新生入学守则
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学大教育新生入学须知
尊敬的家长:
您好!为了保证校区安全和教学质量，使学生进入良好的学习状态，学大教育敬请您认真阅读以下注意事项：
1、学大教育教学区属于无烟区，学生不得在校抽烟。为了保障教学秩序，学生不
得打架斗殴，违反规定而引起的事故或物品的损坏，由学生本人承担所有责任。情节较轻者给予相应处罚；
2、合同签定后第一周内，学管师将与学员及家长确定合同期限内的上课时间，一
旦确定，不得随意更改或调换上课时间（如有特殊情况特殊处理）；
3、为保证教学效果，学生每次课量为2个小时。学员因事必须提前24小时告知学
管师，学生生病或紧急情况必须提前三小时告知学管老师，否则视为旷课。为了保证教学进度，学管师会给学生做好此次课相应的课时调整，不得无故迟到或早退。无故迟到或早退的时间，该次课时不给于补充或者顺延；
4、学员合同期内原则上不办理停课（请假时间超过两周视为停课，如无特殊情况
说明，停课后学生课表将在课表上删除且不保留原师资），特殊情况需要家长提出书面申请报分公司审批之后方可执行，并须确定再次上课时间；
5、上课期间，要认真听讲，记好学习笔记，有问题及时和任课老师沟通，争取课
堂知识及时消化。上课期间不允许吃东西、接打电话、吵闹等，以免影响自己和他人学习。课后按时完成老师布置作业，错题及时更正；
6、未经允许，学生不得随意进入学习中心的办公区域；不得私自动用办公人员的
电脑、电话等办公设备；
7、敬请家长及时参加校区组织的家长座谈会。
学大教育（西安）分公司
2013年4月
---------------------------------------------------------------------------- 我已收到学大教育的《学员守则》，经阅读后已清楚本守则之内容，并愿意遵守学大教育的《学员守则》及中心的其他制度。
家长签名：
学员签名：
年月日
七年级新生入学发言稿
七年级新生入学发言稿 七年级新生入学发言稿 同学们： 首先我代表我班的所有科任教师真诚的祝贺你们光荣的成为七里坪中学的学生！又迈出自己迅速成长的一步。但要成为一名合格的初中生，不会像变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和跨越______生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的人很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为此今天我给同学们提出四点希望和建议，请同学们作好笔记 一、重新定位打造自己 在初中这个新起点，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇滿志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你或许不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意等，当你遇到或这或那的挫折时，请你千万记住：不要悲伤，不要心急，有困难的日子里需要镇静，相信吧，只要努力，一切皆有可能；也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但那只代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们是共同跨进中学大门的，我们是站在同一起跑线上的，不管以前成线是否优秀，我们都不能因过高或过低的自我评价困住我们前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位打造自己。 二、课程增加改变学法 小学主要的语数两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三将增加化学，随着学习内容的增多，难度的加大，这些猛增的学习量可能会让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，无从下口之感，如果再沿用以前的学习方法肯定是会不适应的，这里我给大家讲讲我读初中时的情况吧读初一时我是全年级前五名，但初二时因家庭原因，一学期我有三分之二的时间没上课，于是成绩急剧下滑，没办法，只有留级。留级后，我非常珍惜这来之不易的学习机会，上课我聚精会神，下课我立马将老师讲的重点在脑里重现一遍，每天晚上就寝时，我又将白天所学在脑中过一遍，并计划好第二天的任务。我主要就采用了这两种学习方法，自此后我的成绩一直是全班第一。当时我有这样的成绩，绝对不是我天资如何聪颖。我只是一个智力平平的凡人。在坐的有很多同学，天资要过于那时的我，如果你们都能注意一学习方法的应用，你们就会强于为师的！那么到了中学要注意哪些学习方法呢？ 第一要主动适应老师的授课方式。包括老师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这点有两个诀窍：一是预习，拿着书随便看看不是预习，预习是把第二次课要上的尽可能的看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这样就可以提高我们的听课效率，也就不会出现人在课堂心在外的情况。二是多请教，主动的把自己的学习情况向教师介绍，有问题就大胆问，你们小学不
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练 一、早读训练 1.带学生入座，并指导学生放好书包，水壶等用具。 2.准备好早读课的书。 3.在老师的带领下进行早读。 二、课堂常规训练 1.指导学生坐的姿势。 2.指导学生举手回答的姿势。 3.指导传接本子的动作。 4.指导学生摆放书本和学习用具的训练。 一二三——坐端正，抬头挺胸——看黑板。 一二三四——坐好姿势，五六七八——闭上嘴巴。 小眼睛——看黑板，小耳朵——竖起来。 棒棒棒——你真棒！ 请你跟我这样做——我就跟你这样做。 小火车在哪里——小火车在这里。小火车开起来——咕噜咕噜开起来。 双手击掌3次——双手击掌2次，第三次双手放好。（×××——××）
