第二讲_地图
第二讲 地图三要素、地形图
一、地图的三个基本要素：
1.地图的比例尺 2.地图上的方向
3.地图上的图例
1.地图的比例尺
(1)定义：图上距离比实地距离缩小的程度。
图上距离 (2)公式： 比例尺= 实际距离 线段式： 0 40千米
（3）表现形式 数字式：1：4 000 000 文字式：图上1厘米代表实 地距离40千米
辨别地图上的方向，通常有三种不同 的情况：
• （1）无指向标和经纬网的地图
• （2）有指向标的地图 • （3）有经纬网的地图
一般地图
经纬网地图
指示标地图
有指向标的地图
如图，ab为一公路，cd为 一河流，A、B分别为小村 庄。读图回答。
（1）图中公路由a向b的走向变 由东南向西北转为由南向北 化是_______________________。 （2）图中河流cd段的流向是 自西向东 _______________。 西南 （3）村庄A在村庄B的_____方向。 西北 （4）该地常年盛行的风向是_____风。 盛行风 d b c a A B 北
B
A、
1
B、
2
1
C、
4
1
D、不变
8
2.在图幅相同的情况下，用不同大小的比例尺绘 制同一地图，其结果是 B C A、就范围来看，比例尺愈大的愈大
B、就范围来看，比例尺愈小的愈大
C、就内容来看，比例尺愈大的愈详细 D、就内容来看，比例尺愈小的愈详细
2.地图上的方向
辨别地物的“四面八方”
八 个 基 本 方 向
1.读图完成： （1）E处是陡崖地形，相 对高度不小于300 米。 （2）若甲地气温约15℃， 只考虑高度变化， 乙地气温约为 16.8 ℃。 （3）用符号“ ‖”画出兴 建水库的最佳坝址。 如果只修一个大坝， 并能得到尽可能 最大的库容，一般地说 坝高约为 200 米。 （4）若量得图中甲乙两地的距离为6cm，则两地的实际 距离为 12 km.
初升高完美衔接地理PPT第二篇第2讲 地图常识
(2)等高线地形图与“线”的区位 ①铁路、公路线 铁路、公路要利用有利的地形地势,建在坡度和缓的地区;翻山时应选择缓坡,并通过鞍 部;陡坡处线路要呈“之”字形弯曲,降低坡度,保证运输安全。 ②引水、输油线路 引水线路应尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量从地势高处引水至地势低处,使水自 流。输油管道的线路也应尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等。
答案
解析
4.丙所处的等高线部位为( C )。
A.山顶
B.鞍部
C.山谷
D.山脊
图中等高线由低处向高处凸出,应为山谷。
答案 解析
5.将图中线段比例尺转化为数字比例尺,下列正确的是( A )。
A.1∶200 000
B.1∶400 000
C.1∶200 0000
D.1∶4 000 000
图中线段比例尺为图上1 cm代表实际距离2 km,转化为数字比例尺为1∶200 000。
答案
解析
山西省某中学组织七年级学生开展登山活动,老师出示山地等高线示意图(如下 图),提醒大家路上注意安全。读图,回答3~5题。
3.图中甲、乙、丙、丁四地属于断崖的是( D )。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
读图可知,丁处等高线重合,为陡崖;甲处等高线闭合,中间高、四周低为山顶;乙 处等高线向低处凸出,为山脊;丙处等高线向高处凸出,为山谷,发育河流。
类型 A.山顶 B.山谷 C.山脊 D.陡崖 E.鞍部 F.洼地
主要特征 等高线闭合,中间高、四周低
等高线向高处弯曲 等高线向低处弯曲 海拔不同的等高线重合 两侧均为闭合等高线,山谷的最高处,山脊的最低处 等高线闭合,四周高、中间低
3.根据等高线数值和分布特征判断地形类型
第二讲-经纬网地图的判读与应用
第二讲 经纬网地图的判读与应用一、常见经纬网图的解读常见经纬网图 类型侧视图俯视图常见例图类型 图示 经纬线特点侧视经纬网图①经线为竖弧线，连接南北两极；纬线为横弧线或横直线，与 平行；②图中经线完整，纬线为纬线圈的一半极地经纬网图①圆心为______，经线呈放射状，纬线呈同心圆状；②纬线圈完整，经线为从极点至赤道的部分方格状 经纬网图①横直线为纬线，竖直线为经线；②图中经纬线________演变简图①截取一段纬线，在其上标注经度，如图②截取一段经线，在其上标注纬度，如图截取极地投影图中的一部分，如下图判读要领一般横纬竖经①纬线为圆弧线，经线则是从圆心出发的射线②“北逆南顺”确定极点（纬线是南纬还是北纬）③依据自转方向及经线经度值的变化特征，确定经线是西经度还是东经度二、经纬网的应用1、基本规律是:经线指示南北方向，纬线指示东西方向；经度确定东西位置，纬度确定南北位置。
2．在用经纬网确定两点相互方位①位于同一经线上的两点为正南、正北的关系，②位于同一纬线上的两点为正东、正西的关系。
3、判定东西方向的规则——劣弧定向法⑴．用“劣弧法”判断东西方位的基本方法是:①两地同在东经度，东经度经度数值大的在东面；②两地同在西经度，经度数值大的在西面（同东大在东，同西大在西）③两地分别为东西经度：若两地经度和小于180°，东经度的地点在东面；若两地经度和大于180°，东经度的地点在西面；若两地经度和等于180°，则不分东西。
（2）在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位的最简捷方法是:在相比较的两地之间的劣弧段画地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东。
