一着惊海天

《一着惊海天》教案

学习目标

1、了解通讯有关知识。

2、感知课文内容，培养提取信息的能力。

3、揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。

4、培养爱国情操，激发富国强军的豪情。

一、导入

1、图片导入

二、整体感知

1、字音

桅wéi杆gān 浩瀚hàn 娴xián熟咆páo哮xiào 紧绷bēng 镌juān刻

一丝不苟gǒu 殚dān精竭jié虑呼啸xiào 澎péng湃pài 凛lǐn冽liè

循xún声望去湛zhàn蓝千骑jì揪jiū紧默契qì

2、掌握词义

娴熟熟练。

镌刻雕刻。

白手起家比喻原来没有基础或条件很差而创立一番事业。

殚精竭虑用尽精力，费尽心思。

惊心动魄形容使人感受很深，震动很大。

3、辽宁舰简介

辽宁号航空母舰，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。

前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。

2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，将其用于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。

全长300多米、宽70多米、高60多米，相当于20层楼的高度。航母上人员编制数千人，其中5%是女兵。

文体知识：

通讯的定义：通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。

通讯的特点：

（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较弱的时间性。（相对新闻消息而言）（4）描写的形象性。（5）议论色彩较浓。

通讯的分类：通讯一般分－－人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯

通讯还可分为－－一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）小故事、集纳、巡礼、纪实见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

通讯和消息的区别：相同点：都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。

不同点：

（1）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道失误的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。

(2) 从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力;

(3) 以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。

4、朗读感知

1、通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？

（这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。）

2、快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？

（辽宁舰的航行位置；歼-15舰载机着舰训练的时间；舰载机着舰的难度和意义；歼-15成功着舰的过程；歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝）

3、归纳出文章的层次

第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着舰时间。

第二层：（5-19）详细叙述了歼-15舰载机在地空的默契配合下成功着舰。

第三层：（20-25）详细描述了着舰成功的伟大意义及人们的成功喜悦。

三、精读品味

1、文章的主标题有何妙处？

（“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象。“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。）2、第①段属于什么描写？有何作用？

属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。

3、第③④段在文中有何作用？

①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。

②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。

4、详细描述塔台和飞行员对话，略写其他细节。

让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张、但有序。

5、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。

用“刀尖上的舞蹈”比喻着舰的危险。

用“凌波海燕”比喻歼-15轻巧的飞行。

用“疾如闪电”比喻舰载机飞行的速度。

6、引用某大国上将的话有什么作用？

彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。

7、最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？

采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。

四、课堂小结

这篇通讯用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程，向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神。

五、迁移训练

课外收集有关“辽宁舰”以及中国海军发展的资料，办一期以“海上钢铁长城”为主题的手抄报。