三、整队训练 1.排队要求：静、齐、快。 2.不背书包、背书包的整队训练（记住前后是谁）。 四、上下课的训练 1.上课要求 （1）铃声响尽快进教师安静坐端正等老师上课。 （2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。 （3）上课问好训练。 2.下课要求 （1）等老师宣布后才可以下课。 （2）下课再见训练。 （3）上厕所（不追跑，有秩序，讲卫生）。 （4）喝水（节约水资源，喝多少灌多少；水杯里不能有水带进教室；排队有秩序；） （4）活动场地范围的规定。 （5）下课注意点：不奔跑打闹，不做危险举动。 五、认识校园，熟悉学习环境。 六、午餐常规训练 （1）整理课桌，准备好毛巾或纸巾。 （2）洗手时不奔跑。 （3）排队不拥挤。 （4）吃饭不讲话。
（5）不浪费饭菜。 七、发新书 1.发新书。 2.认识新书。 3.怎样爱护新书。 八、文明礼仪教育 1.上学不迟到，迟到要叫“报告”。 2.进出办公室要喊“报告”，得到同意才进办公室。 3.见到老师要问好。 4.放学走时与老师再见。 九、劳动训练 1.认识劳动用具及它们在教室里的摆放位置。 2.学习扫地、排座位、装垃圾、套垃圾袋、拖地等。 3.进行值日安排。 十、自理能力培养 1.认识课程表，准备书本和学习用具。 2.练习整理书包。
七年级新生入学考试试题(英语)
中心中学2018级摸底考试 英 语 一、按顺序写出26个英文字母的大小写 (13分) ..................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 二、按要求写单词。(10分) 1. he _______ (宾格) 2. Four ___________（同音词） 3. come ________ (现在分词) 4. two __________ (序数词) 5. China ________ (形容词) 6. she _________ (名词性物主代词) 7. us __________（主格） 8. stop _____ __ (现在分词) 9. tomato ___ ____ (复数) 10. orange _____ ___ (复数) 三、请把每组单词中不同类的找出来，把序号填在题前括号中。（5分） （ ）1. A. dumpling B. orange C.apple （ ）2. A.these B.those C.there （ ）3. A.headache B.toothache C.cake （ ）4. A.help B.Spring Festival C.New Year’s Day （ ）5. A.delicious B.yourself C.myself 四、连词成句。(注意大小写及标点符号。)（10分） ①to , you , meet , nice ( ! ) _________________________________________ _ ②your , where , book , is ( ? ) __________________________________________ _ ③teacher , our , he , is ( ? ) ______________________________________ _ ④to, to , I , go , want , school ( . ) ______________________________________ _ ⑤is, an, there, the, apple, desk, on ( . ) _______________________________________ 五、单项选择题。将所选序号填入括号内。（10分） ( )1. I want to see the animals . I’m going to the _____ _. A. park B. zoo C. playground D. museum ( ) 2. --What is he doing ? -- He _________. A. goes swimming B. swimming C. is swimming D. swims ( ) 3. --Thank you very much, Sir. A. That’ s right. B. You’re welcome. C. Yes, of course . D. No , you’re wrong. ( )4. --_______the kite? --It’s over there. A. Whose is B. How’s C. Where’s D. What’s ( ).5.--Your skirt is very beautiful. A. Thank you! B. No, no . C. It isn’t beautiful. D. Yours is beautiful. ( ) 6. --Can I help you ? -- I want to buy two ________ A. bottles of milks. B. bottles of milk. C. bottle of milks. D. bottle of milk. ( ) 7. I’m a Chinese . I am from _____. A. china. B. China. C. the USA. D. the UK. ( ) 8.--Did you have a good time yesterday? A.Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes .I did D. Yes , I was. ( ) 9.--Please write the time 7:40 in English. A. seven fourteen. B seven fourty. C. forty seven. D. seven forty. ( ) 10.This is a _______. A. teeth. B. children. C. women. D. man. 班级 姓名 考号