4、判断南北方位（1）方法：若两地同为北纬度，则纬度数大的在北（同北大在北）；若两地同为南纬度，则纬度数大的在南（同南大在南）；若纬度一北一南，则北纬度在北，南纬度在南。
（2）在以极地为中心的经纬网图上，判断南北方位的最简捷方法是:越靠近北极点在北，越靠近南极点在南。
第2讲(3)：专题地图内容的表示方法
5
（3）其它专题地图 指不能归属于上述内容类型的专题地图，而适用于某 种特种用途的地图。如航海图、航空图、特种军用地图、 城市地图、规划设计地图等，或者是用途广泛而内容包含 自然和人文要素的综合性地图
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二、 按数据特征分类 尽管专题地图所能反映的内容非常广泛，但从其内容 的数据特征而言无非是两种，即定性数据和定量数据（含 分级数据） （1）定性数据 表达专题内容的质量特征，即类别、性质的差别。如： 工业企业或矿点的类别、海岸的类型、地貌类型、土壤类 型等 （2）定量数据 表达专题内容的数量特征，即反映量的概念。如：人 口密度、河流的长度、耕地面积、货物运输量等
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连续分布面状要素的表示：质底法、等值区域法
表示方法 主要内容 常用手段 要点
空间范围
质底法
质量特征 空间范围
等值区域法 分级特征
显示现象质的差 别，不强调数量 颜色、网纹、 特征 符号、注记
分区界限
分区界限
颜色、晕线
区域间有明确的 等级感受效果； 采用科学的分级
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4、体状分布要素的表示 等值线法
空间特征
主要内容 质量特征 数量特征
成组等值线
颜色、结构 数值标注
要点：以面代体；可通过分层设色提高易读性
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总结
定点符号法 点状分布要素的表示 专 题 地 图 表 示 方 法 定位图表法 线状符号法 线状分布要素的表示 运动线法 范围法 点值法 面状分布要素的表示 质底法 等值区域法 体状分布要素的表示 等值线法
3
专题地图的定义
按照地图主题的要求，突出而完善的表示与 主题相关的一种或几种要素，使地图内容专题化， 形式各异，用途专门化的地图。
2021高考中图版地理一轮复习讲义： 第1章 第2讲 地图
第2讲地图本讲复习脉络：考点分层突破：考点一| 地图三要素知识类考点——由浅入深逐层突破1．比例尺(1)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(2)表现形式⎩⎨⎧文字式：图上1 cm代表实地距离5 km数字式：1∶500 000线段式：(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范围就越小，但反映的内容越详细，准确度越高。
2．方向地图类型方向判定一般地图面向地图，“上北下南，左西右东〞指向标地图根据指向标定向，箭头指示北方经纬网地图经线指示南北方向，纬线指示东西方向3.图例和注记▲珠穆朗玛峰8 844.43 m图中“▲〞属于图例，“珠穆朗玛峰〞和“8 844.43 m〞为注记。
在进展比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距离的单位为“厘米〞，实地距离的单位是“千米〞，千米换算成厘米时要加五个“0〞，厘米换算成千米时那么要减五个“0〞。
1．比例尺的大小：就是分数的大小2．比例尺的缩放、图幅变化判读比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到n倍为原来比例尺的n倍放大的图幅为原来的n2倍将原来比例尺放大n 倍为原来比例尺的(n＋1)倍放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍将原来比例尺缩小到1 n倍为原来比例尺的1n倍缩小的图幅为原来的⎝⎛⎭⎪⎫1n2倍将原来比例尺缩小1 n倍为原来比例尺的⎝⎛⎭⎪⎫1－1n倍缩小的图幅为原来的⎝⎛⎭⎪⎫1－1n2倍，如果保持原来的实地范围大小不变，那么此图的大小是原来的4倍(见上图)。
假设将一张1∶50 000的地图缩小1/2，那么新图比例尺为1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，那么此图的大小是原来的1/4(见右图)。
●考向1利用地图中的比例尺定位置1．下列图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下列图(b)为校园图局部。
读图，答复下题。
指示牌在上图(b)中的位置是()A．①B．②C．③D．④【解图流程】【尝试解答】B●考向2地图上的方向和比例尺读世界两著名的三角洲图，完成2～3题。
中考地理精品课件 中考考点全攻略 第1部分 地球与地图 第2讲 地 图
3．分层设色地形图 设色原则：绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色表示高原山地，白色表示 冰川。(一般颜色越深，海拔越高)
