动。
四、工作安排1. 每月召开一次教研组例会，总结上月工作情况，讨论解决存在的问题，并根据实际情况调整下月工作计划。
初中数学教研组工作计划3篇
初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划精选3篇（一）教研组工作计划：1. 制定本学期初中数学教学计划：确定教学目标、教学内容、教学方法和评价方式，确保教学工作有序进行。
2. 教研活动安排：组织教师参与课堂观摩、教学研讨、教学反思等活动，促进教师专业成长。
3. 教材研究与开发：对新教材进行研究，整理出优秀的教学资源和教学案例。
4. 知识普及与分享：组织定期的教学研讨会，让教师间可以相互分享教学心得和经验。
5. 教学反馈与优化：收集学生学习情况和教师教学反馈，对教学方案进行调整和优化。
6. 素质培养与竞赛准备：组织学生参加数学竞赛训练，提高学生数学素养和竞赛水平。
7. 定期评估与总结：每学期末对教研工作进行评估和总结，为下学期的工作提供参考和改进方向。
以上是初中数学教研组的工作计划，希望可以对你的工作提供一些帮助。
初中数学教研组工作计划精选3篇（二）1.召开教研组会议，总结上学期教学工作，分析教学难点和问题，制定下学期教学计划。
2.组织教师参加教学研讨会和培训，提高教学水平和方法。
3.组织教师开展教学观摩活动，相互交流借鉴经验，促进教学互动与提升。
4.策划并组织数学教学研究课，探讨教学方法与策略，提高教学效果。
5.开展数学教学资源的共享与交流，建立教学资源库，方便教师备课和教学。
6.定期组织教师进行教学反思与总结，促进教学质量的持续提升。
7.继续推进数学教育课程改革，更新教学内容与教学方法，培养学生综合素质。
8.整理编写数学教学案例，分享典型教学案例，促进教学经验交流。
9.组织教师参加数学竞赛活动，激发学生学习兴趣，培养学生团队合作精神与竞赛意识。
10.定期跟进学生学习情况，及时发现问题并提供帮助和指导，促进学生成绩提升。
初中数学教研组工作计划精选3篇（三）初中数学教科研工作计划：1. 研究当前初中数学教学现状，了解教师和学生所面临的问题和需求。
2. 设立研究课题，着重关注初中数学教学中常见的难点和疑惑，如代数、几何等内容。
初中数学教研组工作计划5篇
初中数学教研组工作计划5篇第1篇示例：初中数学教研组工作计划为了更好地提高初中数学教学质量，促进学生的学习兴趣和能力提升，初中数学教研组决定制定以下一年的工作计划：一、目标规划：1. 统筹学科规划：根据学科课程标准和学生学习特点，制定学科规划和教学目标，把握教材的难点和重点，确保学生学有所获。
2. 提高教学质量：构建科学合理的教学大纲和教学计划，灵活运用各种教学手段，提高教学质量和效果。
3. 发展个性化教学：注重学生的个性发展，开展多元化的教学活动，激发学生学习的兴趣和热情。
4. 落实素质教育：将素质教育理念融入到教育教学的各个环节，培养学生的创新意识和实践能力。
二、主要任务：1. 完善教学资源：整理和准备教学资料，建设数字化教学资源，提高课堂教学的信息化水平。
2. 强化教研研修：积极参加各类教研活动和培训，提升专业水平和教学能力。
3. 协调教学进度：统一教学计划和教学进度，保证教学有序进行，避免出现课程重复或遗漏的情况。
4. 持续改进教学方法：探索有效的教学方法，根据学生的实际情况，不断改进教学方式和手段，提高教学效果。
5. 建设教学团队：加强教师之间的交流和合作，形成良好的教学氛围，共同提高教学质量。
6. 开展学科竞赛：组织和参加各类学科竞赛活动，鼓励学生参与，激发学习兴趣和潜力。
7. 加强作业批改：认真批改学生的作业，及时给予学生反馈和指导，帮助学生及时纠正错误，巩固所学知识。
8. 做好家校沟通：和家长保持密切联系，及时了解学生学习的情况，做好学生的家庭教育工作。
三、具体措施：1. 制定详细计划：根据教学大纲和学科标准，制定每学期的教学计划，明确每一章节的教学目标和内容。
2. 定期教研活动：每月召开一次教研会议，交流教学经验，讨论教学难点，总结教学方法，提高教学质量。
3. 健全教学评价体系：建立科学的教学评价体系，及时对学生的学习情况进行评价，为个性化教学提供依据。
4. 提高教学技能：邀请教育专家进行教学辅导，引进先进的教学理念和方法，为教师提供系统的培训。
2020年初中数学教研组工作计划3篇
2020年初中数学教研组工作计划3篇2020 junior high school mathematics teaching and research gr oup work plan汇报人：JinTai College2020年初中数学教研组工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年初中数学教研组工作计划2、篇章2：2020年初中数学教研组工作计划3、篇章3：2020年初中数学教研组工作计划篇章1:2020年初中数学教研组工作计划201x年我县教育工作继续抓实“教育质量提升年”和“师德师风建设深化年”活动，做好“内涵发展，提质增效”文章，围绕学校以“落实”各项工作的总体思路，结合学校五新目标，继续深化课堂改革，初中数学教研组将配合学校工作安排，制定如下工作计划：一.指导思想以“高效课堂”为主题，以教育本质观为指导，坚持针对问题进行改革和根据问题来设计任务的理念，加大教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度，用“五步骤”研教方式来指导全员研教，用“四步骤”教学指导的方法来促进教师专业发展，力求教师的工作积极性有明显提高，力求教师的“实践性智慧”有进一步发展，力求数学教学质量有进一步提升。