一年级新生入学准备
一年级新生入学准备 一、心理上的准备 给予孩子健康的心理引导：切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来影响孩子，使其对入学产生恐惧。 家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果孩子自己上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则。切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。还可以让孩子单独走几次，暗地里进行观察，看看到孩子是否真的知道。 父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯；放学回家做完作业后再玩；按时独立思考完成作业；学会预习明天将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。 您的孩子不需要您抱着他走，需要的是您的扶持和鼓舞，别说忙！别做后悔的事！每天找一点时间，蹲下来听听他的声音，搂搂他、抱抱他。别让他对新环境恐慌，别让他对新学习课程排拒，陪伴他勇敢的、快乐的走过新阶段的学校生活，为人生马拉松的学习生涯奠下良好基础。 二、生活上的准备 1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。 2、教会孩子吃饭时的好习惯。教育孩子养成不挑食的好习惯。每学期开学后，老师都会发现有的孩子自己不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，因为培养孩子自己吃饭的良好习惯很重要。 三、学习用品的准备 因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的攀比心理的滋长。 1、铅笔的选择。 宜用：ＨＢ的铅笔。 铅笔长度：铅笔不宜太长，幼儿书写的铅笔长度以正常铅笔的2/3为佳。 铅笔的数量：最好是５枝左右，头天晚上削好。 2、橡皮擦的选择：小号绘图橡皮。 3、尺子的选择：10-15CM的白尺。 4、铅笔盒的选择：小些的铁皮铅笔盒即可。 5、削笔刀：最好用转笔刀，不要用小刀。 6、书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。 7、本子篇： 记事本：记作业和其它事的小本子，可以自己做也可以购买。 8、课本篇： 书本一定要包书皮还要包两层。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸（白面），并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。 9、日用品篇：一个水壶和一块手帕、两个木头的衣夹。 小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，最好不用塑料水壶或各种饮料的二次用瓶。以能倒开水而不烫手的壶为宜。不漏水，易打开。另外要准备一包卫生纸（干净即可），用于擦手和上厕所。木头的夹子是用来夹书角的，如果家长发现书角卷了，请学生自己去夹，保持书和本子的美观，也养成爱护书的好习惯。 四、习惯培养： （一）、创设良好的学习环境 1、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。 2、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。孩子不是学您说的，是学您做的，手不释卷的妈妈不会有不爱看书的孩子，看书习惯养成，一辈子改不掉。博学多闻多半得自广泛阅读，知识丰富的孩子，学校功课大体也都优秀。不如我们大家都来做到一句话：关掉电视，打开书本。家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。 3、家长尽量多用温和的语气，引导性的话语与孩子交流，避免粗暴和简单的惩罚与对话。尤其在外人面前更该对孩子温言软语但不纵容,以免对孩子的自尊心受到伤害。 （二）、养成良好的生活习惯 一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。 二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。过分包办会让孩子形成依赖的错误思想，应当与孩子共同准备学习用品，一是让孩子体验即将成为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的
一年级新生入学常规教育计划
一年级新生入学常规教育计划 小学一年级新生入课堂，对校园学习要求和内容还不了解，首先要熟悉校园环境，为成为一名合格的小学生打下良好的基础，为此制定以下教学规划。 一、教师自我介绍，同学之间互相介绍，认识新朋友。 二、认识班级。小学生新入班，教师要告诉学生所在学校的校名、班级，班级都有哪些物品。让学生知道哪些物品不能乱动如多媒体、电源、开关等，哪些物品要爱护如桌椅、门窗、廊壁文化、花草树木等。 三、认识校园。教师带领学生实地走走校园，让学生看一看、讲一讲，熟悉校园。实地走的过程要向学生讲述不同楼层不同教室的不同用处。在校园活动时，不要进入花坛、草坪，不判爬栏杆、墙壁、不在走廊蹦跳打闹等。 四、上课训练 1、课前准备。上课铃响，学生要停止说话和活动，快速坐回自己的位置，将课堂学习用书、学习用品准备好，摆放整齐，安静的等教师来上课。教师走进教室，学生眼睛看着教师，教师说“上课。”班长喊“起立”，全体学生像任课教师问好。 2、课堂上课。 学生要坐正，眼睛看着教师，耳朵认真专心听讲，边听边思考，不懂的地方等教师讲完可以举手问问题。同学在回答问题时，要仔细听，如果有不同的看法，等同学回答以后再举手发言。不能因为同学回答问题有错误而任意嘲笑。听课时，不做与上课无关的事情，不想与上课无关的事情，做到专心听好每一节课。在课堂听