•4．五种主要的地形类型
种类
特征
平原 海拔低，一般在 200 米以下 地势低平
海拔在 500 米以上，面积较
地面起伏 小
高原
边缘陡峭
大
种类
特征
山地 海拔较高，多在 500 米以上 坡陡谷深
• 考例1 绘制地图时，其图幅大小与所选C 比例 尺的对应关系是( )
• A．图幅越大，比例尺越小 • B．图幅越小，比例尺越大 • C．图幅越大，比例尺越大 • D．图幅的大小与比例尺的大小成反比
• 【解析】 图幅相同的几幅地图，比例尺越 大，表示内容越详细，范围越小；反之，比 例尺越小，表示内容越简略，范围越大。当 表示范围相同时，图幅的大小与比例尺大小 成正比。
了解工业布局与主要工业部门
农业图
了解农业的分布和特点
• (2)根据需要选择比例尺合适的地图
• 如果查询地区的范围较小，应该选用大比例 尺地图，地理信息较详细；如果查询地区的 范围较大，应选择小比例尺地图。
• (3)电子地图、遥感地图的应用
• 目前电子地图、遥感图像在交通、农业、救 灾、天气预报等方面被广泛运用。
比例尺的大小与表 图幅相同时： 示范围大小、内容 ①比例尺越大，所画范围越小，表示的内容越 详细
详略的关系
②比例尺越小，所画范围越大，表示的内容越 粗略
①绘制小范围的地图，如校园图，应该采用 大 比
绘制地图比例尺的 例尺
选取
②绘制大范围的地图，如世界地图，应该采用 小 比
例尺
• (3)图例和注记 • ①图例：地图上表示各种地理事物的符号。 • ②注记：地图上的文字说明和数字等。
2020届高考地理一轮复习讲义：模块一 第一章 第二讲 地
答案：1.B 2.D
(2019· 武邑中学调研 )如图 为古代《西域水道记卷二》中 的罗布泊位置示意图。读图， 回答下题。
3．博斯腾湖位于罗布泊西北侧的天山山脉中。若在图中的甲框 中添加一个指向标，正确的是 A. B． C. ( D． )
解析：博斯腾湖位于罗布泊西北侧的天山山脉中，即罗布泊 西北方向有博斯腾湖。若在图中的甲框中添加一个指向标， 应该是上南下北、左东右西，D 正确，A、B、C 错误。
(3)如果比例尺的大小和等高线的稀疏都一致，则等高距较 大的坡度较大，等高距较小的坡度较小。例如，下图中 (单位： m)的坡度：B>D>A>C。
(4)比例尺和等高距都不相同，则可用 tan α＝H/L 的值进行 比较。 H 表示坡高(相对高度)， 与等高线地形图中等高距有关系。 L 表示坡宽(坡宽＝图上距离/比例尺)。
小时就需要看分母，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺 越大。 【点】 在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应 注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距 离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算成厘米 时要加五个“0”，厘米换算成千米时要减五个“0”。 【联 1】 实地范围相同的两幅地图，比例尺越大，图幅越大， 内容越详细，精确度越高。
村史馆位于行政村的西南部，培训中心位于行政村的东北部， 与材料中描述的信息相符， A 对。乙图中村史馆位于行政村的 东北部，培训中心位于行政村的西南部，与材料中描述的信息 不符，B 错。丙图中主干道呈东西方向，河流大致呈西北—东南 方向，与材料中描述的信息不符， C 错。丁图中主干道呈东西 方向，河流大致呈东北—西南方向，村史馆位于行政村的东南 部，培训中心位于行政村的西北部，与材料中描述的信息不符， D 错。
地图知识点总结
地图知识点总结第2讲地图一. 地图要素1.方向:一般来说,地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上，又分出东北、东南、西南、西北，共八个方向。
（1）一般定向法:上北下南,左西右东。
（2）指向标定位法:指向标箭头所指方向一般是正北方向。
（3）经纬网定位法：经线指示东西，纬线指示南北。
①方格状经纬网：直接按照“上北下南，左西右东”来确定方向。
A在B的西南方；B在C的东南方；A在C的正南方；D在E的西北方；F在E 的正西方。
②侧视经纬网：如果上面是北极点，可以通过经线南北方向和纬线东西方向建立坐标系来确定方向。
B在A的东南方；C在D的西南方。
③俯视经纬网方法一：第一步：看两点纬线越靠近南极点，位置越南，越靠近北极点，位置越北，可以得到南或北方向；第二步：把两点转化在同一纬线上，取劣弧，顺着地球自转方向为东，反之为西，可以得到东或西方向；第三步：两个结果合并，就是两点的方向。
A在B的东南方（B比A更靠近北极点，B在A的北边，即A在B的南边；A在B /的东边，综合后为东南方。
）C在D的东南方（C比D更靠近南极点，C在D的南边，C在D/的东边，综合后为东南方。
）方法二：通过经纬线作坐标系来确定方向。
（4）经纬度坐标确定方向：用分解法来确定方向，先根据纬度确定南北方向，然后根据经度确定东西方向，最后两个方向合并确定最终方向。
①规律条件规律②案例：甲点（89°E，10°N）在乙点（95°W，50°S）的什么方向？第一步：根据纬度可以确定甲在乙的北部。
第二步：分属东西经，两经度之和为184°，甲在乙的西部。
第三步：甲在乙的西北方（5）指南针定位法：平放的指南针，一般情况下磁针总是指向南、北方向。
