最新精品武汉教师招聘历年真题

2017年武汉市教师招聘考试试卷

一、判断题、”不愤不启，不悱不发”是孔子提出的教育思想。（）

1、“因材施教”是根据学生身心发展的阶段性提出的。（×）

2、课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导

性文件。（）

3、学会如何学习实质上是在适当的条件下应用适当的元认知策略。（）

4、教师素养是教育教学工作的核心。（×）

5、顿悟与试误说相排斥，（×）

6、注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分。（）

7、气质是与生俱来的，没有好坏之分，性格有好坏之分。（）

8、终身学习就是活到老学到老。（）

9、新课程改革就是改变学生的学习方式。（×）

10、课程是学校所开设的所有科目的总和。（×）

二、单项选择题

1、品德的成分（）

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

2、教育的质的规定性主要体现在（A）

A、教育方针

B、教育目的

C、教育目标

D、教学目标

3、”一把要是开一把锁”运用在教育中强调（）

A、理论联系实际

B、因材施教

C、教学相长

D、循序渐进

4、依照法规，必须保证实施的国民教育是（义务教育）

A、高等教育

B、职业教育

C、义务教育

D、中等教育

5、”学高为师，德高为范”体现了教师劳动的（）特点。（示范性）

A、示范性

B、长期性

C、连续性

D、创造性

6、学校德育的基本途径（）

A、政治课与其他学科教学

B、班会

C、共青团活动

D、班主任工作

7、根据柯尔伯格道德发展理论，”好孩子”属于（前习俗）

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、前运算阶段

8、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（负强化）

A、正强化

B、惩罚

C、负强化

D、消退

9、所谓具有广泛迁移价值的材料是指（）

A、最新的内容

B、最形象、生动的内容

C、学科的基本概念与原理

D、事例或案例

10、一题多解属于（发散思维）

A、聚合思维

B、分析思维

C、直觉思维

D、发散思维

11、高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）

A、高智力者其创造性也高

B、高创造性者必有高智商

C、低创造性者其智商可能高也可能低

D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

12、抵抗外界诱惑的能力属于（）

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

13、不良行为在班集体中得到抑制，属于班级心理的（）

A、规范

B、相容

C、舆论

D、凝聚力

14、儿童心理发展先具体后抽象属于儿童身心发展的（）

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、差异性

15、儿童心理发展。0～17岁分为（）个阶段。

A、四

B、五

C、六

D、七

16、”感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于（）

A、心境

B、应激

C、激情

D、心态

17、楚国伍子胥在一夜之间须发全白了（B）

A、个性失调

B、情绪调节失调

C、饮食心理失调

D、焦虑症

18、2016年，国务院发布公告，将（）定为全国哀悼日。

A、5月12日至14日

B、5月18日至20日

C、5月17日

D、5月18日至21日

19、（）在其《教育漫话》中提出了著名的教育思想”白板说”。

A、洛克

B、卢梭

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

20、世界上第一部教育文献是（）

A、《论语》

B、《大教学论》

C、《学记》

D、《普通教育学》