课上，教师可以编辑顺口溜教育学生：“老师讲课用心听，同学回答仔细听，想一想，评一评，认认真真学本领。” 五、说读写做。 1、说。要说话，先举手，得到教师允许站起来后说话。说话时，声音要响亮，说话要完整，口齿清晰，说错了不要怕，再说一次纠正。不能嘲笑同学，要虚心听取别人的意见。教师讲课和同学发言不能打断，有意见等别人说完后再举手发言。教师编辑儿歌帮助学生掌握课堂常规：“声音要响亮，态度要大方，一句一句讲，要讲普通话。” 2、读。读书时学生要坐直，眼睛离书一尺（教师可以示范一尺的距离），书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情，个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。 3、写。学生写字前，要掌握正确的书写姿势和握笔方法。写字时，做到眼睛离本子一尺的距离，凶距离桌子一拳。手指离笔尖一寸。 4做。教师在留课堂和课后作业时，学生要听清楚作业的要求和格式。要认真读题目，读懂了题意后再做题。做作业前，学生要先看清楚了书页和作业本，一笔一划不马虎的完成，尽量不要用橡皮擦。做好一道题就要检查一道题，发现马虎错误立刻改正。 六、课堂结束。 1、下课时，学生要起立跟教师说再见。教师离开班级后学生再离开。 2、下课后，学生放好下节课的学习用品，做好下节课的准备工作再走出教室。
七年级新生入学考试语文试题及答案.doc
七年级新生入学考试语文试题及答案- ④我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为岁寒三友，这三种植物是（） A.梅竹兰 B.松竹梅 C.梅兰菊 D.松梅菊 9.蒲松龄从小勤奋好学，为激励自己刻苦攻读，他曾经撰写了一副对联抒发心志。请你试着补充出这副对联的下联。（2分） 上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 下联： 10.你喜欢诗歌吗，积累了多少？请用心整理一下写在下面。（4分）
①描写春天的诗歌。 题目： 作者： 名句： ②与送别有关的诗歌。 题目： 作者： 名句： 二、阅读与思考（共27分）
（一）课内阅读（10分） 回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟！ 11.将相不和的原因是。相认为将相和就会；将相不和就会。（3分）（课文《将相和》） 12.小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的，符合小女孩的处境和心理活动。作者写这些，进一步突出了小女孩生活的，更引起人们对她的。（3分）（课文《卖火柴的小女孩》） 13. 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但觉得非这样做不可。非这样做不可的意思是。心跳得厉害说明。（4分）（课文《穷人》） 每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合
体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出受不了的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：大伯，这部电梯双层停。大伯仍然没有明白过来什么是双层停。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：请等我一下，我把他送到楼梯口。她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人
初一学生入学心得体会
初一学生入学心得体会 初一学生入学心得体会 似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。 不知不觉开学已经有一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。 上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。 上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。 上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须
要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。 上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。 告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉?是憧憬，快乐;还是茫然，失落? 有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。 生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗? 一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。 至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用了今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。 进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗?比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的
一年级新生入学常规训练课程(1)