（6）地理事物判方向①北半球中纬度正午日影朝正北。
此时影子达一天中最短值。
②北半球树木年轮密集一侧为北方。
因为北方位于背阴面，光照弱，生长速度慢，年轮密集。
③北极星指示正北方等。
第二讲：考点一地图的三要素
3、选择地理区位
（1）选点
•气象观测站： 地势平坦开阔，周围障碍少 •水库坝址： 河流峡谷处，上游有口袋形地区作水库库区 •港口建设： 应选择在避风的深水海湾 （2）选线 类型：①交通路线 ②引水路线 ③输油管线 原则：①利用有利地形。如选择坡度缓、弯道少的线路
②避开不利地形。如尽量避免通过高山、河流、 陡崖、高寒、沙漠、沼泽等
思考：南半球的应怎样？
阴山
北
坡
阴山
南
坡
请根据阴山的积雪程度判断图示的南北坡？
（三）图例和注记
首都
· ·
省,自治区,直 辖市界 地区界
时令河,湖 水库,渠道
图例：表示地理事物的符号 铁路 等高线 一般城 注记：说明地理事物的文字和数字 公路 镇 山峰
洲界 国界 未定国 长城 运河
省级行政 中心
关隘
缩放 原比例尺 现比例尺 ①比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数 放大到n倍 原比例尺×n ②比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数 放大 放大（了）n倍 原比例尺×（1＋n） 缩小到1/n 原比例尺×1/n 缩小 缩小（了）1/n 原比例尺×（1―1/ n）
③缩放后图幅面积＝原图面积×缩放到的倍数之平方 【例题】1.将1：10,000,000的地图比例尺放大1倍后, 下例说法正确的是: A.新图比例尺为1:20,000,000 B.新图图幅面积比原图增加了2倍 C.新图表示的地理事物比原图简略 D .在原图上长度为10厘米的河流,在新图上为20厘米
1.2地图三要素
第一部分 地球与地图
区域地理
高中文科专项突破
【例1】 在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中，同 一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。读下图完成(1)～ (2)题。
(1)据图判断，下列说法正确的是(
A．甲图的比例尺比乙图大 B．甲图反映的区域范围比乙图大 C．甲图中的S市城区面积比乙图大 D．甲、乙两图中的铁路长度相等
2.方向
（1）在没有任何标记得图上判读 面向地图：上北下南，左西右东
（2）指向标地图：
指向标方向：一般指向北方
N
N
（3）经纬网图：经线定南北；纬线定东西
识图·填图·定位 基本知识导学 高频考点探究 课堂达标演练 目标达成作业
第一部分 地球与地图
区域地理
高中文科专项突破
判断图中河流的流向和AB段公路的延伸方向。 N 北 公 路 A B C
识图·填图·定位
基本知识导学
高频考点探究
课堂达标演练
目标达成作业
第一部分 地球与地图
区域地理
高中文科专项突破
2.将1：10000的某幅地图，表达的范围不变，
图幅放大为原图的四倍，则新图的比例尺是
（
C）
A．比例尺不变
C.1:5000
B.1:2000
D.1:40000
【解题思路】如果比例尺扩大几倍，图幅将扩大比例尺
识图·填图·定位 基本知识导学 高频考点探究 课堂达标演练 目标达成作业
第一部分 地球与地图
区域地理
高中文科专项突破
1 ④将原比例尺缩小 ，则缩小后的比例尺为：原比例尺 n
1 ×1－n。
高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件
(图1)中Q地 等的高离海距拔为越A可1.0大9能0米0为,,米说瀑( 布明的) 落等差高为7B线2米.。1越0稀0米疏,坡度越缓;交点间的距离越小,说明等高线越密
((22))桥 比梁例附尺集近和,C河等坡岸高.2度与线0山疏0较峰密米的程陡高度。相同因,等D此高距.M3不0同10处,则米相坡同度的水陡平范,M围2等处高距坡越度大,坡缓度,越P大1;>等P高2距,故越小选,坡度A越项小。。 第(2)题,
(2018·湖北武汉模拟)下图为某地等高线示意图(单位:米)。读图,完
成第3~4题。
3.该地最大相对高度最接近( )
A.600米 B.650米
C.700米 D.800米 4第.甲3题、,读乙图间,根修据建图一中条数山值区判公断路,等, 高距是100米,图中海拔最高处是左下 关闭 比较合理的筑路方案是 ( ) A角.山方峰案,1海B拔.方为案7020~800米,海拔最低处在右上角,海拔为0~100米,高差为 C60.方0~案8030米D.,方所以案该4 地最大相对高度最接近800米。第4题,根据山区修路
-12-
考点一 考点二 考点三
例1 下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差 为72米。据此完成下列各题。
(1)Q地的海拔可能为( ) 关闭
第(A1.)9题0米,先根据题B目.2提30供米的信息确定图中每条等高线的数值,注意河流一 C.340米 D.420米
般发(2)育桥在梁河附谷近中河。岸山与峰山海拔峰5的80高米,等高距为100米,推断山峰到Q地各等 高线差数最值接依近次( 为50)0米、400米、300米、300米、400米,所以Q点海拔 大于A.420600米米。第(2B)题.31,根0米据河流穿过等高线的弯曲方向,可知桥梁位于瀑 布的C.下36游0米,二者位D于.两41条0米300米等高线之间,海拔为200~300米,又因瀑布