二.基本目标1.经历有指导的解读“标准”和“教材”的过程;深刻领会“标准”倡导的教育教学理念;感悟并能把握“过程”和“结果”的辩证关系;能在课堂教学中贯彻“过程教育”思想2.探索“阶段”研修方法，切实改变“掐头去尾烧中间”的教研方式，力求变“经历性”研修状态为“参与式”研修状态，能进一步提高教研活动的科研含量和教研活动的效能。
2020初中数学教研组工作计划范文【精品】
2020初中数学教研组工作计划学校数学教研组工作以课程改革实验为主线，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
下面是为大家带来的2020初中数学教研组工作计划，欢迎大家阅读借鉴！2020初中数学教研组工作计划 1一、指导思想：本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二、本学期主要工作：（一）认真学习新课程标准，提高教师自身素质：1、按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
（二）加强教研组的常规管理：1、每月进行一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。
2、积极参与听课，做好记录和分析，同学科听课每学期不得少于16节，字迹工整，过程记录详实，有分析、评价且及时到位。
3、积极参与学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于2500字的学习笔记，积极参加各级培训，培训笔记不少于2500字，书写清楚工整。
（三）提高教研质量，切实开展校本教研：以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。
坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。
按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。
2020初中数学教研组工作计划
2020初中数学教研组工作计划一、引言数学教研组是学校教学质量的重要支撑力量，为了提高教师教学水平、促进学生成绩的提升，我们制定了2020年初中数学教研组工作计划。
本计划旨在团结全体教师，共同研究教学方法，推动教学改革，提高教育质量。
二、总体目标1. 提升教师的教学能力；2. 进一步完善教学大纲和教材；3. 积极参与校内外数学教学交流活动；4. 加强团队建设，构建富有活力的数学教研团队。
三、具体工作计划1. 制定教研计划根据学校的教学日程和教学进度，确定每学期的教研活动安排。
教研计划应包括教学方法研讨、教学案例分析、教材教法研究等内容，并定期进行评估和调整。
2. 共同备课教研组成员应积极参与备课活动，共同探讨教材改革和教学方法。
针对教学中遇到的难点和问题，进行思考和交流，并形成备课笔记，以便资料共享和教学经验总结。
3. 教学评估在每个学期结束时，组织教学评估活动。
通过评估学生的学习成果、教学质量和教师的教学效果，分析问题，总结经验，提出改进意见，以提高教学质量。
4. 参与教研交流活动积极参加校内外的数学教研交流活动，如区域教研会议、论坛、讲座等，与其他学校的数学教师开展广泛深入的交流。
互相借鉴经验，分享教学方法和资源，不断创新教学理念和实践。
5. 开展教研课题研究确定一到两个教研课题，组织专题研究、撰写论文等活动。
教研组成员可以依据自身的兴趣和教学需求，选择研究方向。
研究成果应及时总结和分享，以促进教研工作的持续发展。
6. 推进信息化教学积极推动数学教学的信息化建设，探索适合数学教学的科技手段和教育资源。
组织教师研究使用教育软件、网络资源等，提高教学效率和质量。
7. 加强团队建设组织教研活动不仅要关注教学内容，也要注重团队建设。
通过组织集体活动、工作交流和培训，增进教师之间的相互了解、合作和信任。
鼓励教师参加专业进修课程，提升自身的专业素养。
四、预期成果1. 教研组成员的教学水平明显提升，教学质量得到普遍认可；2. 教学大纲和教材的改进完善，符合学生的学习需要；3. 取得一定的科研成果，促进学校数学教学改革；4. 建立起一个团结、和谐、富有活力的数学教研团队。
2020初中数学教研组工作计划规划方案