一年级新生入学常规训练课程 第一课时了解学校情况 教学程序 一、导入新课程 1）教师活动 小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是——小学生。（出示带拼音的“小学生”，提前做好准备）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴么？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这时自豪的。 注意力训练口令：身坐正，脚放平，眼向前，手放好。大眼睛，看老师。谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！ 二、认识校名、班级 1）教师活动 A、欢迎你们来到我们这所美丽的学校学习和生活。我们这所学校的校名谁知道？ B、课件出示带有拼音的校名。（政通路小学），教师按拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。 C、谁知道我们学校在什么路上？（政通路）我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？ D、教师边画边讲年纪与班级。（提醒看门上班级牌） E、说一说：我是（）小学（）年纪（）班的小学生XXX。看着黑板连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲） F、认识男女厕所，不随地大小便。 G、上下楼梯靠右走，上厕所从墙壁左侧进右侧出，不相互追赶 H、下课先上厕所，再玩 2）学生活动 学生回答。学生跟读。
第二课时介绍自己结交朋友 教学程序 一、导入新课 1）教师活动 小朋友们，从今天开始，我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识一下。 2）学生活动 认真倾听 二、自我介绍 1）教师活动 A、示范引路，要求介绍时做到：大声讲，站端正，说清楚。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（教师评议） B、介绍爱好。小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声的向大家介绍一下？ C、连起来作介绍。 现在请小朋友吧自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议） “开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画“五角星”）D、说说当小学生的愿望。 先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。 2）学生活动 学生自己介绍。同桌互相交流。认真倾听，比比看谁认识的同学多。 三、结交朋友 1）教师活动 A、刚才大家都向小朋友介绍了自己，你们想不想拥有更多的朋友呢？ B、那么除了像刚才那样介绍自己，我们该怎样做才能让别人更喜欢我们，更愿意和我们交朋友呢？（引导使用礼貌用语，教育孩子懂得谦让，互相帮忙，团结友爱） C、学生讨论，指名回答。 D、情景示范。 E、下面我们就来做一个小游戏《谁的朋友多》游戏的规则是：在2分钟的时间里，比比看谁结交的朋友最多，谁对自己的新朋友最了解。介绍的语言形式是：你好，我叫|（）我喜欢（）很高兴和你做朋友。 F、交流游戏后的感受。 G、小结：今天我们不仅向大家介绍了自己，而且我们又结交了那么多小朋友，老师也了解到大家有很多愿望，希望大家互相帮助，都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁行动快。
七年级新生入学考试语文试卷
七年级新生入学检测语文试卷 （总分100分，时长60分钟） 姓名得分 一、基础知识：（30分） 1．读拼音写词语（5分） jùn 严( ) ( )工 ( )马英( ) ( )俏 jí编( ) 书( ) 聚( ) 荆( ) 狼( ) 2．按一定顺序，重新排列下面各组词语。(4分 ) （1）元宵节重阳节清明节春节中秋节 ____________________________________ ___ （2）宋词唐诗汉赋明清小说元曲 __ __ 3．给加点的字选择正确的注音（3分） （héhè huo qiáng qiǎng jiàng） 牵强（）附会和（）稀泥倔强（） 随声附和（）勉强（）和（）气生财 4．用修改符号改病句。（6分） （1）小明不禁忍不住笑出声来。 （2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 （3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 5．写出有关春夏秋冬四季的诗句。（8分） （1）春： ____________________。 （2）夏： ________________________ 。 （3）秋：________________________ 。 （4）冬：_________ _____________。 6．给下列词语中带点的字选择正确的解释。（4分） A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 ①危峰兀立（）②危及生命（） ③居安思危（）④正襟危坐（） 二、阅读：（40分） 好读书 ①因为你心灵饥渴，所以要读书。 ②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。 ③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 ④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。 ⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 ⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？ 1．给加点的字注音。（4分） 惬意____ ___谆谆教导 ____ 2．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义 词：（8分）
一年级新生入学准备清单(请家长们收好!)