新高中地理高考第2讲 地图与地理图像
第2讲地图与地理图像初中课标·内容要求新课程·素养要求初中教材·对应内容2020年新高考·命题统计1.地图的三要素：方向、比例尺、图例与注记。
综合思维、区域认知、地理实践力[世界地理]上册—2.常见地理图像：区域图、示意图、统计图、等值线图、景观图等。
综合思维、区域认知初高中地理各册山东卷22幅图；北京卷20幅图；天津卷28幅图；海南卷12幅图；浙江卷35幅图；上海卷14幅图一、地图基本要素1.比例尺(1)比例尺的基本含义概念表示图上距离比实地距离缩小的程度计算公式比例尺＝图上距离÷实地距离表示方法数字式1∶7 000 000文字式图上1厘米代表实地距离7 000 000厘米，即70千米线段式(2)利用比例尺量算两点间的距离第一步：量算两点间的图上距离，单位一般为厘米；第二步：找出图中的比例尺；第三步：统一单位后再套用公式，计算两点间的实地距离，单位一般为米或千米。
[易误辨析]绘制地图时，比例尺是否可以随意选取？提示不可以。
绘制地图时，比例尺大小的选取需要综合考虑地图所表达内容的详略、所表示地区实际面积的大小以及所绘图的图幅大小等。
2.方向判读图示一般定向法面对地图，通常是“上北下南、左西右东”，在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南四个方向指向标定向法指向标箭头一般指向北方，与箭头相反的方向为南方，垂直于箭头方向左侧是西方，右侧是东方3.图例和注记(1)图例：用来表示地理事物的各种符号。
(2)注记：用来说明地理事物名称的文字或用来说明地理事物数量的数字。
二、地图的选择1.根据目的选择地图2.根据需要选择地图三、常见地理图像1.区域分布图区域分布图突出“知地明理”，是提供地理信息的重要方式，可以涉及不同的区域。
这类图用各种图例、文字、数字等来记载和传递地理信息。
主要类型如下：联分布图地理事物分布内在联系 区域地理环境或地理事物演变分布图区域地理环境演变 区域地理事物的演变2.地理示意图地理示意图是用简明而形象的图形来显示地理事物的结构或相互之间的联系。
2022届高三地理一轮复习教师用书：区域地理第2部分 第2讲 地图 Word版含解析
第2讲地图考纲呈现目标要求1.地图上比例尺的表示方法、方向的判读及常用图例的识记。
2．等高线地形图的判读、地形剖面图的绘制与判读。
1.了解比例尺的表现形式，会比较大小及利用比例尺进行相关的计算。
2．了解常见的图例、注记，学会推断各种地图上方向的方法。
3．理解等高线的主要特点，能够正确判读等高线地图和绘制地形剖面图。
基础整理一地图的基本要素图形读图思考(1)在“中国地图”中，可以指示方向的组成要素是什么？提示：图中的经纬线。
(2)乡村小道能清楚地表现在小比例尺的地图中吗？为什么？提示：不能。
一般小比例尺地图反映地地物比较简略。
1.比例尺(1)公式：比例尺＝图上距离/实地距离(2)表现形式①文字式：图上1厘米代表实地距离5千米。
②数字式：1∶500 000。
③线段式：(3)比例尺的大小与表示的范围和内容的详略关系①实际范围相同时：比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越具体；反之，图幅面积越小，反映的地理事物越简略。
②图幅相等时：比例尺越大，实际范围越小，反映的地理事物越具体；反之，实际范围越大，反映的地理事物越简略。
2．方向(1)经纬线(网)定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
(2)指向标定向：箭头一般指向北方。
(3)一般方法定向：无任何方向信息时则按“上北下南，左西右东”的一般规律确定方向。
3．图例和注记(1)图例：表示地理事物的各种符号。
例如，图中的“⊙”。
(2)注记：地图上的文字和数字等。
例如，图中的“北京”。
基础整理二地形图图形读图思考(1)等高线地形图中等高线的数值含义是什么？提示：数值反映的是海拔高度。
(2)等高线地形图中的山谷与山脊处的等高线分布有何区分？提示：山谷处等高线向数值增大处弯曲，而山脊处等高线向数值减小处弯曲。
1.海拔和相对高度(1)海拔高度：某点高出海平面的垂直距离，如图中A、B两点的海拔分别为1_000米、500米。
(2)相对高度：某点高出另一个地点的垂直距离，如图中A、B之间的相对高度为500米。
2 导航电子地图入门
导航电子地图是以卫星导航系统、嵌入式移动电子设备和计算 机网络为物质基础的数字地图
导航电子地图的核心内容是道路实体和交通实体信息
导航电子地图的重要内容是与道路相关的POI兴趣点信息
导航电子地图隐藏有大量的非显示的道路交通属性信息 导航电子地图以易于人们操作和便于移动存储的结构进行组织 导航电子地图追求更强的现势性，其使用价值取决于更新速度 导航电子地图还可以扩展成行人导航、LBS位置服务、移动物联 网、Telematics汽车信息服务等新领域的应用地图
接收轨道参数
输出( B,L,H) 接收机 地图投影
导航仪
取地图数据
地图卡
• 为什么用地图？ • 走入地图 • 信息化的道路实体和交通实体 • 如影随形的电子技术 • 导航电子地图生产 • 技术标准和国家保密制度
信息化的道路实体和交通实体
• 什么是导航电子地图
导航电子地图是满足人们驾车出行需要的专题地图
建立导航 电子地图 企业
