六年级作文之小学记事作文提纲示例
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小学记事作文提纲示例
【篇一:小学生作文提纲怎么写】
小学生作文提纲怎么写
作文提纲,又叫写作计划,画写作的思路结构图。列作文提纲,就是制定作文计划,它能够构思、布置作文的大致框架。写作前拟好作文提纲,不仅能够整理写作思路,也能让作文的结构清晰。所以小学生学会拟提纲,也是写作思维训练的一部分。
如何列作文提纲?作文提纲一半包括三部分内容:
(1)题目。要把题目(或者补充完整的题目)写在第一行正中间。(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及表达的中心思想。
(3)机构安排。这是作文最主要的部分,设计时需要注意以下三点:?安排好材料的组织顺序。先写什么,后写什么。全文分为几大段。,每段的内容是什么,以小标题的形式,按一定的顺序把材料组织起来。
?确定好作文重点写的内容。要根据中心表达的需要,确定哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”。并且重点段又1、2、3、4...小点标明每层写什么。
?依据文章的材料以及要表达的中心思想,确定好开头结尾的方法,并在提纲中简单注明。
优秀作文提纲:
题目:难忘的一件事
主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。
中心思想:关心照顾同学,同学之间深厚的情谊。
结构安排:
一、在练习跳绳时,我扭伤了腿。(略)
二、周丽同学热心照顾我。(重点写)
1、周丽把我扶到她家。(次详)
2、周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)
3、我好了一些,周丽又小心地扶我回家。(次祥)
三、我十分感动,现在都记忆犹新。(略点题)
题目:二十年后回家乡
主要内容:描写二十年后家乡的变化。
想象一:具体描写家乡的街道。(变干净、变宽敞了)
想象二:具体描写家乡的公园。(公园的景色)
想象三:具体描写家乡的学校。(学校的现代化设施)
想象四:描写家乡的人们。(生活过得很美好)
五、抒发对家乡改变的惊叹以及热爱家乡之情。
来练习吧!动手写写下面题目的提纲:
优秀作文欣赏:
未来的一天
早上起来,阳光明媚,我坐在床上等着我的机器人保姆泰莫塔给我准备今天出息会议要穿的衣服,泰莫塔很快就把衣服拿过来了,她的审美眼光是我一直都称赞的。
智能餐桌上早已准备好营养搭配好了的早餐,每天都没吃到风味不同的早餐,这也得归功于我亲爱的泰莫塔,想当年我就是苦于每天工作太忙,无暇顾及自己的饮食起居才发明了泰莫塔,她还真没让我失望!
吃完早饭,就准备去参加今天的会议了,从长沙到北京坐上我的云层7号15分钟就到了,金碳西把云层7号停好就来与我汇合了,他是我的秘书兼驾驶员,到了会议室,金碳西就把今天会议的相关内容给我作了简要介绍,会议的主题是关于保护环境的,超清的显示屏以及3d技术,让我对画面呈现的场景有身临其境的感觉。
会议结束后,朋友打电话约在空中餐厅吃晚饭,想着璀璨的夜空会是我们晚餐的桌布,那也会别有一番风味吧?
晚餐过后,云层7号把我载回美丽的星城长沙,泰莫塔为我放好洗澡水,我只想美美的泡个澡,然后进入甜蜜的梦乡?
【篇二:七年级记叙文作文提纲例子】
列提纲示例:
题目:读《水浒》的快乐
中心:通过对读名著的快乐的叙述,表明自己热爱生活. 结构:
一、学前爱读《水浒》连环画,羡慕好汉的武艺高强.(略写)
二、小学爱读《水浒》大部小说,流连于英雄的替天行道.(次详)
三、中学爱读《水浒》,精读细读乐此不疲,还作读书笔记,读出了人与社会的关系及前途命运的纠结.(详)
四、我爱读《水浒》,更热爱生活.
“灯亮了”作文列提纲示例一:
作文标题:灯亮了
文体选择:写人叙事的记叙文
中心思想:以“灯亮了”为线索,歌颂父母对我的关心.
结构内容:
一、灯亮了,朦胧中我在床上见到母亲的身影.(略写)
二、灯亮了,母亲替我盖好被子.(次详写)
三、灯光之下,我偷眼见到母亲的脸——沧桑、疲倦而充满关爱.(详写)
四、回忆往事,母亲如何为我操劳.(次详写)
五、灯熄了,母亲离去,我起床把灯亮了,写下这感人的一幕.
【篇三:五六年级作文提纲范例】
出处:不会叫的小虫
一、题目:出售月亮汤
二、主要内容:一只名叫“赚大钱”的狒狒出售月亮汤骗钱。
三、思想感情:造假早晚会被揭穿,只有勤勉与诚实经营,才能赢
得顾客,才能赢得别人的尊重。
四、人物形象:
赚大钱:有经济头脑,但狡猾、骗人
兔子大婶:身体有病、无知
老猴子:博学
邻居:无知
五、写作特色(主要采用的写作方法)
夸张、对比描写、语言、神态描写
六、结构安排:
第一部分:交代狒狒出售月亮汤点子的由来。(直接点题)第二部分:狒狒出售月亮汤骗钱的过程。(重点段落)
1.狒狒怎样推销月亮汤的。(详写,夸张,语言描写)
2.邻居们争先恐后购买月亮汤。(略写)
3.兔子大婶购买月亮汤。(详写,语言、神态描写)
4.外村的人也来购买月亮汤。(略写)
第三部分:老猴子揭穿狒狒骗人的把戏,大家都找狒狒算账(略写)第四部分:狒狒灰溜溜地逃走了。(对比描写)