一年级新生入学准备清单 一、心态调试，对小学生活充满畅想 1、营造仪式感 从孩子准备上小学开始，有意识地用孩子的大名来称呼孩子，通过名字营造仪式感。 建议年轻父母在孩子入学前的8月底，找时间带着孩子到照相馆去照一张标准的入学照片，也是增加仪式感。 2、和孩子进行一次深度沟通：以“我要成为小学生”为主题，开展一次亲子交流畅想和规划未来的小学生活。 3、帮助孩子积累自信心。如：与孩子进行一些亲子游戏，设置一些能够实现的小目标，让孩子在完成任务后充分享受成功的喜悦。 4、激发孩子的入学兴趣。家长要提前和孩子交流，让孩子知道上学是长大的表现，可以学到很多知识。 5、培养孩子的规则意识。开学前家长要和孩子强调遵守规则的重要性，让孩子入学之后尽快适应校园生活与幼儿园的不同。 6、培养孩子的“任务意识”。比如分配给孩子一两项家务劳动作为每天必须完成的任务，如扫地、擦桌子、洗碗筷、倒垃圾等。 7、帮助孩子建立时间观念。可以给孩子买一个闹钟，并要求TA在规定时间内完成任务。 二、能力升级，一些基本技能不可少 1、基本自主能力 能有序地整理自己的物品和玩具； 能将用过的物品及时归位，保持整洁； 能独立处理好用餐、盥洗、排泄等事情； 能帮助家人做力所能及的家务； 能比较合理地安排好自己的时间和活动内容。 2、阅读能力
坚持每晚共读半小时，早期要进行“无压力”阅读，只和孩子聊书，不检查孩子阅读成果。 3、自主能力 为孩子选取单独一个房间或房间里的一个区域作为学习空间，记得书籍有序摆放、桌面干净整洁，准备好学习用品。 4、专注力 告诉孩子远离手机，关掉电视，静下心专注做一件事，这个过程家长要起到示范作用，身体力行。 5、自制力 跟孩子共同制定规则，规则以内的可以及时满足，规则以外的要延迟满足。 三、习惯养成，从小事情做起 1、姿势习惯：注意坐姿，适当练习；执笔姿势，正确练习。 2、阅读习惯：营造书香小窝、每天阅读20分钟、培养阅读兴趣。 3、自主习惯：学会洗脸、洗手、如厕；学会穿衣、脱袜、系鞋带；学会扫地、擦桌、理书桌。 4、礼仪习惯：排队，课上发言先举手，遵守集体生活的规则。 5、社交习惯：尊重他人，会礼貌问好；遇到困难会主动求助，也乐于帮助别人；不与陌生人交往，懂得保护好自己。 6、吃饭习惯：在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。 7、学习习惯：和孩子一定制定学习计划，逐渐让孩子养成做事目标清晰，执行高效的习惯。 四、养精蓄锐，吃好睡好+坚持锻炼 1、均衡营养。开学前一周，开始调整孩子的饮食搭配，让孩子提前适应开学的节奏，每天要按时吃早餐，不带零食和玩具进学校。 2、调整作息时间。家长可以与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，晚间的休息时间要在9点以前，保证孩子每天有10小时左右睡眠时间。
七年级新生入学纪律教育
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七年级新生入学纪律与行为习惯 同学们： 大家好！ 今天大会的主题是纪律与行为习惯教育。同学们，中学时代是人生最美好的时期，是人生的黄金时期，是你从不懂事的小孩子向大人转变的最关键时期。从现在开始，你们又站在了同一起跑线上，在你的眼前是一条全新的道路，是一种转折和爬坡的道路，就是向新的人生目标前进，完成从少年向青年的转变。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在急转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，甚至会甩出车外，跌的头破血流，从这个角度来讲，培养好的行为习惯，就是给自己系上了安全带。