制作导航电子地图
地图产品
商品化地图
• 导航电子地图生产流程
外业采集
地图编制
导航地 理数据 库
不同的地图企业因为制图工艺，生产能力，技术水平和质检控制力 不一样，制作的同一地区（青海湖109国道）的地图数据量和准确度 大不相同。
同一个立交桥（北京市金家村立交的辅路），四家企业分别制 作成四种数据模式。
拓扑结构表
N501 L432 N502
L255
L200
路段 L200: N501, N502
…
结点 N502: L200, L432, L255
（3）道路拓扑网的分层
最佳路径的求解问题是导航电子地图有别于其它地图的重要特 点。为了适应嵌入式电子设备的计算环境，把数据量庞大的道 路拓扑网进行分层处理。分层的基本原则是按道路的等级分层。 一个例子是将全国道路网络分为 3 层。1 层是最底层，将最详 细的道路加入网络中，只要是汽车能通行的道路均加入其中。 2 层是将一些细小道路删除，保留城市主干道、高速公路、国 道。3 层是最上层，只保留城市间的道路，如高速公路、国道 等。
第二讲 地图
4．读图，假若要修一条经过甲地和乙地的铁路， 请比较这两种方案的优缺点。 经丙地：优点（线路与等高线平行，坡度缓。） ；缺点（路线长）。 经丁地：优点（路线短）；缺点（坡度陡）。
5．你认为A、B、C三个居民点中，哪个更可能发展成 为大中城市?说明理由。
B
①地势平坦开阔， 水陆交通便利。
②临近河流，水源 充足。
S
E
W
N
N
针对性练习
图中村庄在桥梁的（ B ）。
A．东北方向 C．正北方向
B．西南方向 D．正西方向
（3）有经纬网的地图:
纬线指示东西方向，经线指示南北方向。
凤庆一中位于北 京的什么方向？
北（N）
西南方向
西（W）
东（E）
西南（SW） 南（S）
北京位于旧金山的西方。（劣弧原则）
北京位于旧金山的西方。（劣弧原则）
13．图示区域内最大高差可能为（ C ）。 A．50米 B．55米 C．60米
D．65米
14．图中①②③④附近河水流速最快的是（ C ）。 A．① B．② C．③ D．④
15．在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13米， 若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约（ B ）。 A．15米 B．40米 C．65米 D．90米
一、地图基本要素 二、等高线地形图 三、地形剖面图
下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布 的落差为72米。据此完成16～17题。
16．Q地的海拔可能为（ D ）。 A．90米 B．230米 C．340米 A．260米 B．310米 C．360米
D．420米 D．410米
17．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近（ C ）。
三、地形剖面图
第二讲地图一轮复习
地图
结 束
例如，上图为我国北方某地，公路一侧为利用太阳能的 路灯，对于我国北方而言，路灯太阳能帆板朝向正南时接收 的太阳辐射最强，由此可以判读出南北方向，然后根据南北 方向推测东西方向即可。此图中公路呈南北方向延伸，图中 汽车向北方行驶。
在读图析图中落实双基 在讲练结合中突破考点 基础落实练
基础落实练
(
)
在读图析图中落实双基
在讲练结合中突破考点
地图
结 束
(2)若在该 GIS 软件中量算到学校局部用地的长为 300 m、 宽为 220 m，要将此用地的平面图用 1∶1 000 的比例输出，则选 用纸张幅面最小的是 A．A4 纸(29.7 cm×21 cm) C．A3 纸(42 cm×29.7 cm)
春秋分日
冬半年 (秋分日－春分日)
在读图析图中落实双基
日落
西南方
日落
西南方
基础落实练
在讲练结合中突破考点
地图
结 束
2.日影图
在北半球中纬地区， 最短的影子指向北方， 垂直于地面的杆 子在任何两个相等的影子夹角的平分线指示北方；南半球反之。
在读图析图中落实双基
在讲练结合中突破考点
基础落实练
地图
结 束
逆时针指向东，南半球顺时针指向东
极地为孔雀状大陆表示南极，极地为海 洋表示北极
在讲练结合中突破考点 基础落实练
海陆轮廓法
在读图析图中落实双基
地图
结 束
常用方法
辨别方向的技巧
东经度增值方向为东，减值方向为西
经 纬 度 法 西经度增值方向为西，减值方向为东 经度法 若两地分属东西经，若经度相加和小于 180度，东经在东，西经在西；否则东经 在西，西经在东 北纬度增值方向为北，减值方向为南 南纬度增值方向为南，减值方向为北 北极星指示正北方；北半球树木年轮密 集一侧为北方；北半球中纬度，正午日 影朝北
地理一轮复习教师用书：1 第1章 第2讲 地图 含解析
［最新考纲]1。
海拔(绝对高度)和相对高度。
2。
等高线地形图的判读、应用及相关计算。
［思维导图］3.地形剖面图的绘制、判读及应用。
［考纲解读］1.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读,能绘制地形剖面图.2.掌握等值线图的基本特征及判读方法。
考点一等高线地形图的判读与计算1．绝对高度和相对高度（1）海拔（绝对高度）：某地高出海平面的垂直距离，如图中甲点海拔为1_500米，乙点海拔为500米.(2）相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离,如图中甲点和乙点的相对高度是1_000米。