2020 初中数学教研组工作计划一、教研组基本状况本组有 26 名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提升讲堂教课的有效性为目标，以落实教课惯例为要点，踊跃配合班级增强相助合作学习小组建设，精心创造有益于学生健康成长的学习环境，不停提升教师的专业水平、教课能力、科研水平。
工作目标：增强学习，落实惯例，优化讲堂，有效增强备课组建设;增强课件资源的共享 ; 促使新教师的成长 ; 提升教师的研究水平，形成我校数学讲堂教课的特点。
三、详细举措1.指导本构成员仔细研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教课实践，不停提升本构成员的教育教课技术。
3.仔细组织并敦促好本教研组各年级备课组的活动，探究着重实效的备课组活动方法。
4.踊跃参加学校课题研究，不停地搞高本组教师的教研的能力。
5.创建条件，供给时机促使新教师的快速成长。
6.经过相互听课、评课等活动增强提升讲堂效益研究。
7.仔细组织期中期末考试和进行考试的质量剖析、总结经验、拟订改良举措。
8.指导本组教师踊跃撰写教育教课论文。
四、活动内容以下：第1 周：拟订教研组、备课组工作计划、第3 周： 1. 探请教教案在使用过程中的出现的问题和解决的对策2.评论组内教研课 ;第5 周：商讨怎样指导学生自主学习系列活动一。
第7 周： 1. 专题理论学习 ;2. 组内教师教研课商议。
;2.组第 9 周： 1. 备课组沟通集体备课中存在问题商议解决方法内教师教研课商议 ;第 11 周:1.搞好期中考试复习、达成期中考试命题工作;2.组内教师教研课商议;第15 周： 1. 期中考试总结。
2. 仔细达成期中考试质量剖析，培育学生优秀的学习习惯。
第17 周： 1. 专题理论学习商议 ;2. 组内教师教研课商议 ;第 19周:1. 商讨怎样指导学生自主学习系列活动二;2. 组内教师教研课商议 ;第 21周:1. 搞好期末考试复习 ;2. 撰写总结、论文。
初中数学教研组工作计划(精选20篇)
初中数学教研组工作计划(精选20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年初中数学教研组工作计
划
2020 junior high school mathematics teaching and research group work plan
2020年初中数学教研组工作计划
1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》。
树立正确的教育观，学习观。
以发展为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，教学质量两手一起抓。
力争改变旧的教育观念，确立课改的新理念和策略，推进教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高。
具体措施为，结合每周的评课，集体讨论，共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践。
2、继续深化课堂教学研究，提升课堂教学质量。
对学校提出的听，评课要求，进行认真学习并展开深度汇谈，使每位数学教师明确"一堂优课"的标准。
评课活动中以备课组为单位进行说课，讲课时间的申报，由教研组进行协调。
在这一活动中
建立严格的考勤制度，对每一节课组织大家通过深度汇谈，切磋细节，切实达到提高教师每位教师把握课堂教学能力的目的，提高教研组活动的实效性。
具体措施是:每位教师从自己的观点（小学教科室工作计划出发，结合教学实际，指出本节课从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观这三个维度的目标达成情况，教学过程设计中的闪光点与不足之处。
理论支撑点的实际应用程度。
在教法的选取上有无不妥之处，学生的学法指导是否恰当，教学反馈的实用价值等方面阐述自己的观点。
进行深度汇谈，提高课堂教学的质量。
3、进一步发挥教研组功能。
力行专题研究，活动制度化，学习理论与开展教学实践相结合。
结合"创建学习型组织"的学习，挖掘初中数学组的团队智慧和能量，找出有碍于学习的因素。
周四的教研组会，将以学习《如何创建学习化组织》为载体，结合具体工作发挥集体智慧进行问题的解决，将理论转化成指导工作，或对工作进行总结提升的强大动力。
每次活动确定主要发言组，大家共同探讨，在活动中实现初中数学教研组的合力。
4、认真抓好教科研。
全体教师应树立科研兴教思想，自觉参与教科研实践。
坚持"自主，合作，创新"课堂教学模式，按照学习，实践，总结，检验的流程进行教学研究，学习就是要接触新的理念，不断丰富"自主，合作，创新"的含义，实践就是以自己学到的新理念指导自己的教学工作总结，就是要不断反思那些实践对提高教学质量撰有帮助，那些意义不大，与其他教师讨论共享并选择最有价值的事例撰写教学案例。
检验就是用学生的学习水平是否提高来考察自己的教学工作，对工作作出相应的调整。
在整个学期的工作中坚持做好教学的科研工作。
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