所以，希望你们摒弃原来一切不良习惯，把优良的品质带入学校，把优秀的一面展现给新的同学和老师，在新的环境新的班级呈现出你崭新的美好的形象，同时，更要使这种崭新的形象形成你良好的行为习惯，为你们今后步入社会、打造七彩人生打下扎实基础。 人品重于文品，要做好学问，先要学会做人。为了对同学们的行为习惯进行有效监督，我校实行班级量化考核制度。所谓班级量化考核，就是把每一位学生的每一个行为全部纳入班级管理和班级考核，你的每一个行为都会以分数的形式体现出来，成为班级的分数。比如，你乱扔垃圾，就会给你扣分，就等于是给全班扣分，给你的班主任扣分，你的一个不良行为，就是损坏了你所在班级的整
体形象。如果你的恶习很多，等累加到一定程度，就要接受学校记过、记大过、留校察看等处分。 下面，我对学校的有关规章制度做一下强调说明，并就纪律、卫生、安全诸方面的问题向同学们提出一些具体要求，请同学们认真听讲，并严格遵照执行。 一、进校制度 1、严格遵守作息时间，严禁迟到早退。我们学校的作息时间会随着季节的变化有所调整，但不论是如何改动，我们都必须遵守一个原则——铃声就是命令。任何人，无正当理由，都必须做到不迟到、不早退，不旷课。有事一定要按照学校规定的程序向班主任请销假，任何人不能例外。不经请假私自外出，就要承担相应的处理后果。 2、骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必须推着走，必须把自行车摆放到指定学生停车点，主动摆放整齐并加锁。 3、进校时，应主动向值班领导、教师问好。这是中华名族传统美德，是一个人的基本素养，它体现的是你的基本素质。 4、严禁将校外人员带入学校，不得在校内和校门前会客或等候他人，不得与校外无关人员联系，拉帮结派，影响纪律。
一年级新生入学常规训练工作指导之令狐文艳创作
一年级新生入学常规训练安排 令狐文艳 第一天 第一节：（7:45——9:10） 1.迎接新生：班主任站在门口迎接新生，态度和蔼可亲，任课老师领孩子坐在座位上。把家长会通知书和空白的接送卡发放给家长，要求回家贴好照片，第二天带到学校。指导学生放好书包、水壶等用具。（书包放在课桌第一层、水壶放在课桌第二层） 2.点名核对：三位任课教师向学生作自我介绍，并点名、校对人数。 有未到的，打电话与家长联系，问清原因（去哪所学校就读等），并把本班正确的男、女生人数（去掉肯定不来的学生，培训不来9月1日要来的要统计在内）上报级部主任，级部主任汇总后上报教导处（具体人数不外传）。 3.排队训练： （1）不背书包的整队训练：不背书包男女生两路纵队，按照高矮排队，地点可以就近选择一个，排队时帮
学生编号，让他们记住自己的编号和前后同学的特征，前后左右的同学互相认识，相互鞠躬问好。在反复训练中能够迅速找到自己的位置（可采用“比比谁的反应快”等游戏手段来训练学生）。注意安全，避免冲撞。 *注意这个队伍就是今后的早操队伍。 *不作硬性要求但可以向学生提一提整队的要求：静、齐、快，具体做法是排队时不能随便讲话、嬉戏打闹拥挤；队伍保持整齐前后距离、左右间隔一致，象一条直线；整队时迅速走出自己的座位到达指定地点。同时教会学生原地向前看齐、向前看的动作。 （2）背书包的整队训练：背好书包按照不背书包的整队顺序（自己选择教室的空地方或是走廊），保持安静，注意前后的间隔不要拥挤，重新按照高矮帮学生排座位，重新调整座位，学生入座，放好书包。 第二节：（9:10——9:50） 1.参观校园：组织学生排成两路纵队手拉手按照一定的顺序参观校园，对相关设施进行介绍，特别要认识自己的班级、厕所（分清男女）、教师办公室等，提出上厕所的要求（不拥挤、人多时要排队、便后要冲水、不能在厕所玩耍、节约用水）