2．读等高线地形图（单位：米),填写下列内容.（1）写出下列字母代表的地形部位名称和等高线特征。
A．山顶，等高线闭合,中间高，四周低。
B．山谷，等高线向高处弯曲。
C．山脊，等高线向低处弯曲。
D．陡崖，海拔不同的等高线重合.E．鞍部，两侧均为闭合等高线,山谷的最高处,山脊的最低处。
F．盆地（洼地），等高线闭合，四周高，中间低。
（2)比较甲、乙两处坡度大小，并说明理由.答案甲处坡度小，原因是等高线稀疏;乙处坡度大，原因是等高线密集.(3）图示区域地形以山地为主，地势大致北高南低。
（4）A点海拔H是900＜H＜1_000米,A、B的相对高度Δh为500＜Δh＜700米。
(5)D 处陡崖顶部的海拔H为500≤H＜600米，陡崖的相对高度Δh 为200≤Δh＜400米。
提示等高线的特征：同线等高；同图等距；密陡疏缓；凸低为脊；凸高为谷；重叠为崖。
(一)等高线地形图的判读1．闭合等高线的判读当闭合曲线位于两条等高线之间时，若闭合曲线数值与其中的高值相等，则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等高距；若闭合曲线数值与其中的低值相等，则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等高距；即“大于大值，小于小值"。
例如，下图中(数值单位：米)200〈A〈300、100〈B<200.2．坡度大小的判断(1)同一等高线图上坡度的大小在同一等高线图上，等高线分布越密集，坡度越陡；等高线分布越稀疏,坡度越缓。
区域地理第二讲地图讲解
拓展延伸几条特殊的等高线 0米线表示海平面，也是海岸线； 200米线区分平原和丘陵； 500米、1000米线显示低山丘陵或高原； 2000米、3000米线反映中山和高原； 4000米线反映青藏高原和高山的特征。
3．等高线地形图的判读
地形
表示方法
示意图等高 线图
地形特征
说明
山地 闭合曲线外低 山峰 内高符号▲
课本P11 第1题
【特别提醒】 一般地，在同一幅地图上，各部位的比 例尺大小是一样的，如大比例尺地图和经纬线没有变形 的经纬网图(如图甲)，但如果在经纬线变形的图中，不 同纬度的比例尺是不同的(如图乙)，纬度越低，比例尺 越小，纬度越高，比例尺越大。
比例尺的缩放（P8）
3．方向
一般情况 ___上__北_下__南____，左西右东
2．应用——通视问题 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点 作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地 可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。 从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通 视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易 挡住人们的视线。(如下图)
3．估算陡崖的相对高度和崖顶的最大海拔高度 假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的 相对高度H的取值范围是： (n－1)d≤H<(n＋1)d 陡崖崖顶的最大海拔<过崖顶最大等值线海拔高度＋等高 距。
4．闭合等高线区域内海拔高度的判断 位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高 线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔高度低于其等 高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值 相等，则闭合区域内的海拔高度比其等高线值更高。具 体如下图所示：已知a<b
地形剖面图的绘制与应用
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A．图上1厘米代表实地距离100千米
B．1∶100 000
C．1∶10 000
D．
4.在图幅大小相同、比例尺不同的两幅图中，同 一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。据
下图判断，下列说法正确的是（不定项）（ ＡＢ）
甲图A.城甲市图面的积比大例，尺图比上乙距图离大与实际距离的比值大， 比例B.尺甲大图；反在应同的样区的域图范幅围上比，乙比图例小尺越大，表示 的实C.际甲范图围中就的越S市小城，区反面映积的比内乙容图越大详细，精确度 越高D.。甲、乙两图中的铁路长度相同
31181千070千千千米米米米
（5）.比例尺的缩放
①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为： 原比例尺×n
原比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为: 原比例尺×（1﹢n）
②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为:
原比例尺×1/n 原比例尺缩小了1/n ，则缩小后的比例尺为:
