八年级历史说课稿

精心整理

八年级历史说课稿

一、教材分析

1、教材的地位和作用十一届三中全会召开后，我国进入了改革开放和建设有中国特色社会主义的崭新的历史时期，在教材中具有极其重2(1)(2)34、本节难点：农村和城市的经济体制改革。为什么要改革?如何改革?这部分教学内容尽管学生有一定的感性认识，但理论性很强，所以是本课的难点。二、教法学法

在教法学法方面，主要采用讲授法和谈话法。由于学生生活在改革开

放的年代里，对这二十余年的历史有一定的感性认识，但他们缺乏相应的系统的理论知识，所以在授课过程中以讲、谈结合为好。在理论性较强的知识点方面，以讲为主;而对于学生有一定的感性认识的知识点方面则以谈话法为主。

三、课堂设计

1

2、?"

3、以*

4

不适应生产力的环节，目的是为了解放和发展社会主义生产力。随后向学生介绍农村和城市的经济体制改革。然后结合当前的热点：加入世界贸易组织问题，介绍对外开放的目的、原则和开放格局。最后介绍改革开放的伟大成就时，用3---5分钟的时间，让学生积极交流畅谈家乡在改革开放以来的巨变。这样，一方面可以调动学生的学习积极性，同时也可以进行爱国主义教育。学生讲完后，教师加以总结，

指出：改革开放解放了我国的生产力，使我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就。