初一新生入学数学摸底考试试卷 含答案
初一新生入学数学摸底考试试卷01 一、 填空题。（每小题2分，共20分） （1）7 4的倒数是（ ），（ ）的倒数是5。 （2）一个圆的半径是1分米，它的周长是（ ），面积是（ ）。 （3）在2∶3中，如果前项加上2，要使比值不变，后项要加上（ ）。 （4）甲数的52与乙数的2 1相等，则甲数与乙数的最简比是（ ）。 （5）4.5除以4.5与它的倒数相乘的积，商是（ ）。 （6）从A 城到B 城，甲要行5小时，乙要行4小时，甲的速度是乙的（ ）%。 （7）一个正方体的棱长为6厘米，它的体积为（ ）立方厘米。 （8）有一列数210342103421034…，问第64个数是（ ）。 （9）在1——100中，有（ ）个数是3的倍数。 （10）啸鸣在一长方形纸上剪下一个面积最大的三角形，三角形面积与长方形面积的比是（ ），剪法有（ ）种。 二、 选择题。（每小题2分，共14分） （1）80吨重的货物增加20%以后，结果是 （ ）。 ①16吨重。 ②96吨。 ③80吨。 （2）60千克重的物品增加它的60%后，再减少60%，结果是 （ ） ①60千克 ②38.4千克 ③21.6千克 （3）一次数学测验时，老师出了33道题，规定答对一道题得8分，答错一道题扣3分。小红全部答出了题，但得了0分，小红答对了（ ）道题。 ①7 ②8 ③9 ④10 （4）把一个圆柱体木块削制成一个圆锥体，需要削去的部分一定是圆柱体木块的（ ） ① 13 ② 23 ③ 2倍 ④ 不能确定 （5）以圆的半径为边长的正方形的面积是30平方分米，则圆的面积是（ ） ① 94.2平方分米 ②90平方分米 ③47.1平方分米 ④30平方分米。 （6）一个正方形有四个角，剪去其中一个角，还剩有几个角？ （ ） ①5个 ②4个 ③3个 ④可能有5个，4个或3个 （7）已知三角形两条边长分别为2、9，又知周长是偶数，那么第三边是( )。 ①7 ②8 ③9 ④11 三、计算（24分） （1） 解方程。（每题3分，共12分） ①4x+ 91=5 ②5 4+x=9
初一新生入学教育主题班会
初一新生入学教育主题班会漫漫人生路，其实关键的只有几步。初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入初中的初一学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。 常言道：好的开始是成功的一半。第一次和学生见面，第一次班会至关重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面对初一新生我提前做好第一次班会的准备工作。 一．准备好了欢迎词。开学头一天我把它工整地写在黑板上，让学生一走进这个新的集体就先有一个良好的心理暗示。本届学生的欢迎词是：亲爱的同学们： 欢迎你们走进七年二班这个集体，让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。请做最好的你！ 二.是面对所有新生做一个恰好其分的自我介绍和学生自我介绍，目的是班级成员要敞开心扉消除隔膜，增进了解，建立互信。 三.是简约介绍本班任课教师的性格。优势和长处意在鼓励学生们认可及至崇拜新的教师，从而积极与老师们配合。 四.是向学生们介绍校容校貌及校规校纪，让学生先了解学校的光荣历史及校训，有利于学生能够自觉守纪，做到最好。