原比例尺×（1﹣1/n）
200 200 100
100
100
坡陡的 地方
等高线原理
山
400
坡缓的地方
300
200
100
陡坡：等高线 密集 。缓坡：等高线 稀疏 。
当堂训练
1、读下面等高线地形图，正确的说法是（ D） A．从甲处攀登山峰最近、最省力 B．从乙处攀登山峰较远、最省力 C．从丙处攀登山峰较远、最费力 D．从丁处攀登山峰最远、最省力
500米 1000米
甲地 海拔为1000米
500米 甲乙两地的相对
高度为500米
乙地 海拔为500米
海平面
看 一 看
高程：与海拔、绝对A 高度等概念的含 义完全相同 等高距：相邻两条等高线的高度差值
2．等高线地形图
等高线——地面上海拔高度相同的点的连线
100
100பைடு நூலகம்
100
200 100
100 200
S
中山站位于长城站的 东南方向。（劣弧原则）
(二)地球上的方向的判断方法
常用方法
辨别方向的技巧
一般定向法
上北下南，左西右东
指向标定向法 一般地图上指向标箭头指示正北方向
时针法
表示自转或公转时，北半球逆时针方向为东，南半 球顺时针方向为东
右手法
拇指指向北极，弯曲四指指示方向为东；拇指指向 南极，弯曲四指指示方向为西
第二讲 地图
一、地图基本要素 二、等高线地形图 三、地形剖面图
一、地图三要素
1．比例尺
（1）概念： 表示__图__上__距_离__比__实__地__距_离____缩小的程度。
（1）公式：
图上距离
比例尺＝
实地距离
（2）三种表示方法： __数__字__式____、线段式、文字式。
数字式：1∶90.2万，1:25.3万，1:12.65万
线段式：0
9.02千米 0
2.53千米
文字式：图上1厘米代表实地距离9.02 千米或2.53千米或1.265千米
单位换算： 1公里=1千米=1,000米=100,000厘米
（3）大小：若用分数表示，分母越大， 比例尺__越__小___。
1﹥ 1
100000 1000000
（4）特点：在同样的图幅上，比例尺越 大，表示的实际范围就__越__小___，反映的 内容越详细，精确度越高。
W
E
S
（3）有经纬网的地图:
纬线指示东西方向，经线指示南北方向。
①、常用规律:飞机飞行方向的判断
如果两点既不在同一条经线也不在赤 道上，则先根据纬度确定南北方向， 再根据劣弧法确定东西方向。
读图，分析回答
（1）若飞机从B地飞往C地，沿最近路 线的飞行方向是 先向东北，再向东南。
北京位于旧金山的 西方 。（劣弧原则）
③缩放后图幅面积的变化
比例尺放大（或缩小）后图幅面 积的倍数，是其比例尺放大（或 缩小）到倍数的平方。
如将比例尺放大到原图的2倍，则放大 后图幅面积是原来的4倍
当堂训练
1下图中，学校教学楼东西向长度约为（ C ）
A．20米 B．40米 C．100米 D．200米
2．下图中，乙、丙两村图上距离为2厘米， 实地距离为2千米，该图比例尺是（ B ）
第二讲 地图
学习目标 1．地图上的比例尺、方向、图例和注
记。 2．海拔（绝对高度）和相对高度。 3．等高线（等深线）和地形图、地
形陪面图。
学习重点
1．正确计算比例尺，识别比例尺大 小，并学会运用比例尺进行计算。
2．能够在各种地图上正确辨别方向。 3．能在等高线图上识别各种地形、 进行人类活动的选点和布线，地形剖 面图的判读及应用。
2．方向
（1）一般地图:
北(N)
西北(NW)
东北(NE)
西(W)
东(E)
西南(SW)
东南(SE)
南(S)
当堂训练
1、下图中，学校的花坛位于田径场的（A ）
N
W
E
S
A．东北方向 C．东南方向
B．西北方向 D．西南方向
（2）有指向标的地图:
高中教学楼位于初中教学楼的什么方向？
东北 方向
N N
实验楼
海陆轮廓法 极地为大陆表示南极，极地为海洋表示北极
经纬度法 经度法 东经度增值方向为东，减值方向为西 西经度增值方向为西，减值方向为东
纬度 北纬度增值方向为北，减值方向为南 法 南纬度增值方向为南，减值方向为北
当堂训练
1．读“经纬网图”，确定方向。
N N S
（1）A在B的_正__北___方向，B在A的_正___南__方向。 （2）C在D的_正__西___方向，D在C的_正___东__方向。 （3）A在D的_西__北___方向，D在A的_东___南__方向。
乙
甲
甲乙哪条登山路线省力些？为什么？
甲省力。
因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。
、通视情况判断
陡
视 线
坡
缓
视
坡
线
（凹坡） （凸坡）
3．图例和注记
图例：地图上表示各种地理事物的符号
注记： 地图上地理事物的名称、性质、 属性或数据等的文字或数字。
字的排列：横写从左向右，竖写自上而下。
当堂训练
1、下图中，属于注记的是（ B ）
①▲
②1 729
③天堂寨
④▲和1 729
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
二、等高线地形图
1．海拔和相对高度
2．读“经纬网图”，确定方向。
S W
E
E
S E
（1）甲在乙的_正_东__方向， 乙在甲的_正__西__方向。 （2）乙在丁的_正_北__方向， 丁在乙的_正__南__方向。
2．读“经纬网图”，确定方向。
S W
S
E
E
E
（3）甲在丙的__东_北__方向， 丙在甲的_西__南_方向。 （4）乙在丙的__西_北__方向， 丙在乙的_东__南_方向。