珍贵的水资源

教案珍贵的水资源

一、教学目标：

1、学生收集资料，调查身边家庭的用水情况，认识到水资源的重要性。

2．通过探究试验，关注水污染的问题，形成主动参与减少水质污染，珍惜水资源的意识。

3．分析家庭用水量，制定节水措施，认识珍惜水资源，人人有责的重要性。

二、学习重点和难点

1、认识珍贵的水资源的重要性。

2、学会如何珍惜水资源。

三、教学过程

1、认识水资源。

课件出示杨利伟“蓝色星球”太空地球照片；地球缺水地区照片资料：联合国的相关水行动通过图片和资料让学生知道地球上水资源的总体状况及面临的问题。造成强烈的反差视觉引入主题，唤起学生对水资源的保护意识，从而激发学生兴趣。

思考：没有了水，人们将会怎样？

2、图片展示认识当今世界水资源严重缺乏现象。

1）小组讨论：

水来自哪里？图片展示

除了自来水，你还见过其他的水源吗？2）调查汇报：

南海有多少个自来水厂？

你家的自来水来源于哪个水厂？

3）我们和水的关系。

①找找你身边的用水量？

例如：

洗一辆车需要用40-50公斤水。

一人洗一次澡大约用15—20公斤。

请你估算一下你家中一天的用水量。

②请你统计：你家每月用多少水？

4）讨论:

节约用水从我做起，讨论生活中哪些地方能节约水。

5）倡议：节约水光荣，浪费水可耻。

板书：珍贵

水资源爱惜

节约